第一篇：2014教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

教師踐行群眾路線關(guān)鍵——做好本職工作

關(guān)嶺縣八德鄉(xiāng)中心學(xué)校 李 榮

群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。作為教育陣地，我們的工作開展就要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)，順應(yīng)群眾期盼。“人民教育人民辦，辦好教育為人民。”這是我們教育者工作的最高責(zé)任。

如何切實(shí)參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)？作為一名教師黨員，如何在自己身上深入貫徹群眾路線？貫徹群眾路線包含多方面的內(nèi)容，包括為民、務(wù)實(shí)、清廉，堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不正之風(fēng)，杜絕精神懈怠、弄虛作假、不負(fù)責(zé)任等錯(cuò)誤態(tài)度。我認(rèn)為：作為教師，踐行群眾路線的關(guān)鍵就是要做好本職工作。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)中尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人道理，向社會(huì)向家長(zhǎng)交出讓他們滿意的答卷。

一、忠于教育 ,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。俗話說：十年樹木，百年樹人。也有人認(rèn)為：今天的課堂我們表面上是在“傳到授業(yè)解惑”，實(shí)際上我們是在培養(yǎng)未來的總統(tǒng)、優(yōu)秀的企業(yè)家、政治家以及各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物?？梢钥闯鑫覀兘處煿ぷ鞯某绺邇r(jià)值。我們工作一輩子，但我們影響的可能是好幾代人的發(fā)展。因此，我們教師應(yīng)該對(duì)自己的工作性質(zhì)要有一個(gè)正確定位，樹立高度的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)。

二、孜孜不倦地學(xué)習(xí)、進(jìn)取。首先我們要有這樣的意識(shí)：我們專業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域是沒有界限的。我們的教育理念要跟上時(shí)代，形勢(shì)發(fā)展，就需要教師不斷思索，雖然“摸爬滾打”并不總是會(huì)產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)效果，但還是要去探索。終身學(xué)習(xí)的理念早已深入人心，作為教師，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，對(duì)比自己轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，走進(jìn)高效課堂。讓學(xué)生在快樂中學(xué)，學(xué)習(xí)中快樂的體驗(yàn)。

三、德高為師，身正為范

教師要具備嚴(yán)于律己、為人師表的堅(jiān)定信念。努力以自己的道德行為去影響和形成學(xué)生的道德行為，以自己完善的人格去解決和形成學(xué)生的人格，以自身的情操去陶冶學(xué)生的情操。只有教師首先樹立正確的榜樣，學(xué)生才能得到更好地發(fā)展，這就要求教師要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。當(dāng)老師具備了較高的素養(yǎng)，就能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、正確引導(dǎo)學(xué)生

“以人為本”體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。教師應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展。這樣才能最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效能，最大限度地發(fā)揮學(xué)生知識(shí)、思維等方面能力的潛能。

五、轉(zhuǎn)變觀念，建立多元評(píng)價(jià)學(xué)生機(jī)制

教師正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)性化差異，尊重學(xué)生興趣愛好和個(gè)性思維。實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。用發(fā)展的眼光正確判斷每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿?，為每一個(gè)學(xué)生提出具體的有針對(duì)性的建議，分類指導(dǎo)、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。教師在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，多采取縱向比較，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

作為一名中學(xué)教師，特別是黨員教師，在今后的教學(xué)中,牢固建立以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能。因此，做好本職工作，就是貫徹群眾路線的關(guān)鍵。

第二篇：教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

做群眾滿意的人民教師

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

3月，我校啟動(dòng)了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。活動(dòng)開展以來，我們集中學(xué)習(xí)了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”指導(dǎo)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論了“中共十八大精神”、“中共十八屆三中全會(huì)精神”、以及《論群眾路線——重要論述摘編》、重要文論選讀。

通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)了開展 民，力爭(zhēng)做一名讓廣大群眾滿意的人民教師。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，提升群眾路線活動(dòng)自覺性。群眾路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容之一，其產(chǎn)生和形成是一個(gè)歷史過程。加強(qiáng)黨史和社會(huì)主義建設(shè)史的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，能幫助自己理解認(rèn)識(shí)群眾路線的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，從而提高踐行群眾路線的自覺性。加強(qiáng)政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，能幫助自己認(rèn)識(shí)群眾路線的重要性和緊迫性。

二、換位思考，以愛心奉獻(xiàn)學(xué)生，取信家長(zhǎng)。

我鎮(zhèn)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生較多，同時(shí)因?yàn)閷W(xué)校位置布局不合理和交通不便，絕大部分學(xué)生都必須寄宿制學(xué)習(xí)。而學(xué)校寢室、床位總是供不應(yīng)求，供求矛盾特別突出。因此，面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)，各班主任的不滿，總是一次次笑臉相迎、一次次的解釋、一次次協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)把工作做好。并對(duì)部分特別邊遠(yuǎn)而又困難的學(xué)生，給予多方面的關(guān)愛。以心換心，一次次贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持。

三、尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，細(xì)微之處獻(xiàn)愛心。

我校的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)較嚴(yán)重，在教學(xué)和宿管中，我不歧視任何學(xué)生，充分利用教學(xué)、心理、社會(huì)、人際等特長(zhǎng)對(duì)學(xué)生予以心理輔導(dǎo)；在生活上予以各種關(guān)心、幫助，對(duì)洗漱、穿著、工具擺放、床鋪收拾等日常生活必須親臨指導(dǎo)。一份溫暖，一縷陽光；一份奉獻(xiàn)。一種收

獲。家長(zhǎng)的電話給我最大最多的信任。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不走過場(chǎng)，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，嚴(yán)格堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，務(wù)實(shí)清廉，為人師表，這是我正在踐行的。

第三篇：2014教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

教師踐行群眾路線關(guān)鍵——做好本職工作關(guān)嶺縣八德鄉(xiāng)中心學(xué)校李 榮

群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。作為教育陣地，我們的工作開展就要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)，順應(yīng)群眾期盼。“人民教育人民辦，辦好教育為人民?！边@是我們教育者工作的最高責(zé)任。

如何切實(shí)參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)？作為一名教師黨員，如何在自己身上深入貫徹群眾路線？貫徹群眾路線包含多方面的內(nèi)容，包括為民、務(wù)實(shí)、清廉，堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不正之風(fēng)，杜絕精神懈怠、弄虛作假、不負(fù)責(zé)任等錯(cuò)誤態(tài)度。我認(rèn)為：作為教師，踐行群眾路線的關(guān)鍵就是要做好本職工作。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，教學(xué)中尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人道理，向社會(huì)向家長(zhǎng)交出讓他們滿意的答卷。

一、忠于教育 ,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。俗話說：十年樹木，百年樹人。也有人認(rèn)為：今天的課堂我們表面上是在“傳到授業(yè)解惑”，實(shí)際上我們是在培養(yǎng)未來的總統(tǒng)、優(yōu)秀的企業(yè)家、政治家以及各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。可以看出我們教師工作的崇高價(jià)值。我們工作一輩子，但我們影響的可能是好幾代人的發(fā)展。因此，我們教師應(yīng)該對(duì)自己的工作性質(zhì)要有一個(gè)正確定位，樹立高度的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)。

二、孜孜不倦地學(xué)習(xí)、進(jìn)取。首先我們要有這樣的意識(shí)：我們專業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域是沒有界限的。我們的教育理念要跟上時(shí)代，形勢(shì)發(fā)展，就需要教師不斷思索，雖然“摸爬滾打”并不總是會(huì)產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)效果，但還是要去探索。終身學(xué)習(xí)的理念早已深入人心，作為教師，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，對(duì)比自己轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，走進(jìn)高效課堂。讓學(xué)生在快樂中學(xué)，學(xué)習(xí)中快樂的體驗(yàn)。

三、德高為師，身正為范

教師要具備嚴(yán)于律己、為人師表的堅(jiān)定信念。努力以自己的道德行為去影響和形成學(xué)生的道德行為，以自己完善的人格去解決和形成學(xué)生的人格，以自身的情操去陶冶學(xué)生的情操。只有教師首先樹立正確的榜樣，學(xué)生才能得到更好地發(fā)展，這就要求教師要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。當(dāng)老師具備了較高的素養(yǎng)，就

能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、正確引導(dǎo)學(xué)生

“以人為本”體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。教師應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)

生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展。這樣才能最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效能，最大限度地發(fā)揮學(xué)生知識(shí)、思維等方面能力的潛能。

五、轉(zhuǎn)變觀念，建立多元評(píng)價(jià)學(xué)生機(jī)制

教師正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)性化差異，尊重學(xué)生興趣愛好和個(gè)性思維。實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。用發(fā)展的眼光正確判斷每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿?，為每一個(gè)學(xué)生提出具體的有針對(duì)性的建議，分類指導(dǎo)、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。教師在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，多采取縱向比較，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

作為一名中學(xué)教師，特別是黨員教師，在今后的教學(xué)中,牢固建立以教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能。因此，做好本職工作，就是貫徹群眾路線的關(guān)鍵。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

市公安局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，根據(jù)市公安局和出入境管理分局的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《孫運(yùn)波同志在市公安局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》、《中共煙臺(tái)市公安局委員會(huì)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》、《出入境管理分局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等重要文件。通過學(xué)習(xí)，我深深感到：這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過參加這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過學(xué)習(xí)孫局長(zhǎng)的講話，收益匪淺，加深了對(duì)“黨的群眾路線”深刻內(nèi)涵的理解，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，使我在政治思想覺悟、工作作風(fēng)等各方面都有很大的提高和改進(jìn)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為公安機(jī)關(guān)里的一名普通的黨員民警，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，結(jié)合本職工作，要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)駕馭公安工作和公安隊(duì)伍的能力。首先，作為出入境一名窗口民警要擺正自己的位置，明確與被服務(wù)人員的關(guān)系。在接待前來辦證人員時(shí)，要有平穩(wěn)的心態(tài)，切莫盛氣凌人。神態(tài)上要做到親切自然、面帶微笑、目光溫和；形態(tài)上要舉止得體、落落大方；語言上要禮貌周到，多說“請(qǐng)”字，比如“請(qǐng)把資料準(zhǔn)備好”；“請(qǐng)稍等”；少說“不”字，比如“你說得不對(duì)”，“今天不能辦了”，等等。要變“不能辦”為“怎么辦”。窗口民警要以真誠(chéng)的態(tài)度，為辦證人員出主意、想辦法，為他們提供解決問題的途徑，讓他們感受到你是真心幫他，從而打消不信任你的心里，同時(shí)也有利于自己工作的開展。窗口工作，每天都要和各種各樣的人打交道，特別是遇到一些文化水平低、素質(zhì)不高的人要有平穩(wěn)的心態(tài)。平穩(wěn)的心態(tài)，就會(huì)很容易找到與人交流的切入點(diǎn)，使我們有效地與辦證人員進(jìn)行平等的心靈溝通，使辦證人員感到溫馨、愉快。

第二要努力提高服務(wù)群眾的能力。切實(shí)做到“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展”，努力提高聯(lián)系服務(wù)群眾的能力。進(jìn)一步提高前臺(tái)受理業(yè)務(wù)的服務(wù)能力，提升公安機(jī)關(guān)接地氣、連萬家的能力和水平。服務(wù)是無形的，但是可以被感知的。服務(wù)是門藝術(shù)，藝無止境；服務(wù)是門學(xué)問，學(xué)海無涯。作為一名窗口民警，一定要用心去體會(huì)窗口服務(wù)這門藝術(shù)，認(rèn)真去研究和學(xué)習(xí)這門學(xué)問，要為前來辦證人員多辦實(shí)事、好事，把全心全意為人民服務(wù)這號(hào)口號(hào)真正落實(shí)到實(shí)際工作中去！要更好地服務(wù)群眾，務(wù)必提高服務(wù)質(zhì)量。要變辦“合格證件”為“質(zhì)量證件”，要在群眾的滿意度上下功夫。有的民警有“寧改十遍，不錯(cuò)一證的”思想。還有的為了合格證件，把申請(qǐng)人的的照片修改的慘無人睹，群眾拿著自己的證件都不敢見人。這就要求我們窗口民警要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是自己所辦理的業(yè)務(wù)知識(shí)，一定要精，回答提問一定要準(zhǔn)確，同時(shí)在平時(shí)的工作中多注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累，遇到疑難的問題應(yīng)認(rèn)真分析研究，及時(shí)解決，對(duì)于自己拿不準(zhǔn)的要及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)業(yè)務(wù)部門，做到自己寧愿多學(xué)，多問，多請(qǐng)示，也不讓群眾多改一遍，多跑一趟腿。這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，更好地為前來辦證或者詢問的人員提供快捷、準(zhǔn)確、到位的服務(wù)，使群眾高興而來，滿意而歸。除了要具備熟練業(yè)務(wù)水平，也要掌握一定的語言技巧，回答問題時(shí)要詳盡、準(zhǔn)確、一次性同辦證人員講清辦證流程或者需要準(zhǔn)備的材料。在接待投訴人員特別是情緒比較激動(dòng)的投訴人員時(shí)要客觀、冷靜，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)要機(jī)智、巧妙。在平時(shí)的工作中要以誠(chéng)相待，以理服人，通過換位體驗(yàn)，換位思考，處處替群眾著想，就能把事情辦好。

第三窗口民警既要耐的住清貧，守的住寂寞，也要忍的住枯燥，挺的住辛苦，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定。做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，以甘于奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。給辦證群眾溫暖安心的感覺，讓整個(gè)辦事過程在一個(gè)和諧友愛的氛圍中進(jìn)行，這樣辦事群眾就會(huì)高興而來，滿意而回。

第四遇到錯(cuò)誤，要端正態(tài)度，對(duì)批評(píng)不要有任何抱怨聲，不能找理由推卸責(zé)任，要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的決心，及時(shí)糾正差錯(cuò)，爭(zhēng)取群眾理解，獲取群眾諒解，同時(shí)要吸取教訓(xùn)，改進(jìn)方法，避免在以后工作中犯同樣錯(cuò)誤。靜心靜氣，學(xué)會(huì)化解矛盾。要樹立“理性、和諧、文明”的服務(wù)新理念，培養(yǎng)溝通交流能力，學(xué)會(huì)說群眾語言，學(xué)會(huì)做群眾工作，動(dòng)之以情、曉之以理，以情動(dòng)人，以理服人，說話要和氣，辦事要公道，相信群眾會(huì)心服口服并逐步理解，從而化解矛盾。

第五，在窗口服務(wù)工作中應(yīng)養(yǎng)成細(xì)心的工作習(xí)慣，培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣須從小處入手。在受理材料時(shí)要仔細(xì)核對(duì)、做好登記；在回答問題時(shí)要多問幾句，想好了再解答，不能信口開河，不負(fù)責(zé)任。此外，培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣還應(yīng)在平時(shí)的工作中多注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，遇到疑難的問題應(yīng)認(rèn)真分析研究，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，多向同事請(qǐng)教，做好備忘錄，以備今后工作中遇到類似問題，及時(shí)解決，這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，更好地為民服務(wù)。否則就會(huì)違背諾言，失信于民。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

通過近一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。

十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是黨一切工作的根本路線，作為一名文化工作人員，應(yīng)該努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，“要在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效”，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

我單位是聯(lián)系人民群眾、服務(wù)群眾的窗口單位，只有自覺貫徹群眾路線，主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)企業(yè)、才能更好符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是黨無往不勝的根本。中國(guó)共產(chǎn)黨依靠群眾，取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公職人員。新時(shí)期文化工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實(shí)工作。