第一篇：【英國(guó)留學(xué)】PS寫(xiě)作指導(dǎo)(超詳細(xì))

PS的寫(xiě)作應(yīng)該是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)當(dāng)中技術(shù)含量較高的一環(huán),要到位地描述自己是一件很難的事情。這套簡(jiǎn)易的教程主要是希望幫助到達(dá)家寫(xiě)好自我陳述，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并按照這個(gè)步驟進(jìn)行，你將能輕松度過(guò)這個(gè)寫(xiě)作關(guān)。

在進(jìn)行PS寫(xiě)作之前，我們希望大家對(duì)專(zhuān)業(yè)及學(xué)校已經(jīng)有了清晰的認(rèn)識(shí)和明確的定位。

總體而言，英國(guó)的留學(xué)文書(shū)是非常具有針對(duì)性的，所以如果你決定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的話還需要重新再寫(xiě)PS。以下的教程緊緊是一個(gè)指導(dǎo)和參考，同學(xué)們不要太死板地一步步套用，你可能有比任何教程都要到位的辦法去自我營(yíng)銷(xiāo)，你可以有自己的行文結(jié)構(gòu)以及自己的語(yǔ)言風(fēng)格去表達(dá)自己，這一點(diǎn)當(dāng)然童鞋們自己是比任何人都清楚的。

目錄：

一、英國(guó)留學(xué)PS(personal statement)的主旨

二、標(biāo)注自己的亮點(diǎn)

三、你和你申請(qǐng)的課程

四、閱讀一些PS范文

五、你的ps原則是什么?

六、PS的語(yǔ)言表述

七、ps的結(jié)構(gòu)

八、ps的正式寫(xiě)作

九、寫(xiě)作完了之后干什么?

十、常見(jiàn)問(wèn)題解答。

一、英國(guó)留學(xué)PS(personal statement)的主旨（返回目錄）

很多英國(guó)大學(xué)無(wú)需面試申請(qǐng)人，所以他們唯一認(rèn)識(shí)你的地方就是UCAS form(英國(guó)大學(xué)網(wǎng)上申請(qǐng)表格)。大部分表格涵蓋了你的個(gè)人信息，包括大學(xué)感興趣的你的學(xué)術(shù)/語(yǔ)言成績(jī)、推薦信以及PS(留學(xué)個(gè)人陳述)。

PS(留學(xué)個(gè)人陳述)是這些材料當(dāng)中唯一一個(gè)由你來(lái)控制的，所以這個(gè)是你給大學(xué)招生辦留下一個(gè)良好印象的機(jī)會(huì)，這個(gè)印象是用分?jǐn)?shù)無(wú)法反映出來(lái)的。尤其是當(dāng)你申請(qǐng)的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，所有的申請(qǐng)者都有很好的成績(jī)的時(shí)候，PS就是唯一一種能凸顯你的與眾不同的材料，所以同志們，一定要盡可能地把PS做到盡善盡美。

大學(xué)招生辦和課程老師在看你的PS的時(shí)候，他們通常會(huì)問(wèn)以下兩個(gè)問(wèn)題：

1、我們是否想要這個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)課程?

2、我們是否想要這個(gè)學(xué)生來(lái)我們的學(xué)校學(xué)習(xí)? 這兩個(gè)問(wèn)題可以分解為以下幾個(gè)小問(wèn)題來(lái)解答： 1)這個(gè)學(xué)生是否適合他/她所申請(qǐng)的課程? 2)這個(gè)學(xué)生是否具備他/她所申請(qǐng)的課程需要的素質(zhì)? 3)這個(gè)學(xué)生是否有足夠的毅力、勤奮的品格以及不會(huì)輕易輟學(xué)? 4)這個(gè)學(xué)生是否會(huì)全力以赴地達(dá)到這門(mén)課程所要求的各項(xiàng)能力? 5)這個(gè)學(xué)生是否能在高壓底下工作? 6)這個(gè)學(xué)生是否能很快得調(diào)整好自己融入到大學(xué)的新環(huán)境? 7)他們的交際能力如何? 8)他們是否熱愛(ài)這個(gè)課程并且做了仔細(xì)的研究

9)他們對(duì)課程是否有真正的興趣并且渴望去做更深入的學(xué)習(xí)? 這些問(wèn)題就是需要你在PS當(dāng)中去表述和解答，只不過(guò)你不能只是說(shuō)YES和NO，你需要有足夠的事實(shí)依據(jù)去證明你的說(shuō)法，讓你的觀點(diǎn)言之有物。不過(guò)，招生辦的老師們畢竟也是平凡人，他們有可能需要閱讀成百上千的PS，所以即便你覺(jué)得已經(jīng)對(duì)上述問(wèn)題回答的很好了你還有可能被不幸地拒絕。還有其他的一些技巧可以讓你的PS脫穎而出給老師們留下深刻印象，但要記住老師們也都因人而異他們對(duì)于申請(qǐng)者的期望也都不完全相同，怎么把握當(dāng)中玄機(jī)就看童鞋們自己拿捏了。

二、標(biāo)注自己的亮點(diǎn)（返回目錄）

現(xiàn)在你知道了我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)PS，現(xiàn)在我們需要仔細(xì)思考我們要寫(xiě)點(diǎn)啥。

現(xiàn)在你還不需要開(kāi)始思考文章框架和行文結(jié)構(gòu)，你只需要思考一些關(guān)于你的成長(zhǎng)經(jīng)歷并做一些記錄。但也不是泛泛地記錄，最好的方式是使用一系列的標(biāo)題并在該標(biāo)題之下寫(xiě)一些與之相關(guān)的亮點(diǎn)，以下是可供你思考的主題：(以下關(guān)乎主體寫(xiě)作部分，就不做中文翻譯，用英文思考有助于PS寫(xiě)作)What you want to study at university and why? Specific aspects of the courses that interest you Examples of coursework you have completed Practical work you have enjoyed Things you have read related to the subject area Work experience or voluntary work in this area Conferences you have attended Personal experiences which lead to the decision to take this subject Where you hope a degree in this subject will lead Experiences that show you are a reliable and responsible person Part-time job Business enterprise Community and charity work Sixth form committee Helping out at school events and open days Young Enterprise, World Challenge, Duke of Edinburgh award, Asdan Award Debating societies and what you've gained from these experiences.Your interests and skills What you like to do in your free time Sport and leisure activities Subjects you study which are not examined Musical instrument which you play Languages which you speak Prizes you have won or positions achieved in your interests Gap year(這個(gè)主要針對(duì)local學(xué)生，英國(guó)當(dāng)?shù)氐暮⒆訒?huì)在大學(xué)畢業(yè)之后有個(gè)gap year，專(zhuān)門(mén)去環(huán)游世界體驗(yàn)人生)Why you're taking a Gap year(if you are)Why you want to take a gap year What you plan to do How this may relate to your course 這樣的記錄下來(lái)，你就會(huì)有一系列的關(guān)于你自己的亮點(diǎn)，這些素材在你的PS寫(xiě)作當(dāng)中都非常有價(jià)值。

上面清單提到的要點(diǎn)如果你都還沒(méi)有素材也不要擔(dān)心，只要仔細(xì)去思考你做過(guò)的哪些事情可以很好地表現(xiàn)你的優(yōu)秀品質(zhì)。最重要的是你需要有一個(gè)明確的足夠有說(shuō)服力的理由去申請(qǐng)課程，就算那些理由現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)有些愚蠢。所有的招生辦老師都希望招收那些對(duì)自己申請(qǐng)的課程有足夠的熱情和激情的學(xué)生，只要熱火火得證明你確實(shí)是就可以!如果你選擇這門(mén)課程僅僅是因?yàn)槟銢](méi)有其他更好的選擇了，那你就要仔細(xì)考慮換一門(mén)你更喜歡的專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)在咱們有一些寫(xiě)作的思路了，幾乎可以開(kāi)始考慮怎么把它們寫(xiě)進(jìn)PS中了。

三、你和你申請(qǐng)的課程（返回目錄）

說(shuō)明你為什么要申請(qǐng)這個(gè)課程是PS當(dāng)中非常重要的一項(xiàng)。你可以有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動(dòng)，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為你與該課程不相符，你同樣會(huì)遭受拒絕。

還好剛剛的一些記錄已經(jīng)給了你很清晰的思路---關(guān)于怎么去證明你想要去學(xué)習(xí)這個(gè)課程。

如果沒(méi)有第二步的準(zhǔn)備你至少也要確定你的確想要學(xué)習(xí)這個(gè)課程，ps寫(xiě)作是個(gè)浩大的工程，你也不想寫(xiě)到最后忽然決定你想學(xué)習(xí)別的課程，所以在你更進(jìn)一步寫(xiě)作之前一定要確定你選好了一個(gè)適合你的專(zhuān)業(yè)。

記住不要為了選專(zhuān)業(yè)而選專(zhuān)業(yè)，你需要對(duì)該課程所在的領(lǐng)域有一定的興趣并且有一個(gè)大致的了解，知道自己為什么要選擇這個(gè)課程，同時(shí)把你了解的情況表述出來(lái)去說(shuō)服招生辦老師們。

提醒：仔細(xì)地思考一下為什么這個(gè)課程會(huì)吸引你，并且盡可能多地記錄下這些理由。當(dāng)然在草稿當(dāng)中你只能寫(xiě)出一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，之后正式寫(xiě)作你可以再調(diào)整，關(guān)鍵的是你需要找出自己希望學(xué)習(xí)本課程的主要理由。

四、閱讀一些PS范文（返回目錄）

有一些人在看完這么多之后，可能知道要怎么寫(xiě)了，有些人還是不知道怎么下筆來(lái)寫(xiě)作。不過(guò)就算你確定你知道要寫(xiě)什么了，你確定你知道怎樣可以讓文章讀起來(lái)賞心悅目? 解決上述問(wèn)題最好的辦法就是學(xué)習(xí)PS范文，這些范文讓你有機(jī)會(huì)看看別人的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述，同時(shí)也讓你知道別人是怎樣認(rèn)識(shí)他們所要學(xué)習(xí)的課程以及他們的興趣和能力。

而且有了前面幾個(gè)步驟的學(xué)習(xí)，你也可以在閱讀別人的PS的時(shí)候知道怎么去判斷哪些是好的哪些是不好的，這對(duì)你接下來(lái)的寫(xiě)作很有幫助。

怎么找到這些范文呢?你可以嘗試用google去搜集一些范文。

五、你的ps原則是什么?（返回目錄）

在閱讀完范文之后可能你容易被別人的描述帶走，那么如何確立你自己的主旨呢? 這里可以給大家羅列一些要點(diǎn)給你指導(dǎo)參考：

1、一定不要表現(xiàn)得自命不凡

2、盡量不要以“I”開(kāi)頭展開(kāi)句子描述

3、盡量用有趣的詞組做開(kāi)頭和結(jié)尾

4、盡量不要引用報(bào)紙雜志書(shū)籍上的名言警句，感覺(jué)像是表示你多么地飽讀經(jīng)書(shū)然后故意秀出來(lái)一樣。

5、一定不要撒謊，要真實(shí)誠(chéng)懇。

6、不要嘗試在ps里面故作滑稽開(kāi)玩笑

7、不要談與你的申請(qǐng)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好

8、不要用生僻詞匯

9、不要重復(fù)那些在大學(xué)申請(qǐng)表格上就有的內(nèi)容

10、不要提及任何政治立場(chǎng)

這些原則可以讓你知道該把焦點(diǎn)放在哪些事情上，不至于使你在看過(guò)大量范文之后迷失了自己。當(dāng)然如果你本人機(jī)智幽默，語(yǔ)言詼諧的話也不反對(duì)你在ps里巧妙地表現(xiàn)自己的這個(gè)風(fēng)格。

六、PS的語(yǔ)言表述（返回目錄）

從PS范文閱讀當(dāng)中，你可能會(huì)找到一些你喜歡的語(yǔ)言表述方式。首先記住，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼，復(fù)制范文就是抄襲，如果招生辦老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)馬上當(dāng)?shù)裟?(老外對(duì)中國(guó)學(xué)生的造假行為是非常敏感的)就算有些句子是出自于你自己的深刻領(lǐng)會(huì)也千萬(wàn)不要直接拷貝，你可以在他的句子之上適當(dāng)改造，使之成為適合你的素材。

你需要去用些漂亮的表達(dá)去讓你看起來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)熱情以及顯得你是個(gè)很有趣的人。

你可以通過(guò)看ps范文以及大學(xué)相關(guān)的課程申請(qǐng)要求來(lái)找到適合你的表達(dá)方式。

大學(xué)的申請(qǐng)要求(University prospectuses)描述是非常重要的需要去關(guān)注的地方，你上學(xué)校網(wǎng)站找到你要申請(qǐng)的課程，看看它的課程描述，同時(shí)比照一下你自己是否對(duì)其所提出的要求吻合，然后列下一些單詞和句子的清單，類(lèi)似于這個(gè)：

to gain greater understanding of the world around you.sends a signal to prospective employers and graduate schools students of economics become problem-solvers.the fact is economics affects our daily lives.a challenging and diverse discipline develops analytical skills, quantative skills, research skills It's interesting and relevant 提醒：千萬(wàn)不要直接復(fù)制你看到的句子，把它們改造一下用你自己的語(yǔ)言運(yùn)用到你的ps當(dāng)中去。

七、ps的結(jié)構(gòu)（返回目錄）

現(xiàn)在可以考試考慮ps的文章結(jié)構(gòu)了。

很多ps都用論壇的版式進(jìn)行寫(xiě)作，不過(guò)你沒(méi)有必要非要這么寫(xiě)。

我們不會(huì)建議大家大段大段地寫(xiě)文章，就算你覺(jué)得還有很多詞語(yǔ)可以放進(jìn)去，但還是會(huì)讓你的ps讀起來(lái)很艱難。

即便你多使用小標(biāo)題也好過(guò)你寫(xiě)得像一篇論文的風(fēng)格。

一般來(lái)說(shuō)，從開(kāi)頭的導(dǎo)論開(kāi)始需要你花ps一半的長(zhǎng)度來(lái)講述你對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知以及你為什么要申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，后一半的話就談?wù)勀阕约阂约澳愕奶厥饧寄堋?/p>

還有另外一種辦法就是將你前面做過(guò)的紀(jì)錄分為幾個(gè)類(lèi)別然后每一個(gè)類(lèi)別寫(xiě)作一段，比如：

第1段：專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，以及其中吸引你的部分，談?wù)劄槭裁础?/p>

第2段，在與這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域上我都做了什么。(在你的學(xué)校申請(qǐng)表格當(dāng)中還沒(méi)有提到的)第3-4段：在校時(shí)期的工作經(jīng)歷。

第5段：我的業(yè)余愛(ài)好以及個(gè)人能力。

第6段：我期望上貴校的決心及全文總結(jié)。

再次聲明，這個(gè)僅僅是一個(gè)參考，怎么寫(xiě)作還是要取決于你自己。

最后一種辦法就是找一個(gè)你喜歡的ps模板，然后直接用它的結(jié)構(gòu)去寫(xiě)你的ps，不過(guò)要非常當(dāng)心，千萬(wàn)不要復(fù)制模板里的語(yǔ)言表述方式。

還有一點(diǎn)，要花更多的時(shí)間去寫(xiě)作你的開(kāi)頭和結(jié)尾，一個(gè)好的開(kāi)頭可以讓讀者感興趣并且認(rèn)真閱讀而不只是瀏覽，一個(gè)好的結(jié)尾能讓讀者記住你幸運(yùn)的話還能他/她推薦你。

作者認(rèn)為最好的方式是從你的專(zhuān)業(yè)說(shuō)起，然后以你希望進(jìn)入該校學(xué)習(xí)以及畢業(yè)之后想做什么結(jié)尾。

八、ps的正式寫(xiě)作（返回目錄）

在你開(kāi)始正式寫(xiě)作之前，這里還是有些注意事項(xiàng)你要銘記于心：

記住ps的目的---你需要向招生辦老師們展示為什么他們要在你申請(qǐng)的課程以及這個(gè)學(xué)校錄取你。

除了寫(xiě)作內(nèi)容以外，語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格同樣會(huì)被作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

記住你只有非常有限的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)度，太長(zhǎng)了容易讓人疲倦，太短了如果你覺(jué)得難以再擴(kuò)展的話也不用擔(dān)心，短小精悍的ps總歸是要比又長(zhǎng)又臭的ps討喜的。

寫(xiě)作態(tài)度上盡量積極樂(lè)觀，如果有些事情是讓你都苦惱的就盡量用一種巧妙的方式去表達(dá)。

在你寫(xiě)作之前，還要注意去看看學(xué)校網(wǎng)站上是否有對(duì)ps的相關(guān)要求，這些要求都是招生辦老師們寫(xiě)的一定可以在如何寫(xiě)作上給你打開(kāi)思路。

現(xiàn)在你可以開(kāi)始動(dòng)筆了，每一個(gè)點(diǎn)的描述都說(shuō)說(shuō)你做了什么，解釋你為什么這樣做，同時(shí)從中又收獲了什么，在這樣的寫(xiě)作框架中你的ps就變得充實(shí)、有趣以及有價(jià)值!比如像這樣：I currently have a part time job and this has taught me much about teamwork, responsibility and time management in the workplace.作者認(rèn)為現(xiàn)在你完全可以有一篇漂亮的草稿了！如果需要修正的可以讓高人指點(diǎn)幫助你修改。

九、寫(xiě)作完了之后干什么?（返回目錄）

首先仔細(xì)閱讀你的寫(xiě)作成品并且嘗試換成別人的角度來(lái)看你的ps?？纯此欠裥形耐〞骋子陂喿x?所描述的內(nèi)容是否完全符合真實(shí)的你?如果你覺(jué)得自己閱讀的話容易沉醉其中的話最好找其他人去幫你看。

接下來(lái)，請(qǐng)別人幫你看，主要是你的家人、朋友、老師或者其他你覺(jué)得可以提出建設(shè)性意見(jiàn)的人。他們會(huì)幫你審閱里面的拼寫(xiě)或者語(yǔ)法錯(cuò)誤，同時(shí)也會(huì)提醒你遺漏的部分。

再來(lái)，可以給你的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者職業(yè)咨詢(xún)師看，這些人看過(guò)很多ps，他們知道怎么去評(píng)判。作者提醒大家，現(xiàn)在基本都是網(wǎng)上申請(qǐng)，最終完成的ps版本存檔之后，注意到網(wǎng)上提交時(shí)仔細(xì)檢查各個(gè)提交操作是否沒(méi)有疏漏，注意不要有多余的操作不小心讓你的ps提交時(shí)候清空了。

十、常見(jiàn)問(wèn)題解答。（返回目錄）

Q1: ps是否有字?jǐn)?shù)限制? A1: 首先記住，并沒(méi)有明文規(guī)定，英國(guó)留學(xué)PS有字?jǐn)?shù)限制，而且現(xiàn)在都是網(wǎng)申系統(tǒng)(EAS)，你的空間就更大了，不過(guò)你最好把字?jǐn)?shù)控制在4000的英文字符、47行以?xún)?nèi)。

一般來(lái)說(shuō)300到500字?jǐn)?shù)的文章已經(jīng)很理想了。

Q2: 什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)合適? A2: 請(qǐng)仔細(xì)閱讀本帖教程一至九。

Q3: 招生辦老師們都在尋找怎樣的學(xué)生? A3: 請(qǐng)仔細(xì)閱讀本帖第二條，另外一定要仔細(xì)看學(xué)校網(wǎng)站對(duì)專(zhuān)業(yè)的招生要求，那里都會(huì)有非常仔細(xì)的描述。

Q4：如果我要申請(qǐng)雙學(xué)位怎么辦? A4：你有兩種選擇可以讓你的ps去申請(qǐng)雙學(xué)位，一種選擇是你分別針對(duì)兩門(mén)課程寫(xiě)兩封ps，一種是只寫(xiě)一封ps但只提尼覺(jué)得最重要的那個(gè)專(zhuān)業(yè)不提另外一個(gè)。

第二種方式有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是你可以在說(shuō)明課程共有的屬性時(shí)，同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)雙學(xué)位。

如果你決定這么做你首先必須確保自己有足夠的能力去證明你同時(shí)也適合另一個(gè)專(zhuān)業(yè)。

Q5: 如果我要申請(qǐng)兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)怎么辦? A5: 一封ps來(lái)申請(qǐng)兩門(mén)不同的專(zhuān)業(yè)是很難的。如果這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)很相似，比如數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)和商科你就可以只寫(xiě)一封general一些的PS去分別申請(qǐng)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)。

如果兩門(mén)專(zhuān)業(yè)是完全不相關(guān)的，用一封ps申請(qǐng)就是完全不可能的了。取而代之地，你需要選擇一封ps能夠讓你最大程度并錄取的。

比如說(shuō)，如果你申請(qǐng)了四個(gè)不同學(xué)校的同一門(mén)課程，以及另外兩個(gè)學(xué)校的另外一個(gè)課程，你可能只需要寫(xiě)一封你最想要申請(qǐng)的那門(mén)專(zhuān)業(yè)的ps，其他兩個(gè)學(xué)校的那門(mén)課程你甚至都可以完全不要去想，或者最好申請(qǐng)其他那兩個(gè)學(xué)校的同類(lèi)型的課程。同時(shí)你還需要仔細(xì)看清楚你所申請(qǐng)的學(xué)校的入學(xué)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，看看自己是否符合才做決定。

如果你還想申請(qǐng)兩個(gè)不同學(xué)校的三門(mén)完全不同的課程，那就奉勸你最好不要這么做，就算你這么做了，你最后還只是學(xué)習(xí)一門(mén)課程，因此盡量縮小你的選擇范圍在類(lèi)似的課程上是比較明智的做法。

最后的總結(jié)

在與申請(qǐng)課程相關(guān)的事情上，寫(xiě)出最獨(dú)特的自己!仔細(xì)思考自己的特點(diǎn)有哪些? 最后記住這是你的個(gè)人陳述，你可以有技巧地暢所欲言。

指導(dǎo)只是幫助你打開(kāi)思路，千萬(wàn)不要盲從，遵循內(nèi)心的聲音寫(xiě)出真實(shí)的自我才是ps絕佳的取勝之道!

第二篇：PS寫(xiě)作指導(dǎo)

個(gè)人陳述的寫(xiě)法

PS即Personal Statement（個(gè)人陳述，也叫自薦信），寫(xiě)PS的作用是幫助學(xué)校進(jìn)一步了解學(xué)生是否適合本學(xué)校、本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。國(guó)外大學(xué)挑選學(xué)生，主要本著兩方面的考慮：學(xué)術(shù)成績(jī)和個(gè)人能力。學(xué)術(shù)成績(jī)就是學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)提交的一系列以數(shù)據(jù)為表現(xiàn)形式的成績(jī)單，而個(gè)人能力主要通過(guò)個(gè)人陳述和推薦信體現(xiàn)出來(lái)。如果說(shuō)成績(jī)單是一次筆試，那么個(gè)人陳述就是一次面試，兩者相結(jié)合才能跨過(guò)名校的門(mén)檻。

在申請(qǐng)國(guó)外名校時(shí)，申請(qǐng)者普遍具備較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，其中不乏眾多全A的學(xué)生，單憑成績(jī)單可能無(wú)法進(jìn)行選拔和區(qū)分，這時(shí)一篇出色的個(gè)人陳述就起到了至關(guān)重要的作用，它能幫助學(xué)生從眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出。在某些情況下，即使學(xué)術(shù)成績(jī)不算出色的學(xué)生，如果能在個(gè)人陳述寫(xiě)作中展現(xiàn)亮點(diǎn)內(nèi)容得到校方老師的青睞，也將會(huì)獲得破格錄取的機(jī)會(huì)。因?yàn)樾７嚼蠋煾敢膺x擇有潛力的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，而這些通過(guò)成績(jī)單是體現(xiàn)不出來(lái)的。

再者，英國(guó)的大學(xué)可憑借預(yù)估成績(jī)申請(qǐng)，對(duì)于沒(méi)有完整成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人陳述和推薦信就是唯一評(píng)定學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)和個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)，因此寫(xiě)作中不能有半點(diǎn)馬虎。

對(duì)于個(gè)人陳述的要求，每個(gè)學(xué)校的評(píng)審委員會(huì)，給出的要求也略有不同，但大體的要求，總是相同的“申請(qǐng)人易犯的最大錯(cuò)誤就是將個(gè)人陳述寫(xiě)成一部史詩(shī)或過(guò)于光輝的人生歷程。申請(qǐng)人應(yīng)盡可能選擇充分介紹，反映自己的一兩個(gè)主題，論述觀點(diǎn)要明確，要點(diǎn)要突出?！皞€(gè)人陳述”的主題還應(yīng)該肯定自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)申請(qǐng)人的與眾不同。如果不斷解釋自己的缺憾和弱點(diǎn)，則為不智之舉。”-Andy Comblatt, Assistant Dean of Admission, Georgetown University

“由于許多申請(qǐng)人不能與我們面談，所以他們覺(jué)得十分沮喪…但通過(guò)個(gè)人陳述完全可以彌補(bǔ)，所以應(yīng)該好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不要擔(dān)心通過(guò)個(gè)人陳述向我們表露你真實(shí)的一面。千萬(wàn)不要在我們之間樹(shù)立一道屏障。所以我們稱(chēng)之為個(gè)人陳述，而不是一般的陳述。你越坦率，我們就了解的越多，在這方面你是否做得夠好呢？我推薦一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。在寫(xiě)完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問(wèn)他們，如果你從未遇到過(guò)我，讀了這篇個(gè)人陳述后是否感覺(jué)對(duì)我的了解十分全面了呢？我們想找的不是一個(gè)僅僅學(xué)習(xí)很好的人，而是一個(gè)有趣的申請(qǐng)者，他可以通過(guò)其與眾不同的生活體驗(yàn)為我們的討論帶來(lái)新的視角，并為這專(zhuān)業(yè)做出貢獻(xiàn)。在評(píng)審過(guò)程中，每個(gè)委員只會(huì)審閱眾多申請(qǐng)中的一小部分。在現(xiàn)行制度下，申請(qǐng)材料會(huì)被一個(gè)教授和兩個(gè)錄取委員會(huì)成員審閱。這兩個(gè)委員中有一個(gè)將審閱所有的申請(qǐng)者的材料以便對(duì)整體的申請(qǐng)狀況有一個(gè)大概的了解，這樣我們可以做出更準(zhǔn)確的判斷。”-Director of Admission, University of Texas at Austin, Director of Admission

很多時(shí)候，學(xué)生對(duì)于如何寫(xiě)作個(gè)人陳述沒(méi)有半點(diǎn)頭緒，我們可以吧個(gè)人陳述的寫(xiě)作，分為以下幾個(gè)步驟，這樣的話就可以把一個(gè)繁瑣的寫(xiě)作工作就變成了幾個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)略的步驟

搜集想法，內(nèi)容把握

在寫(xiě)個(gè)人陳述之前，認(rèn)真而全面地審視自己，可以問(wèn)自己以下問(wèn)題：? 你是誰(shuí)?你是一個(gè)怎么樣的人?

? 你有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?哪些優(yōu)點(diǎn)你認(rèn)為對(duì)申請(qǐng)有利

? 你最有成就感的一件事?

你經(jīng)歷最大的挫折是什么?如何度過(guò)的?有什么感想或收獲?

? 你的老師是怎么樣評(píng)價(jià)你的?朋友怎么樣評(píng)價(jià)你的?家長(zhǎng)怎么樣評(píng)價(jià)你的? ? 對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是否有了深入細(xì)致的了解，能做到在寫(xiě)個(gè)人陳述時(shí)

緊扣學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)？

? 我的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方？在我的家庭生活和社會(huì)生

活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

? 我最初是如何對(duì)目前所選專(zhuān)業(yè)感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深

了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)？我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績(jī)？是什么因素使我自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹(shù)？

? 在上學(xué)期間我從事了那些社會(huì)實(shí)踐、暑期工作？通過(guò)這些活動(dòng)在什么方面得

到了提高(比如組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等)？取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

? 我的最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？

? 在我多年來(lái)的考試成績(jī)上有沒(méi)有需要解釋的地方？比方說(shuō)我大學(xué)成績(jī)一直

很優(yōu)異，但 TOEFL或IELTS成績(jī)卻不怎么理想；我高年級(jí)的成績(jī)是否比低年級(jí)的成績(jī)有顯著的提高？

? 在自我?jiàn)^斗的過(guò)程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾

等等？

? 是否具備杰出的品格，比如誠(chéng)實(shí)，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真

憑實(shí)據(jù)來(lái)加以證明？我是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度以及稟性上的優(yōu)勢(shì)。

? 我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？我為什么比

別的申請(qǐng)者更具有在事業(yè)上成功的把握？

精簡(jiǎn)想法，搜索細(xì)節(jié)

通過(guò)以上方法，相信很多內(nèi)容會(huì)在你腦海中出現(xiàn)，比如目標(biāo)，重要經(jīng)歷，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等等，我們要把大量想法精簡(jiǎn)，找出最能表現(xiàn)你自己的。你必須找出一個(gè)主題，這個(gè)主題不僅得將你的個(gè)性特征與經(jīng)歷完美融合形成一個(gè)連貫整體，還要表達(dá)你對(duì)進(jìn)入這所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望，把主題確定下來(lái)以后，你要仔細(xì)搜索關(guān)于這些主題的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)要有力支撐你的主題。只有細(xì)節(jié)撐腰，事實(shí)做主，寫(xiě)出來(lái)的東西才有真實(shí)性，才能打動(dòng)人。

創(chuàng)建結(jié)構(gòu)，提煉大綱

對(duì)內(nèi)容有了把握后，就是要注意寫(xiě)作技巧了。這里說(shuō)的寫(xiě)作技巧不是英語(yǔ)水平的問(wèn)題，而是寫(xiě)作的思路、取材和段落的安排。對(duì)于學(xué)校的評(píng)審委員會(huì)來(lái)說(shuō)，他們需要通過(guò)申請(qǐng)者的個(gè)人陳述全面去了解申請(qǐng)者，因此，他們希望可以再你的個(gè)人陳述中看到以下內(nèi)容：

1、Insight Into Your Character(洞察你的個(gè)性特征)

2、Sincerity（真實(shí)）

3、Background and Motivation（綜合背景和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)）

4、Target（目標(biāo)）

5、Attributes of the Program（專(zhuān)業(yè)特征）

6、Writing Ability（寫(xiě)作能力）

所以，寫(xiě)自述的最大忌諱就是寫(xiě)得毫無(wú)特色、枯燥乏味。要知道每一個(gè)錄取評(píng)審委員需要閱讀成百上千份自述，其中大多數(shù)的自述的內(nèi)容都是雷同的，他們不可能有時(shí)間、精力和氣力在平淡中尋找不尋常，努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處。要寫(xiě)得醒目，抓住審核者的注意力，所以在寫(xiě)作個(gè)人陳述的時(shí)候，就要根據(jù)評(píng)審委員會(huì)的要求，去完成一篇獨(dú)特的，有個(gè)人特色的個(gè)人陳述。一般說(shuō)來(lái)，個(gè)人陳述可以分為以下幾大部分：

1.精辟的開(kāi)場(chǎng)白－－篇成功的個(gè)人自述應(yīng)有一段精彩的開(kāi)端，這可以是申請(qǐng)人

對(duì)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)個(gè)人情況的感想和評(píng)述，但應(yīng)注意與所申請(qǐng)的課程和專(zhuān)業(yè)相關(guān)。開(kāi)頭方式有三種：

? 第一種為傳統(tǒng)式開(kāi)頭，也就是英語(yǔ)寫(xiě)作中最常見(jiàn)的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，適合所

有的申請(qǐng)者。例：Thank you for taking time to read my letter.According to my great intelligence and interest in Mathematics and Science, I intend to choose Actuarial Science as my major from your esteemed university.? 第二種為靈活式開(kāi)頭，以比較隨意的形式引出主題，表達(dá)想學(xué)習(xí)此專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)烈愿望。例：The first time I used a computer was in 1996, when I was 5 years old, under the guidance of my father.Today, 13 years later, I decide to pursue my further study in Computer Science, in order to make my dream come true.That was how I come to the plan to study oversea.? 第三種為新穎式開(kāi)頭，也可以叫引導(dǎo)式開(kāi)頭，就是開(kāi)頭段先提出一個(gè)問(wèn)

題或者講一個(gè)小故事，從中引伸出解決方案并與其所選擇的專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系。例：I came to know the Monty Hall Problem in a game.A player was given the choice of three doors.Before the selected door being opened, the host, who knows what‘s behind the doors, opened one of the remaining doors and asked to the player whether he want to switch his choice.The question is will it increase the probability of winning the game? At that time, the problem puzzled me a lot and finally I realized that we could not access to answers in single perspective and decide directly.It is the Mathematics’

beauty and the logic characteristic that lures me deeply.2.對(duì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和理解－解釋你為什么對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，并闡述你對(duì)這

個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解程度及其相關(guān)內(nèi)容。這是PS的重點(diǎn)內(nèi)容，尤其是申請(qǐng)LSE（倫敦政經(jīng)）的學(xué)生要重點(diǎn)寫(xiě)好這一章節(jié)。申請(qǐng)人應(yīng)用大量筆墨強(qiáng)調(diào)自身對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的了解和基礎(chǔ)，實(shí)例和實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)無(wú)關(guān)痛癢的感想和評(píng)述。

3.對(duì)教育背景的介紹－申請(qǐng)人應(yīng)用敘述的筆法，將個(gè)人的教育背景勾勒出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校錄取學(xué)生的主要參照標(biāo)準(zhǔn)，在寫(xiě)作過(guò)程中建議從兩方面入手：過(guò)程和結(jié)果。過(guò)程就是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式等，結(jié)果就是取得的成績(jī)，最好能列舉在學(xué)業(yè)方面的獲獎(jiǎng)如競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等。重點(diǎn)提及與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科目成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)，并強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)部分，并應(yīng)避免枯燥和對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)單復(fù)制。

4.對(duì)課外活動(dòng)的介紹。課余愛(ài)好最好能體現(xiàn)一個(gè)人的性格和品質(zhì)，不要單獨(dú)列

舉這些性格和品質(zhì)，一定要配合相關(guān)事例來(lái)論述，否則只是空話。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最好能體現(xiàn)一個(gè)人的組織能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力、獨(dú)立思考能力等。比較普遍的例子是學(xué)生會(huì)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、募捐義賣(mài)活動(dòng)等，新穎點(diǎn)的如游學(xué)經(jīng)歷、社會(huì)調(diào)查、參加公益組織等。

5.對(duì)未來(lái)的預(yù)期和計(jì)劃。

個(gè)人陳述的開(kāi)頭至為重要。一篇好的個(gè)人出書(shū)必須能夠引起讀者對(duì)你的興趣，并且能夠得到關(guān)于你個(gè)人的最重要的信息。如果你的開(kāi)場(chǎng)白的內(nèi)容中有閃光之處，擁有與眾不同的“獨(dú)特性”，能夠給人留下不可磨滅的印象，那就達(dá)到了最佳效果。除此之外，結(jié)尾部分也很重要，材料審核者今天心情不好，可能不看你中間部分的內(nèi)容，但肯定也會(huì)看你開(kāi)頭和結(jié)尾部分，所以一個(gè)好文章，不僅要有吸引人的開(kāi)頭，也要一個(gè)給人留下印象深刻的結(jié)尾。

初稿及修改

最后需要注意的是，寫(xiě)自述絕對(duì)不能一蹴而就，寫(xiě)好后需反復(fù)修改，清除多余的部分，增加與針對(duì)申請(qǐng)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，密切注意句與句之間，段落之間，及整篇文章意思的邏輯聯(lián)系?？啥喾铰?tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)。務(wù)必做到文章中不存在任何文法，語(yǔ)法或拼寫(xiě)上的錯(cuò)誤。這種疏忽看似無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上它們有時(shí)恰恰能出乎意料地破壞你力圖在評(píng)審人心目中樹(shù)立的形象。很難想象，繁忙的教授在連著數(shù)次看到簡(jiǎn)單的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤后，還會(huì)相信你是文中所說(shuō)的一個(gè)認(rèn)真的精益求精的人。寫(xiě)作中

需要注意的問(wèn)題

? PS不是自傳 很多學(xué)生把PS寫(xiě)成自傳或流水賬，這是不對(duì)的。在起草時(shí)，可

以按照時(shí)間順序羅列一下主要內(nèi)容，但最終要按照PS所要求的模式——以?xún)?nèi)容為段落標(biāo)準(zhǔn)，而不是以時(shí)間為段落標(biāo)準(zhǔn)。

? 寫(xiě)作風(fēng)格 這里說(shuō)的語(yǔ)言主要是指寫(xiě)作的風(fēng)格，很多學(xué)生把PS寫(xiě)成抒情文或

散文，這也是不對(duì)的。在PS中可以抒發(fā)一些感情，但不要太多，因?yàn)樽罱K

目的是要推薦你自己，推薦的意義就是要用論據(jù)做支撐，只要把你的觀點(diǎn)、意思表述清楚就可以。切勿用一些抽象的句子和詞匯。

? 關(guān)于文法的問(wèn)題 寫(xiě)作水平因人而異，所以我建議學(xué)生一定要選擇適合自己的寫(xiě)作方式，不要一味的追求復(fù)合句的表達(dá)形式，簡(jiǎn)單句一樣可以寫(xiě)出好文章。另外選詞方面也最好用自己熟悉的詞匯，對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的閱讀者，寫(xiě)作者的水平是顯而易見(jiàn)的，可以一眼看出哪些詞匯和句子是超出自己能力范圍的。語(yǔ)法方面不要出硬傷，要以表述清楚為前提。

? 家庭背景 很多學(xué)生都寫(xiě)自己的家庭背景，家庭背景可以提及，但不要大篇

幅描寫(xiě)。因?yàn)樾７娇粗氐牟皇悄愕募彝ケ尘?，而是你從中受到怎樣的熏陶，即你的父母帶給你怎樣的影響。如果寫(xiě)的話，建議與所選專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系。? 國(guó)家選擇 很多學(xué)生單獨(dú)立段甚至大篇幅的寫(xiě)為什么想去英國(guó)學(xué)習(xí)，其實(shí)國(guó)

家的選擇不作為PS的要求，可以不提或者一句話帶過(guò)，無(wú)非就是高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于學(xué)校的選擇也是一樣，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在專(zhuān)業(yè)的選擇上。? 內(nèi)容有亮點(diǎn) 一篇好的PS一定要以好的內(nèi)容為支持，建議多想一些有亮點(diǎn)的內(nèi)容，因?yàn)橥ǔＧ闆r下，校方審閱者只會(huì)花5分鐘的時(shí)間來(lái)看一個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)材料，看一篇PS的時(shí)間不會(huì)超過(guò)3分鐘，再華麗的語(yǔ)言如果沒(méi)有好的內(nèi)容來(lái)支撐，也會(huì)讓人過(guò)目就忘的。

? 數(shù)據(jù)和事例 學(xué)校喜歡看到你用數(shù)據(jù)和事例來(lái)論證你所表述的內(nèi)容，所以最

好列舉你的成績(jī)、證書(shū)、獎(jiǎng)項(xiàng)（標(biāo)明時(shí)間），還要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的解釋?zhuān)绕涫悄阃ㄟ^(guò)這些經(jīng)歷得到了哪些鍛煉和收獲。

? 職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)憧憬 學(xué)校更想看到的是你做了什么，而不是你想要做什么。

所以重點(diǎn)寫(xiě)你收獲的東西，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)憧憬，可以寫(xiě)，但不要寫(xiě)太多，一兩句足夠。

? 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié) 英文的寫(xiě)作方式和中文的寫(xiě)作方式一個(gè)很大的不同就是，英文寫(xiě)

作從小處入手，而中文寫(xiě)作往往都是從大處入手，這也是中國(guó)學(xué)生在寫(xiě)PS時(shí)經(jīng)常容易忽視的地方，很多語(yǔ)言大而空洞，不喜歡用事例。細(xì)節(jié)是內(nèi)容的一部分，是你從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出的法寶，舉例子是克服這一問(wèn)題的有效方法，但同時(shí)也要注意不要啰嗦、不要寫(xiě)廢話。

? 建議PS的寫(xiě)作中不要顯示出太強(qiáng)的功利性，比如將來(lái)要開(kāi)公司、成為第二

個(gè)比爾蓋茨或巴菲特，畢竟學(xué)校培養(yǎng)你的主要目的是將來(lái)能夠服務(wù)于社會(huì)。? 對(duì)于申請(qǐng)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)以上的特別說(shuō)明

對(duì)于申請(qǐng)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，你需要解釋一下為什么你同時(shí)對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，并且它們之間有什么樣的聯(lián)系。比如你同時(shí)申請(qǐng)法律和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，你可以說(shuō)你的職業(yè)規(guī)劃是，將來(lái)可以運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)服務(wù)于弱勢(shì)群體。再如數(shù)學(xué)和會(huì)計(jì)都需要有較強(qiáng)的數(shù)字分析能力。申請(qǐng)政治和經(jīng)濟(jì)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。等等。不提倡學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)三個(gè)以上專(zhuān)業(yè)。因?yàn)镻S只能有一篇，三個(gè)專(zhuān)業(yè)一方面降低了專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性，另一方面由于字?jǐn)?shù)的限制，也降低了每個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取你的可能性。如果申請(qǐng)了三個(gè)專(zhuān)業(yè)，就會(huì)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)下的評(píng)審老師分別閱讀你的PS，而他們只會(huì)去看與之專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)

容，這樣不僅使平均質(zhì)量下降，還會(huì)給人以目標(biāo)不明確、搖擺不定的印象，最好確定一個(gè)方向。

? 對(duì)于申請(qǐng)金融、會(huì)計(jì)等經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特別說(shuō)明

PS中要寫(xiě)你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)、這個(gè)領(lǐng)域的了解，有的學(xué)生寫(xiě)的面很多，例如國(guó)家的宏觀調(diào)控、貨幣政策、物價(jià)指數(shù)等，如果沒(méi)有深入了解的話，這些很容易變成空話，給人不切實(shí)際的感覺(jué)，我建議從微觀入手，從日常生活中寫(xiě)起，從那些你能從生活中觀察到的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象寫(xiě)起。最好理論聯(lián)系實(shí)際，供需原理怎樣影響日常生活、規(guī)模經(jīng)濟(jì)怎樣影響商品價(jià)格等。

很多同學(xué)用買(mǎi)賣(mài)股票作為聯(lián)系實(shí)際的例子，其實(shí)個(gè)人的理財(cái)方式有很多，股票只是其中一種，并且股票本身有它的投機(jī)性，不是一個(gè)特別理想的例子，其實(shí)適合學(xué)生的理財(cái)方式有很多，例如銀行的小額定存、網(wǎng)上開(kāi)店、通過(guò)每天的現(xiàn)金日記賬計(jì)算你自己或家庭的消費(fèi)結(jié)構(gòu)等，都是理論聯(lián)系實(shí)際的例子。

? 對(duì)于申請(qǐng)精算專(zhuān)業(yè)的特別說(shuō)明

發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)精算專(zhuān)業(yè)并不十分了解，其實(shí)精算專(zhuān)業(yè)就是研究意外事件（即風(fēng)險(xiǎn)）發(fā)生的概率的，主要是與數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)相關(guān)，然后應(yīng)用于保險(xiǎn)、基金領(lǐng)域。精算要求很強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力（概率原理、統(tǒng)計(jì)方法）和分析能力（對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題能夠做出明確的敘述、分析和預(yù)測(cè)），所欲在寫(xiě)PS時(shí)應(yīng)當(dāng)注重這兩方面。很多學(xué)生把精算與股票相聯(lián)系，其實(shí)精算可以用于證券公司的投資組合分析，但是跟個(gè)人買(mǎi)賣(mài)的單只或多只股票是沒(méi)有關(guān)系的。申請(qǐng)精算專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)把中心放在數(shù)學(xué)方面，金融、經(jīng)濟(jì)只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)大背景?？偨Y(jié)

寫(xiě)PS其實(shí)是一種經(jīng)營(yíng)自己的方式，要把自己作為商品推薦給買(mǎi)家，即學(xué)校。你有什么過(guò)人之處？為什么學(xué)校要選擇你而不選擇他人？你能為學(xué)校帶來(lái)什么？如果你認(rèn)真思考了這三個(gè)問(wèn)題，你就基本把握了PS的正確方向。總之，PS要寫(xiě)出個(gè)性。

education 學(xué)歷 educational background 教育程度educational history 學(xué)歷curriculum 課程major 主修minor 副修educational highlights 課程重點(diǎn)部分curriculum included 課程包括specialized courses 專(zhuān)門(mén)課程courses taken 所學(xué)課程courses completed 所學(xué)課程special training 特別訓(xùn)練social practice 社會(huì)實(shí)踐part-time jobs 業(yè)余工作summer jobs 暑期工作vacation jobs 假期工作refresher course 進(jìn)修課程extracurricular activities 課外活動(dòng)physical activities 體育活動(dòng)recreational activities 娛樂(lè)活動(dòng)academic activities 學(xué)術(shù)活動(dòng)social activities 社會(huì)活動(dòng)rewards 獎(jiǎng)勵(lì)scholarship 獎(jiǎng)學(xué)金“Three Goods” student 三好學(xué)生excellent League member 優(yōu)秀團(tuán)員excellent leader 優(yōu)秀干部student council 學(xué)生會(huì)off-job training 脫產(chǎn)培訓(xùn)in-job training 在職培訓(xùn)educational system 學(xué)制academic year 學(xué)年semester 學(xué)期（美）term 學(xué)期（英）president 校長(zhǎng)vice-president 副校長(zhǎng)dean 院長(zhǎng)assistant dean 副院長(zhǎng)academic dean 教務(wù)長(zhǎng)department chairman 系主任professor 教授associate professor 副教授guest professor 客座教授lecturer 講師teaching assistant 助教research fellow 研究員research assistant 助理研究員supervisor 論文導(dǎo)師principal 中學(xué)校長(zhǎng)（美）headmaster 中學(xué)校長(zhǎng)（英）master 小學(xué)校長(zhǎng)（美）dean of studies 教務(wù)長(zhǎng)dean

of students 教導(dǎo)主任teacher 教師probation teacher 代課教師tutor 家庭教師governess 女家庭教師intelligence quotient 智商pass 及格fail 不及格marks 分?jǐn)?shù)grades 分?jǐn)?shù)scores 分?jǐn)?shù)examination 考試grade 年級(jí)class 班級(jí)monitor 班長(zhǎng)vice-monitor 副班長(zhǎng)commissary in charge of studies 學(xué)習(xí)委員commissary in charge of entertainment 文娛委員commissary in charge of sports 體育委員commissary in charge of physical labor 勞動(dòng)委員Party branch secretary 黨支部書(shū)記League branch secretary 團(tuán)支部書(shū)記commissary in charge of organization 組織委員commissary in charge of publicity 宣傳委員degree 學(xué)位post doctorate 博士后doctor(Ph.D)博士master 碩士bachelor 學(xué)士student 學(xué)生graduate student 研究生abroad student 留學(xué)生returned student 回國(guó)留學(xué)生foreign student 外國(guó)學(xué)生undergraduate大學(xué)生senior 大學(xué)四年級(jí)學(xué)生；高中三年級(jí)學(xué)生Junior 大學(xué)三年級(jí)學(xué)生；高中二年級(jí)學(xué)生sophomore 大學(xué)二年級(jí)學(xué)生；高中一年級(jí)學(xué)生freshman 大學(xué)一年級(jí)學(xué)生guest student 旁聽(tīng)生（英）auditor 旁聽(tīng)生（美）government-supported student 公費(fèi)生commoner 自費(fèi)生extern 走讀生day-student 走讀生intern 實(shí)習(xí)生prize fellow 獎(jiǎng)學(xué)金生boarder 寄宿生

第三篇：留學(xué)個(gè)人ps 寫(xiě)作指導(dǎo) personal statement

personal statement 寫(xiě)作指導(dǎo)

1.say something about what you think about your research dream.2.Be neutral to commend yourself

3.Do not need to reference a lot of famous sayings, just say what you really think

4.Be serious for your professional career!

5.你的背景很重要。如果對(duì)路了，老板會(huì)很仔細(xì)看你的PS，最好能夠在PS前羅列一下你做過(guò)的東西。老板很忙沒(méi)有時(shí)間去讀洋洋灑灑的PS,新東方那類(lèi)的東西不重要。把自己做過(guò)的簡(jiǎn)單寫(xiě)出來(lái)。然后具體描述一下。什么本人出生與什么家庭。打小如何熱愛(ài)，大學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。全部沒(méi)有用。老板才不管你愛(ài)他有多深你的能力才是最重要的6.If somebody can actually describe their skills and the work they want to do, that stands out.7.PS之所以重要是因?yàn)樗从硨W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。PS好的最基本條件就是要針對(duì)該學(xué)校具體情況。要表現(xiàn)出你的背景是如何地適合這個(gè)學(xué)校。當(dāng)然，胡吹是不行的，再怎么吹只要沒(méi)做假老美還是能看出高低的。

8.一個(gè)好的PS，應(yīng)結(jié)合過(guò)去的經(jīng)歷和對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣來(lái)談為什么該校的教授和研究計(jì)劃對(duì)自己特別有吸引力?？梢渣c(diǎn)名指出感興趣的教授或研究方向，這樣論述就具體了，因而也就更讓人信服

9.Princeton物理系博士計(jì)劃的介紹說(shuō)得好，我們關(guān)心的是申請(qǐng)者對(duì)物理學(xué)的興趣和動(dòng)機(jī)而不是現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)水平，至于以前物理學(xué)基礎(chǔ)的薄弱環(huán)節(jié)可以在以后的博士學(xué)習(xí)期間彌補(bǔ)。

10.所以有時(shí)PS表現(xiàn)出的對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣比申請(qǐng)人實(shí)際具有的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平還重要。另外，申請(qǐng)者對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣的還可以通過(guò)推薦信來(lái)表現(xiàn)，這就是為什么推薦信和PS最最重要了。

談對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣一定不能泛泛談，譬如談從小讀了愛(ài)因斯坦的故事熱愛(ài)物理學(xué)是沒(méi)用的。研究生結(jié)合自己研究方向談起來(lái)比較容易些，但本科生也應(yīng)該對(duì)本專(zhuān)業(yè)研究方向比較了解，然后結(jié)合一個(gè)大方向領(lǐng)域（比如理論凝聚態(tài)）談自己的基礎(chǔ)和對(duì)該領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展的看法。對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，我想“強(qiáng)關(guān)聯(lián)作用的研究必將為凝聚態(tài)理論帶來(lái)全新的概念”之類(lèi)的話就夠了，研究生就應(yīng)該具體一些。如果該校有你知道的或仰慕的牛教授，則可結(jié)合他的研究方向詳細(xì)地談。不過(guò)必須注意，點(diǎn)名教授一定不能只點(diǎn)

一、兩個(gè)，而應(yīng)該盡量多點(diǎn)一些?？傊琍S＋推薦信比什么都重要（Physics）。

11.I think the most important thing during your application process is to show your research

POTENTIAL as much as possible.12.The study plan serves three purposes.First, it shows how well applicants can express their ideas in plain English.Second, the study plan is supposed to show how much thought the applicants have given to the particular fields in which they want to study.The third purpose of a study plan is to provide students with lesser grade an opportunity to prerent their intellectual accomplishments other than academic records.13.[1] What is the most significant achievement you've ever accomplished so far?

[2] Is there any specific field you want to work on? Please be as specific as you can.Try to explain how your academic background prepares you to do research in

this(these)field(s).[3] If you have any previous research experiences, please explain them interms of your roles in the projects, your own contributions, and mostimportantly the process of deriving the solutions/algorithms you developed, if any.[4] In case your course grade is not particularly distinguished,why do you think you still have what it takes to do graduate study in our department?

第四篇：英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS怎么寫(xiě)

英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS怎么寫(xiě)

文書(shū)材料是申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)比較重要的文件。除了必須提交的成績(jī)單、學(xué)歷證書(shū)以及推薦信以外，幾乎所有的英國(guó)大學(xué)都要求申請(qǐng)人提供個(gè)人陳述作為評(píng)估申請(qǐng)人綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的個(gè)人陳述究竟應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?

各個(gè)學(xué)校所要求的個(gè)人陳述的內(nèi)容基本相同，如解釋申請(qǐng)人為什么會(huì)選擇該校(Why are you considering theOhio State University?);未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃(How the course you areapplying will affect your career?)等等。

而像一些藝術(shù)類(lèi)，食品科學(xué)等專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)需要另外提供一封輔助的research proposal，以用來(lái)讓學(xué)校更清楚的認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力。

縱觀英國(guó)大學(xué)個(gè)人陳述所涉及的話題，可以歸類(lèi)為如下幾類(lèi)：

活動(dòng)、經(jīng)歷(activity/experiences)

動(dòng)機(jī)(motivation)

教育背景(educational experiences)

職業(yè)規(guī)劃(career planning)

而對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，由于中國(guó)教育系統(tǒng)所造成的局限性，比較適合中國(guó)申請(qǐng)人的話題一般是“接觸的人”、“個(gè)人興趣”、“活動(dòng)經(jīng)歷”。

而具體到每一個(gè)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，文書(shū)中最經(jīng)常提到的內(nèi)容包括“父母”“藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)經(jīng)歷”，課外活動(dòng)雖然也是常用話題之一，但由于申請(qǐng)人所參加活動(dòng)一般都屬于統(tǒng)一組織的、具有高度集中特性的活動(dòng)，例如奧運(yùn)會(huì)志愿者、模擬聯(lián)合國(guó)等等，從個(gè)性化角度講不能夠完全反應(yīng)申請(qǐng)人的特性。學(xué)校要求申請(qǐng)人提供文書(shū)材料，初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。

盡管目前很多國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識(shí)，在文書(shū)中夸大個(gè)人經(jīng)歷。但是對(duì)于絕大多數(shù)英國(guó)大學(xué)而言，學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正的人，能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)的人，而不是一群能夠講大話的畢業(yè)生。

那么怎樣交出一份亮眼的課外活動(dòng)盤(pán)點(diǎn)清單才能吸引他們的關(guān)注呢?僅僅去參加活動(dòng)還是不夠的，小編這就告訴你如何才能讓你的課外經(jīng)歷看上去更加誘人!

避免僅僅只是參與活動(dòng)：

很多的學(xué)生認(rèn)為他們只要證明他們參與一堆興趣小組俱樂(lè)部，和一些志愿者活動(dòng)就能幫助他們被英國(guó)大學(xué)錄取。事實(shí)上并非如此!請(qǐng)記?。好總€(gè)人都參與活動(dòng)當(dāng)中，當(dāng)然參加得多比沒(méi)有活動(dòng)好，其實(shí)每個(gè)人都參與了很多活動(dòng)。

但是，并不是所有人都是在活動(dòng)中成為專(zhuān)家、大師或領(lǐng)袖，并不是所有人都真正對(duì)參與的活動(dòng)熱情滿(mǎn)腔。因此，千萬(wàn)別陷入僅僅為了活動(dòng)而做活動(dòng)的怪圈，別抱著參與機(jī)器人活動(dòng)就可以幫助你被大學(xué)錄取的想法去做相關(guān)的活動(dòng)。相反，利用課外活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情所在更加重要。

對(duì)自己誠(chéng)實(shí)：

一旦你為自己的未來(lái)理想埋下種子，你需要同時(shí)開(kāi)始清除雜草。你應(yīng)該專(zhuān)注于兩三個(gè)活動(dòng)并不是要做十個(gè)活動(dòng)。除非你有無(wú)盡的能量和時(shí)間，做十個(gè)活動(dòng)也許可以證明你的努力。在兩到三個(gè)活動(dòng)中擔(dān)任較長(zhǎng)時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)組織者，可以反映活動(dòng)的真實(shí)性和你的個(gè)性特點(diǎn)。

當(dāng)然，進(jìn)行多方面的探索和嘗試沒(méi)有什么不對(duì)，但是這樣并不能體現(xiàn)你對(duì)活動(dòng)真正的全身心投入，即所謂的熱情和真正參與。

關(guān)于課外活動(dòng)，我們需要記住的是課外活動(dòng)都是放在學(xué)校的背景之下進(jìn)行評(píng)估的。如果你的學(xué)校根本沒(méi)有生物機(jī)械工程小組，你的申請(qǐng)不會(huì)因?yàn)槟愕幕顒?dòng)背景沒(méi)有生物機(jī)械小組而減分。一位名校招生官曾談到：課外活動(dòng)都是放在學(xué)生所處的環(huán)境中來(lái)進(jìn)行考量。

如果你的高中只有200名學(xué)生，這樣的學(xué)校不可能有50個(gè)俱樂(lè)部讓你進(jìn)行選擇。如果你是家里六個(gè)孩子中排行老大，你不得不幫忙做家務(wù)，那么你是不可能有時(shí)間成為6個(gè)俱樂(lè)部的頭兒。所有成功的申請(qǐng)人都是在某個(gè)課外活動(dòng)領(lǐng)域證明了自己，而選擇確定這個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域取決于你。

熱情引領(lǐng)職業(yè)方向：

有些活動(dòng)看上去比其他活動(dòng)更強(qiáng)，這是什么情況呢?比如，“Dave’s電子游戲俱樂(lè)部創(chuàng)始人和主席”和“辯論隊(duì)的會(huì)計(jì)”相比，后者一定沒(méi)有前者能夠給招生官留下深刻印象。全身心投入一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，跟僅僅參加一個(gè)普通不費(fèi)力的活動(dòng)相比，這之間有巨大的差別。

別放棄可能引領(lǐng)自己對(duì)未來(lái)職業(yè)的熱情，這些熱情可能給你帶來(lái)驚喜，別看輕你自己。比如對(duì)足球的熱情可能讓你成為體育記者，比如有志于幫助弱勢(shì)群體也許讓你將來(lái)建立一個(gè)非盈利組織去對(duì)抗饑餓，比如喜愛(ài)繪畫(huà)涂鴉讓你將來(lái)成為漫畫(huà)博主。因此，為什么不讓你的興趣和熱情引領(lǐng)你。

第五篇：美國(guó)留學(xué)PS寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)

美國(guó)留學(xué)PS寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)

美國(guó)留學(xué)PS應(yīng)該寫(xiě)什么樣的內(nèi)容?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單：能給讀者留下良好閱讀體驗(yàn)的內(nèi)容。那留學(xué)PS什么樣的內(nèi)容能給讀者留下良好的閱讀體驗(yàn)?我想，可以由這么幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

第一：輕松，為什么要強(qiáng)調(diào)輕松?是因?yàn)槲铱吹教嘀袊?guó)的學(xué)生喜歡寫(xiě)自己童年時(shí)的逆境，仿佛從小苦大仇深，熬到今天這步可謂歷盡坎坷。我覺(jué)得這樣的故事不是不可以寫(xiě)，但如果寫(xiě)得太多太重，給人沉悶壓抑的感覺(jué)。還是要給他們準(zhǔn)備一些能夠讓他們放松下來(lái)閱讀并從中享受作者的情趣和思想的文章。

第二：人文，說(shuō)起人文兩個(gè)字，可能很多讀者會(huì)覺(jué)得比較高深。其實(shí)這是一個(gè)非常樸實(shí)的詞匯。凡是能觸及人類(lèi)本性和心靈層面的，我們都可以歸之為人文。例如親情、友誼、愛(ài)情、責(zé)任、榮譽(yù)、責(zé)任、同情等。原因也很簡(jiǎn)單：再?lài)?yán)密的邏輯推理，再高深的科技，只能Prove(證明)，但人文的東西能夠Move(感動(dòng))我們。

第三：新鮮，對(duì)于一個(gè)成天被大量?jī)?nèi)容雷同的美國(guó)留學(xué)PS折磨的美國(guó)大學(xué)招生官員而言，沒(méi)有什么比閱讀到一篇充滿(mǎn)新鮮信息的文章更有意思的了。對(duì)于西方人而言，大凡是和中國(guó)傳統(tǒng)相關(guān)的、中國(guó)風(fēng)土人情相關(guān)的、中國(guó)歷史相關(guān)的、中國(guó)文化相關(guān)的東西，都構(gòu)成對(duì)他們的新鮮感。當(dāng)然，如果他們閱讀了大量的相關(guān)文章，那么這個(gè)新鮮感會(huì)大打折扣。

溫馨提示：專(zhuān)業(yè)的事情，交給專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)完成。10年來(lái)，監(jiān)審

留學(xué)一直致力于留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作服務(wù)，已經(jīng)幫助過(guò)無(wú)數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長(zhǎng)美國(guó)，加拿大，英國(guó)和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫(xiě)作。

第四：有思想和深度，閱讀的過(guò)程本質(zhì)上就是作者通過(guò)文字和讀者交流思想和情感的過(guò)程。一篇有思想有深度的美國(guó)留學(xué)PS能夠讓讀者對(duì)作者的思想和情緒產(chǎn)生共鳴，引發(fā)聯(lián)想，并進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)作者的好感。

美國(guó)留學(xué)PS給申請(qǐng)人提供了一個(gè)最好的展示自我的機(jī)會(huì)，也是申請(qǐng)人和錄取委員會(huì)的所有成員進(jìn)行深度溝通的唯一渠道。