第一篇：吉花小學(xué)體育藝術(shù)2+1項目實施方案

吉花小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”

實 施 方 案（試行）

為貫徹落實澂教發(fā)﹝2011﹞46號文件精神，進(jìn)一步推動學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，保障我校學(xué)生從小就能接受良好的體育、藝術(shù)和健康教育，努力促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，結(jié)合我校校情，特制定《吉花小學(xué)“2+1” 項目方案》。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”），即通過校內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握至少兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實施原則

1、以人為本原則。實施“2+1項目”，堅持以育人為宗旨，根據(jù)學(xué)生健康發(fā)展的需要，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體育、藝術(shù)技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育、藝術(shù)教育功能，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2、學(xué)生自主自愿與教師積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加“2+1項目”的過程中，要以學(xué)生為主體，充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)和自主活動權(quán)。同時，通過教師引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過參與活動，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和 藝術(shù)技能。

3、校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與課程改革有機結(jié)合。同時，要充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育密切配合。

4、師生同步發(fā)展原則。要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、建設(shè)特色教育的原則。在實施“2+1項目”過程中，進(jìn)一步拓展學(xué)校教育空間，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)，促使學(xué)生發(fā)展特長，推動學(xué)校形成特色。

6、安全保障原則。在“2+1項目”實施過程中，加強安全教育和管理，強化安全保障措施，防止意外事故發(fā)生。

三、實施項目及標(biāo)準(zhǔn)

1、實施項目 必選項目：跳繩

自選項目：

體育自選：50米、100米、乒乓球、跳繩、籃球、排球、羽毛球

藝術(shù)自選：樂器、聲樂、兒童畫、剪紙、泥塑、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字

2、實施標(biāo)準(zhǔn) 供選項目技能標(biāo)準(zhǔn)參照國家實驗標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，國家實驗標(biāo)準(zhǔn)中沒有列入的學(xué)校自定項目參考相似或相關(guān)項目技能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

四、實施目標(biāo)

1、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會、家庭諸資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素質(zhì)特點的“體藝2+1項目”。

2、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習(xí)六年，健康享受六十年”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。

3、構(gòu)建公正、準(zhǔn)確且能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師能力提高的“以評促展”的項目實施評價體系，保障方案的順利實施。

4、探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運行簡單、推廣價值高的項目操作模式，提升項目實施的內(nèi)涵與外延。

五、實施措施

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施。建立管理機制，成立推動“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，貫徹教育局“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求，開展好各項文體活動。

2．高度重視，確保落實。我校將“2+1項目”活動納入學(xué)校整體工作之中，做到有計劃，有措施，有制度，并根據(jù)學(xué)生具體情況制定認(rèn)定方案。

3．分層開展，全員參與，形成特色。本學(xué)期起全面啟動，分班級和學(xué)校兩個層面進(jìn)行。每個班級在體育類選擇一項室外活動項目及一項室內(nèi)活動項目，在藝術(shù)類選擇音樂類或美術(shù)類中的某一項。在班級 普及基礎(chǔ)上，學(xué)校層面在體育上主抓籃球、乒乓球，兼抓田徑項目，在藝術(shù)上主抓版畫、舞蹈，兼抓書法、器樂的訓(xùn)練。通過二到三年的努力，形成學(xué)校體藝方面的特色。

4．成立認(rèn)定小組。根據(jù)教育部制定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成績冊中。

5．堅持安全第一的原則。在組織與實施過程中，要加強安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

6．保證活動時間、豐富學(xué)生課余活動。上午實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天15分鐘，具體安排在上午第二節(jié)課后（9：30－9：45），主要內(nèi)容為廣播操、校園集體舞等體育活動，下雨天改成室內(nèi)操等體育活動活動。體育藝術(shù)2+1項目的時間為周二、周四下午第四節(jié)課（3：20－4：00）。

7、加強學(xué)校體育藝術(shù)等設(shè)施投入。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有條件，按“2＋1項目”開展的內(nèi)容，加強配套設(shè)施的投入，以滿足學(xué)生文體活動的需要。

七、組織保障

（一）組織機構(gòu)及相關(guān)責(zé)任人

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

①主要職責(zé)：決策、組織、協(xié)調(diào)、保障。②成 員： 組 長：趙永生

副組長：張桂蘭 崔俊學(xué) 具體負(fù)責(zé)人：盧春煒 體育負(fù)責(zé)人：范園花 藝術(shù)負(fù)責(zé)人：李艷波 組員：

體育類：杜光輝、陳忠祥、洪興能、付應(yīng)國、石映雄、鄧仕元等 藝術(shù)類：蔣欣媛、王強宇、劉潔等

2、認(rèn)定小組

①體育類認(rèn)定小組成員 組長：范園花

組員：杜光輝、陳忠祥、洪興能、付應(yīng)國、石映雄、鄧仕元、各班班主任

②藝術(shù)類認(rèn)定小組成員 組長：李艷波

組員：蔣欣媛、王強宇、劉潔、班班主任

3、教導(dǎo)處：組織教師開展工作，關(guān)注工作進(jìn)展，對工作出現(xiàn)的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，以便作出妥善解決。

4、體育、藝術(shù)教師：是“2＋1項目”主要的組織者和實施者。要加強理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)，并負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行階段性考核。同時，協(xié)助班主任搞好“2＋1項目”的管理工作。

5、班主任：是“2＋1項目”的組織實施者之一。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生重視“2＋1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級一項重要工作。同時，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2＋1項目”的管理水平。

（二）保障措施

1、資金保障：根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立實驗專項經(jīng)費，用于開展活動，培訓(xùn)教師，科研和獎勵等，保證實驗順利推進(jìn)。

2、師資保障：組織教師加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實驗的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實驗過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目”實驗提供有利保證。

3、設(shè)施保障

（1）體育場地：籃球場2個，立定跳遠(yuǎn)場地、實心球場地。（2）體育器材：籃球，羽毛球，排球，乒乓球，山羊、實心球等其它器材按要求配備。

（3）藝術(shù)場地：美術(shù)室、音樂教室。

（4）學(xué)生用的跳繩、樂器、繪畫工具等以學(xué)生自備為原則。

吉花小學(xué) 2011年11月16日

第二篇：小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程項目。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。

為進(jìn)一步推動我校體育與藝術(shù)教育工作，深入實施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，決定在全校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)2+1項目”推廣認(rèn)定工作。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《泰安市教育局體育、藝術(shù)2+1項目實施方案的通知》精神，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學(xué)生都幸福成長。

二、實施原則

1、全面發(fā)展的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，特長得以發(fā)展，師生互動，教學(xué)相長，促進(jìn)共同發(fā)展。

4、校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢資源，正確引導(dǎo)家庭、社會教育觀念，共同為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

5、發(fā)展特色的原則：張揚個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提

升教育質(zhì)量。

三、實施辦法

1、教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。

2、召開音體美教師和班主任會，布置學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。

3、班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學(xué)生申請考核表；鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實。

4、音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建管樂、舞蹈、合唱、羽毛球、毽球、跳繩、兒童畫、裝飾畫、國畫、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午兩節(jié)課后對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。

5、教導(dǎo)處及時對各項活動的開展情況展開檢查，靈活增減活動項目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。

6、選擇恰當(dāng)時機對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進(jìn)行評價、認(rèn)定。

四、評價、認(rèn)定辦法

1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演、專家測試和證書認(rèn)定的辦法。

3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定，主要由班主任和藝體教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價。

4、學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄在冊、備案。

五、項目選擇

“2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實際，確定以下項目為首選項目：

1、體育類：藝術(shù)體操、健美操、跳繩、啞鈴操、耐久跑、短跑、籃球、足

球、乒乓球、羽毛球、毽球、武術(shù)、跆拳道、游泳、輪滑

2、藝術(shù)類：硬筆書法、毛筆書法、國畫、素描、兒童畫、裝飾畫、皮影、剪紙、十字繡、聲樂、舞蹈、器樂

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

2016.3

第三篇：小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

新泰市岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)辦小學(xué) “體育、藝術(shù)2＋1項目”實施方案

為全面實施素質(zhì)教育，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，根據(jù)《山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知的通知》（魯教體辦體?2011?3號）及《關(guān)于印發(fā)泰安市義務(wù)教育段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”實施方案的通知》（泰教辦發(fā)?2011?30號）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，落實中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施情況如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見及國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，牢固樹立全面發(fā)展的育人觀念，不斷加強和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育，通過“體育、藝術(shù)2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”）的實施，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。

二、實施原則

（一）實施“2+1項目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)生全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和藝術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)容和方法體系。

（二）實施“2+1項目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)為核心。積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，改革課堂教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為主渠道，堅持課內(nèi)、課外相結(jié)合，根據(jù)需要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)選修項目，最大限度地滿足學(xué)生參加體育鍛煉和藝術(shù)活動的要求。

（三）實施“2+1項目”要與學(xué)校藝體特色有機結(jié)合起來。以學(xué)校重點體育項目、體育傳統(tǒng)項目、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承項目建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展體育、藝術(shù)活動，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動體系，使體育、藝術(shù)教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色。

（四）實施“2+1項目”要以體育、藝術(shù)師資配備及教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力提高為先導(dǎo)。按照教育教學(xué)和課外活動的需要，逐步配足配齊藝體師資，通過各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變觀念，提高廣大教師的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力，滿足項目實施對教師教學(xué)技能的較高要求。

（五）實施“2+1項目”要以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境為必要條件。根據(jù)推進(jìn)“2+1項目”的需要，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館建設(shè)和器材配備，在加大教育投入的同時，必須充分向?qū)W生開放現(xiàn)有體育、藝術(shù)場館和器材，充分發(fā)揮好現(xiàn)有資源的作用。

三、實施對象 全體學(xué)生。

四、項目“菜單”

（一）體育類項目

1、田徑類項目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米、200米、400米、110米欄、400米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、三級跳遠(yuǎn)、撐桿跳、標(biāo)槍、鐵餅、鏈球等。

2、球類項目：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、腰旗橄欖球、觸摸式橄欖球、毽球、網(wǎng)球、手球、壘球等。

3、體操類項目：藝術(shù)體操（形體練習(xí)）、健美操、體育舞蹈、技巧、輕器械體操（跳繩）、雙杠、單杠、跳躍、藝術(shù)體操等。

4、民族傳統(tǒng)項目：武術(shù)、青年拳單練、健身拳、劍術(shù)、對練、短棍、形意、八卦、太極、南拳、八極、通臂、劈掛、翻子、象形，少林拳等各式傳統(tǒng)拳術(shù)及刀、槍、劍、棍等傳統(tǒng)器械。

5、定向越野類項目：定向越野賽、定向小組、團(tuán)體接力賽、定向自行車等。

6、棋類項目：圍棋、國際象棋、中國象棋、橋牌等。

7、其他項目：輪滑、航模、射箭、跆拳道、柔道、摔跤等。

（二）藝術(shù)類項目

1、音樂表演類：鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、課堂教學(xué)樂器、中華民族樂器、中國少數(shù)民族樂器、西洋管弦樂器、聲樂、戲曲、曲藝、舞蹈等。

2、美術(shù)類項目：素描、中國畫、版畫、水彩（水粉）畫、漫畫卡通、雕刻、工藝、設(shè)計、書法、篆刻、攝影、民間美術(shù)類（刺繡、編結(jié)、塑型、彩扎、印染、剪紙、針織）等。

五、實施辦法

（一）健全機構(gòu)

教辦、學(xué)校組建 “２＋１項目”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：楊樹寶；副組長：王德峰

（二）操作程序

1、“２＋１項目”內(nèi)容的選定。由學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，自主地在學(xué)校提供的項目“菜單”中自選一項或二項體育和一項藝術(shù)技能；也可以由班主任根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、素養(yǎng)等方面代為選擇“２＋１項目”的內(nèi)容，以表格的形式向?qū)W校提出申請。

2、項目選定之后，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控。由領(lǐng)導(dǎo)小組分別根據(jù)學(xué)生所選定的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確定每個學(xué)生的活動項目及每個項目的參加人員和輔導(dǎo)（帶隊）教師。

3、安排 “體育藝術(shù)2+1項目”活動時間表。時間：每天上午安排30分鐘的集體體育活動時間（9：30--10：00）；下午30分鐘體育、藝術(shù)活動時間（15：30--16：00）

形式：

Ａ）以選定的“２＋１項目”內(nèi)容定參加人員；

Ｂ）改革授課內(nèi)容，教學(xué)中將選定的“２＋１項目”內(nèi)容，與國家課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合起來。

Ｃ）改革期末測試辦法，按縣教育局“２＋１項目”實驗工作實施方案意見，采取統(tǒng)一認(rèn)定和隨時認(rèn)定相結(jié)合的辦法，對每一名學(xué)生所掌握的藝、體技能進(jìn)行認(rèn)定。

D）學(xué)生小學(xué)畢業(yè)前，爭取人人在“２＋１項目”上都達(dá)到合格以上水平。

4、“２＋１項目”活動成績的認(rèn)定。（1）認(rèn)定方式。

Ａ）學(xué)生本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定；

Ｂ）凡參加校級以上藝、體類競賽（含校級），獲得前六名，或獲得藝術(shù)類考級證書六級以上，或達(dá)到三級以上運動員等級的學(xué)生認(rèn)定為優(yōu)秀；

Ｃ）凡參加縣級以上（含縣級）教育、文體部門主辦的文藝匯演、展覽、展示活動，參加縣級以上電視臺、電臺的專題活動，在縣級以上（含縣級）報刊、雜志上發(fā)表的美術(shù)、書法作品的學(xué)生如果能出具有效的參加證明，則認(rèn)定該生為優(yōu)秀； Ｄ）采取證書認(rèn)定、測試與其它認(rèn)定方式相結(jié)合的認(rèn)定辦法。

六、實施的基本步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

認(rèn)真學(xué)習(xí)各級關(guān)于“2+1項目”的文件精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，要通過校園廣電、校園網(wǎng)、宣傳欄等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使廣大師生人人知曉，切實提高全體師生對“2+1項目”重要性的認(rèn)識，并自覺參與其中。通過學(xué)校、學(xué)生向社會進(jìn)行廣泛宣傳，爭取社會各界，特別是家長的支持。

（二）調(diào)查摸底階段

1、學(xué)校對現(xiàn)有藝體場所、設(shè)施器材及師資等資源情況進(jìn)行清查摸底，充分挖掘現(xiàn)有資源（包括非藝體教師的藝體特長資源、可利用的社會資源等），制定本?！?+1項目”的“菜單”供學(xué)生自主選擇，在擬定“菜單”時，要依據(jù)“藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育、藝術(shù)課程內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，進(jìn)行課程地方化和校本化的再開發(fā)，使“菜單”更加科學(xué)化、特色化、本土化。

2、學(xué)校精心制定實施計劃。中小學(xué)校是“2+1項目”的實施主體，校長是第一責(zé)任人，學(xué)校各職能部門和全體教師共同關(guān)心、支持、參與項目實施計劃的制定，將任務(wù)分解到部門，責(zé)任落實到人員，樹立全局一盤棋的思想，形成齊抓共管的良好局面。

3、新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校對學(xué)生現(xiàn)有的體育、藝術(shù)水平情況進(jìn)行全面調(diào)查，指導(dǎo)學(xué)生確定好2個體育項目和1個藝術(shù)項目，并填寫《泰安市“體育、藝術(shù)2+1項目”考核登記表》

（三）全面實施階段 從10月起，各學(xué)校按照制定的實施計劃，通過課堂教學(xué)、課外活動等渠道，全面實施“2+1項目”，在實施過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，并及時修訂完善實施計劃。

（四）考核總結(jié)階段

根據(jù)“2＋1項目”技能評價標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定辦法，對學(xué)生技能進(jìn)行考核評定，并為每位學(xué)生建立“2＋1項目”考核檔案。

2017.4

新泰市岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)辦小學(xué)

第四篇：小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

**小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，按照教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》和省教育廳、市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求，為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，結(jié)合實際，特制定以下我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展。以“體育、藝術(shù)2+1項目”實施為平臺，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，讓學(xué)生積極參與自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，鍛煉運動能力，增強體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，讓每一個孩子都健康快樂地成長。

二、實施原則

（一）以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，要切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

（二）以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心。要積極貫徹新的教育理念，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的教學(xué)改革，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。

（三）以學(xué)生為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成學(xué)校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成本校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。

（四）以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。

（五）以大力改善我校體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境的必要條件。根據(jù)推進(jìn)“2+1項目”的需要，逐漸加大資金投入，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術(shù)活動條件的新的要求。

三、步驟和方法

第一階段：成立實施工作領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：*** 副組長：*** *** 組員：體、音、美任課教師及全體班主任

第二階段：組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》、教育局下發(fā)的《開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》和“體育、藝術(shù)2+1項目”的相關(guān)文件，增強全體師生參與此項活動的自覺性，為順利實施此項工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。同時各小學(xué)要結(jié)合本校實際，制訂切實可行的《開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，做到分工明確、活動項目具體。

第三階段：充分利用活動時間，根據(jù)學(xué)生自選喜愛的活動項目，開展好“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，讓學(xué)生充分體驗活動的樂趣。根據(jù)學(xué)生自選喜愛的活動項目，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)校的作息時間安排制定本校的“體育藝術(shù)2+1項目”周活動計劃表，依據(jù)周活動安排表全面組織開展活動。

第四階段：學(xué)期末對“體育、藝術(shù)2+1項目”開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)。

四、項目設(shè)置

（一）體育類項目

1．體操類：藝術(shù)體操、體育舞蹈、跳繩、跳躍； 2．田徑類： 100米跑、跳遠(yuǎn)、實心球；

3．球類：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球；

（二）藝術(shù)類項目

1．音樂表演類：聲樂、戲曲、中國民間舞、課堂樂器、中華民族樂器、西洋銅管樂器等；

2．美術(shù)類：兒童畫、中國畫、剪紙、泡沫浮雕等。

五、工作要求

1、高度重視“2+1項目”工作 開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作。學(xué)校高度重視此項工作，做到“行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效”，不擺“花架子”，將活動真正擺上學(xué)校重要工作日程，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握2項體育運動技能和1項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2、合理選擇項目

從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，合理選擇能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要的項目，讓學(xué)生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育、藝術(shù)項目，逐步形成各具特色的活動內(nèi)容體系。

3、抓師資隊伍建設(shè)

把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的先導(dǎo)條件，積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)能力，以滿足教師教學(xué)技能的要求，確保高質(zhì)量地開展活動。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃

充分發(fā)揮體育、音樂、美術(shù)等課堂教學(xué)“主渠道”作用，把開展“體育藝術(shù)2+1項目”工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃之中，開齊開足體育、音樂、美術(shù)等，嚴(yán)禁擠占音、體、美課程的時間。

5、加大設(shè)施投入

根據(jù)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動的需要，大力改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，加大體育、藝術(shù)場館建設(shè)和器材配備力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足此項活動對體育運動和藝術(shù)活動條件的要求，以保證此項活動落到實處。

6、注重安全工作

在組織與實施“體育藝術(shù)2+1項目”過程中，不斷加強師生安全教育，制定安全應(yīng)急預(yù)案和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

六、工作安排

（一）開展時間為每天的音體美課和周三下午的校本課時間

（二）各項目負(fù)責(zé)人員

1、體操、體育舞蹈類由***老師負(fù)責(zé)

2、球類、田徑類由***老師負(fù)責(zé)

3、音樂類由***老師負(fù)責(zé)

4、美術(shù)類由***老師負(fù)責(zé)

第五篇：小學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學(xué)

開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案

為進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部辦公廳決定在全國中小學(xué)課外文體活動工程示范區(qū)進(jìn)行實驗，旨在通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動中，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段都能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在貫徹落實“2+1項目”活動中，根據(jù)教育部《體育、藝術(shù)“2+1項目”實施方案（試行）》的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定“惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學(xué)體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色。

二、奮斗目標(biāo)：

1．堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實樹立終身體育意識。

2．進(jìn)一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備，為“體育、藝術(shù)

2+1項目”的開展提供堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。

3．確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新

內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過程，有效地提高學(xué)

生的運動技能、藝術(shù)技能水平，使全校95%以上的學(xué)生掌握兩項運動

技能和一項藝術(shù)技能。

4．通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍。

三、具體措施：

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施。建立管理機制，成立推動“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組與指導(dǎo)委員會，明確責(zé)任，貫徹教育部“體

育、藝術(shù)2+1項目”的要求，開展好各項文體活動。

2．高度重視，確保落實。我校將 “2+1項目”活動納入學(xué)校

整體工作之中，做到有計劃，有措施，有制度，并根據(jù)學(xué)生具體情況

制定認(rèn)定方案。（根據(jù)學(xué)校的具體情況，在“2+1項目”中選擇一項

或幾項體育技能和一項或幾項藝術(shù)技能）

3．自主、自愿，積極參與?！?+1項目”內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，讓學(xué)生自

由選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術(shù)項目，鼓勵學(xué)生積極參與，以達(dá)到終身受益的目的。

4．成立認(rèn)定小組。根據(jù)教育部制定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間（每學(xué)期期末前一周由體育教師、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)）進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成績冊中。

5．堅持安全第一的原則。在組織與實施過程中，要加強安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

6．保證活動時間、豐富學(xué)生課余活動。在保證學(xué)生每天一小時體育活動時間的基礎(chǔ)上，每周五組織學(xué)生參加課外興趣小組活動，學(xué)生可根據(jù)“2+1項目”自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容。

開展項目：（利用體育課、活動課、體活課組織學(xué)生練習(xí)）

1、韻律操：普及系列廣播操。

2、短繩、長繩：

一、二年級完成單人跳80—100個/分。

三、四年級完成單人跳100—140個/分；合作跳。

五、六年級完成單人跳120—160個/分；合作跳；熟練掌握跳長繩動作。

3、籃球：

一、二年級熟練掌握原地運球、三、四年級熟練掌握行進(jìn)間運球和原地傳接球。五年級掌握行進(jìn)間運球、傳接球、投籃。25米運球（20秒-10秒）對墻傳接球（10-50個）投籃（2-10個）

4、足球：顛球（2-8個）、20米運球（6秒-4秒）、10米射門（2-5個）。

5、排球：墊球（5-25個）、傳球（5-25個）、發(fā)球（2-8個）。

6、乒乓球： 顛球（20-50個）、對墻打球（15-30個）。

每學(xué)期期末前一周由體育教師負(fù)責(zé)進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成績冊中。