第一篇：學(xué)校工會精細(xì)化管理方案

學(xué)校工會精細(xì)化管理方案

自2010年工會建立以來，學(xué)校工會注重自身建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工會組織的服務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)我校首屆教職工大會決議精神，全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校工作報(bào)告》精神，加緊工會的建設(shè)和管理，積極推進(jìn)精細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作思路，全面提高工作效率，更好地為全體教職工服務(wù)，更好地履行工會的基本職能，全面提高教職工集體的凝聚力，推動學(xué)校民主建設(shè)的向前發(fā)展。

學(xué)校工會的下一步工作，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工會工作，突出工作特色，提高服務(wù)水平。要組織召開好第二次教職工暨工會會員大會，要嚴(yán)格按照《福建省教育系統(tǒng)教職工代表大會規(guī)程》和做好提案的征集、處理和落實(shí)等工作，大力提高學(xué)校的民主管理水平，使我校的教職工代表大會制度更科學(xué)、更規(guī)范。

學(xué)校工會還要圍繞學(xué)校中心任務(wù)，創(chuàng)新思路，全面描繪教職工文化建設(shè)藍(lán)圖，構(gòu)建富有特色的教工文化品牌，推動學(xué)校文化建設(shè)的向前發(fā)展。一是通過制度文化建設(shè)，建立起教工文化建設(shè)的保障機(jī)制，促進(jìn)教工文化建設(shè)扎實(shí)有序地開展；二是通過活動文化建設(shè)，拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍；三是通過精神文化建設(shè)，豐富學(xué)校教工精神的內(nèi)涵，提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，塑造出學(xué)校教工的新形象。

附：

《湖林學(xué)校工會精細(xì)化管理實(shí)施方案》

湖林學(xué)校工會精細(xì)化管理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)首屆教職工大會決議精神，加緊工會的建設(shè)和管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作思路，全面提高工作效率，更好地為全體教職工服務(wù)，更好地履行工會的基本職能，全面提高教職工集體的凝聚力，推動學(xué)校民主建設(shè)的向前發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

1.初建工會要完善工會工作制度，進(jìn)一步充實(shí)相關(guān)材料，使之更完善、更規(guī)范。2.全面落實(shí)首屆教職工大會《學(xué)校工作報(bào)告》精神，著力推進(jìn)工會工作的精細(xì)化管理，全面提高工作效率。

3.全面落實(shí)首屆教職工大會《學(xué)校工作報(bào)告》精神，加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，創(chuàng)建富有特色的教職工文化品牌。

三、精細(xì)化管理思路

（一）工會工作職責(zé) 認(rèn)真制定工會工作職責(zé)，明確工會委員及工會小組的工作任務(wù)，確保工會工作的落實(shí)，確保工會活動的順利開展。具體職責(zé)有：

1.工會主席職責(zé) 2.福利委員職責(zé) 3.宣教委員職責(zé) 4.文體、勞保職責(zé) 5.經(jīng)費(fèi)審查委員職責(zé) 6.女工主任職責(zé)

（二）工會工作制度

認(rèn)真制定工會各項(xiàng)工作制度，明確有關(guān)的時間、地點(diǎn)、對象及工作內(nèi)容，力求實(shí)用、實(shí)際，易于操作。一方面要注意根據(jù)上級文件的要求，一方面要結(jié)合本校的實(shí)際，既要遵照法律法規(guī)，又要有自己的特色，使工會工作制度完善、科學(xué)、合理。具體制度有：

1.教職工代表大會工作制度

2.常規(guī)會議工作制度 3.校務(wù)公開工作制度

4.“五必訪”活動工作制度 5.慰問活動工作制度 6.崗位練兵活動工作制度 7.教職工文體活動工作制度 8.重大節(jié)日活動工作制度

9.工會主席接待活動工作制度 10.財(cái)務(wù)管理工作制度

11.教工活動中心管理工作制度

12.教職工健康體檢活動工作制度

（三）教工文化建設(shè)

加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，創(chuàng)建富有特色的教職工文化品牌。1.制度文化建設(shè)

通過制定工作職責(zé)和工作制度，建立起教工文化建設(shè)的保障機(jī)制，促進(jìn)教工文化建設(shè)扎實(shí)有序地開展。

2.活動文化建設(shè)，通過開展教職工活動，來拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍。3.精神文化建設(shè)，學(xué)校的教工精神是：團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先。要通過開展一些教育培訓(xùn)、征文、演講及其他教職工喜聞樂見的活動，來豐富學(xué)校教工精神的內(nèi)涵，提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，塑造出學(xué)校教工的新形象。

四、精細(xì)化管理要求

1.要充分討論，認(rèn)真研討，制定好工會工作職責(zé)和工會工作制度，并把制定好的職責(zé)制度匯編成冊。

2開展一些教職工文化活動，既加強(qiáng)教職工的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益的不斷提高。

3.要加強(qiáng)與學(xué)校各處室的協(xié)調(diào)與配合，使工會工作融入學(xué)校的整體工作中去，更好地發(fā)揮集體的力量，提高工作效率。

福鼎市湖林學(xué)校工會

二Ο一二年十月

第二篇：學(xué)校工會精細(xì)化管理方案

學(xué)校工會精細(xì)化管理方案

2009年，學(xué)校工會注重自身建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工會組織的服務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)我校第八屆教職工（工會會員）代表大會決議精神，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校黨總支萬書記在八屆四次教（工）代會上作的《學(xué)校工作報(bào)告》精神，貫徹執(zhí)行《工會工作報(bào)告》要求，加緊工會的建設(shè)和管理，積極推進(jìn)萬書記提出的精細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作思路，全面提高工作效率，更好地為全體教職工服務(wù)，更好地履行工會的基本職能，全面提高教職工集體的凝聚力，推動學(xué)校民主建設(shè)的向前發(fā)展。

學(xué)校工會的下一步工作，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工會工作，突出工作特色，提高服務(wù)水平。特別要組織召開好第九屆教職工暨工會會員代表大會，順利地完成第八屆工會的換屆任務(wù)。要嚴(yán)格按照《福建省教育系統(tǒng)教職工代表大會規(guī)程》和我校制定的《教職工代表大會制度》要求，選舉好代表，并在學(xué)校黨總支的安排下，有計(jì)劃地對代表進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高代表的思想政治素質(zhì)。要做好提案的征集、處理和落實(shí)等工作，大力提高學(xué)校的民主管理水平，使我校的教職工代表大會制度更科學(xué)、更規(guī)范。

學(xué)校工會還要以四十周年校慶和工會換屆為契機(jī)，圍繞學(xué)校中心任務(wù)，創(chuàng)新思路，全面描繪教職工文化建設(shè)藍(lán)圖，構(gòu)建富有特色的教工文化品牌，推動學(xué)校文化建設(shè)的向前發(fā)展。一是通過制度文化建設(shè)，建立起教工文化建設(shè)的保障機(jī)制，促進(jìn)教工文化建設(shè)扎實(shí)有序地開展；二是通過活動文化建設(shè)，拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍；三是通過精神文化建設(shè)，豐富學(xué)校教工精神的內(nèi)涵，提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，塑造出學(xué)校教工的新形象。

附：

《城東中學(xué)工會精細(xì)化管理實(shí)施方案》

城東中學(xué)工會精細(xì)化管理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)我校第八屆教職工（工會會員）代表大會決議精神，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校黨總支萬書記在八屆四次教（工）代會上作的《學(xué)校工作報(bào)告》精神，貫徹執(zhí)行《工

會工作報(bào)告》要求，加緊工會的建設(shè)和管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作思路，全面提高工作效率，更好地為全體教職工服務(wù)，更好地履行工會的基本職能，全面提高教職工集體的凝聚力，推動學(xué)校民主建設(shè)的向前發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

1.鞏固省模范職工之家建設(shè)成果，對迎接2008年模范職工之家復(fù)檢工作中出現(xiàn)的不足，認(rèn)真進(jìn)行整改，進(jìn)一步充實(shí)相關(guān)材料，使之更完善、更規(guī)范，努力爭取參評全國模范職工之家。

2.全面落實(shí)八屆四次教（工）代會《學(xué)校工作報(bào)告》精神，著力推進(jìn)工會工作的精細(xì)化管理，全面提高工作效率。

3.全面落實(shí)八屆四次教（工）代會《學(xué)校工作報(bào)告》精神，加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，創(chuàng)建富有特色的教職工文化品牌。

三、精細(xì)化管理思路

（一）工會工作職責(zé)

認(rèn)真制定工會工作職責(zé)，明確工會委員及工會小組的工作任務(wù)，確保工會工作的落實(shí)，確保工會活動的順利開展。具體職責(zé)有：

1.工會主席職責(zé)

2.工會副主席職責(zé)

3.組織委員職責(zé)

4.宣傳委員職責(zé)

5.學(xué)習(xí)委員職責(zé)

6.生活委員職責(zé)

7.文體委員職責(zé)

8.財(cái)務(wù)委員職責(zé)

9.女職工委員職責(zé)

10.經(jīng)費(fèi)審查委員職責(zé)

11.工會小組長職責(zé)

（二）工會工作制度

認(rèn)真制定工會各項(xiàng)工作制度，明確有關(guān)的時間、地點(diǎn)、對象及工作內(nèi)容，力求實(shí)用、實(shí)際，易于操作。一方面要注意根據(jù)上級文件的要求，一方面要結(jié)合本校的實(shí)際，既要遵照法律法規(guī)，又要有自己的特色，使工會工作制度完善、科學(xué)、合理。具體制度有：

1.教職工代表大會工作制度

2.常規(guī)會議工作制度

3.校務(wù)公開工作制度

4.“五必訪”活動工作制度

5.慰問活動工作制度

6.崗位練兵活動工作制度

7.教職工文體活動工作制度

8.重大節(jié)日活動工作制度

9.工會主席接待活動工作制度

10.財(cái)務(wù)管理工作制度

11.教工活動中心管理工作制度

12.教職工健康體檢活動工作制度

（三）教工文化建設(shè)

根據(jù)八屆四次教（工）代會《工會工作報(bào)告》精神，2009，要加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，創(chuàng)建富有特色的教職工文化品牌。

1.制度文化建設(shè)

通過制定工作職責(zé)和工作制度，建立起教工文化建設(shè)的保障機(jī)制，促進(jìn)教工文化建設(shè)扎實(shí)有序地開展。

2.活動文化建設(shè)，通過開展教職工活動，來拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍。

3.精神文化建設(shè)，學(xué)校的教工精神是：團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先。要通過開展一些教育培訓(xùn)、征文、演講及其他教職工喜聞樂見的活動，來豐富學(xué)校教工精神的內(nèi)涵，提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，塑造出學(xué)校教工的新形象。

四、精細(xì)化管理要求

1.要充分討論，認(rèn)真研討，制定好工會工作職責(zé)和工會工作制度，并把制定好的職責(zé)制度匯編成冊。

2.要結(jié)合2009年建校四十周年慶典活動，開展一些教職工文化活動，既加強(qiáng)教職工的文化建設(shè)，又豐富和充實(shí)校慶內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益的不斷提高。

3.要加強(qiáng)與學(xué)校各處室的協(xié)調(diào)與配合，使工會工作融入學(xué)校的整體工作中去，更好地發(fā)揮集體的力量，提高工作效率。

泉州市城東中學(xué)工會委員會

二ΟΟ九年二月

第三篇：學(xué)校工會精細(xì)化管理方案

學(xué)校工會精細(xì)化管理方案

自2010年工會建立以來，學(xué)校工會注重自身建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工會組織的服務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)我校首屆教職工大會決議精神，全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校工作報(bào)告》精神，加緊工會的建設(shè)和管理，積極推進(jìn)精細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作思路，全面提高工作效率，更好地為全體教職工服務(wù)，更好地履行工會的基本職能，全面提高教職工集體的凝聚力，推動學(xué)校民主建設(shè)的向前發(fā)展。

學(xué)校工會的下一步工作，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工會工作，突出工作特色，提高服務(wù)水平。要組織召開好第二次教職工暨工會會員大會，要嚴(yán)格按照《福建省教育系統(tǒng)教職工代表大會規(guī)程》和做好提案的征集、處理和落實(shí)等工作，大力提高學(xué)校的民主管理水平，使我校的教職工代表大會制度更科學(xué)、更規(guī)范。

學(xué)校工會還要圍繞學(xué)校中心任務(wù)，創(chuàng)新思路，全面描繪教職工文化建設(shè)藍(lán)圖，構(gòu)建富有特色的教工文化品牌，推動學(xué)校文化建設(shè)的向前發(fā)展。一是通過制度文化建設(shè)，建立起教工文化建設(shè)的保障機(jī)制，促進(jìn)教工文化建設(shè)扎實(shí)有序地開展；二是通過活動文化建設(shè)，拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍；三是通過精神文化建設(shè)，豐富學(xué)校教工精神的內(nèi)涵，提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，塑造出學(xué)校教工的新形象。

附：

《湖林學(xué)校工會精細(xì)化管理實(shí)施方案》

湖林學(xué)校工會精細(xì)化管理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)首屆教職工大會決議精神，加緊工會的建設(shè)和管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作思路，全面提高工作效率，更好地為全體教職工服務(wù)，更好地履行工會的基本職能，全面提高教職工集體的凝聚力，推動學(xué)校民主建設(shè)的向前發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

1.初建工會要完善工會工作制度，進(jìn)一步充實(shí)相關(guān)材料，使之更完善、更規(guī)范。2.全面落實(shí)首屆教職工大會《學(xué)校工作報(bào)告》精神，著力推進(jìn)工會工作的精細(xì)化管理，全面提高工作效率。

3.全面落實(shí)首屆教職工大會《學(xué)校工作報(bào)告》精神，加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，創(chuàng)建富有特色的教職工文化品牌。

三、精細(xì)化管理思路

（一）工會工作職責(zé) 認(rèn)真制定工會工作職責(zé)，明確工會委員及工會小組的工作任務(wù)，確保工會工作的落實(shí)，確保工會活動的順利開展。具體職責(zé)有：

1.工會主席職責(zé) 2.福利委員職責(zé) 3.宣教委員職責(zé) 4.文體、勞保職責(zé) 5.經(jīng)費(fèi)審查委員職責(zé) 6.女工主任職責(zé)

（二）工會工作制度

認(rèn)真制定工會各項(xiàng)工作制度，明確有關(guān)的時間、地點(diǎn)、對象及工作內(nèi)容，力求實(shí)用、實(shí)際，易于操作。一方面要注意根據(jù)上級文件的要求，一方面要結(jié)合本校的實(shí)際，既要遵照法律法規(guī)，又要有自己的特色，使工會工作制度完善、科學(xué)、合理。具體制度有：

1.教職工代表大會工作制度

2.常規(guī)會議工作制度 3.校務(wù)公開工作制度

4.“五必訪”活動工作制度 5.慰問活動工作制度 6.崗位練兵活動工作制度 7.教職工文體活動工作制度 8.重大節(jié)日活動工作制度

9.工會主席接待活動工作制度 10.財(cái)務(wù)管理工作制度

11.教工活動中心管理工作制度

12.教職工健康體檢活動工作制度

（三）教工文化建設(shè)

加強(qiáng)教職工文化建設(shè)，創(chuàng)建富有特色的教職工文化品牌。1.制度文化建設(shè)

通過制定工作職責(zé)和工作制度，建立起教工文化建設(shè)的保障機(jī)制，促進(jìn)教工文化建設(shè)扎實(shí)有序地開展。

2.活動文化建設(shè)，通過開展教職工活動，來拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍。3.精神文化建設(shè)，學(xué)校的教工精神是：團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先。要通過開展一些教育培訓(xùn)、征文、演講及其他教職工喜聞樂見的活動，來豐富學(xué)校教工精神的內(nèi)涵，提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，塑造出學(xué)校教工的新形象。

四、精細(xì)化管理要求

1.要充分討論，認(rèn)真研討，制定好工會工作職責(zé)和工會工作制度，并把制定好的職責(zé)制度匯編成冊。

2開展一些教職工文化活動，既加強(qiáng)教職工的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益的不斷提高。

3.要加強(qiáng)與學(xué)校各處室的協(xié)調(diào)與配合，使工會工作融入學(xué)校的整體工作中去，更好地發(fā)揮集體的力量，提高工作效率。

福鼎市湖林學(xué)校工會

二Ο一二年十月

2002年后勤辦工作總結(jié)

2002年在學(xué)院黨政的后勤改革思路指導(dǎo)下，廣大后勤職工深入學(xué)習(xí)江澤民同志重要思想和重要講話，認(rèn)真落實(shí)黨的十五屆六中全會精神，立足校情，因地制宜，歷經(jīng)整體剝離、資產(chǎn)重組，組建實(shí)體，培植校外市場，做大做強(qiáng)等階段，逐步建立起社會化經(jīng)營，多元化開放，規(guī)范性競爭，快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新型后勤保障體系，為適應(yīng)高教事業(yè)的改革，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，為后勤社會化改革的深入、規(guī)范化縱深推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年來，我們主要完成了以下工作：

一、大膽創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，把原屬后勤系統(tǒng)的校醫(yī)院、水電氣管理、綠化、維修、環(huán)衛(wèi)、公寓、食堂、教室管理、校辦產(chǎn)業(yè)、物業(yè)管理等原學(xué)校后勤服務(wù)經(jīng)營人員、相應(yīng)資源及操作運(yùn)行成建制地從學(xué)校行政管理系統(tǒng)中分離出來，撤消了總務(wù)處及相關(guān)大后勤處室，共分離人員333人，劃撥資產(chǎn)2800萬元，改撥款制為收費(fèi)制、終身制為聘任制，大鍋飯為效益優(yōu)先制，進(jìn)而順利平穩(wěn)地完成了后勤的規(guī)范分離。

二、在規(guī)范剝離的基礎(chǔ)上，我們按照目標(biāo)，組建了自主經(jīng)營、獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的后勤服務(wù)實(shí)體，三月二十日順利完成工商行政注冊登記，辦理了正式的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照，成立了南充成功教育發(fā)展有限公司、南充恒豐教育產(chǎn)業(yè)有限公司、南充順昌餐飲有限公司和南充鑫光物業(yè)開發(fā)有限公司四個獨(dú)立法人實(shí)體，四個實(shí)體分別按照現(xiàn)代企業(yè)制度成立了董事會和監(jiān)事會，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。同時以資產(chǎn)多元化組合為紐帶，以標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理為橋梁，組建了對四公司實(shí)行宏觀管理的南充成功實(shí)業(yè)集團(tuán)，為后勤實(shí)體風(fēng)勁帆滿開大船夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、實(shí)行兩權(quán)分離，有效監(jiān)控國有資產(chǎn)。年初，由我辦會同設(shè)備、計(jì)財(cái)、審計(jì)、工會等部門共同對后勤實(shí)體占有、占用的資產(chǎn)進(jìn)行了盤清登記，清產(chǎn)核資，明晰產(chǎn)權(quán)，通過國家認(rèn)定的會計(jì)事務(wù)所、評估事務(wù)所進(jìn)行核資、評估，對價(jià)值2800萬元的國有資產(chǎn)以合同的方式委托給相應(yīng)的公司管理。同時為確保國有資產(chǎn)不流失，學(xué)院法人代表兼任五公司董事長，分管后勤副院長兼任副董事長，這樣既協(xié)調(diào)了學(xué)院與企業(yè)的關(guān)系，同時對國有資產(chǎn)也實(shí)施了全面、全程監(jiān)控與管理。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持后勤改革為師生、教學(xué)、科研服務(wù)的宗旨，盡可能把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。我辦盡管成立時間僅一年，人員僅7人，但全體同志始終以高度的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心，推進(jìn)學(xué)校后勤優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美形象的新型后勤保障體系建設(shè)。

（一）與北湖公園簽訂精神文明共建協(xié)議書，解決了近三十年的與北湖界墻爭議歷史遺留問題。

（二）為迎接建校50周年華誕，以清新、高雅、優(yōu)美的校園風(fēng)貌迎接四海賓朋，與相關(guān)部門、公司一道圓滿完成了校園環(huán)境整治工作，其中光明工程、中心花園、西苑工字磚草坪小廣場、東苑廣場、校園主干道的修補(bǔ)、乒乓球臺的修建、醫(yī)學(xué)生公寓周邊散水工程及地面整修、觀禮臺后彩色廣場的鋪建等使校園校貌發(fā)生了巨大變化，極大地維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)，美化了校園環(huán)境。

（三）參與新校區(qū)征地工作，具體起草了征地合同，既維護(hù)了學(xué)校利益，又使新區(qū)建設(shè)得以如期推進(jìn)。

五、切實(shí)履行監(jiān)督管理，強(qiáng)化監(jiān)控體系與手段。我們以作為衡量后勤改革成敗的標(biāo)尺，采取必要的手段和制度做保證。其手段主要有：宣傳手段、影響手段、建議手段、說服手段等。確立的制度主要有：申請審批制度、工作報(bào)告制度、檢查審計(jì)制度等。同時我們還專門聘請專業(yè)人士組成現(xiàn)場監(jiān)管組，有側(cè)重地履行具體監(jiān)督職責(zé)，對各公司的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施動態(tài)管理，確保了監(jiān)控的時限性與有效性。此外，我們還注重督查、督辦師生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到，即及時處理師生對后勤工作的來信、來訪，一年來共處理了六十余件；及時采取整改措施或給予情況說明，先后落實(shí)解決學(xué)生洗澡、涉及金額37萬余元的10--12幢住戶購房款退補(bǔ)等與師生生活密切相關(guān)事宜，首次組織人員主動利用雙休日深入六十余戶職工家中了解房屋上下水管及天燃?xì)鉂B漏原因，實(shí)地解決問題。

六、抓好學(xué)生公寓和教師住宅建設(shè)。采取的方法：改，歷時三個月，我辦利用暑假對始建于1979年的一幢建筑面積為4376平方米的男生宿舍進(jìn)行了徹底改造，使之內(nèi)外煥然一新，成為校園又一道靚麗的風(fēng)景線；購，今年五月十五日學(xué)院斥資近三百萬元與南充市天一房地產(chǎn)有限公司簽訂了期房購買合同，明年七月比鄰學(xué)校的三十五套兩室兩廳單元房將以良好的內(nèi)外裝修、舒適的內(nèi)部設(shè)施、合理的結(jié)構(gòu)布局喜迎2003級新學(xué)子；建，學(xué)院采取多種形式投資800萬元建成一萬平方米兩幢單元式學(xué)生樓，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，我們積極為改善教職工，尤其是青年教師住房條件做工作，順利完成與南充市萬事興合作修建76套職工住宅合同，現(xiàn)已有55戶教師喜遷110--170平方米不同類型滿意房。

七、重視和加強(qiáng)對學(xué)生食堂、公寓的管理。站在落實(shí)江總書記講話精神的高度，始終高度重視，認(rèn)真抓好學(xué)生食堂、宿舍管理工作，切實(shí)保護(hù)和維護(hù)學(xué)生切身利益。在食堂建設(shè)方面，主要是根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定，建立健全在衛(wèi)生、食品質(zhì)量管理方面的規(guī)章制度。如責(zé)任事故追究制、飲食經(jīng)營準(zhǔn)入制、大宗飲食物品公開招標(biāo)制、食品采購定點(diǎn)制等。同時提高飯菜質(zhì)量，增加花色品種，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使就餐率穩(wěn)步上升。十月初在由省教委組織的專項(xiàng)檢查中師生對食堂的滿意率達(dá)80%以上。在宿舍管理中，除加強(qiáng)常規(guī)的安全、清潔衛(wèi)生管理外，本著為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，大力開展思想政治工作和素質(zhì)教育，首次聘請了學(xué)生兼職管理員、創(chuàng)刊了公寓快訊、開展了寢室文化周大型活動，在西安舉行的四川省高校宿舍管理2002年年會上，我院宿舍管理的新模式受到了與會者的并評為。

八、認(rèn)真處理好后勤實(shí)體、學(xué)校、師生的責(zé)權(quán)利關(guān)系，創(chuàng)立了新型的后勤保障體系。后勤實(shí)體既有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)屬性，更具有為師生服務(wù)的社會屬性。學(xué)校除予以政策扶持外，還給予了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)投入。今年學(xué)校用于后勤設(shè)施建設(shè)、更新、改造的經(jīng)費(fèi)已逾千萬元。同時為維護(hù)廣大師生的切身利益，我辦遵照工作職責(zé)按照合同、契約管理模式與后勤實(shí)體形成甲乙方關(guān)系，依據(jù)合同向各實(shí)體提出服務(wù)的任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、要求，明確規(guī)范甲乙方責(zé)權(quán)利，并通過檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等職能對各經(jīng)濟(jì)實(shí)體執(zhí)行合同情況實(shí)施動態(tài)宏觀管理，從而實(shí)現(xiàn)了企業(yè)目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)相一致或有機(jī)結(jié)合、大后勤系統(tǒng)上下協(xié)調(diào)統(tǒng)一的完整目標(biāo)體系，確保了后勤改革邁大步，落實(shí)處、收實(shí)效。一年的后勤改革實(shí)踐之所以取得實(shí)效，主要得益于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，思想認(rèn)識的統(tǒng)一，目標(biāo)明確，敢于決策，措施得力，積極、穩(wěn)妥、有序的推進(jìn)后勤改革；得益于理論的創(chuàng)新，機(jī)制的激活，新制度、模式的創(chuàng)建和廣大后勤職工敢為人先的實(shí)踐勇氣；得益于學(xué)校政策的大力扶持和師生的理解、支持和積極參與所形成的寬松改革氛圍。一年來我們的主要收獲是：全面營造出了文明向上，環(huán)境舒適、服務(wù)到位、經(jīng)營競爭有序的校園后勤保障體系；后勤實(shí)體內(nèi)練硬功，外樹形象，后勤資產(chǎn)由年初的2800萬元發(fā)展到目前的3600萬元，上繳利潤近100萬元，僅工資一項(xiàng)為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)近300萬元，既使學(xué)校省了心、省了錢，更重要的是各實(shí)體基本完成了人力資本、物力資本、社會資本積累的初始階段，具備了融入社會大市場占有市場份額的內(nèi)在實(shí)力與外在形式；廣大的后勤職工經(jīng)受了風(fēng)雨，增長了才干與見識，嘗到了甜頭有了想頭與盼頭，具備了深化改革的膽氣與勇氣，達(dá)到了學(xué)校穩(wěn)定，群眾滿意，后勤職工樂意，領(lǐng)導(dǎo)放心的后勤社會化改革預(yù)期目的。

學(xué)院后勤工作辦公室 二00一年十二月十八日

范文：http://004km.cn

第四篇：學(xué)校精細(xì)化管理方案5

天生炕分場學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區(qū)教育工作會議精神，實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,以精細(xì)化管理為學(xué)校2012年發(fā)展主題, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

在全校各崗位推行精細(xì)化管理，通過精細(xì)化管理工作的實(shí)施，讓學(xué)校每一位教職工、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的實(shí)施者，使學(xué)校的教職員工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作提高到一個前所未有的水平和高度，以促進(jìn)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化我校的辦學(xué)軟件。

三、組織建設(shè)

為切實(shí)做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實(shí)施工作，保證管理質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，落實(shí)學(xué)校各類管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，要做到精細(xì)分工，和諧共處，管理共鳴。

四、工作內(nèi)容

（一）隊(duì)伍建設(shè)精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。探索建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級目標(biāo)責(zé)任制 和分級責(zé)任追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，探索建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，完善評價(jià)機(jī)制，樹立大局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識，各項(xiàng)工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭創(chuàng)工作特色。加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力，加大校務(wù)公開的力度，公正、公開、公平處理學(xué)校各項(xiàng)工作，并牢牢抓住學(xué)校中心工作，重心下移至組室至課堂，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育科學(xué)研究，進(jìn)一步探索師資培訓(xùn)和教育科研工作有機(jī)整合的管理機(jī)制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過科學(xué)有效的計(jì)劃與管理達(dá)到促進(jìn)教師個體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。

3、加強(qiáng)校本教研的組織和管理。成立以校長為組長的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教科室具體負(fù)責(zé)教研工作的組織落實(shí)和評估。注重日常教研活動的資料管理，做到每次校本教研有組織、有主題、有記錄、有針對性、有實(shí)效性。

4、采用全校教師集中學(xué)習(xí)、學(xué)科教師分組研討、教師個人自主研修相結(jié)合的方法，科學(xué)有序地開展校本教研活動。各教研組確立重點(diǎn)教研主題，通過研修培訓(xùn)，使全校教師對課題和課堂教學(xué)的相關(guān)理論知識得到增長，課堂教學(xué)技能進(jìn)一步提高，科研能力與課堂教學(xué)能力有機(jī)整合并不斷提高。

5、充分挖掘和利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)對中青年教師的帶教培養(yǎng)。通過圍繞師德、教育、教學(xué)以及科研等諸方面的指導(dǎo)和帶教工作任務(wù)，達(dá)到既幫助青年教師茁壯成長，又促使成熟期教師不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的雙項(xiàng)目標(biāo)。

6、將師資培訓(xùn)與課堂教學(xué)改革緊密相聯(lián)。通過開展主題上課、聽課、評課等教研活動使廣大教師展示自己的課堂，挖掘別人的亮點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)，形成互學(xué)互進(jìn)、反思創(chuàng)新的合作氛圍。

7、了解和關(guān)注教師的專業(yè)需求，營造激發(fā)教師內(nèi)在需求的工作環(huán)境，積極為教師搭建專業(yè)成長的平臺，讓教師從中體驗(yàn)到專業(yè)成長的快樂。為廣大教師自覺發(fā)展、均衡發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境與條件，營造更好的文化氛圍。

8、本著“ 在教育中，通過教育，為了教育”的原理，幫助更多教師實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的轉(zhuǎn)型。使得教師不僅成為教育、教學(xué)的骨干，使教育、教學(xué)工作具有開拓性，而且具有一定的教育科研能力，從而按照教育科學(xué)意識指導(dǎo)教育，使教育工作逐步走想規(guī)范化、科學(xué)化。

（二）教學(xué)管理精細(xì)化

我校將以提高教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以教學(xué)過程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹立質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)的有效性。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對六年級畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開畢業(yè)班教師會、家長會和學(xué)生會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)激勵機(jī)制。精心組織復(fù)習(xí)，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐步提高，努力達(dá)到學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)。

2、重視起始年級的管理工作。加強(qiáng)一年級新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做好新生的心理過渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂是教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵。我校的教學(xué)長效管理，必須走精細(xì)化的路子，要求每個老師落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真的基本要求，以學(xué)習(xí)型備課組為抓手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，把以生為本的理念落實(shí)到每個教師的理念中，落實(shí)在每一節(jié)課中，落實(shí)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，把教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化分解，使教師明確各個環(huán)節(jié)的要求。

4、重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好“兩操兩課”、每天一小時的體育鍛煉，確保學(xué)生的活動時間。要抓好體育運(yùn)動隊(duì)、合唱隊(duì)的訓(xùn)練，努力使體藝工作上一個新臺階。開展健康知識和預(yù)防流行病的宣傳活動，做好學(xué)生的預(yù)防近視工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）德育管理精細(xì)化

學(xué)校將進(jìn)一步夯實(shí)小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、公德意識、公益意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、充分利用主題班會活動、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動，以認(rèn)知為前提，重視情感因素，通過升旗儀式唱國歌、規(guī)定穿校服、國旗下講話等形式，讓學(xué)生在積極的情感活動中，引導(dǎo)自我體驗(yàn)，激發(fā)愛國熱情。同時通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生在國情、鄉(xiāng)情、以及國家意識文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步樹立以 “八榮八恥”為是非，善惡、美丑界限的社會主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加大班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，尤其是堅(jiān)定班主任理想信念，豐富人文底蘊(yùn)，培育人文精神，提高育人能力。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部建設(shè)，通過開學(xué)前對班級、年級層面學(xué)生干部的培訓(xùn)，讓更多學(xué)生參與學(xué)生的自主管理，為學(xué)校班級創(chuàng)文化、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。健全少先隊(duì)干部組織，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)與考核，指導(dǎo)隊(duì)干部以行為規(guī)范教育、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。

4、繼續(xù)抓好法制教育。在學(xué)生中廣泛開展“知榮辱，講誠信，邁好成長每一步”的專題教育，從“自己——他人——社會”三個維度，選擇三個切入點(diǎn)：誠信——感恩——公益，教育學(xué)生做到“誠信人生第一步、感恩之心要長存、熱心公益有我份”。

5、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并針對不同年級進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)家教溝通，形成教育合力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過家訪制度完善建立進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。

（四）安全管理精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。

2、建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動中制定計(jì)劃、實(shí)施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。

3、學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學(xué)生有筆記，教育有效果。

4、落實(shí)校園安全責(zé)任制。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“放學(xué)路隊(duì)制度”、“行政輪流值班制度”、“外來人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級安全第一責(zé)任人。校長與班主任教師簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人，一級抓一級、層層抓落實(shí)；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊(duì)伍。

5、學(xué)校定期組織安全大演練，同時還制定符合本校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。

6、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報(bào)告制度和書面周報(bào)制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。

7、把學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)；加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。

8、建立嚴(yán)格的開關(guān)門制度，實(shí)行定時開、關(guān)門。

9、除本校師生外，嚴(yán)禁外來人員隨意進(jìn)出校門，來訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校 同意，來訪者必須辦理驗(yàn)證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。

10、班主任定時清查人數(shù)，仔細(xì)核對；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時上報(bào)，并與家長取得聯(lián)系。

（五）后勤管理精細(xì)化

1、按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。新的學(xué)期里，我校將進(jìn)一步完善后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度，以章管理，強(qiáng)化后勤崗位責(zé)任意識，堅(jiān)持面向全體師生，堅(jiān)持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)流，努力改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2、重視后勤隊(duì)伍建設(shè)

我校要求后勤人員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，平時加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。堅(jiān)持后勤例會制度，進(jìn)行階段性工作的交流，回顧和部署，使后勤工作始終緊緊圍繞學(xué)校中心工作有條不紊地開展。全體后勤人員都應(yīng)切實(shí)提高崗位意識，在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)地主動履行職責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理

加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報(bào)損報(bào)廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。

4、努力提高校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量(1)辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)對燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫存放，對食堂各類設(shè)備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅(jiān)決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生。

(2)加強(qiáng)校園建設(shè)，重視校園文化。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善教師辦公條件。我們要實(shí)現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園“活”起來，達(dá)到墻壁能說話，草木能傳情的效果，使學(xué)校成為花園、樂園和家園。要讓學(xué)校涌現(xiàn)清新和諧的人際關(guān)系、催人奮進(jìn)的學(xué)校風(fēng)氣、良好的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

五、幾點(diǎn)要求

以落實(shí)到位為關(guān)鍵，推進(jìn)精細(xì)化管理。再好的方法得不到執(zhí)行，或者執(zhí)行不堅(jiān)決、不持久，也就只能淪為擺設(shè)，必然不能產(chǎn)生應(yīng)有的效益。為提高本方案的執(zhí)行力度和執(zhí)行效果，我校要求各處室、各教研組、各位教師擬訂自己切實(shí)可行的、能使自己負(fù)責(zé)的工作做得更精細(xì)更有成效的方案，特對方案的實(shí)施提以下幾點(diǎn)要求：

1、目標(biāo)要細(xì)化

管理目標(biāo)，少提大而空的目標(biāo)，多做細(xì)而實(shí)的目標(biāo)。比如教學(xué)管理中，要把“提高每門學(xué)科的雙基水平”的目標(biāo)，分解為語文教師要抓好識字過關(guān)、朗讀過關(guān)、寫字過關(guān)、閱讀和寫作過關(guān)等，數(shù)學(xué)教師要抓好口算、筆算、應(yīng)用題、動手操作等，英語教師要抓好單詞過關(guān)、口語過關(guān)等。再比如后勤和總務(wù)方面，我們把“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生放在第一位”的目標(biāo)分解為“衛(wèi)生無死角，維修無漏洞，工作無事故，要求無拖延”的工 作標(biāo)準(zhǔn)，具體到讓每塊玻璃都不破，讓每塊瓷磚都完好，讓每個廁所都潔凈，讓每間教室都明亮等。

2、措施要具體

以“做好細(xì)節(jié)”為口號，提倡扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事的工作作風(fēng)。比如校級公開課，嚴(yán)格執(zhí)行“個人自備、集體復(fù)備、二次自備”三階段以及“備課、上課、評課、反思”一體化的要求。再如我們抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓“兩個習(xí)慣”（學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣）和“三個輕輕、三個隨手”（輕輕說話、輕輕走路、輕輕擺放物品，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭、隨手撿拾廢紙），以點(diǎn)帶面，抓小促大。

3、要重視檢查。

大家都明白“布置不等于完成”，所以，要求管理工作中做到“三有三必”：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。我們檢查工作一看速度，檢查是否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象；二看高度，檢查是否按標(biāo)準(zhǔn)去做了，是否有“自我取舍”現(xiàn)象；三看力度，檢查是否落實(shí)到位。

天生炕分場學(xué)校

二〇一三年七月

第五篇：學(xué)校精細(xì)化管理方案1

天生炕分場學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

為貫徹落實(shí)《甘肅省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》、《金昌市中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施意見》和《天生炕分場小學(xué)校園精細(xì)化管理實(shí)施方案》精神，營造健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)造平安、文明、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，現(xiàn)就加強(qiáng)校園精細(xì)化管理工作提出如下實(shí)施方案：

一、加強(qiáng)校園布局和環(huán)境衛(wèi)生管理

1.科學(xué)合理招生。在確保施教區(qū)適齡兒童100%入學(xué)的基礎(chǔ)上，控制辦學(xué)規(guī)模，利用通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收、學(xué)生宿舍樓竣工驗(yàn)收、廁所、圍墻等附屬設(shè)施改造的有利時機(jī)，調(diào)整優(yōu)化校園布局，確保教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)等相對獨(dú)立，校園綠化與建筑布局相適應(yīng)，確保學(xué)校建設(shè)符合《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，確保校舍建筑及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量。

2.按照《國旗法》的規(guī)定設(shè)置國旗旗桿，使用無破損、無污跡國旗，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

3.創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。種好管好花草樹木，有關(guān)植物掛牌標(biāo)識。校內(nèi)排水通暢，道路平整，車輛停放有序，不占用學(xué)生活動空間。建立完善學(xué)生常規(guī)四項(xiàng)評比制度，教學(xué)、辦公、生活場所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評比。

4.挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，校園文化氛圍高雅大方，體現(xiàn)教育性、科學(xué)性。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。廣泛宣傳和弘揚(yáng)“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的 福建精神，深入開展以愛國愛鄉(xiāng)、關(guān)心他人、感恩之心等社會主義核心價(jià)值體系教育，科學(xué)利用校園空間張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》、地圖、名人畫像、名言警句、勵志語錄、師生書畫作品。

5.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和藝術(shù)素養(yǎng)。組織各類科普興趣小組，每班設(shè)有科普角、貼有科普畫。科普宣傳欄、宣傳櫥窗等及時更新，內(nèi)容健康。舉辦“書香校園”活動，開展多形式的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)匯演，深入開展“陽光體育”活動，確保每個學(xué)生每天鍛煉一小時。大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規(guī)范。

二、加強(qiáng)校舍和各類場所管理

1.未經(jīng)申報(bào)審批，不得隨意改變原設(shè)計(jì)校舍建筑的使用功能，不得隨意拆除校舍建筑的墻體等承重構(gòu)件，不得違章搭建建筑（構(gòu)筑）物。未經(jīng)教育行政主管部門同意，學(xué)校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。

2.加強(qiáng)校舍及基礎(chǔ)設(shè)施安全檢查，發(fā)現(xiàn)校舍及基礎(chǔ)設(shè)施損壞和險(xiǎn)情時，要及時向主管教育行政部門報(bào)告并采取措施，保證教職工和學(xué)生的安全。

3.定期檢查和維護(hù)學(xué)校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設(shè)施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應(yīng)保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損及時修補(bǔ)。對老化的供電線路必須及時更換。保證校園內(nèi)消防器材的可靠使用。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，及時維護(hù)保養(yǎng)，確保教學(xué)儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。加強(qiáng)對危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物 品的管理，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。

5.加強(qiáng)對圖書館、閱覽室管理，生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。

6.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，由專兼職人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高設(shè)備的完好率。

7.加強(qiáng)體育場地器材管理，按照有關(guān)規(guī)定配備體育場地設(shè)施、器材，定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修維護(hù)，確保安全。

8.加強(qiáng)藝術(shù)專用教室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備器材，對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時維修。

9.提高學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用率。建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學(xué)期使用計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。

10.加強(qiáng)食堂管理，建立健全食堂衛(wèi)生安全管理制度，辦理《餐飲服務(wù)許可證》，確保食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生安全要求，嚴(yán)把食品采購、貯存及加工等關(guān)口，確保師生用餐清潔、衛(wèi)生與安全。食堂工作人員辦理健康證。

三、加強(qiáng)校園安全管理

1.加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，配強(qiáng)保安人員，嚴(yán)格落實(shí)外來人員、車輛問詢、登記、校日值班、課間教師巡視等制度，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。加強(qiáng)對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。

2.加大校園技防設(shè)施建設(shè)的投入，在學(xué)校校門口、學(xué)生宿舍等重要部位均要安裝視頻監(jiān)控及周界報(bào)警裝置，爭取與公安 110聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校門口保安室要設(shè)立監(jiān)控平臺和報(bào)警電話，加強(qiáng)校園視頻安全監(jiān)控。

3.認(rèn)真開展消防安全“五大”活動和“清剿火患”戰(zhàn)役行動，定期排查整治校園火災(zāi)隱患，不斷完善校園消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)備完好、正常使用，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故發(fā)生。

4.加強(qiáng)學(xué)校校車和學(xué)生交通安全管理，健全完善校車安全管理制度，嚴(yán)格實(shí)行校車登記備案、駕駛?cè)速Y質(zhì)審驗(yàn)、“六定”、“三嚴(yán)禁”管理，建立校車管理臺賬，做到“一車一檔”、動態(tài)管理，要經(jīng)常告誡家長、教育學(xué)生不乘坐無牌無證車輛，不坐超員車輛，不坐摩的、貨車、拖拉機(jī)等非營運(yùn)車輛，自覺抵制各類交通違法行為。

5.定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標(biāo)志照明設(shè)施完好情況，及時清理整治樓道、樓梯間的堆集物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖，確保樓道、樓梯通暢。加強(qiáng)學(xué)生上操、集合等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。

6.經(jīng)常開展安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織2次以上應(yīng)急演練，使師生掌握各類事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法。

天生炕分場學(xué)校

二〇一一年九月