第一篇：焦北小學(xué)我的夢中國夢優(yōu)秀童謠征征集活動總結(jié)

焦北小學(xué)“我的夢·中國夢”優(yōu)秀童謠

征集活動總結(jié)

為深入開展社會主義核心價值觀教育，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”主題活動，深入開展，引導(dǎo)廣大未成年人增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，培育道德素質(zhì)，激發(fā)愛國情感，根據(jù)解放區(qū)教育局有關(guān)通知和精神，我校在全體學(xué)生當中開展了“傳唱優(yōu)秀童謠”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、組織有力，措施得當，活動有序開展 我校高度重視，召開了專項工作會議，制定了活動方案，確立了以“我的夢〃中國夢”為主題，反映廣大未成年人“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”的真摯情感，為確保此項活動扎實、有效開展，落實專人負責，定期督促、指導(dǎo)活動開展。

1.大隊部利用周一升旗儀式時間，對全體師生進行了“我的夢〃中國夢”優(yōu)秀童謠征集活動倡議暨童謠大賽啟動儀式，調(diào)動了全校師生廣泛參與童謠創(chuàng)作的熱情。

2.緊接著又召開了全體班主任和語文教師會議，并針對不同年級學(xué)生年齡特點提出了不同要求，號召老

師們以多樣、靈活、生動的形式開展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動有序開展。

二、精心組織，廣泛參與，活動精彩紛呈 我校開展此次“童謠大賽”，不僅僅是應(yīng)付上級要求，選幾篇童謠作品，而是以此為契機，打造一個師生展示文學(xué)修養(yǎng)的平臺，一次師生綜合性素養(yǎng)提升的大課堂。我們以大隊部為主，圖書幫助力，家委會推動，開展了多樣、豐富的系列活動。

1.做好圖書閱覽室的開放工作，增加班級閱讀次數(shù)，為學(xué)生推薦優(yōu)秀童謠查閱書目，開展“讀童謠互動交流”。

2.語文老師利用自主學(xué)習(xí)和誦讀時間，引領(lǐng)同學(xué)們讀兒歌、唱童謠、品讀童謠，課堂上讀寫結(jié)合，指導(dǎo)孩子們展開想象的翅膀，創(chuàng)作自己的美文佳句。

3.班級里開展誦童謠，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。

4.學(xué)校將本次活動納入了德育教育主題活動中，充分利用大課間、班隊會等，組織學(xué)生自編自唱優(yōu)秀童謠節(jié)目，同時也利用校園微信公眾平臺、櫥窗、板報等，宣傳、展示優(yōu)秀童謠和學(xué)生原創(chuàng)作品，使學(xué)生在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)。

三、層層把關(guān)，確保質(zhì)量，活動效果顯著

本次征集活動，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一次綜合性實踐教育活動，搭建了教師和學(xué)生們共同創(chuàng)作、共同交流的平臺。通過本次活動，不僅讓學(xué)生對童謠兒歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓學(xué)生的心靈受到了良好的道德熏陶。

1、參與面廣泛，涵蓋社會各階層。

這次童謠征集得到了社會各階層的廣泛關(guān)注，形式多樣，題材豐富，生活氣息濃厚，在社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生了積極的影響力，在學(xué)生中更是掀起了一股“童謠熱”，是一次貼近兒童需求、貼近群眾生活的文化大餐。

2.作品數(shù)量眾多，創(chuàng)歷次征文之最。

這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。綜合看，此次上報的初選作品中，童謠內(nèi)容貼近生活，貼近兒童，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童心童趣，又充滿時代氣息。

3.童謠題材豐富，彰顯新時代中國特色。

總觀這次收到的征文，題材十分豐富。這里面既有童言稚語，也有弘揚雷鋒精神、體現(xiàn)愛國愛家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。這些題材多樣、別具匠心、童趣盎然的的童謠讓人有耳目一新的感覺，也帶給我們多重角度看學(xué)生的新思路。

焦北小學(xué) 2017年4月

焦北小學(xué) “我的夢·中國夢”優(yōu)秀童謠

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游戲中傳唱童謠

第二篇：四小中國夢童謠

愛祖國

第四小學(xué)三年級

祖國祖國我愛你，從小養(yǎng)成好品質(zhì)，立志苦學(xué)長本領(lǐng)，勤儉節(jié)約是美德，光盤行動我先做，環(huán)保衛(wèi)士我們當，文明素質(zhì)在提升，和諧社會新風尚，團結(jié)友愛暖心窩，兒女共圓中國夢。

好少年

第四小學(xué)三年級

我們是祖國的花朵，我們擁有美好的中國夢，勤學(xué)苦練我堅持，勤儉節(jié)約是美德，綠色環(huán)保我先做，齊心協(xié)力做大事，蒸蒸日上中國夢。

小學(xué)生

第四小學(xué)三年級

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)。三字經(jīng)，弟子規(guī)。品質(zhì)鑄造中國夢。光盤子，勤節(jié)儉。講衛(wèi)生，懂禮貌。文明鑄造中國夢。

好兒童

第四小學(xué)三年級

新時代，新風尚。中國夢，真美好。好兒童，祖國花。任在肩，理想遠?？炭鄬W(xué)，本領(lǐng)高。尊師長，承美德。愛幼小，團結(jié)好。光盤子，倡節(jié)儉。綠色美，環(huán)保先。勤實踐，四化現(xiàn)。中國夢，定實現(xiàn)。

我的夢，中國夢

第四小學(xué)六年級

那可是秦時明月

大漢豪杰，千古的彪悍。

如虎如風的歲月 敢雖遠必誅的非凡。那可是魏晉的風流 寬袖長袍，流彩的玄談。

王謝堂前的舞袖 有佳人隱士的容顏 那可是唐宋的繁華 彩釉青花，遍世的頌傳。

唐宗宋祖的偉業(yè) 同李杜蘇白的華章 那是如夢的中國 記憶里耀眼的光芒 只是沉寂的歲月里 一度枯黃！我夢里的中國 漢是脊梁，唐時遠揚

那一時的夢寐

道我少年強則國強的宏愿

我的夢，是中國夢 居世界之中 遠百族而獨秀

復(fù)舊日慷慨，觀滄海橫流

圓夢不懼夢遠！

我的中國夢

第四小學(xué)四年級

我們是祖國的未來，我們擁有美好的中國夢。

環(huán)保綠色我能行，勤儉節(jié)約從我做起。我們一心為祖國，綠色行動在我身邊。我們家鄉(xiāng)靠我們，祖國更加繁榮昌盛。

中國夢

第四小學(xué)四年級

中國有個夢，叫做中國夢 中國人有夢，叫做中國人的夢 美國夢是大夢，太遙遠

中國人的夢是小夢，可觸及 就做中國人的夢，超越美國夢 不做美國夢，因為我們是中國人，我們不是美國

中國夢

第四小學(xué)四年級

你拍一我拍一，春天勵志泰山移 你拍二我拍二，文明衛(wèi)生禮貌贊 你拍三我拍三，實現(xiàn)四化任在肩 你拍四我拍四，詩書禮儀學(xué)寫字 你拍五我拍五，尊敬師長孝父母 你拍六我拍六，祖國強大意志夠 你拍七我拍七，尊老愛幼好風習(xí)你拍八我拍八，學(xué)習(xí)雷鋒遍地花 你拍九我拍九，航天科技繞月走 你拍十我拍十，中國夢圓天下知

好兒童

第四小學(xué)五年級

新時代，新風尚。中國夢，好兒童，任在肩，刻苦學(xué)，尊師長，愛幼小，光盤子，綠色美，勤實踐，中國夢，真美好。祖國花。理想遠。本領(lǐng)高。承美德。團結(jié)好。倡節(jié)儉。環(huán)保先。四化現(xiàn)。定實現(xiàn)。

小學(xué)生

第四小學(xué)四年級

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)。三字經(jīng)，弟子規(guī)。品質(zhì)鑄造中國夢。光盤子，勤節(jié)儉。講衛(wèi)生，懂禮貌。文明鑄造中國夢。

養(yǎng)成好習(xí)慣

第四小學(xué)五年級

起床了，起床了，吃完早飯去報道，作業(yè)本本都放好，自覺回座讀書了。老師到，老師到，看見我們都坐好，一展眉頭開顏笑。上課了，上課了，“同學(xué)們好！” “老師您好！” 坐端正，認真聽，筆頭唰唰不停記，腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)明白了！下課了，下課了，課前準備最重要，不打鬧，不吼叫，快把知識記記牢。叮零零，放學(xué)了，不買街頭垃圾品，不去網(wǎng)吧不玩鬧。

回到家，吃好飯，拿出課本溫習(xí)了，寫作業(yè)前要復(fù)習(xí)，這樣效率能提高。時間到，睡覺了，養(yǎng)足精神身體好，期待美好新明天，又該努力了！

跳繩

第四小學(xué)五年級

兩根繩、四人搖，八個同學(xué)排隊跳，跳得高、像小船，跳得高、像座橋，你跳我跳都來跳 好像魚兒水中跳。

邊城贊歌

第四小學(xué)五年級

邊城風光無限好，創(chuàng)業(yè)建廠好風光。環(huán)境佳來空氣新，天空藍來水又清。自然風景美如畫，投資創(chuàng)業(yè)好地方。碩德招來天下客，共揮藍筆創(chuàng)藍圖。

國旗，我愛你

第四小學(xué)五年級

國旗國旗紅彤彤，五顆金星放光芒，升在天空任飄揚，我們心中甜又甜 抬起頭來望著你 國旗啊國旗，心里永遠記住你，我們熱愛你！

拍手歌

第四小學(xué)五年級

你拍一，我拍一，好好學(xué)習(xí)，天天向上。你拍二，我拍二，尊老愛幼代代傳。你拍三，我拍三，勤儉節(jié)約記心中。你拍四，我拍四，愛勞動、有禮貌，傳統(tǒng)美德不能忘。你拍五，我拍五，我們永遠跟黨走

愛祖國 心向黨

第四小學(xué)五年級

惜糧食 不亂倒 飯和菜 全吃掉 不挑食 營養(yǎng)好 少零食 懂環(huán)保 不攀比 樸素好 衣整潔 要做到 勤于儉 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生習(xí)慣好 身體棒

愛祖國 心向黨!

文明小歌謠

第四小學(xué)五年級

講文明，懂禮貌，從我做起最重要； 尊老師，敬家長，同學(xué)之間要友好； 不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵； 遵紀律，守秩序，唱響文明小歌謠。

環(huán)保小歌謠

第四小學(xué)四年級

現(xiàn)在生活真是好，光盤行動我先行。健康地球多美麗，環(huán)保標兵我們當。

愛祖國

第四小學(xué)四年級

祖國祖國我愛你，從小立志勤學(xué)習(xí)，長大為你做貢獻，家鄉(xiāng)變得更美麗，祖國變得強有力。

美麗的家鄉(xiāng)

第四小學(xué)五年級

清涼春風迎面吹，暖暖陽光照大地。邊貿(mào)小城是我家，我的家鄉(xiāng)最美麗。座座高樓平地起，邊城人民最勤勞。我們生活多美好，多虧黨的好領(lǐng)導(dǎo)。革命烈士要牢記，家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)最美麗。

第三篇：中國夢一句話征集活動總結(jié)

松浦學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話

一首歌征集活動。

松浦學(xué)校為貫徹“中國夢”宣傳教育精神，在少先隊組織中開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話一首歌征集活動。

一、廣泛開展宣傳

松浦學(xué)校少先隊大隊部通過廣播站發(fā)活動啟事，通過校訊通等及時轉(zhuǎn)發(fā)活動消息，宣傳征集活動。

二、積極動員參與

學(xué)校學(xué)生積極參與活動，自己創(chuàng)作，踴躍投稿。截至目前，已上交20多份作品，校大隊部通過評比，選出5份優(yōu)秀作品上交區(qū)團委。

三、深入推廣作品

“六·一”期間，利用我?，F(xiàn)有資源分享優(yōu)秀作品，并發(fā)動各中隊繼續(xù)開展此項活動，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

第四篇：小學(xué)我的中國夢演講稿

我的中國夢

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四（5）班的XXX，今天我想談?wù)勎业闹袊鴫?。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢——中國夢。在歷史上，中國和中國人是歷來不缺少夢的。莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現(xiàn)了對未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢不但一直在做，而且為了到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。

不知道從什么時候開始，我的腦海中有了祖**親——中國這個偉大的名字，也許是在第一次面對高高飄揚的五星紅旗，也許是在接過紅領(lǐng)巾的那一剎那。但我清楚地知道，祖國，是母親 祖國，是我成長的搖籃！報效祖國！就是我的夢想。做為一名小學(xué)生，我的夢有好多好多，有時，我夢見自己成為一名 “白衣天使”，在救死扶傷，有時，我夢見自己成為一名作家，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，而現(xiàn)在，深深扎根在我內(nèi)心的夢，是成為一名建筑師。設(shè)計出不怕自然災(zāi)害的房子，當災(zāi)難來臨時，房子就會騰空而起，飛上太空，災(zāi)難結(jié)束后，它又落回原處。我還要造一把大傘，這樣地震來了，中國不怕，高舉的大傘讓人們有一個安穩(wěn)的家；山洪來了，中國不懼，人們齊心協(xié)力用大傘擋住洶涌的洪水；冰雹、酸雨來了，中國不恐，人們一起撐起這把傘，共同保護我們可愛的家園。

梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”少年是祖國的希望，作為新世紀的接班人，有夢才能使中國

富強！中國夢從我的夢開始。盡管我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，也沒有過人的天賦，但是，我堅信通過自己的努力，這將不僅僅是一個夢，終有一天它會變成現(xiàn)實，我滿懷夢想，夢想著自己的祖國傲立于世界之林！那時候，中國，又該是另外一番景象！我要為自己的夢想努力學(xué)習(xí)，為我加油吧！

我的演講結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：優(yōu)秀童謠征集活動總結(jié)

2011-2012年聚亨路小學(xué)優(yōu)秀童謠征集活動總結(jié)

為大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，做一個有道德的人，聚亨路小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了優(yōu)秀童謠征集推廣活動，現(xiàn)已圓滿落下帷幕，特將本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為做好本次優(yōu)秀童謠傳唱活動，雷校長擔任本次活動總指揮，親自指導(dǎo)工作。德育處制定了詳細的活動方案，采取了相應(yīng)措施，優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動在全校范圍內(nèi)深入開展。

二、精心組織，廣泛參與

小小童謠，蘊含大大道理，傳唱優(yōu)秀童謠，既豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，又幫助他們做有道德的人。學(xué)生們以多種形式演繹了童謠，傳唱優(yōu)秀童謠，繼承祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)愛國熱情，爭做新時代有道德的人。

三、注重結(jié)合，提升效果。

我校把傳唱優(yōu)秀童謠活動納入了學(xué)校的德育教育中，充分利用大課間、班隊會等時間，組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動，同時也將利用校報、?？⑿@廣播站、櫥窗、板報等，宣傳展示優(yōu)秀童謠。讓青少年在活動中自我教育，在潛移默化中形成正確的文化理念，進一步豐富少年兒童精神和文化生活。

2012-2013年聚亨路小學(xué)開展優(yōu)秀童謠征集活動總結(jié)

為進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，我校根據(jù)鹽城市教育局通知要求，認真開展了“優(yōu)秀童謠征集活動”。隨著精選作品的展示和上報，這次規(guī)?？涨暗耐{創(chuàng)作活動圓滿地畫上了句號，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、組織有力，措施得當，活動有序開展

我校高度重視，召開了專項工作會議，制定了活動方案，確立了以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為主題，反映廣大未成年人“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”的真摯情感，為確保此項活動扎實、有效開展，落實專人負責，定期督促、指導(dǎo)活動開展。

1.大隊部利用周一升旗儀式時間，對全體師生進行了“心向黨、愛勞動、有禮貌”優(yōu)秀童謠征集活動倡議暨童謠大賽啟動儀式，調(diào)動了全校師生廣泛參與童謠創(chuàng)作的熱情。

2.緊接著又召開了全體班主任和語文教師會議，并針對不同年級學(xué)生年齡特點提出了不同要求，號召老師們以多樣、靈活、生動的形式開展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動有序開展。

二、精心組織，廣泛參與，活動精彩紛呈 我校開展此次“童謠大賽”，不僅僅是應(yīng)付上級要求，選幾篇童謠作品，而是以此為契機，打造一個師生展示文學(xué)修養(yǎng)的平臺，一次師生綜合性素養(yǎng)提升的大課堂。我們以大隊部為主，圖書幫助力，家委會推動，開展了多樣、豐富的系列活動。

1.做好圖書閱覽室的開放工作，增加班級閱讀次數(shù)，為學(xué)生推薦優(yōu)秀童謠查閱書目，開展“讀童謠互動交流”。

2.語文老師利用自主學(xué)習(xí)和誦讀時間，引領(lǐng)同學(xué)們讀兒歌、唱童謠、品讀童謠，課堂上讀寫結(jié)合，指導(dǎo)孩子們展開想象的翅膀，創(chuàng)作自己的美文佳句。

3.班級里開展誦童謠，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。

4.學(xué)校將本次活動納入了德育教育主題活動中，充分利用大課間、班隊會等，組織學(xué)生自編自唱優(yōu)秀童謠節(jié)目，同時也利用校園廣播站、櫥窗、板報等，宣傳、展示優(yōu)秀童謠和學(xué)生原創(chuàng)作品，使學(xué)生在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)。

三、層層把關(guān)，確保質(zhì)量，活動效果顯著 本次征集活動，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一次綜合性實踐教育活動，搭建了教師和學(xué)生們共同創(chuàng)作、共同交流的平臺。通過本次活動，不僅讓學(xué)生對童謠兒歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓學(xué)生的心靈受到了良好的道德熏陶。

1、參與面廣泛，涵蓋社會各階層。

這次童謠征集得到了社會各階層的廣泛關(guān)注，形式多樣，題材豐富，生活氣息濃厚，在社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生了積極的影響力，在學(xué)生中更是掀起了一股“童謠熱”，是一次貼近兒童需求、貼近群眾生活的文化大餐。

2.作品數(shù)量眾多，創(chuàng)歷次征文之最。

這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。

綜合看，此次上報的初選作品中，童謠內(nèi)容貼近生活，貼近兒童，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童心童趣，又充滿時代氣息。

3.童謠題材豐富，彰顯新時代中國特色。

總觀這次收到的征文，題材十分豐富。這里面既有童言稚語，也有弘揚雷鋒精神、體現(xiàn)愛國愛家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。這些題材多樣、別具匠心、童趣盎然的的童謠讓人有耳目一新的感覺，也帶給我們多重角度看學(xué)生的新思路。

2013-2014年聚亨路小學(xué)優(yōu)秀童謠征集活動總結(jié)

為深入開展愛國主義教育，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)推動“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”主題活動，深入開展，引導(dǎo)廣大未成年人增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，培育道德素質(zhì)，激發(fā)愛國情感，根據(jù)上級德育處的通知和精神，我校在全體學(xué)生當中開展了“傳唱優(yōu)秀童謠”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)回報如下：

1、學(xué)校重視，積極組織落實

根據(jù)鹽城市教育局的通知，我校結(jié)合實際制定了學(xué)校如何抓好落實的具體措施，并召開了班主任、少隊工作會，進行安排部署，抓好活動的推進落實工作。由班主任老師負責組織學(xué)生傳唱，由少隊部負責組織學(xué)生傳唱朗誦比賽活動。

2、激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情

通過傳唱優(yōu)秀童謠，學(xué)生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監(jiān)督，自我完善，為自我奮進確定了目標，使我校學(xué)生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡短的話語，樸實語言、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。

3、有利于學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀

通過“傳唱優(yōu)秀童謠活動為契機，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

4、通過活動，將愛國主義教育引向深入

開展愛國主義教育，“傳唱優(yōu)秀童謠活動，是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛國主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠。活動通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個有道德的人。

有人說，沒有童謠就沒有童年，童謠就是童年的歌。童謠以它質(zhì)樸天然、不假雕飾，受到人們尤其是孩子的歡迎，在一代代人的口口相傳中，童謠成為孩子們最初的快樂體驗。

今后將結(jié)合我校實際情況，精心組織開展多項主題教育，著力深化拓展活動的思想內(nèi)涵，在細節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。