第一篇：09環(huán)藝1班 特色活動

工藝美術學院09級環(huán)境藝術設計1班

特 色 班 級 活 動 方 案

工藝美術學院09環(huán)境藝術設計1班

工藝美術學院09環(huán)藝1班特色班級活動方案

一、活動主題：活力青春張揚個性

二、活動目的：在作品交流活動中豐富同學們的學習生活,增加同學們學習上的交流，活躍班級氣氛，提高班級同學學習興趣，增強同學們對于手工制作的愛好；在比賽活動中同學們能夠很好的體現(xiàn)團結協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個隊伍之間的凝聚力,增強每個班級同學的集體榮譽感.加深兩班同學們之間深厚的友誼.豐富班級同學的課余生活，發(fā)揚團隊精神。

三、參加對象：工美藝術學院09環(huán)藝一班、09級環(huán)藝二班

四、活動地點：開封大學東操場,綜合樓608、709教室

五、活動安排1、11月7日開始,班委負責在班里做宣傳,調動起同學們的積極性。2、11月12日早上9:00 在709集合，清點人數(shù)，班委負起責任。3、11月13日上午進行作業(yè)、作品交流，下午進行拔河、羽毛球比賽。

六、比賽規(guī)則：

1、羽毛球比賽規(guī)則

（1）兩班同學男女各選10人參加比賽

（2）用抽簽的方法選擇自己的對手，保證比賽的公平（3）每組參加比賽的同學打11個球分出勝負。（4）輔導員老師擔任裁判，比賽必須服從輔導員裁決。

2、拔河比賽規(guī)則

（1）每班男生參加人數(shù)各8人，女生參加人數(shù)12人，共計20人。（2）比賽前，輔導員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從輔導員管理。（3）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

（4）各組在聽到輔導員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙。（5）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的白色線時，比賽結束。（6）比賽必須服從輔導員裁決。

七、比賽注意事項：

1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動。

2、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的運動場外。

3、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。拔河比賽時比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記。

策劃人：輔導員老師與兩班班委

2010年11月11日

工藝美術學院09級環(huán)境藝術設計1班

特 色 班 級 活 動 總 結

工藝美術學院09環(huán)境藝術設計1班

班級特色活動總結

班級特色的形成與活動的關系亦如魚兒和水的關系。我們班級此次就環(huán)境藝術設計專業(yè)，開展了作業(yè)、作品交流會的班級活動來豐富同學們的課余生活，從而形成我們環(huán)藝專業(yè)獨特的班級特色。

活動中，同學們回顧了以往的專業(yè)課，兩班同學也互相做了交流，增進了友誼，很有意義。

體育項目的比賽，我們從中也收獲豐富。一大早，兩班同學提前到教室，積極準備活動場地。

羽毛球比賽，雖然有些女生不大會打羽毛球，也不知道羽毛球比賽的基本規(guī)則，但這些絲毫沒有影響比賽的熱情，經(jīng)過隊友和裁判的指導，也能打的有模有樣的。比賽進行的非常激烈，場外其他同學的加油聲也此起彼伏，最后經(jīng)過激烈爭奪終于決出名次。最終活動取得圓滿成功。

拔河比賽充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，操場處處洋溢著激情。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多男士都展現(xiàn)出他們的霸氣。同學都有為集體爭榮譽的團隊意識，同時也可見學生們有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分時刻，盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底。比賽最終分得勝負，獎品是由班費出資，禮輕情重，最重要的是我們全班每個人都很開心，班級的凝聚力和整個專業(yè)的凝聚力也大大增強。我們整個環(huán)藝專業(yè)是相親相愛的一家人。

有人說：高中是以班級為單位，而在大學班級幾乎不存在，宿舍才是學習，生活單位。我其他大學的同學一學期大概只有一兩次開班會的機會才能一個班坐在一起。我很慶幸我們這兩個班不是這樣，至少我們還是以班級，以專業(yè)為單位一起上課，雖然課外生活由于住宿關系交流較少，但我相信通過此類活動，班級或一個專業(yè)也能成為我們生活的單位。

比賽中，看到了大家的熱情，非常開心，之前繁瑣的事項已經(jīng)全部拋開。賽后，大家都是開開心心回寢室，這比賽的意義值了。通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。比賽作為一個交流的平臺，為本學期和今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了兩班班委的組織能力，鍛煉了各班同學之間的協(xié)作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務。

這次激烈的的活動必將成為我們每一個人的美好的回憶，我們兩班班委以后會溝通的更加頻繁，爭取再接再厲，搞出更好活動。使環(huán)藝專業(yè)兩個班的同學緊密聯(lián)系在一起，真正成為一家人，沒有班級的界限，豐富每個同學的課余生活。

開封大學工藝美術學院 09級環(huán)境藝術設計1班

綜合測評施行辦法

我院學生學期綜合測評實行百分制，沒有基礎分。

其中智育占六十分，德育占二十分，能力占十分，體育占十分。具體評分細則：

智育分=各科平均分（體育分除外）x60%

1、平均分占班級前3名，加3、2、1分。單科成績占班級前一名的各加一分。

2、3、期末考試不及格的，每科扣2分?？荚囎鞅椎目?0分。

德育分

按時參加班、團會、政治學習，本學期全勤者加5分。每曠會一次扣0.5分，曠會超過本學期開會總數(shù)三分之一的，5分全部扣除。

1、按時完成值日，本學期全勤加5分，缺勤一次扣0.5分，缺勤次數(shù)超過應值日次數(shù)三分之一的，5分全部扣除。

2、積極參加校院組織的義務勞動，各項文體活動，每參加一次加1分，（滿分5分）超過五次者可酌情在能力項中加分。

3、全勤（以一學期計）加5分，每曠課一節(jié)扣0.2分，每遲到、早退三次按曠課一節(jié)計，一學期曠課達10節(jié)者，5分全部扣除。能力分

1、在全國、省、市、校級各類比賽或刊物上發(fā)表論文，作品者，每次/篇分別加4、3、2、1分。

2、本學期被評為文明學生，三好學生，三好標兵，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干者，綜合測評加一分。積極參加社會實踐，按要求寫出調查報告或論文的，加0.5分，獲省、市、校級獎勵的分別加3、2、1分。

3、學生干部安職稱加分（同時擔任兩個職務的按最高職務加分，兼職達三個以上的，根據(jù)工作情況可再加2分。）

（1）校團委、學生會，院團總支，學生會主席、書記加3分。（2）各部部長，各班班長，團支書，學生社團負責人加2分。（3）校院學生會，團總支干事，各班班委成員加1.5分。（4）寢室長加1分。

備注：學生干部工作有明顯失誤的，大部分反映有不司其職的不加分，視情節(jié)可酌情扣1-3分。包括曠會現(xiàn)象，分配的工作任務不按時落實，造成重大不良影響的。

4、積極參加校院組織的文體活動，對班級有突出貢獻的學生，酌情加1-2分。（參照德育項第三條。）體育（10分）

體育課成績占5分，有具體分數(shù)的，分數(shù)乘以百分之十后再乘以百分之五十，走讀生的體育成績只乘以百分之十。分等級的按以下標準轉化： 優(yōu)——4.8分

良——3.8分

及格——2.8分

不及格——扣1分 走讀生

優(yōu)——9.6分

良——7.6分

及格——5.6分

不及格——扣4分

1、早操成績占5分

煤礦操一次扣0.2分，請假3次按曠操一次計。全學期曠操達10次以上，5分全部扣除。

2、參加校運動會，前三名分別加3、2、1分，參加者加0.5分。評分辦法：

1、綜合測評在各班輔導員指導下進行，首先進行學生自評，先由學生本人根據(jù)評分細則進行自我測評，按規(guī)定時間將結果提交班委。

2、班委對學生自我測評結果進行集中評議，結合學生日常表現(xiàn)作出全體班委的測評意見，測評結果必須在班級公開。對班委測評結果有意見的同學可找班主任反映。

3、輔導員根據(jù)對以上評議情況，確定最終的測評結果。

09環(huán)藝1班班級公約

德才兼?zhèn)?、身體健康是現(xiàn)代人才的基本標準，為齊心協(xié)力把我班建設成為一個蓬勃向上、銳意進取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：

一、遵守憲法、法律、法規(guī)。

二、熱愛學校，熱愛班級。不做有損于學校班級的事。愛護公物。

三、團結友愛，互幫互助。不做不利于同學團結的事。不罵人，不打架。

四、認真聽講，積極動腦，勇于發(fā)言。按時按質獨立完成作業(yè)。

五、勤奮學習，積極向上。不曠課，不早退。

六、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、寢室、個人衛(wèi)生。

七、舉止大方，言行文明。

八、待人接物，彬彬有禮。見到老師、長輩主動問好。

九、積極鍛煉，強身健體。

十、遠離毒品，遠離含淫穢色情的書籍、電影及影像制品。

十一、禁止酗酒，禁止賭博。

十二、珍惜生命，安全第一。

以上條款，在執(zhí)行時同學之間、師生之間須互相督促，互勉互勵。

——09級環(huán)境藝術設計1班班級委員會

第二篇：環(huán)藝班自我鑒定（推薦）

時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等。

自入校以來，經(jīng)同學選舉，我擔任了班長，具有組織領導能力。任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，多次被評為校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評。通過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了我較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。所帶領的班級連續(xù)三年獲得“優(yōu)秀團支部”“優(yōu)秀班集體”2011年獲“省級優(yōu)秀班集體”。我的專業(yè)課程學習成績優(yōu)良，基本掌握了本專業(yè)的基礎知識，大學學習期間，我曾獲得“國家獎學金” “國家勵志獎學金” “省級三好生” “國家助學金” “優(yōu)秀班干部”“昆明學院勵志獎學金”“昆明學院一等獎學金”。設計崗位所需的計算機軟件如CAD、3-ds max、photoshop、Office等軟件均能使用，我已經(jīng)獲得國家認可的計算機一級證書。

在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，熱愛人民。堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在工作上，對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。我通過加入院系一些協(xié)會，不但鍛煉自己的組織能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以次為榮。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成了良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

作為積極樂觀新時代青年，我會更加迫切要求充實自己，完善自我，沖向未來目標。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰！

大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

第三篇：環(huán)藝班班級布置策劃書

藝術系環(huán)境藝術專業(yè)教室布置策劃書

一、教室主題：親情，溫暖的家。

二、活動目的：為配合‘寢室文化與教室文化’兩室文

化雙建設。為加強班級文化建設，給同學們營造一個良好的學習環(huán)境，生活氛圍，增強平面環(huán)藝班級同學的凝聚力，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌。在這秋高氣爽的日子里，藝術系環(huán)藝班宣傳部特制定此墻報策劃，用手中的紙筆，規(guī)劃屬于兩個班級的教室。

三、班級口號： 青春無畏，逐夢揚威。

四、主辦班級：13級環(huán)藝班。

五、布置內容：

1、設計一個課程表。

2、設計一個布告欄，用于懸掛學校以及校領導的指示文件及指示精神和用于班級重大事件布告以及賞罰通告及班費使用情況。

3、繪畫一張中國地圖，在地圖上畫出同學家鄉(xiāng)的標志性建筑物并貼上同學的一寸照片。

4、根據(jù)學校學風建設的有關規(guī)定，在教室門口貼掛禁止吸煙標志以及宣傳吸煙危害的文字內容。

5、建設照片墻，張貼班級同學的日常生活的學習照片和學校班級活動照片。

2013年10月18日環(huán)藝班宣傳委

第四篇：環(huán)藝(室內設計方向)專業(yè)特色介紹

環(huán)藝（室內設計方向）專業(yè)特色介紹

在制定本專業(yè)高職教學計劃時，堅持以“能力和素質培養(yǎng)”為中心，通過對專業(yè)的培養(yǎng)目標進行分解，以建立相應教學模式和課程體系。

在制定教學計劃時，將專業(yè)的培養(yǎng)目標再具體分解為若干個子目標。這些子目標是根據(jù)職業(yè)崗位的各項職責提出的，而每項職責又包含若干項任務。把完成職責的能力叫綜合能力，把完成任務的能力叫專項能力。一種職業(yè)能力是由若干項綜合能力組成的，而一項綜合能力又是由若干種專項能力組成的。每一種綜合能力或專項能力的形成又都需要特定的理論知識。上述目標分析和職業(yè)能力知識的分析工作，由本專業(yè)職業(yè)崗位的專家，教學管理人員以及專業(yè)教師組成的專業(yè)委員會，經(jīng)過共同討論來完成。

一、組織教學特色

專業(yè)教學改革的重點之一是實踐教學改革。環(huán)藝（室內設計方向）專業(yè)建立了螺旋上升的實踐教學體系，具體分三個層次：

第一層次為基本技能訓練。主要有：素描、色彩、基礎圖案、平面構成、立體構成、色彩構成、寫生、計算機應用、攝影等實訓。

第二層次為專業(yè)技能訓練。主要有：AUTO CAD、3DMAX、LIGHTSCAP、PHOTOSHOP等專業(yè)軟件的學習、工程制圖、建筑設計基礎、材料與施工工藝、室內設計原理、家具設計、室內設計師考證培訓、工程管理

與預算、人體工程學、室內照明等。

第三層次為綜合技能訓練。主要有生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

二、實習實訓的特色

培養(yǎng)能力必須給學生實踐的機會，除了一般學習原理的實驗室之外，要大力建設實訓基地，改善教學環(huán)境，充實實習和實訓內容。

高職教育的改革，除了在教材上有與之相適應的內容和結構上的變化外，在教學環(huán)境和條件上，應該有與之相適應的改善。通過和專業(yè)有關的企事業(yè)單位掛鉤，建立校外實訓基地，讓學生在真實的職業(yè)環(huán)境中頂崗學習。對于許多只能讓學生“認識實習”不能頂崗操作的崗位，利用仿真實訓技術開發(fā)模擬職業(yè)崗位的實訓基地。

三、校企合作特色

資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，這是高等職業(yè)教育能夠依托企業(yè)辦學的保障機制，也是依托企業(yè)建設高等職業(yè)教育專業(yè)的現(xiàn)實性和可行性。力求在學校和企業(yè)之間建立一定的利益關系，這是一種使高等院校與企業(yè)之間能夠長期、穩(wěn)定、深入發(fā)展合作關系的基礎和前提。依托企業(yè)辦高職，實際上是一個高等院校與企業(yè)的合作問題，雙方能否長期、穩(wěn)定、健康地發(fā)展這種合作關系，關鍵在于能否互惠互利。校企合作辦學，在高校與企業(yè)之間應該找到一個利益上的平衡點，這是高校能夠順利依托企業(yè)辦學的關鍵所在。環(huán)藝（室內

設計方向）專業(yè)必須與裝飾公司、規(guī)劃建筑設計公司、廣告公司等一批裝飾藝術設計、建筑設計等企業(yè)合作，建立校外實訓基地，只有這樣才能既鍛煉了教師的業(yè)務能力，也為學生提供了生產(chǎn)實習的平臺。

幾年來，本專業(yè)根據(jù)高職高專教學特點通過實施教改，不斷加大了實踐課程的安排力度，重點提高學生的動手能力。在課程安排上，突出具備就業(yè)競爭力的課程學習，如計算機輔助設計、家具設計（72學時）、裝飾設計；開設了多門拓展學生能力的課程：如模型制作、裝飾施工。這些課程的開設在拓寬學生就業(yè)面，提高競爭力方面取得了較好的效果。

本專業(yè)教師還積極參與高職教育改革的探索。幾以來，發(fā)表相關教改論文二十余篇，申報的課題《色彩構成》已被學院批準立項，目前正積極開展相關的教研活動。

2007年7月

第五篇：2011級環(huán)藝1 班春游策劃書

2011級環(huán)藝1 班春游策劃書

一，活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力，同時領略武漢的風光，環(huán)藝一班班委會決定在本周六（4月14日）舉行秋游活動。

二，活動組織:

1，2，3，4，5，活動負責：本班8名班委，班長全權負責。活動地點：武漢九峰山森林公園?；顒訒r間:2012年4月14日。參加人員：環(huán)藝一班26名同學 乘車方式：有旅行社包車往返接送

三，活動內容：

1,前期準備

（a）：統(tǒng)計人員，將所有人員分為4組，男女比例適當，每組選出一個組長，一個安全顧問，組長直轄于班長，安全顧問直轄于團支部。(b)：副班長王李負責聯(lián)系場地，進餐等事宜。

（c）：文藝委員熊程程選好到時候將要進行的團隊游戲或節(jié)目（若有必要或有時間則進行，反之，則不進行。）

（d）:生活委員樂茜負責采購所需物品（各種食物、足量的水、調味品、必要的藥品）

（e）：每人收取100元的活動經(jīng)費。剩余部分講平均歸還同學。

活動進程：

a)：周五上午 各小組代表在教室集合，前往采購必需品。b)：周六上午7點所有人員在寢室樓下集合，準備在校5號門乘專車前往九峰山森林公園。

c)：上午7點30分出發(fā)

d)預計9點30分點到達九峰山森林公園，稍作休息后。所有人員按照事先的分組在組長的帶領下準備做飯，其間可穿插一些游戲或者娛樂節(jié)目，以增進感情。

e)：中午12點，全體進餐完畢，各組長帶領組員清理場地。f)：中午12點30分，各小組在組長的帶領下游玩公園。g)：下午6點，所有人員集合，各組長清點人數(shù)，然后一同乘車返回學校。

四：注意事項：

活動之前全體班委需加強同學們的交通安全教育、人身安全教育，規(guī)范活動行為，展現(xiàn)武職學子風采。具體如下：

(a)：上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，不在座位上打鬧。

(b)：不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不亂玩水。(c)：一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時至少兩人一起。手機保持開機，方便找人。

(d)：做飯時，注意安全，不能傷及自身。

(e)：不暴飲暴食，注意飲食安全。

(f)：本次活動未盡事宜，班委會另行通知。

策 劃 人：張雄暉

2012年4月10日