第一篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

通過參加局里組織的“進一步解放思想大討論”學習活動使我的思想得到了進一步的解放。對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高?？梢哉f開展這次解放思想大討論活動我個人認為只有思想的大解放才能換來事業(yè)的大發(fā)展。下面是我的幾點學習體會。

一、要進一步注重學習

首先加強學習要注重理論學習不斷提高自己的思想政治素質和覺悟不斷地用馬克思主義理論成果武裝自己的頭腦才能更新觀念促進發(fā)展。其次加強業(yè)務知識方面的學習提高管理的水平只有學好專業(yè)知識才能成為本職工作和分管領域的行家里手。第三要學以致用。學習的目的在于應用理論的價值在于指導實踐。堅持學以致用要防止只學不干的教條主義和只干不學的經驗主義。加強在實踐中學習在學習中實踐不斷獲得真知灼見努力做好本職工作。要防止裝裝門面的形式主義不能把學習作為“包裝”的手段和晉升的“敲門磚”而是為了解決問題和推進工作。第四要學以修身。讀書學習不僅是為了改造客觀世界而且還要改造主觀世界學以修身比學以致用更重要。讀書學習不是一時一事的要求而是相伴終身的選擇不是外在壓力而是內在的需要不是身外之物而是生命的組成部分不是為了包裝而是為了提高自己推動黨和人民的事業(yè)發(fā)展。讀書學習能夠提供倫理規(guī)范促進領導干部不斷塑造完善自己的人格能夠提供鏡見促進領導干部不斷反省自己嚴于律己做到堂堂正正做人認認真真做事清清白白做官。

二、要有創(chuàng)新精神創(chuàng)新是一個民族的“靈魂”只有創(chuàng)新社會才能發(fā)展民族才能進步。對一個單位而言創(chuàng)新是一個單位發(fā)展進步的動力是干部群眾增強信心的保證。領導干部的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在管理方面創(chuàng)新其實就在身邊只是如何用心地去探索和發(fā)現(xiàn)。只有不斷改革和創(chuàng)新才能引導單位發(fā)展和進步才能更好地完成各項工作任務。

三、要樹立服務理念 作為領導干部，管理既是責任也是服務。要從管理者轉換為服務者把服務留給自己把方便留給群眾。要樹立管理就是服務管理就是奉獻管理就是生產力管理就是以人為本的協(xié)調發(fā)展。要樹立落實科學發(fā)展觀的理念落實就是實踐實踐就是勤奮。服務和奉獻落實和勤奮是領導干部必備的素質要情為民所系權為民所用利為民所謀要成為改革和創(chuàng)新的排頭兵。

如何確保我們前期的工作不被否定，突破工作的瓶頸，取得最終的勝利就需要我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心懷感恩，盡心做事。

（一）要認真做事。認真做事是做事的態(tài)度和風格。當前，災后恢復重建與社會發(fā)展各項工作千頭萬緒，這就需要我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須高風格處事、高風格做事，小事常抓，大事會抓。我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一定要把科學的態(tài)度和會干巧干的方法結合起來，把工作當作學問來研究，努力學習掌握各方面知識，成為工作的行家里手，能有效把上級的精神和本地的實際結合起來，理清思路，分清主次，突出重點；要善于動腦筋、想辦法，創(chuàng)造性地開展工作。我們同發(fā)達地區(qū)的差距，除客觀條件外，很大程度上還由于工作缺乏時效性，認識晚、動作慢。因此，一定要“快”字當頭，見事快、出手快，不斷提高工作效率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們工作基層中的基礎，工作量大、面寬，是我們發(fā)展工作中的重點。我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要始終以全縣工作大局為重，加強團結協(xié)作，堅決克服本位主義思想，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)壁壘，與部門和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合、齊心協(xié)力推動重建工作完成。

（二）要做正確的事。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在能做事的基礎上，還要有一種高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維，才能確保正確做事，突出做事重點、狠抓做事難點、培育做事亮點，達到高站位慮事，高水平謀事的效果。古語講，“為一身謀則愚，而為天下謀則智”。首先，做事站位高低與否，與一個人的眼光有直接聯(lián)系，眼光長短與寬窄是決策正確與否的前提。古今中外，凡成大事者，都有一個共同特點，那就是一事當前，必先考慮全局之成敗。毛澤東、周恩來、鄧小平等等，他們之所以能成為一代偉人，就是因為他們具 么部署；從群眾角度思考他們發(fā)展缺什么、民生缺什么，有什么要求；從下屬角度思考他們有什么困難，需要什么幫助。要立志做策馬奮蹄的先行者，不可做得過且過的撞鐘僧。同時，我們的領導干部做事要講究方式方法，做到事半功倍，凡事要化繁為簡、要事急辦、急事早辦、特事特辦、動必量力、舉必量度，不可把簡單事情復雜化，更不可把復雜事情離奇化。

現(xiàn)在，我們的災后恢復重建進入了重要轉型和機遇期，發(fā)展面臨諸多考驗，社會問題層出不窮，城鄉(xiāng)二元，貧富分化，環(huán)境惡化等問題還沒有得到根本改善，這些都需要我們在座每個人在各自平凡的崗位上，安其位，盡其責。

三、心懷感恩，良心做官

“官”是什么？“官”是權力的象征，同時也意味著一種責任，權力與責任等同。一個人從一般社會成員變成“官”，就意味著多了一種責任，即不僅要管好自己，還要管好別人、管好一個部門?！肮佟庇尚∽兇?，也就意味著責任的范圍由小變大。做事才能履行責任，因此做官就要立足于做事，要辦實事，做好事，干大事。孫中山先生有一句名言：要立志做大事，不要立志做大官。因此，既然做官，就要做事——做自己職務要求做的事，做上級領導分配我們做的事，做群眾希望我們做的事，做從職業(yè)道德出發(fā)應該做的事。所以我作為縣委書記思考的是老百姓飲水安全，穿衣住房，上學就醫(yī)問題。我是農民兒子，更是帶領老百姓重建家園、發(fā)展致富的書記。在災后恢復重建中，我們的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在工作中，浮夸說謊，弄虛作假；在服務群眾上，高高在上，脫離群眾；在工作中違法亂紀，貪污受賭；在個人生活上，奢侈腐化，玩物喪志，遭到人民群眾的唾棄。因此，我說良心做官就要感恩于人民，牢記手握的是人民給予的權力，肩負著黨賦予的重任，執(zhí)政為民，多干好事、干實事、干成事，以此來贏得群眾的口碑，贏得人民的尊敬。

良心是我們?yōu)檎龉僬咝念^的崗哨，它監(jiān)視著我們別做出違法亂紀的事情來；告誡我們多做有益于群眾的好事，不做壞事。其實仔細剖析我們今年的每宗腐敗大案、要案，不難看出，腐敗分子的蛻化變質首先是從泯滅良心開始，然后以喪失黨性、違犯黨紀國法為結果。

古往今來，為官者千古流芳有之，遺臭萬年有之。做官就得做一個人民滿意的官，不愧對手中權力和責任，不愧對人民的期望和信任。既要做一名政治過硬、道德高尚的賢者，又要做一名善學好問、知識淵博的智者；既要做一名多謀善斷、講究藝術的能者，又要做一名胸襟開闊、心中有愛的仁者。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要做到良心做官，就必須公正、系民、守紀、創(chuàng)新。

（一）做官要公正。古語講：“夫居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚?！惫褪枪溃叭趟蕉写罅x”，除掉心底的私心雜念，一心為民，秉公辦事。正就是正氣，為官的本質在于“正”，身正、心正、行正，不愧于己，不負于心。公正對于一個官員來講，應該是做官的第一原則。做人正是做官正的基礎，而相對于做人來說，做官正則有更高的要求，因為做人正只需對自己負責，做官正則要對一個群體、一個部門負責。說到底，正與不正，實際上是一個政治方向問題。為官之人如果能一身正氣，坦坦蕩蕩，就會以民為本，視民心為根，就會保持心系國家、情系群眾的平常心境，保持利歸天下、眷屬黎民的淡泊情懷，對群眾，察其苦，聽其呼，相其思，急其盼，辦其需，真正把群眾利益放在第一位。做官者一旦失去公正，也就失去了底線。

（三）做官要守紀。當前我們所處的社會正處于變革時期，形形色色的誘惑無處不在，無時不有。在這種環(huán)境下，要想做到不為名利失心，不為權欲熏心，就必須有一種力排一切干擾的能力，有一種不為物欲所動的境界，從法紀層面上講，就要善于守紀，處理好三種關系。一是工作與生活的關系，正確區(qū)分兩者的界限，不能貪圖享樂，要處理好公與私的關系，公是公，私是私，不能假公濟私，在經濟交往中盡可能避嫌。二是感情與原則的關系。官員也是人，也有著人之常情，但一定要是非分明，不能只講親情友情而忘記了原則法紀，原則是做人做事最根本的底線。三是權力與責任的關系。權力越大，職務越高，肩負的責任就越重，但權力與責任是相等的，如果把權力當作謀私的工具，以權謀私，那就違背了權力的責任，損害了權力的尊嚴，甚至最終名敗身裂。只有時刻保持一種如臨深淵，如履薄冰的危機感，才能正確處理好權與責的關系，真正把握好自己。

官字下面兩個“口”，為官者唯有一生正氣、兩袖清風、率先垂范，才能封住人民之口，贏得人民之口碑。因此，為官者要不為名利所累，不為權欲熏心，遵章、守法、守紀，做一名清廉之官，做一名真正愛民護民為民之好官。過去有“三年清知府，十萬雪花銀”之說，把做官跟豐厚的利益扯在一起，造成了幾千年以來的“官本位”思想。有些人熱衷于做官，在他們看來，不是“權”“責”相連，而是“權”“利”相通，一旦權力到手，就可以“權”謀“利”，甚至干出超出權力、危害社會的事情。這種思想是要不得的，也是危險的，遲早會使他們陷入罪惡的深淵而無法自拔。

（四）做官要創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興 旺發(fā)達的不竭動力，是黨永葆生機活力的源泉，也是融責任、方法、態(tài)度、水平等要素于一爐的實踐。創(chuàng)新爭先是一種不可缺少的精神，精神是事業(yè)成功不可缺少的內在力量，沒有精神上的爭先，就看不到發(fā)展上的差距。事實上，看不到發(fā)展中的問題就是最大的問題，缺乏憂患意識就是最大的隱患。沒有精神上的爭先，就不可能有經濟上的發(fā)展跨越。在同樣的條件下，精神上的強勢必然帶來發(fā)展上的強勢，精神上的滑坡必然帶來經濟上的滑坡。沒有創(chuàng)新爭先的精神，先進的會變成落后的，落后的更加落后。因此，為官者必須要樹立創(chuàng)新意識，大膽創(chuàng)新，敢為人先。但創(chuàng)新不等于蠻干，不等于追求標新立異而不考慮效果和風險。否則，情況不明決心大，好心可能辦壞事。所以必須在注重創(chuàng)新的同時還需堅持“求真務實的工作作風”，真正把創(chuàng)新和務實有機結合起來，真正做一名“有德、有為、有威、有信、有新、有正、有和”的好官。

“滄海扁舟一浮沉，世間繁華數(shù)千年?！弊龉偈且粫r，做人是一世。我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部只有身懷感恩之心，恪守為民之責，推動發(fā)展，才能將做人、做事、做官三位融為一體，才能贏得人民群眾的擁護和愛戴，進而加快富裕文明和諧建設的步伐

第二篇：解放思想大討論

中學“解放思想大討論”活動

專題討論稿

(2018年10月8日)按照《榆中縣教育系統(tǒng)“解放思想大討論”活動實施方案》的要求，自開展解放思想大討論活動以來，按照學校的統(tǒng)一安排，通過集中學習和自學，對照“七破七立”要求，逐條逐項認真查擺思想觀念方面存在的問題，深入剖析問題根源及原因，認真制定切實可行的整改措施。通過學習和討論深刻地認識到這次活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的活動?，F(xiàn)就結合自己的實際，對照“滿、窄、庸、散”等方面進行認真反思擺查，現(xiàn)將個人在思想、紀律、作風和工作中存在的問題與差距，結合自身實際做以下分析：

一、查找存在的主要問題

（一）學習方面

學習上存在“懶、滿”等思想。平時只知道干完自己的本職教學工作，不加強政治、思想理論學習，甘于現(xiàn)狀、沒有居安思危的意識，主動性不強，常以時間不足為由放松學習，沒有抽、擠時間進行學習，比較懈怠。學習面有一定局限性，看書主要局限于專業(yè)書籍，對黨的知識、社會知識涉及較少，造成知識面有一定局限性；對青少年身心健康相關的法律法規(guī)、教學案例等學習不到位。目前，雖了解了不少課堂的管理和教學方法，但認為自己主動去請求別人以及打聽優(yōu)秀教師從而去聽課的情況不太多，以致有事在實際工作中遇到難一點的知識點和特殊情況時無從下手、運用也不熟練，造成自身素質與新形勢下的教育教學工作不相適應。

（二）工作方面

由于新知識涉及面廣，方法多，需要清理的思路多，時有疏忽，產生惰性；有時由于工作量大，很多工作時常同時安排下來，時有不能及時處理，不加班就無法按要求按時完成工作，但思想上有不愿經常加班的情緒。工作中思想保守，怕出亂子、怕?lián)熑蔚乃枷脒€比較突出。

（三）自身建設上有差距。

雖然注重加強了自身素質建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有做不到真正的慎獨，平時沒有注意樹立正確的人生觀、世界觀、權力觀，全心全意為了學生意識不太牢固，平時雖然基本做到遵紀守法，沒有出現(xiàn)違法亂紀的問題。但有時工作紀律仍不夠嚴格，不時會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，會存在人云亦云的思想。

（四）在創(chuàng)新教學工作中。

思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職工作，只求完成任務，不求精益求精，沒有腳踏實地的用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理教育教學中存在的問題。

二、產生問題原因的剖析 深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：

（一）在更新教學方法上有點偷懶，自己學習的理論不太符合目前的教學狀態(tài)以后，沒有積極去尋找新方法。

在平常的教學中，上級領導機關，還是學校部門都會定期組織老師們開展各種類型的公開課及講座，但是在這些公開課有些是別的科目，不能立馬使得自己的教學水平提高，就不是很認真。對于講座，聽得時候非常的認真，但由于不是很系統(tǒng)，所以能力的提升上還不是全面。所以沒有及時并且很好的指導自己的教學工作。

（二）對于工作的積極性有所降低。在比較熟悉了解自己的工作以后，有些時候積極性不高，不能更加積極的去探討，研究自己所教的這門課及教學方法。

（三）工作紀律有所松懈。有時候會忘記打卡，沒有很好地遵循學校的規(guī)章制度，并且對于有些材料上交推遲，工作的紀律性不是很高。

（四）“教育”工作做的不到位。借由自己不是班主任，對教育學生沒有不遺余力地去付出，有時自己不去管理學生而是交給班主任，導致自己管理能力不高和與學生的距離比較遠。

三、存在問題整改措施

解放思想大討論排查問題階段，對個人來說，要用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加自豪感。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質，為個人適應安全生產監(jiān)管工作作出自己的努力。

（一）加強學習，不僅注重業(yè)務知識學習，而且加強政治理論，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)。

通過學習，進一步增強服務意識、公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢固樹立社會主義榮辱觀，提高業(yè)務能力，為做好優(yōu)秀的教育教學者打好基礎。

（二）加強服務，勇于創(chuàng)新。

1.善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作效率的新辦法、新思路；2.樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作；3.始終把學生的全面發(fā)展放在第一位，發(fā)揮自己的最大效力與學生溝通，解決學生學習與生活 中遇到的問題與難題。

（三）開展批評與自我批評。

一個人有缺點毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！敝挥薪洺５亻_展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

（四）求實效，優(yōu)化工作。要創(chuàng)造一個好的局面不容易，在一個比較高的起點上鞏固保持、甚至謀求新的發(fā)展就更難。所以要想謀取新的進步，必須時刻保持高昂的斗志和頑強的進取精神，在務求實效上下功夫，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自制、自律，增強防腐拒變的能力，適應社會，適應安全監(jiān)管工作。

第三篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

解放思想就是學習理論的深入過程，也是把學理論向實踐轉化的過程，解放思想必須牢牢把握科學發(fā)展觀的理論。企業(yè)基層黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀應放在提高執(zhí)行力和本職工作創(chuàng)新上來。我們在以往的學習討論中，人們習慣談談眼前生產遇到的芝麻小事、表決心和愿望，以為這就是解放思想了，其實，這是的形式主義的表現(xiàn)形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導，牢牢把握科學發(fā)展觀的理論方向，用科學發(fā)展觀引領思想解放。

一、用科學發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強執(zhí)行力，在思想和行動上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強執(zhí)行力，就是積極主動、不打折扣地全面貫徹落實上級的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過程中的思想阻力。我們作為一個執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學說妄下結論，要學會用科學發(fā)展觀來辨別是非，這才是我們學習實踐科學發(fā)展觀的真諦.二、用科學發(fā)展觀來指導工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動工作創(chuàng)新。曾強執(zhí)行力，一方面要解決思想認識上的矛盾，從思想上做到響應擁護，同時還要解決行動上的問題，也就是真響應和假響應的問題。

第一，提高認識是前提。只有先進的思想，才會有先進的行動。因此，學習實踐科學發(fā)展觀首要任務是提高認識，思想認識不解決，做任何事情也就無從談起。

第二、曾強本領是關鍵。認識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須具備較強的技術業(yè)務本領做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強自身業(yè)務技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學文化知識，特別是業(yè)知識，通過學習，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進步，理論上豐富，同時在技術和業(yè)務上也做到領先，成為想干事、會干事、能干事的領頭人。

我們要以解放思想大討論活動為契機，強化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識，增強執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們在工作質量上有一個大的進步和跨越。

五星鄉(xiāng)人民政府

孫琴

2015年3月20日

第四篇：解放思想大討論

胡金店鎮(zhèn)牛隍小學“解放思想大討論”活動實施方案

根據縣委、縣鎮(zhèn)府關于在全縣開展第五輪“解放思想大討論”活動的要求，為促進學校全體干部教師進一步解放思想，凝心聚力，推動我縣教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展，從現(xiàn)在開始至10月底結束，在全縣教育系統(tǒng)開展“解放思想大討論”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局、省委十三屆五次全會和市委五屆八次全體(擴大)會議確定的目標任務，全面落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，競進提質，升級增效，著力克服制約我校教育教學跨越發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我校教育事業(yè)跨越發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校教育事業(yè)跨越發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，為實現(xiàn)“十三五”教育發(fā)展良好開局提供精神動力和思想保證，全面開創(chuàng)我校教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展的新局面。

二、領導小組

組長：汪劍橋（校長）副組長：白姍（教導主任）

成員：鄭五毛 劉志平易國平劉倩 曹冬梅

三、總體目標

以學習宣傳五中全會精神的學習宣傳為主線，以落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”為主題，緊緊圍繞提高教學質量、創(chuàng)辦滿意學校、加強教師隊伍建設等重大問題，開展學習討論，認真查找教師在思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、工作作風等方面存在的突出問題，以新思維研究新問題，以新思路落實新任務，以新舉措開創(chuàng)新局面，努力達到思想觀念上有新突破、精神狀態(tài)上有新面貌、工作作風上有新轉變、工作業(yè)績上有新提升確保我校教學質量健康、持續(xù)發(fā)展。

四、主要任務

以“解放思想、更新觀念、圖強進位、跨越發(fā)展”為主題，按照創(chuàng)新載體、豐富內容、務求實效的要求，重點開展以下五個具體活動：

1.組織開展學習培訓活動。各單位要充分利用周一學習日，圍繞學習貫徹黨的三中、四中、五中全會精神，圍繞學習貫徹總書記系列重要講話精神，組織干部職工深入學習“五大發(fā)展理念”、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全縣教育發(fā)展十三五規(guī)劃，解除思想困惑，明辨工作思路，制定落實措施，堅定發(fā)展信心。

2.組織開展調研活動。按照“開展一次調研、解決一個問題、推動一項工作”的要求，結合學習體會和工作實際，深入一線開展調研，解決群眾反映強烈的熱點難點問題，切實轉變作風，真切回應群眾。

3.組織開展專題研討活動。要以“四看”為標尺(看會不會搶抓機遇、看能不能出色完成任務、看 是不是補齊了短板、看有沒有爭先進位)，結合“兩學一做”學習教育，圍繞“補短板、強功能、促發(fā)展”等問題開展專題研究研討和討論辯論，在觀念與思想的碰 撞中明是非、計得失，切實解決思想認識和實際工作中存在的“不想干、不會干、干不好、不作為、不擔當、不落實、不創(chuàng)新”等問題。

4.組織開展清查整改活動。以“兩學一做”學習教育為契機，以實踐檢驗思想解放 的四條標準為準繩(是不是敢于擔當、勇于負責;是不是破解難題、推動工作;是不是爭先進位、排名靠前;是不是市場公認、群眾滿意)，緊緊圍繞學習踐行“五大發(fā)展理念”這個主題，對標自查。要利用領導班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會，采取自我檢查剖析、召開征求意見座談會、發(fā)放征 求意見表、設置征求意見箱、公布征求意見電子郵箱等方式，充分發(fā)揚民主，廣泛征求各方意見，認真想一想思想上、行動上、做法上是否符合、適應“五大發(fā)展理 念”的要求，找準抓住制約本校發(fā)展的思想障礙問題，列出問題清單、整改清單、落實清單，形成貫徹落實“五大發(fā)展理念”、推進“五個跨越”、建設“五個城市”的實施措施及對策，建立健全體現(xiàn)科學性、規(guī)律性和具有針對性、操作性的制度規(guī)范，形成推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展的常態(tài)機制。

5.組織開展一次成果大展示活動。在學習討論的基礎上，要進行認真總結，形成一批推動教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展的制度成果和一系列加快發(fā)展的新舉措。在校評選學習效果好、思想認識高、工作業(yè)績 優(yōu)、工作作風硬的先進典型。

五、活動安排

大討論活動共分五個階段進行。

1.宣傳發(fā)動階段（5月）

制定工作方案，召開動員大會，層層發(fā)動，讓教師全員參與、全程參與，掀起大討論活動高潮。

2.學習提神階段（6月）

在校舉辦學習討論會、辯論會宣講會重點學習規(guī)定的篇目內容，組織開展深入討論，深刻把握我校教育發(fā)展面臨的新形勢、新任務和新機遇、新挑戰(zhàn)，通過學習提高思想認識，提升精神區(qū)位，提振工作激情。要把握好輿論導向，積極宣傳，營造輿論聲勢。各教師撰寫學習體會文章1篇。3.調研辯論階段（）

學校結合實際，確定專題調研課題，組織開展調研活動并形成調研報告，以規(guī)定的內容為主題，開展1次專題研討和討論辯論。

4.清查整改階段（）

采取多種方式，找準制約本校發(fā)展的思想障礙問題，列出問題清單整改清單落實清單。召開黨員干部專題組織生活會，自我檢查剖析，開展批評和自我批評，深入討論“問題、整改、落實”三項清單。精心做好成果總結和轉化運用工作，建立健全規(guī)范的管理制度，形成長效機制，實現(xiàn)管理常態(tài)化。

5.總結提高階段（）

學校要對大討論活動進行全面總結，完成一份內容豐富的總結報告，形成一批推動科學發(fā)展跨越發(fā)展的制度成果和一系列加快發(fā)展的措施。

第五篇：解放思想大討論

解放思想大討論

解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。作為一名年輕的黨員，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一，思想觀念不解放。當前突出表現(xiàn)在兩個方面，一是安于守成，沒有主動擔當?shù)囊庾R。責任感、危機感不強，缺乏謀大事業(yè)、出大舉措、求大發(fā)展的思想觀念。二是因循守舊、墨守成規(guī)，在思維方式、工作方法上習慣于老套套、舊思維。二，工作作風不實。工作標準不高、得過且過、不求上進，缺乏積極想事、干事、干成事、干好事的精神狀態(tài)。

接下來工作要從條條框框的束縛中解放出來，轉變求穩(wěn)怕事的保守心態(tài)，克服無所作為的平庸思想；聚焦中心、服務大局，立足本職、找準標桿，急人民群眾所急，思人民群眾所思，使工作更加貼近中心、貼近民心；要嚴格按照工作

賦予的職責和使命，深入開展調查研究，全面細致查擺問題，堅決徹底整改落實。

一、緊緊圍繞單位各項奮斗目標，積極樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的大局意識和責任意識，緊密結合自身實際，就轉變思想觀念、體制機制、思路舉措、工作作風、管理效能等方面存在的深層次問題，深入展開討論，努力在解放思想中統(tǒng)一思想，在對比差距中深刻反思，在轉變觀念中開拓創(chuàng)新，在改進作風中真抓實干，力求真正以思想的大解放推動發(fā)展。

提高認識是前提。只有先進的思想，才會有先進的行動。思想認識不解決，做任何事情也就無從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機制，敢于突破一些體制、機制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過解放思想，大家對加快推進各自的工作，促進生產安全和經濟發(fā)展，才會有更高的目標、更嚴的標準、更遠的發(fā)展愿景。

二、用科學發(fā)展觀來審視改革發(fā)展的政策，增強執(zhí)行力，在思想和行動上確保上下一致。

作為基層黨員解放思想，就是要在增強執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強執(zhí)行力，就是積極主動、不打折扣地全面貫徹落實上級的方針政策和工作部署。用科學發(fā)展觀來指導工作，開創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動工作創(chuàng)新。

增強執(zhí)行力，一方面要解決思想認識上的矛盾，從思想上做到響應擁護，同時還要解決行動上的問題，也就是真響應和假響應的問題。我們這幾年隨著社會的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還是看到，我們的思想轉變與現(xiàn)實工作有差距，與領導的發(fā)展思路有差距，與社會大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務更加重要和緊迫。我們作為一個執(zhí)行者，在想問題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學說妄下結論，要學會用科學發(fā)展觀來辨別是非。

第三、增強本領是關鍵。

認識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須具備較強的技術業(yè)務本領做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強自身業(yè)務技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學文化知識，特別是業(yè)知識，通過學習，提高做好本職工作的能力，不僅在政治上成熟，思想上進步，理論上豐富，同時在技術和業(yè)務上也做到領先，成為想干事、會干事、能干事的人。

第四、推動工作創(chuàng)新是目的。

解放思想的目的是推動工作創(chuàng)新。通過解放思想大討論來查找我們以往不合時宜的思想觀念和工作思路，轉變觀念，創(chuàng)新工作。一是要正視問題敢于揭短。要通過解放思想大討論活動，深入從思想上、工作上查找問題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過新一輪解放思想大討論活動，認識到我們的工作基礎還有差距，工作中的疑難問題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎薄弱，只有認識到我們的缺點和不足，我們才能有的放矢改地進工作。三是要解決問題敢于動真格。對于查

找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。對需要整改的事項，必須落實責任，限時整改到位。

我要以解放思想大討論活動為契機，強化加快發(fā)展的觀念，牢固樹立加快發(fā)展的意識，增強執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使工作質量上有一個大的進步和跨越。