第一篇：五子棋比賽新聞稿寫作范例

教師教育學(xué)院第二屆“棋逢卓友”五子棋比賽（團體賽）成功舉辦

10月31日下午，教師教育學(xué)院第二屆“棋逢卓友”五子棋比賽（團體賽）在仙林校區(qū)學(xué)明樓509教室如期拉開帷幕，教師院11級、12級、13級各班均派代表團體參加。本次比賽的主辦方為教師院團委學(xué)生會社團管理中心，承辦方為卓友社。首先工作人員先向各代表團體說明比賽規(guī)則和分組情況，各代表團體躍躍欲試，準備一展身手。隨后，五點三十分，比賽正式開始。男子團體比賽與女子團體比賽初賽同時開始。各組選手認真應(yīng)戰(zhàn)，比賽格外精彩。而一旁的裁判也認真觀察戰(zhàn)局動向，力求做到公平公正，對參賽者負責(zé)。

此次各參賽團體實力不凡，屢有和局情況出現(xiàn)。經(jīng)過長時間角逐，初賽結(jié)束。男子團體和女子團體各選出四名進入決賽、半決賽，確定最終的一、二、三名。決賽、半決賽同時進行。比賽開始后，氣氛愈加緊張，各參賽選手均全神貫注，力爭勝利；并且相對于初賽，各組選手博弈時間也明顯增加，每步棋更是深思熟慮。

最后，七點三十分，比賽終于結(jié)束。比賽結(jié)果出來：獲得男子團體第一名的是12級生物師范代表隊、第二名是13級歷史師范代表隊、第三名是13級物理師范代表隊；獲得女子團體第一名的是12級英語師范代表隊、第二名是12級生物師范代表隊、12級歷史師范代表隊和11級英語轉(zhuǎn)師范代表隊并列第三名。

至此，教師院第二屆棋逢卓友”五子棋比賽全部結(jié)束。本次比賽充分表現(xiàn)了各參賽同學(xué)的風(fēng)采，更體現(xiàn)了各班級的凝聚力。希望以后有更多的精彩活動豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，給予同學(xué)們展示自我的平臺。

第二篇：象棋、五子棋新聞稿

棋類大賽，精彩連連

4月23日早上九點，在B—203、4—302舉行了機電工程學(xué)院第二屆“秀我青春”素質(zhì)拓展文化節(jié)之象棋快賽初賽、五子棋比賽初賽，本次大賽吸引了各學(xué)院的棋類愛好者。

在工作人員的精心安排下，比賽得以順利開始。參賽選手們有點興奮又有點緊張，因為自己將要面對的是來自各學(xué)院的棋類高手?？粗鴧①愡x手們拿著號碼牌，對號入座，很快進入了對戰(zhàn)狀態(tài)。象棋快賽初賽、五子棋比賽初賽都是積分搶奪賽，每一位選手都應(yīng)盡力去爭取每一分積分，因為只有積分前十二名的參賽選手能進入決賽。經(jīng)過了3個小時的激烈競爭，才確定了晉級決賽名單。其中象棋比賽積分前十名的參賽選手進入決賽，五子棋比賽積分前十二名的參賽選手進入決賽。

4月24日下午2：30，在4—305舉行了機電工程學(xué)院第二屆“秀我青春”素質(zhì)拓展文化節(jié)之象棋快賽決賽、五子棋比賽決賽，一個讓人興奮、讓人激動的決賽。

與初賽相比，參賽選手的表情更加嚴肅了，也許是高手與高手過招，比的不僅僅是技術(shù)。決賽時，參賽選手們有時閉目沉思，有時抬頭、伸伸懶腰找靈感，有時看看對手等等。在這個無硝煙的戰(zhàn)場上，誰會成為最終的贏者呢？經(jīng)過了三個半小時激烈競爭，比賽結(jié)果出來了。五子棋比賽，一等獎：陳?。C電10機械C）；二等獎：薛柯源（機電09工設(shè)），池雄明（機電10工設(shè)）；三等獎：陳澤宇（機電10機械B），孫武（機電10機械B），曾燕妹（機電10工設(shè)）。象棋快賽，一等獎：陳健濤（化生08材化）；二等獎：王立波（機電08自動化），吳浩元（機電08自動化）；三等獎：胡一舟（機電09機械C），朱龍鵬（機電10自動化），梁梓鵬（機電10機械C）。

本次活動豐富了同學(xué)們的課余生活，同時為眾多棋類愛好者提供了一個技術(shù)交流的平臺，一個認識朋友的平臺，一個表現(xiàn)自我的平臺。

第三篇：五子棋比賽策劃案

十五號樓五子棋比賽策劃案

一、活動簡介：

五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目，有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎(chǔ)，共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當代大學(xué)生的風(fēng)采更充分的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了我們樓的良好風(fēng)貌。

二、活動主題：

1、棋樂無窮

2、步步驚心

3、棋局如人生

三、活動宗旨：

友誼第一，比賽第二

四、活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。

2、增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高

尚情操。

3、幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

五、活動意義:

首先，活動的開展促進了大學(xué)生之間的互動，豐富了大學(xué)生活，增加了大學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，促進分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性，從而促進大學(xué)生的全面發(fā)展。

其次，培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的文化生活。學(xué)生在活動過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

六、活動時間：

2013年3月11日——2013年3月20日

七、活動地點：

15號公寓樓和三教教室

八、活動對象：

十五號樓全體成員

九、活動主辦方：

十五號樓黨支部

十、活動流程安排：

1、以班級為單位，進行五子棋比賽，各班級先進行內(nèi)部比賽決出第一、二名（比賽場地、道具由樓里出）。

2、制作十五號樓五子棋比賽海報，貼于十五號樓門口，宣傳五子棋比賽。

3、由樓層長，在夜查房期間，統(tǒng)計各班級第一名，統(tǒng)計具體信息：姓名、電話號碼。

4、向棋牌協(xié)會提交書面申請，借五子棋十副，借期為2013年3月11號至3月20號。

5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合，隨機排列參賽成員名單，進行班級間淘汰賽，選出前八名。對戰(zhàn)雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。

6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負制，如遇和棋，則執(zhí)白棋一方晉級，黑方淘汰。

7、第二輪視情況繼續(xù)進行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時，進行一對一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴?，平局雙方各得一分。

8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計分數(shù)，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進行一局，決出先后。

9、比賽結(jié)束，由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。

十一、活動組織人員：

十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長

十二、獎項說明：

第一名：五子棋一副及證書

第二名：圍棋一副及證書

第三名：飛行棋一副及證書

以后五名各有紀念獎

十三、經(jīng)費預(yù)算：

獎品費及證書費：150元以內(nèi)

復(fù)印材料費：30元以內(nèi)

宣傳費：50元

其他雜費：50元以內(nèi)

合計300元

以上僅供參考具體由市場價決定

第四篇：五子棋比賽策劃

五子棋比賽策劃書

活動前言：略

活動背景：略

活動目的：

1豐富大學(xué)生活

2增加社內(nèi)成員的友誼

3調(diào)動社員參加活動的積極性

4增加社員的競爭意識

5發(fā)揚我國棋的文化

參與對象：棋牌總社全體人員

比賽時間：10月19日晚上18：30

比賽地點：人文樓n203

活動前準備：

1教室的申請

2五子棋數(shù)目

3證書

4獎品的購買

5撲克牌的準備

6通知工作

7拍照工作，包括比賽現(xiàn)場對弈的拍照和獲獎?wù)吲恼?/p>

8裁判

9黑板上要寫明比賽規(guī)則

10比賽規(guī)則的宣讀

11簽到工作

12現(xiàn)場秩序的維護

比賽規(guī)則

1本比賽為非職業(yè)性比賽，無禁手。

2先五子成線者即獲勝（橫豎斜皆可）

2利用撲克牌抽簽，抽到數(shù)字相同的人對弈。抽到黑色牌拿黑棋先行，黑棋第一步必須下在天元。

3比賽分為兩輪;1淘汰賽一局定勝負，2進入復(fù)賽（人數(shù)最終剩為16人左右）后對弈比賽三局兩勝制。

4如果比賽出現(xiàn)平局，三局以內(nèi)（包括第三局）贏的盆數(shù)多的一方勝出。若還分不出勝出，則可以加賽一局

5比賽中不能悔棋，如果悔棋則選手直接淘汰出局，并判另一方勝出。

6比賽期間不得在比賽場地大聲喧嘩，影響比賽正常進行（所有人的手機調(diào)為靜音）。7 每局限時10分鐘,超出10分鐘進行讀秒，每10秒必須下一步，否者判負。獎品設(shè)置：一等獎1名，精美禮品和榮譽證書二等獎1名，精美禮品 和榮譽證書三等獎1名，精美禮品和榮譽證書（男女分開比賽即共取6名，男生取前三名，女生取前三名）

主辦方：校棋牌總社承辦方：校棋牌總社

第五篇：五子棋比賽策劃

2010——2011檢測0856

五子棋比賽企劃案

活動前言：

楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。

一、活動背景：

為了豐富和活躍校園文化生活，提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。

二、活動目的：

1、豐富我班學(xué)生業(yè)余生活。

2、增進同學(xué)之間交流。

3、調(diào)動我班學(xué)生參與活動的積極性。、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，增強同學(xué)的競爭意識。

三、參與對象：

我班所有學(xué)生。

四、活動時間和比賽地點：

3月24日-3月25日一棟教學(xué)樓206（暫定）

五、活動內(nèi)容及流程：

1、活動報名者以自愿方式報名為主 ,報名者一旦報名。

2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽,使人數(shù)最終剩下16人進入復(fù)賽。

3、十六名選手進入復(fù)賽后通過抽簽進行分組,分為4組,每組4人再進行循環(huán)賽2輪(一人賽1輪)最后小組前4名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。

4、進入決賽階段比賽者最后進行4輪比賽,決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者,分別授予不等的分給予獎勵。

5、進入復(fù)賽、決賽階段者,分別給所在專業(yè)加分,按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎(前三名)。

6、所有獲獎?wù)吆图w將公布全班。

六、具體安排(比賽規(guī)則)：

1、比賽時間五子棋35分鐘,以快棋形式一局決勝負。

2、現(xiàn)平局,可適當放寬一定時間至決出勝負(15-20分鐘左右)

3、賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，也無權(quán)獲得任何獎項。

七、活動分工：

主要負責(zé)人：徐捷如、何雨

裁判：程光田、張兆龍、屈原琦、袁寒琪

維持紀律：本班所有班干。

繼續(xù)教育部 檢測0856

徐捷如

2011年3月20日