第一篇：點(diǎn)滴做起 厲行節(jié)約 打造節(jié)能高效新后勤

點(diǎn)滴做起 厲行節(jié)約 打造節(jié)能高效新后勤

為響應(yīng)學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園的號(hào)召，后勤集團(tuán)公司積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型后勤"的實(shí)踐活動(dòng)。通過強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高集團(tuán)公司資源使用效率，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，以最少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，推動(dòng)節(jié)約型后勤服務(wù)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

一、主要做法

1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造“創(chuàng)建節(jié)約型后勤”的良好氛圍

后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)國(guó)家、省市及學(xué)校的“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”的文件精神，及時(shí)向廣大員工宣傳資源節(jié)約的目的、意義、途徑等，強(qiáng)調(diào)要重視“節(jié)約型后勤”的建設(shè)，引導(dǎo)員工牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約每一度電、一滴水、一張紙、一滴油、一粒米做起，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成有利于資源節(jié)約的工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活習(xí)慣。

各部門、各分公司以創(chuàng)建“節(jié)約型后勤”為契機(jī)，立足后勤工作實(shí)際，結(jié)合各自崗位特點(diǎn)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新資源節(jié)約的思路與方法，制定了詳細(xì)的方案，拿出了具有較強(qiáng)針對(duì)性和可操作性的措施，把節(jié)約活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到后勤服務(wù)的全過程。在后勤集團(tuán)公司員工中逐步形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好輿論氛圍。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)和管理，提高人力資源的綜合利用率

人才是學(xué)校后勤發(fā)展的第一資源，建設(shè)一支有素質(zhì)、有文化、愛崗敬業(yè)、勤奮工作的后勤隊(duì)伍是做好學(xué)校后勤節(jié)約工作的保障。

我們通過強(qiáng)化組織員工的技能培訓(xùn)和崗位練兵，不斷提高員工的

資源節(jié)約技能水平。耗電、耗水、耗煤、耗汽、耗油等重點(diǎn)用能崗位，認(rèn)真制訂了崗位節(jié)能培訓(xùn)計(jì)劃，做到不經(jīng)培訓(xùn)不得在耗能設(shè)備操作崗位上工作。

我們通過強(qiáng)化內(nèi)部管理，力求精簡(jiǎn)高效。集團(tuán)公司按照后勤行業(yè)、崗位特點(diǎn)及工作實(shí)際，認(rèn)真核定各公司崗位數(shù)量，確定合理用工人數(shù)，優(yōu)化人員配置，力求人盡其才、才盡其用，提倡一專多能，降低人員使用上的浪費(fèi)，從而減少人員費(fèi)用的開支。

3、建章立制，精細(xì)管理，厲行節(jié)約

后勤集團(tuán)公司制定了《創(chuàng)建節(jié)約型后勤的實(shí)施細(xì)則》、《后勤集團(tuán)公司節(jié)約型辦公室守則》，各分公司也制定了針對(duì)崗位的具體的節(jié)約實(shí)施細(xì)則，把資源節(jié)約的責(zé)任納入到各工作崗位的職責(zé)之中，做到層層有責(zé)任，逐級(jí)抓落實(shí)。

《后勤集團(tuán)公司節(jié)約型辦公室守則》明確規(guī)定“空調(diào)使用必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定溫度要求，制冷不得低于26度，制熱不得高于20度，人離開即關(guān)閉空調(diào)”等節(jié)能制度。

在宿舍管理方面，配合學(xué)生處制定了學(xué)生宿舍用電管理規(guī)定，對(duì)學(xué)生宿舍違章用電及時(shí)檢查。同時(shí)改進(jìn)了第1、2、3、8、20學(xué)生宿舍樓及北苑7、8、9號(hào)公寓樓走廊通道的照明燈，實(shí)行燈盞減半照明，減少390盞25瓦照明燈，達(dá)到了節(jié)約用電的目的。

學(xué)生食堂作為用水、用汽大戶，嚴(yán)格規(guī)定“對(duì)所有蒸飯箱進(jìn)行密封條檢修、進(jìn)行蒸汽管道和閥門的檢修，防止蒸汽跑漏。安裝蒸汽流量計(jì)，適時(shí)調(diào)整控制使用蒸汽的時(shí)間，提高蒸汽利用效率，減少蒸汽

空耗；洗菜用水實(shí)行二次利用”等制度，并且做到“節(jié)約用水、電、蒸汽責(zé)任到崗、到人，發(fā)生浪費(fèi)水、電、蒸汽現(xiàn)象，與責(zé)任人崗位績(jī)效考核和分配掛鉤”。這些措施有效地節(jié)約了水、電、汽的使用量。

在鍋爐房和學(xué)生浴室，工作人員加強(qiáng)對(duì)鍋爐設(shè)備的維修保養(yǎng)，延長(zhǎng)了鍋爐使用壽命，減少大修費(fèi)用；完善了煤、電、水、汽等原材料使用的計(jì)量、記錄、報(bào)告、等管理制度。鍋爐水幕除塵原來是長(zhǎng)流水，現(xiàn)在改為隨用隨開，每天節(jié)約用水相當(dāng)可觀。

4、加強(qiáng)資金管理，注重科學(xué)決策

后勤集團(tuán)公司加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)的成本核算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，精打細(xì)算，厲行節(jié)約。

公司規(guī)定在進(jìn)行改造維修和服務(wù)設(shè)備更新時(shí)，要做到統(tǒng)籌規(guī)劃，精心論證，減少不必要的投入；在購買和更新設(shè)備時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家招標(biāo)采購的有關(guān)規(guī)定，盡量用再生紙、節(jié)能燈等環(huán)保產(chǎn)品，長(zhǎng)期堅(jiān)持把鍋爐用煤、食堂米、面、油等納入大宗物資的采購招標(biāo)管理。在保證質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)了降低成本的目的。

5、改進(jìn)落后設(shè)施，加大節(jié)能設(shè)備使用率

2003年，學(xué)校投資30余萬元引進(jìn)IC卡智能洗浴用水管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了用水控制和計(jì)費(fèi)方式的重大變革。學(xué)生使用IC卡洗澡和打開水，控制器根據(jù)實(shí)際用水量、按預(yù)先設(shè)定的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)結(jié)算水費(fèi)，用水直接與用戶的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，真正達(dá)到主觀節(jié)水的目的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，300噸熱水，在安裝智能化管理系統(tǒng)前每天洗澡人數(shù)800人次左右；安裝此系統(tǒng)后，每天的洗澡人數(shù)達(dá)到以前的3倍左右。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

1、加大宣傳力度，創(chuàng)新機(jī)制，正面激勵(lì)，吸引更多的后勤員工主動(dòng)參與資源節(jié)約活動(dòng)，形成全體員工自覺節(jié)約資源的良好局面。

2、建章立制，科學(xué)管理，量化考核。建立健全有關(guān)管理制度，特別是耗電、耗水、耗煤、耗汽、耗油等重點(diǎn)耗能的部門，要完善和落實(shí)成本核算標(biāo)準(zhǔn)體系，層層分解資源節(jié)約指標(biāo)，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位，并保證指標(biāo)的完成。

3、分工協(xié)作，形成合力。各部門、各公司要團(tuán)結(jié)合作，調(diào)動(dòng)員工廣泛參與的積極性，努力形成管理人員、技術(shù)人員、一線員工齊抓共管的局面。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建“節(jié)約型后勤”活動(dòng)不僅要在短期內(nèi)見到效果，更要持之以恒，通過建立相關(guān)機(jī)制，保證節(jié)約活動(dòng)長(zhǎng)期、有效地開展。

5、堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先，開源與節(jié)約并舉。全面開展資源節(jié)約活動(dòng)，推動(dòng)后勤工作健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“十五”建設(shè)目標(biāo)做好后勤服務(wù)保障。

第二篇：厲行節(jié)約從點(diǎn)滴做起

厲行節(jié)約，從點(diǎn)滴做起

老師們，同學(xué)們：

2012年，大旱第三年襲擊云南，全省90個(gè)監(jiān)測(cè)站出現(xiàn)氣象干旱，120多條中小河斷流，400多座小型水庫和壩塘干涸。西南大旱，再次翹起水資源緊缺的警鐘，這不得不使我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ド钏荚撛鯓拥娜フ湎Ш蛺圩o(hù)她——水，這個(gè)人類最寶貴的資源。

水資源是不可再生資源，我國(guó)是世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，全國(guó)600多個(gè)城市中，半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水。然而，在我們的生活當(dāng)中，缺水危機(jī)并沒有引起足夠的重視，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。

為建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，今天我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

2.樹立正確的用水觀念，養(yǎng)成科學(xué)的用水習(xí)慣，從我做起，才現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。

4.堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低，提高對(duì)水資源的利用率。

5.遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，讓我們積極行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建節(jié)約型校園。

我們知道，電對(duì)我們來說是非常重要的，人們?cè)谏钪锌缮俨涣怂４蠹蚁胂肟?，發(fā)電廠制造出來的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費(fèi)，那生活中就會(huì)被缺電困擾，看不了電視，上不了網(wǎng)，一到晚上得靠電筒和蠟燭，所以，我們必須行動(dòng)起來，節(jié)約用電。節(jié)約用電，就是節(jié)約用水的表現(xiàn)，因?yàn)樗强梢园l(fā)電的，我們深深地知道，水資源是有限的。所以，我們教室里沒上課的時(shí)候，例如我們上體育課、信息技術(shù)課、音樂課時(shí)，教室里的日光燈就應(yīng)該關(guān)上，特別要注意放學(xué)以后一定要關(guān)好日光燈，不要讓電白白浪費(fèi)。有時(shí)白天突然停電了，我們就應(yīng)該關(guān)上開關(guān)，以免到了晚上，學(xué)校出現(xiàn)燈火通明的情形。

愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一提到愛惜糧食，我們自然會(huì)想到唐朝詩人的《憫農(nóng)》詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@么辛辛苦苦種出來的糧食，不愛惜它，于心不忍。

現(xiàn)在，因?yàn)榄h(huán)境的原因，有些地方種的糧食顆粒無收，使糧食短缺，糧價(jià)

飛漲，許多窮人因?yàn)榧Z價(jià)飛漲而買不起糧食，忍饑挨餓地過著凄慘的生活。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上饑餓人口已經(jīng)超過10億?！懊褚允碁樘臁?，糧食已經(jīng)成為世界上的一個(gè)大難題。

糧食，對(duì)人們來說太重要了，節(jié)約和愛惜也成為人們的話題了。

但是，我們發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，有的同學(xué)吃飯時(shí)狼吞虎咽，桌子上都是飯粒兒，有些人食量不大，卻盛了滿滿一盒飯菜，吃不完就隨意倒掉了。這樣浪費(fèi)糧食，真是令人痛心。

因此，為了愛惜糧食，我們要努力做到，每一頓飯都要按食量盛，吃多少就盛多少，把碗里的飯粒扒的干干凈凈，不可隨意倒飯菜。偶爾有少許剩飯剩菜往規(guī)定的地方倒。

同學(xué)們，我們一定要愛惜糧食，不要浪費(fèi)糧食。愛惜糧食，就是愛惜生命。

在我們學(xué)校里，有些同學(xué)喜歡把作業(yè)紙撕下來，折玩具，什么紙飛機(jī)、輪船、千紙鶴等等。玩夠了，就隨意丟棄，影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有的同學(xué)不注意保管學(xué)習(xí)用品，鉛筆、橡皮、直尺、三角板等時(shí)常掉到地上，好久都沒人要。這些都是浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。雖然我們現(xiàn)在的生活好了，但是我們要珍惜今天的幸福生活，就要注意節(jié)省學(xué)習(xí)用品。為此，我要求同學(xué)們做到：不撕作業(yè)紙折玩具，把未用完的作業(yè)紙搜集起來再利用，妥善保管學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)用品用完后放到文具盒里，下課時(shí)收好，用到實(shí)在不能用時(shí)才不用，要做到物盡其用。現(xiàn)在，全國(guó)人民都在為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)而努力，我們小學(xué)生要珍惜幸福生活，就從節(jié)約學(xué)習(xí)用品做起吧。

同學(xué)們，你可知道，你吃的穿的是從哪兒來的嗎？其實(shí)，你的吃穿都是父母辛勤勞動(dòng)換來的。你們的父母都用他們的智慧和汗水在辛勤地工作，日夜操勞，任勞任怨。他們都有一個(gè)共同的愿望：都想讓家里多點(diǎn)收入，過上好點(diǎn)的生活。然而，不同的家庭，收入狀況是不同的，因此，每個(gè)家庭的生活水平也是有差異的。有的家庭略顯富裕，吃穿上大可以講究一番。而有的家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)，能解決溫飽就很滿足了。而有的家庭卻還要依靠社會(huì)的救濟(jì)才能勉強(qiáng)維持生活。因此，我們的吃穿上就會(huì)存在差異，這是很正常的。我們切記不能在吃穿上與他人攀比，父母都是愛自己的子女的，他們自己舍不得吃好穿好，也會(huì)盡最大的努力來讓自己的子女吃好穿好。他們靠辛勤勞動(dòng)換來的錢，是來之不易的，我們做子女的，一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不要亂花一分錢，要讓每一分錢都花的值，有意義。

親愛的同學(xué)們：節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于養(yǎng)成節(jié)約的良好行為習(xí)慣活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙、每一枝筆、每一分錢，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。

第三篇：與時(shí)俱進(jìn)齊心協(xié)力打造高效新課堂

與時(shí)俱進(jìn) 齊心協(xié)力 打造高效新課堂

----------曹縣一中初中部課堂改革紀(jì)實(shí)

為了更好的推行高效課堂改革,在趙廣雷校長(zhǎng)的大力支持下,4月8號(hào)部分語數(shù)外教師到課改名校商丘興華中學(xué)學(xué)習(xí),回來后學(xué)校設(shè)立了課改試驗(yàn)班, 正式開始課堂改革.5月19號(hào) ,在王戰(zhàn)江, 王新存校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,初中部全體老師再次來到興華中學(xué)感受新課堂.自此, 初一,初二28個(gè)班級(jí)全部劃分小組, 實(shí)行新課堂模式教學(xué).本次課堂改革主要是將教學(xué)方法由先教后學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘W(xué)后教,課堂活動(dòng)由以師講為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鷮W(xué)為主,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由以聽為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰灾?合作為主的主動(dòng)學(xué)習(xí),在全校實(shí)施教學(xué)案一體化和自主高效課堂相結(jié)合的課堂基本模式,進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果的目的.我們的具體做法是:一，在教學(xué)方面，各學(xué)科老師集體備課形成導(dǎo)學(xué)案, 學(xué)生以小組為單位通過自主預(yù)習(xí),合作探究,展示反饋,當(dāng)堂檢測(cè)四步模式共同將導(dǎo)學(xué)案完成，；二，在師生培訓(xùn)方面，通過組織老師講示范課,聽取專家講座,召開課改座談會(huì)等形式,廣大師生逐步了解并接受課改的新思想,認(rèn)識(shí)高效課堂新模式.另外,學(xué)校同時(shí)實(shí)行推門聽課,隨機(jī)點(diǎn)課制度,加強(qiáng)教師之間的探討和學(xué)習(xí).實(shí)行新課堂改革兩個(gè)月來, 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高,課堂氣氛活躍，學(xué)生主動(dòng)參與，各班小組建設(shè)班級(jí)文化建設(shè)逐步完善,任課教師也從懷疑到認(rèn)可再到積極的參與其中,整個(gè)校園呈現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍.與時(shí)俱進(jìn)的高效課堂改革在曹縣一中初中部穩(wěn)步進(jìn)行著……

第四篇：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,打造環(huán)保節(jié)能材料新技術(shù)、新設(shè)備

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造環(huán)保節(jié)能材料新技術(shù)、新設(shè)備

據(jù)悉，深圳市科拉斯復(fù)合材料有限公司與東南大學(xué)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。深圳市科拉斯復(fù)合材料有限公司有十七年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的優(yōu)勢(shì)以及新設(shè)備、新產(chǎn)品生產(chǎn)加工的優(yōu)勢(shì)，目前已成功研制出全自動(dòng)的無機(jī)防火保溫板設(shè)備。東南大學(xué)作為建筑老八校之一，擁有強(qiáng)大的科研隊(duì)伍，先進(jìn)的技術(shù)理念，精良的實(shí)驗(yàn)裝備。此次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，將對(duì)今后建筑建材領(lǐng)域新材料開發(fā)、新技術(shù)應(yīng)用有重大的推動(dòng)作用。

此次深圳市科拉斯復(fù)合材料有限公司與東南大學(xué)建立技術(shù)合作，并組建“A級(jí)防火建筑節(jié)能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，著力在建筑新材料、新技術(shù)以及新產(chǎn)品開發(fā)等方面展開合作。此舉的目的在于帶動(dòng)提升企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，通過科技成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，促進(jìn)我國(guó)建材工業(yè)的發(fā)展。

科拉斯技術(shù)總監(jiān)班良民告訴記者，在今后的五年中，科拉斯將聯(lián)合各類材料專家，開展新型保溫材料、隔熱材料制造技術(shù)的研究，以發(fā)展綠色產(chǎn)品以及技術(shù)為使命，以機(jī)電液一體化、數(shù)控智能化的裝備及材料工藝一體化的成套技術(shù)，讓行業(yè)得到進(jìn)步和發(fā)展，自身也得到穩(wěn)健成長(zhǎng)?？评雇ㄟ^強(qiáng)強(qiáng)合作，把裝備技術(shù)、新產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)以及科研優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，能有效且快速展開研發(fā)創(chuàng)新工作，推進(jìn)我國(guó)節(jié)能建材產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)的工作，推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展。

深圳市科拉斯復(fù)合有限公司自主研發(fā)的新型無機(jī)防火保溫板就是在強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手創(chuàng)新的產(chǎn)品。與傳統(tǒng)保溫材料相比，科拉斯無機(jī)防火保溫板具有安全防火、環(huán)保節(jié)能、高效便捷、隔音降噪、保溫節(jié)能等優(yōu)勢(shì)，大大推動(dòng)建筑節(jié)能技術(shù)及工藝的進(jìn)步。相關(guān)人士表示，建筑保溫韓各樣每年具有龐大的市場(chǎng)空間，科拉斯這一成果開創(chuàng)了建筑保溫的新時(shí)代，必將引領(lǐng)保溫行業(yè)朝技術(shù)化、節(jié)能化方面快速發(fā)展。同時(shí)科拉斯將進(jìn)一步加強(qiáng)研發(fā)投入，將更多的技術(shù)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品，并迅速在市場(chǎng)上進(jìn)行實(shí)踐，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

第五篇：高效應(yīng)用信息化 打造新教育新型學(xué)校

高效應(yīng)用信息化 打造新教育新型學(xué)校 諸城市昌城鎮(zhèn)重興小學(xué) 于秀琴

新世紀(jì)以來，新課程改革猶如春雷，對(duì)我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)產(chǎn)生了巨大的沖擊。我們諸城提倡的新教育需要課程實(shí)施者付諸實(shí)踐的教育教學(xué)的思想和信念，它是課程的靈魂和支點(diǎn)。信息化教育資源中含有豐富的課改資源，它打破了時(shí)間和空間的限制，形成開放式的教育網(wǎng)絡(luò)，使全國(guó)的優(yōu)秀教育資源能得以共享，給我們教師提供了更為廣闊的天地。在新教育的浪潮下，我們學(xué)校以信息化為載體，努力打造新教育新型學(xué)校。

一、積極參加山東省遠(yuǎn)程教育研修和諸城市小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修。教師研修實(shí)現(xiàn)了教育資源的整合，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮現(xiàn)有資源的最大潛力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量和高效率的教學(xué)。首先，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)教研資源備課，可以提高備課質(zhì)量和效率，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

其次，教師研修為教師打開一個(gè)敞開、廣闊的世界，讓教師暢談教育心得體會(huì)，討論教學(xué)中存在的問題，思考讓教學(xué)更有效的對(duì)策，有效地提高了課堂效益。

再次，學(xué)校下載課改理論、培訓(xùn)資料、優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，組織課程改革的校本培訓(xùn)和研究，通過集體學(xué)習(xí)和探討，更快地掌握基礎(chǔ)教育改革的精神，樹立新課程理念，用科學(xué)的現(xiàn)代化的教育思想指導(dǎo)教學(xué)。通過遠(yuǎn)程教育，教師還可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自己需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)和研究課改精神，把新課標(biāo)的教學(xué)理念貫徹到

課堂教學(xué)的實(shí)踐中。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容 用形式多樣的多媒體豐富教學(xué) 教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行授課，有目的、有計(jì)劃、創(chuàng)造性地講課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。一改傳統(tǒng)的、呆板的教學(xué)模式，堅(jiān)持以教師為主體，利用電子郵件、在線答疑、討論板、教學(xué)敘事等多種交互媒體提供動(dòng)態(tài)助學(xué)，通過網(wǎng)上優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)、疑難問題探索、再現(xiàn)交流研討、自我評(píng)價(jià)等方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)信息化的新教育學(xué)校。

三、改變課堂教學(xué)方式 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段手段開展教學(xué)

在新教育改革的環(huán)境下，我們學(xué)校的教師摒棄了傳統(tǒng)的“灌輸式”的教學(xué)方法，非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，教師在教學(xué)過程中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，變“講授”為“引導(dǎo)”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。各位教師充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)教室的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享，成功地構(gòu)建了完整的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型教學(xué)體系?！敖滩摹處煛?jì)算機(jī)—學(xué)生”之間可以形成多元互動(dòng)和協(xié)作，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)信息的獲取、分析、加工、存儲(chǔ)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

四、改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 建立科學(xué)實(shí)用的評(píng)價(jià)體系

我們根據(jù)本地教學(xué)的實(shí)際情況，修改完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)課

堂教學(xué)開展有效的自評(píng)、組評(píng)、校評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)和學(xué)生評(píng)，指引課改方向，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，扎實(shí)推進(jìn)課改。構(gòu)建以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“三維目標(biāo)”（知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀）、“以學(xué)論教”的科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、利用網(wǎng)絡(luò)飛信，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校共建。為方便學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，討論學(xué)習(xí)上的問題，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的交流和溝通，掌握學(xué)生的動(dòng)向以及心態(tài)，經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)好的家?；?dòng)的平臺(tái)，但也不能經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì)，有些家長(zhǎng)不太樂意占用他們的時(shí)間。為此我們學(xué)校的老師和家長(zhǎng)開通了飛信，并加為好友，有效地加強(qiáng)了家校聯(lián)系，老師及時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)校近期的新教育動(dòng)態(tài)告知家長(zhǎng)，讓，每一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)一步地了解學(xué)校，以便于家長(zhǎng)們更好支持學(xué)校的工作。每逢節(jié)假日，老師會(huì)給家長(zhǎng)們送上節(jié)日的祝福，飛信更成為增進(jìn)家校聯(lián)系的情感紐帶，實(shí)現(xiàn)了家校雙贏。我校以信息化的高效應(yīng)用為載體，開啟了新教育課堂改革的大門，打造了新教育新型學(xué)校，我校的教學(xué)教學(xué)定將碩果累累