第一篇：2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題（模版）

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1．一個(gè)國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)或者其他考察范圍內(nèi)的全部勞動(dòng)能力總和稱為（）A．勞動(dòng)力 B．勞動(dòng)力資源 C．勞動(dòng)力資源質(zhì)量 D．勞動(dòng)力資源數(shù)量

2．國(guó)家對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的規(guī)劃、管理與調(diào)節(jié)稱為（）A．勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行 B．勞動(dòng)力市場(chǎng)建立 C．勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)控

D．勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育

3．勞動(dòng)力交換的總和稱為（）A．勞動(dòng)力資源 B．勞動(dòng)力市場(chǎng) C．勞動(dòng)力運(yùn)行

D．勞動(dòng)力買賣 4．以非全日制、臨時(shí)性、階段性和彈性工作時(shí)間為就業(yè)形式是（）A．非正規(guī)就業(yè) B．長(zhǎng)期就業(yè) C．正規(guī)就業(yè)

D．短期就業(yè)

5．1998年以來(lái)，我國(guó)政府建立的“三條保障線”制度是指（）A．國(guó)企下崗職工基本生活保障、醫(yī)療保險(xiǎn)和城市居民最低生活保障 B．國(guó)企下崗職工基本生活保障、失業(yè)保險(xiǎn)和城市居民最低生活保障 C．國(guó)企下崗職工基本生活保障、養(yǎng)老保險(xiǎn)和城市居民最低生活保障

D．國(guó)企下崗職工基本生活保障、城市居民最低生活保障和農(nóng)村新型合作醫(yī)療保障 6．城市中的現(xiàn)代工業(yè)部門與農(nóng)村傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門并存的經(jīng)濟(jì)格局稱為（）A．制度經(jīng)濟(jì) B．勞動(dòng)經(jīng)濟(jì) C．二元經(jīng)濟(jì)

D．商品經(jīng)濟(jì)

7．在一定生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，對(duì)不同企業(yè)的同類型崗位人員制定的統(tǒng)一用人數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)稱為（A．定員標(biāo)準(zhǔn) B．定員原則 C．定員范圍

D．定員定額

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8．勞動(dòng)者在一定的生產(chǎn)技術(shù)條件和合理組織勞動(dòng)的基礎(chǔ)上，完成某項(xiàng)工作消耗勞動(dòng)量的標(biāo)準(zhǔn)稱為（）A．工時(shí)定額 B．產(chǎn)量定額 C．勞動(dòng)定額

D．定員定額

9．在科學(xué)分解生產(chǎn)過(guò)程的基礎(chǔ)上所實(shí)現(xiàn)的勞動(dòng)專業(yè)化稱為（）A．勞動(dòng)協(xié)作 B．勞動(dòng)組織 C．勞動(dòng)制度

D．勞動(dòng)分工

10．用平均工資作基準(zhǔn)來(lái)反映員工工資的高低是（）A．工資水平B．工資價(jià)位指導(dǎo) C．工資預(yù)警

D．工資指導(dǎo)線

11．下列選項(xiàng)中，不屬于．．．工資支付的內(nèi)容是（）A．工資支付水平B．工資支付時(shí)間 C．工資支付形式

D．工資支付地點(diǎn)

12．為了貫徹按勞分配原則，計(jì)量勞動(dòng)者勞動(dòng)消耗和計(jì)算勞動(dòng)報(bào)酬而建立的準(zhǔn)則和辦法稱為（A．工資理論 B．工資指導(dǎo)線 C．工資管理

D．工資制度

13．勞動(dòng)合同的基本類型是（）A．聘用合同 B．借調(diào)合同 C．錄用合同

D．解聘合同 14．在我國(guó)，集體合同的期限為（）A．1—2年 B．1—3年 C．1—4年

D．1—5年

15．《勞動(dòng)法》規(guī)定，當(dāng)勞動(dòng)合同主體的自然人死亡、法人破產(chǎn)等情況發(fā)生時(shí)，勞動(dòng)合同可以（A．變更 B．解除 C．終止

D．續(xù)訂

16．1951年，我國(guó)政府頒布的第一部有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的法規(guī)是（）A．《勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》 B．《公共醫(yī)療預(yù)防實(shí)施辦法》 C．《國(guó)有企業(yè)職工待業(yè)保險(xiǎn)規(guī)定》 D．《失業(yè)保險(xiǎn)條例》

17．1935年頒布的《社會(huì)保障法》是現(xiàn)代社會(huì)保障制度形成的標(biāo)志，其頒布國(guó)家是（）A．英國(guó) B．德國(guó) C．美國(guó)

D．法國(guó)

18．投保人從勞動(dòng)生涯開始就為自己的醫(yī)療、失業(yè)和養(yǎng)老逐月存儲(chǔ)一定數(shù)量資金的社會(huì)保

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障制度模式是（）A．部分積累制 B．現(xiàn)收現(xiàn)付制 C．完全積累制

D．雇員承擔(dān)制

19．國(guó)家對(duì)社會(huì)保障基金來(lái)源、管理和使用方面的規(guī)定稱為（）A．社會(huì)保障基金管理制度 B．社會(huì)保障基金調(diào)配制度 C．社會(huì)保障基金運(yùn)用制度

D．社會(huì)保障基金征集制度

20．按養(yǎng)老金支出額占當(dāng)年職工工資總額的比例如數(shù)提取養(yǎng)老保險(xiǎn)金的模式是（）A．完全積累制 B．部分積累制 C．企業(yè)積累制

D．現(xiàn)收現(xiàn)付制

21．社會(huì)保險(xiǎn)基金管理的首要環(huán)節(jié)是社會(huì)保險(xiǎn)基金的（）A．征收管理 B．支付管理 C．營(yíng)運(yùn)管理

D．監(jiān)督管理

22．職工因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病需要暫停工作接受工傷醫(yī)療的，停工留薪期一般不超過(guò)（A．6個(gè)月 B．12個(gè)月 C．24個(gè)月

D．36個(gè)月

23．根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，下列選項(xiàng)中不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷的是（）A．患職業(yè)病 B．醉酒導(dǎo)致死亡

C．上下班途中受到機(jī)動(dòng)車事故傷害 D．在工作場(chǎng)所突發(fā)疾病死亡

24．根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定，女職工正常產(chǎn)假為（）A．56天 B．84天 C．90天

D．120天

25．通過(guò)社區(qū)資源的優(yōu)化配置，為社區(qū)居民提供的各種社會(huì)福利與社會(huì)服務(wù)稱為（）A．社區(qū)保險(xiǎn) B．社區(qū)配置 C．社區(qū)交流

D．社區(qū)服務(wù)

26．我國(guó)社會(huì)保障制度體系的核心是（）A．社會(huì)福利 B．社會(huì)保險(xiǎn) C．社會(huì)優(yōu)撫

D．社會(huì)救助

27．城市居民最低生活保障資金的主要來(lái)源是（）A．財(cái)政撥款 B．個(gè)人捐贈(zèng) C．企業(yè)捐贈(zèng)

D．社會(huì)捐贈(zèng)

28．從狹義范疇上理解，我國(guó)社會(huì)福利制度的受助群體包括（）

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A．老年人、孤兒和公務(wù)員 C．老年人、殘疾人和流動(dòng)人員

B．孤兒、殘疾人和軍人 D．老年人、孤兒和殘疾人

29．按照有關(guān)規(guī)定，參保單位繳納生育保險(xiǎn)費(fèi)用不超過(guò)職工工資總額的（）A．1％ C．5％

30．社區(qū)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)是滿足（）A．政府的需要 C．社會(huì)的需要

B．社區(qū)居民的需要 D．組織的需要 B．3％ D．8％

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

31．通常情況下，制定勞動(dòng)定額的依據(jù)包括（）A．產(chǎn)品依據(jù) C．管理依據(jù) E．心理和生理依據(jù)

32．目前，我國(guó)工資構(gòu)成項(xiàng)目包括（）A．基本工資 C．津貼 E．獎(jiǎng)金

33．一般而言，集體合同的主要內(nèi)容包括（）A．勞動(dòng)保護(hù)性條款 C．勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)性條款 E．勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行規(guī)則條款

34．社會(huì)保障管理體制涉及的內(nèi)容有（）A．司法管理 C．業(yè)務(wù)管理 E．監(jiān)督管理

35．目前，我國(guó)建立企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的原則包括（）A．自愿原則 B．普遍性原則

C．補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)與個(gè)人儲(chǔ)蓄性養(yǎng)老保險(xiǎn)相結(jié)合原則 D．適當(dāng)高于基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金原則 E．補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)水平適中原則

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B．行政管理 D．專項(xiàng)管理

B．上級(jí)主管部門管理性條款 D．目標(biāo)性條款 B．浮動(dòng)工資 D．補(bǔ)貼 B．技術(shù)依據(jù) D．經(jīng)濟(jì)依據(jù)

三、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）36．勞動(dòng)組織 37．工資管理 38．勞動(dòng)合同

四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）39．勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育與調(diào)控的目標(biāo)是什么？

40．按照責(zé)任承擔(dān)主體不同，應(yīng)將社會(huì)保障制度模式劃分為哪幾類？ 41．簡(jiǎn)要回答我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的來(lái)源。

42．簡(jiǎn)要回答我國(guó)社會(huì)保障制度所面臨的主要挑戰(zhàn)。

五、論述題（本大題共2小題，共19分）

43．（本題9分）試論述造成目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因。44．（本題10分）試論述社會(huì)福利的特征。

六、案例分析題(本大題12分)45．某企業(yè)因管理不善和資金缺乏，導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)嚴(yán)重困難，2003年4月4日，企業(yè)決定裁員。2003年4月10日該企業(yè)將裁員方案及原因向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門報(bào)告，勞動(dòng)行政部門未表示意見。該企業(yè)認(rèn)為勞動(dòng)行政部門沒有意見就是不反對(duì)，于當(dāng)年4月28日開始裁員。企業(yè)首先裁掉50周歲以上職工和因患職業(yè)病及工傷已喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的職工，隨后裁掉正在患病不能勝任工作的職工，最后裁掉了部分其他職工。企業(yè)職工陳某被裁員失業(yè)后，一直未找到新的工作。陳某原所在企業(yè)參加社會(huì)保險(xiǎn)并繳納了失業(yè)保險(xiǎn)金6年，現(xiàn)在靠領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金生活。陳某在失業(yè)的第7個(gè)月時(shí)，因與人斗毆而傷人，被判刑收監(jiān)執(zhí)行一年，目前已獲釋仍未工作。問(wèn)：(1)該企業(yè)裁員行為是否符合我國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定?請(qǐng)說(shuō)明理由。(8分)(2)請(qǐng)說(shuō)明陳某應(yīng)領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限及其依據(jù)。(4分)4

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第二篇：《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》初級(jí)--模擬試題

社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬強(qiáng)化訓(xùn)練題

一、單項(xiàng)選擇題［答題要求：每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。請(qǐng)將正確答案的代碼填在（）中。每題0.5分，50題共25分。］

1、評(píng)估是社會(huì)工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)估的目的不包括（）。

A、達(dá)到對(duì)服務(wù)對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題以及他們處境的了解，并對(duì)之形成概念化的認(rèn)識(shí)

B、考察社會(huì)工作介入效果、服務(wù)對(duì)象進(jìn)步情況及介入目標(biāo)的實(shí)施程度

C、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作的方法和技巧，提升服務(wù)水平

D、驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性

E、進(jìn)行社會(huì)工作研究

2、在接案階段，進(jìn)行首次面談的主要任務(wù)不包括（）。

A、激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對(duì)象進(jìn)入角色 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！

B、達(dá)成初步協(xié)議

C、澄清角色期望和義務(wù)

D、實(shí)施介入計(jì)劃

E、促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對(duì)象態(tài)度和行為的改變

3、對(duì)接案的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、接案期最重要的工作是為了了解服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題，及時(shí)回應(yīng)他們最急迫的需要，并提供相應(yīng)的幫助

B、服務(wù)對(duì)象的需要是多方面的，按案面談提供了機(jī)會(huì)使社會(huì)工作者通過(guò)與服務(wù)對(duì)象的溝通來(lái)了解他們的需要，權(quán)衡是否有足夠的能力提供服務(wù)對(duì)象所需的服務(wù)

C、很多時(shí)候服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題不只是一個(gè)，故需要協(xié)助他們排列出問(wèn)題的輕重緩急，以便能及時(shí)滿足他們的需要，同時(shí)使服務(wù)能有效果

D、社會(huì)工作者要保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合機(jī)構(gòu)的工作范圍

E、社會(huì)工作者要謹(jǐn)記，每個(gè)案例都是從接案開始的

4、兒童社會(huì)工作可以分為宏觀兒童社會(huì)工作和微觀兒童社會(huì)工作。下面屬于宏觀兒童社會(huì)工作的是（）。

A、創(chuàng)造兒童快樂成長(zhǎng)的環(huán)境

B、對(duì)孤兒、棄兒的救助

C、殘疾兒童的康復(fù)和教育

D、對(duì)生活境遇不良的兒童的救助

E、對(duì)行為偏差兒童的矯治

5、青少年社會(huì)工作可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。下面屬于中觀層面的是（）。

A、針對(duì)青少年家庭開展的社會(huì)工作

B、開展青少年社區(qū)工作

C、對(duì)有關(guān)青少年的法規(guī)進(jìn)行修改

D、建立青少年組織

E、制定有利于青少年成長(zhǎng)的政策

6、下列對(duì)于社會(huì)工作者在介入行動(dòng)中應(yīng)遵循的原則的敘述錯(cuò)誤的是（）。

A、以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

B、個(gè)別化

C、應(yīng)考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

D、與服務(wù)對(duì)象相互獨(dú)立

E、要瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

7、關(guān)于在社會(huì)工作中評(píng)估階段敘述錯(cuò)誤的是（）。

A、注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思

B、評(píng)估是社會(huì)工作者的事情，不能有服務(wù)對(duì)象的參與，以免干擾影響評(píng)估的效果

C、評(píng)估的方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密

D、進(jìn)行評(píng)估時(shí)，要從實(shí)際情況出發(fā)，選擇的評(píng)估方法也要與評(píng)估目標(biāo)一致，切實(shí)可以，而不是越復(fù)雜越好

E、評(píng)估的目的在于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、改善工作技巧、提升服務(wù)水平

8、對(duì)于結(jié)案的敘述錯(cuò)誤的是（）。

A、社會(huì)工作者可以幫助服務(wù)對(duì)象回顧自己的問(wèn)題、解決問(wèn)題所采取的行動(dòng)和步驟

B、結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者要通過(guò)指明和強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自己取得的成績(jī)來(lái)努力增進(jìn)他們的自信

C、安排結(jié)案時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自己獨(dú)立解決問(wèn)題，并肯定他們有能力這樣做

D、繼續(xù)專業(yè)工作關(guān)系

E、結(jié)案時(shí)要撰寫書面結(jié)案記錄

9、結(jié)案是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，服務(wù)對(duì)象在這個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)的是（）。

A、否論

B、依賴

C、抱怨

D、憂郁

E、對(duì)未來(lái)充滿信心

10、工作是基本的職責(zé)是（）。

A、為貧困職工提供物質(zhì)幫助

B、對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育

C、對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練

D、維護(hù)職工合法權(quán)益

E、改善職工工作環(huán)境

11、社會(huì)工作者要注意在結(jié)案期服務(wù)對(duì)象可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面反應(yīng)，并在結(jié)案階段審慎處理它們。以下采取的方法錯(cuò)誤的是（）。

A、在結(jié)案前與服務(wù)對(duì)象回顧一下個(gè)案、小組、家庭或者社區(qū)工作的過(guò)程，以確定結(jié)案的時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟

B、一定不要提前讓服務(wù)對(duì)象知道結(jié)案時(shí)間，以免引起服務(wù)對(duì)象情緒上的波動(dòng)

C、在結(jié)案階段社會(huì)工作者要逐漸減少與服務(wù)對(duì)象的接觸，提醒服務(wù)對(duì)象要學(xué)會(huì)自立，給服務(wù)對(duì)象以心理支持，告訴他們?cè)谒麄冇行枰獣r(shí)社會(huì)工作者

D、社會(huì)工作者也要估計(jì)一些可能會(huì)破壞改變成果的因素，預(yù)防問(wèn)題的產(chǎn)生，繼續(xù)提供一些服務(wù)，并為服務(wù)對(duì)象提供能夠?qū)λ麄冇袔椭馁Y源網(wǎng)絡(luò)，待穩(wěn)定了服務(wù)對(duì)象的改變成果時(shí)，才最后結(jié)束專業(yè)助人關(guān)系

E、安排正式的結(jié)案活動(dòng)，讓服務(wù)對(duì)象分享各自的收獲，以建設(shè)性的方式表達(dá)感受，相互鼓勵(lì)，面向未來(lái)

12、根據(jù)兒童生理、心理、社會(huì)發(fā)展的特征以及我國(guó)兒童工作的具體情況。我們將兒童的年齡界定為（）。

A、0-14歲

B、3-16歲

展

B、工作必須講究方法的科學(xué)性與技術(shù)性

C、在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)助人自助，講究的是促進(jìn)個(gè)體生理與心理的成長(zhǎng)，而不是從表面上解決其一時(shí)之需

D、堅(jiān)持過(guò)程的系統(tǒng)性，重視運(yùn)用系統(tǒng)論的思想

E、工作具有擴(kuò)展性

15、最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年齡規(guī)定在（）。

A、30歲以下

B、28歲以下

C、20歲以下

D、18歲以下

E、25歲以下

16、我國(guó)內(nèi)地婚姻家庭工作最主要的工作組織結(jié)構(gòu)是（）。

A、工會(huì)

B、學(xué)校

C、婦聯(lián)

D、社區(qū)居委會(huì)

E、村委會(huì)

17、文化的角度是青少年研究的重要視角。從文化的角度，對(duì)青少年的行為及特點(diǎn)進(jìn)行分類，其中不包括（）。

A、正直青年

B、善良青年

C、問(wèn)題青年

D、文化叛逆青年

E、政治偏激青年

18、在社會(huì)工作的預(yù)估階段，需要識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主客觀因素。下面屬于主觀因素的是（）。

A、問(wèn)題的發(fā)生與持續(xù)的時(shí)間

B、服務(wù)對(duì)象的背景資料

C、服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境采集者退散

D、認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義

E、服務(wù)對(duì)象為解決所做的努力

19、發(fā)展性社會(huì)工作是指能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年的潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)C、0-12歲

D、6-13歲 E、8-16歲

13、兒童社會(huì)工作的目的是（）。A、保障兒童的安全 B、滿足兒童學(xué)習(xí)的需要

C、提升兒童的生活自理能力和社會(huì)認(rèn)知能力

D、激發(fā)兒童自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能，促進(jìn)兒童全面健康地發(fā)展 E、保護(hù)兒童權(quán)益

14、對(duì)于兒童個(gè)案工作的特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是（）。

A、工作對(duì)象具有較強(qiáng)的相似性和簡(jiǎn)單性，可以以公式化、刻板化的方式去幫助兒童發(fā) 3 的社會(huì)工作服務(wù)。以下屬于發(fā)展性青少年服務(wù)的內(nèi)容的是（）。

A、為被忽略或虐待的青少年提供保護(hù)服務(wù)

B、提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，以幫助困難家庭的青少年正常成長(zhǎng)

C、設(shè)計(jì)并舉辦各種活動(dòng)，使青少年學(xué)習(xí)并建立正確的人生目標(biāo)，端正做事負(fù)責(zé)的態(tài)度、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)造能力

D、倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策

E、探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作服務(wù)模式

20、下面對(duì)于老年人個(gè)案工作的獨(dú)特之處的敘述不正確的是（）。

A、在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通

B、在預(yù)估階段要特別注意老人身體。心理、社會(huì)方面的功能狀況

C、在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情

D、在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況

E、在評(píng)估階段要重視老人的客觀評(píng)價(jià)

21、婦女小組工作有三種主要類型：發(fā)展性小組、支持性小組和預(yù)防性小組。下面屬于預(yù)防性小組的是（）。

A、下崗女工互助小組

B、準(zhǔn)父母小組

C、進(jìn)城打工妹成長(zhǎng)小組

D、關(guān)愛女童小組

E、弱智兒童家長(zhǎng)小組

22、兒童社會(huì)工作有廣義和狹義之分。廣義的兒童社會(huì)工作是一種積極的兒童社會(huì)工作。以下屬于廣義的兒童社會(huì)工作的是（）。

A、為殘疾兒童提供康復(fù)訓(xùn)練

B、對(duì)情緒或行為偏差的兒童進(jìn)行的輔導(dǎo) 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！

C、能協(xié)助兒童處理成長(zhǎng)和適應(yīng)過(guò)程中的難題的措施

D、對(duì)那些家庭或父母無(wú)力撫養(yǎng)的兒童的救助

E、對(duì)流浪兒童提供采取的保護(hù)措施

23、中國(guó)婦女第六次代表大會(huì)(1988年)對(duì)廣大婦女提出了新的“四自”教育方針。這里的新“四自”不包括（）。

A、自尊

B、自愛來(lái)源：考試大的美女編輯們

C、自信

D、自立

E、自強(qiáng)

24、在婦女社會(huì)工作中，為婦女構(gòu)建社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。婦女社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)又分三種，以下屬于社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)的是（）。

A、社區(qū)中為獨(dú)居的老年婦女建立的鄰里支持網(wǎng)絡(luò)

B、單親母親支持小組

C、下崗婦女支持小組

D、受虐婦女互助小組

E、發(fā)生家庭暴力時(shí)，街道婦聯(lián)給予的援助

25、對(duì)于青少年社區(qū)工作的特點(diǎn)的描述不正確的是（）。

A、以社區(qū)為對(duì)象，但這里的社區(qū)僅指地域社區(qū)，不包括功能社區(qū)

B、以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問(wèn)題，認(rèn)為個(gè)人不是問(wèn)題產(chǎn)生的原因，社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會(huì)功能的正常發(fā)揮，因此要從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度去調(diào)整各種關(guān)系

C、介入的層面比較廣泛004km.cn考試就到考試大

D、強(qiáng)調(diào)居民的參與

E、社會(huì)資源的廣泛應(yīng)用

26、當(dāng)前我國(guó)處理、安臵流浪兒童是主要的方式是（）。

A、安臵到學(xué)校學(xué)習(xí)

B、救助站收留

C、回歸家庭和社區(qū)

D、提供物資

E、就業(yè)安臵

27、下列對(duì)老年人的需要的敘述不正確的是（）。

A、健康維護(hù)

B、經(jīng)濟(jì)保障

C、就業(yè)休閑

D、不包括社會(huì)參與

E、婚姻家庭

28、有關(guān)老年人的精神生活的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、老年人擁抱此時(shí)此刻非常重要，這包括忘記時(shí)間的珍貴，學(xué)習(xí)做事的藝術(shù)而不是享受生活

B、找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義來(lái)源：考試大

C、直面自己的局限，看到過(guò)往生活的缺憾

D、接受生活中好的和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補(bǔ)過(guò)往生活留下的缺憾

E、拓展個(gè)人愛好和同情的圈子

29、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)在其頒布的《殘疾人實(shí)用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(試用)》中界定殘疾類別不包括（）。

A、智力殘疾

B、言語(yǔ)殘疾

C、聽力殘疾

D、精神殘疾

E、心理殘疾

30、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是（）。

A、對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練

B、增加殘疾人的社會(huì)參與

C、改善殘疾人的生活環(huán)境

D、促進(jìn)殘疾人就業(yè)

E、增強(qiáng)殘疾人的社會(huì)功能

31、在預(yù)防殘疾方面，我國(guó)目前采取的是三級(jí)預(yù)防措施。下面屬于一級(jí)預(yù)防措施的是（）。

A、加強(qiáng)公共場(chǎng)所的安全

B、定期檢查身體

C、控制危險(xiǎn)因素

D、通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)減輕殘疾

E、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練

32、目前我國(guó)采用的康復(fù)模式與機(jī)制不包括（）。A、世界衛(wèi)生組織模式 B、社區(qū)服務(wù)模式 C、家庭病床模式

D、特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式

E、個(gè)人自我保健模式

33、殘疾人康復(fù)不包括（）。

A、醫(yī)療康復(fù)

B、教育康復(fù)

C、職業(yè)康復(fù)

D、心理康復(fù)

E、社會(huì)康復(fù)

34、與殘疾人社會(huì)工作的基本原則相矛盾的是（）。

A、人是有能力或者有潛力的

B、殘疾人的問(wèn)題不是其自身的問(wèn)題

C、工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

D、殘疾人工作的歷史與文化視角

E、相信殘疾人沒有自身的幸福感，需要社會(huì)工作者的介入

35、矯正社會(huì)工作者最主要的工作領(lǐng)域是（）。

A、司法判決前的社會(huì)工作

B、監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作

C、社區(qū)矯正

D、行刑期滿后的社會(huì)工作

E、對(duì)不良的青少年進(jìn)行教育

36、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑滿釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)，這一項(xiàng)起源于（）。

A、美國(guó)

B、德國(guó)

C、瑞典

D、英國(guó)

E、法國(guó)

37、家庭治療運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和家庭治療理論的奠基者是（）。

A、鮑恩

B、羅杰斯

C、班杜拉本文來(lái)源:考試大網(wǎng)

D、卡爾斯

E、斯金納

38、結(jié)構(gòu)派的家庭治療致力于使失去功能的家庭達(dá)到結(jié)構(gòu)性改變，通過(guò)改變家庭的動(dòng)力和組織去改變個(gè)人及家庭，應(yīng)用于治療的基本概念不包括（）。

A、家庭結(jié)構(gòu)

B、子系統(tǒng)(次系統(tǒng))

C、界限

D、義務(wù)

E、聯(lián)盟采集者退散

39、學(xué)校社會(huì)工作的主要目的是（）。

A、對(duì)行為不良的學(xué)生進(jìn)行矯正，使其更好地融入社會(huì) B、促進(jìn)學(xué)生的心理健康 C、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

D、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的，也就是要協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備面對(duì)現(xiàn)在及未來(lái)的生活采集者退散 E、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

40、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作最基本的內(nèi)容是（）。A、心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù) B、危機(jī)干預(yù) C、出院計(jì)劃 D、外展服務(wù)

E、慢性病及嚴(yán)重疾病的照顧

41、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在病人服務(wù)中角色不包括（）。A、教育者 B、倡導(dǎo)者 C、協(xié)調(diào)者 D、診斷者 E、治療者

42、社區(qū)社會(huì)工作的功能可以從個(gè)人、社區(qū)、社會(huì)三個(gè)層次進(jìn)行分析。下面屬于社區(qū)社會(huì)工作對(duì)居民個(gè)人的功能的是（）。

A、社區(qū)社會(huì)工作有利于解決社區(qū)問(wèn)題

B、社區(qū)社會(huì)工作有利于培養(yǎng)居民的公民意識(shí)和公共意識(shí)

C、社區(qū)社會(huì)工作有利于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

D、社區(qū)社會(huì)工作有利于恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能

E、社區(qū)社會(huì)工作有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣。維護(hù)社會(huì)公平與公正，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

43、矯正社會(huì)工作是社會(huì)工作專業(yè)中一個(gè)較為特殊的領(lǐng)域，下面對(duì)于矯正對(duì)象的特點(diǎn)的描述不正確的是（）。

A、具有沖動(dòng)好斗的人格特征

B、具有自卑消沉的心理特征

C、具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征

D、具有困難重重的生活特征

E、具有行為不能被改變的特征

44、下列關(guān)于婦女小組工作的工作重點(diǎn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、社會(huì)工作者應(yīng)著重幫助小組成員形成一個(gè)互助體系

B、社會(huì)工作者要了解小組成員，善于利用小組過(guò)程，并協(xié)助成員了解和利用小組過(guò)程

C、社會(huì)工作者應(yīng)努力增強(qiáng)個(gè)別成員的能力，以便使其能自動(dòng)自發(fā)地發(fā)揮功能而成為獨(dú)立的個(gè)人或小組

D、社會(huì)工作者必須協(xié)助成員在小組結(jié)束時(shí)，再回顧整個(gè)小組過(guò)程

E、婦女小組工作的主要類型包括發(fā)展性小組、支持性小組和矯正性小組

45、關(guān)于老年人社區(qū)照顧的特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是（）。

A、社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)，而是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù)

B、社區(qū)照顧與微觀面的服務(wù)不同，社區(qū)照顧涉及宏觀層面的需求評(píng)估

C、通過(guò)需求評(píng)估，服務(wù)的目標(biāo)群體以及所需的服務(wù)得以明確，接下來(lái)就是制訂老年社區(qū)照顧方案。社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的，兼顧社區(qū)中不同狀況的老年人的需求

D、在社區(qū)照顧中社會(huì)工作者不再扮演單一的服務(wù)提供者角色，而是可以采取多種途徑

提供服務(wù)

E、對(duì)于方案的績(jī)效評(píng)估要力求多方參與，包括服務(wù)提供方的自評(píng)、服務(wù)接受者的他評(píng)、外請(qǐng)第三方的評(píng)估等

46、從操作角度看，目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作最基本的任務(wù)是（）。

A、改善社區(qū)環(huán)境

B、加強(qiáng)社區(qū)教育

C、大力開展社區(qū)矯正工作

D、落實(shí)最低生活保障制度

E、社區(qū)醫(yī)療

47、具體行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)介入行動(dòng)不包括（）。

A、危機(jī)干預(yù)

B、資源整合 C、經(jīng)濟(jì)援助

D、挖掘潛能

E、安臵服務(wù)

48、對(duì)于在貧困救助領(lǐng)域內(nèi)，運(yùn)用個(gè)案工作方法時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、要盡可能主動(dòng)接觸貧窮者，并對(duì)其說(shuō)明何以要接受專業(yè)人員的幫助，說(shuō)明這種幫助的性質(zhì)與程序如何

B、注重對(duì)服務(wù)對(duì)象的引導(dǎo)，從與貧窮者接觸開始，就要向他們說(shuō)明他的問(wèn)題、所處的情境以及應(yīng)努力的方向

C、要正視救助對(duì)象實(shí)質(zhì)需要的滿足，也就是說(shuō)對(duì)救助對(duì)象的一些生理、物質(zhì)以及精神方面的實(shí)質(zhì)需求，要及時(shí)提供

D、注重資源協(xié)調(diào)

E、完全由社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供力所能及的幫助，服務(wù)對(duì)象僅僅是被動(dòng)接受社會(huì)工作者的服務(wù)

49、與社區(qū)社會(huì)工作關(guān)于工作的價(jià)值理念不符合的是（）。

A、利他精神

B、敬業(yè)精神

C、包辦代替來(lái)源：考試大

D、能力建設(shè)

E、優(yōu)勢(shì)取向

50、學(xué)校社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)不包括（）。

A、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷提高學(xué)生的自覺性

B、幫助學(xué)生樹立正確的態(tài)度，增加學(xué)生個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和獨(dú)立性，使之能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題

C、代替老師，傳授學(xué)生知識(shí)來(lái)源：考試大

D、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

E、幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題，幫助他們克服在學(xué)習(xí)過(guò)程中個(gè)體與群體及社會(huì)之間產(chǎn)生的壓力，克服學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題

二、多項(xiàng)選擇題［答題要求：每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。請(qǐng)將正確答案的代碼填在（）中。錯(cuò)選本題不得分，少選得分分。每題1.5分，50題共75分。］

1、對(duì)生活境遇不良的兒童的服務(wù)可分為（）幾種類型

A、支持性

B、保護(hù)性

C、補(bǔ)充性

D、包辦性

E、替代性

2、兒童期的顯著特點(diǎn)是（）。

A、基礎(chǔ)性

B、發(fā)展性

C、未來(lái)性

D、性成熟

E、自我意識(shí)強(qiáng)烈，情緒和情感非常穩(wěn)定

3、兒童期社會(huì)工作可以分宏觀兒童社會(huì)工作和微觀兒童社會(huì)工作。下面屬于微觀兒童社會(huì)工作的是（）。

A、創(chuàng)造兒童快樂成長(zhǎng)的環(huán)境

B、對(duì)孤兒、棄兒的救助

C、加強(qiáng)兒童衛(wèi)生保健

D、對(duì)生活境遇不良的兒童的救助采集者退散

E、開展兒童家庭服務(wù)

4、青少年社會(huì)工作可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。下面屬于微觀層面的是（）。

A、家庭青少年社會(huì)工作

B、小組青少年社會(huì)工作

C、動(dòng)用青少年的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助一名青少年提高學(xué)習(xí)興趣采集者退散

D、建立青少年組織

E、青少年個(gè)體的心理輔導(dǎo)

5、兒童作為人的生命的一個(gè)階段，具有區(qū)別于其它人生階段的特殊性。兒童的需要包括（）。

A、獲得基本生活照顧的需要

B、擁有社會(huì)生活能力的需要

C、努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)的行為與追求理想抱負(fù)采集者退散

D、發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念

E、獲得良好心理發(fā)展的需要

6、青少年的需求是一個(gè)復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度看，以下是青少年個(gè)體發(fā)展性需求的是（）。

A、對(duì)未來(lái)生涯作準(zhǔn)備

B、擁有社會(huì)生活能力的需要

C、努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)的行為與追求理想抱負(fù)

D、發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念

E、獲得良好心理發(fā)展的需要

7、老年人個(gè)案的獨(dú)特之處包括（）。

A、在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通

B、在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況

C、在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情

D、在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況

E、在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)價(jià)

8、婦女小組工作有三種主要類型：發(fā)展性小組、支持性小組和預(yù)防性小組。下面屬于發(fā)展性小組的是（）。

A、下崗女工互助小組

B、準(zhǔn)父母小組

C、進(jìn)城打工妹成長(zhǎng)小組

D、關(guān)愛女童小組

E、弱智兒童家長(zhǎng)小組

9、殘疾人社會(huì)工作的基本原則有（）。

A、人是有能力或者有潛力的 B、殘疾人的問(wèn)題是其自身的問(wèn)題

C、工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

D、相信殘疾人沒有自身幸福感，因此需要社會(huì)工作者的介入

E、確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活

10、社會(huì)救助是社會(huì)保障體系的重要組成部分。社會(huì)救助的特征有（）。

A、權(quán)利和義務(wù)的直接對(duì)應(yīng)性

B、救助對(duì)象的限制性

C、救助標(biāo)準(zhǔn)的高層次性

D、救助手段的多樣性

E、社會(huì)救助的時(shí)限性

11、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的危機(jī)調(diào)適模式的特點(diǎn)有（）。

A、服務(wù)期限長(zhǎng)，通常是三個(gè)月以上采集者退散

B、服務(wù)期限短，通常是二到四周

C、社會(huì)工作者往往主動(dòng)而直接的為案主提供服務(wù)，具有主動(dòng)性

D、社會(huì)工作者往往被動(dòng)而間接的為案主提供服務(wù)，具有主動(dòng)性

E、目標(biāo)有限，設(shè)定具體的短期可完成的目標(biāo)

12、婦女社會(huì)工作的目的是為婦女的全面發(fā)展創(chuàng)造有利的社會(huì)條件和社會(huì)環(huán)境。婦女社會(huì)工作的目標(biāo)有（）。

A、幫助婦女解決遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

B、幫助婦女預(yù)防出現(xiàn)新的問(wèn)題

C、積極推進(jìn)性別平等納入主流的工作，進(jìn)一步推進(jìn)建立健全有利于婦女發(fā)展、保障男女平等的法律、法規(guī)和政策的制定

D、幫助全體社會(huì)成員樹立男女平等、社會(huì)性別意識(shí)，建立有利于促進(jìn)婦女發(fā)展、推進(jìn)男女平等的社會(huì)環(huán)境

E、促使廣大婦女接受傳統(tǒng)性別角色

13、對(duì)于醫(yī)療社會(huì)工作的功能的說(shuō)法正確的有（）。

A、診斷與治療

B、咨詢與輔導(dǎo)

C、尋求與整合資源

D、倡導(dǎo)工作

E、咨詢與協(xié)調(diào)

14、社區(qū)社會(huì)工作的功能可以從個(gè)人人、社區(qū)、社會(huì)三個(gè)層次進(jìn)行分析。下面屬于社區(qū)社會(huì)工作對(duì)社區(qū)的功能的是（）。

A、社區(qū)社會(huì)工作有利于解決個(gè)人困境和問(wèn)題，并預(yù)防問(wèn)題再發(fā)生

B、社區(qū)社會(huì)工作有利于培養(yǎng)居民的公民意識(shí)和公共意識(shí)

C、社區(qū)社會(huì)工作有利于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力采集者退散

D、社區(qū)社會(huì)工作有利于恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能

E、社區(qū)社會(huì)工作有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正。促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

15、下面有關(guān)社區(qū)社會(huì)工作關(guān)于人的價(jià)值理念的說(shuō)法，正確的是（）。

A、每一個(gè)社區(qū)成員都有自己的價(jià)值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利，都值得并需要被尊重和關(guān)懷

B、并不是每一個(gè)社區(qū)成員都有成長(zhǎng)的向上的能力和動(dòng)力，因此需要社會(huì)工作者進(jìn)行干預(yù)

C、建設(shè)和諧社區(qū)是每一個(gè)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，但不是每一個(gè)社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的愿望

D、每一個(gè)社區(qū)成員都有成長(zhǎng)的向上的能力和動(dòng)力，因此需要得到認(rèn)可和激發(fā)

E、建設(shè)和諧社會(huì)是每一個(gè)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，但不是每一個(gè)社區(qū)成員都為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的愿望

16、對(duì)于流浪乞討人員回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)包括（）。

A、類家庭

B、家庭寄養(yǎng)

C、教育技術(shù)培訓(xùn)

D、提供基本生活資料

E、就業(yè)安臵

17、鄰里互助原本是一種自然形成的關(guān)系行為，它的特點(diǎn)是（）。

A、要求回報(bào)

B、自發(fā)性 社會(huì)工作師通關(guān)秘笈！

C、主動(dòng)性

D、簡(jiǎn)單性

E、非功利性

18、教育學(xué)對(duì)教育的分類對(duì)社區(qū)教育具有重要意義，從教育學(xué)的角度可以把教育分為：補(bǔ)償式教育、控制式教育和解放式教育。以下屬于控制式教育的是（）。

A、為沒有讀過(guò)書的居民提供文化課學(xué)習(xí)

B、提高居民的公德意識(shí)

C、訓(xùn)練居民的溝通技巧

D、為居民提供權(quán)益維護(hù)的渠道和方法

E、對(duì)居民進(jìn)行交通安全教育

19、居民委員會(huì)的性質(zhì)包括（）。

A、區(qū)域性

B、基層性

C、群眾性

D、自治性

E、服務(wù)性

20、人際溝通分析理論認(rèn)為在人格結(jié)構(gòu)上，每個(gè)人都有三種自我狀態(tài)。這三種自我狀態(tài)分別是（）。

A、父母

B、孩子

C、兒童本文來(lái)源:考試大網(wǎng)

D、成人

E、老人

21、學(xué)校個(gè)案工作應(yīng)注意的事項(xiàng)有（）。

A、堅(jiān)持非自愿原則

B、堅(jiān)持自愿原則

C、堅(jiān)持以人為本

D、堅(jiān)持平等溝通

E、堅(jiān)持保密原則

22、對(duì)于老年期的劃分，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)一般把老年期分為三個(gè)階段，其中（）

A、60-69歲以上為低齡老年人

B、70-89歲以上為中齡老年人

C、70-79歲以上為中齡老年人

D、90歲以上為高齡老年人

E、80歲以上為高齡老年人

23、矯正社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用主要包括（）。

A、教育

B、監(jiān)管

C、矯正

D、服務(wù)

E、限制

24、兒童社會(huì)工作有廣義和狹義之分，狹義有兒童社會(huì)工作是一種事后補(bǔ)救性工作，因此又稱消極性的兒童社會(huì)工作，以下屬于狹義上的兒童社會(huì)工作的是（）。

A、為兒童提供良好的娛樂和成長(zhǎng)的環(huán)境

B、對(duì)情緒或行為偏差的兒童進(jìn)行的輔導(dǎo)

C、能協(xié)助兒童處理成長(zhǎng)和適應(yīng)過(guò)程中的難題的措施

D、對(duì)那些家庭或父母無(wú)力撫養(yǎng)的兒童的救助

E、對(duì)流浪兒童提供采取的保護(hù)措施

25、在婦女社會(huì)工作中，為婦女構(gòu)建社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。婦女社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)又分三種，以下屬于婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)的是（）。

A、社區(qū)中為獨(dú)居的老年婦女建立的鄰里支持網(wǎng)絡(luò)

B、單親母親支持小組

C、下崗婦女

D、社區(qū)醫(yī)院

E、發(fā)生暴力時(shí)，街道婦聯(lián)給予的援助

26、學(xué)校小組工作的組織原則是（）。

A、強(qiáng)制性原則

B、自愿原則

C、按需開展

D、注意小組的同質(zhì)性，抑制小組的異質(zhì)性

E、小組的同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡

27、在開展學(xué)校小組工作時(shí)，應(yīng)特別注意（）。

A、學(xué)校小組工作要具有封閉性，以便社會(huì)工作者能更好的控制小組

B、學(xué)校小組工作要有開放性，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組目標(biāo)的確定和小組活動(dòng)內(nèi)容的制訂

C、小組的工作計(jì)劃要注意靈活多變

D、小組的工作計(jì)劃一定不能改變，避免小組的動(dòng)蕩

E、小組的活動(dòng)設(shè)計(jì)一定要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)

28、社區(qū)教育模型的內(nèi)容主要包括（）

A、支持教育

B、補(bǔ)償教育

C、控制教育

D、發(fā)展教育

E、解放教育

29、社會(huì)工作行政是一個(gè)把服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的行為。對(duì)于青少年社會(huì)工作，主要包括（）。

A、根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策

B、把規(guī)劃和政策化為具體伯青少年服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)實(shí)際服務(wù)過(guò)程歸納經(jīng)驗(yàn)并修改機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)劃和政策

C、對(duì)生活無(wú)著落的青少年提供物質(zhì)幫助

D、對(duì)患有抑郁癥的青少年提供輔導(dǎo)

E、建立機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理制度。機(jī)制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進(jìn)行來(lái)源：考試大的美女編輯們

30、老年人的社會(huì)支持系統(tǒng)的主要包括（）。

A、老年伴侶工作

B、家庭體系的工作

C、照顧人支持體系的工作

D、促進(jìn)老年人與社會(huì)相融合方面的工作

E、老年人學(xué)校方面的工作來(lái)源：考試大—社會(huì)工作者考試

31、對(duì)于虐待和疏于照顧的老人，社會(huì)工作者的介入措施有（）

A、維護(hù)老年人的合法權(quán)益，保護(hù)老人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪

B、為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)

C、為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正式和非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D、作政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整被虐待和被疏于照顧的老人的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

E、強(qiáng)制其子女或親屬履行贍養(yǎng)義務(wù)

32、老年人小組不同于兒童和青少年小組，有其獨(dú)特之處，在開展老年人小組工作時(shí)應(yīng)注意（）。

A、尊重自決權(quán)

B、平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

C、尊重保密權(quán)

D、不能干預(yù)小組動(dòng)力

E、干預(yù)小組動(dòng)力

33、與現(xiàn)代家庭相比，傳統(tǒng)社會(huì)中家庭功能主要表現(xiàn)在（）。

A、娛樂

B、生育

C、養(yǎng)育

D、生產(chǎn)

E、社會(huì)化

34、老年人最常見的四個(gè)認(rèn)知和情緒問(wèn)題是（）。

A、抑郁癥

B、癡呆癥

C、譫妄

D、恐懼癥E、焦慮癥

35、解決老年人的精神問(wèn)題，要理解老年人的行為方式，更重要的是要理解老年人在精神上如何界定自己的現(xiàn)實(shí)世界。關(guān)于解決老年人的精神問(wèn)題，以下說(shuō)法正確的是（）。

A、老年人擁抱此時(shí)此刻非常重要，這包括忘記時(shí)間的珍貴，學(xué)習(xí)做事的藝術(shù)而不是享受生活

B、找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

C、直面自己的局限，看到過(guò)往生活的缺憾

D、接受生活中好的和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補(bǔ)過(guò)往生活留下的缺憾

E、拓展個(gè)人愛好和同情的圈子

36、家庭體系的工作是老年人社會(huì)支持系統(tǒng)工作中非常重要的一個(gè)方面。家庭體系的工作主要是（）。

A、幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動(dòng)員起來(lái)

B、識(shí)別成功的家庭應(yīng)對(duì)技能并根據(jù)需要拓展新的技能

C、幫助老人及其家人把有沖突的需求排出午后次序

D、制訂一個(gè)方案，幫助家人回避舊傷，回避積怨

E、為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨

37、青少年是一個(gè)充滿活力和矛盾的群體，青少年社會(huì)工作必須遵循以下原則（）。

A、尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

B、接納與關(guān)愛青少年

C、反對(duì)青少年的個(gè)別需求，要使其行為和思想符合主流價(jià)值觀

D、注重青少年的個(gè)別需求

E、協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化，不斷成長(zhǎng)的能力

38、從社區(qū)社會(huì)救助對(duì)象的角度看，社區(qū)社會(huì)救助內(nèi)容主要包括（）。

A、貧困戶和孤老病殘人員生活救助

B、發(fā)放慰問(wèn)品

C、提供心理輔導(dǎo)

D、特殊人員生活救助

E、災(zāi)民生活救助

39、對(duì)于孤兒、棄兒的救助，從社會(huì)工作角度，一般的救助方式主要有（）。

A、家庭寄養(yǎng)

B、收養(yǎng)

C、兒童福利院安臵采集者退散

D、學(xué)校安臵

E、救助站的救助

40、關(guān)于老年人照顧質(zhì)量這一概念的模式有（）

A、“園藝”模式

B、家庭模式本文來(lái)源:考試大網(wǎng)

C、快樂模式

D、“倉(cāng)儲(chǔ)”模式

E、心理需求模式

41、根據(jù)人格結(jié)構(gòu)的自我狀態(tài)和人與人之間的心理地位兩個(gè)基本概念，溝通分析論者認(rèn) 14

為兩人之間的溝通方式有（）。

A、互補(bǔ)溝通

B、單向溝通

C、雙向溝通

D、交錯(cuò)溝通

E、曖昧溝通

42、社會(huì)轉(zhuǎn)型給家庭帶來(lái)了前所未有的變化。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。

A、家庭結(jié)構(gòu)趨向于小型化、簡(jiǎn)單化和多樣化

B、傳統(tǒng)家庭并不看重的家庭情愛功能，性愛功能及家庭的享受娛樂功能都有逐漸減弱的趨勢(shì)，家庭功能也從發(fā)展型功能轉(zhuǎn)向基本的生存型功能

C、家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)化，不平等化趨向明顯

D、現(xiàn)代家庭支持網(wǎng)絡(luò)既存大于血緣、姻緣、親屬關(guān)系中，也分布在所居住的地緣關(guān)系如鄰里、社區(qū)內(nèi)。此外，單位行政。同事關(guān)系以及國(guó)家有政策、法律對(duì)家庭也有著強(qiáng)大的支持力量

E、婚姻沖突、家庭暴力問(wèn)題仍然存在

43、在婦女社會(huì)工作中，為婦女構(gòu)建社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。婦女社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)又分三種，以下屬于社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)的是（）。

A、社區(qū)中為獨(dú)居的老年婦女建立的鄰里支持網(wǎng)絡(luò)

B、單親母親支持小組

C、下崗婦女支持小組

D、社區(qū)醫(yī)院

E、發(fā)生家庭暴力時(shí)，街道婦聯(lián)給予的援助

44、在開展婦女個(gè)案工作中，為婦女構(gòu)建社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。婦女社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)又分三種，以下屬于社會(huì)緊急支援網(wǎng)絡(luò)的是（）。

A、每一個(gè)婦女都有優(yōu)勢(shì)

B、不幸的事件具有傷害性，但也有可能是成長(zhǎng)的機(jī)遇

C、所有的環(huán)境都充滿資源

D、每一個(gè)婦女都必須在別人的幫助與支持下才能解決問(wèn)題，走出困境

E、對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行相應(yīng)的技能訓(xùn)練是十分必要的

45、在個(gè)案工作中，并非每個(gè)案例都是從接案開始的。社會(huì)工作者遇到（）民政部不需要從接案開始而是直接進(jìn)入干預(yù)程序。

A、自殺

B、性暴力

C、受到嚴(yán)重虐待

D、輕微的情緒困擾

E、家庭輕度貧困

46、預(yù)估階段的主要任務(wù)的（）。

A、改善社區(qū)環(huán)境

B、加強(qiáng)社區(qū)教育

C、大力開展社區(qū)矯正工作

D、落實(shí)最低生活保障制度

E、社區(qū)醫(yī)療

47、社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象根據(jù)尋求服務(wù)時(shí)的意愿可分為自愿性服務(wù)對(duì)象和非自愿性服務(wù)對(duì)象的是（）

A、認(rèn)識(shí)到需要協(xié)助而主動(dòng)向社會(huì)工作者尋求幫助的人

B、由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人

C、由政府或法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)而本人有抗拒情緒的人

D、由老師介紹給社工機(jī)構(gòu)而本人不愿意的人

E、由父母強(qiáng)制帶到社工機(jī)構(gòu)的人

48、社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象根據(jù)尋求服務(wù)時(shí)的意愿可分為自愿性服務(wù)對(duì)象和非自愿性服務(wù)對(duì)象。下列屬于非自愿性服務(wù)對(duì)象的是（）。

A、認(rèn)識(shí)到需要協(xié)助而主動(dòng)向社會(huì)工作者尋求幫助的人

B、由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人

C、由政府或法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)而本人有抗拒情緒的人

D、由老師介紹給社工機(jī)構(gòu)而本人不愿意的人

E、由父母強(qiáng)制帶到社工機(jī)構(gòu)的人

49、青少年時(shí)期最主要的特點(diǎn)是（）。

A、多變

B、創(chuàng)新

C、充滿活力

D、反叛

E、愛冒險(xiǎn)

50、社會(huì)工作中，制訂服務(wù)計(jì)劃的原則有（）。

A、這是社會(huì)工作者的事情，與服務(wù)對(duì)象無(wú)關(guān)，因此由社會(huì)工作者一個(gè)人來(lái)制訂

B、要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿

C、計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合 D、模糊而籠統(tǒng)，不需要具體化

E、詳細(xì)和具體|考試大收集整理

參考答案：

一、1.A2.D3.E4.A5.A6.D7.B8.D9.E10.D11.B12.A13.D14.A15.E

16.C17.B18.D19.C20.E21.B22.C23.B24.E25.A26.C27.D28.A29.E30.E

31.A32.E33.D34.E35.C36.A37.A38.D39.D40.A41.E42.D43.E44.E45.A

46.D47.D48.E49.C50.C

二、1.ABCE2.ABC3.BD4.CE5.ABE6.ACD7.ABCDE

8.CD9.ACE10.BDE11.BCE12.ABCD13.BCDE14.BC15.ADE

16.ABC17.BCE18.BE19.ABCDE20.ACD21.BCDE22.BCE23.BCD24.BDE

25.BC26.BCE27.BCE28.ADE29.BCDE30.ABCE31.ABCD32.ABCE33.BCD

34.ABCE35.BDE36.ABCE37.ABDE38.ADE39.ABC40.AD41.ADE42.BC43.DE

44.ABC45.ABC46.ABCD47.AB48.CDE49.ABD50.BCE 16

第三篇：2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題0.5分，共25分）

答題要求：每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。請(qǐng)將正確答案的代碼填在（）中。l.評(píng)估是社會(huì)工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)估的目的不包括（）。

A.達(dá)到對(duì)服務(wù)對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題以及他們處境的了解，并對(duì)之形成概念化的認(rèn)識(shí) 更多盡在考試大心理咨詢師站！

B.考察社會(huì)工作介入效果、服務(wù)對(duì)象進(jìn)步情況及介入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度

C.總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作的方法和技巧，提升服務(wù)水平

D.驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性

E.進(jìn)行社會(huì)工作研究

2.在接案階段，進(jìn)行首次面談的主要任務(wù)不包括（）。

A.激勵(lì)并促進(jìn)服務(wù)對(duì)象進(jìn)入角色

B.達(dá)成初步協(xié)議

C.澄清角色期望和義務(wù)

D.實(shí)施介入計(jì)劃。

E.促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對(duì)象態(tài)度和行為的改變

3.對(duì)接案的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.接案期最重要的工作是為了了解服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題，及時(shí)回應(yīng)他們最急迫的需要，并提供相應(yīng)的幫助

B.服務(wù)對(duì)象的需要是多方面的，接案面談提供了機(jī)會(huì)使社會(huì)工作者通過(guò)與服務(wù)對(duì)象的溝通來(lái)了解他們的需要，權(quán)衡是否有足夠的能力提供服務(wù)對(duì)象所需的服務(wù)

C.很多時(shí)候服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題不只是一個(gè)，故需要協(xié)助他們排列出問(wèn)題的輕重緩急，以便能及時(shí)滿足他們的需要，同時(shí)使服務(wù)能有效果

D.社會(huì)工作者要保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

E.社會(huì)工作者要謹(jǐn)記，每個(gè)案例都是從接案開始的4.兒童社會(huì)工作可以分為宏觀兒童社會(huì)工作和微觀兒童社會(huì)工作。下面屬于宏觀兒童社會(huì)工作的是（）。

A.創(chuàng)造兒童快樂成長(zhǎng)的環(huán)境

B.對(duì)孤兒、棄兒的救助

C.殘疾兒童的康復(fù)和教育

D.對(duì)生活境遇不良的兒童的救助

E.對(duì)行為偏差兒童的矯治

5.青少年社會(huì)工作可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。下面屬于中觀層面的是（）。

A.針對(duì)青少年家庭開展的社會(huì)工作

B.開展青少年社區(qū)工作

C.對(duì)有關(guān)青少年的法規(guī)進(jìn)行修改

D.建立青少年組織

E.制定有利于青少年成長(zhǎng)的政策

6.下列對(duì)于社會(huì)工作者在介人行動(dòng)中應(yīng)遵循的原則的敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決

B.個(gè)別化－

C.應(yīng)考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

D.與服務(wù)對(duì)象相互獨(dú)立E.要瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

7.關(guān)于在社會(huì)工作中評(píng)估階段敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思

B.評(píng)估是社會(huì)工作者的事情，不能有服務(wù)對(duì)象的參與，以免干擾影響評(píng)估的效果

C.評(píng)估的方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密

D.進(jìn)行評(píng)估時(shí)，要從實(shí)際情況出發(fā)，選擇的評(píng)估方法也要與評(píng)估目標(biāo)一致，切實(shí)可行，而不是越復(fù)雜越好

E.評(píng)估的目的在于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、改善工作技巧、提升服務(wù)水平

單項(xiàng)選擇題

1、在宏觀方面，老年社會(huì)工作致力于建立一個(gè)（）、人人共享的社會(huì)。

A 老人靜養(yǎng)

B 尊老愛幼

C 公平公正

D 老人優(yōu)先

E 不分年齡

正確答案為:E2、婦女社會(huì)工作的目的是為婦女（）創(chuàng)造有利的社會(huì)條件和環(huán)境。

A 社會(huì)地位的提高

B 與男性平等

C 解放

D 全面發(fā)展

E 經(jīng)濟(jì)收入的增加

正確答案為:D3、中國(guó)婦女第（）次代表大會(huì)，首次向廣大婦女提出“自尊、自愛、自重、自強(qiáng)”要求。

A 一

B 二

C 三

D 四

E 五

正確答案為:C4、婦女個(gè)案工作有一些共同點(diǎn)，包括：協(xié)助婦女求助者（）；從優(yōu)勢(shì)視角幫助婦女求助者尋找資源。

A 清理思路

B 克服困難

C 分析問(wèn)題

D 走出困境

E 反省自己

正確答案為:E5、我國(guó)婦女社會(huì)工作主要運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作和構(gòu)建婦女社區(qū)（）等方法。

A 服務(wù)體系

B 服務(wù)組織

C 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D 聯(lián)絡(luò)機(jī)制

E NGO組織

正確答案為:C

第四篇：2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題(一)—第56題

第 56 題（）是運(yùn)用老年學(xué)的相關(guān)知識(shí)，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會(huì)適應(yīng)和福祉。

A．老年照顧 B．養(yǎng)老服務(wù) C．老年咨詢D．老年社會(huì)工作 E．老年福利

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題(一)—第57題

第 57 題 世界衛(wèi)生組織對(duì)于殘疾的分類中，（）更注重個(gè)人與環(huán)境的互動(dòng)。

A．損傷 B．殘障 C．精神殘疾 D．能力缺失 E．多重殘疾

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題(一)—第58題

第 58 題 主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復(fù)組織組織負(fù)責(zé)的康復(fù)模式為（）。

A．社區(qū)服務(wù)模式B．特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式C．社區(qū)一政府模式D．世界衛(wèi)生組織模式E．家庭病床模式

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題(一)—第59題

第 59 題（）致力于通過(guò)改變家庭的動(dòng)力和組織去改變個(gè)人及家庭。

A．米蘭B．凱恩斯C．鮑恩D．MinuchinE．韋伯

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題(一)—第60題

第 60 題 某婦女彭某到社區(qū)社會(huì)工作者這里求助，她的丈夫向她提出離婚，理由是她不愛干凈，不講衛(wèi)生，但彭某說(shuō)，她丈夫每周末回家前，她肯定會(huì)把家里的里里外外都打掃一遍，她覺得已經(jīng)非常干凈了，但她丈夫回來(lái)后的第一件事情肯定是去打掃衛(wèi)生，這讓她也很受不了，覺得丈夫沒有尊重她的勞動(dòng)成果。針對(duì)這樣的情況，社會(huì)工作者運(yùn)用婚姻、家庭理論及相關(guān)的知識(shí)方法與夫妻各方單獨(dú)會(huì)談或聯(lián)合會(huì)談，幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關(guān)系的各種因素，并運(yùn)用專業(yè)治療方法進(jìn)行介人，使彭某夫妻兩人的關(guān)系有所緩解，社會(huì)工作者的工作是（）。

A．子女教育輔導(dǎo)B．婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C．代際沖突輔導(dǎo)D．家庭暴力介入E．解決特殊困難

第五篇：2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題

2009年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.最早頒布《養(yǎng)老、殘疾、死亡保險(xiǎn)法》的國(guó)家是（）

A.德國(guó)B.英國(guó)

C.法國(guó)D.美國(guó)

2.中華人民共和國(guó)成立不久就頒布了（）

A.《中華人民共和國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)法》B.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》

C.《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)法》D.《中華人民共和國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)條例》

3.外國(guó)養(yǎng)老金的給付主要有兩種，即（）

A.城市居民養(yǎng)老保險(xiǎn)金和非城市居民養(yǎng)老保險(xiǎn)金

B.本國(guó)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)金和他國(guó)僑民養(yǎng)老保險(xiǎn)金

C.普通國(guó)民老年保險(xiǎn)金和社會(huì)勞動(dòng)者養(yǎng)老保險(xiǎn)金

D.白領(lǐng)老年保險(xiǎn)金和藍(lán)領(lǐng)老年保險(xiǎn)金

4.英國(guó)實(shí)行的社會(huì)救助制度采?。ǎ?/p>

A.特困救助形式B.嚴(yán)審受益人條件

C.本國(guó)公民享受制D.生活補(bǔ)貼形式

5.國(guó)際勞工組織認(rèn)為，工業(yè)化國(guó)家的家庭或個(gè)人，享受最低生活水平的救助條件是其收入相當(dāng)于制造業(yè)工人平均工資的（）

A.30%B.40%C.50%D.60%

6.我國(guó)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的特征之一是（）

A.待遇標(biāo)準(zhǔn)各省市不一B.待遇標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一

C.待遇標(biāo)準(zhǔn)與本人的原工資無(wú)關(guān)D.待遇標(biāo)準(zhǔn)由各行業(yè)自行決定

7.根據(jù)我國(guó)職工探親制度，歸僑、僑眷出境探望配偶，4年以上一次的假期為（）

A.3個(gè)月B.4個(gè)月

C.5個(gè)月D.6個(gè)月

8.社會(huì)救助是（）

A.國(guó)家或社會(huì)的基本職能和義務(wù)B.社會(huì)個(gè)人和團(tuán)體的援助

C.慈善事業(yè)的一種D.社會(huì)保險(xiǎn)的核心

9.在羅斯福總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和主持下，1935年美國(guó)頒布了第一部（）

A.《社會(huì)保險(xiǎn)法》B.《保險(xiǎn)法》

C.《社會(huì)保障法》D.《社會(huì)救助法》

10.1948年首先宣布建成“從搖籃到墳?zāi)埂本斜Ｕ系母＠麌?guó)家是（）

A.瑞典B.中國(guó)

C.英國(guó)D.美國(guó)

11.1952年由國(guó)際勞工組織制定并通過(guò)的解釋社會(huì)保障的權(quán)威性文件是（）

A.《社會(huì)保障最低標(biāo)準(zhǔn)公約》B.《社會(huì)保障法》

C.《社會(huì)保險(xiǎn)法》D.《濟(jì)貧法》

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12.我國(guó)下列法律中對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)有明確規(guī)定的是（）

A.《中華人民共和國(guó)企業(yè)法》B.《中華人民共和國(guó)合同法》

C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》D.《中華人民共和國(guó)公司法》

13.由于勞動(dòng)力的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不適應(yīng)，出現(xiàn)某些行業(yè)的勞動(dòng)力供不應(yīng)求，而另一些行業(yè)的勞動(dòng)力供過(guò)于求而

引起的失業(yè)是（）

A.周期性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)

C.季節(jié)性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)

14.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)率通常分為（）

A.基本費(fèi)率和附加費(fèi)率B.綜合保險(xiǎn)費(fèi)率和附加費(fèi)率

C.分類保險(xiǎn)費(fèi)率和附加費(fèi)率D.綜合保險(xiǎn)費(fèi)率和分項(xiàng)費(fèi)率

15.失業(yè)保險(xiǎn)所承保的風(fēng)險(xiǎn)是（）

A.自愿失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)B.所有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

C.非自愿失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)D.離職風(fēng)險(xiǎn)

16.我國(guó)自1952年對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的職工實(shí)施的醫(yī)療社會(huì)保險(xiǎn)是（）

A.勞保醫(yī)療B.公費(fèi)醫(yī)療

C.合作醫(yī)療D.自費(fèi)醫(yī)療

17.日本健康保險(xiǎn)制度的保障對(duì)象是（）

A.雇員B.全體國(guó)民

C.船員D.社會(huì)勞動(dòng)者

18.作為國(guó)家撫恤的必要補(bǔ)充的形式是（）

A.群眾優(yōu)待B.群眾撫恤

C.褒揚(yáng)革命烈士D.國(guó)家優(yōu)待

19.勞動(dòng)者投保費(fèi)與其工資總額之比為（）

A.用人單位投保費(fèi)率B.總投保費(fèi)率

C.綜合費(fèi)率D.個(gè)人投保費(fèi)率

20.社會(huì)保險(xiǎn)基金投資收益免征（）

A.所得稅B.利息稅

C.營(yíng)業(yè)稅D.資產(chǎn)稅

21.社會(huì)保障部門設(shè)立的全國(guó)性基金中，最大部分是（）

A.社會(huì)行動(dòng)基金B(yǎng).行政管理基金

C.津貼基金D.儲(chǔ)備基金

22.傷殘撫恤是對(duì)革命傷殘人員給予一定的物質(zhì)照顧，對(duì)其中無(wú)工作的人員，發(fā)給（A.傷殘保健金B(yǎng).傷殘撫恤金

C.一次性撫恤金D.不定期撫恤金

23.社會(huì)保障由一個(gè)或若干個(gè)政府機(jī)構(gòu)和地方當(dāng)局分工管理的國(guó)家是（）

A.泰國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.英國(guó)

24.我國(guó)社會(huì)保障管理機(jī)構(gòu)設(shè)置實(shí)行（）

A.中央集權(quán)管理B.中央和地方分級(jí)管理

C.地方自行管理D.中央和地方自行管理

25.社會(huì)優(yōu)待的對(duì)象是（）

A.革命殘廢軍人

B.犧牲病故軍人家屬

C.退役軍人

D.現(xiàn)役軍人家屬和在鄉(xiāng)老紅軍、老復(fù)員退伍軍人

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26.失業(yè)是有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)意愿的勞動(dòng)力得不到就業(yè)機(jī)會(huì)或就業(yè)后又喪失勞動(dòng)機(jī)會(huì)的（）

A.自然現(xiàn)象B.社會(huì)現(xiàn)象

C.政治現(xiàn)象D.勞動(dòng)現(xiàn)象

27.我國(guó)的優(yōu)撫工作包括的內(nèi)容之一是優(yōu)待，書中介紹的優(yōu)待是（）

A.政治上的優(yōu)待B.物質(zhì)上的優(yōu)待

C.狹義的優(yōu)待D.廣義的優(yōu)待

28.實(shí)行公助自保社會(huì)保險(xiǎn)的國(guó)家中，生育保險(xiǎn)的對(duì)象僅包括（）

A.女性勞動(dòng)者B.已婚女性勞動(dòng)者

C.育齡階段的女性勞動(dòng)者D.全體婦女

29.生育保險(xiǎn)的補(bǔ)助性質(zhì)屬于（）

A.短期B.長(zhǎng)期

C.中期D.終身

30.我國(guó)社會(huì)優(yōu)撫保障的主管部門是（）

A.勞動(dòng)部B.民政部

C.中華全國(guó)總工會(huì)D.財(cái)政部

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

31.國(guó)家制定養(yǎng)老保險(xiǎn)制度時(shí)，必須遵循以下幾個(gè)基本原則（）

A.享受養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇同時(shí)解除勞動(dòng)義務(wù)的原則

B.切實(shí)保障基本生活水平的原則

C.分享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的原則

D.權(quán)利與義務(wù)相一致的原則

E.男女平等享受的原則

32.我國(guó)社會(huì)救助的主要內(nèi)容有（）

A.自然災(zāi)害救助B.洪水、地震救助

C.孤、寡、病、殘救助D.城鄉(xiāng)貧困救助

E.傷殘軍人救助

33.社會(huì)保障的政治、經(jīng)濟(jì)目的是（）

A.維持社會(huì)安定B.鞏固現(xiàn)存的社會(huì)制度

C.增強(qiáng)國(guó)防力量D.穩(wěn)定人民生活水平

E.保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的穩(wěn)定

34.確定社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)負(fù)擔(dān)比例的因素一般為（）

A.社會(huì)保險(xiǎn)險(xiǎn)種的性質(zhì)B.雇員、雇主和政府三方各自負(fù)擔(dān)保險(xiǎn)費(fèi)的能力

C.損失概率D.銀行利率

E.免賠率

35.中央社會(huì)保障行政管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限主要有（）

A.組織研究擬訂社會(huì)保障法規(guī)草案

B.統(tǒng)籌安排、搞好本地區(qū)社會(huì)保障支出有關(guān)各項(xiàng)工作

C.組織開展社會(huì)保障長(zhǎng)期預(yù)測(cè)、規(guī)劃研究

D.負(fù)責(zé)組織本地區(qū)社會(huì)保障各項(xiàng)收入的完成E.統(tǒng)一管理和組織調(diào)劑全國(guó)社會(huì)保障水平差異

三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

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36.養(yǎng)老保險(xiǎn)

37.社會(huì)保險(xiǎn)

38.技術(shù)性失業(yè)

39.社會(huì)優(yōu)撫和安置

40.社會(huì)保障管理體制

四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

41.簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)救助制度的內(nèi)涵。

42.什么叫社會(huì)保障？它一般包括哪些項(xiàng)目？

43.工傷保險(xiǎn)具有哪些特征？

五、論述題（本大題共1小題，12分）

44.試論社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的聯(lián)系與區(qū)別。

六、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）

45.某市工傷保險(xiǎn)平均每人每月給付傷殘津貼（包括一次性給付和長(zhǎng)期性給付）為800美元，繳費(fèi)職工人數(shù)為500萬(wàn)人，平均每年發(fā)生工傷保險(xiǎn)的概率大約為24‰，已知職工月平均工資為1000美元，在現(xiàn)收現(xiàn)付制下，雇主每月向社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的繳費(fèi)率是多少？（請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出計(jì)算公式、計(jì)算過(guò)程、計(jì)算結(jié)果、貨幣單位；繳費(fèi)率可用百分率或千分率表示）

46.若某雇員失業(yè)前月工資為1200元，現(xiàn)已在失業(yè)管理部門登記失業(yè)，要求就業(yè)，在超過(guò)等待期后，若社會(huì)保險(xiǎn)法律規(guī)定：給付標(biāo)準(zhǔn)為工資的60%、給付期限為3個(gè)月。該雇員在等待期滿后2個(gè)月經(jīng)勞動(dòng)部門介紹，找到了新工作。問(wèn)按工資比例制計(jì)算該雇員在失業(yè)期間應(yīng)得到的失業(yè)保險(xiǎn)金為多少？

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