第一篇：殺青隨筆-《周易解謎》后記

殺青隨筆—《周易解謎》后記

華夏藏文

每逢有人問起我研究《周易》的歷史，我都不知道該怎么回答。

因?yàn)樵谖疫€未上學(xué)之前，作為中醫(yī)的父親，在開始教我背誦診斷歌訣的同時(shí)，也開始教我背誦10大天干和12地支了；教我掰著左手，用大拇指，指著其它4個(gè)指頭的十二個(gè)關(guān)節(jié)，學(xué)年齡與屬相之間的相互推算方法；還常指著天上的日月星辰，以及院子周邊所種一些中草藥，以及花草樹木等等，教我陰陽五行知識(shí)。在父親眼里，不管什么事物都有陰陽之分。這對(duì)于兒時(shí)的我來說，開始自然難于理解，但當(dāng)父親告訴我所謂“陰陽”，就如同人們常說的“公母”、“男女”之后，我雖然懂了，但仍不能理解為什么植物、莊稼，甚至自然界的那些“死物”，也都有類似“公母”、“男女”之分??父親有時(shí)還讓我看陰陽魚八卦太極圖，我只覺得好玩、好看，至于里面的道理，卻懂得很少。在跟人看病后，父親有時(shí)還跟我講人體八卦；在帶我遛彎兒，或到園子里干活兒時(shí)，也常聯(lián)系東西南北教我八卦方位，教我怎么看天氣的變化，哪種云彩帶著雨，以及風(fēng)雨來臨前的氣象征兆等等。

要是說，這就叫做“文化啟蒙”、“易學(xué)啟蒙”的話，那么，第一個(gè)給我“啟蒙”的，自然就是家父了！

回想起來，當(dāng)時(shí)，我比較感興趣和善于記憶的是那些診斷歌訣，尤其是小兒望診歌訣，因?yàn)橛X得背誦它們跟背誦唐詩差不多，而且覺得比背誦唐詩還容易，因而學(xué)會(huì)了許多，其中好多至今依然能隨即脫口背誦。還有那十二屬相與出生年齡的推算方法，我也一直記得，并能熟練掌握。但是，關(guān)于男女和莊稼以及花草樹木等的陰陽知識(shí)，當(dāng)時(shí)雖然死記硬背了許多，但并未真正理解；至于八卦太極圖等，除了就會(huì)背誦“八卦取象歌”之外，其它就記得很少了！直到1962年上北京大學(xué)哲學(xué)系讀書，聽朱伯崑先生講中國(guó)哲學(xué)史，講到周易八卦時(shí)，才又開始接觸，喚起我兒時(shí)的記憶，才知道家父當(dāng)初教我學(xué)的好多知識(shí)，原來都與《周易》一書有關(guān)?。】上?，由于中國(guó)哲學(xué)史課剛上了幾周，我們就停課到平谷縣參加“社教運(yùn)動(dòng)”，繼而又是“四清運(yùn)動(dòng)”，接著是沒完沒了的“文化大革命”，致使中國(guó)哲學(xué)史課一直未能再學(xué)，關(guān)于《周易》，則更僅僅只聽朱先生講了一點(diǎn)兒，就再也沒有機(jī)會(huì)跟他學(xué)了。

在走出北大校門之后的漫長(zhǎng)**歲月中，因?yàn)榭晒┳约鹤杂芍涞臅r(shí)間很多，而我這個(gè)人，除了喜歡看書和寫作之外，沒有別的愛好。所以，在百無聊賴中看雜七雜八的閑書時(shí)，才又接觸《周易》，并越來越很感興趣。而這，也與身為中醫(yī)的家父有關(guān)。也許是因?yàn)椤搬t(yī)易相通”的緣故吧，家父自幼學(xué)醫(yī)，從師父那里學(xué)到了一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然算不上系統(tǒng)、精深，但在他長(zhǎng)期行醫(yī)的實(shí)踐中，卻積累了頗多的體悟。譬如在結(jié)合人體八卦“望診”方面，父親就積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅驗(yàn)證了在我兒時(shí)教我學(xué)的那些望診歌訣，而且還根據(jù)自己的體驗(yàn)，總結(jié)出好多帶有規(guī)律性的東西。這些，是在他的晚年，當(dāng)我看了一些關(guān)于《周易》的書，對(duì)其有了一定的了解之后，在父子倆時(shí)不時(shí)的交談中，才知道的。尤其是在“破四舊”中被家父珍藏起來的許多醫(yī)書，是我在十年**中，所看的主要書籍之一。除了關(guān)于人體八卦的道理之外，中醫(yī)學(xué)典籍中所蘊(yùn)涵的極為豐富的辯證哲理，引起我的極大興趣。在北大，哲學(xué)基礎(chǔ)課即《辯證唯物主義和歷史唯物主義》原理，我們還是學(xué)完了的，而且學(xué)得比較扎實(shí)。但是，在學(xué)習(xí)唯物辯證法時(shí)，卻沒有接觸過中醫(yī)學(xué)中極為豐富的唯物辯證法的內(nèi)容。所以，對(duì)于家父所珍藏的中醫(yī)藥書籍的閱讀，不僅加深了我對(duì)于“儒醫(yī)不分”的理解，加深了我對(duì)于“醫(yī)易相通”的理解，而且尤其加深了我對(duì)于中醫(yī)學(xué)中，所飽含的唯物辯證法的理解，從而為我以后從《周易》與中醫(yī)學(xué)的結(jié)合上來研究養(yǎng)生學(xué)等等，奠定了理論基礎(chǔ)。

伴隨“文革”后期無政府主義的日趨嚴(yán)重，人們雖然依然承受著政治上的高壓，但讀書的自由相對(duì)增加了，偷偷地甚至公開地看書，也沒有人管了。特別是當(dāng)我調(diào)到石家莊市總工會(huì)宣傳部，擔(dān)任理論教員之后，就更可以堂而皇之地隨便看書了！而市總工會(huì)資料室所塵封的大量雜七雜八的書籍，尤其是關(guān)于哲學(xué)、史學(xué)和文學(xué)等等方面的圖書，使我最感興趣，成為我隨便涉獵的對(duì)象。正是在這個(gè)時(shí)期積極、主動(dòng)地自學(xué)，幫我彌補(bǔ)了上大學(xué)時(shí)的一些損失，學(xué)到了比在哲學(xué)系上學(xué)要廣泛得多的知識(shí)。為我讀研究生，尤其是研究生畢業(yè)后的治學(xué)、著述，奠定了相當(dāng)寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

在讀研究生時(shí)，我的主攻專業(yè)雖然仍然是馬克思主義哲學(xué)，我的碩士論文《人的本質(zhì)的揭示和唯物史觀的創(chuàng)立》，自然屬于馬克思主義哲學(xué)史研究的范疇，但是，在三年的研究生學(xué)習(xí)生涯中，我實(shí)際上一直把中國(guó)哲學(xué)史，尤其是易學(xué)等中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的研究作為主攻的對(duì)象。因?yàn)橐粍t此前我深感自己在這方面的知識(shí)最為欠缺，二則十年浩劫的發(fā)生，危害之慘痛，原因固然眾多，但我總覺得與新中國(guó)成立之后，大大削弱、限制中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的學(xué)習(xí)、研究、宣傳，關(guān)系極大。盡管通過長(zhǎng)期的自學(xué)，自己在這方面有所彌補(bǔ)，但是，中國(guó)學(xué)術(shù)文化的豐厚底蘊(yùn)，就像一座豐富的金礦吸引著我，使我不由自主地向它靠近。所以，在中國(guó)青年政治學(xué)院任教時(shí)，我依然抓緊、利用一切可以利用的時(shí)間，向這個(gè)方向邁進(jìn)！加上由于職稱評(píng)定，我必須也只能走哲學(xué)學(xué)科這個(gè)系列，因此，如何拿出哲學(xué)方面的學(xué)術(shù)成果，就成為對(duì)于我個(gè)人來說，一項(xiàng)不小的任務(wù)?！度说谋举|(zhì)的揭示和唯物史觀的創(chuàng)立》，本是我的碩士論文，于1985年由廣西人民出版社出版，成為我的第一部專著。而我分配到中央團(tuán)校時(shí)，當(dāng)時(shí)并沒有職稱評(píng)定一說。到1985年底中國(guó)青年政治學(xué)院創(chuàng)建后，職稱評(píng)定才漸漸提上日程?！度说谋举|(zhì)的揭示和唯物史觀的創(chuàng)立》，毫無疑問屬于哲學(xué)方面的專著，所以當(dāng)1987年學(xué)院一開始評(píng)定學(xué)術(shù)職稱時(shí)，我就憑此而被評(píng)為副教授。如果說，這完全是一偶然或巧合的話，那么，《周易人生哲理博覽》的著述，就是我有意為晉升教授而撰寫的了。盡管當(dāng)時(shí)我的教學(xué)任務(wù)非常繁重，除了有本科生的課外，還有夜大學(xué)的課，最多時(shí)每周多達(dá)21個(gè)課時(shí)。而且還兼任專業(yè)基礎(chǔ)理論部的副主任，行政事務(wù)也很多。就是在那樣繁重的教學(xué)、行政事務(wù)纏身的條件下，我依然擠出時(shí)間研究《周易》，并于1992年由四川人民出版社，出版了《周易人生哲理博覽》。

該書的主要特點(diǎn)是：第一、在總覽《周易》全書的基礎(chǔ)上，從中選取最富于人生哲理的句子，按不同觀點(diǎn)歸類，分為十四篇，加以注釋、闡發(fā)。既注意正本清源，在各家注釋的基礎(chǔ)上，揭示其準(zhǔn)確涵義；又堅(jiān)持古為今用，根據(jù)當(dāng)代人們立志、修養(yǎng)、為人處世、領(lǐng)導(dǎo)管理、成家立業(yè)等實(shí)際需要，進(jìn)行闡發(fā)，力求使讀者窺一斑而知全豹，通過本書，了解《周易》這部中國(guó)古代典籍的豐富內(nèi)涵，尤其是深刻的人生哲理，從中受到文化上的啟迪和哲理上的熏陶；第二、每篇分若干條目，每一條目包含的語錄多少不一。每條均按“原文”、“注釋”、“原意”和“意義”四個(gè)方面加以詮釋、闡發(fā)。既突破了“我注六經(jīng)”、“六經(jīng)注我”的傳統(tǒng)模式，又區(qū)別于當(dāng)今流行的按原文逐條譯解，互相轉(zhuǎn)抄的作法；第三、打破了原作的體系，按不同觀點(diǎn)歸類，是一本語錄式的圖書；第四、站在人類大多數(shù)人的立場(chǎng)上立論、行文，讀者不受種族、國(guó)度、階級(jí)、黨派、信仰、職業(yè)和性別等的限制。著名中國(guó)哲學(xué)史家張岱年先生，在為之所作的序言中這樣寫道：“宋定國(guó)同志運(yùn)用新觀點(diǎn)研究《周易》，擷取《周易》經(jīng)傳中的有關(guān)人生哲理的思想觀點(diǎn)，加以會(huì)綜詮釋，編著成書。這是一項(xiàng)新的探索，無論對(duì)于學(xué)術(shù)研究還是實(shí)際應(yīng)用來說，肯定都是大有裨益的?！?1993年，由廣西人民出版社出版的《周易人生醒世真言》，實(shí)際上是我對(duì)于本書的修訂，除了對(duì)于各篇的內(nèi)容和文字加以修改外，還增加了《養(yǎng)生篇》和《齊家篇》。

我晉升教授職稱，主要依靠的就是這部書所體現(xiàn)的研究成果。而對(duì)其鑒定的校外專家是著名哲學(xué)家、北京大學(xué)資深教授黃柟森先生。黃先生在評(píng)語中寫道：“宋定國(guó)同志的《周易人生哲理博覽》一書，在《周易》研究中是一本很有特色的學(xué)術(shù)著作”，“既對(duì)于《周易》中人生哲理的原意作了如實(shí)的解釋，又用馬克思主義觀點(diǎn)加以分析，突出其現(xiàn)實(shí)意義。這種作法既有理論意義，又有現(xiàn)實(shí)意義，開辟了研究《周易》的一條新的途徑，也可以說，開辟了一條研究中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的新的途徑。作者的詮釋和分析也有不少獨(dú)到之處和創(chuàng)見，表現(xiàn)了作者的較高的理論水平?！?/p>

在就《周易》中的人生哲理進(jìn)行研究、著述之后，我又開始就多年來圍繞《周易》與中醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)之間的關(guān)系的探討和研究，進(jìn)行總結(jié)，并與1994年由首都師范大學(xué)出版社出版了《周易與養(yǎng)生》一書，成為海內(nèi)外將《周易》與“養(yǎng)生”聯(lián)系在一起加以研究的首部著作。這部書被包括《讀者導(dǎo)報(bào)》《北京晚報(bào)》《北京青年報(bào)》和《北京人民廣播電臺(tái)》等多家媒體加以報(bào)導(dǎo)、介紹，產(chǎn)生了不小的社會(huì)影響。

學(xué)界有人認(rèn)為，將《周易》與“人生”，與“養(yǎng)生”聯(lián)系起來加以研究的，“當(dāng)首推宋定國(guó)先生?！边@話是否符合事實(shí)？我沒有調(diào)查。但是，即便這是事實(shí)，我認(rèn)為也沒有什么值得驕傲的。因?yàn)檫@些著作的撰寫、出版，雖然在闡釋和宣傳《周易》的人生哲理，《周易》與醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生學(xué)的關(guān)系方面，也許起了某種作用，但是，坦白地說，它們都是在我對(duì)于隱匿在《周易》背后的許多迷惑、謎底尚未破解，甚至尚未發(fā)現(xiàn)的情況下寫出的。因而，即便聽到別人的贊譽(yù)，我自己卻心中有數(shù)，深感內(nèi)疚，暗自汗顏?。?/p>

伴隨研究的深入，我越來越發(fā)現(xiàn)隱匿在《周易》和“易學(xué)”背后的迷惑和謎底甚多，這也正是關(guān)于《周易》和“易學(xué)”的研究，之所以兩千多年來，雖然著述汗牛充棟，但泥沙俱下、良莠不齊，乃至充滿許多神秘和錯(cuò)訛的緣由罷！我越來越覺得要是不探究、破解這些神秘和錯(cuò)訛現(xiàn)象背后的真相、謎底，就難于使研究再深入下去，難于真正認(rèn)識(shí)和了解《周易》。

這種感覺，當(dāng)我在2002年9月8至12日，第四次次赴河南省安陽市，參加《第十三屆周易與現(xiàn)代化國(guó)際研討會(huì)》時(shí)，看了相關(guān)的論文，聽了相關(guān)的發(fā)言后，就更加感到緊迫，于是寫了下面的一首小詩——

只身孤影來小城，三次景象記猶清。

頭次來時(shí)展論文，羑里廢墟嘆荒冢。

二次規(guī)模最隆重，跳傘觀摩樂融融。

交流放歌三角湖，奠基培土羑里城。

三次來去七年整，睹新懷舊意朦朧。

羑里新貌展眼前，奇談怪論霧層層。

此番已是四次來，再坐臺(tái)前暗自哀：

易學(xué)宮殿門疊羅，我身才入幾層臺(tái)？

手捧獎(jiǎng)杯心問己：拙作能值幾何重？

自古易學(xué)魚龍雜，精華糟粕夾其中。

經(jīng)傳鑄就剪刀差，時(shí)光越久差愈大。

更有歷代江湖士，胡編亂造摻秕渣。

科學(xué)迷信本有分，差毫謬千貫古今。

人才見識(shí)有長(zhǎng)短，見仁見智各有分。

坑蒙拐騙江湖士，不宜劃在人杰中。人不在列書在列，易壇雜草叢叢生。

易經(jīng)堪稱六經(jīng)首，中華文化總源頭。

諸子百家出其源，各取所需揆發(fā)夠。

百家良莠自分明，主觀客觀所鑄成。

即使圣賢與先哲，難脫時(shí)代局限性。

新舊交替歷代傳，川流不息后逐前。

縱然見識(shí)再超凡，不過洪流一斑斕。

研究宜把科學(xué)關(guān)，取精剔糟當(dāng)為先。

江山代有杰人出，各領(lǐng)風(fēng)騷有限年。

古為今用乃常理，面向?qū)嶋H是關(guān)鍵。

客觀歷史看問題，先入為主最易偏。疑惑謎底不破解，厘真辨?zhèn)螌?shí)在難。探疑求真路漫漫，謎底終會(huì)被揭穿！

“再坐臺(tái)前暗自哀”句，系指在1995年參會(huì)時(shí)，我就被推舉為會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在主席臺(tái)就座。2002年與會(huì)時(shí)也是如此?！笆峙酹?jiǎng)杯心問己”句，系指《周易與養(yǎng)生》獲“紅旗渠杯現(xiàn)代易學(xué)優(yōu)秀著作獎(jiǎng)”，《略論周易哲學(xué)思想對(duì)中醫(yī)學(xué)的影響》獲“紅旗渠杯現(xiàn)代易學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”。“拙作價(jià)值幾何重？”表達(dá)了我為自己的論著獲獎(jiǎng)而深感歉疚。

詩中主要表達(dá)了我對(duì)于這些年來“周易熱”或“易學(xué)熱”中，所存在的諸多問題的憂慮，于是就越發(fā)覺得更有必要將隱匿在《周易》背后的迷惑、謎底，盡快地探究、釋解之迫切。這就是我寫先后作《周易解迷》和《周易解謎》的良苦用心。

為什么不在《周易解迷》（中央編譯出版社2011年版）中，未將兩本書所探究、釋解的問題，都一起加以釋解呢？

眾所周知，人的認(rèn)識(shí)是處于不斷的深化過程之中的。由不知到知，由知之不多到知之較多，由表面而到內(nèi)里，由現(xiàn)象而到本質(zhì)，是人人在認(rèn)識(shí)任何事物時(shí)都要經(jīng)歷的過程，并且都不是簡(jiǎn)單地一蹴而就的。我對(duì)于《周易》的探究是如此，對(duì)于隱匿在《周易》背后的迷惑、謎底的探究和破解，更是如此。當(dāng)我將《周易解迷》交付出版時(shí)，還沒有就《周易解謎》中的好多問題加以破解，甚至有的問題還沒有意識(shí)到！譬如，關(guān)于“易”字的形成之謎，以及《易》這本書的成書之謎，就都是在《周易解迷》出版后，才又認(rèn)識(shí)到的。

本書旨在探究、釋解隱匿在《周易》背后的謎底。但是，這只是自己的一廂情愿，是否能達(dá)到了這樣的目的？“秤不自稱”，自己是稱量不了的！而只能交由讀者、世人，尤其是實(shí)踐來稱量、驗(yàn)證和評(píng)判了！

在本書的寫作中，得到了國(guó)家圖書館工作人員的極其熱誠(chéng)地關(guān)照和大力支持！本書之所以順利成書、面世，更是與首都師范大學(xué)出版社的鼎力相助分不開的，尤其是總編楊生平教授，給予了極其熱忱的關(guān)愛和大力支持！責(zé)編劉志穎女士，則更以其古代文獻(xiàn)專長(zhǎng)的睿智，以及對(duì)于編輯工作的執(zhí)著熱愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，給予了字斟句酌的審讀、矯正等等，本書凝聚著她的大量心血呀！

在此，我謹(jǐn)懷誠(chéng)摯之情，以深深的鞠躬，表示由衷地謝忱！

“路漫漫以修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽译m年逾古稀，但仍行進(jìn)在上下求索之路上。因?yàn)槭翘剿餍缘闹?，又為水平所限，有些看法我雖然寫了出來，其實(shí)仍在反復(fù)地琢磨之中。所以，書中的缺陷和謬誤之處，在所難免。懇望廣大讀者指正、賜教！

無論是公開的批評(píng)，或私下的指教，我都?xì)g迎、祈盼！我的電子郵箱是sdzz2049@sina.com 宋定國(guó) 2012年8月于北大蔚秀園

（摘自宋定國(guó)著《周易解謎》，首都師范大學(xué)出版社2013年1月版）

第二篇：2011年全國(guó)優(yōu)秀博士論文后記

2011年全國(guó)優(yōu)秀博士論文后記：從山村放牛娃到北大博士的經(jīng)歷

人物簡(jiǎn)介肖清和，男，1980年出生，安徽潛山人。上海大學(xué)宗教與中國(guó)社會(huì)研究中心研究員，副主任，全國(guó)優(yōu)秀博士論文獲得者。目前 主要研究領(lǐng)域?yàn)槊髂┣宄跆熘鹘淌贰⒆诮陶軐W(xué)等，并已取得一系列較具有影響力的研究成果。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷1999年，考上了北京大學(xué)哲學(xué)系，2003年，以優(yōu)異成績(jī)免試攻讀該系研究生，2005年又由碩士研究生轉(zhuǎn)為博士研究生，2006年，獲得北京大學(xué)與香港中文大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生的資格，2009年分別獲得北京大學(xué)與香港中文大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。

學(xué)術(shù)成就其博士論文《“天會(huì)”與“吾黨”：明末清初天主教徒群體之形成與交往研究（1580－1722）》獲2011年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，并獲香港中文大學(xué)宗教與中國(guó)社會(huì)研究中心“宗教與中國(guó)社會(huì)研究”第五屆博士論文獎(jiǎng)，主持或參與國(guó)家社科基金多項(xiàng)，著有《20世紀(jì)宗教觀研究》（合著）、《<鐸書>校注》（合校）等，在海內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文十余篇。曾赴香港中文大學(xué)、比利時(shí)魯汶大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)與學(xué)術(shù)工作坊。

安徽潛山槎水鎮(zhèn)肖沖村肖清和2009年北大+港中大博士論文后記：

一、小傳

早就想好，要在論文后記時(shí)好好寫上一筆，以資紀(jì)念?？墒牵娴囊獙懞笥洉r(shí)，卻提筆忘言，竟不知從哪里開始。

在我上學(xué)的22年（1987－2009）中，充滿了坎坷與風(fēng)雨。7歲時(shí)，母親想讓我上一年級(jí)，因?yàn)榻徊黄疱X，只好先上幼兒園，荒廢了寶貴的一年時(shí)間。12歲時(shí)，家里勉強(qiáng)讓我上到五年級(jí)。差一點(diǎn)因?yàn)榻徊黄鹂荚囐M(fèi)用，而失去參加小升初考試。班主任老師來我家做工作，可是，實(shí)在沒錢。結(jié)果，班主任代我交了錢。我考了全鄉(xiāng)第二名。然而，這個(gè)成績(jī)絲毫沒有給我?guī)硐矏?。相反，卻是無盡的痛苦。因?yàn)槲也恢牢壹覐哪睦锱綄W(xué)費(fèi)。鄰居家的孩子都沒有考上，相反卻因?yàn)橛绣X，可以買上初中。當(dāng)他們興高采烈、歡聲笑語地去鎮(zhèn)上上學(xué)時(shí)，我只能在家里幫忙干農(nóng)活。村里有家好心人，也是同一姓的家里人，想資助我上學(xué)。我很高興。可是，很快希望就落空了。因?yàn)樗依锶说姆磳?duì)，他也不得不放棄資助我的想法。

那一年秋天，同齡人都在新學(xué)校上學(xué)，過得讓人興奮、讓我充滿想象和向往的中學(xué)生活；可我，只能在家里放牛。牛是一種很靈性的動(dòng)物，我和它逐漸成為好朋友；慢慢的，我可以把它放在山上，而不去管它。因?yàn)?，這樣我自己看書。那個(gè)秋天，我背完了整整一本宋詞。直到現(xiàn)在，我所能記住的宋詞都是這時(shí)背誦的。每當(dāng)黃昏來臨之時(shí)，我就和牛兒一起回家。和我家共養(yǎng)這條牛的大爺，總是毫無留情的批評(píng)我放牛不認(rèn)真，牛兒沒吃飽。滿懷委屈的我，也不做爭(zhēng)辯，只是在想，我不適合放牛吧。

可能看官想知道，為什么我家會(huì)這么窮？人是沒法選擇自己的出生的。1980年我出生于安徽潛山一個(gè)小山村。可能對(duì)于潛山，看官?zèng)]有什么印象，但是這個(gè)地方出過程長(zhǎng)庚、張恨水、余英時(shí)等大家。古南岳（現(xiàn)稱天柱山）就在縣西北方向，相傳大喬、小喬就生活在這個(gè)地方。而古南岳下面的潛河兩岸曾是古皖國(guó)所在地；古南岳亦被稱為皖山。安徽簡(jiǎn)稱皖，亦是從此而來。我們村里大部分都姓蕭，相傳是從河南遷過來的。我家到我爺爺（曾做過保長(zhǎng)）的時(shí)候，開始衰落。我爺爺有三個(gè)孩子，我父親是老小。大叔腳殘疾。奶奶在我出生之前不久就去世了。二叔是個(gè)瞎子，很早就去世了。父親讀過新式學(xué)堂，但為人怯懦，沒有主見，且不會(huì)生理。母親則好強(qiáng)。我8歲時(shí)，爺爺病逝，家中無一分積蓄，多虧一位醫(yī)生資助了20塊錢，才最終辦了喪事。爺爺去世后，家勢(shì)每況愈下。母親無奈開始四處做生意，一開始是收破爛，后來是做蔬菜生意。

雖然80年已經(jīng)改革開放了，但是我們那個(gè)小山村還是籠罩在一篇詭秘、落后、封建的風(fēng)氣之中。當(dāng)我母親第一次穿連衣裙回家時(shí)，全村都沸騰了。隨后，她認(rèn)識(shí)了一位生意上的異性朋友，并帶他回家時(shí)，全村更是亂成一鍋粥。我還記得，那天晚上，我、大叔以及那位母親的朋友睡在一起的。突然，有鄰居急沖沖叫開門。父親起來開了們，一幫人就像兇神惡煞的土匪一樣搶門而入。一群婦女穩(wěn)住了我母親。另一群男人們則沖進(jìn)我睡覺的里屋。他們將母親的朋友抓起來，推搡著去老屋大廳。他們讓母親的朋友跪在“天地君親師”之前。第二天，他們把他送到了村公所。有村干部在審問，有干部在筆錄。全村人都圍在外面看熱鬧。那種情景歷久彌新，如今仍歷歷在目。我記得他們的表情，我記得他們的話語，他們是那么興奮，是那么熱烈。在小山村，這或許是一件大事了，大家好久都沒看過。

本來，母親因?yàn)樾愿癖┰?、又很好?qiáng)，經(jīng)常與鄰居吵嘴、打架?？墒?，父親又軟弱。母親以及我自己經(jīng)常受到別人的欺辱。只記得有一次，我們一家人正在吃飯。有個(gè)鄰家婦女剛從田里回來，拿了個(gè)鋤頭，啪的一聲就捅壞了我家的窗戶。把我嚇了一跳。因?yàn)槲壹沂抢衔?，比較矮小。他們可以隨便捅。還有一次，我們也在吃飯，另外一個(gè)鄰家婦女剛從山上回來。若無其事、大搖大擺從我家門前經(jīng)過。結(jié)果不知何事又和我母親扭作一團(tuán)。因?yàn)槲壹沂抢衔?，和他們家共用一個(gè)走廊。通過這個(gè)走廊，我家可以經(jīng)過他們家而去共用的老屋大廳。一般都是在大廳里進(jìn)行紅白喜事等大事。結(jié)果，他們家就很霸道的在這個(gè)走廊里安了一個(gè)門，只有他們可以開，而我們不可以。換句話說，他們隨便可以過來，而我們不可以過去。還有一件很屈辱的事，現(xiàn)在想起來，真的讓我很痛苦，甚至對(duì)人性本善都產(chǎn)生了懷疑。那時(shí)我還很小。另一鄰家婦女因?yàn)楹臀夷赣H吵架，結(jié)果拿起掏糞的糞勺蓋在我頭上。在農(nóng)村來說，這種做法是很惡毒的。其用意也很明顯，是希望我永遠(yuǎn)晦氣，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。

因?yàn)檫@些背景，再加上這次事件，母親想到了離婚。我記得，母親坐在門旁一邊哭，一邊撫摸我的頭。她說以后就沒有人照顧你和弟弟了，你長(zhǎng)大了，要多照顧弟弟。那時(shí)，我11歲。母親走了。留下孤零零的我，還有6歲的弟弟。

可憐的弟弟沒人照顧，又黑又瘦。直到現(xiàn)，村里人還叫他“黑老”。他常常自己睡在地上。由于沒有人管教，他變得很頑皮。時(shí)常還小偷小扒。鄰居就向我告狀。我也沒辦法，常常關(guān)起門來用皮帶打他，我一邊打，一邊哭。

也就是我考上初中的那一年，父親還養(yǎng)了一個(gè)豬。我也沒有求他賣掉豬給我上學(xué)。因?yàn)槲抑溃词惯@一次湊到了學(xué)費(fèi)，還有下一次。以前，我找他要學(xué)費(fèi)時(shí)，他總是讓我一個(gè)人去要債。他只會(huì)賣苦力，而別人也總是不及時(shí)給工錢。我只能認(rèn)命。那一天冬季，他聽從鄰人的建議，讓我跟隨鄰人的親戚一起外去打工。那時(shí)，我才12歲。先來到離家?guī)资锏膸煾导?。幫師傅家干農(nóng)活，早上要早起。寒冷的冬季早晨，田里全是一層白白的霜凍。我只能咬牙堅(jiān)持下去。有時(shí)，師傅讓我給他們孩子送衣服或者書包?？吹酵g人在學(xué)校里安靜的上學(xué)，我心里不知道是什么滋味。后來，師傅帶我外去了。來到另一個(gè)城市，宣城。我?guī)煾凳菑椕藁ǖ?。因?yàn)槲伊庑?，只能做一些?jiǎn)單的話，如刨舊棉絮、牽線等。刨舊棉絮時(shí)，常常弄得鼻子里都是棉絮，幾乎令我窒息。牽線是用中指勾著，常常弄得中指關(guān)節(jié)處裂開大口子，血流不止。那時(shí)，我身體還不好，常常有蛔蟲爬出來，我自己還不知道是怎么回事。

辛苦的冬天過去了，我掙到了75塊錢。我穿著在外打工時(shí)好心人給我的衣服回家了，很認(rèn)真的將這75塊錢交給父親。他拿著錢去辦了年貨，我們過了一個(gè)快樂的新年。后來，我從別人那里知道。父親舍不得賣豬給我上學(xué)，卻聽從鄰人一起偷別人家的打稻機(jī)，被抓，受罰，結(jié)果賣了豬交罰款。

第二年春天，母親在外婆家聽說了我的事情，非常痛心。尤其是聽到有人說我考了全鄉(xiāng)第二名之后，便義無反顧要讓我重新走入課堂。一開始，村里人還是很“小心”，還跟我說：“你媽媽會(huì)不會(huì)拐走你，要賣了你呀？”我無所適從。外婆家離我家有20多公里，那一次天正在下雨，母親一直冒雨走來找我，卻遭到村里人的白眼。

很幸運(yùn)的是，通過母親的努力，以及母親改嫁后的叔叔——也就是那位他的朋友的支持，我終于重返學(xué)校了。我重新上5年級(jí)，并于同一年參加小升初考試，結(jié)果考了第一名。上了初中，我的成績(jī)依然名列前茅。但那時(shí)也非常艱苦。雖然母親改嫁了，但家里的經(jīng)濟(jì)也很緊張。而且，她改嫁到的地方也是和我們村子一樣。對(duì)于這位外來婦，村民們充滿了懷疑、敵意與仇視。尤其是母親執(zhí)意要給我上學(xué)，更讓他們憤怒。他們認(rèn)為我母親是要拐騙他們家的財(cái)產(chǎn)，是不安心在那里過日子。母親改嫁后的丈夫家的親戚朋友對(duì)此尤為阻撓。妯娌之間常常吵嘴打架。盡管受到這么的阻撓與艱難，母親還毅然堅(jiān)持給我上學(xué)。不過，很幸運(yùn)的是，母親的丈夫——我的繼父，對(duì)我上學(xué)還是非常盡心、非常努力，盡管他有時(shí)也忍不住會(huì)受到別人的挑唆，對(duì)我母親大打出手。母親不止一次和我說過，她不能死，她要忍，她要堅(jiān)持，因?yàn)樗屛疑蠈W(xué)，她要讓她的兩個(gè)孩子好好活著。

在那段艱難困苦的日子里，我最擔(dān)心的不是我的成績(jī)，而是每個(gè)學(xué)期開始。因?yàn)?，學(xué)費(fèi)問題讓我常常一籌莫展。常常是開學(xué)之初，我在馬路邊等母親來。常常是望眼欲穿，常常是欲哭無淚。餓了，啃一口父親給我做的干糧；渴了，就只得忍著。馬路上塵土飛揚(yáng)，我那時(shí)是多么恨汽車！我恨它們耀武揚(yáng)威的在我面前駛過，而留下令人討厭的漫天灰塵！

然而，溫暖的校園生活讓我孤獨(dú)、受傷的心靈常常充滿了陽光和雨露。親愛的老師和同學(xué)們常常幫助我。有位英語老師的夫人在食堂工作，好心的她常常不收我的飯票，還多給我飯菜。化學(xué)老師常常塞給我10塊錢。而我最幸福的事就是每個(gè)周末，我常常買些好吃的東西帶回家，給大叔和弟弟吃。可是，有一次，由于我的粗心，讓我犯下了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，這一輩子也不會(huì)得到饒恕。因?yàn)槌３３圆伙枺赣H常常給我做一些干糧讓我?guī)У綄W(xué)校吃。但我常常吃不完，就帶回家，可以給豬吃，不能浪費(fèi)了。但是，那時(shí)沒有多少糧食。大叔很餓，就找到我書包里留下的干糧?？墒牵@些干糧因?yàn)榘l(fā)霉了，大叔吃了之后中毒身亡。無論我怎樣后悔，無論我怎樣哭泣，無論我怎樣呼喊，疼我愛我、與我相依為命、善良可憐的大叔還是走了。在他去世前一年暑假，父親外去打工了，我睡在床上，他早上起得很早，要去干農(nóng)活。結(jié)果鄰人偷走了裝有財(cái)物和證件的箱子。大叔害怕父親回來會(huì)責(zé)罵他，他使勁地用腦子撞墻。他恨自己為什么沒有鎖門？為什么沒有看好家？一年后，受盡了痛苦和屈辱的大叔離開了這個(gè)世間。現(xiàn)在，我想好好伺候他，買好吃的給他，可這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望都無法實(shí)現(xiàn)了。

初中三年很快就過去，雖然我的分?jǐn)?shù)可以上重點(diǎn)中學(xué)。但校長(zhǎng)表示，如果我高中的成績(jī)還是和初中一樣好，學(xué)校就免除我的學(xué)費(fèi)。因此，我還是留在母校繼續(xù)上高中。最令我焦慮和擔(dān)心的事就變成了每個(gè)期末統(tǒng)計(jì)成績(jī)。還好，每個(gè)學(xué)期我都是全校第一。其中，有個(gè)小插曲讓我記憶猶新。由于母校的風(fēng)氣不甚好。高年級(jí)的學(xué)生常常無緣無故打低年級(jí)學(xué)生。有一次，有兩位復(fù)讀的學(xué)生，因?yàn)榧依镉绣X，兩人住了一個(gè)宿舍。他們把我和另一個(gè)同學(xué)抓進(jìn)他們的宿舍，對(duì)我們扇耳光，又打又踹。打了兩個(gè)小時(shí)，才放我們出來。忍無可忍的我們，聯(lián)合高一的其他兩個(gè)班級(jí)，組織了校內(nèi)游行。我們寫了大字報(bào)，把床單做成橫幅，貼上大字。結(jié)果，校長(zhǎng)找到了我，很嚴(yán)肅的告訴我：“你還想不想上學(xué)了？”我一聽嚇哭了，淚水不爭(zhēng)氣的流個(gè)不停。幸運(yùn)的是學(xué)校很重視我們的訴求，并且對(duì)我們的處理也非常寬大。事情結(jié)束了，也沒有追究。

高中期間，老師、同學(xué)對(duì)我的幫助更多。新校長(zhǎng)常常給我100塊，班主任、英語老師等等常常讓我去他們家吃飯。同學(xué)也常常幫助我。周末，同學(xué)們也不嫌棄我家的破舊，一起到我家玩。鄰居還很好奇的問他們：“他家這么窮，你們來干什么？”因?yàn)殒?zhèn)里離家有5公里，初中時(shí)，我每個(gè)周末都要回家。因?yàn)橐獛滩撕兔?。有時(shí)回到家，只有我一個(gè)人。肚子早就餓了，只好自己燒飯。又燒不了，弄得汗水和淚水一起流。沒有米的時(shí)候，就常常吃地瓜。鄰居又好奇的問：“你喜歡吃地瓜嗎？吃地瓜會(huì)飽嗎？”弟弟一知道我回來了，就立馬消逝得無影無蹤。他怕我管他打他。高二的時(shí)候，在班主任、校長(zhǎng)的幫助下，鎮(zhèn)上有位領(lǐng)導(dǎo)陳叔開始資助我。加上學(xué)習(xí)人任務(wù)重，周末回家的次數(shù)少多了。

99年高考，我估了分?jǐn)?shù)可能要比重點(diǎn)線多70、80分。校長(zhǎng)就給我填了北京大學(xué)。他說如果考不上就免費(fèi)讓我復(fù)讀。班主任則比較謹(jǐn)慎。因?yàn)槲以谔崆颁浫≈驹柑盍送饨粚W(xué)院。我還記得班主任帶我去了合肥，見了招生老師。結(jié)果老師說我太矮了（我1米65）。班主任哀求道：“他還是小孩，還會(huì)長(zhǎng)的?！弊罱K還是不行。班主任擔(dān)心我可能考不上北大，太可惜了。

不過，上天眷顧可憐人。我竟然被北大錄取了。后來，我才知道，我是北大在安徽招的23個(gè)文科學(xué)生里的最后一個(gè)。我還從別人那里知道，我們縣重點(diǎn)中學(xué)有個(gè)復(fù)讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)比我還高，但沒有被北大錄取。我是打心眼里感謝那一年北大在安徽的招生老師。是這位老師徹底改變了我的人生軌跡。

我考上北大的消息傳到了小山村。村里人不知所措。或許他們永遠(yuǎn)也不會(huì)想到我會(huì)考上中國(guó)最好的大學(xué)，也不會(huì)想到從小受到晦氣的我會(huì)有這么好的成績(jī)。但人情冷暖、世態(tài)炎涼，情況往往就是這樣。村民們變得比誰還快。他們馬上給我家送禮，還張羅了要送我上學(xué)，見面了還時(shí)常請(qǐng)我去他們家吃飯。要知道，在考上之前，我?guī)缀鯖]在他們家吃過一次飯。那種感覺真是太諷刺了。因?yàn)殛愂宓膸兔?，我很快就籌到學(xué)費(fèi)；陳叔把我送到了合肥，在分別之際，他請(qǐng)我吃飯。當(dāng)時(shí)，我哭了，不知道是感激，還是擔(dān)心未來的生活。我只記得他對(duì)我說了一句：“清和，不要怕，我們會(huì)一直支持你！”

我清晰的記得，我一個(gè)人扛著大包裹，坐著學(xué)校安排的大巴，來到北大昌平校區(qū)。報(bào)道的老師問我：“你一個(gè)人來北京的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說，“了不起?！币婚_始，我的普通話不是很好。常常被人誤會(huì)。

來到北大后，先前的擔(dān)心變得沒必要了。我們縣里有一家人開始無私資助我。同時(shí)，班主任也了解到我的情況，常常幫助我。因?yàn)閷W(xué)校里有各種資助，還有各種獎(jiǎng)學(xué)金，我的經(jīng)濟(jì)狀況開始好轉(zhuǎn)。大一開始，根據(jù)成績(jī)以及家庭狀況，我就獲得了奔馳獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)四年。（也是在大一寒假，我家才通了電，盡管我們村很早就通了電；以前，我一直在油燈下看書。）大四時(shí)，我一方面申請(qǐng)了貸款，另一方面又非常榮幸的獲得了國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金。2003年，我獲得免試上本系研究生的機(jī)會(huì)。非常感謝我的導(dǎo)師孫尚揚(yáng)教授的幫助，2005年，我又由碩士研究生轉(zhuǎn)為博士研究生。2006年，在孫師無私的幫助以及香港中文大學(xué)盧龍光教授的支持下，我獲得北大與中大聯(lián)合培養(yǎng)博士生的資格。從06年到08年期間，我在香港生活、學(xué)習(xí)。

直到今天，除去在香港的兩年，我在北大整整生活了8年。期間，歡樂多于淚水，幸福多于痛苦。但是，一想到家里的情況，忍不住還很痛苦。尤其是想到自己還沒有能力讓母親安享晚年，心中甚是愧疚。05年草就的一首打油詩，可做存照：

蕭沖處皖西，地有古南岳； 相傳大小雙，嫁與英雄妻； 孔雀徘徊語，原為舒州吏； 代有杰人出，山青亦峻奇；近世多窮潦，風(fēng)俗厥粗鄙； 庚申年初暑，男嬰啼聲急； 家無半分財(cái)，亦缺稻梁衣； 男丁三四口，卻有兩殘疾； 倉廩無存米，灶冷無吹薪； 斷椽?dú)垑Ρ?，無處避風(fēng)雨； 薄田兩三畝，荒山遠(yuǎn)且瘠； 阿翁雖愛子，謀生不擅計(jì)； 翁奶相繼逝，家勢(shì)更難起； 長(zhǎng)子雖聰慧，無奈家境貧； 鑿壁為讀書，牧牛讀古詩； 次子少多舛，幸得恩人助； 困婦欲振翅，卻惹村人語； 經(jīng)商非婦道，交友亦違禮； 婦亦好自強(qiáng)，多與鄰人牾； 夫少被溺愛，酸腐且懦弱； 矛盾亂紛紜，眾矢成一的； 不久婚姻斷，可憐兩小人； 大叔腳有疾，終生未娶媳； 卻遭惡人侮，寒身赴西岐； 長(zhǎng)子雖中式，卻遭村人棄； 舊婦理東閣，復(fù)為長(zhǎng)子書； 轉(zhuǎn)瞬六載過，卻中京師榜； 雪中少送炭，錦上多添花； 貧門多媚客，逢面阿諛請(qǐng)； 自此入燕都，孤身啟新途； 北居已六載，常思復(fù)家計(jì)； 夜靜憶故園，淚濕薄單衣； 菜根益脾胃，安步健身心； 不羨驚人語，只慕圣賢音； 時(shí)節(jié)多轉(zhuǎn)換，英雄史留名； 雁鳴長(zhǎng)空里，志作萬里行； 幽蘭香空谷，其氣傳千古； 以此銘座右，勿失亦勿忘。（乙酉年初春）

二、緣起

（略）

三、感謝

“凡事感恩?！?/p>

在我成長(zhǎng)的過程中，很多認(rèn)識(shí)、不認(rèn)識(shí)的人都給我許多關(guān)心、幫助。

首先應(yīng)該感謝我的老師們。沒有他們，就沒有我的今天。從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，我的每一位老師都給予我最寶貴的幫助。我感謝他們不僅僅因?yàn)樗麄兘o予我知識(shí)、智慧，而且還是因?yàn)樗麄兘o我指明了人生的方向。

其次，我要感謝我的業(yè)師孫尚揚(yáng)教授。孫師雖然對(duì)我要求比較嚴(yán)厲，但對(duì)我的生活以及工作均無私提供幫助。小子何幸忝列師門！老師對(duì)我有很高期望，可天性駑鈍，希望老師多加諒解。老師的大恩，小子將永遠(yuǎn)銘記心間。“一日為師，終身為父”！

再次，我在北大學(xué)習(xí)、生活了8年。受到眾多老師的恩澤、雨露。尤其感謝大學(xué)班主任李四龍老師，他在我上學(xué)之初就叮囑我要練好普通話。他還為我提供了眾多幫助，以讓我能安心學(xué)習(xí)、生活。感謝研究生階段班主任章啟群教授、王宗昱教授。趙敦華教授、胡軍教授、張志剛教授、沙宗平教授、張祥龍教授、徐鳳林教授、葉闖教授、吳飛教授等等，我要么在他們的課堂上受益匪淺，要么在論文等方面常常麻煩他們。哲學(xué)系行政、教務(wù)管理老師束鴻俊、于曉鳳、李明珍、謝紅梅等老師，我曾在諸多方面麻煩過他們。在此一并謝過。2005年暑假，我有幸獲邀赴港參加香港中文大學(xué)崇基學(xué)院神學(xué)院第三屆暑期密集課程。在此期間，我結(jié)識(shí)了風(fēng)趣幽默、充滿智慧與仁慈的盧龍光教授。并在學(xué)習(xí)基督教歷史中，得到李熾昌教授、溫偉耀教授、邢福增教授、謝品然教授、余德林教授等諸位先生的指教與幫助。尤其是溫教授，對(duì)我有許多恩惠，讓我銘刻難忘。

李熾昌教授對(duì)我關(guān)懷備至，曾通過與孫師合作學(xué)術(shù)項(xiàng)目，對(duì)我恩惠多多。后來在盧龍光教授的支持下，我順利參加了北京大學(xué)與香港中文大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。是年8月，我得以重返香港，再次來到山明水秀的崇基校園。在開學(xué)之始，非常有幸獲允單獨(dú)面見李熾昌教授。李教授就香港的學(xué)習(xí)規(guī)范、學(xué)術(shù)資源、研究進(jìn)展等給予頗多教誨。盧教授則惠允承擔(dān)我在香港中文大學(xué)的指導(dǎo)老師。對(duì)我的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、生活等各個(gè)方面予以無私的關(guān)懷與幫助。

該年12月，在香港道風(fēng)山漢語基督教文化研究所的推薦下，我參加了香港中文大學(xué)第三屆“基督教與中國(guó)社會(huì)文化”國(guó)際青年學(xué)者研討會(huì)。非常感謝是會(huì)的組織者吳梓明教授、吳小新博士，讓我有機(jī)會(huì)第一次宣讀論文，并結(jié)識(shí)了眾多同道中人。前輩査時(shí)杰教授、學(xué)兄黃劍波博士、羅群、吳家齊、葛濤、張珺、李淑瓊、何心平等均就我的論文給予諸多指正。

在香港中文大學(xué)上學(xué)期間，我先后完成了研究生院所布置的要求。在上必修課之時(shí)，得到學(xué)愚教授、盧玉音教授、譚偉倫教授等老師的指教與幫助。在上Seminar討論課時(shí)，陳喆、張雪松、李天鈞、李家俊、湯詠詩、黃薇、吳青、劉義、劉晶晶、曲寧寧等同學(xué)均對(duì)我的論文提出寶貴意見。

2007年9月，在魯汶大學(xué)鐘鳴旦教授（Nicolas Standaert）與美國(guó)舊金山利瑪竇中西歷史文化研究所吳小新博士的支持下，我非常有幸參加了比利時(shí)魯汶大學(xué)漢學(xué)系（Leuven, Belgium）所舉辦的講習(xí)班（Workshop on the Methodology of the Study of Sino-European Contacts in the 17th and 18th Centuries）。在比利時(shí)期間，我得到了鐘鳴旦教授、杜鼎克博士（Ad.Dudink）、高華士博士（Noêl Golvers）等諸多老師的幫助與照顧。尤其是魯汶大學(xué)博士后黃小娟博士，對(duì)我的住宿、飲食等生活問題予以極大的耐心與寬容。講習(xí)班成員李華川、陳松傳、徐思源、Beatriz BALLESTEROS-PUENTE、Marie-Theres STRAUSS、Helena MOTOH、Hitomi OMATA等等對(duì)我的論文提出了極富建設(shè)性的意見。鐘鳴旦教授更是認(rèn)真讀完了我的論文，并給出了諸多建議。其認(rèn)真細(xì)致以及獎(jiǎng)掖后學(xué)的精神，讓我深受感動(dòng)。杜鼎克博士還為我的論文無償提供數(shù)據(jù)復(fù)印件。當(dāng)我返回香港后，他從荷蘭萊頓大學(xué)給我寄來復(fù)印件。此種深情厚誼，讓我久久難以忘懷。在講習(xí)班結(jié)束之后，我有幸參加比利時(shí)魯汶大學(xué)南懷仁研究所舉辦的國(guó)際會(huì)議。收獲匪淺。后來，在香港中文大學(xué)天主教研究中心資助下，我得以有條件與同學(xué)一道赴巴黎查閱資料。在吳家齊同學(xué)的幫助下，我們能夠住在巴黎遣使會(huì)住院里。并能夠在巴黎耶穌會(huì)檔案館查閱到諸多數(shù)據(jù)。雖然很不適應(yīng)巴黎的高物價(jià)，只好省吃儉用，但其樂融融以及坐而論道之情之景，歷久彌新。

自從認(rèn)識(shí)了吳小新博士之后，吳老師就對(duì)我的學(xué)術(shù)研究給予了極大的支持與鼓勵(lì)。2007年暑假，在吳博士的支持下，我有幸參加了北京中國(guó)學(xué)中心的暑期聚會(huì)。并聆聽了范麗珠教授、劉家峰教授等治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受益終身。是年11月，在吳小新博士的推薦下，廣州中山大學(xué)歷史系吳義雄教授惠允我參加由中山大學(xué)所主辦的“地方社會(huì)文化與近代中西文化交流”學(xué)術(shù)研討會(huì)。在與會(huì)學(xué)者的精彩發(fā)言與論文中，我深受啟發(fā)。

香港道風(fēng)山漢語基督教文化研究所，為大陸研究基督教的學(xué)者提供諸多幫助。我亦同沾其惠。在北大讀研究生期間，即獲該所提供的道風(fēng)獎(jiǎng)學(xué)金。來香港期間，多次參加研究所舉辦的活動(dòng)，并獲得諸多寶貴書籍資料。尤其感謝總監(jiān)楊熙楠先生、陳家富博士、林子淳博士等等。

廈門大學(xué)張先清博士治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、和藹可親，無論就我的論文，還是以后的工作，均熱心惠賜意見。清華大學(xué)博士后周萍萍博士、臺(tái)灣清華大學(xué)博士后李凌瀚博士，在我論文的選題、材料、思路等諸多方面均有指教。臺(tái)灣清華大學(xué)黃一農(nóng)教授在香港中文大學(xué)授課時(shí)，我得以有機(jī)會(huì)親炙其教?？抵窘芙淌?、吳伯婭教授、戚印平教授曾來香港中文大學(xué)講座，亦就我的論文提供不少建議。學(xué)友吳家齊在資料上惠我甚多。香港中文大學(xué)天主教研究中心的夏其龍教授是我的副指導(dǎo)老師，給我諸多指導(dǎo)與恩惠。在入住神學(xué)樓期間，王學(xué)晟老師、陳喆同學(xué)、楊遠(yuǎn)征老師等對(duì)我有諸多照顧。

在查資料過程中，我得到了香港中文大學(xué)圖書館、澳門中央圖書館、香港大學(xué)圖書館、北京國(guó)家圖書館等諸多幫助。澳門中央圖書館惠允閱讀該管所藏古籍《通鑒紀(jì)事本末補(bǔ)后編》。中國(guó)人民大學(xué)楊慧林教授所主編《基督教文化學(xué)刊》，北京大學(xué)哲學(xué)系《哲學(xué)門》，北京天主教與文化研究所趙建敏所主編的《天主教研究論輯》，臺(tái)灣輔仁大學(xué)《宗教哲學(xué)研究》等不同刊物，曾惠允刊登我的不成熟作品，審稿人均給予諸多意見，受惠頗多。

論文初稿出來后，曾得到孫尚揚(yáng)教授、盧龍光教授、夏其龍教授、刑福增教授等老師的指教與意見。非常感謝在預(yù)答辯中，張志剛教授、張學(xué)智教授、徐鳳林教授、吳飛教授均提出了許多富有建設(shè)性的意見與建議。當(dāng)然，文中的錯(cuò)誤與紕漏應(yīng)由我自己一人承擔(dān)責(zé)任。

我還要感謝我的家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，感謝他們讓我早一點(diǎn)成熟，感謝他們讓我懂得生活，感謝他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，感謝他們讓我懂得珍惜現(xiàn)在的生活。當(dāng)然，也感謝他們?cè)谖铱忌媳贝蠛?，給我的幫助。雖然對(duì)于我來說，家鄉(xiāng)更多的是意味著痛苦。但是，這也不能怪他們。是貧窮、是風(fēng)氣使然。假如可能的話，我希望自己能夠?yàn)楦淖冞@種境地而盡自己最大的可能。

非常感謝在我上高中就幫助我的陳本進(jìn)叔叔、王英老師一家；非常感謝我上大學(xué)時(shí)開始資助我的管惠清阿姨、胡源生叔叔一家。他們讓我再次感受到了人間的溫暖。他們也讓我知道了這個(gè)世界陽光要多于陰霾。我希望自己以后也能象他們一樣，為需要幫助的他人盡自己最大的能力。

非常感謝初中的班主任儲(chǔ)勁彪老師、高中班主任儲(chǔ)根來老師、校長(zhǎng)徐華中老師，還有眾多的老師們！謝謝你們。感謝初中、高中以及大學(xué)的同學(xué)們！上初中時(shí)，肖云龍等好友、同學(xué)曾無私幫助過我。高中時(shí)，眾多同學(xué)包括田八

一、肖云龍、儲(chǔ)怡士、桂節(jié)美、仰炳燦、唐姚根、余肖贊、儲(chǔ)甜、華張生、姚國(guó)賓、周永垂、李連杰、楊積高等等曾給予我諸多幫助。大學(xué)時(shí)，室友劉瑋、李彥、李嘉林、張子凱、李俊，同學(xué)楊宏博等曾給予我諸多照顧。研究生期間，同學(xué)蔡祥元、肖磊、徐陶、錢雪松等等亦給予我諸多幫助。很多同學(xué)、朋友都曾幫助過，在此一并謝過。

感謝我生活、學(xué)習(xí)了六年的母校槎水中學(xué)，感謝我生活、學(xué)習(xí)了八年的母校北京大學(xué)！感謝我生活、學(xué)習(xí)了兩年的母校香港中文大學(xué)！

感謝很多不知名、曾經(jīng)幫助我、關(guān)心我的好心人！祝愿好人一生平安！

我還要感謝我的父親、母親、繼父。他們不僅在生活上給予我諸多幫助，而且經(jīng)常鼓勵(lì)、安慰我。是他們的付出才有我的今天。父親雖然性格軟弱，但是很關(guān)心我。上初中時(shí)，曾經(jīng)步行送菜給我。還給我做干糧。生活很苦，他也想改善境況。他年輕時(shí)曾和鄰人一起外去打工，結(jié)果錢被別人結(jié)了。母親對(duì)我的愛是誰也無法替代的。她不僅僅賦予了我的生命，而且還讓我重新上了學(xué)。她曾為了我而不顧自己的安危，為了我而情愿自己受苦受累。母愛大如天！繼父則為了我上學(xué)而奉獻(xiàn)了很多，他要面對(duì)很多壓力。我還記得他為了給我籌集學(xué)費(fèi)，常常帶我去親戚朋友家低三下四的哀求別人。而且，更讓我感動(dòng)的是，自從我上大學(xué)后，他愿意和母親一起照管弟弟。十年來，弟弟不知給他們帶來了多少麻煩。而繼父總是一個(gè)人默默承擔(dān)。有一次，弟弟在天津打工偷跑回來。到安慶時(shí)已經(jīng)沒錢了。天已經(jīng)很晚，繼父毅然請(qǐng)了車去接弟弟。女朋友蕭諾自小就是我的玩伴和知心朋友，感謝她自小到現(xiàn)在耐心的陪伴、無私的寬容與不懈的支持。雖然生活艱苦、道路艱辛，她仍愿意與我相濡以沫。

最后，我希望對(duì)母親致以歉意，雖然我是她唯一的生命支點(diǎn)，但我很少回家看她，有時(shí)打電話的機(jī)會(huì)也很少。我希望有一天，我們會(huì)生活在一起，讓她不再孤獨(dú)、不再牽掛、不再受苦。

肖清和記于北京大學(xué)圖書館三樓

二〇〇九年五月七日初稿

第三篇：軍訓(xùn)文匯后記

后記

2010年9月28日—30日三天的時(shí)間對(duì)于新建中學(xué)的550多名師生來說是難忘的三天。汗水對(duì)于學(xué)生來說，雖然只是短短的三天，卻是一生中第一次經(jīng)歷，對(duì)于走讀生來說，從未體驗(yàn)過的集體生活的他們來說也是一次難忘的經(jīng)歷。

27日時(shí)刻準(zhǔn)備著

心里揣著一顆悸動(dòng)的心，準(zhǔn)備了三、四天的時(shí)間，馬上就要軍訓(xùn)了，明天就要見教官了，明天就要過集體生活了……，許多興奮，許多新鮮，更多新奇等待著，或許由于諸多興奮，27日晚，很多學(xué)生都難以入眠，期待著軍訓(xùn)的到來。28日嶄新的一天

期待著，期待著，28日早上8:00，九名著裝整齊的教官走進(jìn)了校園，遍布于全校各活動(dòng)區(qū)的學(xué)生頓時(shí)興奮起來，8:30，軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)開始了，其中8名教官精彩的表演贏得了全校師生陣陣掌聲，9：00動(dòng)員會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，各班接軍訓(xùn)計(jì)劃作訓(xùn)?；蛟S是由于徹夜未眠，或許是過度緊張，或許是由于身體原因，不到半小時(shí)先后有四、五名同學(xué)出現(xiàn)了身體不適，11:40集體就餐，一部分學(xué)生也吃不進(jìn)飯……，中午，內(nèi)務(wù)整理，下午2:00準(zhǔn)時(shí)參訓(xùn)，陸陸續(xù)續(xù)又有四、五名同學(xué)昏倒，雖然下午的太陽也十分毒辣，但更多的參訓(xùn)學(xué)生卻也選擇了堅(jiān)持，選擇了沉默，選擇了用汗水去證明自己的意志。下午集體就餐時(shí)更多的同學(xué)就吃不下飯了……，8:30集體觀看電影，除了新鮮之外，或許是一天最好的休息時(shí)間了。11:00，準(zhǔn)時(shí)熄燈休息，一天的軍訓(xùn)到此結(jié)束。

29日?qǐng)?jiān)持

經(jīng)歷了第一天，就有第二天，或許是有了第一天的經(jīng)歷，第二天的訓(xùn)練多了些老練，少了一些生澀，一切都是那么的自然，那么的平靜。29日全天的軍訓(xùn)在沉默中開始，也在沉默中結(jié)束，同樣殘酷的太陽，同樣嚴(yán)厲的教官，同樣的汗水，一樣的堅(jiān)持。

30日檢閱

古語道：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，經(jīng)過三天嚴(yán)厲的軍訓(xùn)，30日下午3:00，全校八個(gè)參訓(xùn)分隊(duì)集中參加了軍訓(xùn)檢閱表演，全校參訓(xùn)的520名學(xué)生接教官的指令隨著整齊的步伐接受了全校師生以及教官的檢閱。八個(gè)參訓(xùn)分隊(duì)整齊的表演，在一次又一次熱烈的掌聲中結(jié)束了。

惜別

或許是天公不做美，或許是老天也動(dòng)了真情，正當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束，各參訓(xùn)分隊(duì)合影留念之際，天空忽然雷電交集，烏云密布，瞬間即傾盆如注，不知是參訓(xùn)學(xué)生留下的眼淚，還是上天留下的雨水，整個(gè)校園被一場(chǎng)少見的淚水和雨水洗禮，頓時(shí)這次軍訓(xùn)劃上了圓滿的句號(hào)。

感悟

試問，人一輩子有多少次機(jī)會(huì)參與軍訓(xùn)？人的一生有多少次真真切切象軍人一般生活過？象軍中男子漢一樣，更要象軍中女子一樣做巾幗英雄，雖然是短暫的三天，雖然一切都已經(jīng)過去，但對(duì)學(xué)校的生活與經(jīng)歷來說，這也許是一種開始，無論是教師或是學(xué)生，都要像軍訓(xùn)品質(zhì)一樣：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

范茂強(qiáng)

第四篇：優(yōu)秀隨筆

優(yōu)秀隨筆怎么寫？在這看準(zhǔn)沒錯(cuò)！下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀隨筆精選大全，方便大家學(xué)習(xí)

優(yōu)秀隨筆精選1

在奶奶家的陽臺(tái)上，有一盆美麗芬芳的花—茉莉花。

茉莉花的花朵是雪白的，在枝上開起一簇簇的花。那些花瓣長(zhǎng)尖長(zhǎng)尖的，花瓣的中間有一條凹著的線。它們像插在花蕊上一拔就拔出來似的，花蕊的中間有一個(gè)圓鼓鼓的花心，常常招來幾只可愛的小蜜蜂。

剛長(zhǎng)出來的葉子圓圓嘟嘟的，可愛極了。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉子的中間也有一條凹著的線。有一些葉子里還有一個(gè)小花骨朵呢!葉子慢慢地拉長(zhǎng)、變大。往上翹一點(diǎn)，清晨起來，上面還有一點(diǎn)露水哩!

茉莉花的花香也很迷人，頭疼的人聞到他，頭就不疼了;煩惱的人聞到了它，變愉快了;枯燥的人聞到了它，變快樂了。不管什么人聞到了它，心情都好了。

茉莉花給人帶來的感覺不同。奶奶有時(shí)候晚上在樹下乘涼，還在那常常說起她的寶貝兒茉莉花。我想，如果奶奶家到處都是美麗、芬芳的茉莉花，那該有多美、多香啊!

優(yōu)秀隨筆精選2

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。

田野上，水稻笑彎了腰，人們也開始收割它們了。一年四季好像都可以種蔬菜，只是季節(jié)不同，就要吃什么菜也是最神奇的。畢竟，綠色的蔬菜，看上去是那么的脆弱，卻能夠在秋冬兩個(gè)季節(jié)，勇敢的活下來，真是了不起的蔬菜。不過，其他季節(jié)的蔬菜，同樣也是好樣的，也很重要，很堅(jiān)強(qiáng)。田野上，又是那樣的一片土地，沒有過多的菜色了。沉默的大地，是寶貴的，她養(yǎng)育了無數(shù)土地上的生命，她的生命，散發(fā)著迷人耀眼的光芒，這是奉獻(xiàn)的土地，是好心的土地，是金色的土地，是人人都應(yīng)當(dāng)感激和珍惜的土地。

秋天，是田野上，最忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們都忙著秋收，大部分的植物，是和四季相映襯的，所以在秋天成熟，也忙壞了不少的人。

樹上的果子，也熟透了。懂野味的人，早早的來收了，剩下幾個(gè)沒長(zhǎng)頭的果子，已被蟲子們，搶先一步奪走了。地上留下的種子，怕是小動(dòng)物們，還沒來得及帶回家，就饞嘴吃掉了，就丟在了那里了吧。想要能夠吃到山里的好果子，還真是一場(chǎng)激烈的搶奪賽呢。所以，果農(nóng)伯伯們，都是有自己果園，也在這個(gè)季節(jié)，忙碌著，只是他們啊，不太愿意和山里頭的小動(dòng)物們分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，畢竟，果農(nóng)伯伯沒有種麥子，要靠果子們，養(yǎng)活自己。不過，它們也早早做好準(zhǔn)備了，等著過冬了。

金秋可不僅僅是在田野上，山林間。還有路邊的小道上，同樣有金秋的存在。你看那黃色的銀杏葉子，多么可愛，是別的普通葉子，沒有形狀，扇形的，是秋天最好的金色了吧。這飄舞著的金色，像是蝴蝶仙子一樣，指引著放學(xué)回家路上的學(xué)子，鮮紅的紅領(lǐng)巾，是銀杏認(rèn)識(shí)孩子們，最好標(biāo)識(shí)。也是那個(gè)時(shí)候，銀杏將自己生命的最后一刻，交給了紅領(lǐng)巾，成為了書籍的守護(hù)神，書籍的標(biāo)識(shí)符，也許，銀杏的生命，并沒有結(jié)束，它有了新的使命。原來，金秋，也可以是在書里。

金秋時(shí)節(jié)，是收獲的季節(jié)。一轉(zhuǎn)眼的功夫，稻子也熟了，果子也熟了，動(dòng)物們，也準(zhǔn)備過冬了，銀杏也找到自己的意義了。我們呢，也在這個(gè)季節(jié)，不免回憶過去了。前兩個(gè)季節(jié)，自己在做些什么呢，大半年過去了，年初的計(jì)劃，還記得嗎，又實(shí)現(xiàn)多少呢?這個(gè)忙碌的季節(jié)，會(huì)是你臨時(shí)抱佛腳的季節(jié)嗎?

一年四季，已經(jīng)是第三季了。又一年要過去了，等到冬天，怕是也沒有機(jī)會(huì)，再去有精力做什么了。寒冬會(huì)讓人痛苦的努力，又或者溫暖膽小，趕緊為這一年，做些什么吧。深秋的時(shí)候，能夠得到一點(diǎn)收獲，也算是是趕上了吧。畢竟，這可是金色的季節(jié)。

優(yōu)秀隨筆精選3

春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。

靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長(zhǎng)久地纏繞。

歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。

想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎?想要面朝大海，春暖花開嗎?清閑的時(shí)候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。

關(guān)于成績(jī)，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個(gè)學(xué)生，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場(chǎng)東”，卻無法真正領(lǐng)會(huì)獨(dú)釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。

我想人生總會(huì)有苦難。

生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情，也不會(huì)因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：

江山萬里等我開天辟地!

優(yōu)秀隨筆精選4

仰望星空，會(huì)有種很崇敬的感覺。如果一顆星星就是每過一年刻下的痕跡，那這片星空，應(yīng)該可以算是長(zhǎng)壽的老人了吧。不知星空是否有生命，在任何人的眼中，它都是那樣純真無瑕，不曾有任何詆毀的語言。明亮的靈魂，令世人向往，拼命追尋，可又總是感受到它的遙不可及?；蛟S是個(gè)幻想，美妙的幻想，從來不曾出現(xiàn)過，只是給自己的一種安慰。

贊嘆生命的人太多太多，只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡，只為讓它經(jīng)歷千年的洗刷，命運(yùn)該如何，該是任憑時(shí)光擺弄了。

我不知道生命是何意義，你我都一樣，沒有資格去詮釋，也沒有能力去對(duì)人民宣布。就是這樣復(fù)雜，也就是這樣簡(jiǎn)單，只看是誰征服誰，誰會(huì)成為被詮釋的對(duì)象。世間是充滿生命的然而正因?yàn)檫@樣才讓人感覺不到生命的存在。因?yàn)楸缓雎?，所以祈求超凡脫俗。嘲弄地笑，他們不知道這樣只會(huì)更俗。當(dāng)他們重新出現(xiàn)，自發(fā)地披上完美的面紗。有人會(huì)不顧一切地捧，如此這般地望著他們的表面贊嘆不已，更有人俗不可耐地尖叫，試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會(huì)被揭起，能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死，虛偽也不能被揭穿，把那些痕跡永遠(yuǎn)地留在世上，想，會(huì)覺醒的，只不過太遲，又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。

無情，殘酷，有人這樣形容生命。默哀，這或許是對(duì)生命最為透徹的釋義。無處不在，令人窒息。一個(gè)生命的存活會(huì)犧牲太多的生命，那本來就是一種競(jìng)爭(zhēng)。人自以為是地球上最高等的生命，可能否發(fā)現(xiàn)，自己的存貨是建立在多少有聲無聲的哀鳴中?那是對(duì)生的渴望與掙扎吧。命運(yùn)套牢了這根鏈，無法改變，只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中，它們的痕跡依然存在。

是個(gè)千年依舊，探討不盡的話題。各種情感交織在一起，也許作為一個(gè)生命，不可能會(huì)真正了解生命的真諦，永遠(yuǎn)不可能。只能默默改變自己的價(jià)值吧。

悄悄地仰望這片星空，像窺視生命一樣崇敬。

優(yōu)秀隨筆精選5

八月十五到了!中秋節(jié)到了!舉杯邀月，無論是蝸居在家還是漂泊他鄉(xiāng)，中秋總會(huì)勾起人們心中最深處的思念。

中秋節(jié)到了!可我的家庭卻沒有團(tuán)圓，我的父母和我相差十萬八千里，在我的記憶中似乎沒有一個(gè)中秋節(jié)與父母一起過，沒有真正團(tuán)圓過。除了過年，父母都在外工作，很難回家一次。十六的一天，我的姑姑帶著我去爬山，山上的樹木青蔥茂盛，身后背著個(gè)小書包，一步一步地爬上山。心里幻想著，如果陪著我一起爬山的是我的父母，那該有多好啊!我們一家人一起爬山，那畫面該有多溫馨啊!這種幻想哪時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?

中秋夜晚的月亮肯定是圓的，卻因?yàn)橄掠晏於床坏皆铝?，不能一睹月亮的美姿了。但中秋的夜晚總?huì)有“中秋之夜”的節(jié)目吧!我想在他鄉(xiāng)的父母也會(huì)看吧!坐在沙發(fā)上看“中秋之夜”，節(jié)目一個(gè)一個(gè)過去，我對(duì)父母的思念也越來越強(qiáng)烈。腦海中浮現(xiàn)出我的父母就坐在我的身邊，陪著我，一起看節(jié)目，一起說說笑笑。一想到這畫面，我咧嘴笑了笑，可現(xiàn)在我身邊沒有一個(gè)人，只有孤單的我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，發(fā)呆，思念著父母。

月餅是團(tuán)圓的象征，蘇東坡有詩寫道“小餅如嚼月，中有酥和怡”，十五的月亮也是圓的，也是團(tuán)圓的象征?？晌业募覅s不能團(tuán)圓，“每逢佳節(jié)倍思親”啊!哪時(shí)候我們一家人能團(tuán)圓呢?一輪圓月掛在天空，就像我的那顆思念的心懸掛在天空中。

中秋之夜，思念之心!

優(yōu)秀隨筆精選大全

第五篇：優(yōu)秀隨筆集錦

心中所想，不受方圓，不越逾矩。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀隨筆合集集錦，方便大家學(xué)習(xí)

優(yōu)秀隨筆合集1

在我們的生活中，我們都會(huì)有自己的壞毛病。

然而，我的壞毛病就是懶惰，父母讓我做什么，而我就因這個(gè)壞毛病，而不想做。

記得有一次，只有我自己一個(gè)人在家中，因?yàn)樵绯繒r(shí)父母叫我起床，我很懶不想起床，然而，我也沒有吃早餐和去外婆家，爺爺奶奶也不在家，所以只有我一個(gè)人在家。

這時(shí)我的肚子在叫，我餓的不行了，我現(xiàn)在想要不是因?yàn)槲覒卸?，我怎么?huì)餓肚子，也怎么會(huì)有我一個(gè)人在家，我現(xiàn)在很討厭自己有這個(gè)壞毛病，我現(xiàn)在只好給父母打電話了，我拿出爺爺?shù)氖謾C(jī)撥打了媽媽的電話號(hào)碼，等媽媽剛接到電話，我就說：“媽媽，我、你什么時(shí)候回來，我很餓?！眿寢屨f現(xiàn)在還不能回去，要等到下午，還說你要是太餓了，在你房間里有一箱方便面可以先吃些來填飽你的肚子，我說好，掛電話后，把電話放在桌子上。

快到中午了，我只有把鍋添上水煮一些方便面，我又有些想吃雞蛋，又往方便面里加幾個(gè)雞蛋，又把調(diào)理放進(jìn)去，等了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺得應(yīng)該熟了，把鍋蓋打開，往碗里盛了一些，便開始吃了一口感覺還可以，我吃完后，父母回來了，說你吃什么了，我說我吃方便面了，而且吃的還很飽，我又把鍋和碗都洗干凈了。

在這個(gè)事情之后，父母讓我做什么事，我都不再懶惰，而是變得有一些勤奮，我有些開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)改掉了自己懶惰的壞毛病。

優(yōu)秀隨筆合集2

凌晨12：05的街燈，在肅穆的黑夜里靜立，藏在心中的秘密，一秒鐘以后似乎會(huì)徹底忘記，但是，這一秒，我記得很清楚，窗外的雨點(diǎn)漸漸變得認(rèn)真，像過去孤單的你。還記得初次偶遇，那天清楚的記得沒有雨，是那天白色的心情。廣場(chǎng)上，噴泉邊，街頭藝人唱著中世紀(jì)的特別小調(diào)，不知是誰譜的曲子，那么簡(jiǎn)單，卻又不乏韻味。

可是不知道，那把忘在那個(gè)屋子的舊牙刷，誰都不想再記起。

白色手機(jī)在你曾經(jīng)一個(gè)人睡的床邊柜子上獨(dú)自地唱著我們最愛的歌謠，熒光燈閃耀著，好象你俏皮的眼睛。

我確信我在某個(gè)地方遇見過你，可是我每次轉(zhuǎn)過頭都沒有發(fā)現(xiàn)你的存在。我以為你什么都沒有變，依然的長(zhǎng)頭發(fā)，依然的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。依然是對(duì)人愛理不理，我都不明白，為什么你走的那么匆忙，快得連行李都不要，旋轉(zhuǎn)的鬧鐘發(fā)條，被你忘了旋轉(zhuǎn)，不再走一秒，這個(gè)城市曾經(jīng)有你的氣息，有我們腳印，有我們的笑語。

可惜，什么都到，車票，路人，街頭搖滾，舞蹈，而你沒有到……

我不知道，什么都不知道，只知道，我是不知道。

優(yōu)秀隨筆合集3

“小小少年，很少煩惱”......隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書包也越來越重了，讀六年級(jí)的我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時(shí)間也換成了上二課堂的時(shí)間。

我就再也沒出去玩過，一個(gè)休息日的早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸對(duì)我說：“兒子，今天我?guī)闵辖秩??！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當(dāng)勞?！蔽乙娗胺接幸患铱系禄?，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下來，我就朝店內(nèi)走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去?！蔽一氐溃骸澳悴皇菐胰コ钥系禄鶈?”爸爸說：“你想的倒美，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對(duì)面的二課堂報(bào)名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報(bào)名，心想：“報(bào)名后肯定會(huì)有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包?！?/p>

爸爸幫我報(bào)完名后，就帶著我去了新華書店，一個(gè)服務(wù)員走過來對(duì)爸爸說：“先生你買書嗎?”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導(dǎo)書，你有什么推薦的嗎?”服務(wù)員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關(guān)這些都很適合你的兒子。這時(shí)我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導(dǎo)書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的惡龍，而爸爸媽媽們變成了一個(gè)個(gè)騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包，他們把書

包打開把我們吸了進(jìn)去，我突然從噩夢(mèng)之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。

我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”

優(yōu)秀隨筆合集4

我想微風(fēng)，微風(fēng)，是不是也在想我。

夜晚，從窗外吹進(jìn)縷縷輕風(fēng)，帶著夏日烈陽余下的溫度，吹的屋內(nèi)的我，感到幾絲活力的氣息。伴隨著外邊香樟大樹上的蟬鳴，更讓人感到了微風(fēng)的溫晴。在老家的夏日，天氣預(yù)報(bào)的溫度指數(shù)，雖然有些嚇人，但是在山里，其實(shí)并沒有那樣可怕，晚上的小熱，但并不影響，甚至連風(fēng)扇也不需要。所以暑假的我，總是逃離到此，享受著自然的氣息，縈繞身旁，沒有過多的煩惱，也只有在此，才能夠想到，將煩惱放進(jìn)風(fēng)中，隨它逝去，才更讓人快樂。

微風(fēng)，像是自然創(chuàng)造的風(fēng)扇，吹出的低檔風(fēng)，與風(fēng)扇冰冷冷的機(jī)械不同，微風(fēng)總是帶著情意，讓人為之迷戀。若是頂著那火球出門，一陣微風(fēng)刮在臉龐，雖然沒有帶來多少的清涼有感受，卻也溫柔的拂著我，加快了臉上汗珠的滴落。微風(fēng)總是柔弱的，無法與太陽為敵，也同我們，處在這熱辣的地獄，但是微風(fēng)從未改變過溫柔。

微風(fēng)不是機(jī)器，只在熱天給人們使用。微風(fēng)不由我們控制，所以有時(shí)我想也會(huì)想念微風(fēng)，自然，在一些時(shí)候，微風(fēng)帶沙迷了眼，我們也會(huì)責(zé)怪微風(fēng)的調(diào)皮。在春秋兩季的微風(fēng)，最讓人感到舒服，卻也讓人分不清是冷是熱。而冬季的微風(fēng)，讓人感到更加寒冷，可微風(fēng)在此寂靜的季節(jié)，也有了蹤跡，雖然風(fēng)聲很輕，但是我知道微風(fēng)的更多線索。微風(fēng)抓不住，但是我依然執(zhí)著。

風(fēng)吹過田野，溫柔了莊稼，吹過殘破的樹葉，創(chuàng)造黃色的蝴蝶，吹過湖面，激起靈動(dòng)的波紋，吹過人的臉頰，留下了歲月。風(fēng)是溫柔的，時(shí)光是無情的，微風(fēng)走過一年又一年的春夏秋冬，也來過我柔光臺(tái)燈照亮的書房，悄悄的，溫柔的。

曾經(jīng)你看微風(fēng)，如今微風(fēng)帶著你的思念，又看到了怎樣的故事?風(fēng)，是不是不被時(shí)光宰割，又會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)，你說過微風(fēng)溫柔。

優(yōu)秀隨筆合集5

永久是多久，一生一世夠不夠?

多少次的凝眸，梨花帶雨淋濕心頭;多少次的傾訴，夢(mèng)里行舟幽幽;多少次的守候，哽咽，成一處新愁。

我的心就像這月光一樣清幽，在更深處，是一抹云煙，飄散，生命在此處駐足停留。

我的心在文字的海洋中遨游，飛翔，折翼，泣血，只為最初的憂傷和彷徨。

你說在我的靈魂世界探險(xiǎn)，有美麗的珊瑚，也有暗礁險(xiǎn)灘，有陽光明媚，也有陰霾不散，有晶瑩透亮的珠璣，也有平凡如一的沙粒。

原來你也有許多的童稚，也有諸多的可愛的語氣，也有心靈的浪花朵朵，也有生活的深深體味。

于是，關(guān)注的目光從不迷離。今生，你是我最美的相遇。

愿意是春天的風(fēng)，輕撫你的心間，為你拂去那一抹青煙;愿意是絲絲細(xì)雨，落在你的臉龐，為你拂去疲憊，帶去希望;愿意是一支煙，輕繞在你指間，點(diǎn)燃，蔓延，氤氳，化入血液里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不離不散;愿意是一葉扁舟，載滿你的心愿，順?biāo)?，直到幸福的彼岸?/p>

在靈魂里溫暖著彼此，讀懂了彼此。

相遇在合適的點(diǎn)，笑顏綻開了春天，相知于文字的彼岸，翩翩驚鴻間，于是，生命的大樹，繁茂成夏季的濃情一片。一個(gè)表情，一句話語，便能感知其中的誠(chéng)摯與心愿，是因?yàn)?，心靈的溝通，何其難!然卻在指間!

“心有靈犀一點(diǎn)通。”心靈的顫抖，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴間，心靈的感動(dòng)，就在字字句句關(guān)切間!

我自向天，今夜無眠，夜色如水，翩翩，是誰的笑顏，驚動(dòng)了你的思念?

是你，我的朋友，我的知己，你是我今生最美的相遇。

優(yōu)秀隨筆合集集錦