第一篇：豫靈二中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)總結(jié)

豫靈鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作的開(kāi)展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)的安排和要求，結(jié)合我校實(shí)際，在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展了“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)。2017年9月1號(hào)——11月底，重點(diǎn)開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)，并逐步建立了長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)了活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。

一、開(kāi)展了好家訓(xùn)誦讀活動(dòng)。各班組織學(xué)生開(kāi)展了經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈；通過(guò)學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事，開(kāi)展了講故事比賽等活動(dòng)，搭建交流平臺(tái)，引導(dǎo)中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

二、開(kāi)展了好家風(fēng)發(fā)掘活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”，內(nèi)容突出弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)家庭美德與時(shí)代精神，體現(xiàn)了孝老愛(ài)親、家庭和睦、誠(chéng)實(shí)守信、明事知禮、勤儉持家、樂(lè)于助人、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深刻內(nèi)涵，具有啟發(fā)性。形式上，采用了格言、警句、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。

三、開(kāi)展了好故事征集活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中征集了“好家風(fēng)〃親情故事”，通過(guò)記錄發(fā)生在

“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”板報(bào)

2、開(kāi)展了“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。

“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

孝敬父母--做家務(wù)

孝敬父母--幫長(zhǎng)輩洗腳

5、開(kāi)展了“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”演講比賽。

“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”演講比賽

“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”手抄報(bào)

“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”手抄報(bào)

第二篇：豫靈二中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案（定稿）

豫靈鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作的開(kāi)展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)的安排和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

重視家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)內(nèi)容

在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)。2017年9月1號(hào)——11月底，重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，并逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。

（一）好家訓(xùn)誦讀活動(dòng)。各班組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《弟子規(guī)》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈；通過(guò)學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事，開(kāi)展講故事比賽等活動(dòng)，搭建交流平臺(tái)，引導(dǎo)中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

（二）好家風(fēng)發(fā)掘活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”，內(nèi)容突出弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德與時(shí)代精神，體現(xiàn)孝老愛(ài)親、家庭和睦、誠(chéng)實(shí)守信、明事知禮、勤儉持家、樂(lè)于助人、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深刻內(nèi)涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用

循“以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面”原則，全面發(fā)動(dòng)，精心組織，確保活動(dòng)收到良好的教育效果。

（三）加大宣傳，深化成果。

學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)，各班利用微信群，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，及時(shí)展示活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚氛圍。認(rèn)真總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳特色做法和階段成效，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。

（四）目標(biāo)任務(wù)。

1、板報(bào)宣傳“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng)。

4、開(kāi)展“我的家風(fēng)故事”征文比賽。

5、開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”演講比賽。

6、開(kāi)展“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

豫靈鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 2017年9月1日

第三篇：中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)總結(jié)（范文）

中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景及意義

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)自身素質(zhì)教育，在2015年11月3日——25日，我院舉辦了以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題的朗誦、剪紙、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，”現(xiàn)將此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，做如下總結(jié)：

二、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備

１、根據(jù)老師的要求，在主席團(tuán)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了將近兩個(gè)星期的精心的構(gòu)思，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)通過(guò)電子海報(bào)、手繪海報(bào)、QQ空間，QQ群等多種宣傳方式號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次活動(dòng)開(kāi)展提供了前提保證；

２、提前讓輔導(dǎo)員老師審閱策劃書(shū)，在老師的建議下我們選擇了傳統(tǒng)文化朗誦預(yù)、決賽在8305舉行，并在活動(dòng)之前提前邀請(qǐng)老師，布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品如評(píng)分表，節(jié)目單，嘉賓牌、現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)的證書(shū)，獎(jiǎng)品等；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，建立QQ交流群。

三、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為兩種形式、中華傳統(tǒng)文化朗誦預(yù)決賽；、中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)、剪紙。

（二）活動(dòng)的過(guò)程：、中華傳統(tǒng)文化朗誦預(yù)賽：總共有39名同學(xué)參加，分為20組，其中包括個(gè)人的朗誦形式，和小組的朗誦形式，評(píng)委為主席團(tuán)的6位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的方式，公平公正選出前十二名選手進(jìn)入 決賽

比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫地朗誦

中華傳統(tǒng)文化朗誦決賽：總共有十二組同學(xué)進(jìn)入決賽，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)六名。出席決賽的評(píng)委有黨委副書(shū)記王永強(qiáng)老師，團(tuán)總支書(shū)記劉耀峰老師壹基金主席團(tuán)的4位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，同樣采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的方式，比賽中，各隊(duì)選手扎實(shí)的文學(xué)功底，激昂，緊張激烈的比拼，展現(xiàn)出了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，贏得了觀眾一陣陣贊嘆和掌聲

細(xì)心入微的評(píng)委和盡心盡責(zé)的工作人員

同學(xué)們一輪又一輪的精彩表演

老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)

2、中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)、剪紙作品展示

不得不驚嘆“高手在民間”

《手抄報(bào)》

《剪紙》

四、活動(dòng)自我評(píng)估：

1、活動(dòng)的成功點(diǎn)：

1）充分的準(zhǔn)備

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。我們提前很多天就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署，比如在預(yù)決賽前兩天我都寫(xiě)了一份詳細(xì)的人員工作安排，以及突發(fā)狀況該如何處理

2）密切的配合

工作人員的配合密切，完成了各自的工作后幫助其他同學(xué)，并且在突發(fā)事件下互相配合，積極思考，盡快處理。

3）活動(dòng)的大力宣傳

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定，我們部門(mén)憑借著宣傳方面比較擅長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種途徑宣傳，擴(kuò)大了宣傳力度，一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，充分做到了把活動(dòng)通知到每一位同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與

2、活動(dòng)中的不足

1）、重視細(xì)節(jié)，力求全面。

從主持人的主持到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到計(jì)分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)到參賽選手演示作品時(shí)間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。在接下來(lái)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)承辦的活動(dòng)中，我們將重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2）就朗誦而言，由于場(chǎng)地限制，導(dǎo)致背景ppt缺乏，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，在以后的活動(dòng)中一定要事先把場(chǎng)地申請(qǐng)好，只有這樣才能使活動(dòng)順利進(jìn)行 3）

通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉行，不僅極大地激發(fā)了廣大基礎(chǔ)學(xué)子對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)優(yōu)秀文化濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也極大地提升了各參賽隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，大賽的舉辦對(duì)于上海理工大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍、發(fā)揚(yáng)悠久的漢字文化，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·上理教育夢(mèng)”必將起到積極的促進(jìn)作用。

第四篇：中華傳統(tǒng)文化教育總結(jié)

中華傳統(tǒng)文化教育總結(jié)

潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)劉寨小學(xué)

中華傳統(tǒng)文化教育總結(jié)

潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)劉寨小學(xué)

面對(duì)青少年思想道德嚴(yán)重滑坡的現(xiàn)象，面對(duì)民族歷史虛無(wú)主義的思潮，我們尋求著合適的德育內(nèi)容，尋思著如何在學(xué)生心中種下中國(guó)根，留住中國(guó)魂，使學(xué)生成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。我們嘗試著從中華傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持?！爸腥A傳統(tǒng)文化教育”撥開(kāi)了我們眼前的迷霧，利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育我們的學(xué)生。堅(jiān)定了我們的信念，開(kāi)啟了對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育的探索與實(shí)踐。

一、思想上高度重視，大力宣傳活動(dòng)的意義

思想重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗活動(dòng)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課等向?qū)W生明確傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀的益處。學(xué)校在醒目處懸掛《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà)，校園內(nèi)有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響。

二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展

1、組織健全，職責(zé)明確

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草；教務(wù)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí)，并負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查和組織開(kāi)展誦讀比賽；語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專(zhuān)題講座和資料的整理和歸檔。

2、成立傳統(tǒng)文化大講堂專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西，需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng)，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán)。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，講師團(tuán)成員各司其職，通過(guò)查找資料，認(rèn)真組織，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué)，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。

三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和特色。

2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。

利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；教務(wù)處對(duì)學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查。

3、組織比賽，隆重頒獎(jiǎng)

為檢驗(yàn)誦讀效果，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織各班級(jí)的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并專(zhuān)門(mén)舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得家長(zhǎng)師生一致好評(píng)。

4、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng)，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)<論語(yǔ)>的意義》、《略讀<道德經(jīng)>》《從<道德經(jīng)>的思想智慧中汲取教育管理創(chuàng)新?tīng)I(yíng)養(yǎng)》、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》、《千里之行，始于足下》、《從<道德經(jīng)>中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《<道德經(jīng)>中人與自然、社會(huì)和諧》《<道德經(jīng)>的養(yǎng)生學(xué)》等，學(xué)校還要繼續(xù)開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)。

5、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的興趣愛(ài)好相結(jié)合，開(kāi)展剪紙、手繪臉譜等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和成就感。

四、取得的成果

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校師生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。使我校順利通過(guò)區(qū)級(jí)德育示范校的驗(yàn)收！

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守

開(kāi)展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破！

第五篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

一、重要意義。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的突出優(yōu)勢(shì)，對(duì)延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步，發(fā)揮著重要作用。

實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養(yǎng)、維護(hù)國(guó)家文化安全、增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有重要意義。

二、主要內(nèi)容

1.核心思想理念。中華民族和中國(guó)人民在修齊治平、尊時(shí)守位、知常達(dá)變、開(kāi)物成務(wù)、建功立業(yè)過(guò)程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國(guó)理政提供有益借鑒。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力弘揚(yáng)講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。

2.中華傳統(tǒng)美德。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，如天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷，崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等中華傳統(tǒng)美德。

3.中華人文精神。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著多樣、珍貴的精神財(cái)富，如求同存異、和而不同的處世方法，文以載道、以文化人的教化思想，形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，儉約自守、中和泰和的生活理念等，是中國(guó)人民思想觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、情感樣式的集中表達(dá)，滋養(yǎng)了獨(dú)特豐富的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、人文學(xué)術(shù)，至今仍然具有深刻影響。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力弘揚(yáng)有利于促進(jìn)社會(huì)和諧、鼓勵(lì)人們向上向善的思想文化內(nèi)容。

三、實(shí)施過(guò)程

1、全面貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際加以落實(shí)。

2、各學(xué)校一要深入開(kāi)展“愛(ài)我中華”主題教育，充分利用重大歷史事件和中華歷史名人紀(jì)念活動(dòng)、國(guó)家公祭儀式、烈士紀(jì)念日，充分利用各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地、歷史遺跡等，展示愛(ài)國(guó)主義深刻內(nèi)涵，培育愛(ài)國(guó)主義精神。二要加強(qiáng)國(guó)民禮儀教育。加大對(duì)國(guó)家重要禮儀的普及教育與宣傳力度，在國(guó)家重大節(jié)慶活動(dòng)中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值，樹(shù)立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好形象。弘揚(yáng)孝敬文化、慈善文化、誠(chéng)信文化等，開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民行動(dòng)和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。三是要讓學(xué)生利用假期挖掘鄉(xiāng)土文化資源和文化內(nèi)涵以及鄉(xiāng)村文化生態(tài)，讓學(xué)生們記得住鄉(xiāng)愁。進(jìn)而感知中國(guó)、中國(guó)文化年（節(jié)）、歡樂(lè)春節(jié)等品牌活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。進(jìn)一步形成符合現(xiàn)代文明要求的社會(huì)禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想理念體現(xiàn)在學(xué)校的日常管理與學(xué)習(xí)中。學(xué)校要積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)以及誦讀和書(shū)寫(xiě)中華經(jīng)典等交流活動(dòng)。