第一篇：寧波四中2009學(xué)年高三研究性學(xué)習(xí)報(bào)名情況

寧波四中2009學(xué)年高三研究性學(xué)習(xí)報(bào)名情況

1、課題名稱：高中生閱讀來源調(diào)查

指導(dǎo)教師：李珍

高三（6）班

組長(zhǎng)：竺寧凱

組員：湯文軍、虞曉亮、楊澤勝

2、課題名稱：古代山水詩研究

指導(dǎo)教師：朱向明

高三（19）班 組長(zhǎng)：張榮蓉

組員：曹琦、張瑤暉、鮑威、陸濤、張任浩

3、課題名稱：詩歌朗涌藝術(shù)

指導(dǎo)教師：曾永明

高三（20）班 組長(zhǎng)：胡英

組員：仇珺、邵夢(mèng)娜、沈曉晶、馮濤濤、仇昌亮

4、課題名稱：趣味邏輯學(xué)

指導(dǎo)教師：戴潔

高三（1）班

組長(zhǎng)：何斌

組員：孫磊、徐高雄、曹琪山、王卓斌、張進(jìn)

高三（12）班 組長(zhǎng)：陳玨華 組員：羅翔、劉暕、沈蕓蕓、陳蘇妞

5、課題名稱：學(xué)生流行語調(diào)查

指導(dǎo)教師：方安娜

高三（2）班

組長(zhǎng)：曹露露

組員：畢靜巧、鄭云、田彥靚、王翀、柴佳輝 高三（9）班

組長(zhǎng)：趙智杰

組員：董歷歷、何佳修、嚴(yán)棟、顧登峰、陳靖天 高三（19）班 組長(zhǎng)：余賀

組員：姚逸凡、孫嘉慧、孫燁珩、毛錫波

6、課題名稱：張愛鈴作品研究

指導(dǎo)教師：何靜辰

高三（4）班

組長(zhǎng)：張斌

組員：沈嘉琦、黃瓊、孟之珺、烏凌燕、岳蕾、李亨俊

高三（12）班 組長(zhǎng)：周裕

組員：方淑羚

高三（13）班 組長(zhǎng)：于杏

組員：劉欣怡、黃嫣、王瑾婕、俞云、鄭瑾、小張倩 高三（15）班 組長(zhǎng)：李敏

組員：毛佳寧、邵佳柔、竺潔麗

7、課題名稱：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興趣與發(fā)展

指導(dǎo)教師：周曉梅

高三（8）班

組長(zhǎng)：羅建雄

組員：謝呈豪、厲東鰲、繆弘程、單鵬程、張逸、包夏曙、蘆晨輝

8、課題名稱：古典詩歌鑒賞

指導(dǎo)教師：陳贏

高三（13）班 組長(zhǎng)：鄭怡

組員：周詩雯、周燕、嚴(yán)波、方方、宋碧瑤

高三（17）班 組長(zhǎng)：楊荷靜

組員：李斌、陳寧霞、陳斌、葉瀧軒、項(xiàng)曄敏

高三（18）班 組長(zhǎng)：王琰

組員：張海燕、宋丹、王韜

9、課題名稱：網(wǎng)絡(luò)語言文化研究

指導(dǎo)教師：毛麗娜

高三（1）班

組長(zhǎng)：姜洋

組員：於洋、陳超、應(yīng)蕾、王元杰、陳李洋、胡凱榮

高三（5）班

組長(zhǎng)：沈雄斌

組員：姜斌、湯楊彬、龔松杰、陳作兵

高三（6）班

組長(zhǎng)：徐旭峰

組員：毛哲賢、楊庭杰、邱子寅、沈露云、徐俊杰 高三（8）班

組長(zhǎng)：韓鵬

組員：胡锃侃、盧佳揮、姜鄂川、李鑫

高三（9）班

組長(zhǎng)：丁曉怡

組員：也藝杰、鄭英燾、陳玉芳、任波平、陳誠(chéng)

高三（11）班 組長(zhǎng)：方浩

組員：徐璐璐、季婷婷、褚鋒、王陳拓、趙焱 高三（17）班 組長(zhǎng)：周彧哲

組員：王盛松、張翔、儲(chǔ)靖力

高三（19）班 組長(zhǎng)：馬浩輝

組員：潘建、朱攀、陳秋甬、趙千里

10、課題名稱：寧波老話

指導(dǎo)教師：楊愛娜

高三（4）班

組長(zhǎng)：姚曉霞 組員：何麗麗、忻依文、包晗、楊子驊、施自立

高三（7）班

組長(zhǎng)：姚凱

組員：陳廉臣、徐乾東、葉俊杰、趙林峰、唐爭(zhēng)輝 高三（12）班 組長(zhǎng)：李璧人 組員：姜妮羢、李萍、曹晨

高三（18）班 組長(zhǎng)：周璐遠(yuǎn) 組員：張盼拉、鄒金靚穎、張璐、薛瑜、李雍

高三（19）班 組長(zhǎng)：丁志千 組員：夏鑫、章任皓、宋子彥、董迪

11、課題名稱：郵票欣賞

指導(dǎo)教師：蔣亞軍

高三（3）班

組長(zhǎng)：陳潤(rùn)耀

組員：周龍、王海春、秦勉、彭鈺瀧

高三（6）班

組長(zhǎng)：吳任一

組員：柳陽媚、金朝暉、王旭梁、李旭東、張楚委、陳敏武 高三（10）班 組長(zhǎng)：曹琪

組員：徐立剛、宋維軻、繆科、林開拓

高三（14）班 組長(zhǎng)：任敏

組員：周逸云、孟海玲、俞軼俊、何珊珊、徐達(dá)

12、課題名稱：天下足球

指導(dǎo)教師：唐益鳴

高三（1）班

組長(zhǎng)：吳曉斌

組員：魏嘉亮、余瑤隆、韓逸凌、張興遠(yuǎn)、桂棟棟

高三（2）班

組長(zhǎng)：葉劍峰

組員：葉劍峰

高三（12）班 組長(zhǎng)：葉凱

組員：朱未來、柴湛狄、王展、余國(guó)軍、盧聰祺 高三（14）班 組長(zhǎng)：平超

組員：錢之驍、任天燁、單然、林遠(yuǎn)新、王震、錢江 高三（16）班 組長(zhǎng)：丁寧

組員：朱偁、陳思宇、張?zhí)砦?/p>

13、課題名稱：中學(xué)生與心理健康

指導(dǎo)教師：舒劍英

高三（1）班

組長(zhǎng)：陳騰龍

組員：何岑威、陳杰、應(yīng)武杰、邵江南、沈超、唐天喜

高三（3）班

組長(zhǎng)：章金逾

組員：陸翔、俞帆、黃琿、魯則人、俞午斌 高三（4）班

組長(zhǎng)：胡辰禹

組員：胡蒙天、鐘建隆、李舒愉、俞佳寧、陳聰

14、課題名稱：婚姻與家庭

指導(dǎo)教師：張延斌

高三（2）班

組長(zhǎng)：董姣羚

組員：崔萍、洪宇、祝將力、蔡澤偉、金勇杰

高三（6）班

組長(zhǎng)：吳櫻子

組員：郭駿達(dá)、魏雅瓊、呂鳳嬌、王曉倩、翁冬冬、楊靜靜 高三（12）班 組長(zhǎng)：潘婷婷

組員：王麗麗、烏嶠珂、王婷婷、顧天言、陳曄 高三（13）班 組長(zhǎng)：王歡歡

組員：葉倩、馬飛馳、梅嘉立、余露維、顧穎 高三（14）班 組長(zhǎng)：張新

組員：鄭劍偉、朱嘉瑜、李佳、魯鄭旭、揚(yáng)勉 高三（16）班 組長(zhǎng)：陳英浩

組員：葉丹、虞淑蓉、任翔宇、許航溪

15、課題名稱：寧波本幫菜

指導(dǎo)教師：王瑛瑛

高三（1）班

組長(zhǎng)：馮杰

組員：夏時(shí)愷、黃竹琴、董未未、鄒涌桔、傅佳意 高三（7）班

組長(zhǎng)：金丹

組員：蘆燕、歐普、柯文鑫、洪杰、胡威豪

高三（9）班

組長(zhǎng)：張夏蕓

組員：胡芳、蔡苗迪、王潔、厲愷琳、崔佳榕 高三（10）班 組長(zhǎng)：史豪

組員：曹棋、喪航、朱凱、平葉

高三（12）班 組長(zhǎng)：邵丹

組員：謝一媛、蔡靜、孫夢(mèng)瑩、劉萬華玉、徐燕萍 高三（15）班 組長(zhǎng)：邵淑賢

組員：陳黎露、李萍、楊深星

高三（17）班 組長(zhǎng)：楊露萍

組員：鄭莉、郁曉燕、陳誠(chéng)、童蓓蕾

高三（18）班 組長(zhǎng)：張澤丹

組員：陳雅、周潔、竺可人、司徒華波、周元法

高三（19）班 組長(zhǎng)：李建

組員：馮小漢、周喆、楊悅、蔣璀璨、韓青青

16、課題名稱：證券投資中的數(shù)學(xué)

指導(dǎo)教師：張丹靜

高三（5）班

組長(zhǎng)：李杰

組員：黃軍、虞蔚、鄔陳咪娜、陸健、周程、韓意達(dá)

高三（18）班 組長(zhǎng)：史俊捷 組員：汪炎斌、童哲、顏亮亮、孫繼、應(yīng)建成17、課題名稱：乒乓球弧圈球技術(shù)研究

指導(dǎo)教師：嚴(yán)敏東

高三（4）班

組長(zhǎng)：王超

組員：陳弘績(jī)、鄧超波、劉蜴、張璐、王芝淇

18、課題名稱：歐美文化對(duì)中學(xué)生影響

指導(dǎo)教師：武敏

高三（1）班

組長(zhǎng)：郭詠倩

組員：賀琳、何家賢、韓俊杰、崔嘉璐、葉珊珊、屠佩弘、游歡

高三（10）班 組長(zhǎng)：朱圓

組員：楊小瑾、賀琪璐、樂妍、馬幼蓉、孔曉程 高三（12）班 組長(zhǎng)：胡晨晨

組員：周莉、尹藝、李璐璐、高煜、袁博佳 高三（13）班 組長(zhǎng)：戴維

組員：王密、楊翰鈺、朱科凝、毛瑩寧、喬喆 高三（14）班 組長(zhǎng)：嚴(yán)佳璐

組員：聞修男、史俐俐、史妙甜、章逸穎、周丹妮 高三（19）班 組長(zhǎng)：許磊

組員：牟炳順、毛俊捷、曹家棟

19、課題名稱：手工制作

指導(dǎo)教師：張燕

高三（5）班

組長(zhǎng)：周陳斌 組員：凌倩鑫、朱琳琳、劉媛、胡雙、祝瑜

高三（6）班

組長(zhǎng)：陳璐

組員：王靜、鄭霓亞、姜琛、黃佳瑜、沃佳敏

20、課題名稱：中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告

指導(dǎo)教師：沈春維

高三（7）班

組長(zhǎng)：劉麗娜

組員：沈倩璐、王瑞琳、謝思俊、金強(qiáng)、丁立晨

高三（16）班 組長(zhǎng)：屠燕萍

組員：陳佳苗、于佳薇、周玲、王漫平、李施思

21、課題名稱：學(xué)生近視情況調(diào)查

指導(dǎo)教師：傅紅

高三（3）班

組長(zhǎng)：項(xiàng)文來

組員：張飄楊、張盛、沈婷、張倩倩、王芳芳

高三（15）班 組長(zhǎng)：羅璐佳

組員：丁樂萍、董海萍、許潔瑩、朱薈之、葉強(qiáng)強(qiáng) 高三（16）班 組長(zhǎng)：陳佳慧

組員：丁琳露、吳夢(mèng)莎、吳瓊、崔煥東、盧閩江

22、課題名稱：不織布縫制

指導(dǎo)教師：于瑛瑛

高三（11）班 組長(zhǎng)：林青青

組員：姜璐、周寧寧、林佳燕、張季慶、陳麗萍

23、課題名稱：日韓文化對(duì)中學(xué)生影響

指導(dǎo)教師：吳萍萍

高三（1）班

組長(zhǎng)：龐穎芬

組員：呂新波、徐婷、張倩、朱思怡、沈萍、張瑩

高三（3）班

組長(zhǎng)：王曉凌

組員：翁盼達(dá)、何淵、陳立宇、陳偉

高三（4）班

組長(zhǎng)：林岳

組員：陳天德、韓海濤、周旭、方乾、徐程晟

高三（5）班

組長(zhǎng)：吳琳琳

組員：祁霽、虞琴、羅成、繆赟盛、周碧輝、丁慧東 高三（9）班

組長(zhǎng)：郭雅琦

組員：胡凱銘、勵(lì)露媚、章丹丹、陳蓓蓓、羅曉璐 高三（9）班

組長(zhǎng)：陳笑笑

組員：樊詩默、楊征平、汪紹甬、裘燕 高三（11）班 組長(zhǎng)：李苓爾

組員：陳吉（男）、楊思奇、曹雪凌、宋子輝、吉小兵 高三（12）班 組長(zhǎng)：金方園

組員：姚涵穎、周潔、戴珊珊、錢晶、孫黎瓊 高三（13）班 組長(zhǎng)：王慧慧

組員：陳宸、戴之量、李令翔、朱屹東、陳濤 高三（14）班 組長(zhǎng)：徐佳瑤

組員：呂雪青、虞慧慧、戎琦、胡之琛、陳超超 高三（15）班 組長(zhǎng)：裘浙英

組員：余臣、沈?qū)m艷、孔虹亞、岑蕓、童章澤 高三（17）班 組長(zhǎng)：徐文通

組員：余逸、楊超、韓諭、汪倩蓉、史穎

高三（18）班 組長(zhǎng)：王劍焜

組員：虞凱浩、周超穎、吳潔寧、謝夢(mèng)添、王碧波

高三（20）班 組長(zhǎng)：李寧舟

組員：陳皓輝、傅重倫、陳星浩、池小波

24、課題名稱：中學(xué)生對(duì)英語的看法

指導(dǎo)教師：謝群

高三（7）班

組長(zhǎng)：劉可

組員：王偉、王麗君、陳建、單錫波

25、課題名稱：關(guān)于中學(xué)生合理飲食的調(diào)查

指導(dǎo)教師：孫靜

高三（2）班

組長(zhǎng)：許凱寧

組員：侯凱、周斌、陳凱、謝濤、傅少華

高三（12）班 組長(zhǎng)：徐鶴斌

組員：趙晨、周劍毓

26、課題名稱：中學(xué)生閱讀調(diào)查

指導(dǎo)教師：鮑賽君

高三（20）班 組長(zhǎng)：樂珠鳳

組員：陳丹丹、王雷、干建波、胡晴嵐

27、課題名稱：中學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查

指導(dǎo)教師：嚴(yán)焰

高三（2）班

組長(zhǎng)：傅曉云

組員：黃申豪

高三（10）班

組長(zhǎng)：李玨

組員：姜盈菌、俞金燕、李陽、李煜峰

28、課題名稱：中學(xué)生和諧人際關(guān)系調(diào)查

指導(dǎo)教師：葛慶波

高三（2）班

組長(zhǎng)：胡超勇

組員：陳靜益、葉堅(jiān)、郝荻、張力、施宇

29、課題名稱：中學(xué)生睡眠質(zhì)量調(diào)查

指導(dǎo)教師：黃錦芬

高三（4）班

組長(zhǎng)：全琦潔

組員：王又迪、關(guān)康、王彥君、李棟、王琪

高三（7）班

組長(zhǎng)：陳柯樺

組員：蔡陽波、徐瑩、徐振波、周穎瑩、王勇

高三（13）班 組長(zhǎng)：張?chǎng)?/p>

組員：童清倩、朱菲菲、大張倩、朱重鋒、龐升、沙斌輝

30、課題名稱：寧波輕軌對(duì)東門口的影響

指導(dǎo)教師：周雪敏

高三（10）班

組長(zhǎng)：孫一紅

組員：張倩霞、邵赟輝、周琦、金云蓉、方昕靚

高三（11）班

組長(zhǎng)：陳燁昊

組員：羅娜、王瑤、仇聰、徐靜萍、陳吉（女）

31、課題名稱：家庭裝修案例分析

指導(dǎo)教師：虞曉淑

高三（7）班

組長(zhǎng)：謝建煜

組員：練迪、戴憶力、徐挺、李昕、周益軍、趙瀟睿

高三（10）班 組長(zhǎng)：史叮咚

組員：陸瓊瓊、姜燕、何雨婷、楊婷、張潔 高三（16）班 組長(zhǎng)：朱麗麗

組員：王杰、樓華杰、王卓穎、江芝穎、夏丹

高三（17）班 組長(zhǎng)：高杰

組員：曹高祺、傅佳杰、孫超、汪澤光

32、課題名稱：自行車的剎車系統(tǒng)

指導(dǎo)教師：談守政

高三（5）班

組長(zhǎng)：袁水孝

組員：童怡、潘天琦、錢濤、夏至誠(chéng)、黃一達(dá)、周科榮

33、課題名稱：體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

指導(dǎo)教師：葉炯

高三（3）班

組長(zhǎng)：陳其棟

組員：嚴(yán)父琪、林祥波、葉莎莎、毛夢(mèng)丹

高三（7）班

組長(zhǎng)：張娜娜

組員：鮑紅琴、姚偉杰、王璐平、余嘉露、潘慧 高三（12）班 組長(zhǎng)：戴佳作

組員：楊曉凱、顏楊灃、丁勇、陳柯翰

高三（20）班 組長(zhǎng)：門亮

組員：陳焰剛、郭家俊、陳豪、李奇、羅家祺

34、課題名稱：寧波特色小吃研究

指導(dǎo)教師：王寅

高三（2）班

組長(zhǎng)：葉磊

組員：洪劍、桂飛波、陳嘉人、鄭宇翔、周磊

高三（3）班

組長(zhǎng)：胡薇

組員：王薇、汪玲君、吳邦、周琪、盛紅

高三（5）班

組長(zhǎng)：黃英

組員：胡春亞、陳楊零子、吳蓓芳、宋家靖、姚清清、王愉寧 高三（6）班

組長(zhǎng)：許斌

組員：付如帆、胡啟明、莊天佑、蔣妍、王凱男

高三（8）班

組長(zhǎng)：傅曉燕 組員：陳婷婷、陳鴻輝、劉連豪、俞葦杭、魏鑫、陳乙明 高三（9）班

組長(zhǎng)：史璐敏 組員：施陳波、吳靜碧、張平、陳文劍、吳宇峰

高三（13）班 組長(zhǎng)：劉怡

組員：袁毓琳、陳波、凌之遠(yuǎn)、勵(lì)珈伊、陳明、翁曉文 高三（14）班 組長(zhǎng)：陳天然 組員：張琪、朱淮璐、裘遲晧、王雯、顧研慧、陳珂璐 高三（16）班 組長(zhǎng)：顧倩

組員：程夢(mèng)露、單駿華、謝伊里、陳旭莉、夏嘉琳

高三（16）班 組長(zhǎng)：鄭夏意 組員：蔡純琦、葉維成、邱潔兒、劉旦旦、鄭陳怡

高三（16）班 組長(zhǎng)：俞孟敏 組員：項(xiàng)倩霞、張穎、顧穎銀、陳科穎、韓安舒

高三（17）班 組長(zhǎng)：王琳

組員：王佳麗、王君、楊曉燕、耿浩寧、李澤薪

高三（18）班 組長(zhǎng)：張釗銘 組員：王群、徐倩、董臨波、周銀兒、楊建立

高三（19）班 組長(zhǎng)：宋弘亮 組員：徐捷、鐘杰、胡景淞、徐筱筱、鄭吉

高三（20）班 組長(zhǎng)：張寧

組員：樓金鳳、劉璐、胡凱希、欒冠晨、洪文昊

35、課題名稱：輕軌建設(shè)對(duì)寧波城市發(fā)展的影響研究

指導(dǎo)教師：牛玉平

高三（8）班

組長(zhǎng)：徐丹丹

組員：吳奕來、史玲玲、陳肖蔚、吳敏

高三（14）班 組長(zhǎng)：胡文凱

組員：姚遠(yuǎn)、顧聞、陳曦、林嘯、潘文武

36、課題名稱：中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查

指導(dǎo)教師：王建華

高三（3）班

組長(zhǎng)：諸淼

組員：許敏敏、陳達(dá)杰、魏嘉愷、毛將杰、顧裕峰

高三（5）班

組長(zhǎng)：俞明

組員：柳揚(yáng)、徐志偉、俞思宇、李峰、盧劼、張乾斌 高三（20）班 組長(zhǎng)：王微微

組員：李天霞、崔穎波、施家玲、梅丹妮、舒唯婷

37、課題名稱：生物技術(shù)理論研究

指導(dǎo)教師：虞馳

高三（6）班

組長(zhǎng)：龔波寧

組員：張思杰、鄭煜立、顏朝波、高楚云、吳樟錢

38、課題名稱：生物學(xué)發(fā)展史研究

指導(dǎo)教師：李琳

高三（11）班

組長(zhǎng)：戴徐寧

組員：朱葉青、丁寧、丁麗麗、王麗、顧明敏

39、課題名稱：毛澤東思想的傳承和發(fā)展

指導(dǎo)教師：王高偉

高三（3）班

組長(zhǎng)：邱開豐

組員：鄭英杰、郭大鵬、秦佳毅、袁達(dá)成、吳佳明

40、課題名稱：寧波輕軌建設(shè)對(duì)城市發(fā)展的影響

指導(dǎo)教師：蔣初春

高三（15）班 組長(zhǎng)：胡棟

組員：鄭偉龍、姚挺、胡旭陽、潘立、徐凌嘯

高三（16）班 組長(zhǎng)：盧俏

組員：李桑桑、孫亞琴、張晶晶、丁虹升、湯曉靜、李璐

41、課題名稱：建筑藝術(shù)

指導(dǎo)教師：徐寧

高三（2）班

組長(zhǎng)：張麗萱

組員：王睿丹、俞洋洋、麻曉曉、馮帥、嚴(yán)成高三（4）班

組長(zhǎng)：李鋮銘

組員：胡凱、沈琦君、謝可人、金羚莓子、潘柏達(dá) 高三（9）班

組長(zhǎng)：鄭曉璐

組員：許詩琪、盧妮莎、俞揚(yáng)、李明萌、朱鳳 高三（10）班 組長(zhǎng)：陶云霞

組員：洪佳靜、林意露、陳審江、瞿萍萍、胡丹丹 高三（11）班 組長(zhǎng)：盧敏捷

組員：陳明忠、馬于鶴、楊洋、包立斌、王璐、史文 高三（15）班 組長(zhǎng)：徐露清

組員：吳碧雯、顧麗瓊、張瑛、顧思言、李陽杰 高三（18）班 組長(zhǎng)：唐琦達(dá)

組員：徐登輝、周翔宇、虞碩瑋、汪啟東、張立成42、課題名稱：寧波的歷史變遷

指導(dǎo)教師：何君

高三（1）班

組長(zhǎng)：唐梓洋

組員：韓嘯、何靜、毛夢(mèng)瓊、陳一軍、鄭成棟、沈樂晨

高三（8）班

組長(zhǎng)：胡瑩瑩

組員：應(yīng)靜潔、陳潔、張?jiān)Ｏ琛⒋鞒?/p>

高三（10）班 組長(zhǎng)：胡悠婷

組員：張先喆、陳柏年、仇佳偉、鄒邑東、錢世棟 高三（17）班 組長(zhǎng)：蘇豪

組員：王曉敏、戴雨晴、張啟寧、陳思怡

高三（20）班 組長(zhǎng)：邵祺暉

組員：勵(lì)鐘靈、桑凱波、仇明濤、錢力超

43、課題名稱：在線旅游學(xué)

指導(dǎo)教師：呂劍青

高三（9）班

組長(zhǎng)：徐佳琦

組員：徐雯雯、姜琦、楊嘯、周漢平、王璐、陳靖天 高三（11）班 組長(zhǎng)：陳周昊

組員：蔡政翰、金珠、王佳慧、周思揚(yáng)、胡秋蕙、何冠丹 高三（15）班 組長(zhǎng)：華曄倩

組員：丁曉麗、楊菁菁、童肖露、潘飄飄、沃露燕

44、課題名稱：寧波旅游地理可持續(xù)發(fā)展研究

指導(dǎo)教師：駱海軍

高三（15）班 組長(zhǎng)：陳蘇寧

組員：陳丹、張璇、曹碧雅、徐淑純、董璐

55、課題名稱：寧波文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)

指導(dǎo)教師：潘敏芳

高三（15）班 組長(zhǎng)：張玲羚

組員：洪丹萍、黃露婷、於雪葶、張凱麗、陳揚(yáng)

高三（15）班 組長(zhǎng)：景曜旸

組員：趙勁、尤嘉寧、單武斌

寧波第四中學(xué) 2009年9月21日

第二篇：寧陽四中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施辦法

寧陽四中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施辦法

（討論稿）2011-10-1

5《普通高中課程方案》對(duì)研究性學(xué)習(xí)有如下要求：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生的必修課程，高一至高三上學(xué)期持續(xù)開設(shè)，共計(jì)15個(gè)學(xué)分，三年必須研究5個(gè)課題，每個(gè)課題3學(xué)分。學(xué)生每學(xué)期完成至少一個(gè)課題并達(dá)到基本要求獲3學(xué)分，并計(jì)入發(fā)展檔案。達(dá)不到要求者，必須重修。高中階段必須兼顧自然科學(xué)、人文社科及項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類課題。

在課程安排上，分年級(jí)和階段循序漸進(jìn)，逐步提高，構(gòu)成系列；每周一課時(shí)，學(xué)生全員參與、全程參與。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)安排在周末進(jìn)行。

教務(wù)處和年級(jí)組協(xié)作管理、研究性學(xué)習(xí)研究員（任課教師）指導(dǎo)落實(shí)、班主任參與、研究性學(xué)習(xí)委員（由班長(zhǎng)兼任）協(xié)助溝通。

激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣；引導(dǎo)方法、建立規(guī)范；跟蹤過程、把握價(jià)值；幫助進(jìn)程、傾聽體悟。

目標(biāo)要求：明確具體過程細(xì)節(jié)：真實(shí)有效安全方面：切實(shí)保障 課程資源：開放多元學(xué)生狀態(tài)（態(tài)度、行為）：積極參與 學(xué)習(xí)結(jié)果：資料存檔（報(bào)告、圖片、演示文稿、網(wǎng)頁、實(shí)物模型等）

上學(xué)期：學(xué)生通過親身經(jīng)歷課題研究的完整過程，體會(huì)、感悟研究性學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)、一般目標(biāo)、基本程序和基本方法，初步學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。

下學(xué)期：緊緊結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)和學(xué)校實(shí)際開展研究型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，初步形成收集、分析和利用信息的能力；學(xué)會(huì)分享與合作。

上學(xué)期：學(xué)生獨(dú)立從學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)、提出有價(jià)值的課題，自主設(shè)計(jì)并實(shí)施具有一定深度、廣度和時(shí)間跨度的研究實(shí)踐活動(dòng)，得出自己的結(jié)論，獲得個(gè)性化的成果。下學(xué)期：學(xué)生圍繞自己喜歡的現(xiàn)代科技、生產(chǎn)、生活等某一領(lǐng)域的某一前沿課題進(jìn)行研究，拓寬知識(shí)視野，形成較強(qiáng)的獲取新知識(shí)的能力、收集處理信息能力、分析解決問題能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。

學(xué)生將研究性學(xué)習(xí)中獲得的成果遷移到高考復(fù)習(xí)中，完善人格、提高悟性，增

1強(qiáng)解決問題的能力和獨(dú)立從事社會(huì)生活的能力，具備一定的社會(huì)責(zé)任心和使命感。

學(xué)習(xí)范圍涵蓋人與自然、人與社會(huì)、人與文化、人與自我等領(lǐng)域。課題選定要因地制宜，因時(shí)制宜，由扶到放。根據(jù)學(xué)校實(shí)際挖掘開放性問題，逐步積累，資源共享。

準(zhǔn)備階段：開題報(bào)告，確定研究主題。（課題選擇；制定方案；課題評(píng)審；組織開題評(píng)審會(huì)。）

實(shí)施階段：實(shí)施研究，中期報(bào)告。（收集研究資料，實(shí)施研究；師生定期交流，學(xué)生寫研究日記。）

總結(jié)階段：結(jié)題報(bào)告呈現(xiàn)研究結(jié)果。（總結(jié)整理；課題以組為單位進(jìn)行成果交流展示；課題答辯、報(bào)告會(huì)；學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定，自我反思。）

以小組合作研究為主，鼓勵(lì)有條件的同學(xué)開展個(gè)人獨(dú)立研究。

小組合作研究：學(xué)生一般由6-9人組成課題組，聘請(qǐng)本班任課教師(課題相關(guān)學(xué)科)為指導(dǎo)教師。課題組成員各有獨(dú)立的任務(wù)，既有分工，又有合作，各展所長(zhǎng)，協(xié)作互補(bǔ)。

個(gè)人獨(dú)立研究：學(xué)生相對(duì)獨(dú)立地開展研究，采用“開放式長(zhǎng)作業(yè)”形式，用幾個(gè)月到半年

時(shí)間完成研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。既要考慮有形成果的利用：有形成果主要指學(xué)生在親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)過程中制作的圖表、模型，撰寫的小論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、表演劇、養(yǎng)育的動(dòng)植物等。學(xué)生對(duì)某個(gè)專題的研究水平，包括知識(shí)理解的深度與廣度、掌握的程度、研究方法的科學(xué)性，運(yùn)用知識(shí)說明問題、闡述觀點(diǎn)的恰當(dāng)性，設(shè)計(jì)、制作、操作技能的水平等，都可以通過上述形式得以呈現(xiàn)。

更要促進(jìn)無形成果的遷移：無形成果主要指學(xué)生在親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)過程中體現(xiàn)的創(chuàng)新意識(shí)、與人交往合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)中自我管理、自主計(jì)劃的水平，在學(xué)習(xí)中發(fā)展的自信心，對(duì)于某方面的興趣關(guān)注等情感方面的收獲，學(xué)習(xí)中獲得的體驗(yàn)和感受等，這些成果

無法給予確定的評(píng)價(jià)，但它們對(duì)于學(xué)生具有更重要的價(jià)值，更應(yīng)受到關(guān)注。

總分=自我評(píng)價(jià)得分*15%+小組互評(píng)得分*20%+指導(dǎo)教師評(píng)分*50%+社區(qū)或家長(zhǎng)反饋得分*15%+加分

自我評(píng)價(jià)得分、小組互評(píng)得分、指導(dǎo)教師評(píng)分、社區(qū)或家長(zhǎng)反饋得分的分值均為100分，加分分值為1-5分。

學(xué)生上報(bào)相關(guān)材料給導(dǎo)師，導(dǎo)師核實(shí)并簽名。

以班為單位送學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)審核并對(duì)合格者予以學(xué)分認(rèn)定。

把學(xué)分登記在學(xué)生發(fā)展報(bào)告中。

如需離?；顒?dòng)時(shí)，學(xué)生應(yīng)了解“離校注意事項(xiàng)與要求”、填寫“離校申請(qǐng)表”、并開具“研究性學(xué)習(xí)介紹信”

重復(fù)），完成任務(wù)并達(dá)到要求方可獲得3學(xué)分。

高一年級(jí)課題

上學(xué)期：

1、高中生零花錢使用情況調(diào)查

2、高中生早餐營(yíng)養(yǎng)問題研究

3、淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩挠绊?/p>

4、高中生追星的利與弊

5、中學(xué)附近不潔食品狀況調(diào)查

6、生活垃圾的處理和回收利用

7、淺議當(dāng)代流行語言

下學(xué)期：

1、碘與人類健康

2、當(dāng)前中國(guó)食品安全現(xiàn)狀分析

3、大氣污染與人體健康

4、存款方式與收益研究

5、本地假貨現(xiàn)象調(diào)查

6、體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率關(guān)系探討

7、民族服飾與地理環(huán)境關(guān)系研究

高二年級(jí)課題

上學(xué)期：

1、光化學(xué)煙霧污染的治理

2、富營(yíng)養(yǎng)水質(zhì)的生物治理

3、手機(jī)電磁輻射研究

4、殺蟲劑使用的反思

5、化肥對(duì)土壤的影響

6、農(nóng)藥濫用造成的危害

7、海水淡化研究

下學(xué)期：

1、金屬防銹研究

2、食用油中過氧化值的分析研究

3、防盜門的防盜原理與改進(jìn)

4、激光應(yīng)用研究

5、橋梁設(shè)計(jì)研究

6、裝潢材料的應(yīng)用及改進(jìn)

7、新型環(huán)保防震材料的開發(fā)

高三年級(jí)課題：

1、班級(jí)元旦晚會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

2、高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)

3、“關(guān)注健康 遠(yuǎn)離艾滋”科普知識(shí)展覽設(shè)計(jì)

4、成人儀式主題教育設(shè)計(jì)

5、校園跳蚤市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)設(shè)計(jì)

6、中學(xué)生誠(chéng)信倡議活動(dòng)設(shè)計(jì)

7、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)

規(guī)范研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的課程設(shè)置與學(xué)分認(rèn)定。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)要在高一至高三年級(jí)上學(xué)期持續(xù)開設(shè)，每周3學(xué)時(shí)，其中2學(xué)時(shí)安排在課內(nèi)并納入學(xué)校課程表，另外1學(xué)時(shí)安排在課余時(shí)間和節(jié)假日。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容必須包括“課題研究”和“項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)”兩大類。（張志勇認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)三要件：有專職教師、有場(chǎng)所、有成果）要改變重課題研究輕項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)的做法，更不能以學(xué)科課程中的研究性學(xué)習(xí)替代研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程，避免研究性學(xué)習(xí)學(xué)科化傾向。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)選題要由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主選擇決定，學(xué)習(xí)形式應(yīng)以小組學(xué)習(xí)方式為主。正確處理學(xué)校教育與校外教育、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、教師教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

第三篇：2012寧波建造師報(bào)名通知

2012寧波市二級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間公布（2.22--3.7)

寧波市2012二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、單位初審、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考條件審查、網(wǎng)上交費(fèi)的方式進(jìn)行。

內(nèi)容摘要：寧波市2012二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、單位初審、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考條件審查、網(wǎng)上交費(fèi)的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一定于2月22日至3月7日，屆時(shí)，報(bào)考人員登錄浙江人事考試網(wǎng)（網(wǎng)址：）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。于3月6日至8日到市人事考試辦公室（興寧東路228號(hào)寧波人力資源大廈裙樓2樓人力資源服務(wù)大廳考試辦公室窗口。聯(lián)系電話：87160390、87116422）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考條件審查。經(jīng)審查符合報(bào)考條件的人員和續(xù)考人員，請(qǐng)于2012年3月22日至31日登錄浙江人事考試網(wǎng)在網(wǎng)上交納考試費(fèi)用。

甬人考試﹝2012﹞6號(hào)

關(guān)于做好2012二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通知

各縣（市）、區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，寧波保稅區(qū)、寧波國(guó)家高新區(qū)、東錢湖旅游度假區(qū)、杭州灣新區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，大榭開發(fā)區(qū)人事局，市屬各有關(guān)部門及有關(guān)單位，在甬省部屬有關(guān)單位：

根據(jù)浙江省人事考試辦公室《關(guān)于做好2012二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知》（浙考發(fā)﹝2012﹞4號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)將考試報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考試時(shí)間和科目

6月16日09：00-12：00建設(shè)工程施工管理

15：00-17：00建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)

6月17日09：00-12：00專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)

其中，《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機(jī)電工程6個(gè)專業(yè)，報(bào)考人員可根據(jù)各自從事的工作選擇其中1個(gè)專業(yè)科目。

二、報(bào)考條件

（一）凡遵紀(jì)守法，并符合以下條件之一者，均可報(bào)名參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

1．取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年；

2．取得非工程類或非工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。

（二）免試部分科目條件。對(duì)已取得建筑施工二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)及以上證書的人員，符合報(bào)考條件并滿足下列條件之一的，可申請(qǐng)免試部分科目：

1．具有中級(jí)及以上工程或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格，并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只須參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試；

2．取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，并具有中級(jí)及以上工程或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格；或取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年的，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》2個(gè)科目，只須參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的考試。

對(duì)于不符合免試條件，且今年只報(bào)考1科或2科的考生，在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名選擇“考試級(jí)別”時(shí)，應(yīng)選擇“考三科（不符合免試條件）”，然后再選擇今年欲考的科目。

（三）報(bào)考條件中凡涉及時(shí)間期限的一律計(jì)算至2012年12月31日。

（四）因在專業(yè)技術(shù)人員資格考試中有違紀(jì)違規(guī)行為，已按有關(guān)規(guī)定處理，尚在?？计趦?nèi)的考生，不得報(bào)名參加該項(xiàng)考試。

三、試題題型和答題要求

《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》2個(gè)科目的試題題型均為客觀題，用2B鉛筆在答題卡上填涂作答?！秾I(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的試題題型包括主觀題和客觀題，客觀題用2B鉛筆在答題卡上填涂作答，主觀題用黑色墨水筆在專用答題紙上作答。

考生應(yīng)考時(shí)，須攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、卷（削）筆刀和計(jì)算器（免套、無聲、無文本編輯儲(chǔ)存功能）。各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。

四、獲得執(zhí)業(yè)資格證書及相應(yīng)專業(yè)合格證明的條件

參加全部3個(gè)科目考試的人員，必須在連續(xù)2個(gè)考試內(nèi)通過全部科目考試；符合免試部分科目條件的人員，必須在當(dāng)年內(nèi)通過應(yīng)試科目，方可獲得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書。

已獲得某一專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，可根據(jù)實(shí)際工作需要，在《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》的6個(gè)專業(yè)科目中，選擇其它1個(gè)專業(yè)報(bào)名考試，考試合格后可獲得相應(yīng)專業(yè)合格證明。報(bào)名時(shí)應(yīng)選擇的級(jí)別為“相應(yīng)專業(yè)”。對(duì)未獲得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，不得選擇“相應(yīng)專業(yè)”的考試。

五、報(bào)名辦法

2012二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、單位初審、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考條件審查、網(wǎng)上交費(fèi)的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一定于2月22日至3月7日，屆時(shí)，報(bào)考人員登錄浙江人事考試網(wǎng)（網(wǎng)址：）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，報(bào)考人員應(yīng)按報(bào)名系統(tǒng)流程的要求，如實(shí)填寫《2012二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名表》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)名表”），同時(shí)上傳電子證件照片。上傳電子照片的要求為2010年以后拍攝的本人免冠白底正面彩色證件照，jpg格式，照片的寬和高比例為1：1.4，照片文件大小應(yīng)為10-20k之間，并不大于200×280像素，不小于80×110像素（電子照片處理幫助請(qǐng)見浙江人事考試網(wǎng)首頁的“辦事指南”欄目）。網(wǎng)上報(bào)名聯(lián)系電話：0571-88396764、88396652（傳真）。

首次報(bào)考人員（含以往已報(bào)考過該考試，今年改報(bào)不同的級(jí)別、專業(yè)及首次報(bào)考“相應(yīng)專業(yè)”考生）填寫完成“報(bào)名表”時(shí)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真核對(duì)所填信息，確認(rèn)準(zhǔn)確后下載打?。ù蛴『蟛荒茉僮鞲模?，同時(shí)打印“網(wǎng)上交費(fèi)通知單”，并在“報(bào)名表”誠(chéng)信聲明處簽名，經(jīng)所在單位及業(yè)務(wù)主管部門（其中檔案存放在人才中心的需由檔案存放部門蓋章）初審?fù)夂螅?月6日至8日到市人事考試辦公室（興寧東路228號(hào)寧波人力資源大廈裙樓2樓人力資源服務(wù)大廳考試辦公室窗口。聯(lián)系電話：87160390、87116422）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考條件審查?？h（市）、區(qū)考生到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局指定的確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。各縣（市）、區(qū)考試管理部門聯(lián)系方式詳見寧波考試網(wǎng)（）首頁“服務(wù)臺(tái)”欄目。

現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)考條件審查時(shí)，須提交報(bào)名表、網(wǎng)上交費(fèi)通知單、所在單位出具的從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限證明（附件），學(xué)歷（學(xué)位）證書（在國(guó)、境外取得的，需經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)可）、工程或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)技術(shù)資格證書、職務(wù)聘任書原件及復(fù)印件和身份證（軍官證）復(fù)印件各1份。申請(qǐng)免試部分科目的報(bào)考人員，還須提交符合免試部分科目條件的原始證件和復(fù)印件。

各單位、各部門要認(rèn)真審查報(bào)考人員的學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、聘任書、項(xiàng)目經(jīng)理證書及從事專業(yè)工作年限證明，由經(jīng)辦人確認(rèn)、簽字并加蓋公章。

市人事考試辦公室及縣（市）、區(qū)報(bào)名確認(rèn)點(diǎn)收到考生網(wǎng)上下載的報(bào)名表后，進(jìn)行資格審查，對(duì)符合報(bào)考條件的，須收下“報(bào)名表”，簽署審查意見并蓋章；同時(shí)收下專業(yè)工作年限證明，身份證（軍官證）、學(xué)歷（學(xué)位）證書、工程或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)技術(shù)資格證書、職務(wù)聘任書、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書等復(fù)印件各1份，并在報(bào)考人員提交的“網(wǎng)上交費(fèi)通知單”上蓋章后交還給報(bào)考人員。

往年已參加過該項(xiàng)考試（指同級(jí)別、同專業(yè)）的續(xù)考人員，應(yīng)按規(guī)定時(shí)間在網(wǎng)上按老考生報(bào)名并打印“報(bào)名表”（自己保存），但不需到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)考條件的審查，只要在完成網(wǎng)上報(bào)名后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)直接進(jìn)行網(wǎng)上交費(fèi)即可。

經(jīng)審查符合報(bào)考條件的人員和續(xù)考人員，請(qǐng)于2012年3月22日至31日登錄浙江人事考試網(wǎng)在網(wǎng)上交納考試費(fèi)用。

首次報(bào)考未按時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)接受報(bào)考條件審查的人員，或未按時(shí)交納考試費(fèi)用的人員，均視為自動(dòng)放棄考試報(bào)名。報(bào)考條件審查未通過的不要進(jìn)行網(wǎng)上交費(fèi)。否則，責(zé)任自負(fù)。

已在網(wǎng)上交費(fèi)的考生，可于2012年6月13日至15日登錄“浙江人事考試網(wǎng)”下載打

印“準(zhǔn)考證”等資料，并在寧波考試網(wǎng)（）下載“應(yīng)試須知”等材料。按“準(zhǔn)考證”規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，憑本人有效期內(nèi)的身份證（軍官證、護(hù)照或臨時(shí)身份證）和“準(zhǔn)考證”參加考試。

二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)和科目設(shè)置較為復(fù)雜，報(bào)名后一律不得更改。在報(bào)名時(shí)，務(wù)必請(qǐng)考生注意，不要報(bào)錯(cuò)專業(yè)。對(duì)報(bào)考人員的學(xué)歷和工作年限證明，各縣（市）、區(qū)人社（人事）局和有關(guān)建設(shè)管理部門要認(rèn)真審查、嚴(yán)格把關(guān)。

六、考試收費(fèi)

考務(wù)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)按省財(cái)政廳、物價(jià)局浙財(cái)綜字﹝2006﹞141號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行，即《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》2個(gè)科目的考務(wù)費(fèi)每人每科45元；《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》每人每科70元。考生的繳款票據(jù)，在考試當(dāng)日由監(jiān)考人員發(fā)放。

七、考試用書征訂

二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考人數(shù)多，影響大，備受社會(huì)關(guān)注。各縣（市）、區(qū)人社（人事）局和建設(shè)管理部門務(wù)必高度重視，密切配合，通力協(xié)作。在報(bào)名過程中要維護(hù)執(zhí)業(yè)資格考試的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格掌握資格條件，加強(qiáng)對(duì)資格審查工作的管理，確保報(bào)名工作的順利進(jìn)行。

二○一二年二月六日

附件：從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限證明.docx

第四篇：寧波2013年小學(xué)報(bào)名

寧波2013年小學(xué)報(bào)名

根據(jù)縣政府《2013年寧?？h義務(wù)教育段城區(qū)學(xué)校招生工作方案》、縣教育局《2013年寧?？h義務(wù)教育段城區(qū)學(xué)校劃片招生工作實(shí)施意見》的文件精神，現(xiàn)將城區(qū)2013年小學(xué)一年級(jí)劃片招生報(bào)名登記工作的有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

一、入學(xué)年齡：

6周歲的適齡兒童(2006年9月1日至2007年8月31日出生)。

二、報(bào)名對(duì)象：

第1類對(duì)象：城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)戶口的學(xué)生(戶口截止2013年4月30日前)；第2類對(duì)象：非城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)戶口，其父(母)在城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)有房子并持有房產(chǎn)證的學(xué)生(房產(chǎn)截止2013年4月30日前)；

第3類對(duì)象：①既非城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)戶口又無城區(qū)房產(chǎn)，其父(母)已在城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)辦廠或經(jīng)商，并持有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證和納稅證明的學(xué)生；②或者其父(母)已在城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)務(wù)工，并持有務(wù)工單位聘用合同、單位繳納的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)證和參保證明的學(xué)生(學(xué)生的父母在城區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)辦廠、經(jīng)商或務(wù)工時(shí)間均截止在2013年4月30日前滿1年及以上)。

其中第2、3類對(duì)象都必須符合計(jì)劃生育政策(以所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道政府出具的計(jì)生證明為準(zhǔn))。

三、報(bào)名登記時(shí)間、地點(diǎn)：

第五篇：高三研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三英語組

第一階段（1課時(shí)）：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）

學(xué)生活動(dòng)：

1、了解研究性學(xué)習(xí)的知識(shí)體系。

2、明確本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。

3、掌握本次活動(dòng)的步驟、方法和要求。

教師活動(dòng)：

1、講述研究性學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)。

2、應(yīng)用PPT幻燈片，通過文字圖片展示，介紹中外節(jié)日文化活動(dòng)(如中國(guó)的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等；外國(guó)的圣誕節(jié)、亡靈節(jié)，愚人節(jié)、感恩節(jié)等)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

3、介紹活動(dòng)的目的、步驟、方法和要求。

4、組織學(xué)生就問題談自己的觀點(diǎn)、看法和意見。

第二階段 課題準(zhǔn)備階段（3課時(shí)）

●提出和選擇課題

1、組織全班同學(xué)討論如何搜集學(xué)習(xí)更多的節(jié)日英語詞，列舉中外節(jié)日種類。

2、討論學(xué)習(xí)這些節(jié)日的起源、活動(dòng)內(nèi)容及慶祝方式。比較分析這些節(jié)日有何異同。

●研究性課題。

1、提示研究的內(nèi)容，組織學(xué)生圍繞“節(jié)日”這一話題進(jìn)行討論。

2、引導(dǎo)學(xué)生選定研究課題：Different festivals around the world 1

中外節(jié)日文化差異

●成立課題組

1、學(xué)生根據(jù)愛好，選擇自己感興趣的課題或積極參與同學(xué)的課題。

2、成立小組，選定組長(zhǎng)，進(jìn)行小組成員分工，明確小組合作的綜旨及重要性。

3、明確評(píng)價(jià)量規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)，掌握如何應(yīng)用評(píng)價(jià)量規(guī)進(jìn)行比評(píng)?！裰贫ɑ顒?dòng)原則

1、根據(jù)自愿合作原則指導(dǎo)學(xué)生合理分組（可建議優(yōu)差混編，男女組合，有利活動(dòng)進(jìn)行下去）。

2、指導(dǎo)小組成員進(jìn)行任務(wù)指派，分工合作。

3、制作學(xué)習(xí)規(guī)則及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)，提供給學(xué)生。

●形成小組實(shí)施方案

1、各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，合理分配時(shí)間。

3、細(xì)分研究?jī)?nèi)容，預(yù)定成果等。

●教師活動(dòng)指導(dǎo)

1、檢查指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)實(shí)計(jì)劃是否切實(shí)可行。

2、指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，確保方案實(shí)施。

第三階段：課題實(shí)施階段（時(shí)間：1周）

● 學(xué)生研究性活動(dòng)

1、利用課本、圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)，搜集、整理中外節(jié)日資料。

2、調(diào)查采訪外籍人員，了解國(guó)外節(jié)日文化

3、開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，匯編節(jié)日英語詞匯，集成小冊(cè)學(xué)習(xí)。

4、開展中外節(jié)日模擬活動(dòng)，感悟中外日文化生活。

5、討論中外節(jié)日文化的類型、由來、意義及人們的活動(dòng)習(xí)俗。

6、分析、整理、歸納、總結(jié)出不同節(jié)日文化的所存在的差異。

7、整合資料，寫研究報(bào)告，匯編英語小報(bào)，制作PPT文件，制作專題網(wǎng)站及寫活動(dòng)體會(huì)。

8、通過各種方式來展示學(xué)習(xí)成果，并參加評(píng)選活動(dòng)。選出優(yōu)秀的個(gè)人和小組。

●教師指導(dǎo)

1、教師給學(xué)生提供參考書、圖片、網(wǎng)址等信息，供學(xué)生參考。

2、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查采訪問卷表，及如何采訪外籍人員。

3、組織學(xué)生小組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和節(jié)日模擬活動(dòng)。

4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的節(jié)日文化生活進(jìn)行歸類整理，分析比較其異同。

5、對(duì)于有困難的個(gè)人和小組及時(shí)提供幫助，鼓勵(lì)其把活動(dòng)進(jìn)行下去。

6、指導(dǎo)學(xué)生如何寫研究報(bào)告，匯編英語小報(bào)，制作PPT文件，制作專題網(wǎng)站及寫活動(dòng)感受。

7、對(duì)學(xué)生小組進(jìn)行監(jiān)督管理，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

8、組織學(xué)生小組開展評(píng)選活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果，評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀的個(gè)人和小組。