第一篇：澧縣四中高三家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！

首先，讓我代表我們班的6位文化課老師，和42位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！這里有很多家長(zhǎng)都起的很早，遠(yuǎn)的有閘口，王家廠，鹽井的，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較遠(yuǎn)的，都準(zhǔn)時(shí)的趕到了學(xué)校，足以見(jiàn)得各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的關(guān)心。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書(shū)。歡迎你們一起來(lái)討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題。我相信，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

還是先自我介紹一下，我叫雷宇，是1101班的班主任兼生物教師。大家也許對(duì)我不是很熟悉，因?yàn)閺埿”蠋熒≌?qǐng)假了，所以我擔(dān)任了1101的班主任，我也要像張老師一樣把1101班管理好。下面介紹一下我們班的整體情況：

1． 高三學(xué)生共有271人，我們高三1101班共有42人。

2． 科任老師情況：

語(yǔ)文：王**，王老師有過(guò)多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我校語(yǔ)文教學(xué)的佼佼

者，相信同學(xué)們都很喜歡王老師上課的。

數(shù)學(xué)：熊*老師，熊老師是我校最有前途的數(shù)學(xué)青年教師，課堂嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)趣，多次得到縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。

外語(yǔ)：伍*老師，伍老師作為新上高三的青年老師，肯鉆研，肯學(xué)習(xí)，是一

名十分負(fù)責(zé)任的老師。

物理：滕**老師，滕老師也是一位多次任教高三的物理老師。

化學(xué)：羅**老師，羅老師也是一位多次任教高三的資深的化學(xué)老師，羅老

師嚴(yán)格但又幽默，教學(xué)能力突出。

生物是我自己教的。

3．學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

二、進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。相比高一高二兩個(gè)學(xué)年，學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高，他們的進(jìn)步值得期待。

總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨7點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，學(xué)生本人要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。

（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于

現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。！

（4）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一、二的老本。

4、成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī)，三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在四門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，沒(méi)有注重方法。

4.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

5.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！

9.高三不苦。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)，10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！

第二篇：四中2013.9家長(zhǎng)會(huì)講話

2013年秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

樂(lè)都四中時(shí)先元

尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)家長(zhǎng)們給予我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解和支持表示衷心感謝！對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針和教育管理，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也讓老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。希望各位家長(zhǎng)能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)你的孩子、我們的學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！

樂(lè)都縣第四中學(xué)始建于1958年，原址位于樂(lè)都縣蘆化鄉(xiāng)寺院村，是全縣辦學(xué)歷史較早的一所全日制完全中學(xué)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)發(fā)展，受師資、生源、交通等條件的局限，于1984年由縣委縣政府決定搬遷至樂(lè)都縣高廟鎮(zhèn)老鴉村；于2003年9月高中部合并于樂(lè)都二中，將老鴉小學(xué)、郎家小學(xué)同時(shí)并入，成為九年一貫制學(xué)校。為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快學(xué)校布局調(diào)整，于2012年3月將馬營(yíng)、蘆花、馬廠三鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部、高廟鎮(zhèn)白崖子小學(xué)三至六年級(jí)一同并入我校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。至此，樂(lè)都四中經(jīng)歷了50余年的辦學(xué)歷史。培養(yǎng)了大批社會(huì)主義建設(shè)者，為樂(lè)都教育發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期，學(xué)校共有教職工77人（其中高級(jí)教師8人，中級(jí)教師39人，教學(xué)骨干、教學(xué)能手10人，教師學(xué)科合格率100﹪），教學(xué)班24個(gè)（初中12個(gè)、小學(xué)12個(gè)），學(xué)生 777 人；住校生450余人。學(xué)校占地面積23442平方米。2009被確定為校安工程項(xiàng)目學(xué)校，新建教學(xué)綜合大樓，學(xué)生宿舍樓，教師公寓，食堂餐廳，建筑面積達(dá)12320平方米。

學(xué)校配備了物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)以及相關(guān)的準(zhǔn)備室。有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室共90臺(tái)電腦，基本能滿足學(xué)生的信息教學(xué)需求。標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠跑道，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，各種項(xiàng)目的活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)有盡有。綠化面積3800平方米，校園 1

內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境清幽，是一所美麗的花園式學(xué)校。

學(xué)校曾榮獲了海東行政公署表彰的“愛(ài)路護(hù)路”先進(jìn)學(xué)校，獲得縣委縣政府“優(yōu)秀學(xué)?！?，”平安校園”和多次獲教育局“先進(jìn)單位”稱號(hào)。

在過(guò)去的一年里，我?！熬?xì)管理，有效教學(xué)，科學(xué)育人，全面發(fā)展”的整體工作思路得到全面貫徹，學(xué)校的內(nèi)部管理日臻完善，管理機(jī)制運(yùn)作有序，逐步形成了自己鮮明的管理特色。習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育收到顯著成效，整個(gè)校園干凈整潔，安全文明，井然有序。我校多次被選作全縣現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議的示范學(xué)校，多次接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀訪問(wèn)，得到大家交口稱贊。

一年來(lái)，我校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我校在上學(xué)期全縣學(xué)情調(diào)查中，小學(xué)部在全縣32所學(xué)校中排名第9名，達(dá)到了學(xué)校提出的在全縣排名中上的目標(biāo)；初中部進(jìn)一步縮小了與其他同類學(xué)校的差距。我校有部分科目名列全縣前茅，五（1）班數(shù)學(xué)在全縣79個(gè)班里排名第一名，五（2）班數(shù)學(xué)在79個(gè)班中排第三名，八（4）班歷史在全縣57個(gè)班中排第四名，九一班歷史在中考75個(gè)班里排第8名，七（1）班語(yǔ)文在全縣66個(gè)班中排第8名，六一班數(shù)學(xué)在全縣77個(gè)班里排名第14名，六二班數(shù)學(xué)在全縣77個(gè)班里排名第19名，八（1）班政治在全縣57個(gè)班里排第14名。一年級(jí)一班語(yǔ)文在全縣174個(gè)班中排名第39名，二年級(jí)語(yǔ)文在全縣135個(gè)班里排第45名，七（1）班生物在全縣66個(gè)班中排第20名。在2013.7.18.---7.20.舉行的全縣第一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校小學(xué)部在全縣35個(gè)學(xué)校中榮獲團(tuán)體總分第4名，初中部在全縣10所學(xué)校中榮獲團(tuán)體總分第5名，共有53人次獲得名次和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校也受到了教育局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在今年的中考中共有94名同學(xué)考入高中，在全縣中考2877名考生中，我校有6名同學(xué)進(jìn)入前500名，3名同學(xué)進(jìn)入前200名，何丹同學(xué)以551分排名全縣第35名，李積慧528分第108名，馬積濤522分第149名，李民善501分第289名，保萬(wàn)洪493分第351名。其中考入一中9名，一中分校48名，高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)37名。

一年來(lái)，學(xué)校老師也獲得了許多的榮譽(yù)，南積虎榮獲海東市優(yōu)秀教師，華復(fù)興和晁元平榮獲樂(lè)都區(qū)優(yōu)秀教師，陳學(xué)貴榮獲樂(lè)都區(qū)優(yōu)秀班主任，趙守忠和余萬(wàn)伍榮獲樂(lè)都四中先進(jìn)工作者，周洪梅、吉?；?、李秀珍、李來(lái)金和張維宏榮獲樂(lè)都四中優(yōu)秀班主任，逯登英、吉海花、李洪蓮、張培林、王元國(guó)、王維軍、張維宏、侯志學(xué)、金學(xué)、王國(guó)元、陳學(xué)貴、朱金忠、王元倉(cāng)、李秀珍、李忠英、王成海、華復(fù)興、黃絹花、馬吉梅、周洪梅、南積虎、金松山、鐘永清、李文元榮獲樂(lè)都四中優(yōu)秀教師。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，樂(lè)都四中取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：全

面貫徹黨的教育方針，以德育工作為抓手，規(guī)范學(xué)生日常行為，以教研為先導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)為落腳點(diǎn)，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)辦成學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校。

在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)以下幾個(gè)方面：

一、我首先向家長(zhǎng)們說(shuō)一下學(xué)校對(duì)學(xué)生平時(shí)在校時(shí)間安排。星期一早上8：30到校，住校生到校后先到宿舍放東西后到教室，班主任檢查學(xué)生到校情況后馬上組織打掃衛(wèi)生，8：50全校進(jìn)行升國(guó)旗儀式。其他時(shí)間早上住校生6：20起床，6：40跑早操，7：00四年級(jí)以上全部上早自習(xí)，7：45下課后到食堂吃早飯，然后打掃衛(wèi)生，8：25第一節(jié)開(kāi)始上課。12：15第四節(jié)下課全校所有學(xué)生吃午飯，校門關(guān)閉，不讓任何學(xué)生出入，實(shí)行封閉式管理。中午休息時(shí)間由值班教師負(fù)責(zé)值班管理。下午2：00上課，一二年級(jí)3：45放學(xué)，家長(zhǎng)到校門口接學(xué)生。其他年級(jí)5：30下課，同校生排隊(duì)回家，住校生吃晚飯，6：40住校生上晚自習(xí)，每晚共有3節(jié)晚自習(xí)，這三節(jié)晚自習(xí)都有老師在教室進(jìn)行值班管理。21：05晚自習(xí)下課，在值班老師的管理下學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓到住宿樓，學(xué)生在宿舍有30分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，可以加餐、洗臉、洗腳等，生活管理老師開(kāi)始檢查各個(gè)宿舍人數(shù)，督促舍長(zhǎng)幫助老師清查學(xué)生人數(shù)并向老師匯報(bào)，21：30準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺(jué)，這時(shí)老師還要對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，督促學(xué)生按時(shí)休息，生活管理老師要到11點(diǎn)半才能休息。各位家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校一天，每個(gè)時(shí)間段都有老師負(fù)責(zé)管理，晚上有30多位老師值班管理，每天學(xué)生在校鍛煉活動(dòng)時(shí)間要達(dá)到一小時(shí)，包括早操、課間操和下午的大課間活動(dòng)，上下午各做一遍眼保健操，所以，學(xué)生在學(xué)校是健康的、安全的，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

二、學(xué)校的老師如何管理學(xué)生，我們的老師每天工作多長(zhǎng)時(shí)間你們家長(zhǎng)知道

嗎？我們的老師是學(xué)生起床就看著學(xué)生了，中午吃過(guò)飯到教室，晚上上課前到教室，晚上到宿舍還要看著學(xué)生休息了才休息，并且學(xué)生有個(gè)頭痛發(fā)熱之類的還要帶學(xué)生去看病。我們都知道現(xiàn)在家里一般就是一兩個(gè)孩子吧？他們?cè)诩矣绕涫羌倨冢銈兏杏X(jué)管理難嗎？何況我們老師還要面對(duì)幾十個(gè)孩子？聽(tīng)話的還好些，那些調(diào)皮的呢？你們有些時(shí)候一個(gè)孩子還頭痛呢，如果一個(gè)班級(jí)要是有這么幾個(gè)就夠班主任管理的，在這里我說(shuō)有些家長(zhǎng)你也不要不高興，有些時(shí)候我們的班主任在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候給家長(zhǎng)打電話，有些家長(zhǎng)不是多配合吧？認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，出了事情就是學(xué)校的事情，也希望我們家長(zhǎng)咨詢一下，學(xué)生的監(jiān)護(hù)人不是學(xué)生，還是你們家長(zhǎng)，我們學(xué)校負(fù)的是管理責(zé)任，舉個(gè)例子：學(xué)生上體育課摔傷了，這很正常，因?yàn)樯象w育課本身就有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是我們學(xué)校不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)就不開(kāi)展體

育活動(dòng)呀？越是不鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)就越差，所以你不能認(rèn)為學(xué)生摔傷就是我們學(xué)校怎么了，上課有些學(xué)生不聽(tīng)，我們老師還是要批評(píng)的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)要理解和支持，這里不是批評(píng)有些家長(zhǎng)，一看學(xué)生在學(xué)校有問(wèn)題，首先問(wèn)的是學(xué)校怎么，老師怎么，你就不想想自己的孩子？我們的老師和學(xué)生沒(méi)有什么冤仇吧？難道老師不管你的孩子就好了？我們共同的一個(gè)目的就是教育好學(xué)生，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想成長(zhǎng)為好才，不修剪不行吧？

三、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。同時(shí)家長(zhǎng)也要注意分清學(xué)校和家長(zhǎng)各自的責(zé)任，不要將全部責(zé)任推給學(xué)校，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)為了掙錢，將孩子送到學(xué)?；蛴H威家，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上處于空白，我校每年的留守兒童占60%以上。這都是嚴(yán)重的教育問(wèn)題。我們掙錢目的是什么？很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，但是孩子教育不好，有錢有什么用？我們現(xiàn)在面臨的是學(xué)生病了找不到家長(zhǎng)，老師得送去看病，學(xué)生犯事更找不到家長(zhǎng)?但是如果學(xué)生出了事，家長(zhǎng)就全來(lái)了，找學(xué)校，所以我們要分清學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，我們要各擔(dān)負(fù)起教育管理的責(zé)任，相互配合共同搞好孩子的教育問(wèn)題。

1、在此我再?gòu)?qiáng)調(diào)關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，預(yù)防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。就說(shuō)：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子坐車往返學(xué)校的問(wèn)題。家長(zhǎng)必須和司機(jī)簽好協(xié)議，保證學(xué)生的乘車安全，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等。

3、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。

4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題。要求家長(zhǎng)控制好學(xué)生零花錢。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，不到學(xué)校食堂去吃飯；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。

6、教育孩子不下水游泳防止溺水。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。

四、學(xué)校的安全教育與管理

1.為了加強(qiáng)學(xué)生安全管理，學(xué)校每天都有一個(gè)安全值班小組在校內(nèi)值守，同時(shí)住宿學(xué)生管理員負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理工作。

2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校，不要到校太早。一二三年級(jí)8點(diǎn)到校就行了，來(lái)的早了，一個(gè)是沒(méi)人管理，出現(xiàn)意外誰(shuí)也不知道，再就是在樓道里吵鬧，影響其他班級(jí)上課。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么緊、那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假，不準(zhǔn)學(xué)生帶假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長(zhǎng)。

4、住宿生的管理，住宿學(xué)生星期一入校后，到星期五放學(xué)，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)親自來(lái)接。

5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì)，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)

生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。今天說(shuō)的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。

回顧學(xué)校工作，我們清醒的認(rèn)識(shí)自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有這些愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

謝謝大家！

2013.9.11.

第三篇：高三家長(zhǎng)會(huì)材料

高三（15）班家長(zhǎng)會(huì)材料

各位家長(zhǎng)、你們好：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

家長(zhǎng)會(huì)目的：

準(zhǔn)確定位，家校合作，全力以赴，共創(chuàng)輝煌！看成績(jī)分布：

1、“多”

女生多

偏科多

2、“少”

尖子少

黑馬少 ? 反思一:

1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?/p>

2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果，為何？ 反思二: 1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！很多同學(xué)都在不同科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，不熟練。

3.平時(shí)學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，只顧做，只顧學(xué)，就是不回顧、整理、總結(jié)。反思三:

1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。

2、對(duì)學(xué)習(xí)資源特別是教師資源認(rèn)識(shí)、利用不足。

3、不能對(duì)自己合理定位，面對(duì)學(xué)案習(xí)題無(wú)所適從。

4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。

5、承受力低，心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。我們的措施：

1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定彌補(bǔ)薄弱科目學(xué)生的名單。

2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)弱課學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)弱記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。

3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念。

4.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣看待成績(jī)？

1、引導(dǎo)孩子盡自己最大的能力考出自己最好的水平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優(yōu)秀的其他人的孩子進(jìn)行比較。

2、接受孩子的現(xiàn)實(shí)成績(jī)，在孩子現(xiàn)有的成績(jī)上一步一步提高，那怕進(jìn)步的速度像蝸牛，有進(jìn)步就好。肯定孩子的每一滴收獲，鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。?

3、保持平常心，不要有過(guò)高的期望值。

4、不高要求孩子，更不要因成績(jī)不理想而批評(píng)。?

5、成績(jī)不理想是相對(duì)的，我們的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀。（認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)會(huì)跳出班級(jí)、級(jí)部、學(xué)?？闯煽?jī)）

幾種與家長(zhǎng)有關(guān)的學(xué)生心理問(wèn)題：

我的父母比我還焦慮，還神經(jīng)質(zhì)，我在家里象菩薩一樣 我父母總認(rèn)為我沒(méi)有考好，沒(méi)有希望了

我曾經(jīng)是家族的驕傲，但現(xiàn)在我對(duì)不起我父母，讓他們沒(méi)面子 我的感覺(jué)很不好，我想休學(xué)，等我狀態(tài)好了，明年再參加高考

我的父母很關(guān)心我，就是太嘮叨了，當(dāng)他們嘮叨的時(shí)候，我就不知道為什么故意和他們對(duì)著干

給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)友情提醒：

不要讓孩子感到你的焦慮比他還高

不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣

不要讓孩子感到你只關(guān)心他的成績(jī)而對(duì)他的感受漠不關(guān)心 不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢(mèng)或是為了你的面子

不要籠統(tǒng)詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況：如復(fù)習(xí)的怎么樣了?有沒(méi)有把握?能考多少分?

不要讓孩子覺(jué)得高考是他奮斗的終點(diǎn)，只要高考結(jié)束就什么事情都沒(méi)有了。“十年寒窗，在此一舉”；離高考還有*天；快點(diǎn)熬完高考，隨便你干什么； 不要夸大“偶爾睡眠不好”、“分?jǐn)?shù)不理想”、“玩?！钡茸饔?。我們家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣和做些什么呢？ 在生活上多照顧：

1、飲食上照顧，但又要嚴(yán)格要求，不溺愛(ài)。?

2、不要當(dāng)著孩子過(guò)渡打扮。

3、家遠(yuǎn)的，家長(zhǎng)最好常來(lái)學(xué)?？赐?。

4、盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，盡量掩藏負(fù)面情緒

5、隨時(shí)關(guān)心孩子的身體，使孩子有一個(gè)健康的體魄。在心理上多溝通：

1、掌握思想動(dòng)態(tài)。勤觀察，注意他們心理上的變化。?

2、對(duì)情感、心理、情緒等問(wèn)題要正確引導(dǎo)。

3、采取一些措施幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激勵(lì)學(xué)習(xí)斗志。（收集激勵(lì)性材料給學(xué)生看）。

4、要求上與學(xué)校保持一致。

5、父母雙方至少有一人側(cè)重對(duì)孩子負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)：

1、幫助子女樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，制定合理又稍偏高的目標(biāo)。

2、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。?

3、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少打擊，督促按時(shí)睡，不開(kāi)夜車。

4、過(guò)周末時(shí)多在家陪孩子，不在家設(shè)酒場(chǎng)，特別不要在家玩麻將、打牌，上網(wǎng)游戲等。

5、不談或少談關(guān)于學(xué)習(xí)的外行話，不亂指揮。

6、高度關(guān)注搜集信息，基本能力方面、志愿、自主招生等。?

7、多和班主任和任課老師聯(lián)系。

寄語(yǔ)家長(zhǎng)：

學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）

——孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

共勉：

我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功； 我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)； 我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受； 我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。

謝謝各位的支持！

2015.2.7

附：

合理的膳食安排和適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)調(diào)配對(duì)于高三學(xué)生順利進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試有一定的輔助作用。以下特別推薦兩款套餐，不但讓孩子吃著舒服，還能充分利用食物中的天然營(yíng)養(yǎng)提神醒腦。方案一：有助于養(yǎng)生醒腦的配餐

? 早餐：全麥面包、煎雞蛋餃、牛奶、泡菜、青椒、藕、黃瓜 ? 午餐：芥藍(lán)炒腐絲（配料為芥藍(lán)和豆腐絲）、肉末燉蛋（配料為肉、雞蛋）、麻油花卷

? 晚餐：青椒羊里脊（配料為羊里脊、青椒、冬筍、雞蛋）、百合花生湯（百合、花生、白糖）、米飯

方案二：有助于增強(qiáng)記憶力的配餐

? 早餐：豆沙包、牛奶、五香茶蛋、三絲拌花生（配料為萵筍、胡蘿卜、芹菜、煮花生米）

? 午餐：番茄菜花（配料為番茄、菜花）、小白菜肉丸子（小白菜、里脊肉、蛋清、海米）、紅小豆飯（配料為大米、紅小豆）? 晚餐：三鮮水餃（配料為肉、大蝦、筍）、山藥核桃糕（山藥、核桃仁、紅棗、白糖、鮮果）

第四篇：高三家長(zhǎng)會(huì)材料

高考上線率、錄取率逐年穩(wěn)步攀升。

理科：2007年參考人數(shù)1013人，一本上線55人重點(diǎn)率5.43%，二本上線166人本科率16.39%，三本上線505人三本率49.85%，?？粕暇€562人專科率55.48%，高職上線849人高職率83.81%。

2008年參考人數(shù)1003人，一本上線65人重點(diǎn)率6.48%，二本上線213人本科率21.24%，三本上線575人三本率57.33%，?？粕暇€609人專科率60.72%，高職上線918人高職率91.53%。

2009年參考人數(shù)783人，一本上線74人重點(diǎn)率9.45%二本上線218人本科率27.84%三本上線479人三本率61.10%?？粕暇€562人專科率71.68%高職上線769人高職率98.09%

2010年參考人數(shù)787人，一本上線57人重點(diǎn)率7.24%，二本上線181人本科率23.00%。文科：2007年參考人數(shù)269人，一本上線14人重點(diǎn)率5.20%，二本上線61人本科率22.68%，三本上線165人三本率61.34%，專科上線177人專科率65.80%，高職上線254人高職率94.42%。

2008年參考人數(shù)302人，一本上線11人重點(diǎn)率3.64%，二本上線71人本科率23.51%，三本上線188人三本率62.25%，專科上線206人?？坡?8.21%，高職上線290人高職率96.03%。

2009年參考人數(shù)275人，一本上線13人重點(diǎn)率4.73%，二本上線67人本科率24.36%，三本上線146人三本率53.09%，?？粕暇€181人?？坡?5.82%，高職上線274人高職率99.64%。總體上線率全市第二，綜合評(píng)價(jià)全市第二名。

2010年參考人數(shù)303人，一本上線18人重點(diǎn)率5.94%，二本上線61人本科率20.13%。會(huì)考成績(jī)持續(xù)名列全市榜首，全省前列。

2009年夏季會(huì)考中，高一年級(jí)的三門學(xué)科會(huì)考成績(jī)名列全省第二名歷史、信息位居全市第一，地理第二。

第五篇：高三家長(zhǎng)會(huì)材料

高三備考家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

齊劍鋒

學(xué)生高考的成績(jī)與外部環(huán)境的影響不無(wú)關(guān)系。而對(duì)高考生影響最大的外部因素莫過(guò)于家庭的環(huán)境。家長(zhǎng)在這一百天中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果指導(dǎo)失誤，也可能起到相反的作用。在發(fā)揮自己的作用時(shí)，家長(zhǎng)們要注意八個(gè)方面的問(wèn)題。

一忌如臨大敵。進(jìn)入高三后，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，不僅會(huì)直接感染學(xué)生，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己失去冷靜。所以家長(zhǎng)們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安。

二忌嘮叨不休。不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語(yǔ)刺激孩子。過(guò)分的叮囑只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響，家長(zhǎng)不要過(guò)多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的復(fù)習(xí)環(huán)境。

三忌照管過(guò)度。過(guò)分的關(guān)照會(huì)給孩子更大的壓力，對(duì)學(xué)生精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度。

四忌期望過(guò)高。要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過(guò)高的預(yù)期。家長(zhǎng)要做孩子制定高考目標(biāo)的指導(dǎo)者。

五忌盲目攀比。不要對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。

六忌反差太大。家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過(guò)大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙?tīng)聽(tīng)音樂(lè)或逛逛街。

七忌威逼利誘。不要用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這不僅不能起到激勵(lì)作用，反而可能導(dǎo)致孩子心理失衡。

八忌家教無(wú)度。不要不惜血本請(qǐng)名師做家教、開(kāi)小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間，而且有揠苗助長(zhǎng)之嫌。

九不必讓考生過(guò)早的關(guān)注招生院校和志愿填報(bào)。填報(bào)志愿，現(xiàn)在為時(shí)尚遠(yuǎn)，這往往會(huì)干擾考生情緒，無(wú)助于學(xué)習(xí)。當(dāng)然家長(zhǎng)可以關(guān)注，但不用太早傳遞給考生。

十多和班主任及任課老師溝通、聯(lián)系，多掌握、了解考生的學(xué)習(xí)、生活等各方面情況。

總之，臨考前家長(zhǎng)應(yīng)使考生處于一種輕松、愉快、和諧、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)下，使考生保持在積極向上、冷靜樂(lè)觀的精神狀態(tài)中，為考試的成功奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！

“六忌，六要” 一、六忌

一忌貪多求全。

有些家長(zhǎng)看到孩子的練習(xí)卷上有空白，就十分緊張，認(rèn)為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無(wú)補(bǔ)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

二忌督促過(guò)頭。

孩子迎考，家長(zhǎng)比孩子還著急。有些家長(zhǎng)沒(méi)有輔導(dǎo)能力，只能無(wú)休止地督促孩子，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì)給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負(fù)作用是影響孩子安心復(fù)習(xí)和考場(chǎng)發(fā)揮。

三忌白晝顛倒。

孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對(duì)比較自由。為求清靜，許多家長(zhǎng)采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間拖延長(zhǎng)到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當(dāng)睡覺(jué)。這種做法非常錯(cuò)誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好。

四忌期望太高

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)成績(jī)和智力差別。超過(guò)孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負(fù)面暗示，讓孩子覺(jué)得考不上大學(xué)就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。

五忌刺激施壓

有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀，考不上理想的大學(xué)，總是把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”，拿來(lái)“刺激”自己的孩子。有些家長(zhǎng)整天把高考掛嘴上，無(wú)休止地嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使孩子從內(nèi)心對(duì)高考產(chǎn)生恐懼，更不利于復(fù)習(xí)和考試。

六忌過(guò)分干預(yù)

許多家長(zhǎng)認(rèn)為，到了高三，特別是考前幾個(gè)月，孩子惟一的事就是復(fù)習(xí)功課，給孩子諸多限制，不準(zhǔn)做這、不準(zhǔn)做那，取消了娛樂(lè)，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當(dāng)成讀書(shū)機(jī)器人，這樣做既無(wú)助于提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。

二、六要

一要心平氣和

最后這一百多天，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵，應(yīng)心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績(jī)下滑是由于情緒緊張，是考試題目過(guò)難，是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差，還是基礎(chǔ)知識(shí)不到位？還是考試技巧不掌握？還是學(xué)習(xí)沒(méi)有努力？并從中發(fā)現(xiàn) 感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！

不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。

二要家庭和諧

家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)平靜的港灣，家長(zhǎng)應(yīng)千方百計(jì)地給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。這個(gè)階段家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少。作為家長(zhǎng)，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應(yīng)該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復(fù)習(xí)。多和孩子談?wù)撚淇斓脑掝}，散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲勞。另外，應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問(wèn)題，盡量尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。有不同看法，在孩子冷靜下來(lái)之后，再溝通解決。

三要緩解放松

有些家長(zhǎng)不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書(shū)，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。因此，呼吁家長(zhǎng)們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)提高成績(jī)。

四要杜絕嘮叨

給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要看好時(shí)機(jī)，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。家長(zhǎng)囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又帶給孩子不被信任的感覺(jué)。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。五要經(jīng)常交流

現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，家長(zhǎng)要經(jīng)常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通，看看孩子的成績(jī)?cè)谀膫€(gè)層次，把握和分析孩子的各科成績(jī)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。

六要賞識(shí)信任

要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對(duì)孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之，作為家長(zhǎng)，嚴(yán)管、松管皆不是，最貴守住平常心。希望家長(zhǎng)們給自己的孩子多加動(dòng)力，少添包袱，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。但愿家長(zhǎng)們巨大的付出之后，得到豐厚的回報(bào)。感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！

家長(zhǎng)如何幫助孩子緩解高考前的心理壓力

每個(gè)孩子都得經(jīng)歷高考，對(duì)苦讀十年進(jìn)行殘酷的檢驗(yàn)。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考前壓力很大。此時(shí)的父母要調(diào)整好心態(tài)，盡量避免給孩子施壓，要告訴孩子“不要給自己太大壓力，高考只是對(duì)于你高中學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，只要你真正努力了，不管結(jié)果怎樣，爸媽都不會(huì)怪你，你自己也不應(yīng)該覺(jué)得有什么遺憾?！?/p>

1、調(diào)整情緒，避免“考前綜合癥”。

一位母親對(duì)專家說(shuō)，快一年了，高考成了她生活的全部，幾乎天天失眠，總想著考不上怎么辦，結(jié)果惡性循環(huán)，把焦慮傳給了孩子。家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)放松自己，正確確定目標(biāo)和期望值，讓孩子在已有的強(qiáng)大壓力中尋求平衡的支點(diǎn)。

2、家長(zhǎng)要當(dāng)好考前“演員”，你不輕松，也要裝輕松！

高考前孩很多父母的壓力比孩子還有大一些，內(nèi)心緊張得不得了，甚至都出現(xiàn)失眠狀態(tài)。首先父母要調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)，盡量讓自己有心態(tài)放松下來(lái)，實(shí)在還是放松不下來(lái)，在孩子面前，還是表現(xiàn)得很隨意，無(wú)論有多緊張也不能給孩子看到。作一個(gè)有影響力的“演員”家長(zhǎng)，用樂(lè)觀的情緒去感染孩子，用心理暗示的方法鼓勵(lì)孩子。只有你笑了，孩子才會(huì)笑。盡可能地在高考兩天把家里的氣氛調(diào)節(jié)好。茶余飯后常陪著孩子聊天，談?wù)撋鐣?huì)時(shí)事和孩子的業(yè)余興趣，適當(dāng)幫孩子轉(zhuǎn)移高考?jí)毫?。這時(shí)候的孩子會(huì)明白再忙的父母也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候陪著他們，呵護(hù)他們。良好的氣氛和受關(guān)愛(ài)的心情很容易讓孩子把煩惱拋到腦后有個(gè)好心情應(yīng)考。

3、幫助孩子完全發(fā)泄出壓力！

高考最后沖刺階段，有的孩子會(huì)因?yàn)榫o張、任務(wù)重、壓力大而心煩氣燥，甚至?xí)驗(yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣。這時(shí)的你不要立即制止，而先讓孩子“充分發(fā)泄”一番，然后再安慰。孩子發(fā)脾氣實(shí)則是在發(fā)泄壓力。高考的壓力在考前幾天表現(xiàn)最為強(qiáng)烈，孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)很正常。如果此時(shí)家長(zhǎng)跟孩子太過(guò)較真，反而會(huì)讓孩子認(rèn)為得不到家人的理解，壓力更大。

4、從飲食方面來(lái)緩解孩子的情緒壓力。

營(yíng)養(yǎng)專家提醒考試期間，孩子消耗大，需要科學(xué)合理安排飲食?？荚嚻陂g，要保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的供給。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)不足容易導(dǎo)致人體疲勞，考試期間蛋類、牛奶、魚(yú)肉類和豆制品不可缺少。此外，還要保證攝入充足的維生素和無(wú)機(jī)鹽。當(dāng)人處在緊張狀態(tài)時(shí)，維生素C的消耗會(huì)增加。新鮮蔬果是維生素和無(wú)機(jī)鹽的良好來(lái)源。

5、家長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)“教育者”和“引導(dǎo)者”，更多的是“傾聽(tīng)者”和“交流者”。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，可以用“放羊式”地讓孩子有一定的自由空間，但又不要漠不關(guān)心。讓孩子分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，關(guān)鍵時(shí)候父母再給一些關(guān)心和引導(dǎo)。特別是到考前最后一段時(shí)間，不要刻意針對(duì)高考找孩子談心，感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！

也不要總在孩子身邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要高考了”這個(gè)話題。有時(shí)孩子也會(huì)抱怨壓力比較大，這時(shí)，你一定要放下手邊的事，安靜地聽(tīng)孩子講每一句話。雖然很多時(shí)候并不能幫孩子解決什么，但傾聽(tīng)也能夠幫孩子分憂，一兩句鼓勵(lì)的話也能增加孩子的信心，讓孩子能更輕松地復(fù)習(xí)。此外，父母要學(xué)會(huì)留意與高考有關(guān)的信息，把認(rèn)為重要的信息或經(jīng)驗(yàn)跟孩子交流、探討，從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，使孩子成長(zhǎng)。

6、不要打亂孩子學(xué)習(xí)生活規(guī)律。

去年的北京文科狀元王璞的父親說(shuō)：“面臨高考，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，盡量不要給孩子施加壓力，要讓孩子自己去復(fù)習(xí)?！?/p>

理科狀元楊頌的母親說(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛。”她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要是考不好，對(duì)不起爸媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。

其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了適合自己的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。

家長(zhǎng)須避免三個(gè)“過(guò)分”

家長(zhǎng)的關(guān)心要適可而止，讓孩子知道你在關(guān)心他(她)就可以了，過(guò)問(wèn)太多反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理。一是不要“過(guò)分關(guān)愛(ài)”。過(guò)分關(guān)愛(ài)反而會(huì)使孩子的心理負(fù)擔(dān)加重，使他們本來(lái)就緊繃的神經(jīng)更加難負(fù)其重。家長(zhǎng)幫忙要幫到點(diǎn)子上，可以適當(dāng)?shù)貛秃⒆诱碚頄|西，同時(shí)多關(guān)注孩子生活上的需要。

二是不要“過(guò)分關(guān)注”。如果把孩子盯得緊緊的，時(shí)而問(wèn)他(她)復(fù)習(xí)進(jìn)程，時(shí)而檢查他(她)的練習(xí)，時(shí)而出題考考他(她)。每考完一科家長(zhǎng)就喋喋不休地問(wèn)“考得怎么樣”，這使孩子感覺(jué)沒(méi)有自由空間，很窒息，容易產(chǎn)生逆反心理。

三是不要“過(guò)分期待”。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值太高，考前考后一個(gè)勁地囑咐孩子一定要爭(zhēng)氣，一定要對(duì)得起父母的辛苦等等。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己相應(yīng)的實(shí)力，過(guò)分期待只會(huì)給孩子造成心理壓力和情緒波動(dòng)。

特別是考試的當(dāng)天，孩子考完回家時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要主動(dòng)問(wèn)小孩考得如何。第一句話可以是“回來(lái)了，累不累？先躺一會(huì)，媽媽正在給你弄吃的?！比绻⒆又鲃?dòng)說(shuō)考得不太好，你就安慰說(shuō)，“成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，不要自尋煩惱；就算考得不理想，下一門爭(zhēng)取考好就行了。別再想了，還是準(zhǔn)備好下一門考試吧?！?/p>

7、家長(zhǎng)“禁語(yǔ)”容易造成孩子壓力的10句話。

考生上考場(chǎng)前，很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)子女說(shuō)一句加油的話，相關(guān)心理專家建議，有些話是不適合在考生臨考前說(shuō)的。家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)即將參加高考的孩子做出的提醒和安慰動(dòng)作，在無(wú)形中會(huì)增加考生的心理壓力。因此，相關(guān)心理學(xué)家列出了10句“安慰禁用語(yǔ)”，家長(zhǎng)在子女臨考前注意避免使用，以免適得其反。感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！

1、我們對(duì)你要求不高，你自己好好考試就行了！

2、這幾天你什么事都不用管，只管專心考試！

3、這是專門給你買的營(yíng)養(yǎng)液，喝了對(duì)你考試有幫助！

4、復(fù)習(xí)得怎么樣了？有把握沒(méi)有？

5、考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，我們?cè)谕饷娴饶愕暮孟ⅲ?/p>

6、今天發(fā)揮得怎樣？考得好不好？有把握沒(méi)有？

7、這道題都不會(huì)，怎么參加高考？

高考前一周 家長(zhǎng)可以做點(diǎn)啥

距離高考只有一周的時(shí)間了，很多家長(zhǎng)不知道該如何是好。其實(shí)不妨靜下心來(lái)，幫助孩子也幫助自己調(diào)整好情緒，以健康的心態(tài)積極備戰(zhàn)。

睡：幫助孩子調(diào)整生物鐘

對(duì)有“挑燈夜戰(zhàn)”習(xí)慣的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考前一周一定要調(diào)整自己的生物鐘，因?yàn)槿绻邥r(shí)間太短，反應(yīng)敏感度、記憶力、思維能力就會(huì)隨之受影響。更嚴(yán)重的是，由于習(xí)慣了現(xiàn)有的作息時(shí)間，前夜許多考生會(huì)失眠，直接影響到第二天考試的正常發(fā)揮。所以，考前一周家長(zhǎng)要幫助考生調(diào)整好睡眠時(shí)間，保證8個(gè)小時(shí)睡眠。

行：與孩子一起散步鍛煉

每年高考前，專家都推薦考生和家長(zhǎng)通過(guò)體育鍛煉的方式減壓放松。家長(zhǎng)可以在起床后陪考生到附近的公園或小區(qū)內(nèi)運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。慢跑、散步都是不錯(cuò)的鍛煉方式，運(yùn)動(dòng)量要依據(jù)考生的身體素質(zhì)，不宜運(yùn)動(dòng)過(guò)量。

食：飲食均衡最適合考生

“要考試了，得給孩子做點(diǎn)好吃的?！边@是家長(zhǎng)的普遍想法，于是，有家長(zhǎng)到超市和市場(chǎng)買來(lái)大魚(yú)大肉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反而容易引起考生食欲不振。清淡飲食、規(guī)律飲食是幾乎所有營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)高三考生開(kāi)出的良方，按照均衡營(yíng)養(yǎng)的要求，每天要保證考生攝取適量的脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和無(wú)機(jī)鹽。

備：考前幫考生準(zhǔn)備好用品

考試前在有時(shí)間的情況下，家長(zhǎng)可帶著考生事先做好考場(chǎng)的實(shí)地踏查，熟悉考場(chǎng)環(huán)境可以幫助孩子緩解焦慮情緒。

另外，家長(zhǎng)有必要幫助考生檢查和準(zhǔn)備好考試的用品，將筆和其他考試用品事先裝進(jìn)考試袋里，同時(shí)根據(jù)考生平時(shí)的習(xí)慣，準(zhǔn)備好水等備品。感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！

考試當(dāng)天應(yīng)注意的事項(xiàng)

1.注意早餐的營(yíng)養(yǎng)。

2.兩科考試之間.要學(xué)會(huì)迅速遺忘上一門考試，不要對(duì)答案，調(diào)整戰(zhàn)略，千萬(wàn)不可后悔而不能自拔。

3.注意休息與飲食（午睡很必要）

4.為下一門考試作簡(jiǎn)單準(zhǔn)備（注意一下平時(shí)不是很重視的地方，看一些公式、定理、表格，以及一些概念，以加強(qiáng)記憶。）

關(guān)于家長(zhǎng)陪考

1、在征求孩子的意見(jiàn)的前提下，如孩子愿意，欣然前往陪考。

2、孩子不愿意的情況下，采取尾隨的方式陪同前往，以免突發(fā)事件發(fā)生，留下遺憾。

特別需要注意的細(xì)節(jié)：

1.準(zhǔn)考證一定放在安全穩(wěn)妥的地方。每年高考都會(huì)發(fā)生丟準(zhǔn)考證的情況，這對(duì)考試難免產(chǎn)生影響。

2.文具要準(zhǔn)備好，中性筆、三角板、鉛筆、橡皮等一樣也不要落下。

3.出門之前，早餐要吃好，多補(bǔ)充些蛋白質(zhì)，如牛奶、雞蛋，注意要清淡，要多飲水，以白開(kāi)水為好。

4.注意要穿透氣吸濕好的純棉衣褲，半袖衫家加一件外衣，可以應(yīng)對(duì)兩種天氣情況。

5.此外，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備些應(yīng)急藥品，如藿香正氣水等，具體可找醫(yī)生咨詢。

6.為了防止意外情況發(fā)生，考試前一天不要參加動(dòng)作較激烈、體能消耗比較大的體育活動(dòng)，同時(shí)不要到離家太遠(yuǎn)的地方。適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?yīng)是考前最后一天的主旋律。感謝您這三年對(duì)我們工作的支持，預(yù)祝您的孩子在2012年高考中取得理想的成績(jī)！