第一篇：2016新生家長(zhǎng)會(huì)新聞稿（本站推薦）

家校同心合作，共迎一年級(jí)新生蛻變成長(zhǎng)

2016年8月28日，一年級(jí)我們來(lái)啦！又是一個(gè)秋風(fēng)颯爽的時(shí)節(jié)，清晨的陽(yáng)光灑在北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)門(mén)口，學(xué)校全體行政早已站成整齊的隊(duì)伍，迎接陸續(xù)到來(lái)的家長(zhǎng)和一年級(jí)新生們。

隨著一聲聲清脆響亮的“老師好！”，可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，踏進(jìn)了校園，完成了從幼兒園到小學(xué)的身份過(guò)渡。

首先，家長(zhǎng)把孩子帶到了課室，在正副班主任的親切問(wèn)候和組織下，孩子們逐漸安靜下來(lái)，參加新生培訓(xùn)。隨即家長(zhǎng)離開(kāi)，到達(dá)綜合館，參加中心小學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

上午9點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始，會(huì)議由周主任主持，一年級(jí)全體新生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。會(huì)議主要由三個(gè)議程進(jìn)行。

會(huì)議的第一個(gè)議程是，余校長(zhǎng)講話(huà)。校長(zhǎng)首先感謝家長(zhǎng)們的信任，希望家長(zhǎng)們繼續(xù)支持學(xué)校工作，并介紹了近年來(lái)學(xué)校校園環(huán)境、硬件設(shè)施的變化。

緊接著第二個(gè)議程，是何校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。何校同樣首先表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)的感謝和歡迎，進(jìn)而介紹了學(xué)?；靖艣r、教師隊(duì)伍及學(xué)校近年取得的成績(jī)。并對(duì)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)間、請(qǐng)假制度、學(xué)校規(guī)章制度、衛(wèi)生習(xí)慣、校服等方面提出了多項(xiàng)詳細(xì)的希望和要求；另外，就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、行為習(xí)慣及安全方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。并希望家長(zhǎng)與學(xué)校攜手合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

會(huì)議最后一個(gè)議程，由馬老師講解學(xué)生資料的填寫(xiě)概況，并對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。

家長(zhǎng)會(huì)在輕松熱烈的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束了，這次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的溝通，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，并確定了未來(lái)努力的方向。相信，在家校同心攜手合作下，定能給孩子提供一個(gè)積極、樂(lè)觀(guān)、向上的成長(zhǎng)環(huán)境；期待著，孩子們，健康成長(zhǎng)！

第二篇：新生家長(zhǎng)會(huì)新聞稿-劉凌玄

2013級(jí)服裝設(shè)計(jì)系新生家長(zhǎng)座談會(huì)

為促進(jìn)與新生家長(zhǎng)的溝通交流，9月7日晚上19點(diǎn)，東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2013級(jí)服裝設(shè)計(jì)系新生家長(zhǎng)座談會(huì)在藝術(shù)樓三樓會(huì)議室隆重舉行。藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記章國(guó)平、系副主任孫紅陽(yáng)、學(xué)生管理中心主任陳亮、13級(jí)服裝設(shè)計(jì)系輔導(dǎo)員李漢玉老師以及2013級(jí)新生家長(zhǎng)出席了此次會(huì)議。

首先是藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記章國(guó)平代表學(xué)院向各位家長(zhǎng)道賀，恭喜他們的孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，章書(shū)記重點(diǎn)提出了關(guān)于在外住宿、考試作弊處分以及學(xué)生安全教育等問(wèn)題，希望家長(zhǎng)多與孩子溝通了解情況，保持與輔導(dǎo)員、學(xué)校聯(lián)絡(luò)，與學(xué)校共同努力做好學(xué)生教育工作。最后他希望各位家長(zhǎng)向?qū)W院提出寶貴意見(jiàn)。

隨后，藝術(shù)學(xué)院系副主任孫紅陽(yáng)老師在會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)。他從入學(xué)與注冊(cè)、學(xué)制與休學(xué)年限、和紀(jì)律處分三大方面詳細(xì)介紹了學(xué)生在校四年可能遇到的情況以及學(xué)院的相關(guān)政策和規(guī)章制度。希望家長(zhǎng)在關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的同時(shí)重視孩子的身心健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成，這樣更有利于學(xué)生提高自我約束能力。

最后，2013級(jí)服裝設(shè)計(jì)系輔導(dǎo)員李漢玉老師就藝術(shù)學(xué)院的歷史前沿、教學(xué)科研、硬件設(shè)施、專(zhuān)業(yè)分布、師資力量、學(xué)生工作及學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r等方面逐一向新生家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。幫助新生及家長(zhǎng)了解理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)目前的發(fā)展情況以及未來(lái)的就業(yè)前景，對(duì)于夯實(shí)大一新生的基礎(chǔ)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)業(yè)規(guī)劃起到了積極效果。在現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)院相關(guān)老師就家長(zhǎng)提出的問(wèn)題做出詳盡解答最后，系副主任孫紅陽(yáng)老師代表學(xué)院再一次向?qū)W生家長(zhǎng)們表示由衷祝賀和忠心的感謝，會(huì)議在熱烈的掌聲中結(jié)束。

第三篇：新生家長(zhǎng)會(huì)新聞稿-劉凌玄

八月家校集結(jié)，四年共同啟程

——暨機(jī)械工程學(xué)院2011級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

8月29日傍晚7點(diǎn)，北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2011級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)在機(jī)電樓106舉行。機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記臧勇、院長(zhǎng)王立、副院長(zhǎng)張杰、副院長(zhǎng)馬飛、董春陽(yáng)老師、新生輔導(dǎo)員、新生班主任和2011級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)議。機(jī)械工程學(xué)院黨委書(shū)記臧勇在家長(zhǎng)會(huì)上致辭。他首先代表學(xué)院向給位家長(zhǎng)道賀，恭喜他們的孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院。臧書(shū)記重點(diǎn)就我院的歷史前沿、教學(xué)科研、硬件設(shè)施、師資力量、學(xué)生工作及學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r等方面逐一向新生家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。臧書(shū)記指出，高中“5加2”、“白加黑”式的學(xué)習(xí)生活很艱苦，到了大學(xué)，生活方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大變化，我們的孩子需要適應(yīng)，更需要努力；學(xué)校豐富的教學(xué)資源為孩子的成長(zhǎng)成才提供了基本條件，但家庭始終是學(xué)生成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，希望家長(zhǎng)多與孩子溝通了解情況，保持與輔導(dǎo)員、學(xué)校聯(lián)絡(luò)，幫助我們的學(xué)生迅速融入大學(xué)的獨(dú)立生活，與學(xué)校共同努力把學(xué)生培養(yǎng)成有益于社會(huì)的人才。最后他祝愿所有的新生學(xué)業(yè)有成，前程似錦。

機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)張杰老師在會(huì)上發(fā)表講話(huà)。張老師重點(diǎn)向新生家長(zhǎng)介紹學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)方面的有關(guān)情況。他從入學(xué)與注冊(cè)、學(xué)制與休學(xué)年限、跨專(zhuān)業(yè)與跨校學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)與復(fù)學(xué)和紀(jì)律處分六大方面詳細(xì)介紹了學(xué)生在校四年可能遇到的情況以及學(xué)院的相關(guān)政策和規(guī)章制度。張老師還以歷屆學(xué)生實(shí)際經(jīng)歷為例，動(dòng)之以情、曉之以理，希望家長(zhǎng)能夠關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的同時(shí)重視孩子的身心健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成，與學(xué)院共同努力培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、身心健康的棟梁之才?/p>

主持人向新生家長(zhǎng)們介紹認(rèn)識(shí)2011級(jí)新生的輔導(dǎo)員、各班級(jí)的新生班主任以及各班級(jí)導(dǎo)師，并向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了他們各自的職責(zé)。

最后，主持人老師代表學(xué)院再一次向?qū)W生家長(zhǎng)們表示由衷祝賀和忠心的感謝。會(huì)議在熱烈的掌聲中結(jié)束。

四年僅僅是一個(gè)開(kāi)始，相信在學(xué)校與家長(zhǎng)的共同努力下將會(huì)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！

機(jī)械工程學(xué)院新聞宣傳中心

2011年8月29日

第四篇：2014家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

為孩子喝彩，讓夢(mèng)想飛翔 傾心交流，其樂(lè)融融

——北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)舉行

為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的，2014年5月9日下午3:00---5:00,北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了全校性的家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)上，許校長(zhǎng)首先代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)中心小學(xué)的大力支持，然后向全體家長(zhǎng)介紹了中心小學(xué)的新校舍情況和學(xué)校近階段所取得的成績(jī)。同時(shí)，許校長(zhǎng)希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校溝通、與子女溝通，共同努力培育好孩子。

接著各班班主任在班級(jí)里分別站在不同的角度，因勢(shì)利導(dǎo)，和家長(zhǎng)溝通、匯報(bào)了學(xué)生上半學(xué)期兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，以及在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中應(yīng)改進(jìn)、注意的方面。尤其是五年級(jí)的老師們，他們運(yùn)“用問(wèn)卷調(diào)查”來(lái)了解孩子在家的生活及學(xué)習(xí)情況，激起了家長(zhǎng)與老師交流的欲望.通過(guò)學(xué)生代表發(fā)言，典型家長(zhǎng)發(fā)言，學(xué)生傾訴心聲等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真正了解孩子的內(nèi)心。通過(guò)播放視頻故事《只有你能欣賞我》，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何樹(shù)立孩子的自信心。觀(guān)看后家長(zhǎng)激動(dòng)得留下眼淚。會(huì)后一位家長(zhǎng)說(shuō)：這樣務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們收獲頗多。

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。相信中心小學(xué)的學(xué)生在這樣的教育合力下定會(huì)擁有更輝煌的明天！

家長(zhǎng)會(huì)為教育“加油”

時(shí)間:2013-12-03 08:39:48來(lái)源: 市電廠(chǎng)小學(xué) 作者:馮戰(zhàn)旗 點(diǎn)擊:20 次

11月26日晚七點(diǎn)，市電廠(chǎng)小學(xué)召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)以“家校齊心合力共贏(yíng)”為主題。會(huì)上，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志做了一場(chǎng)家庭教育知識(shí)講座，結(jié)合具體事例分析了目前家庭教育中存在的五個(gè)誤區(qū)——用過(guò)分的溺愛(ài)取代“真愛(ài)”；過(guò)度的保護(hù)；家長(zhǎng)的強(qiáng)制造成孩子不健康的心理；家長(zhǎng)的放任，把孩子的養(yǎng)育與教育截然分開(kāi)；父母的教育不一致，讓學(xué)生無(wú)所適從。隨后，各班班主任與學(xué)生家長(zhǎng)座談交流，老師和家長(zhǎng)熱情懇談、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)交流教育心得，先進(jìn)教育理念的分享、家教經(jīng)驗(yàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)、心與心的真誠(chéng)交流使家長(zhǎng)會(huì)漸入佳境。

“這樣的家長(zhǎng)會(huì)真給力！我從中學(xué)到了許多教育孩子的好方法?！?“老師們這么盡職盡責(zé)，我也要積極配合學(xué)校做好工作。”家長(zhǎng)會(huì)之后，家長(zhǎng)們不由地議論開(kāi)了。

家長(zhǎng)會(huì)為教育“加油”。這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

家校同心

師生同行

—明德學(xué)校舉行學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，更好地把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，凝聚教育合力，辦好人民滿(mǎn)意的教育，明德學(xué)校于4月29日、30日分別召開(kāi)了各級(jí)部學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生共同參加的常規(guī)性家長(zhǎng)會(huì)。

此次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校周密的安排下，級(jí)部統(tǒng)一備課，以班級(jí)為單位組織召開(kāi)的。主要內(nèi)容分為四大板塊：介紹篇、匯報(bào)篇、反思篇、展望篇。各班主任首先介紹了明德學(xué)校的概況及辦學(xué)思路，接著匯報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的硬筆書(shū)法比賽、“我愛(ài)記單詞”大賽、“家風(fēng)”征文比賽等動(dòng)態(tài)校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)情況，對(duì)期中檢測(cè)進(jìn)行了總結(jié)表彰，并頒發(fā)了喜報(bào)和獎(jiǎng)品，班主任還對(duì)目前學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。最后對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求和希望。另外，各年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)精選內(nèi)容，初一講解了加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。初

二、初三向家長(zhǎng)說(shuō)明了會(huì)考的緊迫感，初四介紹了中考的新政策。

家長(zhǎng)會(huì)第二部分是任課教師與家長(zhǎng)的傾心交流。家長(zhǎng)們坦誠(chéng)發(fā)言，提出合理化建議，并積極的與科任教師交流孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)，商討亟需解決的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流反饋中圓滿(mǎn)結(jié)束。

“家校同心，師生同行”，家長(zhǎng)會(huì)架起了家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離。通過(guò)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；進(jìn)一步促進(jìn)了家?；?dòng)的良好態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用，為明德學(xué)校今后教育工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

精心講解

（一）精心講解

（二）傾心交談

用心學(xué)習(xí)

專(zhuān)心聆聽(tīng)