第一篇：三八婦女節(jié)朗誦專用詩歌

適合38婦女節(jié)的詩歌

（一）三八婦女節(jié)

——獻(xiàn)給母親的歌

踏著春的氣息

這個(gè)美好的日子

走向您，走向我

我的心潮像大海一樣激情磅礴

好想為您唱一曲頌歌

我不是歌唱家，我不是詩人

我不會(huì)把動(dòng)人的旋律譜寫，詩篇吟哦

我缺少閃光的靈感，天才的思維

我慚愧最深沉的愛不能用涓涓細(xì)流訴說

可是今天，我要為您獻(xiàn)上一首心歌

愿我的歌，化作針線

為您縫合綻裂的傷口

愿我的歌，化作雨珠

為您滋潤(rùn)喉嗓的干渴

愿我的歌，化作云朵

為您的生活獻(xiàn)上芳香

原我的歌，化作云霞

為您折射太陽的光澤

是您

給了我跳動(dòng)的脈搏

是您

給了我兒時(shí)的歡樂

是您

教我面對(duì)逆境時(shí)從容不迫

（二）春天的歌唱——獻(xiàn)給“三八”婦女節(jié)

a：是駿馬奔騰如飛的渴望

b：是鮮花醉飲三月的陽光

a：是歌，我們就要放聲歌唱，歌唱春天，歌唱飛揚(yáng)的希望

b：是光，我們必須釋放能量，彩繪理想，彩繪錦繡的風(fēng)光

a：春天只要第一棵小草染色，千萬棵小草就能匯成綠色的海洋

b：只要第一聲號(hào)角吹響，千萬個(gè)兒女就會(huì)奏出恢弘的合唱

a：我聽見了奮進(jìn)的鼓點(diǎn)無比雄壯 b：我看見了鮮艷的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)

a：詩人哪!請(qǐng)乘著抒情的風(fēng)，與我一起飛翔

b：歌手哪!請(qǐng)與我一起放歌，踏著時(shí)代的波浪

a：我要用火一樣的熱情，歌唱博愛與奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和理想

b：我要用鋼一般的堅(jiān)強(qiáng)，書寫自尊與自信，自立和自強(qiáng)

a：平凡中蘊(yùn)藏偉大 b：柔情里滿是激昂

a：巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃

b：鏗鏘玫瑰，時(shí)代的風(fēng)景里盡情綻放

a：走啊!雄鷹翱翔的藍(lán)天，放飛美好的理想

b：走啊!希望廣袤的土地，演奏激越的交響

a：無論是敬業(yè)愛崗，還是爭(zhēng)做先進(jìn)的榜樣，每一扇窗口都向美麗的季節(jié)開放

b：無論是春天播種，還是收割秋天的金黃，每一雙手都會(huì)托起生命的太陽

a：風(fēng)啊!把旗幟吹得更加獵獵作響

b：鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂揚(yáng)

a：比希望更強(qiáng)大，誓言如火的巾幗一路浩蕩

b：比想象更美好，鏗鏘如歌的玫瑰恣意芬芳

a：希望彩虹，幸?；ㄓ辏铱傁敫璩?，歌唱北橋的無限春光

b：滿目新風(fēng)，遍地瓊芳，我總想歌唱，歌唱巾幗的神采飛揚(yáng)

a：繼續(xù)走啊!與奔流的河水挽起臂膀，我們正擁抱新的榮光

b：繼續(xù)走啊!與和煦的東風(fēng)挽起手臂，從春天出發(fā)正走向更大的輝煌

a：是春風(fēng)縱情最美的詩歌

b：是火焰燃燒巨大的能量

a：當(dāng)滿天飛虹，百花怒放，我思想的閃電把心中的琴弦彈得更響

b：當(dāng)瑰麗異彩，豪情萬丈，我語言的星河把春天的贊歌唱得更亮

a：讓我們用春天的歌唱為魅力和諧祝福

b：讓我們用智慧和力量為建設(shè)譜寫華彩的詩章

合：讓我們一起期待的明天更加輝煌！

第二篇：三八婦女節(jié)朗誦

母親3（獨(dú)白）:有人說，婦女節(jié)也是母親節(jié)。春天已悄然走進(jìn)我的身邊，輕吻著我的臉頰，邁著歡快輕盈的步伐帶著明媚的春光送來了母親們的節(jié)日-----三八婦女節(jié)。

（獨(dú)白）：在這個(gè)春意盎然的美好節(jié)日里，母親，您還好嗎？我在想您！此時(shí)此刻，我有太多美好的祝福要送給您；我多想為您唱一曲頌歌呀，母親！a:有一種愛，一生一世不求回報(bào)，那便是母愛！b:有一個(gè)人，一生一世值得你去愛，她就是母親!c:有一種掛念，伴我們走在成長(zhǎng)的路上，那是母親的牽掛!d:有一種擁抱，讓我們感覺到踏實(shí)和溫暖，那是母親的懷抱!

a:母親，您是人類遠(yuǎn)古文明的締造者，也是現(xiàn)代文明的傳承者，您養(yǎng)育了無數(shù)英雄的兒女，讓我們挺起了不屈的脊梁。

b：回眸歷史：文武雙全的樊梨花，英姿颯爽的穆桂英，英勇就義的劉胡蘭，寧死不屈的江竹筠，巾幗不讓須眉，譜寫歷史的傳奇！

c:硝煙散盡，依然屹立的是您剛強(qiáng)的身軀 ；戰(zhàn)火熄滅，仍舊燦爛的是您高擎的火炬。d:古有花木蘭，替父去從軍；今有娘子軍，扛槍為人民

a:于是我便理解了，為什么這么多哲人志士，將傷痕累累的民族視為母親，將滔滔不斷的江河視為母親，將廣闊無垠的大地視為母親。

b:因?yàn)槟艹惺艿?，母親都承受了；該付出的，母親都付出了。而作為一種歲月，母親既是民族的象征，也是愛的象征。

c:母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚感懷的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。

d:隨著生命的腳步，當(dāng)我們以一角尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候，我們有時(shí)竟難以分辨：老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？我們希望留下的究竟是那銘心刻骨的母愛，還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月？

a:母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，在兒女的笑聲淚影中更融入了母愛的纏綿。

b:母愛是一幅田園山水畫，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

c:母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念.d:母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

(合)：有了母愛，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；有了母愛，虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈；有了母愛，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；有了母愛，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。

a:母親啊，請(qǐng)放慢您忙碌的腳步，請(qǐng)停下您勞苦的雙手，請(qǐng)留下您開心的微笑，請(qǐng)放下您心頭的擔(dān)憂！

b:愿我的歌聲，化作針線，為您縫合綻裂的傷口； 愿我的歌聲，化作雨珠，為您滋潤(rùn)喉嗓的干渴；愿我的歌聲，化作云霞，為您折射太陽的光澤。

c：我多么希望能帶走您心底的煩惱；多么希望能撫平您臉上的皺紋；多么希望能染黑您兩鬢的白發(fā)；多么希望能挺直您那佝僂的腰身。

合： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？······

a:有一種愛，不需要喧嘩就會(huì)觸動(dòng)心弦，有一份情，不用描畫也會(huì)感動(dòng)人生。有一種美麗，卻那么樸實(shí)無華卻神圣偉大，這就是母愛-----漂泊游蕩的心最終的港灣，離家遠(yuǎn)去的人永遠(yuǎn)的牽掛。B母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間!展開歷史長(zhǎng)卷，拂動(dòng)歷史煙塵，解讀母愛的纏綿，那時(shí)彷徨無依的心靈找到了棲息的家園……

C: :母愛比天高，母愛似海深。祝所有的母親永遠(yuǎn)健康，愿天下的母親一生幸福。

(合)：至此三八婦女節(jié)，讓我們謹(jǐn)代表職業(yè)中學(xué)，祝所有的婦女朋友們節(jié)日快樂！

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對(duì)，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動(dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

第三篇：三八婦女節(jié)詩歌

靜靜地在一枝花朵上坐著，已經(jīng)和書本融為

一體。

書本因?yàn)樗膶Ｗ⒍鴱埓鬅o數(shù)只忘情的、黑

色的眼睛一一一

多么美麗而沉靜！那些年頭

我以品嘗這樣的情景健康生長(zhǎng)。她輕輕的誦

讀在空氣中蕩起浪花

熱愛浪花

嗅懷鄉(xiāng)的大海！

如此彎腰的姿勢(shì)，使陽光碰彎在地上；

如此雪白的頭發(fā)，使每個(gè)冬天都變得純潔而

美好。

蒼老的母親！長(zhǎng)過我一生的閱讀！靜傳地坐

在初春料峭的寒意上

浪花層層裝綴我的歲月

在走向大海的學(xué)生時(shí)代，我一首壯美的詩篇

已等待著你的誦讀！

=

無題

一條青春的河突然間嘩地流走

媽媽！我在一片藍(lán)天旁邊停下來，我的自行

車斜靠在陽光上

水下的藍(lán)天深廣的水：無邊的云朵

遍地流浪的云朵這時(shí)

我生活中的花朵猛然盛開

這是遍地凌亂的美！我痛飲浪花，在自行車

上踏浪遠(yuǎn)去車輪滾滾

我遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了――徹底地消失！

剩下我的身體在一大片無盡涌動(dòng)的藍(lán)色旁邊

剩下我的詩篇記載著生命，盛開著命中的花

朵――

剩下我青山綠水，生活、勞動(dòng)

剩下我以母親的獻(xiàn)詩而活著

活著，憂郁、歌唱、滿懷希望

等著自己歸來！

=

雷雨

這是無數(shù)個(gè)春天晨曦中的一個(gè)，一陣陣轟鳴的雷聲

媽媽！洗菜的竹籃如此空靈，在紅紅的晨光

中仿佛雷雨不將到來！

而雷雨因?yàn)槲覀兠篮玫募覉@與輕唱

提前來到我們內(nèi)心。媽媽，巨大的微笑滾在天空

久已期待的快慰！在城市廣場(chǎng)中心

我翻山越嶺傾聽你輕輕飛回家的聲音

但媽媽，你的翅膀只長(zhǎng)在我的身上！我飛翔

中的血液鐘情于祖國(guó)的江河

應(yīng)和著你的血液的濤聲！

仿佛凝聚了無數(shù)個(gè)世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活的火焰

永恒地燃燒。媽媽，水稻的日子。

血液深處的光芒使太陽明亮，我至為明亮的勞動(dòng)！

在我輕輕降落在院子里的時(shí)刻，雷雨！

開始在天空滾動(dòng)，把大地、勞動(dòng)、飛翔、光

芒，溶在一起——啊透明的風(fēng)暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內(nèi)心的無邊的我……

第四篇：三八婦女節(jié)詩歌稿

三八婦女節(jié)詩歌稿：

男：三月的春風(fēng)如此清爽，三月的鮮花如此馨香；

女：當(dāng)時(shí)光的腳步邁向又一個(gè)三月八日，我們的心便會(huì)被鮮花所充盈，被春風(fēng)所激蕩！

男：今天，適逢“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)百年大慶，梧桐引鳳，百花齊放，巾幗英雄歡聚一堂。

女：今天，親愛的姐妹們，我們要用

熱情的火焰把春風(fēng)燃燒成詩行，用三月的陽光喚醒生命最華美的樂章。

男：我們放聲歌唱，歌唱石泉飛揚(yáng)的希望；我們彩繪理想，彩繪石泉錦繡的風(fēng)光。

女：我要用火一樣的熱情，歌唱博愛、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、理想；我要用鋼一般的堅(jiān)強(qiáng)，書寫自尊、自信、自立、自強(qiáng)！

男：平凡中蘊(yùn)藏偉大，巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃；

女：柔情里滿是激昂，鏗鏘玫瑰，時(shí)代的風(fēng)景里盡情綻放。

男：從山城展示的風(fēng)采到鄉(xiāng)村唱響的勁歌，從“雙學(xué)雙比”的春潮到“巾幗建功”的熱浪；

女：從工業(yè)戰(zhàn)線編織輝煌，到農(nóng)業(yè)沃野收獲夢(mèng)想，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮英姿颯爽，到建設(shè)“三個(gè)文明”精彩樂章；

男：晨曦下，你們用匆匆的步履呼喚陽光，暮色中，你們用充實(shí)的笑容將時(shí)間丈量；

女：我們用惺忪的睡眼將世界打量，我們用鍋碗瓢盆打發(fā)輕松的午休時(shí)光，夜深人靜，我們的窗口卻還堅(jiān)持著那份明亮；

男：你們將厚厚的堅(jiān)持裝進(jìn)背囊，將生活的重?fù)?dān)掮在肩膀，為人女為人妻為人母，柔弱的臂膀，撐起了家和社會(huì)兩座橋梁；

女：看吧，漢江河畔崛起一座美麗的山城，山城里處處都是姐妹們忙碌的身影；

男：崗位建功，你們沖鋒在前；下崗創(chuàng)業(yè)，你們挺直脊梁，“雙學(xué)雙比”，你們?cè)绯鐾須w；富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，你們挑起行囊，奔向陌生的前方，用勇氣展示女性的力量。

女：我們?cè)跁暲世实恼n堂上塑造靈魂，傳播文明，在寧靜肅穆的醫(yī)院里妙手回春，救死扶傷；我們用才智書寫“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”。

男：你們用用雙手播撒希望，用辛勞譜寫人生，用勤奮收獲夢(mèng)想。巾幗的英豪啊，你們讓我們這些男兒感動(dòng)得熱淚盈眶。

女：我們知道歲月會(huì)無情地把印記刻上我們的面龐，我們知道汗水的背后終要牽握生命的滄桑，我們知道已經(jīng)錯(cuò)失了許許多多繽紛的夢(mèng)想；

男：與時(shí)間賽跑，不熄的是你們無價(jià)的剛強(qiáng)；在遠(yuǎn)足的路上，你們颯爽的英姿并立于男子漢的身旁，守握著心中不敗的希望；

女：我們知道，汗滴的沃土，讓我們的青春在延長(zhǎng)，讓我們的青春散溢芬芳無盡綿長(zhǎng)。

男：當(dāng)我們這些健碩的男兒之軀也感到繁勞與奔忙，我們?nèi)滩蛔∫丫磁宓哪抗?，停留在你們這些巾幗的驕子之上。

女：雖然沒有精力精致起容貌，但我們依舊靚麗著走在心靈的前方，因?yàn)槲覀冎溃拿謶?yīng)該叫開創(chuàng)！女人的名字應(yīng)該叫堅(jiān)強(qiáng)！

男：你們耕耘在愛的土壤，不計(jì)得失、無怨無悔，你們用雙手奏響石泉率先突破發(fā)展的交響。

女：我們?cè)敢詽u白的鬢發(fā)放飛美好的理想，在石泉廣袤的土地上，譜唱生命不倦的詩章！這是巾幗的輝煌，這正是人生大寫的輝煌！

男：昨天，你們?cè)诮?jīng)濟(jì)大潮中搏擊翱翔，在貧瘠的土地上播種墾荒，編織成世世代代久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

女：今天，我們相聚，共同描繪石泉婦女事業(yè)發(fā)展的美好藍(lán)圖，譜寫石泉婦女事業(yè)燦爛輝煌的篇章。

男：參政議政，當(dāng)家作主，宏偉藍(lán)圖在這里構(gòu)想；科教興縣，巾幗建功，進(jìn)軍號(hào)角在這里奏響。

女：明天，我們將繼續(xù)高舉自尊自信自立自強(qiáng)的偉大旗幟，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，在漢水兩岸繼續(xù)書寫巾幗建功的詩行。

男：在“三個(gè)代表”重要思想的照耀下，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在構(gòu)建和諧石泉、富裕石泉的征途上

合：我們放飛理想、再展輝煌！

第五篇：三八婦女節(jié)詩歌集錦

三八婦女節(jié)詩歌集錦

從三月里款款走來的女子

仿佛盛開的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的贊歌

在春天蘇醒的大地上放飛希望

如春風(fēng)一般明媚，似陽光一樣燦爛

從三月里款款走來的女子

伸出雙手捧出蔚藍(lán)海水般冷靜的智慧

帶著明月皓潔的神秘

淡而清，美而雅，宛若清池里潔白的蓮花

女人如畫，如一抹桂林山水，清麗、神奇

女人如煙，仿佛溫婉朦朧的江南水鄉(xiāng)，安詳、靜謐

女人如歌，似淙淙如練的飛瀑，開朗、奔放

女人如水，宛然山間清澈透明的小溪，純凈，潤(rùn)澤

性情沉靜的女人，寧靜端莊、儀態(tài)大方

姿態(tài)優(yōu)雅的女人，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚(yáng)……

一支歌無法囊括世間所有女人的美麗

一首詩不論多美的文字也抒發(fā)不盡女人的情懷

女人在大地上歌唱，如和煦的春風(fēng)吹過田野

明快、輕盈又充滿愛的溫暖

女人像一棵翠綠的大樹

最大限度地，把綠獻(xiàn)給了腳下的大地和蔚藍(lán)的天空

女人，使飛翔的翅膀更加輕盈，更加明快

女人使男人堅(jiān)定信念，一步步走向幸福的彼岸

在生命延續(xù)中，女人賦予了心靈的善良

在未知的未來里，女人孕育著萌芽的希望

女人啊，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾

女人啊，多美麗圣潔啊，她如陽光一般灑下光明

女人啊，多偉大的母性，她如天使一般為孩子無私地奉獻(xiàn)

女人使世界變得如此美麗，女人使心靈變得更加高尚

女人使生命的意義無限擴(kuò)大，無限延伸

女人堅(jiān)持生活的快樂，就是如沐春風(fēng)的快樂

女人是大地上最富足的快樂，是鳥在飛翔時(shí)的快樂

幸福在嘴邊擴(kuò)展，在內(nèi)心升騰

茶

落花無言，人淡如菊，煎茶聞香，養(yǎng)心頤性

更多的時(shí)候，女人啊，升起了愛的風(fēng)帆，守望愛的家園，成為心靈的港灣

哦，女人絕不僅僅裝飾了那橋上的風(fēng)景

哦，三月已經(jīng)蒞臨，請(qǐng)?jiān)试S我送上飽含濃濃真意的贊美

哦，從三月里走過的女人，永遠(yuǎn)美麗的女人，是一道永恒的風(fēng)景線

祖國(guó)啊，讓我們?yōu)榻裉斓呐撕炔?/p>

為三月的女人高歌，為新時(shí)代的女性熱情的鼓掌