第一篇：以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為抓手

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 長(zhǎng)效機(jī)制的思考

幾年來(lái)，五九七農(nóng)場(chǎng)以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路、完善學(xué)習(xí)機(jī)制、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)、豐富學(xué)習(xí)載體，通過(guò)增強(qiáng)班子學(xué)習(xí)的約束力，加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)示范的影響力，提高職工群眾學(xué)習(xí)實(shí)踐向心力，形成了促進(jìn)新市民教育實(shí)踐活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動(dòng)了學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，有力推動(dòng)了農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

一、健全學(xué)習(xí)制度，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的良好環(huán)境。

農(nóng)場(chǎng)黨委堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)擺上重要位置，作為工作重點(diǎn)狠抓落實(shí)。黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，黨員干部認(rèn)真學(xué)，職工群眾自覺(jué)學(xué)，全場(chǎng)形成了“善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)”的良好氛圍。一是領(lǐng)導(dǎo)干部示范學(xué)。農(nóng)場(chǎng)黨委堅(jiān)持以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，突出抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范表率作用。黨委中心組每年都圍繞貫徹執(zhí)行中央和省、總局黨委的重大決策部署，圍繞影響和制約全場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，堅(jiān)持每月集體學(xué)習(xí)不少于1次。在學(xué)習(xí)時(shí)，既有集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)，又有深入研討、重點(diǎn)發(fā)言；既有外地考察成果交流，又有深入實(shí)際調(diào)查研究成果的交流。為全場(chǎng)各級(jí)黨組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)樹(shù)立為榜樣，作出了表率。二是創(chuàng)新載體深入學(xué)。農(nóng)場(chǎng)黨委在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，著力打造學(xué)習(xí)品牌，不斷深化學(xué)習(xí)效果，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。三是樹(shù)立典型激勵(lì)學(xué)。不斷建立完善學(xué)習(xí)型黨組織輿論引導(dǎo)機(jī)制，大力宣傳在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，以此激勵(lì)廣大黨員干部向身邊優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)。在網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上分別開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專題與專欄，及時(shí)總結(jié)和宣傳典型人物與先進(jìn)組織，專題推介學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中形成的好思路、好做法，精心選登優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)、調(diào)研報(bào)告和理論文章，激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員積極參與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的積極性，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。四是完善制度保障學(xué)。農(nóng)場(chǎng)進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，完善了《農(nóng)場(chǎng)黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《基層黨支部學(xué)習(xí)制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、職工群眾學(xué)習(xí)制度》，建立理論中心組學(xué)習(xí)制度，以中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全體黨員干部職工學(xué)習(xí)；做到“一推兩賽三定四有”，即：“一推”推動(dòng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；“兩賽”賽學(xué)習(xí)質(zhì)量、賽學(xué)習(xí)效果；“三定”理論學(xué)習(xí)定時(shí)間、定內(nèi)容、定授課人。“四有”集中學(xué)習(xí)有考勤、學(xué)習(xí)內(nèi)容有記載、集體研討有記錄、學(xué)習(xí)成果有考核。農(nóng)場(chǎng)黨委宣傳部按照上級(jí)要求，結(jié)合農(nóng)場(chǎng)實(shí)際，做好中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)活動(dòng)組織、準(zhǔn)備以及學(xué)習(xí)建檔等工作，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。農(nóng)場(chǎng)黨委把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作納入績(jī)效目標(biāo)考核責(zé)任制的重要內(nèi)容，把黨員學(xué)習(xí)情況作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，堅(jiān)持每年檢查考核兩次，確保學(xué)有時(shí)間、學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有質(zhì)量、學(xué)有檢查、學(xué)有效果。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，注重學(xué)用結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的不竭動(dòng)力。

隨著形勢(shì)的發(fā)展，新市民教育工作面臨著很多新情況、新問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部急需提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、做好思想工作、維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定的本領(lǐng)，五九七農(nóng)場(chǎng)堅(jiān)持從思想上、制度上、措施上下功夫，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推進(jìn)新市民教育實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)發(fā)展。為此，農(nóng)場(chǎng)黨委專門(mén)召開(kāi)專題研討會(huì)，明確提出推動(dòng)“傳承精神模范場(chǎng)，綠色發(fā)展示范場(chǎng)，社會(huì)和諧典范場(chǎng)”，是一次新的創(chuàng)業(yè)，是一場(chǎng)新的革命，必須更換新思維、確立新思路、探索新路徑、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。要達(dá)到這個(gè)目的，黨委領(lǐng)導(dǎo)是核心，各部門(mén)的工作水平是關(guān)鍵。為此，農(nóng)場(chǎng)黨委提出，要積極倡導(dǎo)和樹(shù)立“四種理念”：在觀念上，樹(shù)立學(xué)習(xí)是財(cái)富、是機(jī)會(huì)、是享受、是福利的理念；在機(jī)制上，樹(shù)立學(xué)習(xí)是職業(yè)、是崗位、是工作、是制度的理念；在方式上，樹(shù)立學(xué)習(xí)是讀書(shū)、是思索、是實(shí)踐、是動(dòng)力的理念；在成果上，樹(shù)立學(xué)習(xí)是知識(shí)、是創(chuàng)新、是效率、是成功的理念，以此激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

農(nóng)場(chǎng)組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，并專題研究了“什么是學(xué)習(xí)型黨組織、怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”。大家充分認(rèn)識(shí)到：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織一要強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二要強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”,全場(chǎng)每個(gè)層面都要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去；三要強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”，必須把學(xué)習(xí)貫穿于各項(xiàng)工作運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中。因此，必須努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，既要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，建立起學(xué)習(xí)——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新的新理念。

農(nóng)場(chǎng)在抓實(shí)全民學(xué)習(xí)活動(dòng)中按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求，帶著責(zé)任學(xué)、帶著壓力學(xué)。一是拓寬視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)黨委重要精神，找準(zhǔn)工作的定位。把各項(xiàng)工作放在全場(chǎng)的工作大局中來(lái)考慮，全力以赴為農(nóng)場(chǎng)發(fā)展服務(wù)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解放思想、更新觀念。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，比學(xué)先進(jìn)，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。三是以學(xué)習(xí)促進(jìn)思路的創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變不適應(yīng)新常態(tài)要求的新觀念，放開(kāi)膽子，敢闖敢試，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)高、工作精、作風(fēng)實(shí)，做到人無(wú)我有，人有我精。

三、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的互動(dòng)平臺(tái)。

五九七農(nóng)場(chǎng)把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)擺在突出位置，成立了以農(nóng)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)場(chǎng)的實(shí)施方案，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突出自身特色。把領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，建立了以農(nóng)場(chǎng)黨委中心組帶動(dòng)全體干部學(xué)習(xí)的聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持四個(gè)帶頭，注重學(xué)習(xí)示范。即：帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講課、帶頭寫(xiě)體會(huì)、帶頭調(diào)研。二是開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。開(kāi)展了機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)知識(shí)講座、法律法規(guī)知識(shí)講座等多項(xiàng)內(nèi)容，不斷拓展知識(shí)面。三是搞好個(gè)人自學(xué)。要求每名干部按照要求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會(huì)，取得良好效果。

組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)總書(shū)記系列講話精神，進(jìn)一步掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位。以慶祝建黨日等重要節(jié)慶日，元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念辛亥革命等歷史紀(jì)念日為載體，組織開(kāi)展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)及民族的認(rèn)同感，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

以現(xiàn)代科技、文化知識(shí)教育為支撐點(diǎn)。學(xué)習(xí)開(kāi)展工作所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)。立足工作崗位，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代禮儀等各種知識(shí)和技能。

四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培育學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的激情活力。

只有學(xué)習(xí)形式的不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)內(nèi)容積極豐富，才能有效增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)興趣。為此，農(nóng)場(chǎng)黨委有計(jì)劃的組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工群眾到外地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的信心。在中心組和黨員干部中開(kāi)展“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)績(jī)、創(chuàng)特色、創(chuàng)亮點(diǎn)”的“三比三創(chuàng)”活動(dòng)。每季度通過(guò)集體學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作進(jìn)行體會(huì)交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)借鑒，提高工作水平的目的。組織開(kāi)展調(diào)研成果評(píng)比活動(dòng)。每年主要領(lǐng)導(dǎo)都親自制定年度調(diào)研題目，把理論學(xué)習(xí)與工作調(diào)研相結(jié)合，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。一些理論成果在各網(wǎng)絡(luò)媒體和有關(guān)刊物上發(fā)表，受到了上級(jí)部門(mén)的重視。組織開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)，每年都舉辦2-3期讀書(shū)班，交流讀書(shū)體會(huì)，讓閱讀成為一種習(xí)慣 讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣。

第三管理區(qū)以“三堂促學(xué)”為載體，認(rèn)真抓好理論講堂、科技學(xué)堂、田間課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)、站兩級(jí)中心組統(tǒng)一學(xué)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記、統(tǒng)一學(xué)習(xí)檔案，規(guī)范了干部學(xué)習(xí)；利用冬訓(xùn)舉辦的科技大培訓(xùn)，增強(qiáng)了職工的科技意識(shí)；在每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)組織的田間定標(biāo)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，提高了種植戶增收致富的能力。第四管理區(qū)開(kāi)展了“農(nóng)閑一日學(xué)，農(nóng)忙大課堂”活動(dòng)，利用每天下班后一小時(shí)組織集體學(xué)習(xí)，建立了考勤點(diǎn)名制、讀書(shū)筆記制、閱讀登記制等，提高了黨員干部學(xué)習(xí)自覺(jué)性。農(nóng)場(chǎng)12個(gè)黨委、總支開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)都有創(chuàng)新，農(nóng)場(chǎng)每年組織兩次以上創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，大家相互交流，共同進(jìn)步。

五九七農(nóng)場(chǎng)通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)，不僅給黨員干部的思想注入了新鮮活力，也給職工群眾增添了精神動(dòng)力。我們將進(jìn)一步探索建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、開(kāi)展全民學(xué)習(xí)活動(dòng)的新方式、新方法，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓展學(xué)習(xí)途徑，加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化，努力提升全場(chǎng)黨員干部的整體素質(zhì)，“樹(shù)果都干部形象、建學(xué)習(xí)型組織之家”，為建設(shè)和諧誠(chéng)信法制農(nóng)場(chǎng)提供強(qiáng)大的思想保障和智力支持。

第二篇：以創(chuàng)建基層黨組織建設(shè)示范點(diǎn)為抓手

以創(chuàng)建基層黨組織建設(shè)示范點(diǎn)為抓手 著力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)干型黨支部 ——城關(guān)派出所積極創(chuàng)建基層黨組織建設(shè)示范點(diǎn) 在今年“1+9”制度體系建設(shè)工作中，我局城關(guān)派出所作為公安部“一級(jí)派出所”和局黨委確定的基層黨組織建設(shè)示范點(diǎn)，支部一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新工作方式方法，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，調(diào)動(dòng)黨員民警的模范帶頭作用，著力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)干型黨支部，不斷促進(jìn)公安工作發(fā)展進(jìn)步。

——努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部。該所以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，狠抓黨建工作，明確黨務(wù)工作責(zé)任，建立了隊(duì)伍建設(shè)13種臺(tái)賬，在院內(nèi)設(shè)立了黨務(wù)工作先進(jìn)性宣傳專欄，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)，建立了黨員活動(dòng)室、榮譽(yù)臺(tái)，配備黨員學(xué)習(xí)書(shū)籍資料柜，購(gòu)買(mǎi)各類讀書(shū)200余本，配置了互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)3臺(tái)，制定了支部黨員大會(huì)制度、黨課制度、學(xué)習(xí)制度等8項(xiàng)支部制度，明確了黨員工作要求、工作方法。堅(jiān)持每天班前例會(huì)和周三黨員集體學(xué)習(xí)制度，支部成員自編教材，為黨員民警上黨課，所內(nèi)定期組織民警開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，在黨員民警中形成了每月讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇心得體會(huì)、記一本讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，努力營(yíng)造你追我趕，互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)使民警樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，提高了民警的整體素質(zhì)，取得了卓著的成效。

——切實(shí)落實(shí)服務(wù)型黨支部。派出所工作面廣量大，接觸群眾較多，民警們的一言一行直接關(guān)系到公安機(jī)關(guān)在群眾心中的地位，對(duì)于每一位來(lái)所辦事的群眾，努力踐行“三三制”工作法，民警都熱情接待，努力為群眾解決問(wèn)題，支部在全所提出了服務(wù)群眾“接待好每一名群眾、辦理好每一件戶口、解答好每一次咨詢、處置好每一起報(bào)警、受好好每一起案件、制作好每一份筆錄、調(diào)解好每一起糾紛、回復(fù)好每一件信訪”“八個(gè)一”要求，不斷拓展服務(wù)措施，爭(zhēng)創(chuàng)轄區(qū)群眾滿意。黨員民警立足崗位，切實(shí)為群眾排憂解難，今年以來(lái)，該支部黨員民警已為群眾辦實(shí)事好事30余件，走訪慰問(wèn)群眾戶42家，為群眾辦理疑難戶口32件，上門(mén)發(fā)放居民身份證276份，使廣大群眾感受到了公安機(jī)關(guān)為民愛(ài)民的赤誠(chéng)之心，受到了群眾的一致好評(píng)。

——著力打造實(shí)干型黨支部。該支部經(jīng)過(guò)各方面工作，充分調(diào)動(dòng)了黨員民警的工作積極性、主動(dòng)性，支部爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部，黨員民警爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀黨員，促進(jìn)了公安工作發(fā)展進(jìn)步，各項(xiàng)公安工作呈現(xiàn)出了爭(zhēng)先恐后、勇創(chuàng)一流的良好局面。在全局目標(biāo)績(jī)效考核中該所始終名列前茅，為開(kāi)展全局工作帶好了頭，為構(gòu)建和諧警民關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。針對(duì)該縣新城區(qū)建設(shè)中在建項(xiàng)目增多導(dǎo)致外來(lái)務(wù)工人員劇增的實(shí)際現(xiàn)狀，強(qiáng)化對(duì)流動(dòng)人口的管理服務(wù)，支部班子成員親自帶隊(duì)，下鄉(xiāng)入戶登記清查流動(dòng)人口，共新清

理登記出租房屋131戶，登記暫住人口447人，有效地維護(hù)了城區(qū)良好的社會(huì)治安秩序。采取將轄區(qū)網(wǎng)吧納入責(zé)任區(qū)民警職責(zé)范圍、深入網(wǎng)吧檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、召開(kāi)網(wǎng)吧業(yè)主及網(wǎng)吧管理人員培訓(xùn)會(huì)議等措施，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)網(wǎng)吧的管理，派綜錄入質(zhì)量居全局前列。針對(duì)校園安保的實(shí)際情況，逐村進(jìn)行了全面摸底排查，對(duì)存在的不安全隱患，協(xié)調(diào)有關(guān)單位逐一進(jìn)行解決，消除了校園周邊不安全隱患。落實(shí)了安全責(zé)任，確保了校園安全。同時(shí)，加大案件查處力度，今年以來(lái)共查處各類治安案件60余起，處理違法人員76名，其中行政拘留42名，勞教1名。有效地打擊了違法犯罪活動(dòng)，確保了城區(qū)社會(huì)治安大局穩(wěn)定。各責(zé)任區(qū)民警深入校園，對(duì)轄區(qū)所有中小學(xué)校及幼兒園周邊安全要進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題重點(diǎn)整治。

第三篇：以創(chuàng)建為抓手 以活動(dòng)為載體

以創(chuàng)建為抓手

以活動(dòng)為載體

不斷推進(jìn)基層關(guān)心下一代工作向前發(fā)展

近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“基層工作年”工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，發(fā)揮“四老”人員作用，關(guān)心下一代工作取得了顯著成效。

一、以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”關(guān)工委為抓手，完善關(guān)心下一代網(wǎng)絡(luò)。一是加強(qiáng)組織建設(shè)。鄉(xiāng)黨委、政府始終把關(guān)心下一代工作作為關(guān)乎英下鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的重要事業(yè)來(lái)抓。成立了，由人大主席擔(dān)任關(guān)工委主任，黨委委員、組織干事?lián)侮P(guān)工委辦公室主任的鄉(xiāng)關(guān)工委組織。鄉(xiāng)財(cái)政每年列支5萬(wàn)元用于關(guān)工委工作經(jīng)費(fèi)和設(shè)施配套，實(shí)現(xiàn)了工作的規(guī)范化。對(duì)“四老”人員全面進(jìn)行調(diào)查摸底，建立了“四老”資源數(shù)據(jù)庫(kù)，把那些身體條件允許、工作熱心、具有一定專長(zhǎng)的“四老”吸納到關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)。

二是健全長(zhǎng)效機(jī)制。在鄉(xiāng)黨委的支持下，健全了“2134”的工作機(jī)制?！?”即每年召開(kāi)兩次專題會(huì)議，“1”即每季度聽(tīng)取一次工作匯報(bào)，推動(dòng)了關(guān)工委工作的經(jīng)?；?“3”即做到三個(gè)納入，將關(guān)工委工作納入黨委工作日程、納入全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)范圍，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，形成了工作合力;“4”即堅(jiān)持四個(gè)同時(shí)，把關(guān)工委工作與其它重點(diǎn)工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同考核，真正做到放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上。

三是創(chuàng)辦教育陣地。整合政府、企業(yè)、學(xué)校等社會(huì)資源，加強(qiáng)青少年教育載體建設(shè)，投資5萬(wàn)元，建設(shè)了100平方米的廉政文化展室;投資20余萬(wàn)元，建設(shè)了500平方米的國(guó)防教育展室;投資10萬(wàn)元，建設(shè)了200平方米的中心中學(xué)特色教學(xué)展室;投資10萬(wàn)元，建設(shè)了300平方米中心學(xué)校少年宮，在全鄉(xiāng)形成了歷史教育、廉政教育、國(guó)防教育、素質(zhì)教育為一體的青少年教育基地，對(duì)青少年開(kāi)展全方位思想道德教育和才藝培養(yǎng)。

二、以“三項(xiàng)活動(dòng)”為載體，努力提高青少年綜合素質(zhì)。一是突出感恩教育。我們把教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、“古爾邦節(jié)”、“肉孜節(jié)” 所在的周確定為“感恩周”，要求青少年為長(zhǎng)輩做一件好事、盡一份孝心。學(xué)校與司法所聯(lián)合行動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生與失足青少年的感恩教育，建立感恩活動(dòng)記錄，切實(shí)把感恩教育落到實(shí)處。

二是強(qiáng)化素質(zhì)教育。為了避免孩子雙休日“放羊”、出現(xiàn)“5-2=0”的情況，我們堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，成立了經(jīng)典熏陶、才藝培養(yǎng)“四老”服務(wù)隊(duì)，利用孩子周末時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)教育。阿克東村牛亞江為組長(zhǎng)的才藝培養(yǎng)組，利用文藝特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)文藝課堂，培養(yǎng)文藝青少年達(dá)到85人。

三是拓寬活動(dòng)領(lǐng)域。每年結(jié)合“三秋”、“三夏”秸稈禁燒工作，都開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，印制防火與環(huán)境保護(hù)明白紙，學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了防火宣傳與環(huán)保教育的雙贏，提高了青少年自我防范和自我保護(hù)的能力。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建，利用身邊的先進(jìn)典型，廣泛宣傳教育，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

三、以“四老”為骨干力量，增強(qiáng)關(guān)工委組織的內(nèi)在活力。一是發(fā)揮老黨員作用，加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)。老黨員黨性強(qiáng)，經(jīng)歷豐富，社會(huì)資源廣，工作經(jīng)驗(yàn)多，社會(huì)威望高，我們充分挖掘這些優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)關(guān)工委特色發(fā)展，強(qiáng)化作用發(fā)揮。英下村關(guān)工委老黨員卡德?tīng)枴嵋滥境闪⒘恕跋﹃?yáng)紅”調(diào)委會(huì)，累計(jì)調(diào)解矛盾糾紛20余起，有效促進(jìn)了鄰里和睦。

二是發(fā)揮老教師作用，加強(qiáng)青少年科普教育。在加強(qiáng)青少年科普教育上，退休65歲的老教師賽買(mǎi)提主動(dòng)擔(dān)任其朗巴克小學(xué)科普輔導(dǎo)員，培養(yǎng)了近百名科技創(chuàng)新“小專家”。在他的帶領(lǐng)下，英下鄉(xiāng)30余名老教師應(yīng)邀重返講臺(tái)，開(kāi)展各種特色講堂，為青少年呈上了一道道知識(shí)的美味“大餐”。

三是發(fā)揮老民兵作用，加強(qiáng)青少年法制教育。66歲的干部白守義常關(guān)注青少年法制教育，由他一手策劃，鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)合鄉(xiāng)紀(jì)檢委、鄉(xiāng)教育辦等單位，每年定期開(kāi)展生動(dòng)、逼真的“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)，使同學(xué)們近距離學(xué)到了法律知識(shí)，切實(shí)體會(huì)到了法律的威嚴(yán)。

四是發(fā)揮社會(huì)各方面的作用，幫扶貧困學(xué)生、留守兒童。鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)合工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、教育辦，每年都組織開(kāi)展“圓夢(mèng)助學(xué)”慈善救助活動(dòng)，先后資助貧困學(xué)生53人，發(fā)放獎(jiǎng)扶金10萬(wàn)余元。聯(lián)合鄉(xiāng)婦聯(lián)、團(tuán)委，針對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)，積極開(kāi)展“留守兒童之家”等活動(dòng)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和留守兒童“一幫一”關(guān)愛(ài)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部定期走訪慰問(wèn)留守兒童。

第四篇：以思想建設(shè)為抓手

以思想建設(shè)為抓手，不斷提高師德師風(fēng)水平

師德是教師的靈魂，是教師從事教書(shū)育人的首要條件，加強(qiáng)和改進(jìn)德建設(shè)是新形勢(shì)下教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是新課程改革的迫切需要。良好的師德師風(fēng)決定著學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文內(nèi)涵，是一所學(xué)校最具魅力的標(biāo)志，是學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》(教師(2005)1號(hào))的精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的思想治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。我校站在“培養(yǎng)什么樣的人，誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列教育活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展轟轟烈烈，效果顯著，一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，召開(kāi)專題會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高教師的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，成立師德建設(shè)提高領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)提高活動(dòng)方案，部署師德建設(shè)提高活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、學(xué)校并將相關(guān)禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí)，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。

3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)了先進(jìn)同志的先進(jìn)事跡，在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論，讓每位老師談感想，談體會(huì)，他們都決心以先進(jìn)同志為榜樣，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，人民滿意的教師。

4、學(xué)校利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)不同形式教育活動(dòng)，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行自學(xué)，并寫(xiě)出師德反思、心得體會(huì)。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)了地區(qū)教育局相關(guān)文件，組織教師逐條學(xué)習(xí)，并將主要內(nèi)容制成宣傳牌，每位教師抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上，做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)地區(qū)教師師德禁令及其師德規(guī)范，并均公示上墻，使教師人人熟知，真正做到令行禁止，有舉必查，查實(shí)必處。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí)，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)要把師德真正落在實(shí)處，必須通過(guò)必要活動(dòng)為載體：

1.召開(kāi)了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署，使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性。結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。舉行了教師公開(kāi)承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士，他們都能依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表。

2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

（3）樹(shù)師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4）正師風(fēng)，通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求?！拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，一批師德標(biāo)兵，他們?cè)诮逃龒徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，悉心育人，為我校廣大教職工樹(shù)立了榜樣，他們用愛(ài)塑造愛(ài)，用心雕塑心。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3、創(chuàng)新開(kāi)展“師生相互承諾，共創(chuàng)和諧教育”活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)典禮上師生相互承諾，師德標(biāo)兵老師代表全體老師向全體學(xué)生做出鄭重承諾：“

一、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，不歧視，不體罰，不侮辱；

二、認(rèn)真上好每節(jié)課，不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī)；

三、按

要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，不馬虎，不敷衍；

四、保持良好形象，儀表整潔，課堂上不抽煙、不講臟話，不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾：“

一、尊敬老師，虛心接受老師們的教育，不頂撞，不抵觸；

二、專心聽(tīng)課，認(rèn)真思考，積極回答老師的提問(wèn)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不遲到，不早退；

三、認(rèn)真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，按時(shí)交送，不拖拉；

四、樹(shù)立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發(fā)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》，做一名合格的中學(xué)生”。各班所有授課教師和學(xué)生代表還在承諾書(shū)上簽名，并將承諾書(shū)貼在教室內(nèi)，接受對(duì)方的監(jiān)督。通過(guò)這一活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關(guān)系，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得高興，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

4、在教師中禁止使用教師禁語(yǔ)，提倡教師使用教育藝術(shù)語(yǔ)言。向?qū)W生展笑臉，學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

5、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好老師征文活動(dòng)，共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇，從中我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的話語(yǔ)、感人的事跡。

6、開(kāi)展了愛(ài)生家訪活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生活動(dòng)，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖，把班集體和學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個(gè)家。

7、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把“手拉手、心連心”幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三定幫學(xué)”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升了活動(dòng)質(zhì)量。首先學(xué)校要求每班在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對(duì)象；其次學(xué)校對(duì)30多名學(xué)生給予了不同層次的資助、幫助。每位教師都有自己的幫扶對(duì)象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子，深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛(ài)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，更學(xué)會(huì)做人。通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無(wú)掉隊(duì)，特困生無(wú)失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛(ài)心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

8、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校通過(guò)向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問(wèn)卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督，從而使師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。

四、加大民主管理力度，樹(shù)教育行業(yè)新風(fēng)我校歷來(lái)重視對(duì)學(xué)校的民主管理，深入貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》、《教育法》，牢固樹(shù)立全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的思想，不斷拓寬民主政治渠道，充分發(fā)揮教職員工的主人翁精神，完善學(xué)校民主監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校管理的民主化水平和決策的科學(xué)化水平不斷提高，各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。這些年來(lái)，一直把“堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督”、推行教職工代表大會(huì)制度以及開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作做為民主管理的重中之重。

1、找準(zhǔn)公開(kāi)重點(diǎn)，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，持之以恒，常抓不懈，使校務(wù)公開(kāi)成為學(xué)校教師知情、參事、議政的主要窗口。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施過(guò)程中，力求做好“三抓”：一抓要害部門(mén)，把有權(quán)的部門(mén)作為校務(wù)公

開(kāi)的重要部位著重抓好；二抓關(guān)健環(huán)節(jié)，把收費(fèi)等環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，向社會(huì)公開(kāi)，接受監(jiān)督；三抓突出問(wèn)題，把廣大教職工關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題作為重點(diǎn)。如教師職稱評(píng)審，優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體等的評(píng)選，學(xué)校重大工程建設(shè)，校產(chǎn)采購(gòu)，財(cái)務(wù)預(yù)決算，財(cái)務(wù)收入和支出等焦點(diǎn)問(wèn)題均及時(shí)公開(kāi)，學(xué)校的規(guī)劃、各種辦學(xué)制度、措施使教職工人人皆知。校務(wù)公開(kāi)的主要目有重要事項(xiàng)、財(cái)務(wù)管理、師生利益、廉政工作以及落實(shí)與反饋等，使廣大教師知校情、參校事、議校政，激發(fā)主人翁意識(shí)和精神。

2、教職工代表大會(huì)制度，為教師提供了廣闊的參政議政的舞臺(tái)。

為了使校務(wù)公開(kāi)、民主管理落到實(shí)處，我們堅(jiān)持每年至少二次、重大事情隨時(shí)開(kāi)的教代會(huì)制度，并逐步使之走向制度化、規(guī)范化。我們堅(jiān)持黨對(duì)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)各種手段加強(qiáng)對(duì)教職工參政議政的宣傳引導(dǎo)、完善教代會(huì)制度建設(shè)，使教代會(huì)逐步走向規(guī)范化，認(rèn)真做好教代會(huì)提案征集、落實(shí)工作，保證教代會(huì)會(huì)議質(zhì)量。在教代會(huì)推行的過(guò)程中，我們始終本著：取得一個(gè)共識(shí)——黨政工共唱一臺(tái)戲；堅(jiān)持一個(gè)中心——審議學(xué)校重大決策；抓住一個(gè)根本——維護(hù)教代會(huì)權(quán)威。通過(guò)上下一致，齊心協(xié)力，學(xué)校教代會(huì)的質(zhì)量和作用能取得質(zhì)的突破，使得教職工都能想主人翁的事，說(shuō)主人翁的話，盡主人翁的責(zé)。

3、民主評(píng)議行風(fēng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，樹(shù)立了教育行業(yè)新風(fēng)，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)出一片新的景象。我校根據(jù)自治區(qū)及地區(qū)有關(guān)部門(mén)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定，制定《民主評(píng)議實(shí)施細(xì)則》，把民主評(píng)議工作擺上學(xué)校的重要議事日程，成立了民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，認(rèn)真部署，廣泛發(fā)動(dòng)。為促進(jìn)民主評(píng)議工作的有序開(kāi)展，從而形成良好的管理機(jī)。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型”黨組織活動(dòng)方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)高效的服務(wù)型組織為目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作業(yè)務(wù)能力，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1.個(gè)體目標(biāo)。強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是立身之本，發(fā)展之源”的意識(shí)，樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、無(wú)心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，逐步提高自己學(xué)習(xí)工作的能力。2.組織目標(biāo)。建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織、指導(dǎo)全體黨員走上終身學(xué)習(xí)，全面提高整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步伐。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法：以“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)用”為原則，集中籌劃和個(gè)人自主選擇相結(jié)合。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.讀理論書(shū)籍，增強(qiáng)政治素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高業(yè)務(wù)能力。結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進(jìn)。

3.選讀愛(ài)好書(shū)籍，提升個(gè)人修養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書(shū)籍和先進(jìn)人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會(huì)知識(shí)的書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，提高素質(zhì)，陶冶情操。

4.民主法制知識(shí)。結(jié)合“五五”普法，認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識(shí)。學(xué)會(huì)用民主的、法制的手段推進(jìn)各項(xiàng)工作，處理工作、生活中的各種問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大基層民主，強(qiáng)化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個(gè)人自學(xué)。要根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認(rèn)真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等制度；利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等輿論陣地，通過(guò)舉辦輔導(dǎo)講座、報(bào)告會(huì)、讀書(shū)會(huì)、組織觀看光盤(pán)、影片，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，讀書(shū)筆記交流等形式，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3.崗位培訓(xùn)。做好培訓(xùn)工作；主動(dòng)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和個(gè)人的不同崗位，有針對(duì)性地開(kāi)展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、成立機(jī)構(gòu)

1.成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：張正好（書(shū)記）、副組長(zhǎng)：王慶紅(副書(shū)記)組員：支委及各小組長(zhǎng)。2.分工明確，責(zé)任到位

張正好——全面負(fù)責(zé)支部“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。

王慶紅——負(fù)責(zé)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實(shí)；具體負(fù)責(zé)黨員干部和老師的政治理論學(xué)習(xí)。翁紹明——負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

楊慶喜——負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長(zhǎng)——負(fù)責(zé)組織黨小組學(xué)習(xí)。

3、制度保障

建立和實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評(píng)制度；建立和實(shí)施擬訂和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃制度；建立和實(shí)施多種學(xué)習(xí)形式制度；建立和實(shí)施讀書(shū)筆記檢查制度；建立和實(shí)施學(xué)習(xí)成果展示交流制度。加強(qiáng)全程管理，使創(chuàng)建活動(dòng)成為全校黨員教師的自覺(jué)行動(dòng)。

4、機(jī)制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確進(jìn)程，明確措施。實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)建活動(dòng)納入考核、評(píng)優(yōu)中。

六、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施計(jì)劃、目標(biāo)和步驟、保障制度、激勵(lì)機(jī)制，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)型組織”理論論述和報(bào)告。(二)全面實(shí)施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學(xué)習(xí)型組織”實(shí)施方法和途徑，形成具有技校特色的“學(xué)習(xí)型組織”框架，明確學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的意義并感受了學(xué)習(xí)型組織的作用，在全校范圍內(nèi)逐步形成自覺(jué)學(xué)習(xí)愿望和習(xí)慣。

2、使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)型氛圍，有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，全體黨員達(dá)到為工作而學(xué)習(xí)、為學(xué)習(xí)而工作的學(xué)習(xí)境界，積累學(xué)習(xí)成果，不斷超越自我。黨員黨的學(xué)習(xí)能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。