第一篇：渭柳小學(xué)“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”活動方案

渭柳小學(xué)“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”

主題活動方案

一、活動主題：我們的節(jié)日—中秋

二、活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié)？中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

三、活動時間：2017年9月25日—10月5日

四、活動內(nèi)容

（一）加強宣傳

利用主題班隊會、班級微信群、短信等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

（二）具體活動：

活動一：佳節(jié)誦月——晨誦活動

1、利用星期一升旗儀式作有關(guān)中秋節(jié)的國旗下的講話。（少隊部）

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀

活動二：佳節(jié)談月——主題班會

開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題班會（9月25日專題班會）。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同伴之間的友誼?；顒尤杭压?jié)憶月—實踐活動

1、在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事、經(jīng)典文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。

2、畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”圖畫 活動四：佳節(jié)賞月——親子活動

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上交大隊部及班級微信群分享。

五、活動總結(jié)

各班根據(jù)要求認(rèn)真組織形式多樣、豐富多彩的活動，在10月9日前把活動圖片資料上交教導(dǎo)處。

1、少隊部上交國旗下講話稿?！訇牪?/p>

2、晨讀圖片每班上交5張（紙質(zhì)檔）。——語文老師

3、各班上交《“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會記錄》——班主任

4、“我們的節(jié)日.中秋”圖畫每班上交5張——班主任

5、學(xué)生與家人“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝照片上交5張（紙質(zhì)檔）——班主任

渭 柳 小 學(xué) 2017年9月20日

第二篇：小學(xué)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動方案

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

2010年9月15日——9月25日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進(jìn)行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進(jìn)行檢查評比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。

主題教育時間：9月23—25日交流匯報。

黟縣實驗小學(xué) 德領(lǐng)組 少先總隊

二○一○年九月十四日

第三篇：小學(xué)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動方案

小學(xué)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動方案

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

XX年9月3日——9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想表達(dá)的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展“月餅盒回收活動”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后（9月9日）上學(xué)時帶到學(xué)校。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至三年級各班上交繪畫2幅；四至六年級各班上交征文2篇（上傳到FTP少先隊文件夾）。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進(jìn)行評獎并展出。

XX實驗小學(xué)

XX.9.3

第四篇：我們的節(jié)日__中秋節(jié)活動方案

“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動實施方案

一、活動目的：

為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，感受中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨特內(nèi)涵，豐富師生節(jié)日文化活動，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，讓學(xué)生切實體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福，我?，F(xiàn)擬定開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題文化活動。活動實施方案如下：

二、活動主題：

“歡慶 和諧 團(tuán)圓”

三、活動時間：

2013年9月18日下午。

四、參加對象：

全體師生。

五、地點：

各班教室

六、活動準(zhǔn)備：

各班班主任自行設(shè)計活動方案，高年級可以發(fā)動同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備，充分展示同學(xué)們的才華。

七、活動方案（僅供參考）

第一階段：活動準(zhǔn)備

1．搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、傳說故事、詩文等；

2．調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

3．學(xué)生自由組隊，動手制作別致、精美的中秋節(jié)花燈；

4．準(zhǔn)備中秋月餅。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

情境導(dǎo)入：

播放音樂音樂或展示圖片，營造和諧的節(jié)日氣氛，引出我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

第一主題： 話說中秋

（1）中秋節(jié)的由來

（2）中秋以及相關(guān)習(xí)俗的傳說與民間故事

（3）中秋經(jīng)典詩文朗誦比賽

第二主題：中秋實踐活動

1．每隊學(xué)生展示自制的中秋花燈，并為自己的創(chuàng)意作講解。比比看哪一組設(shè)計得最好。（背景播放輕快的音樂）

2．分享中秋月餅

3．小結(jié)

八、活動要求：

1．9月18日下午，各班利用第八節(jié)課時間，在班主任的指導(dǎo)下，邀請至少一名科任教師，以班會的形式開展歡慶中秋節(jié)活動。

2．各班可以采用知識競答、詩文朗誦、文藝聯(lián)歡等形式，了解中秋節(jié)的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識，以達(dá)到愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結(jié)合的目的。

3．班會活動結(jié)束后，請各班將“‘我們的節(jié)日?中秋節(jié)’活動材料”發(fā)到朱老師的郵箱。

4．三至六年級各班請于9月17日下午放學(xué)前完成一期以“歡慶 和諧 團(tuán)圓”為主題的宣傳板報，以備9月18日下午進(jìn)行中秋板報評比。

東方廣場小學(xué)

政教處

2013年9月16日

第五篇：“我們的節(jié)日”中秋節(jié)活動方案

月到中秋分外明

——景云公立初級中學(xué)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動方案

一、活動目的

作為我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校特開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

2018年9月20日——9月25日

三、活動安排

七年級：佳節(jié)讀月——主題誦讀

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、經(jīng)典詩文的資料，主題班會課上班主任向?qū)W生介紹中秋的由來，講述了嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說。

2.舉行一次中秋主題誦讀會。搜集、摘抄“詠中秋”為主題的詩詞如《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《望月懷遠(yuǎn)》等，利用晨讀或班會時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

八年級：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。2.將“小小月餅寄深情”中發(fā)生的令你最難忘的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

九年級：佳節(jié)憶月——詩文寄情

1.組織學(xué)生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的課外閱讀。2.各班開展“中秋寄情”活動，學(xué)生選擇有關(guān)中秋寄情的詩文，謄寫在硬筆書法紙上，把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義展示出來。

四、佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。2.作品交流：9月26日

七年級：誦讀會照片或視頻（背景請突出“詠中秋”主題），每班兩份。八年級：中秋感恩卡或者團(tuán)圓活動照片，每班兩份。九年級：中秋寄情硬筆書法作品，每班兩份。

景云公立初級中學(xué) 2018年9月18日