第一篇：兒童情景劇劇本樣本

兒童情景劇劇本（封面樣板）

劇本題目：

創(chuàng)作題目：

指導(dǎo)老師：

聯(lián)系人：

聯(lián)系方式：

（電話、手機(jī)、電子郵箱）

參賽班級(jí) ：

《XXX》

（一級(jí)標(biāo)題：黑體二號(hào)）

故事介紹：

人物：

道具：

（正文GB2313小三號(hào)，如沒(méi)有就仿宋小三號(hào)。）（旁白）

第一幕（旁白）

第二幕（旁白）

第三幕（旁白）

第四幕（旁白）

……

第二篇：情景劇劇本“流動(dòng)兒童”劇本

情景劇劇本（“流動(dòng)兒童”劇本）

AB劇表演要求：

1、忠實(shí)于劇本，重在體現(xiàn)理念，不追求過(guò)程的復(fù)雜；

2、演員表演要真實(shí)、樸實(shí)，接近生活；

3、道具盡量簡(jiǎn)單，多用動(dòng)作表現(xiàn)，不一定要有真實(shí)器物；

4、演員都要有單獨(dú)配音，整劇根據(jù)要求配畫(huà)外音及音樂(lè)；

5、有條件的單位可以采用背板或投影做背景；

6、AB劇中相同的部分，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，由主持人決定是否重復(fù)表演；如果不表演可以由主持人用畫(huà)外音帶過(guò)；

7、劇中對(duì)話可以采用普通話也可以采用方言，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自主安排。

1．小學(xué)劇本（流動(dòng)兒童）

道具：

所需道具： 一張長(zhǎng)形的桌子作為媽媽雜貨店里的柜臺(tái)、柜臺(tái)的側(cè)后方放一張小桌、一個(gè)小方凳、小桌上有許多書(shū)本、文具、媽媽的“柜臺(tái)”上放一些空盒子代表商品

A劇

主持人旁白：在一家小小的雜貨店里，媽媽在忙著招呼客人，小明在柜臺(tái)里面寫(xiě)著作業(yè)。

媽媽：給你這包煙，三塊；你要什么，口罩，有，兩塊，哦，收你十塊啊，找七塊。。你要五斤雞蛋啊。。

媽媽：（突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著小明）小明，快幫媽媽拿個(gè)袋子過(guò)來(lái)。

小明：（放下手里的作業(yè)）哦，馬上就來(lái)。（小明慌忙放下手里的作業(yè)，去拿了袋子交給媽媽。）

媽媽：（接過(guò)袋子后，一邊忙著給顧客裝東西，一邊對(duì)小明說(shuō)）小明，去給這位阿姨找7塊錢(qián)的零錢(qián)。

小明：哦，知道了。（然后小明立刻找了零錢(qián)遞給阿姨。）（然后回去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)）

小明畫(huà)外音：媽媽又開(kāi)始讓我干活了，作業(yè)就不知什么時(shí)候完成了。昨天老師還說(shuō)我寫(xiě)得不認(rèn)真，本來(lái)就和人家學(xué)得不一樣，現(xiàn)在落下的更多了。媽媽一點(diǎn)都不重視我的學(xué)習(xí)，還忘了給我簽字，同學(xué)還一個(gè)勁地笑我，這樣的日子真難熬??！┈---

過(guò)了不多一會(huì)，媽媽：小明，來(lái)幫我數(shù)一數(shù)這一捆鞋墊有多少個(gè)吧。

小明：哦，來(lái)了。（然后再一次放下手里的書(shū)，來(lái)到媽媽身邊。）

媽媽：數(shù)完再幫媽媽把后面新到的貨整理整理……

小明：媽媽，我的作業(yè)什么時(shí)候完成啊？！明天老師要檢查的。

媽媽：作業(yè)？待會(huì)再做。反正你的成績(jī)也不是很好，做買賣可耽誤不得，等顧客走光了，你把東西賣給誰(shuí)??？所以，顧客多的時(shí)候，你就得幫幫我。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)“一寸光陰一寸薪”嘛？

小明自言自語(yǔ)：（無(wú)語(yǔ)。但想起明天老師要檢查作業(yè)又很無(wú)奈）看來(lái)，明天只好再應(yīng)付一下老師了……

小明的書(shū)本文具還在柜臺(tái)里面的小桌上放著，（本子上畫(huà)個(gè)大大的悲傷的臉譜）特寫(xiě)，可是小明卻在柜臺(tái)前面幫著媽媽數(shù)數(shù)這個(gè)、點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)……

主持人旁白：在城市的周邊，我們經(jīng)常可以看到和小明一樣跟隨父母出來(lái)打工的孩子，他們的父母雖然時(shí)刻陪伴在他們身邊，但是，他們的生活中卻缺少了一份童年應(yīng)有的快樂(lè)與安靜，對(duì)于這些孩子，他們的父母到底該怎么做呢？下面讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)媽媽是怎么做的：

B劇

主持人旁白：在一家小小的雜貨店里，媽媽在忙著招呼客人，小明在柜臺(tái)里面寫(xiě)著作業(yè)。

媽媽：給你這包煙，三塊；你要什么，口罩，有，兩塊，哦，收你十塊啊，找七塊。。你要五斤雞蛋啊。。

媽媽：（突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著小明）小明，快幫媽媽拿個(gè)袋子過(guò)來(lái)。

小明：（放下手里的作業(yè)）哦，馬上就來(lái)。（小明慌忙放下手里的作業(yè)，去拿了袋子交給媽媽。）（然后回去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)）

媽媽：（又開(kāi)始忙不過(guò)來(lái)了，剛要回頭叫小明。但是看到小明正在專心讀書(shū)。張開(kāi)的嘴巴，沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，于是媽媽扭回頭，一個(gè)人忙活起來(lái)。）

媽媽的畫(huà)外音：哎，孩子連個(gè)自己學(xué)習(xí)的屋也沒(méi)有，這里整天吵吵嚷嚷的。寫(xiě)作業(yè)用的是矮小的飯桌和窄小的椅子，或是把一塊木板放在床上臨時(shí)當(dāng)成桌子用。家里做飯時(shí)，孩子只能搬到屋外寫(xiě)作業(yè)，有的甚至只能一直蹲著。真讓孩子受委屈了。

小明：（過(guò)了一會(huì)，懂事的小明看到忙碌的媽媽，主動(dòng)問(wèn)）媽媽，要不要我?guī)兔Γ?/p>

媽媽：（笑著）不用，媽媽忙得過(guò)來(lái)。小明真是個(gè)懂事的好孩子。

小明：（若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭）媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我寫(xiě)完作業(yè)、復(fù)習(xí)完功課就去幫你。以后我會(huì)晚睡早起，在課余時(shí)間幫你們做工、打雜。

媽媽：好孩子，學(xué)習(xí)要緊，媽媽再苦再累也不能耽誤你的學(xué)業(yè)。

小明：媽媽我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓你們過(guò)上更好的生活。你們?cè)僖膊挥眠@么累了。

媽媽會(huì)心的笑了。

媽媽在雜貨店里高興地迎接著各位顧客。柜臺(tái)里面的小明用心的看著書(shū)、學(xué)著習(xí)。

……

2．初中劇本（流動(dòng)兒童）

道具：所需道具：房間里，放著餐桌、餐桌上有吃過(guò)的飯菜、媽媽需要的抹布、沙發(fā)（可用凳子代替）

A劇

主持人旁白：晚飯后，在父母租住的房子里，玲玲正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽從外面回家。

媽媽：又是忙到這么晚，在攤上吃了幾個(gè)包子，也算是晚餐了。如今的錢(qián)可真難掙啊，要煩心貨源，要陪笑臉，真是不容易?。∵@還不算，孩子也不讓我省心，這不剛才在路上又接到班主任老師打來(lái)的電話，說(shuō)孩子成績(jī)差?？磥?lái)考大學(xué)時(shí)沒(méi)指望了，我的攤上眼下正好也缺人手，干脆說(shuō)服她別上學(xué)算了。

（媽媽推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)桌上吃過(guò)的飯菜和寫(xiě)作業(yè)的玲玲）

媽媽：玲玲，吃飯了嗎？

玲玲：（沒(méi)抬頭）吃過(guò)了。

（媽媽開(kāi)始收拾飯桌）

媽媽（突然說(shuō)道）玲玲，媽媽問(wèn)你件事兒。

玲玲：（抬起頭來(lái)）什么事?。?/p>

媽媽：你這次考試怎么考的這么差？老師打電話都找到我了，怎么回事？

玲玲：哦，在這里，整天不是幫你們買東西，就是幫你們賣東西，本來(lái)就沒(méi)有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)，考多好才算是好?。磕銈冋炀椭罀赍X(qián)，誰(shuí)管我的學(xué)習(xí)了？不要說(shuō)我沒(méi)有自己的書(shū)房，就是連個(gè)穩(wěn)定的家也沒(méi)有啊，光今年就搬了3個(gè)地方，對(duì)我影響大不大？再說(shuō)了，我轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候人家已經(jīng)上了一大截子新課了，我落下了那么多課程，上的教材也不一樣，你們管了嗎？還怨我成績(jī)差。

媽媽：你這個(gè)死妮子，學(xué)習(xí)不好你的理由還真不少！你看咱們家經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就不好，你現(xiàn)在也不小了，我和你爸爸商量了一下，既然你成績(jī)這么差，你就別上學(xué)了，一起幫家里做點(diǎn)事情吧？

玲玲：（有些吃驚）我初中還沒(méi)畢業(yè)呢？我喜歡我們的學(xué)校，只有在我們學(xué)校里我才過(guò)得充實(shí)。

媽媽：過(guò)的充實(shí)有什么用，能當(dāng)飯吃。就憑你這成績(jī)，恐怕連高中都考不上，考不上高中，就更別提上大學(xué)了。既然上不了大學(xué)，那現(xiàn)在再上下去有什么用，還不如早點(diǎn)退學(xué)，跟爸媽學(xué)著做買賣，積累點(diǎn)買賣經(jīng)驗(yàn)，多掙點(diǎn)錢(qián)，不是更好嗎？

玲玲：哦，我明年就要中考了，我想等考完了再說(shuō)好嗎？

媽媽：這不還得一年多的時(shí)間嗎?現(xiàn)在家里到處都得用錢(qián)，錢(qián)又這么難掙，不如早些跟爸媽一塊掙錢(qián)好了。咱臨攤的孩子才十二歲，不是跟著父母掙開(kāi)錢(qián)了？有時(shí)候人手不夠幫著看個(gè)攤還能頂個(gè)大人呢。再說(shuō)你也不小了，也應(yīng)該幫爸媽分擔(dān)些了，是不是？

（玲玲低下頭，哀求媽媽）

媽媽：（趁機(jī)）就這么定了吧，明天我去找你們老師辦退學(xué)手續(xù)。

（玲玲哭著蹲在地上）

主持人畫(huà)外音：在我們的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，無(wú)數(shù)的孩子像玲玲一樣，跟隨著父母，離開(kāi)自己熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到陌生的大城市。對(duì)于家鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)是城里人，但是，對(duì)城里人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)匀皇寝r(nóng)民。生活在這種落差下的孩子們，他們?cè)撛趺礃佣冗^(guò)自己動(dòng)蕩的童年呢？作為他們的父母，我們又能為孩子們做些什么呢？下面讓我們?cè)賮?lái)看看這對(duì)母女：

B劇

主持人旁白：晚飯后，在父母租住的房子里，玲玲正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽從外面回家。

媽媽：又是忙到這么晚，在攤上吃了幾個(gè)包子，也算是晚餐了。如今的錢(qián)可真難掙啊，要煩心貨源，要陪笑臉，真是不容易??！這還不算，孩子也不讓我省心，這不剛才在路上又接到班主任老師打來(lái)的電話，說(shuō)孩子成績(jī)差。這孩子平時(shí)挺懂事的，就是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，我和她爸爸也沒(méi)時(shí)間問(wèn)她是怎么回事，今天得和她好好聊聊了。

（媽媽推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)桌上吃過(guò)的飯菜和寫(xiě)作業(yè)的玲玲）

媽媽：玲玲，吃飯了嗎？

玲玲：（沒(méi)抬頭）吃過(guò)了。

（媽媽開(kāi)始收拾飯桌）

玲玲：媽媽我來(lái)幫你收拾吧。

媽媽：不用了，玲玲，你去寫(xiě)作業(yè)吧。我來(lái)就行！

媽媽：玲玲，媽媽問(wèn)你件事？

玲玲：（抬起頭來(lái)）什么事?。?/p>

媽媽：你這次考試怎么考的這么不理想?。?/p>

玲玲：哦，在這里，整天不是幫你們買東西，就是幫你們賣東西，本來(lái)就沒(méi)有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)，再說(shuō)了，光今年就搬了3個(gè)地方，不要說(shuō)我沒(méi)有自己的書(shū)房，就是連個(gè)穩(wěn)定的家也沒(méi)有啊，對(duì)我影響大不大？另外，我轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候人家已經(jīng)上了一大截子新課了，我落下了那么多課程，上的教材也不一樣，你們管了嗎？還怨我成績(jī)差。

媽媽：（似乎意識(shí)到什么事情，放下了手里的工作，坐在玲玲身邊）看來(lái)你的成績(jī)不好，爸爸媽媽是有責(zé)任的！這幾年，爸媽對(duì)你的關(guān)心確實(shí)不夠，你跟著我們卻是耽誤了不少的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽現(xiàn)在知道了你的困難，我會(huì)想辦法幫助你的。那么你先告訴我你對(duì)自己的學(xué)習(xí)還有信心嗎？

玲玲：（小聲說(shuō)）有

媽媽：那怎么證明呢？

玲玲：我明年就要中考了，我想用中考成績(jī)來(lái)證明自己行嗎？

媽媽：行啊，既然你對(duì)自己這么有信心，媽媽一定會(huì)支持你的！為了你的學(xué)習(xí)，我們以后盡量不再打擾你的學(xué)習(xí)時(shí)間。爸爸媽媽早吃盡了沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的苦頭了，起早貪黑，吃多少苦我們都不怕，可是由于文化少，不了解市場(chǎng)信息，我們多走了多少?gòu)澛?，吃了多少虧，你知道嗎？我們從這一處搬到另一處，不就是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件??！就是希望你能不再像我們一樣活得這么辛苦?，F(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)可不行。你可要好好學(xué)習(xí)啊！只要你努力，一定能行！我可相信自己的女兒?。ㄒ贿呎f(shuō)一邊滿眼含笑的看著女兒，用手撫摸著女兒的頭）

玲玲：（聽(tīng)到媽媽對(duì)自己的理解，非常懂事）謝謝媽媽，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。老師說(shuō)過(guò)流動(dòng)生活同時(shí)也教會(huì)了我們獨(dú)立生活的能力，許多流動(dòng)兒童就表現(xiàn)出果斷、堅(jiān)韌、獨(dú)立自主、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，他們?cè)谕槿后w的幫助下，快樂(lè)而健康的成長(zhǎng)著，也有許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我應(yīng)該也算是其中的一員吧。我會(huì)努力的，我要用行動(dòng)證明我是最棒的！

媽媽：（激動(dòng)的撫摸著孩子的頭）好孩子，你要好好讀書(shū)，考上好的高中和大學(xué)，將來(lái)做個(gè)有出息的人！我和你爸爸一定會(huì)好好掙錢(qián)，將來(lái)供應(yīng)你上大學(xué)，好嗎？

玲玲：謝謝！謝謝媽媽?。概畵肀В?/p>

媽媽：玲玲，讓我們一起加油吧！

玲玲：好，加油?。佑褪謩?shì)）

第三篇：兒童家庭情景劇劇本·青蛙王子

兒童家庭情景劇劇本·青蛙王子

題記：每個(gè)孩子都喜歡讀童話故事，不僅僅是能學(xué)到什么道理和知識(shí)，更重要的是能讓他們感到快樂(lè)；也許孩子的故事書(shū)已經(jīng)翻了一遍又一遍，爸爸媽媽們也陪著讀了一遍又一遍，但習(xí)慣的步調(diào)使得快樂(lè)慢慢減少了。這時(shí)你需要以新的、孩子喜歡的方式來(lái)讀這些童話故事，每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的模仿和表演能力，還有什么比自己去演繹那奇妙的童話故事更美妙的事情呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始和孩子一起來(lái)進(jìn)行家庭童話情景劇吧，在收獲快樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子各方面的能力。而在這里你所獲得的也不僅僅只是《青蛙王子》，還有把其他有趣的童話故事也變成家庭情景劇的知識(shí)。

適齡定位：3-8歲，該年齡段的孩子有很強(qiáng)的模仿和表演能力，而且意識(shí)里認(rèn)為各種事物都有生命，所以進(jìn)行這種角色表演游戲會(huì)很有樂(lè)趣。但需注意年齡低的孩子適合簡(jiǎn)單的故事，年齡高的才適合那些復(fù)雜點(diǎn)的長(zhǎng)故事。

目錄：

一、家庭情景劇的優(yōu)點(diǎn)

1.在表演前需要熟悉理解故事的發(fā)展過(guò)程，以此培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及記憶力；還要恰當(dāng)?shù)睦斫馊宋锏那榫w情感，培養(yǎng)孩子的感受力。

2.在設(shè)計(jì)布置場(chǎng)景或道具中培養(yǎng)孩子的想象力和動(dòng)手能力。

3.在情景劇表演中培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情。

4.在與家長(zhǎng)或小朋友的共同表演中培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)配合。

5.角色表演對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有趣，很有代入感，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，感受人性感受社會(huì)。

6.在進(jìn)行家庭情景劇的同時(shí)，也能延伸到其它快樂(lè)讀童話的方式方法，極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，也更進(jìn)一步的增強(qiáng)孩子的閱讀興趣。

二、家庭情景劇的注意事項(xiàng)

1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情節(jié)發(fā)展，及每個(gè)情節(jié)里的人物情感；這樣后面表演起來(lái)會(huì)很順利，不至于中斷。

2.情景劇一般來(lái)說(shuō)對(duì)場(chǎng)景和道具都有一定的要求，但在這里我們要讓其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，讓孩子快樂(lè)的參與其中。

3.在理解故事的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，動(dòng)作表情更貼切自然；不必處處按照故事照本宣科。

三、家庭情景劇之角色篇、場(chǎng)景篇、道具篇、對(duì)白篇、表情動(dòng)作篇

角色篇：首先了解故事中的主要角色，來(lái)判斷需要幾個(gè)人來(lái)演，當(dāng)然一個(gè)人也可以扮演兩三個(gè)角色。

場(chǎng)景篇、道具篇：根據(jù)場(chǎng)景對(duì)故事進(jìn)行分場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)景里發(fā)生一段故事；可以充分利用家里的東西進(jìn)行場(chǎng)景的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，當(dāng)然爸爸媽媽時(shí)間不多的話也可以用語(yǔ)言念白來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的描述，這樣更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。也可以在桌子上、床上簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)“沙盤(pán)場(chǎng)景”，生活里的各種小東西都可以放到上面去，不過(guò)這樣倒成了“木偶劇”，但也同樣有意思?？傊褪怯么蠹叶颊J(rèn)同的方式進(jìn)行場(chǎng)景道具的模擬，然后就可以開(kāi)始故事表演了。

對(duì)白篇：童話故事中的人物對(duì)白往往比較長(zhǎng)，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)難度比較大，所以在理解故事的基礎(chǔ)上，完全可以用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，這時(shí)可以引導(dǎo)孩子的語(yǔ)調(diào)來(lái)恰當(dāng)表達(dá)情緒情感哦！

表情動(dòng)作篇：一千個(gè)人眼里有一千種哈利波特，所以在表演的時(shí)候完全沒(méi)必要規(guī)定孩子說(shuō)什么的時(shí)候做什么表情動(dòng)作，重要的是讓孩子在理解故事、理解角色情緒情感的時(shí)候自由表達(dá)，那樣的表情動(dòng)作才更自然更貼切。

四、《青蛙王子》·主要角色

主要角色：青蛙王子，小公主，國(guó)王

青蛙王子：適合小男孩扮演

小公主：適合小女孩扮演，當(dāng)然媽媽也行

國(guó)王：適合哥哥或者爸爸扮演

當(dāng)然，看孩子的興趣了，也許其他反串也會(huì)很有意思。

五、《青蛙王子》·分場(chǎng)場(chǎng)景+故事梗概

簡(jiǎn)單把故事分成三場(chǎng)：

第一場(chǎng)：城堡附近山坡下有一個(gè)清水潭，這里是青蛙王子的家。小公主在這里弄掉了自己最喜歡的金球，最后青蛙王子幫她取回了金球，但是小公主卻拿著金球跑了。

第二場(chǎng)：城堡宮殿大廳；國(guó)王和大臣們吃飯的地方，第二天青蛙王子找到了這里，國(guó)王告訴小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一頓飯。

第三場(chǎng)：小公主的臥室；吃飽喝足后的青蛙王子又讓小公主把它抱回臥室休息，在這里生氣的小公主一把把它摔到了墻上；以為青蛙王子死了，小公主很是后悔，覺(jué)得自己不少地方做的很不對(duì)，并說(shuō)如果青蛙還能活過(guò)來(lái)，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又變回了王子。

六、情景劇《青蛙王子》劇本

第一場(chǎng)

地點(diǎn)：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上為水潭邊，床下即水潭下）

人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）

旁白（媽媽）：在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中的美好愿望往往能夠變成現(xiàn)實(shí)。就在那個(gè)時(shí)代，曾經(jīng)有一位國(guó)王，他有好幾個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都很漂亮；尤其是他的小女兒，美若天仙，連見(jiàn)多識(shí)廣的太陽(yáng)每次照到她都感到驚訝不已。

帶花冠的妹妹坐在床上不停地拋著金球（蘋(píng)果）玩。

小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！

咚的一聲，金球不小心掉到了床下（水潭里）。

小公主（妹妹）：啊！我的金球。（著急地在水潭邊看著）

小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶瑁@可怎么辦呀，金球掉水里了！

哥哥登場(chǎng)，趴在床邊。

青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您這是怎么了？哭得連石頭聽(tīng)了都會(huì)心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健將，我在哭是因?yàn)槲业慕鹎虻羲独锪耍?/p>

青蛙王子（哥哥）：好啦，別哭了，我有辦法幫您。不過(guò)要是我?guī)湍惆呀鹎驌苹貋?lái)，您拿什么東西來(lái)回報(bào)我呢？

小公主（妹妹）：親愛(ài)的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠寶石，甚至我頭上的這

頂金冠，都可以給你！

青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我們能做好朋友，能一起玩游戲、一起吃飯，那我就潛到水潭里把金球撈上來(lái)。

小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球撈出來(lái)，什么我都答應(yīng)你。

哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想著。

小公主心想（妹妹）：這只青蛙可真夠傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？ 哥哥拿著蘋(píng)果趴到床邊。

青蛙王子（哥哥）：看，金球我給你撿上來(lái)了！

小公主拿過(guò)金球：哈哈，太好了，金球終于又回來(lái)了！

說(shuō)著妹妹就拿著金球蹦蹦跳跳走了。

青蛙王子（哥哥）：別跑，別跑！帶上我呀！

旁白（媽媽）：就這樣，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他決定第二天到城堡里去找公主。

第二場(chǎng)

地點(diǎn)：城堡宮殿大廳（即在床上，妹妹和爸爸媽媽都拿著一個(gè)亮亮的盤(pán)子作吃飯狀）

人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）、國(guó)王（帶頭冠的爸爸）

旁白（媽媽）：就這樣，第二天一早青蛙王子就從清水潭出發(fā)了，他費(fèi)了好大功夫終于來(lái)到了宮殿門(mén)前，而在里面小公主跟國(guó)王正和大臣們一起吃飯呢。

咚咚咚，哥哥趴在床邊作敲門(mén)狀。

青蛙王子（哥哥）：小公主，快開(kāi)門(mén)！昨天你怎么自己跑走了！

妹妹往床邊探頭一看，很害怕的樣子。

國(guó)王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么嚇成這個(gè)樣子，該不是外面有個(gè)巨人要抓你吧？

小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只討厭的青蛙，昨天我的金球掉進(jìn)了水潭里，青蛙說(shuō)它可以幫我撈出來(lái)，不過(guò)要我做它的好朋友！我就答應(yīng)了！

小公主（妹妹）：可是我壓根沒(méi)想到它會(huì)找到這兒來(lái)。

國(guó)王（爸爸）：孩子，它幫助了你，你絕不能言而無(wú)信，快去開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái)。

妹妹作開(kāi)門(mén)狀，哥哥爬到床上來(lái)。

青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推過(guò)來(lái)一點(diǎn)好嗎？說(shuō)好了我們要一起吃飯的。

妹妹不高興地把盤(pán)子弄了過(guò)來(lái)，哥哥作吃飯狀，作喝酒狀。

青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，還有很棒的葡萄酒呢，哈哈！

妹妹把臉撇到一邊去。

青蛙王子（哥哥）：好了，我吃飽了，現(xiàn)在我有點(diǎn)累了，請(qǐng)把我抱到您的小臥室去。小公主哭起來(lái)（妹妹）：我不，我討厭你！

國(guó)王（爸爸）：孩子，在我們困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人，不論是誰(shuí)，都不應(yīng)當(dāng)受到鄙視。旁白（媽媽）：就這樣，小公主在爸爸的勸說(shuō)下，把青蛙王子帶到了自己的臥室，可是卻只是把它放在了一個(gè)角落里。

第三場(chǎng)

地點(diǎn)：小公主的臥室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，媽媽坐在床邊）

人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）

青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡覺(jué)！請(qǐng)把我抱上來(lái)，不然我就告訴您父親。妹妹坐起來(lái)，很生氣，作扔狀。

小公主（妹妹）：現(xiàn)在你想睡就去睡吧，你個(gè)丑陋的討厭鬼。

哥哥躺到地上一動(dòng)不動(dòng)，妹妹大驚。

小公主（妹妹）：啊，你不會(huì)是死了吧！

妹妹作哭狀。

小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶瑁阋懒宋野职挚隙〞?huì)怪罪我的。

小公主邊哭邊說(shuō)：其實(shí)你也不算壞，還幫我把金球撿了回來(lái)，只是你長(zhǎng)的有些難看，可現(xiàn)在??我卻把你打死了，嗚嗚！

小公主（妹妹）：如果你能活過(guò)來(lái)，我愿意和你做好朋友??

剛說(shuō)完，哥哥就慢慢爬了起來(lái)，作王子狀。

青蛙王子（哥哥）：我可愛(ài)的公主，謝謝你救我逃離了魔咒。

小公主驚恐狀（妹妹）：你、你，你怎么??

青蛙王子（哥哥）：從前我被一個(gè)女巫施了魔咒，變成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成為好朋友才能解開(kāi)魔咒??謝謝你救了我。

小公主道歉道：對(duì)不起，之前我不該那樣對(duì)你！

青蛙王子（哥哥）：沒(méi)事了，我們不是已經(jīng)是好朋友了嗎！

小公主開(kāi)心笑著：嗯！

旁白：從此青蛙王子和小公主成為了很好的朋友，他們一起過(guò)上了幸福的生活。

七、其它快樂(lè)讀童話的方式方法

童話不是只能一遍遍的去讀，也可以去玩，可以去想各種各樣的方法去讀它。

可以通過(guò)“朗誦”來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，及對(duì)故事中情緒情感的體會(huì)。

可以通過(guò)“角色扮演”來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。

可以通過(guò)寫(xiě)“前傳、后傳”來(lái)對(duì)故事進(jìn)行發(fā)散思維，比如《青蛙王子》是怎么被女巫變成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么樣的生活呢？如果自己被變成了小青蛙會(huì)怎么樣呢？等等，任何一點(diǎn)都可以繼續(xù)延伸成故事，這樣能極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

而且還可以與故事中的人物對(duì)話，討論一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，又會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。

??

總之，童話故事并不是只能一遍遍的讀，我們可以用眼前的資源去給孩子帶去更多的樂(lè)趣；這樣在給孩子帶去快樂(lè)的同時(shí)，也能潛移默化地培養(yǎng)它各方面的素質(zhì)能力，這樣它對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)閱讀就會(huì)更有興趣了！

第四篇：情景劇劇本

情景劇劇本《皇帝的新馬》

時(shí)間:2011-07-07 10:34來(lái)源:本站原創(chuàng) 作者:admin 點(diǎn)擊:

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《皇帝的新馬》―――新編歷史情景劇作者:周春柯主題:經(jīng)由過(guò)程情景劇的形式,運(yùn)用話劇、相聲、音樂(lè)劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優(yōu)惠車險(xiǎn)、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四 《皇帝的新馬》

―――新編歷史情景劇

作者:周春柯

主題:經(jīng)由過(guò)程情景劇的形式,運(yùn)用話劇、相聲、音樂(lè)劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優(yōu)惠車險(xiǎn)、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四年磨一劍,樹(shù)行業(yè)標(biāo)桿,領(lǐng)跑車市的品牌形象。寓教于樂(lè),雅俗共賞,形式生動(dòng)、不落俗套。

戲劇的情節(jié):打從被1個(gè)小孩揭穿《皇帝新裝》的真相,皇帝感到很是沒(méi)有面子,他吸取了教訓(xùn),凡事都要聽(tīng)從大臣的建議。這一次他要在全球規(guī)模內(nèi)調(diào)選一輛愛(ài)車。在華熙公共銷售員無(wú)所不至的服務(wù)下,皇帝終于獲得心儀的汽車?；实厶暨x新車的故事被廣為流傳??

人物(4人):

皇帝

《皇帝的新裝》里的皇帝,此次他不愛(ài)新裝愛(ài)新馬;

王后

與皇帝新婚不久,也是超等馬迷;

大臣/馬匹京

皇帝的貼心大臣,既是馬屁精,又是馬匹精,熟悉世界列國(guó)良馬。華英雄

華熙公共名馬銷售專員,具有專業(yè)的馬匹銷售常識(shí);

(時(shí)裝道具盡量專業(yè),以造成最好戲臺(tái)表演效果)。

劇本正文:

(樂(lè)起:中央媒體《新聞聯(lián)播》前奏)

皇帝:(上臺(tái),用宋世雄播音的風(fēng)格)各位來(lái)賓,各位伴侶,海僑民胞、港澳同胞、國(guó)際友人、現(xiàn)場(chǎng)和電視、收音機(jī)前的看客、聽(tīng)眾伴侶們,各人晚頂好!現(xiàn)在是華熙時(shí)間,晚上五點(diǎn)八十五分,今晚的活動(dòng)除了沒(méi)有在中央媒體直播之外,也沒(méi)有在新浪網(wǎng)同步視頻播出,不過(guò)我們開(kāi)通了看客熱線,號(hào)碼是1是1,2是2,無(wú)論

3、七、21??

寡人是童話故事《皇帝的新裝》里皇帝,寡人一生有四大討厭??要問(wèn)我討厭什么??貨攤擺上人行道,夜伴歌廳嗷嗷叫,相聲不逗本身笑,電視劇里插—廣—告!

現(xiàn)在這世道啊!什么東西都離不開(kāi)告白!只要告白做的好,保你一夜走紅。明天一早,你將與明星齊名。和大腕同步。

星光耀眼。奪人耳目。大腹偏偏,別有器宇。不敢說(shuō)你是二八佳人的偶像。我保證也會(huì)有中耆老向你吐逆。

所以我不信賴告白,我只信賴療效!這不,我這當(dāng)皇帝的要換匹馬,許多大臣獻(xiàn)出寶貴的意見(jiàn)和建議!這個(gè)意見(jiàn)提的很是之——好!我要在全球規(guī)模內(nèi)舉行一次選馬比賽?，F(xiàn)在我宣布:ttcv最好“皇帝的新馬”評(píng)比活動(dòng)——現(xiàn)在起頭!王后:(當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚打扮時(shí)裝,東北口音,大包小包,氣喘吁吁,慌忙上臺(tái))老公,你這大喊小叫的忙啥呢?你想咋地吧!“皇帝的新裝”還沒(méi)把你折騰死,又要評(píng)比“皇帝的新馬”!我看你是吃飽撐的你是??

皇帝:(柔情萬(wàn)千的)哦,關(guān)系密切的,你逛街歸來(lái)了!是逛了東門(mén)照舊逛了華強(qiáng)北!茂業(yè)打折人挺多吧,逛了一天疲乏了吧,快坐下休息一下,寡人給你倒杯??涼白開(kāi)??

王后:我說(shuō)老公,上次你光著身子滿街走,有人編了故事諷刺你,被人愚弄還不夠嗎?咱倆結(jié)婚前你信誓旦旦,海誓山盟,凈挑好聽(tīng)的說(shuō)。說(shuō)什么“要問(wèn)你愛(ài)我有多深,月亮代表你的心”,說(shuō)什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你這是一稿多投,見(jiàn)了哪1個(gè)女兒都是這幾句臺(tái)詞,《皇帝的新裝》就差嬗變成《皇帝的新娘子》了。我看你就是沒(méi)安好心!

皇帝:我說(shuō)你小聲點(diǎn)不行嗎,本身家的事別讓鄰人聽(tīng)見(jiàn)!

王后:聽(tīng)見(jiàn)就聽(tīng)見(jiàn),有什么大不了!你說(shuō)說(shuō)你吧,打從和你結(jié)了婚,就沒(méi)過(guò)一天安生的日子,現(xiàn)在好容易分田到戶,把宮里的宮女都遣散了,你又折騰評(píng)比什么十大新馬。有匹馬騎著就行了唄,折騰啥玩意兒吧!

皇帝:俗語(yǔ)說(shuō)的好,人善被人騎,馬上被人欺。這年初,馬是1個(gè)人身份的象征。現(xiàn)在雖說(shuō)香港回歸了、世界和平了、成長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)了、要舉辦奧運(yùn)了,可是這馬仍然是1個(gè)人身份的象征。我那匹馬太老了,跑不動(dòng)了。這奧運(yùn)會(huì)如果能舉行馬類的“世

界慢跑錦標(biāo)賽”,估計(jì)他能得冠軍。

王后:拉倒吧!這匹馬可是我爹地送我當(dāng)嫁奩的,稀世至寶!從我爺爺那輩傳下來(lái)的,相當(dāng)有歷史了!俗語(yǔ)說(shuō)“老馬識(shí)途”

皇帝:別扯你那些陳粟子爛芝麻了,現(xiàn)在是21世紀(jì)了,我們要跟上潮水。知道現(xiàn)在風(fēng)行什么馬嗎?

馬匹京:(上臺(tái),獻(xiàn)媚)陛下賢明!啟奏陛下,現(xiàn)在風(fēng)行香港六合彩,下的多贏的多,下的大,贏的大啊!港臺(tái)明星沒(méi)有幾個(gè)不玩的!

皇帝:哦,照舊馬愛(ài)卿博學(xué)多彩,這個(gè)六合彩是什么樣的馬?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?? 王后:這都哪兒跟哪兒啊!六合彩也出來(lái)了!

馬匹京:啟奏娘娘,我是給陛下開(kāi)打趣的。這世界十大名馬沒(méi)有微臣不知道的!皇帝、王后:快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

馬匹京:(清清嗓子,故意賣弄)這世界十大名馬嘛:

一曰奔吃:這年初冒充大款的都騎它;

二曰寶驢:叫他寶驢,是因?yàn)樗悬c(diǎn)驢脾氣,不過(guò)它跑起明天將來(lái)行千里,不在話下;

三曰靈芝:這匹馬超強(qiáng)安全性能,是不成多得的稀世至寶;

四曰開(kāi)地拉磨:這匹馬動(dòng)力好,威力無(wú)敵,就是太能吃了,沒(méi)點(diǎn)家底的養(yǎng)活不起它;王后:還能拉磨??

皇帝:你別跟著摻合??

五曰特福:來(lái)自美利間;特福這匹馬有個(gè)告白語(yǔ),叫做活得精彩!

六曰標(biāo)點(diǎn):來(lái)自法蘭西;這匹馬,風(fēng)情萬(wàn)種,阿娜多姿??(皇帝及王后聽(tīng)的呆頭呆腦,頻頻點(diǎn)頭)

七曰:分田,和神州包產(chǎn)到戶有異曲同工之妙。有句告白語(yǔ)堪稱婦孺皆知。(馬到山前必有路,有路必有分田馬)

(皇帝及王后聽(tīng)的呆頭呆腦,不停的點(diǎn)頭)

八曰:區(qū)歌,名兒取自神州著名詩(shī)人洛賓王的一首詩(shī):鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮

綠水,紅掌撥清波。

這九匹馬更絕??

皇帝王后:叫什么??

馬匹精:九曰:圈迪,奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志是5個(gè)圈,它的標(biāo)志是四個(gè)圈,騎這款馬也是您身份的象征。

十曰:褲勒去天國(guó)了,意思出格容易理解,就是吃的太飽,褲帶勒的太緊?? 皇帝:(贊賞的心情)聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),真是佩服??

馬匹精:陛下賢明!

王后:我對(duì)你的仰慕如??黃河之水天上來(lái),??奔流到海不復(fù)回?? 皇帝:我對(duì)你的仰慕如??孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,??唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?? 馬匹精:陛下賢明!(自言自語(yǔ))這是哪國(guó)的皇帝,在這對(duì)上唐詩(shī)了!

漫空響雷、電閃雷鳴,華英雄一身金亮晶晶的打扮時(shí)裝,從天而降(燈光、煙霧要共同好)??

皇帝、王后、馬匹精異樣的眼神看著他。

皇帝:這位大俠,真是賢明神武、儀表堂堂,豪邁矯健雄姿、玉樹(shù)臨風(fēng),風(fēng)騷俶儻??

馬匹精:陛下賢明!

王后:這位大俠真是??眉清目秀、文筆極佳,才思敏捷,過(guò)眼不忘,十年寒窗,博學(xué)多才,見(jiàn)多識(shí)廣,才高八斗,學(xué)富五車??

馬匹精:陛下賢明!以微臣看這位大俠真是(一口氣)??文才武德,雄韜偉略,辭吐非凡,談笑風(fēng)聲,高談闊論,眉飛色舞,運(yùn)籌帷幄,三言兩語(yǔ),天衣無(wú)縫,一鳴令人吃驚,一針見(jiàn)血,一氣呵成,一箭雙雕,一點(diǎn)灰塵不染,遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),義正詞嚴(yán),大顯神通,出口成章,出類拔萃,出神入化,名垂青史,長(zhǎng)篇大論,功德無(wú)量,力排眾議,氣勢(shì)磅礴,氣吞江山,堅(jiān)韌不拔,空前絕后,視死如歸,雄姿煥發(fā),忠貞不渝,舍己救人,至公無(wú)私,叱詫風(fēng)云,移山倒海,驚濤駭浪,英俊瀟灑,俶儻風(fēng)騷,眉清目秀,儀表堂堂,一本正經(jīng),道貌岸然,出爾反爾,狼心狗肺,男盜女娼,遺臭萬(wàn)年,永垂不朽!(長(zhǎng)喘一口氣)不知從何處而來(lái),到此何干??

華英雄:我從公元2008年而來(lái),據(jù)你們現(xiàn)在有800多年,乃是深圳華熙汽車銷售有限公司高級(jí)銷售經(jīng)理華英雄是也,我向皇帝陛下推薦一輛好車,也就是你們說(shuō)的馬,跟著社會(huì)的成長(zhǎng),人類的進(jìn)步,往后馬這種東西就不克不及作為交通工具了,取而代之的就是汽車,動(dòng)力好,跑的快,這家伙只喝油,不吃草??

三人呆頭呆腦??

皇帝:(自言自語(yǔ))乖乖,我活了大半生,還沒(méi)據(jù)說(shuō)過(guò)只喝油,不吃草的馬?? 王后、馬匹精附和??

皇帝:關(guān)系密切的,你說(shuō)的那馬,啊不,車,在哪兒,速速牽來(lái),讓寡人瞧瞧?? 華英雄:有請(qǐng)華熙寶貝??

(華熙模特抬出途銳車kt造型板走秀)??

華英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,這款車叫做途銳,是千里挑一的好馬,(途銳車獨(dú)特之處,出格強(qiáng)調(diào)有品位的人士應(yīng)該開(kāi)它)

皇帝、王后、馬匹精(陛下賢明)頻頻點(diǎn)頭,喜愛(ài)的舍不得放下。

皇帝:這樣的馬寡人照舊頭一次看到!得幾十兩白銀吧!

華英雄:陛下,您富可敵國(guó),戔戔幾十萬(wàn)人民幣何足掛齒;

皇帝:言之有理!想我國(guó)有良田千頃,國(guó)庫(kù)充沛,買幾匹這樣的馬來(lái)接待客戶,真是再好不過(guò)了!

馬匹精:陛下賢明!

王后:賢明什么啊!陛下,公款吃喝是背反紀(jì)律的。

皇帝:空話,這是提高我國(guó)形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并論。(轉(zhuǎn)向華英雄),這樣的馬有小個(gè)的嗎,我要送一匹給我的王后作為生辰禮物。

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:陛下真有遠(yuǎn)見(jiàn)。這么疼老婆的皇帝我照舊熬頭次見(jiàn)到,陛下您真是當(dāng)代漢子的楷模??有請(qǐng)華熙寶貝??

(華熙模特抬出甲殼蟲(chóng)kt板走秀??)

華英雄:陛下,這匹馬叫做甲殼蟲(chóng)(講車的歷史及產(chǎn)物特征、強(qiáng)調(diào)女性品位,最合適有身份的女性)??

皇帝:華師長(zhǎng)教師對(duì)淘寶ceo云精通,可愿意在我這搭為官,我就封你個(gè)“弼馬溫”,專門(mén)負(fù)責(zé)全國(guó)的馬市??

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:謝謝陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其

一、我公司對(duì)我有養(yǎng)育之恩,我豈能貪圖繁華,讓全國(guó)人譏笑!其

2、我已經(jīng)習(xí)慣2008年往后的生活,比起弼馬溫來(lái),我更愿意做個(gè)“齊天大圣”!其

三、我上有老八十歲老母,下有未滿周歲之小兒,我還要回去,共建調(diào)和社會(huì)??

皇帝:既然云云,寡人也不勉強(qiáng)于你!可是這途銳和甲殼蟲(chóng)售前、售中、售后服務(wù)有何人替我分憂??

華英雄:陛下,華熙公司聯(lián)手安然銀行,為客戶推出一站式??大型主題服務(wù)項(xiàng)目——“夜宴”;有名車、有紅酒、有雪茄、有鉆石、有漂亮的女孩、有專門(mén)為皇帝提供的尊貴式服務(wù),不但是聽(tīng)覺(jué)的盛宴、更是視物感覺(jué)的盛宴、不但是視物感覺(jué)的盛宴,更是感覺(jué)的盛宴!您只要1個(gè)電話,就能夠享受二手推車置換、保險(xiǎn)咨詢、新車試駕、銀行按揭全程服務(wù),省時(shí)、省力、省心、省錢(qián)??真是多快好省!??機(jī)不成失、時(shí)不我待??詳情請(qǐng)馬上撥打咨詢電話075

525130809,也可以登陸華熙公司網(wǎng)站主頁(yè)??

馬匹精:好嘛,這做上告白了!

皇帝:華熙公司真是想的太周到了,來(lái)人啊,準(zhǔn)備新裝,我要去華熙公司參加夜宴??

王后、馬匹精:(異口同聲)還要選新衣服啊??

劇終(謝幕)

第五篇：情景劇劇本

政法學(xué)院社團(tuán)文化建設(shè)月——綠色的呼喚

［背景：舞臺(tái)上搭一宣傳臺(tái)，舞臺(tái)的一角有一垃圾箱，社聯(lián)主席在宣傳臺(tái)上準(zhǔn)備，臺(tái)下幾名會(huì)員在發(fā)傳單.宣傳臺(tái)上的音響放著音樂(lè)，行人來(lái)來(lái)往往，用口技制造車水馬龍的聲音。音樂(lè)聲漸小。］

新聞部：十一月悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，信陽(yáng)師范學(xué)院也迎來(lái)了令人

期待已久的“第七屆社團(tuán)文化建設(shè)月”。為了把今年的社 團(tuán)文化建設(shè)月搞得更加輝煌以及社聯(lián)社團(tuán)取得創(chuàng)造性地 發(fā)展，今天政法學(xué)院的環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、青年法學(xué)會(huì)、考研 服務(wù)社、MMD、社工協(xié)會(huì)等五個(gè)社團(tuán)在學(xué)院領(lǐng)的指引、社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，融合當(dāng)今緊迫的環(huán)境問(wèn)題，共同協(xié)作舉辦 了以下的后動(dòng)。下面讓我們進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

五個(gè)社團(tuán)：（一邊發(fā)傳單一邊說(shuō)）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)

大家關(guān)心環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行 列?。ㄐ腥擞腥私觽鲉危腥瞬焕頃?huì)。有些人拿到傳單 看了兩眼便丟到地上。）

社聯(lián)主席：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！鑒于信陽(yáng)師院社

團(tuán)文化月建設(shè)，響應(yīng)社會(huì)以及學(xué)校的環(huán)保要求，咱們 政法學(xué)院五個(gè)社團(tuán)都要齊心協(xié)力創(chuàng)造性地完成此次文 化月建設(shè)的任務(wù)。希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍 中來(lái)，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然 的從前！請(qǐng)大家來(lái)參與我們的環(huán)保活動(dòng)?。ㄗ呦聛?lái)發(fā)傳 單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）

五個(gè)社團(tuán)：（一起）請(qǐng)來(lái)參加我們的環(huán)?；顒?dòng)！

［路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。］

社工（男）：嗨，美女······（請(qǐng)看看我們有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣

傳活動(dòng)吧，此句話還沒(méi)說(shuō)出了）

行人甲（女）：想搭訕呀，臭流氓~······

社工（男）：哎，這世道咋會(huì)這樣呀，不就是做個(gè)環(huán)境保護(hù)的宣

傳、倡導(dǎo)活動(dòng)嗎，咋會(huì)這么難呢？保護(hù)環(huán)境不就是保 護(hù)保護(hù)咱們自己的家園嘛！社會(huì)工作不就是靠大家一 起努力才能做得更好嗎？（無(wú)奈的轉(zhuǎn)身，尋找行人）

MMD（女）：哥哥，打擾一下?？刹豢梢钥纯次覀兊男麄鲉危ㄍ?/p>

時(shí)把手中的宣傳單遞給乙）·····

行人乙（男）：伸手接過(guò)宣傳單，瞧都不瞧，生氣的瞪著眼睛看

著MMD女生）小小年紀(jì)，你就不學(xué)好，居然干起傳 銷來(lái)了！你的爸媽是怎么管教你的？你的老師是怎么 教育你滴？別看你長(zhǎng)得美，你這是“香水有毒”，我 得遠(yuǎn)離“毒品”（乙快步跑走了）

MMD（女）：哎，蒼天呀，大地呀，我怎么感覺(jué)比竇娥還冤?。?/p>

長(zhǎng)得美，不是我的錯(cuò)，這是上天賦予滴。這美女發(fā)傳 單不是應(yīng)該有好多人來(lái)看嘛,怎么到我了沒(méi)一個(gè)人接 傳單、聽(tīng)我的宣傳呀！再說(shuō)了，這保護(hù)環(huán)境也體現(xiàn)咱 們中國(guó)化的馬克思主義原理——科學(xué)發(fā)展觀中的“以 人為本”、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的理念呀！無(wú)奈呀 考研服務(wù)社：叔叔，你好！我是信陽(yáng)師范學(xué)院政法學(xué)院的學(xué)生***，請(qǐng)看一下我們政法學(xué)院響應(yīng)我校“第七屆社團(tuán)文化建設(shè) 月”為倡導(dǎo)市民保護(hù)環(huán)境，共同呵護(hù)我們地球村而舉辦 的活動(dòng)吧。

行人丙：（目光呆滯地看著考研服務(wù)社）孩子，你在說(shuō)什么呀 行人丁：兄弟，他是個(gè)聾子，你剛才說(shuō)的他一句話都沒(méi)聽(tīng)到?？佳蟹?wù)社：哦，原來(lái)如柴！那請(qǐng)你們看看我們此次活動(dòng)的宣傳

頁(yè)吧！上面有我們此次活動(dòng)的主題以及環(huán)境保護(hù)的法 律法規(guī)、環(huán)境保護(hù)的重要性等等內(nèi)容，你們可以坐到 這邊的椅子上，看看我校政法學(xué)院社聯(lián)社團(tuán)舉辦的活 動(dòng)。

環(huán)協(xié)：（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是我們的

傳單。（遞傳單）

老奶奶：（接過(guò)傳單，看了看，又倒過(guò)來(lái)看了看，不好意思的說(shuō)）

同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給環(huán)協(xié)）

青年法學(xué)會(huì)：沒(méi)什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開(kāi)始了，您可以在

旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。

老奶奶：好好。（青法會(huì)和環(huán)協(xié)從一旁拿來(lái)一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）

［宣傳臺(tái)上演員就位，環(huán)協(xié)旁白，燈光打在環(huán)協(xié)身上，大多數(shù)的

路人停下觀看］

環(huán)協(xié)：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成為強(qiáng)壯一個(gè)民族 的動(dòng)力。看那悠悠長(zhǎng)江水，滾滾黃河浪，曾經(jīng)激起多少愛(ài) 國(guó)志士的豪情壯志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源 的九寨溝，湖光山色曾令多少游人流連忘返；看那廣袤無(wú) 垠的大海曾讓多少人感受到?jīng)坝颗炫鹊镊攘Α?/p>

［表演開(kāi)始。柔和的燈光打上舞臺(tái)，由舞蹈演員用現(xiàn)代舞表現(xiàn)出

湖光山色，風(fēng)景美不勝收的畫(huà)面，重點(diǎn)突出水之清澈，樹(shù)之翠 綠。配上音樂(lè)或者合唱團(tuán)現(xiàn)唱］

環(huán)協(xié)：但是我們?cè)谑ブ?，失去著那些美麗?dòng)人的畫(huà)面

［燈光開(kāi)始變得暗淡，舞蹈表現(xiàn)出環(huán)境受到污染時(shí)樹(shù)木的 痛苦，水也不再清澈，變得渾濁。音樂(lè)也充滿悲傷］ 長(zhǎng)江水慢慢勝似黃河，每立方米黃河水中含有近５０％的沙 土，桂林的山水、迷人的九寨溝，都被游人們離去后留下的 垃圾所點(diǎn)綴，大海不再湛藍(lán)，沙灘不再柔軟，地球母親的美 麗便毀在了自己孩子的手中。

［音樂(lè)止，表演止。演員開(kāi)始慢慢下臺(tái)，準(zhǔn)備下一幕表演。一些路人見(jiàn)表演結(jié)束，便散去了，隨手丟了張紙巾，喝完的水瓶就放在路邊了，燈光打回會(huì)長(zhǎng)的身上］

青法會(huì)：人類的自私剝奪了地球的美麗，卻又不能象丟棄自己不再喜

歡的東西那樣棄之而去，于是只好留下來(lái)，在指責(zé)別人破壞 生態(tài)環(huán)境行為的同時(shí)，卻往往忘記自己也在污染著環(huán)境。故 而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得自己作為國(guó)家主人的責(zé)任和義 務(wù)，為環(huán)境保護(hù)工作貢獻(xiàn)一份力量！然而，環(huán)境保護(hù)工作是 一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程。需要全社會(huì)的理解和支持。學(xué)好環(huán)境 保護(hù)法律法規(guī)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們的“秀山麗水，綠 谷”是我們每一位公民所應(yīng)盡的義務(wù)。廣大環(huán)保干部、職工更要帶頭學(xué)好環(huán)保法律法規(guī)，熟練掌握環(huán)保法律法規(guī)的 基本原則和立法精神，并能在執(zhí)法實(shí)踐中靈活運(yùn)用。為生態(tài) 市建設(shè)，打造環(huán)保模范城市，提高環(huán)境生活質(zhì)量，貢獻(xiàn)自己 的力量。下面就來(lái)讓我們看看筷子的自述吧。

［一盞追光燈打回宣傳臺(tái)，一次性筷子的表演者上臺(tái)，兩個(gè)人 幫助演出］

筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說(shuō)，光看我這造型

就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹(shù)林里，［A上臺(tái)展示一幅畫(huà)有一片樹(shù)林的畫(huà)，畫(huà)中的樹(shù)是粘 上去的］

原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”，那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng) 了，可是后來(lái)

［B上，將畫(huà)中的樹(shù)移走，畫(huà)上剩下一片沙地，A下］ 我和我的兄弟們被砍了下來(lái)，送到一個(gè)工廠，經(jīng)過(guò)幾番加 工，［B扛上一塊木板走過(guò)］ 我被鋸成一塊一塊的木板，然后 ［C提著一條長(zhǎng)方體木條走過(guò)］

變成一根木條，最后我就由一棵大樹(shù)變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國(guó)去日本了，今天是我最 后一次在國(guó)內(nèi)演說(shuō)，謝謝大家的捧場(chǎng)。

青法：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國(guó)家每年都在大量 的植樹(shù)造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木 者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無(wú)忌憚的毀 林燒山者。因此我們必須嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，作為 地球村的子女我們必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

考研服務(wù)社：日本每年都會(huì)向中國(guó)進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國(guó)家并

不缺少茂密的樹(shù)林和優(yōu)良的樹(shù)種。水土的大量流失，沙塵 暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最 輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒(méi)有悔意，那么等 待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！

五個(gè)社團(tuán)：（大聲齊說(shuō)）來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)境保護(hù)者的

行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！

［會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝］

新聞部：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，希望通過(guò)咱們現(xiàn)場(chǎng)的以及新聞

部、景明網(wǎng)、新浪微博、信陽(yáng)各大網(wǎng)站的宣傳，喚醒每個(gè) 人的主人翁的責(zé)任感，在社會(huì)上掀起保護(hù)環(huán)境的高潮。謝 謝大家的參與。［路人漸漸散去，一路人做出手上不知道沾了什么臟東西的樣子，用傳單擦了擦，扔到地上。舞臺(tái)上被廢紙、空礦泉水瓶裝點(diǎn)得狼籍一片。會(huì)員們都聚在一起，圍著會(huì)長(zhǎng)說(shuō)話。］

MMD：主席，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。

社聯(lián)主席：是啊，還不錯(cuò)。

青法會(huì)：當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒(méi)睡好覺(jué)了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。

考研服務(wù)社：是啊，為了排節(jié)目我們幾乎可以說(shuō)是廢寢忘食了，連續(xù)

一個(gè)星期一下課就往圖書(shū)館跑，拼命找資料，我還從來(lái)沒(méi) 有那么積極的往圖書(shū)館跑過(guò)，（伸個(gè)懶腰）今天終于可以好 好睡一覺(jué)了

社聯(lián)主席：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！五個(gè)社團(tuán)的人員：（一起）好！（迅速行動(dòng)起來(lái)）

［大家收拾好表演的東西，說(shuō)笑著下去了，落下一件外套掛在臺(tái)上。這時(shí)燈光打在老奶奶身上］

［路人依然來(lái)來(lái)往往，老奶奶慢慢站起來(lái)，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個(gè)塑料袋。此時(shí)音樂(lè)起。老奶奶彎下身子，慢慢將地上的紙屑撿進(jìn)袋子里。各行各業(yè)穿著不同服裝的路人匆忙的走過(guò)，沒(méi)有人特別在意老人的行為。靜與動(dòng)形成對(duì)比。］ 社聯(lián)主席：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說(shuō)）我的外套忘了，等我一下！

（拿了外套，擦過(guò)老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老 奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也 撿起紙屑來(lái)）

社工：（一邊跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢啊？（看到眼前的

景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過(guò)來(lái)，也愣住了。然后都慢慢散開(kāi)來(lái)去拾起地上的垃圾）

［路人走過(guò)，看到此景，不禁停了下來(lái)，一路人正要丟廢紙，看到這一場(chǎng)面，剛剛揚(yáng)起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丟了進(jìn)去，停下來(lái)看他們。慢慢的，路人中開(kāi)始有人幫忙。此時(shí)音樂(lè)響起。］ ［舞臺(tái)上放起了幻燈片，美麗的風(fēng)景隨著音樂(lè)一幕一幕再現(xiàn)，所有人帶著無(wú)限憧憬望著幻燈片。］

［帷幕在音樂(lè)聲中慢慢落下］

劇中人物：

行人甲（女）行人乙（男）行人丙（聾子男）行人丁

老奶奶——一個(gè)慈祥的老人，雖不識(shí)字，但在劇中點(diǎn)出環(huán)保就在

身邊的寓意。

社聯(lián)主席——有領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

筷子——肢體語(yǔ)言豐富，最好可以用特殊的腔調(diào)詮釋對(duì)白。

環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

青年法學(xué)會(huì) 考研服務(wù)社 MMD 社會(huì)工作協(xié)會(huì)（以上五個(gè)社團(tuán)根據(jù)劇情需要確定人數(shù)）

路人——至少需要六個(gè)人，表現(xiàn)不同的職業(yè)?？梢允谴蚬ふ?、老

板、白領(lǐng)、普通上班族、送外賣的、購(gòu)物的、學(xué)生等等。

特殊演員：

舞蹈演員——在關(guān)于水的宣傳中進(jìn)行舞蹈形式的表現(xiàn)。

口技演員——制造街道上人聲嘈雜，車水馬龍的場(chǎng)景。

聲樂(lè)演員——在某些場(chǎng)景中伴奏或者伴唱。