第一篇：武漢理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書

附件1

武漢理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書

學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí)

指導(dǎo)教師 工作單位

設(shè)計(jì)(論文)題目:

設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容：

要求完成的主要任務(wù):

必讀參考資料：

指導(dǎo)教師簽名 系主任簽名

院長(zhǎng)簽名(章)_____________

附件2a 武漢理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范（理工類）

一、任務(wù)書（附件1）

任務(wù)書部分由指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前按要求填寫并簽字，經(jīng)系（教研室）主任簽字后提前一周發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書填寫的主要內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、研究?jī)?nèi)容和主要要求等。

二、開題報(bào)告（附件6）

開題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后三周內(nèi)完成。內(nèi)容應(yīng)包括：

①目的及意義：根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)查）積累的資料和檢索的國(guó)內(nèi)外資料，寫出所選題目的目的和意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）。語(yǔ)言應(yīng)精練。

②基本內(nèi)容和技術(shù)方案：根據(jù)現(xiàn)有條件，確定設(shè)計(jì)（或研究）內(nèi)容和技術(shù)路線。應(yīng)實(shí)事求是，思路清晰，內(nèi)容翔實(shí)。

③進(jìn)度安排：至少應(yīng)分3個(gè)以上時(shí)間段安排上述設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容。

④指導(dǎo)教師審查意見：必須是指導(dǎo)教師本人親自書寫并簽名。應(yīng)明確表示“同意”或建議作何修改、注意什么問題等。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計(jì)可以是整廠工藝設(shè)計(jì)或一個(gè)主要生產(chǎn)車間的工藝設(shè)計(jì)或某個(gè)重要工藝設(shè)備的設(shè)計(jì)，也可以是某種工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)或適用于本專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)等。一般應(yīng)包括若干張圖紙（或程序）及配套的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的書寫格式可由學(xué)生自行創(chuàng)造，但字?jǐn)?shù)應(yīng)為10000字以上。

畢業(yè)論文應(yīng)科學(xué)客觀地反映論文撰寫期間的全部工作和成果。其字?jǐn)?shù)一般不少于12000字。

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容包括：

①題目：題目應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切、概括論文的要旨。中文題目一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

②中、英文摘要：應(yīng)將全部論文內(nèi)容高度濃縮。中文摘要一般為300字左右。

③中、英文關(guān)鍵詞：是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。一般為3~8個(gè)關(guān)鍵詞。

④目錄：應(yīng)列出各組成部分的大小標(biāo)題、分章分節(jié)并逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼。目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫（即：1......、1.1......），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。

⑤緒論：是論文的開場(chǎng)白，應(yīng)說明課題研究的目的意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)等進(jìn)行綜合論述。

⑥畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文：

畢業(yè)設(shè)計(jì)正文是設(shè)計(jì)說明書的主體，可分為若干章節(jié)，陳述設(shè)計(jì)過程及結(jié)果。一般應(yīng)包括設(shè)計(jì)方案的比較與選擇（或方案論證），設(shè)計(jì)計(jì)算，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備選型等部分。

畢業(yè)論文正文是論文的主體?？煞譃槿舾烧鹿?jié)，陳述全部的實(shí)驗(yàn)過程及研究結(jié)果。一般包括：研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究手段、研究結(jié)果分析、討論等內(nèi)容。應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。正文（包括緒論）中引用他人的文章、數(shù)據(jù)或論點(diǎn)時(shí)，均應(yīng)按先后順序，在所引用部分的字句最后右上角處用方括號(hào)標(biāo)明數(shù)字編碼。

⑦結(jié)論：是整篇論文的歸結(jié)，起畫龍點(diǎn)睛的作用。一般應(yīng)列出幾條結(jié)論性意見或還需繼續(xù)研究的問題。

⑧參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)限于作者親自閱讀、論文明確引用、公開發(fā)表或有案可查者。參考文獻(xiàn)全部列于文后，按緒論和正文中首次引用的先后次序編號(hào)，并在緒論和正文引用處右上角注明參考文獻(xiàn)序號(hào)。一般要求不少于15篇（軟件設(shè)計(jì)類和藝術(shù)設(shè)計(jì)類不少于10篇），其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。參考文獻(xiàn)的羅列順序號(hào)碼應(yīng)與緒論及正文中出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)編號(hào)一致。

⑨附錄：重要的測(cè)試結(jié)果、圖表、程序等。字體、字號(hào)和行間距分別與正文字體、字號(hào)和行間距一致。

⑩致謝：為了尊重他人勞動(dòng)，學(xué)生應(yīng)感謝相關(guān)的教師和實(shí)驗(yàn)人員的幫助。

２．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙

畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙是體現(xiàn)學(xué)生設(shè)計(jì)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)做到規(guī)范、準(zhǔn)確、整潔和美觀。每幅圖紙布局應(yīng)均稱、運(yùn)用的線條粗細(xì)要合理，尺寸要詳盡準(zhǔn)確，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí)要符合行業(yè)規(guī)范。每位學(xué)生應(yīng)繪制折算為1#圖紙5張左右，電氣類設(shè)計(jì)折算為1#圖紙3張左右。

各專業(yè)應(yīng)參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)標(biāo)統(tǒng)一設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)題欄格式

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作細(xì)則

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋、評(píng)分冊(cè)、封面等，內(nèi)芯一律使用A4打印紙計(jì)算機(jī)打印，學(xué)校統(tǒng)一紙面格式，頁(yè)眉上標(biāo)明“武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”字樣，頁(yè)眉應(yīng)距中放置，字體、字號(hào)分別為宋體、5號(hào)，多倍行距1.25，頁(yè)碼用小5號(hào)字頁(yè)下居中標(biāo)明。必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。

頁(yè)面設(shè)置：上空2.5 cm，下空2 cm，左空2.5 cm，右空2 cm（左裝訂）。

1．標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不超過25個(gè)字。如果有細(xì)節(jié)可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》使用。

3．名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名可按通常譯名。

4．量和單位

量和單位必須采用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，它是以國(guó)際單位制為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位。例如件/臺(tái)、元/km。

5．?dāng)?shù)字

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百八十人”，也可寫成“約180人”。

6．正文標(biāo)題層次

正文題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架。章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，題序?qū)哟慰梢苑譃槿舾杉?jí)，各級(jí)號(hào)碼之間加一小圓點(diǎn)，末尾一級(jí)碼的后面不加小圓點(diǎn)，層次分級(jí)一般不超過3級(jí)為宜，示例如下：

第一級(jí)（章）123...第二級(jí)（條）1.1 1.2...2.1 2.2...3.1 3.2......第三級(jí)（條）1.1.1 1.1.2...1.2.1 1.2.2...2.1.1 2.1.2...2.2.1 2.2.2...3.1.1 3.1.2...3.2.1 3.2.2......如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號(hào)，也可以編為“0”。

題序?qū)哟尉幣鸥袷綖椋赫聴l編號(hào)一律左頂格，編號(hào)后空一個(gè)字距，再寫章條題名。題名下面的文字一般另起一行，也可在題名后，但要與題名空一個(gè)字距。如在條以下仍需分層，則通常用a,b，......或1），2），......編序，左空2個(gè)字距。

7．注釋

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋用腳注，而不可行中注。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。

8．公式

公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)（如“+”、“－”號(hào)）處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)，公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。

9．表格

表格應(yīng)使用三線表，每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁(yè)接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。

10．插圖

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c......標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫在圖題下方，選寫分圖名，另起行后寫代號(hào)的意義。

11．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的羅列順序號(hào)碼應(yīng)與緒論及正文中出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)編號(hào)一致。參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]，[2]，...，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“．”結(jié)束。

參考文獻(xiàn)一般有書（或?qū)Ｖ⒄撐募?、學(xué)位論文、報(bào)告、期刊、專利等幾類，應(yīng)按文獻(xiàn)號(hào)、作者、文獻(xiàn)題名、出版地：出版社和出版年（期刊則按刊物名稱、年、卷（期）：起止頁(yè)碼；專利則按專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期）等順序書寫。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）排版要求見附件7

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料整理要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（或論文）裝訂順序要求：

封面→原創(chuàng)聲明→任務(wù)書→開題報(bào)告→目錄→中文摘要→英文摘要→緒論→正文→結(jié)論（或結(jié)束語(yǔ)）→參考文獻(xiàn)→附錄→致謝。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）資料裝袋要求：

①設(shè)計(jì)說明書（或論文），②圖紙，③軟件光盤，④評(píng)分手冊(cè)，⑤英文翻譯文章及原文

附件3a：

武漢理工大學(xué)本科生

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(理工類)

1．指導(dǎo)教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考表序號(hào)

評(píng) 分 項(xiàng) 目最高分限

（總分100）1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，組織紀(jì)律性好。102 獨(dú)立完成任務(wù)，能力強(qiáng)。153 設(shè)計(jì)說明書（論文）文理通順、書寫工整、圖紙整潔。104 方案設(shè)計(jì)合理，有一定創(chuàng)新，計(jì)算正確，論證充分。405 能廣泛查閱文獻(xiàn)資料和熟練使用規(guī)范手冊(cè)。156 外語(yǔ)翻譯20，000印刷符號(hào)（原文），譯文無原則性錯(cuò)誤。10

2．評(píng)閱教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考表序號(hào)評(píng) 分 項(xiàng) 目最高分限

（總分100）1 設(shè)計(jì)說明書（論文）文理通順，書寫工整，圖紙整潔。202 能廣泛查閱文獻(xiàn)資料和熟練使用規(guī)范手冊(cè)。103方案設(shè)計(jì)合理，計(jì)算正確，論證充分，論述清楚，有一定的能力，圖紙符合制圖標(biāo)準(zhǔn)。404 設(shè)計(jì)(論文)中的創(chuàng)新性。105 難易程度及工作量。156 計(jì)量單位符合國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)5

3．畢業(yè)答辯組成員評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考表序號(hào)評(píng) 分 項(xiàng) 目最高分限

（總分100）1 答辯時(shí)，內(nèi)容表達(dá)清楚，觀點(diǎn)正確。302 設(shè)計(jì)（論文）思路、圖表、結(jié)果等表示清楚、正確，圖紙整潔。203 能夠及時(shí)正確地回答教師所提出的問題。304 設(shè)計(jì)或論文的創(chuàng)新性和個(gè)人見解。105 答辯時(shí)態(tài)度謙虛有禮。106 答辯時(shí)，報(bào)告時(shí)間超出規(guī)定時(shí)間±5分鐘-10 附件4

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分手冊(cè)

學(xué) 生 姓 名

導(dǎo)師姓名、職稱

所 屬 學(xué)院

專業(yè)班級(jí)

設(shè)計(jì)（論文）題目

武漢理工大學(xué)教務(wù)處 二00七年九月印制

目 錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)書

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱教師評(píng)審意見 4 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 5 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)書

姓 名班 級(jí)專 業(yè) 學(xué)生所在院系指導(dǎo)教師姓名及專業(yè)技術(shù)職務(wù)論文題目：

申 請(qǐng) 報(bào) 告

(要求對(duì)本人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題意義、研究?jī)?nèi)容和完成情況以及外語(yǔ)翻譯作出介紹，并對(duì)自己在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的表現(xiàn)作出自我評(píng)價(jià)，對(duì)成果的真實(shí)性做出承諾)

申請(qǐng)人簽名： 年 月 日

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(請(qǐng)用碳素墨水書寫，要求對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力以及選題意義、研究?jī)?nèi)容和完成情況、外文資料的使用作出評(píng)價(jià)，不少于250漢字；外語(yǔ)專業(yè)類不少于150字)

評(píng)定成績(jī)：（用百分制）

指導(dǎo)教師簽名：

年 月 日 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱教師評(píng)審意見

(請(qǐng)用碳素墨水書寫，要求對(duì)選題意義、研究?jī)?nèi)容和完成情況、外文資料的使用作出評(píng)價(jià)，不少于150漢字；外語(yǔ)專業(yè)類不少于100字)

評(píng)定成績(jī)：（用百分制）

審閱教師簽名：

年 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄

答辯小組提出的問題和學(xué)生回答內(nèi)容摘要（不少于3個(gè)問題）

月 日

答辯小組秘書（簽名）：

年 月 日

答辯小組意見(要求對(duì)選題意義、研究?jī)?nèi)容和完成情況、答辯情況作出評(píng)價(jià))

評(píng)定成績(jī)：（用百分制）負(fù)責(zé)人簽名：

委員簽名：

年 月 日

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表

評(píng)定者分?jǐn)?shù)占百分比折合分?jǐn)?shù)備注指導(dǎo)教師40%審閱教師20%答辯小組40%總評(píng)定分?jǐn)?shù)（百分制）答辯委員會(huì)

評(píng)定等級(jí)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格確定等級(jí)）

負(fù)責(zé)人簽字：

年 月 日變

更（如果學(xué)院最終審定成績(jī)與答辯委員會(huì)評(píng)定成績(jī)不符，請(qǐng)?jiān)诖藱谥屑右哉f明，并明確最終評(píng)定成績(jī)。）

學(xué)院教學(xué)分委員會(huì)主任簽字（章）：

年 月 日

附件5 武漢理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)展情況檢查表 年 月 日

課題名稱學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)專 業(yè)指導(dǎo)教師職 稱主要研究?jī)?nèi)容及進(jìn)展

尚須完成的任務(wù)

存在的主要問題及解決措施

指導(dǎo)教師審查意見

院系審查意見

附件6

武漢理工大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

1、目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）

2、基本內(nèi)容和技術(shù)方案

3、進(jìn)度安排

4、指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名：

年 月 日

注：

1．開題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始后三周內(nèi)完成。

2．“設(shè)計(jì)的目的及意義”至少800字，“基本內(nèi)容和技術(shù)方案”至少400字。進(jìn)度安排應(yīng)盡可能詳細(xì)。

3．指導(dǎo)教師意見：學(xué)生的調(diào)研是否充分？基本內(nèi)容和技術(shù)方案是否已明確？是否已經(jīng)具備開始設(shè)計(jì)（論文）的條件？能否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)？是否同意進(jìn)入設(shè)計(jì)（論文）階段。?? ?? ?? ??

第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書和答辯申請(qǐng)書

答辯申請(qǐng)書

To whom it may concern，Upon the graduation, I have finished all the required credits and my dissertation for Bachelor Degree of Arts.This dissertation will focus on the common topic “American dream”, employ Benjamin Franklin’s life experiences and achievements as supporting materials and attain some meaningful enlightenment through analyzing the realization of Benjamin Franklin’s “American dream”.The conclusion of the whole dissertation will be, to some degree, a kind of guidance not only to the individual life but also to Chinese nation who is also on the way of realizing the so-called “Chinese dream”.Dated from Jan.2010, I have worked assiduously on my dissertation and finished all the required research according to the writing schedule.I promise the authenticity of my paper.I hereupon apply for the presentation and defense of my dissertation at the final oral examination in June, 2010.Sincerely，申請(qǐng)人簽名：劉鋒

2010-6-9

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書

學(xué)生姓名：劉鋒 專業(yè)班級(jí)： 英語(yǔ) 0603 班 指導(dǎo)教師：劉茹斐 工作單位： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 設(shè)計(jì)(論文)題目: 本杰明·富蘭克林 “美國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)和啟示 The Realization and Enlightenment of Benjamin Franklin’s “American Dream”

設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容：

Benjamin Franklin is the creator of America.American dream is deeply rooted in American culture.Benjamin Franklin is the first person who realized his “American dream” through self-discipline and self-improvement.To some extent, his whole life course is the vivid description of realization of American dream.So one could not have a good command of American spirit regardless of the great citizen Benjamin Franklin and one could hardly have a deep understanding of American culture without learning about the so-called “American Dream”.This dissertation should focus on the common topic “American Dream”, employs Benjamin Franklin’s life experiences and achievements as supporting materials and attains some very important and meaningful enlightenment through analysing the realization of Benjamin Franklin’s “American Dream”.The conclusion of this dissertation will be, to some degree, a kind of guidance not only to the individual life but also to the whole Chinese nation who is also on the way of realizing the so-called “Chinese Dream”.要求完成的主要任務(wù): 1.Search various resources to identify the topic for the dissertation.2.Collect data and materials for the dissertation and write the paper on schedule.3.The paper should give an elaborate and exhaustive research on the given topic with independent work.4.The paper should be no less than 4500 English words in accordance with the required format.必讀參考資料：

[1] 吳定柏.Appreciating American Literature: Shanghai Foreign Language and Education press.2006.[2] 吳偉仁.History and Antology of American Literature: Foreign Language Teaching and Research press.2003.[3] 常耀信.A Survey of American Literature: Nankai University press.2006.[4] 本杰明·富蘭克林.富蘭克林自傳.上海：東方出版中心，1999.[5] 錢滿素.美國(guó)文明.北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2001.指導(dǎo)教師簽名： 系主任簽名：

院長(zhǎng)簽名(章)

第三篇：武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式

武漢理工大學(xué)畢業(yè)論文規(guī)范格式要求

一、總體要求：

1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)對(duì)提出的方案或觀點(diǎn)必須有明確的論述

2、畢業(yè)論文應(yīng)力求文字簡(jiǎn)練、語(yǔ)句通順 對(duì)問題、方案的分析和論證要實(shí)事求是 結(jié)論明確 書寫清楚 圖、表整潔 有關(guān)計(jì)算要正確 對(duì)引用的資料和數(shù)據(jù) 應(yīng)標(biāo)明其來源和出處

3、本科生畢業(yè)論文要求在10 000字以上（含圖、表）；專科生畢業(yè)論文要求在8 000字以上（含圖、表）

4、每位學(xué)生的畢業(yè)論文必須按規(guī)范要求打印并裝訂成冊(cè)

5、對(duì)于不符合質(zhì)量要求的論文 指導(dǎo)教師可以要求學(xué)生重做

二、畢業(yè)論文的格式內(nèi)容：

1、題目：要求所用題目既能概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容 又要精練明確

2、摘要：摘要用以說明論文的中心思想及主要內(nèi)容

突出論文的新見解、新方案、并闡明論文的理論及現(xiàn)實(shí)意義 摘要力求簡(jiǎn)明（約300字）關(guān)鍵詞3~4個(gè)

關(guān)鍵詞應(yīng)置于摘要的下方

3、目錄：目錄是論文的提綱 也是整個(gè)論文的組成部分的小標(biāo)題

目錄便于審查者了解論文的整體結(jié)構(gòu)及對(duì)某些部分進(jìn)行重點(diǎn)閱讀

4、正文：正文可分為以下幾部分具體內(nèi)容：(1)緒論（即概述或引言或前言等）：緒論是畢業(yè)論文的開頭 應(yīng)闡述課題的來源、要求、意義 完成任務(wù)的條件

將采取的對(duì)策、手段、步驟和應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo) 如果是一個(gè)大課題中的子課題

應(yīng)簡(jiǎn)述該課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)(2)本論是正文的主體 它包括文獻(xiàn)資料的綜述 該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 方案的論證與比較 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 參數(shù)計(jì)算 經(jīng)濟(jì)分析 安全環(huán)保

有關(guān)問題的討論和應(yīng)采取的措施等

對(duì)于實(shí)驗(yàn)研究類論文 結(jié)果討論是全文的核心 撰寫時(shí)

對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù) 誤差 分析

各種現(xiàn)象及產(chǎn)生原因

分析和推理中認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展都應(yīng)作出交待 并指出所得結(jié)

論的前提和適用條件 運(yùn)用圖標(biāo)反映研究結(jié)果 則是常見的有效表達(dá)方式

(3)結(jié)論（或結(jié)果討論）：結(jié)論集中反映論文的特點(diǎn)、結(jié)果和理論見解 撰寫時(shí)要簡(jiǎn)明 扼要 措辭嚴(yán)密 留有余地

結(jié)論主要反映當(dāng)事人的工作成績(jī) 屬于他人的已有的結(jié)論應(yīng)當(dāng)少提 要實(shí)事求是 切忌言過其實(shí)

5、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)必須嚴(yán)格按照論文中引用文獻(xiàn)的先后順序依次列寫；列寫參考文獻(xiàn)的列寫格式 詳見后頁(yè)“畢業(yè)論文書寫的規(guī)范化”之內(nèi)容

6、致謝

學(xué)生在致謝中 應(yīng)以精煉的文字

對(duì)在畢業(yè)論文工作中曾直接給于幫助的人員 如指導(dǎo)老師

答疑老師和其他有關(guān)人員表示自己的謝意 所寫內(nèi)容要實(shí)在 語(yǔ)言要誠(chéng)懇

二、對(duì)畢業(yè)論文的要求：

1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)對(duì)提出的方案或觀點(diǎn)必須有明確的論述

2、畢業(yè)論文應(yīng)力求文字簡(jiǎn)練、語(yǔ)句通順 對(duì)問題、方案的分析和論證要實(shí)事求是 結(jié)論明確 書寫清楚 圖、表整潔 有關(guān)計(jì)算要正確 對(duì)引用的資料和數(shù)據(jù) 應(yīng)標(biāo)明其來源和出處

3、每位學(xué)生的畢業(yè)論文必須按規(guī)范要求打印并裝訂成冊(cè)

4、對(duì)于不符合質(zhì)量要求的論文 指導(dǎo)教師可以要求學(xué)生重做

三、畢業(yè)論文的書寫規(guī)范

1、一律使用A4紙打印 單面使用

背面不得書寫正文和繪制圖表

2、編排格式

一級(jí)標(biāo)題采用3號(hào)黑體字體；二級(jí)標(biāo)題采用4號(hào)黑體字體；三級(jí)標(biāo)題采用小4號(hào)黑體字體；正文采用5號(hào)宋體字體；表題、圖題采用小5號(hào)黑體字體；參考文獻(xiàn)采用5號(hào)宋體字體；版芯按38行*40字排列 行距按固定行距18確定

3、使用普通語(yǔ)體文寫作 要文句通順 體例統(tǒng)一 無語(yǔ)法錯(cuò)誤

簡(jiǎn)化字應(yīng)符合規(guī)范 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

符號(hào)的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫清楚且位置正確

4、國(guó)內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位名稱等應(yīng)使用全名 如不得把武漢理工大學(xué)寫成“理工大”

5、“正文”中如對(duì)某一術(shù)語(yǔ)或情況需加解釋而又不宜寫入正文時(shí) 可用注釋加以說明

即在此“述語(yǔ)”或“情況”后引用注釋符號(hào)【注】 置于右上角

注釋文字不得跨頁(yè)書寫 當(dāng)同一頁(yè)有多個(gè)注釋時(shí) 應(yīng)依次編號(hào) 如【注1】 【注2】

6、參考文獻(xiàn)的書寫格式： ①文中引用的文獻(xiàn)依次編序 其序號(hào)用方括號(hào)闊起 如【5】【6】 置于右上角

②期刊文獻(xiàn)書寫示例：

作者.論文篇名【J】.刊物名.出版年 卷（期）：論文在刊物中的頁(yè)碼A~B 如：高署名.自動(dòng)特征識(shí)特技術(shù)綜術(shù)【J】.計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào) 0998 21（3）：218~288 ③圖書文獻(xiàn)書寫示范：

作者.書名【M】.出版地：出版社 出版年

如：Sander E 等著.Visual Foxpro 3.0實(shí)用指南【M】 第二版.北京：機(jī)械工業(yè)出版社 1996 ④文集析出文獻(xiàn)書寫示例

英文：姓名縮寫 如：Sander E.M.作者.論文篇名--論文集名【C】.出版社 出版年 如：王承緒

徐輝.發(fā)展戰(zhàn)略：經(jīng)費(fèi)、教學(xué)科研、質(zhì)量--中英高等教育學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集【C】.杭州：杭州大學(xué)出版社 1993 ⑤新聞文獻(xiàn)書寫示范

作者.文獻(xiàn)名【N】.報(bào)刊名 時(shí)間

如：李勁松.21世紀(jì)的光電子產(chǎn)生【N】.科學(xué)時(shí)報(bào) 2001.02.19 ⑥專刊文獻(xiàn)書寫示范

作者.?？綪】.專利國(guó)別：專利號(hào) 出版日期

⑦電子文獻(xiàn)書寫示范

作者.電子文獻(xiàn)題名.出版者或網(wǎng)址 發(fā)表時(shí)間

四、畢業(yè)論文裝訂規(guī)范

封面

畢業(yè)論文目錄(獨(dú)立一頁(yè))中文摘要及關(guān)鍵詞(獨(dú)立一頁(yè))英文摘要及關(guān)鍵詞(獨(dú)立一頁(yè))正文

參考文獻(xiàn)(獨(dú)立一頁(yè))致謝(獨(dú)立一頁(yè))

五、特別說明

參加答辯的同學(xué)每人交2份紙質(zhì)論文和1份電子版論文 自己再保留1份；(共3份)

2011 Ben整理上傳?。?/p>

用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。

第四篇：河南理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范

河南理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、裝訂

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書、譯文及原文影印件、工程圖紙（按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂）、計(jì)算機(jī)編程軟件（光盤或軟盤）及使用說明書等。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂，裝訂的順序如下： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書封面→畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書→畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)→畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)定書→畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯許可證→畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)（小組）決議→中文摘要→外文摘要→目錄→前言→正文→致謝→參考文獻(xiàn)→附錄→封底。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的內(nèi)容與要求 一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)包括以下幾方面。

（一）論文題目

論文題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

（二）論文摘要

摘要應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華。中外文摘要以300－500字為宜；撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．用精煉、概括的語(yǔ)言來表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證或說明； 2．要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；

3．成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象； 4．要獨(dú)立成文，選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同。

（三）目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。

（四）前言

應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問題。

（五）正文

正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果以及結(jié)果的討論等。

一般情況下，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的性質(zhì),正文可包含上述部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下：

1．理論分析部分應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等，哪些是自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字概略地表達(dá)。

2．對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題，應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器作出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程和操作方法，力求敘述簡(jiǎn)明扼要，對(duì)人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。對(duì)于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中心，組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。3．結(jié)果與討論是全文的重要內(nèi)容，在撰寫時(shí)對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去。在對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論，也應(yīng)說明其適用的條件與范圍。此外，適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析，也是科技論文通用的一種表達(dá)方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。

（六）結(jié)論

結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短。撰寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1．結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且容易被人領(lǐng)會(huì)； 2．結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于他人已有過的結(jié)論要少提； 3．要實(shí)事求是地介紹自已研究的成果，科學(xué)問題的探索是永無止境的，切忌言過其實(shí)，在無充分把握時(shí)應(yīng)留有余地。

（七）致謝

致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是畢業(yè)生——未來科技工作者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

（八）參考文獻(xiàn)與附錄

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要的中外文獻(xiàn)。對(duì)于一些不 宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可或缺的組成部分，或有主要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語(yǔ)言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí)，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個(gè)符號(hào)說明，注明符號(hào)代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的書寫格式

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用國(guó)家文字改革委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)化漢字，論文提倡采用計(jì)算機(jī)排版、打印（用學(xué)校規(guī)定的稿紙或16開復(fù)印紙）。論文要求語(yǔ)句通順、論述嚴(yán)謹(jǐn)、程序和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。論文采用河南理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一封面。封頁(yè)上的內(nèi)容由本人用碳素墨水鋼筆填寫或打??；

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)符合新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用規(guī)范；

（三）科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱；

（四）使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計(jì)算機(jī)中央處理器。外國(guó)人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名；

（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km；

（六）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的數(shù)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字；

（七）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，除第一級(jí)外，其余各級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，第一級(jí)標(biāo)題居中書寫，第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)，第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標(biāo)題。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標(biāo)題。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）…的序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…的序號(hào)，數(shù)字加半括號(hào)或括號(hào)后，不再加其它標(biāo)點(diǎn)；

（八）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后，順序編列注號(hào)，頁(yè)末注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)；

（九）公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起，放在公式右邊行末。在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)。公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長(zhǎng)短，并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述；

（十）每個(gè)表格應(yīng)有自已的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正 中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁(yè)接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后；

（十一）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c…標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號(hào)的意義。圖應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖，專業(yè)圖應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。

第五篇：西安理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范

西安理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范

西理教 [2005]6號(hào)

一、總則

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的是使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和基本技能、解決工程實(shí)際及科學(xué)研究問題的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力；培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究和查閱、收集、分析、整理資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生制定設(shè)計(jì)方案的能力和基本設(shè)計(jì)、計(jì)劃、繪圖、實(shí)驗(yàn)、研究的能力；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理、綜合分析、總結(jié)歸納的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫論文的能力。各院（系）、指導(dǎo)教師和學(xué)生都應(yīng)充分重視，并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,特別要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、組織與領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和有關(guān)院、系分工負(fù)責(zé),共同管理。

1．教務(wù)處負(fù)責(zé)管理全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。制訂有關(guān)管理文件；深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究；檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和(論文)工作質(zhì)量；協(xié)助各院解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題；組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選及表彰。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)受學(xué)校委托負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程質(zhì)量監(jiān)控。

2．各學(xué)院成立以主管教學(xué)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)工作。制訂各院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求和工作安排，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，審定批準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，確定各系答辯委員會(huì)人員組成。組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選；向?qū)W校提交工作總結(jié)。

3．各系負(fù)責(zé)制訂各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱，明確提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中的各項(xiàng)任務(wù)和具體要求；確定畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中各部分的分值、權(quán)重及評(píng)分辦法；選聘指導(dǎo)教師、審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)選題；負(fù)責(zé)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的考勤；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收；確定各答辯小組人員并指定負(fù)責(zé)人；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)并寫出推薦意見。

4．各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱和管理規(guī)定由學(xué)院審定后報(bào)教務(wù)處備案。

三、選題和審題

1．題目的選擇應(yīng)結(jié)合實(shí)際，全面反映培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。

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2．確定題目要事先進(jìn)行調(diào)查研究，閱讀學(xué)科前沿的文獻(xiàn)資料，廣泛征求意見，以保證題目具有綜合性、階段性、新穎性，題目盡可能和生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、科學(xué)研究、教學(xué)改革緊密相關(guān)。

3.題目的工作量和難易程度要適當(dāng)，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間安排，使學(xué)生經(jīng)過努力能按期完成任務(wù)。幾位同學(xué)共同作一個(gè)課題時(shí)，要明確每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的子題目，訓(xùn)練過程要完整。

4．學(xué)校不提倡搞假擬題目，確有必要搞假擬題目的，要及時(shí)

有計(jì)劃地更新。一般情況下，同一題目不能連續(xù)使用。

5．選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，盡可能多樣化，對(duì)個(gè)別有特殊愛好，并且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，或?qū)W生畢業(yè)的接收單位提出特殊要求的，可允許自選題目。但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)系主任和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)方可列入計(jì)劃，并安排教師予以指導(dǎo)。

6．各院、系要切實(shí)把好選題關(guān)，對(duì)初步選定的題目可先在系內(nèi)交流、審查。題目確定后，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目匯總表”一式三份，院、系各留一份，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科一份。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前兩周，各系應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目向?qū)W生公布。經(jīng)批準(zhǔn)后的題目不得隨意改變，改變題目必須重新報(bào)批和備案。

7.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)每年對(duì)各專業(yè)選題進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將列為每年評(píng)優(yōu)依據(jù)之一。

四、對(duì)指導(dǎo)教師要求

1．應(yīng)選派水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師及以上職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。助教一般不能獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師，為培養(yǎng)年輕教師，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)各系可安排副教授以上人員和助教組成指導(dǎo)小組聯(lián)合指導(dǎo)，但副教授以上人員必須擔(dān)負(fù)主要指導(dǎo)把關(guān)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)工作需要，各系也可聘請(qǐng)校內(nèi)外具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。

2．題目確定后，指導(dǎo)教師要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、指導(dǎo)書和進(jìn)度表。任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)

（論文）和檢查學(xué)生是否完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要依據(jù)，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真編寫任務(wù)書。

3．為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,每位高級(jí)職稱教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過6—8人，指導(dǎo)小組一般不超過8—10人，中職教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過5—7人，特殊情況經(jīng)主管院長(zhǎng)和教務(wù)處同意,可適當(dāng)放寬。

4．教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，要經(jīng)常答疑，檢查學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)行情況，并進(jìn)行考勤。在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的，指導(dǎo)教師每周對(duì)每生至少進(jìn)行2次認(rèn)真的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生要悉心指

導(dǎo)，嚴(yán)格要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并加以正確引導(dǎo)。指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生全面負(fù)責(zé)，做到教書又育人。要啟發(fā)學(xué)生自己解決問題，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力和對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

5.指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫評(píng)閱意見，評(píng)閱意見應(yīng)具體明確，防止一般化。

五、對(duì)學(xué)生要求

1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真開展調(diào)研和查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)資料，其中應(yīng)閱讀3篇以上外文原文，并翻譯至少一篇2000單詞以上的外文文獻(xiàn)。虛心向指導(dǎo)教師及有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教。

2．自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料。

3．在教師指導(dǎo)下，按進(jìn)度要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容，不準(zhǔn)抄襲或弄虛作假。

4．畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)說明書，要書寫整潔，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概念正確，計(jì)量單位規(guī)范統(tǒng)一。設(shè)計(jì)圖紙合乎國(guó)家規(guī)范，圖面整潔。軟件設(shè)計(jì)應(yīng)模型正確，算法合理，程序須調(diào)通并打印出結(jié)果。

5．論文和設(shè)計(jì)說明書的格式要符合要求，封面及內(nèi)容一律采用教務(wù)處統(tǒng)一印制的專用紙，單面書寫。

6．學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前，將自己所作的全套畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件、成果送交指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)評(píng)閱。預(yù)先準(zhǔn)備好發(fā)言提綱、掛圖等。

7.畢業(yè)論文裝訂格式要求

第一封面

第二任務(wù)書

第三中文摘要外文摘要

第四目錄

第五論文

①前言

②正文

③結(jié)論、討論和建議

④致謝

⑤參考文獻(xiàn)

第六附錄

第七封底

六、關(guān)于赴校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理

1．題目選擇

題目一般應(yīng)由企業(yè)工程技術(shù)人員擬定，學(xué)院組織有關(guān)專家對(duì)校外提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)不符合培養(yǎng)目標(biāo)的題目應(yīng)當(dāng)返回或重新修訂。題目的工作量和難易程度要適當(dāng)，訓(xùn)練過程要完整。

2．指導(dǎo)教師

1）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須由學(xué)生所在校外單位的指導(dǎo)教師(中級(jí)技術(shù)職稱以上)和本校教師共同承擔(dān)。在校外由所在單位的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校指定講師以上職稱的指導(dǎo)教師參加指導(dǎo)工作，了解和掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度情況及質(zhì)量，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。

2）本校指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生工作質(zhì)量和進(jìn)度情況進(jìn)行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)。

3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，應(yīng)由校外單位的指導(dǎo)教師寫出綜合評(píng)語(yǔ)，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的考核依據(jù)。

3．對(duì)學(xué)生的要求

1）必須完成前述對(duì)學(xué)生要求的全部?jī)?nèi)容（見五，對(duì)學(xué)生要求）

2）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在企業(yè)、單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，每月向?qū)W校指導(dǎo)教師寫出書面材料匯報(bào)工作進(jìn)展情況。（可通過郵件）

3）學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間返校，參加由所在學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。

七、答辯

1．各學(xué)院以系為單位成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)。委員會(huì)由3人以上組成，設(shè)主任一名；委員會(huì)成員均應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的副教授、高級(jí)工程師及其以上職稱的人員擔(dān)任。委員會(huì)承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的驗(yàn)收與審核工作。

2．各系可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)生人數(shù)，設(shè)立若干個(gè)答辯小組，每個(gè)小組至少由4名教師組成，其中至少要有一名答辯委員會(huì)成員參加，并擔(dān)任組長(zhǎng)。答辯小組的工作由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織安排。

3．答辯委員會(huì)應(yīng)制訂答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，組織本系畢業(yè)生答辯工作。審議答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)及評(píng)閱意見。

4．答辯小組負(fù)責(zé)人約請(qǐng)?jiān)u閱人進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容是否正確，有無獨(dú)到見解及創(chuàng)新；設(shè)計(jì)、計(jì)算及圖紙的質(zhì)量；文字表達(dá)及其它附件的水平；指出存在的問題。

5．指導(dǎo)教師在答辯前應(yīng)對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)量、課題難度、完成情況以及分析和解決問題的能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新能力等方面作出綜合評(píng)價(jià)。

6．在全面答辯開始前，各系可選擇2-3名學(xué)生舉行公開的集中答辯和講評(píng)，以起到示范和交流作用，亦可作為評(píng)分的參考基準(zhǔn)。

7．學(xué)生在答辯會(huì)上用10-20時(shí)間扼要匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容和完成任務(wù)情況；學(xué)生用10-20時(shí)間就評(píng)閱人及答辯小組成員提出的問題進(jìn)行答辯。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

1．答辯小組在答辯結(jié)束后應(yīng)提出成績(jī)?cè)u(píng)定初步意見，并將其與指導(dǎo)教師及評(píng)閱人意見一起交答辯委員會(huì)。

2．系答辯委員會(huì)依據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分、答辯小組的評(píng)分和題目完成情況、學(xué)生紀(jì)律情況等綜合加權(quán)評(píng)定出成績(jī)。

3．評(píng)定成績(jī)和填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語(yǔ)應(yīng)做到實(shí)事求是，公平合理，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。一般情況下，成績(jī)優(yōu)良率不超過50%(優(yōu)<20%，良<30%)；及格和不及格的占10%-15%。

有下列情況之一的定為不及格：

1)設(shè)計(jì)中有原則性錯(cuò)誤或基本未完成任務(wù)；

2)弄虛作假，有抄襲行為；

3)嚴(yán)重違反考勤紀(jì)律。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)由答辯委員會(huì)審議報(bào)主管院長(zhǎng)審批后，統(tǒng)一向?qū)W生分布。任何人不得泄漏成績(jī)?cè)u(píng)定會(huì)議上的發(fā)言情況。

九、總結(jié)和評(píng)選優(yōu)秀論文

1．答辯工作結(jié)束后，由答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)組織、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)。并推薦出若干篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。各學(xué)院匯總各系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

2．各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組從答辯委員會(huì)所推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中挑選質(zhì)量較高，有獨(dú)到見解或?qū)蒲小⑸a(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大實(shí)際意義的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，經(jīng)主管院長(zhǎng)簽署意見后報(bào)送教務(wù)處。

3．學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)教授、專家對(duì)各學(xué)院評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行審查，作出評(píng)價(jià)。選入“西安理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯編”，進(jìn)行技術(shù)交流和推廣。同時(shí)公告表彰，向入選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

4．學(xué)校在各學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，評(píng)選出先進(jìn)單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（評(píng)選辦法另定）。

十、附則

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格者不得畢業(yè)，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。允許其結(jié)業(yè)后一年內(nèi)再回校重作畢業(yè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行答辯。答辯及格后，學(xué)校按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定換發(fā)畢業(yè)證書。逾期不做或重做不及格者，以后不再安排重做。

2．各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)和本《規(guī)范》精神，制訂本學(xué)院的具體管理細(xì)則。

3．本《規(guī)范》自發(fā)布之日起試行。

二OO五年一月十四日