第一篇：一年級(jí)上 古詩(shī)

一年級(jí)上 古詩(shī)、園地 一去二三里

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

詠鵝 駱賓王

鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

畫

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。

畫雞 唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。

靜夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

憫農(nóng)

（一）李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一年級(jí)下 古詩(shī)、園地

春曉 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

村居 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

所見 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

小池 楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

二年級(jí)上 古詩(shī)、園地

贈(zèng)劉景文 蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

山行 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

回鄉(xiāng)偶書 賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何出來(lái)。

贈(zèng)汪倫 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二年級(jí)下 古詩(shī)、園地

草 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

宿新市徐公店 楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴脆柳，紫燕剪春風(fēng)。

春風(fēng)放膽來(lái)梳綠，夜雨瞞人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

望廬山瀑布 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

絕句 杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?？茖W(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

三年級(jí)上 古詩(shī)、園地

夜書所見 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟 王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

望天門山 李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

飲湖上初晴后雨 蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。一

小兒垂釣 胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。二

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。列寧 世上無(wú)難事，只要肯登攀。毛澤東 為中華之崛起而讀書。周恩來(lái) 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。宋慶齡 書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基 六

明月松間照，清泉石上流。王維 江碧鳥逾白，山清花欲燃。杜甫 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。杜牧 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。陸游 水南水北重重柳，山后山前處處梅。王安石 七

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽為虛，眼見為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

三年級(jí)下 古詩(shī)、園地

詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

春日 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

乞巧 林杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

嫦娥 李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王維）穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水晴蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）三

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。五

游子吟 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。六

日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。七

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無(wú)名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）說(shuō)“言”

表示吉祥的話叫吉言 精煉著名的話叫格言 應(yīng)允別人的話叫諾言 誠(chéng)懇勸告的話叫忠言 宣誓所說(shuō)的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言 不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言 八

八仙過海------各顯神通 孫悟空大鬧天宮----慌了神 韓信點(diǎn)兵----多多益善 張飛穿針-----粗中有細(xì) 包公斷案-----鐵面無(wú)私 姜太公釣魚-----愿者上鉤

四年級(jí)上 古詩(shī)、園地 題西林壁 蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。

送元二使安西 王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。一

霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老

為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

重重疊疊山

曲曲折折路 丁丁冬冬泉

高高下下樹 二

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。五

一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）六

過故人莊 孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。七

有志者事竟成。（后漢書）

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨．（韓愈）

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）八

沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費(fèi)爾斯曼）

既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

四年級(jí)下 古詩(shī)、園地

獨(dú)坐敬亭山 李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。望洞庭 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。憶江南 白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南 鄉(xiāng)村四月 翁卷

綠遍山原白滿州，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時(shí)田園雜興 范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。漁歌子 張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。一

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生（張若虛）二

言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ) 子路》 與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ).學(xué)而》 己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ).顏淵》

精誠(chéng)所至，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》 三

清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。

螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧睛，秋霧陰，冬霧雪。五

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想。（愛因斯坦）六

采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉（王駕）獨(dú)了前門望野田，月明蕎麥花如雪（白居易）八

水滴石穿－－非一日之功 早開的紅梅－－一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭－－后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州－－驕兵必?cái)?/p>

王羲之寫字－－入木三分 周瑜打黃蓋－－一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨．

五年級(jí)上 古詩(shī)、日積月累

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

秋思 張籍

洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。長(zhǎng)相思 納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。一

一日無(wú)書，白事荒蕪。（陳壽）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）二

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）四

世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。六

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。陳子昂 孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！缎⒔?jīng)》 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮

五年級(jí)下 古詩(shī)、日積月累 牧童 唐 呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁 宋 楊萬(wàn)里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。清平樂.村居 宋 辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。一

浪淘沙 劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。二

天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?三

地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝

樓外青山，山外白云，云外飛天 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 五 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義-------生死之交 孔明借東風(fēng)-------------巧用天時(shí) 關(guān)公赴會(huì)---------------單刀直入 徐庶進(jìn)曹營(yíng)--------------一言不發(fā) 梁山泊的軍師------------無(wú)（吳）用 孫猴子的臉-------------說(shuō)變就變 八

你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。德國(guó) 歌德

讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 英國(guó) 雪萊

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。印度 泰戈?duì)?/p>

如果生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來(lái)到。俄國(guó) 普希金

六年級(jí)上 古詩(shī)、日積月累 一

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李 白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。（元 ?。┒?/p>

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）

我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。（巴金）三

輕諾必寡信?！独献印?民無(wú)信不立?！墩撜Z(yǔ)》 不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子》 誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y記》 有所期諾，纖毫必嘗；有所期約，時(shí)刻不易。《袁氏世范》 四

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。五

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》 其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉(xiāng)》

我好象一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

《門外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛?六 詩(shī)經(jīng)〃采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 [唐] 杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。西江月〃夜行黃沙道中 [宋] 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。天凈沙〃秋 [元] 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。七

馬詩(shī) [唐] 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

六年級(jí)下日積月累 一

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》 一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?甘瓜苦蒂，世間物無(wú)全美?！赌印?種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》 二

元日 天竺寺八月十五日夜桂子 宋 王安石 唐 皮日休

爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，春風(fēng)送暖入屠蘇。殿前拾得路華新。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，至今不會(huì)天中事，總把新桃換舊符。應(yīng)是嫦娥擲與人。四

正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》 眼淚無(wú)法洗去痛苦?！ū鶏u）拉克司內(nèi)斯 《冰島之鐘》 最偉大的見解是最樸實(shí)的?！ㄓ?guó)）戈?duì)柖?《蠅王》 人是為了自己的希望才活著的。

——（蘇聯(lián)）肖霍洛夫 《靜靜的頓河》

守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

——（哥倫比亞）馬爾克斯 《百年孤獨(dú)》

使卵石臻于完美的，并非石的打擊，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈?duì)?《飛鳥集》

只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑夜，迎來(lái)光明。

——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯 《玉米人》

一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國(guó)）海明威 《老人與?！?/p>

第二篇：一年級(jí)上學(xué)期古詩(shī)20首

江

南

【漢樂府民歌】

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

長(zhǎng)歌行（節(jié)選）

【漢樂府民歌】

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸? 少壯不努力，老大徒傷悲。

七步詩(shī)

【三國(guó)?魏】曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

敕勒歌

【北朝民歌】

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

回鄉(xiāng)偶書

【唐】賀知章

詠

柳

【唐】賀知章

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。

登幽州臺(tái)歌

【唐】陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

風(fēng)

【唐】李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

涼州詞

【唐】王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

登鸛雀樓

【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

春 曉

【唐】孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

宿建德江

【唐】孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

送朱大入秦

【唐】孟浩然

游人武陵去，寶劍直千金。分手脫相贈(zèng)，平生一片心。

涼州詞

【唐】王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

采蓮曲

【唐】王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來(lái)。

出 塞

【唐】王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

從軍行

【唐】王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

芙蓉樓送辛漸

【唐】王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

第三篇：一年級(jí)上 必背古詩(shī)

敕勒歌 敕勒川 陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。北朝民歌敕勒歌注釋

①《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：種族名，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙一帶。北魏時(shí)期把今河套平原至土默川一帶稱為敕勒川。[3]

③陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。[2]

④穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。[2]

⑤籠蓋四野（yǎ）：籠蓋，另有版本作“籠罩”（洪邁《容齋隨筆》卷一和胡仔《苕溪漁隱叢話》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。[4]

⑥天蒼蒼：蒼蒼：青色。蒼，青，天蒼蒼，天藍(lán)藍(lán)的。⑦茫茫：遼闊無(wú)邊的樣子。⑧見（xiàn）：同“現(xiàn)”，顯露。[5]

? 譯文一

陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們居住的氈帳一般。藍(lán)天下的草原啊，都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

? 譯文二

遼闊的敕勒大平原就在陰山腳下。天空像個(gè)巨大的帳篷，籠蓋著整個(gè)原野。蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，碧綠的原野茫茫不盡。一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

[

1、煮豆來(lái)做豆羹，過濾的豆子做成汁。豆桿在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。豆桿和豆子本是從同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，為什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？[4]

2、鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆子汁來(lái)做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。它說(shuō)：我們本來(lái)是同條根上生出來(lái)的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？[3]

（這首詩(shī)用同根而生的萁和豆來(lái)比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來(lái)比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，表現(xiàn)了作者對(duì)兄弟相逼，骨肉相殘不滿與厭惡。）[

渡漢江

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人。

譯文：

流放嶺南與親人斷絕了音信，熬過了冬天又經(jīng)歷一個(gè)新春。

越走近故鄉(xiāng)心里就越是膽怯，不敢打聽從家那邊過來(lái)的人。[

此詩(shī)一說(shuō)作于宋之問神龍二年（706年）途經(jīng)漢水時(shí)。宋之問媚附武則天的男寵張易之，武氏去世后，唐中宗將其貶為瀧州參軍。瀧州在嶺南，唐時(shí)屬于極為邊遠(yuǎn)的地區(qū)，貶往那里的官員因不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項(xiàng)l件和生活習(xí)俗，往往不能生還。神龍?jiān)辏?05年）十月宋之問過嶺，次年春即冒險(xiǎn)逃回洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江（指襄陽(yáng)附近的一段漢水）時(shí)寫下了此詩(shī)。

另一說(shuō)，此詩(shī)是李頻由貶所瀧州逃歸洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江（指襄陽(yáng)附近的漢水）時(shí)所作。

宋之問（約656—712），唐代詩(shī)人，一名少連，字延清，汾州（今山西汾陽(yáng)）人，一說(shuō)虢州弘農(nóng)（今河南靈寶）人。高宗上元二年（675年）進(jìn)士，官至考功員外郎。曾先后諂事張易之和太平公主。睿宗時(shí)貶欽州，賜死。詩(shī)與沈佺期齊名，多歌功頌德之作，文辭華靡。放逐途中諸詩(shī)則表現(xiàn)了感傷情緒。律體形式完整，對(duì)律詩(shī)體制的定型頗有影響。原有集，已散佚，明人輯有《宋之問集》。

李頻，唐代詩(shī)人，字德新，睦州壽昌（今屬浙江）人。少時(shí)以詩(shī)著稱。大中八年（854年）進(jìn)士，調(diào)校書郎，為南陵主簿，遷武功令。后為建州（今福建建甌）刺史。卒于官。其詩(shī)多為五律。詩(shī)集本名《建州刺文集》，又稱《梨岳集》），《全唐詩(shī)》存其詩(shī)二卷。[9-10]

相思唐王維

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。

譯文：

紅豆樹生長(zhǎng)在南方，春天到了它將生出多少新枝呢？希望你多采摘一些紅豆，它最能夠引起人們的思念之情。

王維，唐代詩(shī)人。字摩詰。原籍祁（今屬山西），其父遷居蒲州（治今山西永濟(jì)），遂為河?xùn)|人。開元（唐玄宗年號(hào)，公元713—741年）進(jìn)士。累官至給事中。安祿山叛軍陷長(zhǎng)安時(shí)曾受職，亂平后，降為太子中允。后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。詩(shī)與孟浩然齊名，并稱“王孟”。前期寫過一些以邊塞題材的詩(shī)篇，但其作品最主要的則為山水詩(shī)，通過田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨(dú)特成就。兼通音樂，工書畫。有《王右丞集》。[7]

此詩(shī)一作《江上贈(zèng)李龜年》，可見為懷念友人之作。據(jù)載，天寶末年安史之亂時(shí)，李龜年流落江南曾演唱此詩(shī)，可證此詩(shī)為天寶年間所作。[

終南望余雪唐祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

[

白話譯文

遙望終南，北山秀麗，皚皚白雪，若浮云間。

雪后初晴，林梢之間閃爍著夕陽(yáng)余暉。傍晚時(shí)分，長(zhǎng)安城內(nèi)又添了幾分積寒。[

祖詠，唐代詩(shī)人。洛陽(yáng)（今屬河南）人，后遷居汝水以北。唐玄宗開元十二年（724年）進(jìn)士。與王維友善，其詩(shī)多借狀景繪物宣揚(yáng)隱逸生活。明人輯有《祖詠集》。

獨(dú)坐敬亭山唐李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

白話譯文

群鳥高飛無(wú)影無(wú)蹤，孤云獨(dú)去自在悠閑。

你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。[

李白（701～762），字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。其詩(shī)以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對(duì)人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說(shuō)中吸取營(yíng)養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。存世詩(shī)文千余篇，有《李太白集》30卷。

送靈澈唐劉長(zhǎng)卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

劉長(zhǎng)卿（709～786），字文房，河間（今河北河間）人。唐代詩(shī)人。開元年間進(jìn)士，至德年間任監(jiān)察御史，大歷年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)使留后，因被鄂岳觀察使吳仲孺誣陷而被貶為睦州司馬，貞元年間又升任隨州刺史。劉長(zhǎng)卿當(dāng)時(shí)詩(shī)名頗大，尤其擅長(zhǎng)五律，他曾自稱自己的詩(shī)為“五言長(zhǎng)城”。他的山水寫景詩(shī)風(fēng)格清淡，與王維、孟浩然頗為接近。

劉長(zhǎng)卿和靈澈是一對(duì)忘年交。他們相遇又離別于潤(rùn)州，大約在唐代宗大歷四、五年間（769—770）。劉長(zhǎng)卿自從上元二年（761）從貶謫南巴（今廣東茂名南）歸來(lái)，一直失意待官，心情郁悶。靈澈此時(shí)詩(shī)名未著，云游江南，心情也不大得意，在潤(rùn)州逗留后，將返回浙江。一個(gè)宦途失意客，一個(gè)方外歸山僧，在出世入世的問題上，可以殊途同歸，同有不遇的體驗(yàn)，共懷淡泊的胸襟。這首小詩(shī)表現(xiàn)的就是這樣一種境界。

勸學(xué)唐顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

⑴更：古時(shí)夜間計(jì)算時(shí)間的單位，一夜分五更，每更為兩小時(shí)。午夜11點(diǎn)到1點(diǎn)為三更。[1]五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。

⑵黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。

⑶白首：頭發(fā)白了，這里指老年。方：才。[2]

勸學(xué)譯文

每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。[

陶者宋梅堯臣 陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。

⑴陶者：燒制陶器的人。這里指燒瓦工人。⑵陶：同“掏”，指挖土燒瓦。⑶無(wú)片瓦：沒有一片瓦。⑷沾：同“沾”。

⑸鱗鱗：形容屋瓦如魚鱗般整齊排列。大廈：高大的屋子。[2][3]

陶者白話譯文

燒瓦工人成天挖呀挖，門前的土都挖光了，可自家的屋上卻沒有一片瓦。那些富貴人家，十指連泥也不碰一下，卻住在鋪滿瓦片的高樓大廈。[

明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。

①?gòu)?fù)：又。

②何其：多么。這句說(shuō)：明日是何等的多啊。③待：等待。

④蹉跎（cuōtuó）：光陰虛度。以上兩句說(shuō)：如果天天只空等明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無(wú)成。

⑤若：一作“苦”，有些版本為“世人苦被明日累?！?/p>

⑥累（lěi）：帶累，使受害。這句說(shuō)：世上的人都受“待明日”的害處。⑦請(qǐng)君：請(qǐng)諸位。

譯文

總是在等待明天，又有多少個(gè)明天呢？ 我的一生都在等待明日，什么事情都沒有進(jìn)展。

世人和我一樣辛苦地被明天所累，一年年過去馬上就會(huì)老。

只有活在當(dāng)下才能體會(huì)到早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落的真正生活。百年之中的明天能有多少呢？請(qǐng)諸位聽聽我的《明日歌》。

第四篇：一年級(jí)古詩(shī)

一年級(jí)上冊(cè)

畫

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。

靜夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

注釋舉：抬。

夜思：一作“靜夜思”。郭茂倩（qian欠）把它編入《樂府集·新樂府辭》，并說(shuō)：“新樂府者，皆唐世之新歌也。以其辭實(shí)樂府，而未嘗被于聲，故曰新樂府也?！?/p>

明月光：明亮的月光。

舉頭：抬頭。望明月：一作“望山月”。晉《清商曲辭·子夜四時(shí)歌·秋歌》：“仰頭看明月，寄情千里光?！?/p>

低頭：形容沉思的神態(tài)。思：思念。譯文皎潔的月光灑到床前，迷離中疑是秋霜一片。仰頭觀看明月呵明月，低頭鄉(xiāng)思連翩呵連翩。

賞析這是寫遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，詩(shī)以明白如話的語(yǔ)言雕琢出明靜醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新穎奇特，也摒棄了辭藻的精工華美；它以清新樸素的筆觸，抒寫了豐富深曲的內(nèi)容。境是境，情是情，那么逼真，那么動(dòng)人，百讀不厭，耐人尋繹。無(wú)怪乎有人贊它是“妙絕古今”。李白的這首思鄉(xiāng)之作，被稱為“千古思鄉(xiāng)第一詩(shī)”，感動(dòng)了古今無(wú)數(shù)他鄉(xiāng)流落之人。

詩(shī)的起句，“床前明月光”，可謂平實(shí)樸素之極，以此清靜之景來(lái)襯出詩(shī)人的寂寞孤單。這首詩(shī)在寫法上，能注意心理刻畫和行動(dòng)舉止描寫相結(jié)合，第二句中，一個(gè)“疑”字點(diǎn)出詩(shī)人的內(nèi)心深處迷離之因。由于是似睡非睡，似醒非醒，因此很容易產(chǎn)生錯(cuò)覺。這是詩(shī)人極寫思鄉(xiāng)之切，因而才情思恍惚，眼目迷離。后兩句詩(shī)人從沉思中轉(zhuǎn)而清醒過來(lái)，便是一“舉頭”，再一“低頭”。為何要“舉頭”？因?yàn)樵?shī)人后來(lái)既然已醒悟到地上應(yīng)是月光而不是白霜，所以就產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想，這就是“仰頭看明月，寄情千里光”之類的古人有關(guān)月光傳情的詩(shī)句所表述的思親之情。他感到光看地上的月光還不足以寄托自己的情思，因而便“舉頭”仰望，這樣便可看得更加真切一些，清晰一些，似乎要從這明月里尋找家人從遠(yuǎn)方寄送來(lái)的美好祝愿。仰望既久，思念愈深，詩(shī)人便又轉(zhuǎn)而“低頭”了。為何還要“低頭”呢？這是因?yàn)殡m久久仰望，甚至望眼欲穿，依舊不能從明月那里得到一份慰藉，無(wú)奈之中，只得低頭沉思不語(yǔ)了。以無(wú)情言情則情出，從無(wú)意寫有意則意真。于是，詩(shī)人將對(duì)故鄉(xiāng)的思念，化為寄情明月之舉，頭上的明月，心中的故鄉(xiāng)，真是別有一番滋味在心頭！

一年級(jí)下冊(cè)

春曉 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

注釋１、春曉：春天的旱晨。

譯文春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了； 猛然一覺驚醒來(lái)，到處是鳥兒啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風(fēng)雨聲； 呵風(fēng)雨風(fēng)雨，花兒不知吹落了多少？

賞析這是一首惜春，詩(shī)人抓住春晨生活的一剎那，鐫刻了自然的神髓，生活的真趣，抒發(fā)了對(duì)爛漫醉人春光的喜悅，對(duì)生機(jī)勃勃春意的酷愛。言淺意濃，景真情真，悠遠(yuǎn)深沉，韻味無(wú)窮?？梢哉f(shuō)是五言絕句中的一粒藍(lán)寶石，傳之千古，光彩照人。

村居 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

高鼎古詩(shī)文

高鼎，清代后期人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無(wú)甚事跡，其詩(shī)也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子忻挠嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩(shī)。著有《拙吾詩(shī)稿》。注釋

⑴村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。

⑵拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。

⑶散學(xué)：放學(xué)。

⑷紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

⑸東風(fēng)：春風(fēng)。

譯文

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。

楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。

村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了。

他們趁著春風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

賞析

《村居》描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。讀了這首詩(shī)，讀者好像跟詩(shī)人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂。

第一、二句寫時(shí)間和自然景物，具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃，這是一幅典型的春景圖。“草長(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字，把春在的一切景物都寫活了，人們仿佛感受到那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，人們的眼前也好像涌動(dòng)著春的脈搏?！胺鞯虠盍泶簾煛保宓脑吧系臈盍?，枝條柔軟而細(xì)長(zhǎng)，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

第三、四句寫的是人物活動(dòng)，描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。孩子們放學(xué)回來(lái)的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩(shī)人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人，把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致。

這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

所見 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

袁枚古詩(shī)文

袁枚（1716－1797年），清代人、詩(shī)論家。字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，晚年自號(hào)倉(cāng)山居士，隨園主人，隨園老人。錢塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉慶時(shí)期代表詩(shī)人之一，與趙翼、蔣士銓合稱為“乾隆三大家”。乾隆四年（1739年）進(jìn)士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外調(diào)做官，曾任江寧、上元等地知縣，政聲好，很得當(dāng)時(shí)總督尹繼善的賞識(shí)。三十三歲父親亡故，辭官養(yǎng)母，在江寧（南京）購(gòu)置隋氏廢園，改名“隨園”，筑室定居，世稱隨園先生。自此，他就在這里過了近50年的閑適生活，從事詩(shī)文著述，編詩(shī)話發(fā)現(xiàn)人才，獎(jiǎng)掖后進(jìn)，為當(dāng)時(shí)詩(shī)壇所宗。袁枚24歲參加朝廷的科考，試題是《賦得因風(fēng)想玉珂》，詩(shī)中有“聲疑來(lái)禁院，人似隔天河”的妙句，然而總裁們以為“語(yǔ)涉不莊，將置之孫山”，幸得當(dāng)時(shí)總督尹繼善挺身而出，才免于落榜。

著作有《小倉(cāng)山房文集》；《隨園詩(shī)話》16卷及《補(bǔ)遺》10卷；《新齊諧》24卷及《續(xù)新齊諧》10卷；隨園食單1卷；散文，尺牘，隨園食單說(shuō)部等30余種。散文代表作《祭妹文》，哀婉真摯，流傳久遠(yuǎn)，古文論者將其與唐代韓愈的《祭十二郎文》并提。

倡導(dǎo)“性靈說(shuō)”。主張寫詩(shī)要寫出自己的個(gè)性，認(rèn)為“自三百篇至今日，凡詩(shī)之傳者，都是性靈，不關(guān)堆垛”。主張直抒胸臆，寫出個(gè)人的“性情遭際”。主張“性靈”和“學(xué)識(shí)”結(jié)合起來(lái)，以性情、天分和學(xué)歷作為創(chuàng)作基本，以“真、新、活”為創(chuàng)作追求，這樣才能將先天條件和后天努力相結(jié)合，創(chuàng)作出佳品，認(rèn)為“詩(shī)文之作意用筆，如美人之發(fā)膚巧笑，先天也；詩(shī)文之征文用典，如美人之衣裳首飾，后天也”。主張文學(xué)應(yīng)該進(jìn)化，應(yīng)有時(shí)代特色，反對(duì)宗唐宗宋。他譏諷神韻派是“貧賤驕人”，格調(diào)派是“木偶演戲”，肌理派是“開骨董店”，宗宋派是“乞兒搬家”。他也反對(duì)沈德潛的“溫柔敦厚”說(shuō)，認(rèn)為“孔子論詩(shī)可信者，‘興觀群怨’也；不可信者，‘溫柔敦厚’也”。主張駢文和散文并重，認(rèn)為駢文與散文正如自然界的偶與奇一樣不可偏廢，二者同源而異流，它們的關(guān)系是雙峰并峙，兩水分流。詩(shī)歌清新雋永，流轉(zhuǎn)自如。寫景詩(shī)飄逸玲瓏。其中，和他的詩(shī)歌主張與風(fēng)格相似的詩(shī)人還有鄭燮、趙翼和黃景仁。

袁枚的文學(xué)思想有發(fā)展的觀點(diǎn)，對(duì)封建正統(tǒng)文學(xué)觀點(diǎn)及形式主義思潮有沖擊作用。另外，他強(qiáng)調(diào)駢文作為美文學(xué)的存在價(jià)值，有一定的積極意義。但他的詩(shī)多敘寫身邊瑣事，多風(fēng)花雪月的吟哦，缺少社會(huì)內(nèi)容，有些詩(shī)趨向艷俗，不免淺薄甚至浮滑。

注釋

⑴牧童：指放牛的孩子。

⑵振：振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。

⑶林樾：指道旁成陰的樹。

⑷欲：想要。

⑸捕：捉。

⑹鳴：叫。

譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

賞析

野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來(lái)。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個(gè)樹木全給他驚動(dòng)了。忽然，歌聲停下來(lái)，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢?！爸耍?，知了??”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！這情景，全被人看在眼里，寫進(jìn)詩(shī)中。詩(shī)人先寫小牧童的動(dòng)態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動(dòng)到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動(dòng)靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到?jīng)]有，詩(shī)人沒有寫，留給讀者去體會(huì)、去遐想、去思考。

小池 楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

楊萬(wàn)里古詩(shī)文

楊萬(wàn)里（1127-1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人。高宗紹興二十四年（1154）進(jìn)士。曾任太常博士、廣東提點(diǎn)刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監(jiān)等。主張抗金，正直敢言。寧宗時(shí)因奸相專權(quán)辭官居家，終憂憤而死。與尤袤、范成大、陸游齊名，稱南宋四家。構(gòu)思新巧，語(yǔ)言通俗明暢，自成一家，時(shí)稱“誠(chéng)齋體”。其詞風(fēng)格清新、活潑自然，與詩(shī)相近。其中兩首《昭君怨》是其最著名的詞作，尤其是第二首短短四十個(gè)字卻描摹了“舟、花、香、水、雨、聲、夢(mèng)、荷、珠、煙、水銀、清波”等等或真切清新或飄渺空靈的虛實(shí)景物，可謂萬(wàn)麗紛呈，意象萬(wàn)千，共同造筑了引人入勝之人間佳境，真是令人不禁傾倒、欣然神往。廷秀著有《誠(chéng)齋集》。

注釋

①泉眼：泉水的出口。

②惜：愛惜。

③晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。

④小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。

⑤尖尖角：還沒有展開的嫩荷葉尖端。

⑥頭：上方

譯文

小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

說(shuō)明

要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等詞。

其中“惜”、“愛”、“尖尖”在讀的時(shí)候應(yīng)拉長(zhǎng)一點(diǎn)聲，體現(xiàn)出那種意境來(lái)；

最后“立上頭”應(yīng)一個(gè)字一個(gè)字地讀，使聽者回味無(wú)窮。

鑒賞

此是一首清新的小品。一切都是那樣的細(xì)，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩(shī)，句句如畫，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實(shí)，又真切感人。這首詩(shī)描寫一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系。開頭“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”兩句，把讀者帶入了一個(gè)小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道細(xì)流緩緩從泉眼中流出，沒有一點(diǎn)聲音；池畔的綠樹在斜陽(yáng)的照射下，將樹陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見。一個(gè)“惜”字，化無(wú)情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻巯т傅?，才讓它無(wú)聲地緩緩流淌；一個(gè)“愛”字，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的風(fēng)光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿。

三、四兩句，詩(shī)人好像一位高明的攝影師，用快鏡拍攝了一個(gè)妙趣橫生的鏡頭：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”時(shí)序還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上頭。一個(gè)“才露”，一個(gè)“早立”，前后照應(yīng)，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。楊萬(wàn)里寫詩(shī)主張師法自然，他對(duì)自然景物有濃厚的興趣，常用清新活潑的筆調(diào)，平易通俗的語(yǔ)言，描繪日常所見的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍縱即逝的變化，形成情趣盎然的畫面，因而詩(shī)中充滿濃郁的生活氣息。古詩(shī)今譯泉眼悄無(wú)聲是珍惜細(xì)細(xì)的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來(lái)可愛的蜻蜓站立在上頭。

名句賞析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

這首詩(shī)抒發(fā)了作者熱愛生活之情，通過對(duì)小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動(dòng)畫面：泉眼默默地滲出涓涓細(xì)流，仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調(diào)皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩(shī)從“小”處著眼，生動(dòng)、細(xì)致地描摹出初夏小池中生動(dòng)的富于生命和動(dòng)態(tài)感的新景象，現(xiàn)在用來(lái)形容初露頭角的新人，因?yàn)楹苫ǖ男』ò谡麄€(gè)池塘中顯得那么的渺小，卻已經(jīng)有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人，而蜻蜓就是賞識(shí)它們的角色。

荷葉，未展開的荷葉小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋·楊萬(wàn)里《小池》 [今譯] 小小的荷葉才露出尖尖的角兒，早有一只蜻蜓停歇在上面。[賞析] 詩(shī)題“小池”全篇都在“小”字上做文章。詩(shī)詞需有不同的題材與剛才，有的重大題材，須寫出壯闊的境界、恢宏的氣勢(shì)；有的題材甚小，僅是生活中一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻能寫出幽情逸趣。所以王國(guó)維說(shuō)：“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣。”

第五篇：一年級(jí)古詩(shī)

一、填空

1、小雞畫（）（），小狗畫（）()(),小鴨畫楓葉兒，小馬畫（）（）（）······

2、（）看山有色，（）聽水無(wú)（）。春去花還（），人來(lái)鳥不驚。

3、（）不學(xué)，（）所宜，幼不學(xué)，老何為。

4、百年（）（）能幾何？請(qǐng)君（）（）明日歌。

5、借問酒家何處有，牧童遙指（）（）村？

6、《園果》一詩(shī)中，一半的果子都被（）啄破了。

7、（）句（）（）得，（）吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

8、《雪地里的小畫家》中，（）沒有來(lái)參加。

9、孔融（）歲時(shí)就知道把大的梨讓給哥哥吃。

10、（）月棉花開，（）月棉花已結(jié)實(shí)。

二、連線

誰(shuí)言寸草心 每樹無(wú)數(shù)個(gè) 煙樓對(duì)雪洞 報(bào)得三春暉 誰(shuí)知天外人 萬(wàn)事成蹉跎 雨中梨果病 猶嘆籠中鳥 我生待明日 月殿對(duì)天宮 孟郊 《題詩(shī)后》 孟浩然 《清明》 杜牧 《游子吟》 賈島 《春曉》 王維 《畫》

三、找出下列詩(shī)句中的一組反義字

1、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（）（）

2、遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。（）（）

3、春去花還在，人來(lái)鳥不驚。（）（）

4、朝看水東流，幕看日西墜。（）（）

5、花開天下暖，花落天下寒。（）（）

四、小小智慧樹

1、《鋤禾》一詩(shī)中，告誡我們要珍惜糧食的詩(shī)句是—————————————————————————。

2、《憫農(nóng)》一詩(shī)中，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)民同情的句子是—————————————————————————。

3、《江上漁者》中，＂漁者＂是指————————。

4、《詠鵝》是駱賓王———?dú)q時(shí)寫的。

一、補(bǔ)充詩(shī)句

1．()對(duì)漢，綠對(duì)（），雨伯對(duì)（）（）。2．（）（）（）（）（），更無(wú)山與齊。3．鵬飛萬(wàn)里去，回顧（）（）小。誰(shuí)知（）外（），猶嘆籠中（）。4．知音如不賞，歸臥（）（）（）。5．（）（）棉花秀，（）（）棉花干。6．春種一粒（），秋（）萬(wàn)（）子。四海無(wú)（）（），農(nóng)夫猶（）（）。7．舉頭紅日近，（）（）（）（）（）。8．君看一葉舟，（）（）（）（）（）。9．夜來(lái)風(fēng)雨聲，（）（）（）（）（）。10．（）（）（）（）（），人來(lái)鳥不驚。

二、判斷

1.《古朗月行》的作者是李白。（）

2.《雪地里的小畫家》中小雞沒有參加。（）3.《春曉》是一首描寫夏天的古詩(shī)。（）

4.《憫農(nóng)》和《鋤禾》的作者是唐代詩(shī)人李紳。（）5.寇準(zhǔn)六歲時(shí)跟先生去登華山，作出了《詠華山》。

6.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”指黃金十分貴重。（）7.《游子吟》講的是：要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（）8.《鋤禾》中能體現(xiàn)糧食來(lái)之不易，我們要珍惜糧食的詩(shī)句是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?9.《靜夜思》這首詩(shī)寫出了李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（）10.《明日歌》告訴我們：要珍惜時(shí)間。（）

三、選擇

1、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。這首詩(shī)謎的謎底是（）

A.小狗 B.小貓 C.雞

2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。詩(shī)句描寫的是哪種植物？（）A.桃樹 B.花朵 C.草

3、《古朗月行》的作者是（）A.李紳 B.李白 C.杜甫

4、玉不琢 不成器 下一句是（）

A.為人子 方少時(shí) B.融四歲 能讓梨 C.人不學(xué) 不知義

5、花開天下暖，花落天下寒。詩(shī)句描寫的是哪種事物？（）A.荷花 B.杏花 C.棉花

6、李紳是（）代詩(shī)人。A.宋 B.唐 C.現(xiàn)

7、寇準(zhǔn)是（）代詩(shī)人。A.宋 B.唐 C.現(xiàn)

8、春人飲春酒的下一句是（）。

A.春水春池滿 B.春鳥弄春聲C.春眠不覺曉

9、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這首詩(shī)寫的節(jié)日是（）A.端午節(jié) B.中秋節(jié) C.清明節(jié)

10、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句詩(shī)的題目是（）A.春曉 B.村居 C.園果

一年級(jí)下冊(cè)童心詩(shī)話古詩(shī)試題

一、填空

1.兒童_________歸來(lái)早, 忙趁_________放紙鳶 2.有關(guān)時(shí)間格言填空：

一_____之計(jì)在于晨，一_____之計(jì)在于春 3.玉不琢，不成器。_______,__________.4.《詠鵝》的作者是駱賓王在_____歲寫成的這首詩(shī).5.朝霞不____，晚霞行_____.6.花開天下暖，花落天下寒從詩(shī)句中找出兩對(duì)反義詞 ___________,_______________.7.誰(shuí)言寸____心，報(bào)得三____暉

8.父母____ 應(yīng)勿緩 父母命 ____勿懶 9.朝看水____流，暮看日____墜

10.人之初 性本善 性相_____習(xí)相_____ 11.遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲從這句古詩(shī)重找出兩對(duì)反義詞 ___________,____________.12.夜來(lái)風(fēng)雨聲 __________________.13.小雞畫___________，小狗畫_____________.14.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)爺爺會(huì)用唐代李紳的詩(shī)句教導(dǎo)我們____________________________,_________________________.15.遠(yuǎn)看山有色_____________________.16.__________ 非所宜 幼不學(xué) 老何為 17._________________,一半鳥啄破。18.____種一粒粟，____收萬(wàn)顆子。二.判斷

1.《清明》的作者是唐代作者杜甫（）2.《鋤禾》《憫農(nóng)》的作者都是宋代的李紳（）

3.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦中皆的意思是全部，都的意思()4.四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死中猶的意思（）5.《春曉》的作者是唐代作者孟浩然（）6.《雪地里的小畫家》中小雞沒有參加。（）7.《春曉》是一首描寫夏天的古詩(shī)。（）

8.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”指黃金十分貴重。（）9.《游子吟》講的是：要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（）10.《明日歌》告訴我們：要珍惜時(shí)間。（）三.選擇

1.《江上漁者》的作者（）A.胡令能 B.駱賓王 C.范仲淹 2.村居的作者（）A.高鼎 B.賈島 C.李白 3.《清明》的作者是（）A.杜牧 B.杜甫 C.孟郊

4.《畫》的作者是唐代代大詩(shī)人（）A.孟浩然 B.白居易 C.王維

5、玉不琢 不成器 下一句是（）

A.為人子 方少時(shí) B.融四歲 能讓梨 C.人不學(xué) 不知義

6、春人飲春酒的下一句是（）。

A.春水春池滿 B.春鳥弄春聲 C.春眠不覺曉

7、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句詩(shī)的題目是（）A.春曉 B.村居 C.園果

8、《古朗月行》的作者是（）A.李紳 B.李白 C.杜甫 四.連線

朝看水東流 暮看日西墜 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 溪邊花滿枝 百鳥帶香飛 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 路人借問遙招手 怕得魚驚不應(yīng)人

一、你知道多少古詩(shī)句中的花名嗎？ ①借問酒家何處有，牧童遙指（）村。②接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（）別樣紅。③人閑（）落，夜靜春山空。④五月（）秀，八月（）干。

二、你能從中看出詩(shī)人描寫的季節(jié)嗎？?

① 碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（）

② 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）

③墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（）

④天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰＃ǎ?/p>

⑤驛旅客逢梅子雨、池亭人挹藕花風(fēng)。（）

三、請(qǐng)把下面表示氣象的詞填入詩(shī)句中。風(fēng)、雪、霜、雷、云、雨

① 朝辭白帝彩（）間。②煙樓對(duì)（）洞。③月落烏啼（）滿天。④（）伯對(duì)（）公。? ⑤出沒（）波里。（6）清明時(shí)節(jié)（）紛紛。

四、給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞。（1）河對(duì)漢 綠對(duì)（）?（2）下有一（）鷺，日斜翹石磯。（3）（）毛?。ǎ┧ǎ┱茡芮宀?。（4）舉頭（）日近，回首（）云低。（5）清暑殿、廣寒宮 拾翠對(duì)題（）?（6）（）日依山盡，（）河入海流。

五、給下列古詩(shī)填數(shù)字。（1）（）句（）年得，（）吟雙淚流。（2）小兒出入看，（）半鳥啄破。（3）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得（）春暉。（4）山對(duì)海 華對(duì)嵩（）岳對(duì)（）公（5）（）元及第才千頃、（）品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘（6）春種（）粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（7）溪邊花滿枝，（）鳥帶香飛。

六、讀詩(shī)句，猜謎語(yǔ)。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)；平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。（打一動(dòng)物）（謎底是：）

一、填空 1.小雞畫（），（）畫梅花兒 小鴨畫（），（）畫月牙兒 2.（）不覺（），處處（）鳥。（）來(lái)風(fēng)雨（），花（）知多少。3.（）水春池（），春時(shí)春草（）。4.（）（）鶯（）（）（）（），拂堤楊柳醉（）煙（）童散（）歸（）（），（）趁（）（）（）紙鳶。5.（）日當(dāng)午，（）禾下土。

（）知（）中(),粒粒（）。? 6.（）農(nóng) 春種一粒（），秋（）萬(wàn)（）子。四海無(wú)（），農(nóng)夫（）。7.（）華山 只 有 天 在 上，（）無(wú)山與（）。（）紅日（），（）白云（）。8.（）（），（），（），（）向天（）。白毛（）水，紅（）清（）。

二、連線

村居 駱賓王 詠鵝 李紳 鋤禾 寇準(zhǔn) 詠華山 范仲淹 江上漁者 孟浩 然 春曉 王維 畫 高鼎 明日歌 錢鶴灘 清明 孟郊 游子吟 馬蘇臣 棉花 吳融 溪邊 賈島 題詩(shī)后 胡令能 小兒垂釣 彭述先 無(wú)題 杜牧 笠翁對(duì)韻 李漁

三、填序號(hào) 1.人之初（），性本善 2.習(xí)相遠(yuǎn)（），父之過 3.養(yǎng)不教 性相近，（）4.香九齡（），應(yīng)勿緩 5.父母呼（），能溫席 1.下 啦，下 啦！里來(lái)了一群小 家。小雞畫，小狗畫，小鴨畫，小馬畫。不用顏料不用，幾步就成一幅。熊為什么沒參加？他在里睡著啦。2.下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫

梅花 小狗畫

楓葉 小鴨畫

竹葉 小馬畫

月牙

3.《畫》王維

色，無(wú)聲。

還在，人來(lái) 驚。4.人之初習(xí)相遠(yuǎn) 性相近性本善 茍不教 貴以專 教之道 性乃遷 5.養(yǎng)不教 非所宜

教不嚴(yán) 老何為

子不學(xué) 師之惰

幼不學(xué) 父之過 6.玉不琢 方少時(shí) 人不學(xué)習(xí)禮儀 為人子 不成器 親師友 不知義 7.香九齡 所當(dāng)執(zhí) 孝于親 能溫席 融四歲 宜先知 弟于長(zhǎng) 能讓梨

8.《明日歌》是一首贊美時(shí)間的詩(shī)。（）9.《明日歌》中的“明日”指的是明天。（）

10.朝看 流，暮看 墜。百年能幾何？請(qǐng)君 歌。11.《清明》是描寫端午節(jié)人們過節(jié)的情景的詩(shī)。（）

12.清 節(jié) 紛紛，路上 欲斷魂。借問酒家何處有，童遙指 13.父母呼 須敬聽

。父母命 應(yīng)勿緩

父母教 須順承

父母責(zé) 行勿懶

14.慈母 線，游子 衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí) 寸，報(bào)得 暉。15.《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)。（）

16.棉花秀，棉花。天下暖，天下寒。17.句得，一吟淚流。如不賞，歸臥。

18.蓬（peng feng）頭稚（zhui zhi）子學(xué)垂綸（lun lun），側(cè)（ce ze）坐莓苔（tai tai）草映（ying yin）身。路人借問遙（yao yang）招（zhao zao）手，怕得魚驚不應(yīng)（ying ying）人。

19.鵬，顧江。誰(shuí) 外人，猶嘆籠。20.對(duì)漢，綠對(duì)，伯對(duì)雷。21.過天 似箭、吐魄 如弓

22.茅店村，皓 墜林雞唱韻。橋路，霜鎖道 蹤。23.山對(duì)，對(duì)嵩，岳對(duì)。24.連線

雨伯對(duì) 雪洞 煙樓對(duì) 天宮 月殿對(duì) 雷公 25.四岳對(duì) 江龍.宮花對(duì) 題紅.賽燕對(duì) 禁柳.拾翠對(duì) 三公 26.下餉 對(duì)蒼松

青春 對(duì)高舂

古柏 對(duì)神龍

仙鶴 對(duì)白晝

27.鋤禾，汗滴。誰(shuí) 盤 餐，粒粒皆。28.溪邊 枝，百 帶香。有一白鷺，日斜翹石磯。29.往來(lái)人，但愛鱸。君 舟，出沒 波里。30.鶯二月天，扶堤楊柳醉煙。童歸來(lái)，忙趁紙鳶。一．填空

1.雪地里的小畫家有（），（），（）和（）。2.夜來(lái)風(fēng)雨聲，（）（）（）（）（）。3.（）（）（）（）（），人來(lái)鳥不驚。

4.性相近，習(xí)相遠(yuǎn)其中的一對(duì)反義詞是（）和（）。5.玉不琢，不成器的下一句是（）（）（），（）（）（）。

6.《鋤禾》中描寫糧食來(lái)的不容易，我們要愛惜糧食的詩(shī)句是（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）。

7.《憫農(nóng)》中表達(dá)對(duì)農(nóng)民深切同情的詩(shī)句是（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）。8.（）對(duì)漢，綠對(duì)（），雨伯對(duì)（）（）。9.（）（）（）（）（），更無(wú)山與齊。10.舉頭紅日近，（）（）（）（）（）。11.君看一葉舟，（）（）（）（）（）。二．連線

1.春眠不覺曉 春時(shí)春草生 遠(yuǎn)看山有色 萬(wàn)事成蹉跎 我生待明日近聽水無(wú)聲 春水春池滿 處處聞啼鳥 2.茍不教 父之過

養(yǎng)不教 非所宜

子不學(xué) 師之惰

教不學(xué) 性乃遷 3.《春曉》 駱賓王 《鋤禾》 孟浩然 《游子吟》 李紳 《詠鵝》 孟郊 三．選擇

1.春人飲春酒的下一句是（）。

A 春水春池滿 B 春時(shí)春草生 C 春眠不覺曉 2.《江上漁者》的作者是（）。A 范仲淹 B 李紳 C 高鼎

3.《鋤禾》和《憫農(nóng)》的作者都是（）。A 李紳 B 李白 C 杜牧 4.李紳是（）代詩(shī)人。A 宋 B 唐 C 現(xiàn)

5.《村居》的作者是（）。A 寇準(zhǔn) B 高鼎 C 范仲淹 6.寇準(zhǔn)是（）代詩(shī)人。A 宋 B 唐 C 現(xiàn)

7.《游子吟》的作者是（）。A 孟郊 B 白居易 C 孟浩然

四． 判斷

1.小熊沒參加是因?yàn)樗跇涠蠢锒?。（?/p>

2.人之初，性本善的意思是說(shuō)：人生下來(lái)的時(shí)候都是好的。（）

3.融四歲，能讓梨的意思是說(shuō)：孔融四歲時(shí)，就知道把大得里讓給哥哥吃。（）4.《明日歌》告訴我們：要珍惜時(shí)間。（）5.《村居》的作者是高鼎。（）

6.花落天下寒的上一句是花開天下暖。（）7.寇準(zhǔn)七歲時(shí)寫的《詠鵝》。（）

8.《江上漁者》講的是：打魚者很辛苦。（）9.《游子吟》講的是：要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（）

一、填空。

詠柳:（唐 賀知章）碧玉妝（），（），（）垂（）絲絳。? 春曉:（唐 猛浩然）（）眠（）覺曉，（）聞啼（）。村居:（）（）鶯（）（）（）（），拂堤楊柳醉（）煙。（）童散（）歸（）（），（）趁（）（）（）紙鳶。

二、連線。

詠 鵝 杜甫 春 曉 王之渙 靜夜思 駱賓王 憫 農(nóng) 李白 詠 柳 孟浩然 風(fēng) 李紳 憶江南 李嶠 游子吟 李白 小 池 白居易 古朗月行 孟郊

相思 賀知章

三、填上合適的序號(hào)。

1、四海無(wú)閑田（），粒粒皆辛苦。

2、誰(shuí)知盤中餐（），手可摘星辰。

3、危樓高百尺（），農(nóng)夫猶餓死。

4、又疑瑤臺(tái)鏡（），明月來(lái)相照。

5、墻角樹枝梅（），但愛鱸魚美。

6、孤舟蓑笠翁（），獨(dú)釣寒江雪。

7、空山不見人（），人來(lái)鳥不驚。

8、深林人不知（），飛在青云端。

9、江上往來(lái)人（），凌寒獨(dú)自開。

10、眾鳥高飛盡（），春風(fēng)吹又生。

11、春去花還在（），但聞人語(yǔ)響。

12、野火燒不盡（），孤云獨(dú)去閑。

1、連線

小雞 竹葉 小狗 梅花 小鴨 楓葉 小馬 月牙

2、填空 春曉

（）眠（）（）曉，（）（）聞啼（）。（）（）風(fēng)（）聲，花（）知（）（）。

3、選擇

春曉的作者是（）A 孟浩然 B王維 C李白

4、判斷

《詠華山》這首詩(shī)的作者是唐代的寇準(zhǔn)，那年才七歲。（）

5、填空 游子吟

慈（）手中（），游（）身上（）。臨（）密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)（）寸草（），報(bào)（）三（）暉。

6、“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”這首詩(shī)描寫是哪個(gè)時(shí)節(jié)？（）A 清明節(jié) B 端午節(jié) C 中秋節(jié)?

7、鋤禾 鋤（）（）當(dāng)（），（）滴（）下（）。誰(shuí)（）盤（）餐，（）（）皆（）（）。

8、連線

鵬飛萬(wàn)里去 百鳥帶香飛 溪邊花滿枝 過摘芙蓉花 泛舟采菱葉 回顧江山小 春水春池滿 春時(shí)春草生?

9、連線

人之初 父之過 養(yǎng)不教 貴以專 教之道 老何為 幼不學(xué)習(xí)禮儀 親師友 性本善

10、找出其中的反義詞：（）-（）、（）-（）、（）-（）畫

唐 王維

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。

11、笠翁對(duì)韻

河對(duì)（）綠對(duì)（）雨伯對(duì)（）（）山對(duì)（）華對(duì)（）四岳對(duì)（）（）

12、《憫農(nóng)》這首詩(shī)是寫農(nóng)民吃穿不愁，過得非常幸福。（）

13、《詠鵝》的作者是駱賓王。（）

14、判斷

《詠鵝》是駱賓王八歲時(shí)做的一首詩(shī)。（）

15、連線

白毛浮綠水 但愛鱸魚美 江上往來(lái)人 紅掌撥清波 草長(zhǎng)鶯飛二月天 更無(wú)山與齊 只有天在上 拂堤楊柳醉春煙

16、連線

舉頭紅日近忙趁東風(fēng)放紙鳶 兒童散學(xué)歸來(lái)早 回首白云低 君看一葉舟 粒粒皆辛苦 誰(shuí)知盤中餐 出沒**里

17、填空 憫農(nóng)

（）（）一粒粟，秋（）萬(wàn)（）子。四（）無(wú)（）田，（）（）猶餓死。

18、判斷

“誰(shuí)知盤中餐，農(nóng)夫猶餓死”是《鋤禾》這首詩(shī)中的著名詩(shī)句。（）

19、判斷

《小兒垂釣》這首詩(shī)的作者是唐代的胡令能。（）20、連線

路人借問遙招手 齊聲采蓮歌 扣楫命童侶 怕得魚驚不應(yīng)人 借問酒家何處有 萬(wàn)事成蹉跎 我生待明日 牧童遙指杏花村

21、連線

朝看水東流 暮看日西墜 遠(yuǎn)看山有色 處處聞啼鳥 春眠不覺曉近聽水無(wú)聲 春水春池滿 春時(shí)春草生

22、判斷：“明日復(fù)明日，明日何其多”是《明日歌》中的詩(shī)句。（）

23、連線

香九齡 宜先知 孝于親 能溫習(xí)融四歲 所當(dāng)值 弟于長(zhǎng) 能讓梨

24、判斷：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”寫的是秋天的美麗景色。（）

25、選擇：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)的思想感情是（）Ａ熱愛自然 Ｂ報(bào)效祖國(guó) Ｃ母子情深 D朋友之情

26、鵝

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩(shī)中表示顏色的字有：（）、（）、（）。

27、“只有天在上，更無(wú)山與齊”寫的那座山？（）

28、判斷：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花村”。（）

29、“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”出自《三字經(jīng)》。

30、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們（）Ａ誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 Ｂ四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死

一、填空題

1、《采蓮?fù)罚环海ǎ┎闪猓ǎ?，（）摘芙蓉（）?/p>

2、《園果》：（）（）（）入看，一半（）啄（）。

3、《春曉》：春眠（）覺曉，（）（）聞啼鳥。夜來(lái)（）（）聲，（）落知多（）。

4、《村居》：（）（）鶯飛（）（）天，拂堤楊柳醉（）煙。

5、《春曉》和《村居》都是描寫（）季節(jié)的古詩(shī)。

6、《鋤禾》：鋤（）（）（）（），汗滴（）（）（）。（）（）盤（）餐，（）（）皆（）（）。

7、《憫農(nóng)》：（）（）（）（）粟，（）（）（）顆（）。

8、《題詩(shī)后》：（）句（）（）得，（）吟雙淚（）。

9、《畫》：（）看（）（）（），（）聽（）（）（）。（）去（）還在，（）（）（）（）驚。

10、《三字經(jīng)》：（）之初，性（）善。性相（），（）相（）。

二、判斷題

1、古詩(shī)《畫》的作者是宋代的王維（）。

2、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。是古詩(shī)《無(wú)題》中的詩(shī)句。（）

3、只有天在上，更無(wú)山與齊，這句詩(shī)是宋代的寇準(zhǔn)七歲所作。（）

4、誰(shuí)知天外人的下一句是回顧江山小。（）

5、《游子吟》誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。一句中的春暉指的是春天的陽(yáng)光。（）

6、古詩(shī)《春水》描繪的是春天的景象。（）

7、《雪地里的小畫家》里面共有有小雞、小狗、小鴨、小馬以及小熊五個(gè)小畫家。（）

8、古詩(shī)《鋤禾》、《憫農(nóng)》的作者是同一人。（）

9、《明日歌》這首詩(shī)教給我們的是要珍惜時(shí)間。（）

10、《溪邊》是賈島所作的一首古詩(shī)。（）

三、連線題

1、路人借問遙招手 牧童遙指杏花村

扣楫命童侶 齊聲采蓮歌

借問酒家何處有 春時(shí)春草生

春水春池滿 怕得魚驚不應(yīng)人

2、茍不教 宜先知

教之嚴(yán)習(xí)禮儀

人不學(xué) 性乃遷

親師友 不知義

弟于長(zhǎng) 師之情

3、《明日歌》 駱賓王

《清明》 范仲淹

《江上漁者》 馬蘇臣

《棉花》 杜牧

《詠鵝》 錢鶴灘 四 選擇題

1、知音如不賞，歸臥故山秋。這句詩(shī)的題目是（）A《題詩(shī)后》 B《無(wú)題 》C 《溪邊》

2、青春對(duì)白晝的下一句是（）

A 仙鶴對(duì)神龍 B 古柏對(duì)蒼松 C 鳳冠球閃爍?

3、《采蓮?fù)访鑼懙募竟?jié)是（）A 冬季B 春季C 夏季

4、《游子吟》的作者孟郊是哪個(gè)朝代的詩(shī)人（）A 唐代B宋代C元代

5、《雪地里的小畫家》中的小雞畫（），小狗畫（），小鴨畫（），小馬畫（）。A楓葉兒B 竹葉兒C 月牙兒D 梅花兒

6、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句詩(shī)的題目是（）A春曉B 村居 C 園果

7、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這首詩(shī)寫的節(jié)日是（）A 端午節(jié)B 中秋節(jié)C清明節(jié) 春水春池滿 花落天下寒? 春去花還在 百鳥帶香飛 明日復(fù)明日 春時(shí)春草生 花開天下暖 明日何其多 溪邊花滿枝 人來(lái)鳥不驚 2 人之初 性相近性相近貴以專 茍不教習(xí)相遠(yuǎn) 教之道 性乃遷 3 養(yǎng)不教 師之惰 教不嚴(yán) 非所宜 子不學(xué) 老何為 幼不學(xué) 父之過 4 玉不琢 方少時(shí) 人不學(xué)習(xí)禮儀 為人子 不成器 親師友 不知義 香九齡 所當(dāng)執(zhí) 孝于親 能讓梨 融四歲 宜先知 弟于長(zhǎng) 能溫席 6 河對(duì) 雪洞

綠對(duì) 天宮

雨伯對(duì) 漢

煙樓對(duì) 紅

月殿對(duì) 雷公? 7 誰(shuí)言（）（）（），報(bào)得（）春暉。8 百年（）（）能幾何？請(qǐng)君聽我（）（）歌。9 清明（）（）雨紛紛，路上（）（）欲斷魂。10 泛（）采菱（），（）摘芙蓉（）。11（）句（）年得，（）吟（）淚流。12 路（）借問遙招（），怕得（）驚不應(yīng)（）?！稇戅r(nóng)》中能體現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)民同情的詩(shī)句是“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！保ǎ?4 《鋤禾》體現(xiàn)糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食的詩(shī)句是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保ǎ?5 《鋤禾》和《憫農(nóng)》的作者都是李紳。（）16 《村居》的作者是高鼎。（）雨中梨果病，每樹無(wú)數(shù)個(gè)。無(wú)數(shù)是很多的意思（）18 《題詩(shī)后》的作者是宋代詩(shī)人賈島。（）19 《詠鵝》是唐代詩(shī)人駱賓王六歲時(shí)寫的。（）父母呼，應(yīng)勿緩 是告訴我們爸爸媽媽叫我們時(shí)我們應(yīng)該馬上答應(yīng)。（）找出下列詩(shī)句中的一組反義字 21夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（）（）22 遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。（）（）23 春去花還在，人來(lái)鳥不驚。（）（）24 朝看水東流，幕看日西墜。（）（）25 花開天下暖，花落天下寒。（）（）

26《鋤禾》一詩(shī)中，告誡我們要珍惜糧食的詩(shī)句是—————————————————————————。

27《憫農(nóng)》一詩(shī)中，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)民同情的句子是—————————————————————————?！督蠞O者》中，＂漁者＂是指————————。29 《詠鵝》是駱賓王———?dú)q時(shí)寫的?！对伻A山》是______代寇準(zhǔn)______歲時(shí)寫的。