第一篇：教育訪談記錄

一本記事本的采訪記錄和反思，兩個(gè)假期的訪談，四位優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)分享，感謝這些，讓我對于教師的角色，還有學(xué)生之于我的意義的理解深刻了很多，在這條走向老師的路上，我需要更多像這樣的思考和經(jīng)歷，讓我努力去成為一個(gè)合格的教師。

教育就像播種，你首先得把自己培育成好苗子，才能以身作則地去影響到你的學(xué)生。其次，你還得成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富同時(shí)懂得反思的老農(nóng)，去耐心地播種，恰當(dāng)?shù)厥┓?，精心地培育，到你手里的種子，你就得付出心力好好栽培。

——陳老師

老師是我高三的英語老師，多虧了她高效的教學(xué)方法和平時(shí)耐心的答疑和鼓勵，我的英語水平在那一年得到了明顯的提高。這一次回學(xué)校，她聽到我以后也想成為一名英語老師，高興地跟我聊了很久，不止告訴我很多她十幾年的經(jīng)驗(yàn)和有趣的故事，還針對我的性格和水平給了我一些建議。

我曾經(jīng)在高中的時(shí)候就跟老師說過，做老師太無聊了，每年每年地重復(fù)同樣的東西，還要跟學(xué)生一起承擔(dān)升學(xué)的壓力，改那么多試卷做那么多題，明明就還是做著跟學(xué)生一樣的事情。這一次老師很認(rèn)真地回答了我的疑惑。她說她從來沒有覺得自己之前的十幾年都在做重復(fù)的事情，不同的學(xué)生有不同的水平，需要設(shè)計(jì)不同的教學(xué)課件，相應(yīng)的調(diào)整教學(xué)方法。老師隨便就給我舉了之前她帶的班的例子，在這些交談中，我慢慢明白，這個(gè)職業(yè)遠(yuǎn)不是我以為的那么簡單和無趣，反而，它是一份需要高度的熱忱和責(zé)任心的神圣職責(zé)。

我不覺得我在重復(fù)，是因?yàn)槲沂且驗(yàn)檎娴臒釔圻@個(gè)工作。每一份工作都會有外人看來不盡人意的部分，但對我來說，重復(fù)是我工作的一部分，也是我用來幫助學(xué)生的方法之一。就像一個(gè)好習(xí)慣的形成需要一個(gè)月的重復(fù)，想學(xué)好一項(xiàng)技能也是需要一遍遍的練習(xí)，知識的授予也不是一蹴而就的，我樂于重復(fù)我教的東西去幫助學(xué)生更好的理解，同時(shí)我也會享受在一遍遍地教學(xué)中去精益求精，通過學(xué)生的反饋和我自己的反思不斷總結(jié)出更簡潔易懂的內(nèi)容來。這個(gè)過程其實(shí)也是跟學(xué)生互動，一起brainstorm的過程，甚至你有時(shí)候會從學(xué)生那里學(xué)到一些巧妙的方法，當(dāng)你看著你的學(xué)生樂于去思考，看到他們因?yàn)槟愕墓膭钋笾粩嗵嵘倪^程，你就會覺得你做的事情很值得。

一個(gè)老師的道德品質(zhì)和精神面貌是無比重要的。不管是小學(xué)，初中還是高中，他們都還處于世界觀和價(jià)值觀的形成階段，所以對一些誘惑和不良習(xí)慣的抵抗力也比較差。這時(shí)候，如果老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)并幫助糾正的話，對每一個(gè)學(xué)生個(gè)體來說都會是影響一生的改變。想做好一個(gè)老師的工作當(dāng)然簡單，你把自己的課講完就可以走人，可是別忘了，一個(gè)人生命的前20年除了跟自己的父母相處最長，其次就是學(xué)校的老師和同學(xué)了。所以你既然被賦予了這個(gè)責(zé)任，你就必須盡力對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)到怎么去做一個(gè)有責(zé)任心，有求知欲，有夢想，有自信，懂得反思的人，比起他們在課堂上學(xué)習(xí)來的知識，這些品質(zhì)是更能夠幫助他們獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任，面對困難的支撐。而這個(gè)年齡段的小孩也是懂得尋找榜樣去學(xué)習(xí)的，所以，即使你什么也不做，即使你只是偶爾幾句提醒，只要你自己首先嚴(yán)格要求自己，以身作則，那么你自身的行為和人格也會產(chǎn)生潛移默化的影響的。

總之，對于教師這個(gè)職業(yè)，你真的要發(fā)自內(nèi)心地去熱愛它，否則，十幾年如一日的工作，要耗盡一個(gè)人無盡的耐心，細(xì)心和責(zé)任心，是很難去堅(jiān)持下來的。但是，一旦你堅(jiān)持下來，偶爾被以前教過的學(xué)生記起，欣慰地接受家長發(fā)自肺腑的感謝，你會真的感到自豪，那些你覺得是你職責(zé)之內(nèi)的付出，在有些人身上發(fā)生了很多你意想不到的改變。

不服老，跟上時(shí)代，一個(gè)人的眼界和視野是無限的，我作為一名老師也是學(xué)生認(rèn)識世界的窗口，多看書，多出去看看，充實(shí)自己的同時(shí)也是給學(xué)生一個(gè)好的榜樣。

——黃老師 老師表示她是因?yàn)橄矚g青年人才當(dāng)老師的?！昂⒆觽兡芤恢苯o我保持年輕，不斷冒險(xiǎn)，不斷嘗試，不怕犯錯的動力，他們的煩惱我也有過，跟他們聊天我會很舒服，作為一個(gè)大姐姐也可以幫助到他們?！蔽覀兌伎吹贸鰜?，每一個(gè)從她手里帶出來的班級，都會特別喜歡她，也會特別懷念她的課堂。老師最厲害的一點(diǎn)是她總是可以把一個(gè)一開始大家都很陌生的班級變得很有凝聚力，幸運(yùn)的是我之前的班就是這樣。我們的班會總是全級最high的，我們總是可以在各種比賽中拿到很好的名次，甚至我們玩的起來也沒有落下學(xué)習(xí)，一直是級里的學(xué)霸班。關(guān)于這一點(diǎn)，老師說，她的大學(xué)生活讓她明白了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢：“即使一個(gè)人能力再強(qiáng)，當(dāng)他需要一個(gè)人扛好幾個(gè)人的活時(shí)，他也會力不從心，更何況不同的人有不同的思維，組員之間可以互相給予靈感，互相幫助和協(xié)作，這樣的經(jīng)歷收獲的不止是成功，還會收獲無比珍貴的友情?！币粋€(gè)人要堅(jiān)持做好一件事情肯定比一群人一起堅(jiān)持來的難，對于一個(gè)班級來說就是這樣。一個(gè)老師的精力是有限的，他不可能有時(shí)間和精力去照顧到每一個(gè)學(xué)生，但是如果能給這個(gè)集體營造出一個(gè)積極向上，互幫互助的氛圍來，發(fā)揮出集體的力量來，先讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題，自己去解決，我只要做好那個(gè)大家長的角色適時(shí)地去鼓勵和引導(dǎo)，這樣反而能夠事半功倍。這么做不止學(xué)生的能力得到提高，你還能分出更多精神去想想怎么去創(chuàng)新你的課堂，怎么帶給學(xué)生更清楚有用的知識。

老師這一次嚴(yán)重警告了我作為一名英語老師扎實(shí)基礎(chǔ)功的重要性。她知道我現(xiàn)在還是擺脫不了靠感覺做題的習(xí)慣，跟我說如果一個(gè)老師連一道題都講不清楚，連一個(gè)簡單的語法知識點(diǎn)都搞不懂的話，更不用說其他的了。她說現(xiàn)在懂英語的家長越來越多，他們會挑剔英語老師的發(fā)音，看到英語老師布置的作業(yè)甚至都會提出質(zhì)疑了。她鼓勵我好好利用大學(xué)四年的學(xué)習(xí)時(shí)間充實(shí)好自己，厚積薄發(fā)，而且她建議我最好能夠出國去交流一段時(shí)間，通過跟外國人一起的平常生活中去親身體會英語國家的文化，宗教，人際等等，而不是只做一個(gè)照著課本和語法點(diǎn)講解的英語老師。老師還建議我去多了解一些心理學(xué)方面的知識，去掌握一些新媒體技術(shù)，這些東西不止可以輔助我了解學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以幫助我更好地融入學(xué)生，真的很感謝老師給的建議，我也會重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

上課的形象和平時(shí)的形象還是有差別的，平時(shí)可以和學(xué)生做朋友，上課還是要一絲不茍，在學(xué)生面前樹立原則性和責(zé)任心。

——方老師 老師一直一個(gè)讓我又喜歡又敬畏的老師。很驚喜在這次采訪中她讓我看到了溫柔慈祥的一面。老師本身出身書香世家，所以也是比較在意師道傳統(tǒng)的人，她會很在意學(xué)生對她的尊重，原則性比較強(qiáng)。不過我們這些被她教過的學(xué)生當(dāng)時(shí)雖然是不理解，現(xiàn)在倒是都覺得老師讓壞學(xué)生都變乖了很多。我最希望向老師學(xué)習(xí)的是她那種全身心為學(xué)生付出和投入的精神，她就像我們的另一個(gè)值得信任的家長，經(jīng)常會針對性地找我們聊天，她可以幫那些調(diào)皮的小男生保守秘密，也愿意幫助內(nèi)向的女生找到上臺的自信。她總是不厭其煩地糾正我們那些不經(jīng)意一犯再犯的小錯誤，而在課堂上如果她一不小心犯了錯也會誠懇地跟我們道歉。在我們眼中，老師是一個(gè)很有人格魅力的嚴(yán)師，而且她有很多才藝，會彈古箏，會寫一手漂亮的書法，那天的拜訪老師就剛好在寫字，她也是借此溫柔地提醒我，作為老師，不是說你就可以一直啃老本，如果你想一直讓你的學(xué)生以你為榜樣，那你也需要不斷學(xué)習(xí)，去找到一個(gè)除教書外你還是感興趣的事情做，保持像學(xué)生一樣對學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生也會以你為傲，受你影響。

這一次回去，因?yàn)檫@個(gè)訪談的任務(wù)，我不再是單純地以學(xué)生的身份去看老師，更是以一名未來的人民教師的身份，從一個(gè)求知者的角色開始思考怎么去更好地轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谡?。幸虧這個(gè)作業(yè)，也感謝我這四個(gè)優(yōu)秀的老師，讓我學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，思考了很多，同時(shí)也體會到想做好一名老師園比我想象的難得多，讓我更加佩服和喜歡之前教過我的所有老師，也讓我更加堅(jiān)定了做老師，做一名好老師的決心。為此，我通過反思自己大一一年的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)情況也做出了一些調(diào)整。

回顧大一一年，我花了較多時(shí)間在社團(tuán)工作上，學(xué)習(xí)上花的時(shí)間和心思都還不夠，比如我很少提前預(yù)習(xí)，提前復(fù)習(xí)，很少聽課外的聽力，很少早讀，公共課上偶爾也會做自己的事情。大二的一年，我會給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，參考老師的建議，補(bǔ)補(bǔ)語法這一塊短板，還要讓舍友監(jiān)督我的每日學(xué)習(xí)打卡任務(wù)，每天去早讀，每天聽聽力，課后整理好知識點(diǎn)，尋找院內(nèi)可以鍛煉英語的機(jī)會，提升臺風(fēng)和自信心，盡量提高績點(diǎn)，為以后大三大四出國交流積蓄實(shí)力。

以上只是一些簡單的計(jì)劃，我相信，接下來，大學(xué)剩下的三年，我會更加用力地去獲取，去達(dá)到我想成為的人。

第二篇：訪談記錄

寒假職業(yè)訪談記錄

專業(yè)：法學(xué)專業(yè)

學(xué)號：

姓名：曾權(quán)威

140806119

訪談時(shí)間：2016年2月11日

訪談方式：當(dāng)面談

訪談人：曾權(quán)威

被訪談人：張法官

問：請問您的職業(yè)是什么？ 答：是一名法官。

問：您為什么會選擇法官這一職業(yè)呢？

答：應(yīng)該算是興趣使然吧。我大學(xué)讀的是西北政法大學(xué)，大學(xué)期間曾在法院實(shí)習(xí)，從那時(shí)就決定了以后要當(dāng)一名法官，畢業(yè)后通過了國家司法考試，后來就職于河北省邯鄲市中級人民法院。

問：您認(rèn)為法官職業(yè)精神最重要的內(nèi)容或者說它的核心是什么? 答：每個(gè)人對法官職業(yè)精神的理解可能會有所不同或者有所偏重，但是，至少有這么幾點(diǎn)是基本的內(nèi)容：公平正義、司法理性、為民情懷、誠信和諧、清廉自守。

問：每個(gè)人對公平正義的理解肯定也是各不相同,那么您所說的法官眼中的公平正義指的是什么? 答：這里的公平正義包括實(shí)體正義和程序正義兩個(gè)部分：實(shí)體正義，體現(xiàn)于當(dāng)事人合法正當(dāng)?shù)臋?quán)力和利益得到司法及時(shí)有效的保護(hù)和救濟(jì)；程序正義，要求每一個(gè)參與司法審判程序的當(dāng)事人獲得平等、公允、文明的對待。

問：我想您在日常工作當(dāng)中，可能也遇到過很多普通人的小案件，跟那些大案件比起來，處理起來是否要簡單輕松？

答：我覺得是這樣，各有不同，大的案件，法律的問題要多一些，按照抽象的法律適用起來的話，可能面臨的困難要多一些；那么小額案件我覺得可精神壓力大一些，有可能他打不起官司，幾千塊錢對他來說要掰著算，比如打官司時(shí)住宿、吃飯、請不起律師，表達(dá)不清，我覺得他需要一些法律的咨詢和幫助。

問：法官以法律術(shù)語進(jìn)行思維有什么的意義？

答：法律是一種專門的技藝，法言法語是這個(gè)專門技藝中的最基本的要素，是法官區(qū)別于其他人的“基本功”。法言法語具有兩個(gè)功能，一是交流功能，二是轉(zhuǎn)化功能，三是阻隔功能。當(dāng)我們在一個(gè)律師事務(wù)所見到一位當(dāng)事人向律師述說案情時(shí)，他花了2個(gè)小時(shí)仍然令接待律師“丈二和尚摸不著頭腦”，相反，一位律師將案情向法官陳述時(shí)，只需要幾分鐘的時(shí)間就使律師與法官交流雙方都抓住了要害。這說明使用法言法語進(jìn)行交流，能夠促進(jìn)交流與溝通，能夠使?fàn)幷擖c(diǎn)快速凸現(xiàn)。問：請問您怎么看待當(dāng)前腐敗多發(fā)的現(xiàn)象？

答：其實(shí)腐敗與反腐敗，是人類社會發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。我們黨中央自改革開放以來，一直在尋找我們在社會主義國家、社會主義制度下，我們怎么來反腐敗的規(guī)律，尤其是黨的十八大以來加強(qiáng)了反腐敗的力度。反腐敗主要還是治標(biāo)和治本的結(jié)合，還有就是預(yù)防、制約、監(jiān)督。

問：請問您覺得目前法官隊(duì)伍突出的問題是什么？

答：我們的主要問題包括司法核心價(jià)值認(rèn)識不清的問題、法律職業(yè)素養(yǎng)不高的問題、執(zhí)法辦案質(zhì)量效率不高的問題、執(zhí)法辦案作風(fēng)不良的問題、執(zhí)法辦案形象不佳的問題等。基層法官職業(yè)精神塑造工作，必須著力于解決這些突出問題，否則就將淪為空泛的說教。

問：作為法官所進(jìn)行的審判有沒有約束或者監(jiān)督？

答：法官所進(jìn)行的審判有約束和監(jiān)督。有法院的審判監(jiān)督和人大監(jiān)督等。

問：我在大學(xué)如何才能使自己以后勝任法官這份工作呢？

答：我認(rèn)為首先應(yīng)該擁有過硬的專業(yè)知識；善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題；良好的人際關(guān)心，以及自身的心理素質(zhì)也很重要。

第三篇：訪談記錄

訪談記錄

訪談?wù)撸?/p>

趙鵬程 訪談日期 ：2016.4.20 被訪談?wù)?： 閆景村村民

訪談背景 ：被訪者是運(yùn)城萬榮高村人，可他們一直在閆景村生活，與李家大院是同一個(gè)村落。倆位老人見證了李家大院的歷史變遷歷程，年過花甲的他們從小就在李家大院玩耍長大，李家大院前身是閆景中學(xué)，兩位老人的中學(xué)時(shí)代就在這里度過，他們對李家大院有著一種特殊的情懷，他們是李家大院的最佳目擊者和解說者。訪談內(nèi)容：為了更好的完成自己的論文寫作，更好的了解李家大院以及大院的對聯(lián)，在4月份通過實(shí)地走訪李家大院周圍的村民來獲得更多關(guān)于李家大院及對聯(lián)的信息，下面是本次訪談的內(nèi)容以及獲得的一些啟示。問題

一、您眼中的李家大院是什么樣的？

答：我眼中的李家大院是一個(gè)古老、文明的大院，它前身為閆景中學(xué)，我們的學(xué)生時(shí)代就在那里度過。大院原本的面貌已經(jīng)不存在，現(xiàn)在的大院都是后人修繕過的。大院的主人叫李子榮，他是一位大善人，整個(gè)李家人都向善、行善。

問題

二、李家人的善行善事您了解的有那些？

答：李家在全國各地都經(jīng)商，以前交通不便，李家經(jīng)商用的都是那種牲畜拉的車，每到一處遇見貧苦人家、受難人家，李家人總是免費(fèi)施粥舍飯，幫助窮苦的老百姓。李家人十分的富有，村里的寺廟還有當(dāng)?shù)氐男W(xué)因李家的財(cái)力支持才得以修建起來，李家人還自己掏錢修建當(dāng)?shù)氐牡缆罚纳平煌?。總之而言李家人非常支持?dāng)?shù)氐墓媸聵I(yè)發(fā)展。

問題

三、您了解李家大院么？

答：李家大院的對聯(lián)非常的多，每個(gè)門上都有一副對聯(lián)，對聯(lián)有近一百副。這個(gè)大院的對聯(lián)所涉及的內(nèi)容也比較多，相對來說比較全面。大院對聯(lián)中關(guān)于行善的對聯(lián)最多，除此外還有關(guān)于修身養(yǎng)性、大院風(fēng)光、家法家訓(xùn)、經(jīng)商之道的對聯(lián)。對聯(lián)的作者不乏當(dāng)?shù)厝f榮縣政府的政治人士，許多對聯(lián)是當(dāng)代的書法大家寫的。

問題

四、您覺的李家大院的對聯(lián)哪副最好、最值得說一說？

答：善可修身耕可富，勤能補(bǔ)拙儉能廉。我覺的這幅對聯(lián)最好對我影響很大。向善可以修身，耕耘可以致富，勤勞可以彌補(bǔ)笨拙，勤儉才能廉潔。它教育我們要善良、勤儉，在對待父母對待長輩時(shí)更要這樣。問題

五、中國歷史上的文革對李家大院及對聯(lián)影響大么？

答：文革時(shí)期破四舊、破封建，李家大院也不可避免的遭到了文革的破壞。現(xiàn)在看到的李家大院不是原來的面貌，大院中的建筑和對聯(lián)都不同程度上遭到了破壞。大院里有一個(gè)房間里就專門放著一些年代久遠(yuǎn)遭到破壞保存不完整的對聯(lián)。

問題

六、大院眾多對聯(lián)簡單的起裝飾作用么，有沒有更深層次的文化內(nèi)涵？

答：大院的對聯(lián)除了裝飾作用外，更有著深層的文化內(nèi)涵。李家大院以善文化出名，所以大院對聯(lián)中就有著善文化的內(nèi)涵。此外，李家人世代經(jīng)商，晉商文化在其對聯(lián)中也有體現(xiàn)，如誠實(shí)守信、以義制禮。李家是一個(gè)耕讀世家，深受耕讀文化的影響，大院對聯(lián)也體現(xiàn)著耕讀文化。此外還有李家的家法文化等。

問題

七、李家大院的對聯(lián)文化對當(dāng)?shù)厝思坝慰陀性鯓拥挠绊懀?/p>

答：這個(gè)影響非常的大。李家大院對聯(lián)的善觀念的影響著當(dāng)?shù)氐拇迕?，?dāng)?shù)卮迕穸及牙罴胰俗鳛閷W(xué)習(xí)的榜樣。善有善報(bào)，李家人堅(jiān)持行善感化了許多人，當(dāng)?shù)卮迕穸甲杂X保護(hù)李家大院，把李家大院當(dāng)作自己的財(cái)富一樣對待，如果沒有村民的保護(hù)大院也難以完整保存下來。對游客來說，大院的對聯(lián)可以起到教育的作用，告誡后人要行善，要多讀書，要緬懷先祖等等。大院對聯(lián)在教育后人同時(shí)，游客接觸大院對聯(lián)也是對傳統(tǒng)文化的一種傳承和保護(hù)。

第四篇：訪談記錄

環(huán)境心理學(xué)訪談記錄統(tǒng)計(jì)文檔

——河坊街街區(qū)

預(yù)調(diào)研訪談內(nèi)容

訪談時(shí)間：2016.05.11 訪談地點(diǎn)：浙江省杭州市上城區(qū)河坊街歷史保護(hù)街區(qū) 訪談?wù)撸航鹄?/p>

A 地點(diǎn)：河坊街入口（靠吳山廣場處）

要點(diǎn)：店鋪開放時(shí)間，河坊街主街人流熱度。

內(nèi)容：沿街商鋪的開放時(shí)間不同，標(biāo)準(zhǔn)的正式營業(yè)時(shí)間為9:00，但飲食零售類大都8:30開門，個(gè)別8:00開門，服飾紀(jì)念品類大都9:00開門營業(yè)。河坊街從早上6:00左右就有人員穿行，之后人流逐漸增加，10:00開始比較熱鬧，大約到11:30達(dá)到峰值，持續(xù)到晚上8:00-9:00。雙休日、節(jié)假日人很多，工作日人比較少，但比周邊街區(qū)熱度大的多。對象：保安B 地點(diǎn)：河坊街入口（與南宋御街相交處）要點(diǎn)：街區(qū)步行化，實(shí)施對象及其效果

內(nèi)容：自從河坊街歷史保護(hù)街區(qū)建成以來，街區(qū)步行化，即禁止非機(jī)動車進(jìn)入。實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為每天的8:00-22:00。遇到有人想要騎車進(jìn)入，保安會進(jìn)行勸阻。保安B總結(jié)了三種特殊類型。第一種是外地人，基本以游客為主，騎公共自行車，不了解規(guī)定，基本比較容易勸阻。第二種是本地人，家住較近，早上習(xí)慣穿行河坊街節(jié)約時(shí)間，比較難以勸阻。第三種是河坊街的工作者，這一類人一般和保安眼熟，保安會放行，因?yàn)檐囎油Ｔ诠ぷ鼽c(diǎn)比停在街區(qū)外好管理。對象：千石類老板

地點(diǎn)：安榮巷（河坊街主街南側(cè)的小巷子）要點(diǎn)：安榮巷和河坊街業(yè)態(tài)的異同

內(nèi)容：安榮巷主要經(jīng)營書畫石刻石器，有這類性質(zhì)的店鋪22家，其余的為住宿餐飲5家，與河坊街的飲食服飾零售大有不同。游客一般主要穿行河坊街的主街，進(jìn)到安榮巷的不多。老板說，書畫石器的生意不好做，不僅僅是在河坊街，在哪里都不好做，河坊街還好一點(diǎn)，畢竟平常來往的人多，有一個(gè)人流基礎(chǔ)，但是說實(shí)話做的比較多的還是老客生意，一般游客也就是進(jìn)來逛逛就走了。對象：胡慶余堂保安

地點(diǎn)：胡慶余堂門口（安榮巷、大井巷交叉處）要點(diǎn)：胡慶余堂與河坊街歷史街區(qū)的關(guān)系

內(nèi)容：除了周三和周六，胡慶余堂的訪客并不多。周三和周六是名醫(yī)問診開放的主要時(shí)間。有部分人是到河坊街游玩順道過來看看，主要的還是尋醫(yī)問診的人，即有目的性的來訪者。大致分為兩類：老客，本地人，老年人居多；游客，外地，問詢、痼疾、求藥。對象：游客B、C（情侶）地點(diǎn)：河坊街步行街

要點(diǎn)：河坊街主街街道空間停留吸引度

內(nèi)容：我先是對游客B、C進(jìn)行了15分鐘的觀察，他們從南宋御街進(jìn)入河坊街，途徑大井巷，再拐到河坊街主街，最后回到南宋御街。全部用時(shí)15分，就完成了對河坊街的游覽。訪談過程中，女方表示，就她所經(jīng)過的地方來看，吸引她的東西就只有幾個(gè)里面比較特殊的建筑（大井巷），就河坊街主街而言，和一般去過的歷史街區(qū)改成的商業(yè)街區(qū)并沒有什么區(qū)別。而大井巷的那些咖啡館也沒有讓她進(jìn)去的沖動。主街除了中間擠滿了人的涼亭就沒有可以停留休息的地方了。

河坊街伍公山大碗茶對比調(diào)研訪談內(nèi)容 訪談時(shí)間：2016.05.23 訪談地點(diǎn)：浙江省杭州市上城區(qū)河坊街歷史保護(hù)街區(qū)伍公山大碗茶 訪談?wù)撸盒〗M全部人員對象：大碗茶老板A 地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位

要點(diǎn)：大碗茶主要受眾及其他基本情況 內(nèi)容：來大碗茶的人主要是本地游客，并且老客居多，附近公司會在這個(gè)地方組織集體活動。由于大碗茶是露天的，晴天的游客熱度比較高，營業(yè)情況受天氣影響大。大碗茶主要提供茶水、棋牌、飲食、觀鳥等活動，在戲臺附近還提供觀戲的場所。使用者的年齡主要集中在50歲以上的中老年人，以退休職工為主。男性多于女性，多為結(jié)伴。外來游客也有慕名前來的，主要是休息娛樂也可以觀景。早上8：00來的人比較多，基本上一呆就是一天，直到下午4、5點(diǎn)。對象：大碗茶游客B 地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位 要點(diǎn)：大碗茶區(qū)域空間感受

內(nèi)容：杭州老市民，他說露天活動本來就比較自然的，環(huán)境好、空氣好，在鼓樓、河坊街邊上，交通也比較方便。大碗茶環(huán)境說不上高雅，但是很有老杭州的味道，大家打打牌、聊聊天、喝喝茶主要就是氛圍好。天氣晴朗的時(shí)候可以看到山上和山下的風(fēng)景，早上來還可以看到鳥會，比較有趣。待一天也不會悶。老板會提供午飯，菜色都是比較杭幫菜的，口味也都還可以，定價(jià)也比較劃算，算是人情味比較濃厚吧，這是吸引他們的主要原因。對象：大碗茶管理人員

地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位管理處 要點(diǎn)：大碗茶歷史、行政管理情況 內(nèi)容：失敗，多次去往管理處，均無人

河坊街大井巷對比調(diào)研訪談內(nèi)容 訪談時(shí)間：2016.05.25 訪談地點(diǎn)：浙江省杭州市上城區(qū)河坊街歷史保護(hù)街區(qū)大井巷 訪談?wù)撸航鹄麑ο螅荷锌Х鹊甑陠T 地點(diǎn)：大井巷 要點(diǎn)： 內(nèi)容：對象：大碗茶游客A 地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位 要點(diǎn)： 內(nèi)容：對象：大碗茶管理人員

地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位管理處 要點(diǎn)： 內(nèi)容：

河坊街主街內(nèi)部二層對比調(diào)研訪談內(nèi)容 訪談時(shí)間：2016.06.13 訪談地點(diǎn)：浙江省杭州市上城區(qū)河坊街歷史保護(hù)街區(qū) 訪談?wù)撸航鹄麑ο螅捍笸氩韫芾砣藛T

地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位管理處 要點(diǎn)： 內(nèi)容：對象：大碗茶游客A 地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位 要點(diǎn)： 內(nèi)容：對象：大碗茶管理人員

地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位管理處 要點(diǎn)： 內(nèi)容：對象：大碗茶管理人員

地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位管理處 要點(diǎn)： 內(nèi)容：

第五篇：訪談記錄

訪談（觀察）報(bào)告

一、背景資料

訪談（觀察）次數(shù)：1次

第一次訪談（觀察）： 第二次訪談（觀察）： 日期：2014.7.1 日期： 時(shí)間：10：00 到11:00 時(shí)間： 地點(diǎn)： 安靜社區(qū) 地點(diǎn)： 附錄訪談計(jì)劃名稱：居民勞動力調(diào)查 個(gè)案工作員（個(gè)案實(shí)習(xí)學(xué)生）姓名：

二 訪談背景

訪談時(shí)間：2014年7月1日早10點(diǎn)---11點(diǎn)

訪談地點(diǎn)：安靜社區(qū)

訪談?wù)撸?/p>

記錄者：

報(bào)告撰寫者：

訪談對象：欒欣榮

性別：女

出生年月1965年10月 文化背景：未上學(xué)

職業(yè)：工人

家庭住址：哈爾濱市道里區(qū)安靜社區(qū)

三 訪談過程記錄 訪談?wù)撸ㄒ韵潞喎Q“訪”）：阿姨，您好，欒（以下簡稱“劉”）讓我進(jìn)屋

訪：阿姨，我是黑龍江工程學(xué)院的學(xué)生，來做一個(gè)簡單的勞動力的調(diào)查。

欒：噢噢，好的，你問吧 訪：您的學(xué)歷是什么？ 欒：沒上過學(xué)，讀過幾天私塾 訪：您是本地戶口嗎？

欒：不是，以前是山東的，后來搬遷過來的。訪：您有過幾次遷移？ 欒：就之前一次，一直在這。訪：您現(xiàn)在還工作嗎？ 欒：不工作了，前兩年下崗了。

訪：那您之前沒有再找過工作嗎？那您的生活來源主要是什么？ 欒：身體不好，不能再工作，現(xiàn)在主要是依靠一些救濟(jì)金，平時(shí)自己做一些零活（臉上露出一絲無奈）

訪: 其實(shí)生活的好壞只要沒有大災(zāi)大難就挺好 欒：是呀。

訪：那您的住房所有全是自己的嗎？

欒：是，以前工作的時(shí)候買的，貸款前幾年才還完。訪：那您每個(gè)月的日常支出大概是多少？ 欒：每個(gè)月大概六七百塊錢 訪：您現(xiàn)在是一個(gè)人居住嗎？

欒：是的，老伴前幾年因病去世了，兒子在別的地方住。訪：您平時(shí)參加社區(qū)活動嗎，經(jīng)常鍛煉嗎？

欒：還可以，社區(qū)的活動有時(shí)間就去了，平時(shí)就是跟其他人一起走走。訪：像您這種情況居委會有沒有特殊的政策給您呀？

欒：還可以吧，逢年過節(jié)有人給送一些東西，每個(gè)月還有一點(diǎn)補(bǔ)貼，雖然不多但是像我這樣也可以過下去了。

訪：像您這樣想的話，心情會好的多吧，沒有太多的的要求，生活中有什么困難嗎？

欒：還可以，現(xiàn)在都用天然氣，不用背罐了，平時(shí)買什么東西有鄰居幫忙，沒啥可困惑的

訪：那好那好，咱們現(xiàn)在日子好了，您有什么不要舍不得花，吃的喝的都不要省。

訪：咱們社區(qū)對您照顧的怎么樣啊。

欒：社區(qū)啊，社區(qū)好，那王宏蜚主任給我整的孤寡老人補(bǔ)助，這都多少年了，真得感謝社區(qū)他們啊。欒很激動，從臉上的表情能看得出來。訪：社區(qū)有沒有組織您去做一些身體檢查呀？

欒：有的，隔不多久就會有一些醫(yī)院的醫(yī)生來我們社區(qū)幫我們做檢查，還不用花錢，大家都說好。四 訪談的個(gè)人感想與反思

1，通過這次與欒的訪談，覺得受益匪淺，雖然這是一個(gè)社會調(diào)查項(xiàng)目，但是在這個(gè)過程中還是需要用很多社會工作的方法。當(dāng)然，在這個(gè)過程中因?yàn)橐瓿傻恼{(diào)查的內(nèi)容，所以沒有運(yùn)用太多的社工專業(yè)知識，不過如將其結(jié)合，效果會更好。

2，通過與欒的訪談，社區(qū)調(diào)查以及資料調(diào)查得知安靜社區(qū)對孤寡老人的關(guān)愛照顧和保障還是很好的。雖然沒有工作和固定收入，在社區(qū)的幫助下依然能夠生活的好，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)，身體健康狀況對工作的影響是很大的，我們?yōu)榱艘院蟮纳詈凸ぷ饕欢ㄒＷo(hù)好自己的身體。