第一篇：查罕扎布小學(xué)我的中國夢口號征集（寫寫幫推薦）
我的中國夢口號征集：
“中國夢”大家共同的夢?。▽幗鹕剑?/p>
有我中國夢有我中國強“中國夢”夢飛揚。（李超）同創(chuàng)發(fā)展路，共筑強國夢，（劉艷華）
美麗新生活我有中國夢（趙虎）
有夢想就有未來（姜鐵玲）
中國夢，成就中國（郝占杰）
（一年二班）
千年中國夢，夢圓在今朝！（盧鳳旺）
中國夢是偉大的夢！
只有齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)中國夢！
只有夢想，才有創(chuàng)造?。ǘ暌话啵?/p>
共享中國夢，同沐世界風(fēng)?。ǘｘP）
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！
用你我的行動，成就中國的夢想！
千年之夢，中華復(fù)興！
（二年二班）：
共享中國夢，同鑄華夏情?。ㄐ飕摚?/p>
中國夢——興之夢！
用中國力量，成就你我夢想！
智慧汗水鑄就中國夢！
（一年三班）馮瑞江
桃李滿天下，我的中國夢?。T瑞江）
中國夢，富強夢，民族夢！
攜手追夢，夢想成真！
智慧汗水鑄就中國夢?。敌溃?/p>
中國夢，中國人民的夢！（李國榮）
每天原地做踏步，永離夢想無數(shù)步。天天奮發(fā)一小步，就離夢想近一步。（陳淑
華）
擁有夢想，相信中國。（劉愛國）
我的中國夢就是實現(xiàn)學(xué)生的夢想，成就孩子的一生。（周宇珍）幸福中國，夢想成真。（張樹國）
五一班
聚中國力量成就你我夢想！
擁抱夢想，建設(shè)強國，實現(xiàn)富民！
放飛夢想，超越自我!
五二班
中國夢，就是中華民族的復(fù)興之夢！
實現(xiàn)中國夢，從自己做起！
中國夢，重在實干！
放飛夢想，共創(chuàng)美好家園！
六一班
有夢想，就有未來。
凝聚中國力量，立足世界。
少年強則國強。
六年級二班：有夢想就有未來。
夢想中國，秀出自我。
勤勞鑄就中國夢。
五年三班
星光照亮夜晚，夢想成就中國。（吳麗麗）
我的夢，大學(xué)夢；中國夢，強大夢。（張凈）
星火燎原，點點夢想。
國泰民安，中國最棒。（王琪）
凝聚中國力量，實現(xiàn)你我夢想。（柏鑫月）
用希望的力量，成就中國的夢想。（王英杰）
用夢想的力量，共創(chuàng)偉大的祖國。（王傲）
四年三班
努力拼搏，實現(xiàn)夢想。（王倩）
放飛夢想，共護和平。（曹帥）
夢想千萬個，幸福千萬家。（尹佳明）
二年級三班：
教師：人因為有夢而偉大。
學(xué)生：有夢想就有未來。
用夢想成就輝煌。
夢想中國，實現(xiàn)自我。
三年一班：
教師：中國夢，我的夢。
學(xué)生：夢想有多大，舞臺就有多大。
心中有夢，夢在中國。
偉大中國，偉大夢想。
三年級二班：
凝神聚力，為實現(xiàn)中國夢增磚添瓦。（孔凡新）學(xué)生：放飛青春夢想，和我一起成長。
放飛夢想，實現(xiàn)夢想。
我的夢，一個堅定的夢想，也是中國的夢。三年三班：
風(fēng)雨前行，精彩不斷。（部賀麗）
學(xué)生：今日的夢想，明日的輝煌。
努力拼搏，成就夢想。
燦爛的明天，從夢想開始。
四年一班：
凝注力量，全民攜手，圓夢中國。（柳慧明）學(xué)生：中國夢，我的夢，我成長，我實現(xiàn)。你我共同進步，共圓中國夢。
我的努力，我的中國夢。
四年級二班：
聚神州之力，實現(xiàn)中華千年之夢。（蘇曉宇）學(xué)生：讓我們展開翅膀，放飛中國夢想。我們要為自己的中國夢而奮斗努力。
讓美麗而純潔的中國夢，放飛在美麗的中國。
第二篇：查罕扎布最美少年事跡材料
最美少年——張艷學(xué)事跡材料
腰站學(xué)區(qū)查罕扎布小學(xué)
張艷學(xué)是六年級三班一個善良、熱心的男孩。在家里，關(guān)注親人的冷暖，特別是媽媽生病期間，他對媽媽更是百般的照顧。他問媽媽哪疼，給媽媽捶捶，揉揉。陪媽媽聊天講學(xué)校里發(fā)生的事，給媽媽找喜歡的電視看讓媽媽高興。媽媽不能動了，經(jīng)常給媽媽擦身子，為媽媽洗頭。給媽媽做好吃的并喂媽媽吃。媽媽去世后家里的一些家務(wù)活落到了他的身上，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，從沒有一句怨言。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
張艷學(xué)是一個正直且有正義感的好男孩。他善惡分明，在校園里主動去幫助弱小的同學(xué)。一次，他看到有個高年級的男同學(xué)欺負小同學(xué)，非常氣憤，拉上小同學(xué)去找那位男同學(xué)的老師理論，最后讓那大同學(xué)認識了自己的錯誤，并向小同學(xué)認了錯。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)偷拿了別人的東西，他卻勇敢地站出來為那位同學(xué)作證。正因為他這種性格，在同學(xué)當(dāng)中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找他，都喜歡和他交朋友。
張艷學(xué)是一個非常有公德心的男孩。在班車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手拾起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進垃圾箱。
這就是張艷學(xué)同學(xué)。他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代少先隊員的應(yīng)該具備的美德。
第三篇：查罕扎布小學(xué)2012教學(xué)評估匯報材料
教學(xué)評估匯報材料
查罕扎布小學(xué)成立于2004年，位于銀窩溝鄉(xiāng)大杖子村。距縣城40公里。“查罕扎布”是木蘭圍場七十二圍之一的“查罕扎布圍”的名字，是蒙古語“白色山谷”之意，學(xué)校因此得名。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作我校2012年教學(xué)評估工作簡要匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見：
一、學(xué)校基本情況
學(xué)?，F(xiàn)有在職教師32人，參加教學(xué)評估25人，其中本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達標率96%，小學(xué)高級職稱 7人，一級教師16人，現(xiàn)有教學(xué)班17個，現(xiàn)有在校學(xué)生685人。學(xué)校附設(shè)幼兒園1個，現(xiàn)有在園幼兒99人。學(xué)?，F(xiàn)有圖書17126冊，生均25冊，能夠滿足師生課外閱讀資料的需要。幾年來，學(xué)校被評為“文明學(xué)?！?、“農(nóng)村標準化學(xué)校”、“精細化管理學(xué)?！?、“規(guī)范化學(xué)?！薄＝衲陮W(xué)校又被文體教育局定為“農(nóng)村寄宿制窗口學(xué)?！薄?/p>
二、評估過程及結(jié)果
2012年按照學(xué)區(qū)教學(xué)評估工作安排，學(xué)校在5月份制定了評估方案。5月下旬和6月上旬組織了教師自評；5月下旬進行了對教師的校級評估認定并組織了學(xué)校評估自評；9月中旬學(xué)區(qū)中心校對學(xué)校進行了評估認定。經(jīng)學(xué)區(qū)評估，學(xué)校評結(jié)果為92分；11月縣教育局對我校進行了評估認定，評估結(jié)果為92分。其中教學(xué)管理23 分，課程管理19 分，教學(xué)條件 17 分，校本研修19 分，評價研究14分。我校參加評估的小學(xué)教師優(yōu)秀人數(shù)6人，良好19人，無評估不合格教師。
三、一年來主要工作
（一）以活動為載體，打造學(xué)校特色。
一年來，學(xué)校從高標準、高起點出發(fā)，“自主發(fā)展 成就一生”作為核心理念，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以活動教育為載體，以精細化管理為手段，針對寄宿制學(xué)校學(xué)生課余時間比較寬裕的特點，通過選修校本課程，開發(fā)了系列化課外活動為載體的校本課程，如：棋類、乒乓球、籃球、毽繩等，豐富了學(xué)生的課余生活，在全校營造了一種寬松和諧、民主團結(jié)的良好人際關(guān)系，建立了一種平等親切、尊重和諧、團結(jié)友愛、教學(xué)相長、活而不亂、管而不死的良好工作氛圍。
一是打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校充分利用必修校本課程《經(jīng)典誦讀》和班級圖書角等方式提供學(xué)生閱讀機會，通過校本課程的學(xué)習(xí)和課外閱讀，使學(xué)生生活逐步充實，頭腦逐漸聰慧，同時也滋養(yǎng)了學(xué)生的儒雅氣和校園的書香氣。充分發(fā)揮校園廣播的作用，每天誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等文章，讓學(xué)生懂得如何為人處事，如何報效國家。通過校園廣播自辦欄目及時報道校園每天發(fā)生的好人好事，校園廣播豐富了校園生活、繁榮了校園文化。每天晚放學(xué)后自由讀書時間開放計算機網(wǎng)絡(luò)教室，供學(xué)生查閱學(xué)習(xí)資料，使學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
二是學(xué)校充分利用寄宿生的在校時間，組織寄宿生開展形式多樣的藝體活動，在活動中發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的朝氣和活力，根據(jù)學(xué)生的特點和教師的特長，我校組建了書畫興趣小組、音樂興趣小組、乒乓球隊、籃球隊、棋類等生活休閑類興趣小組，參與學(xué)生多達240人，活動涉及才藝展示、籃球比賽、乒乓球比賽、一分鐘投籃比賽、智力大比拼等內(nèi)容。各興趣小組活動均在學(xué)生的課余時間進行，有方案有落實有評比，有專兼職負責(zé)的教師，每周二、周四至少開展兩次活動。晚上有計劃地組織寄宿生觀看少兒節(jié)目及有價值的影像資料，極大地豐富了寄宿生的業(yè)余文化生活，致使學(xué)生愿意來學(xué)校住宿。
三是重視大課間及工間操活動，確保師生在校一小時的鍛煉時間。開展大課間特色體育活動,促進學(xué)生全面均衡發(fā)展。我校嚴格按教體局統(tǒng)一作息時間進行教學(xué)，保障學(xué)生休息時間，控制學(xué)生在校時間。抓好大課間活動和陽光體育運動，豐富學(xué)生們的課余生活。每天下午陽光體育活動時間，由班主任和體育老師組織共同組織開展大課間校園集體舞和健身操活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)，我校的特色大課間活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的好評。
（二）、持續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，推進高效課堂建設(shè)
1、加強對教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓(xùn)，學(xué)校將組織教師定期開展專題講座、經(jīng)驗交流，案例分析、教研、評課等活動。學(xué)校根據(jù)年級教研組情況制定“一幫一”結(jié)對子幫扶計劃，充分發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，對新聘任的教師要加大培養(yǎng)力度，制定具體措施，使他們盡快勝任本職工作。隨著“單元四段式”教學(xué)模式的研究和推進，教師對其中的教育教學(xué)理念有了更深的理解和認
識，在本學(xué)年，采取“同課異構(gòu)、一課多輪、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力，不斷促進教師的專業(yè)成長，進一步深化這一教學(xué)模式，依據(jù)學(xué)區(qū)中心校立項的省級課題《“單元四段”教學(xué)中“重點導(dǎo)學(xué)”的實踐研究》，教師根據(jù)學(xué)校和班級實情，積極探索具有校本化、個性化的課堂教學(xué)模式。
2、認真寫反思。我校規(guī)定無論是學(xué)習(xí)，還是教學(xué)，都要寫反思。因為寫反思是教師認識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑。每一位教師在每次教研活動后，都認真地反思自己的教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，及時把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。對于網(wǎng)絡(luò)聽課和理論學(xué)習(xí)每位老師都認真參與評論，認真反思并把反思上傳到教育平臺“公文征集”中，讓每一位老師在看到自己反思的同時，也學(xué)到了別人的反思。達到取長補短的目的。
3、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)在為止聽課均達到了要求的節(jié)數(shù)。對六年級教師用單獨聽課筆記進行聽課。聽課即聽即評，直接和老師交流，反思研討，加強了聽課的實效性。
4、加大常規(guī)工作考核力度。本學(xué)期，我校又完善了常規(guī)工作檢查制度，對教師的備、教、改、輔、考、評、說、學(xué)等各方面常規(guī)工作進行檢查量化。開學(xué)初一周，針對教師的計劃、網(wǎng)絡(luò)聽評課、備課、假期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行了集中檢查，檢查后及時通報，讓每一位老師都能看到自己工作的不足，達到取長補短的目的。
5、利用好優(yōu)質(zhì)的教育資源，組織指導(dǎo)教師利用局教育教學(xué)平臺進行聽課學(xué)習(xí)、評課、寫心得體會，提高了老師的專業(yè)知識，開拓老師的視野，足不出戶就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，局教育教學(xué)平臺的使用深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
6、開展校內(nèi)教研活動，為了落實學(xué)區(qū)研訓(xùn)室及我校教研工作計劃，精心安排，學(xué)期我校共組織了不同學(xué)科20余次校內(nèi)教研活動，保障教師每周都能聽到優(yōu)質(zhì)的公開課，授課教師精心準備，認真鉆研，課后認真反思、總結(jié)，每個教研組教師聽課后坐下來一起評課，互補短長，共同提高。同時與馬前水、大碾子、上伙房開展了校際間的六年級專項教研活動，為六年級提高課堂教學(xué)效果起到了積極促進作用。
7、結(jié)合課題研究，進行研究活動。在去年縣級小課題結(jié)題后，我校承擔(dān)的國家級子課題《小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀有效性的研究》通
過深入研究，現(xiàn)在積累了大量的資料，并且已經(jīng)結(jié)題。今年把《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》同時申報為縣級小課題和市級規(guī)劃課題?？h級小課題《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》已結(jié)題；市級課題《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》正在研究中。
（三）、重視校園育人文化建設(shè)，強化德育教育。
1、充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。
2、積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，推動我校德育工作不斷邁上新臺階。各班充分利用教室外樓道墻壁進行文化布臵，根據(jù)學(xué)生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育教育活動，使各年級教育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、年齡特點和學(xué)生的成長規(guī)律出發(fā)，每兩年為一個中期目標，（1-2）年級以“習(xí)慣教育”系列自理活動為主。在教師的幫助下學(xué)做《小學(xué)生行為規(guī)范》，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣。（3-4）年級以“規(guī)范教育”系列自主活動為主，每位學(xué)生都能夠用《小學(xué)生行為規(guī)范》約束行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、獨立做事的能力，形成良好的道德品質(zhì)。（5-6）年 級以“理想教育”系列自強活動為主，自覺執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。具有自尊自愛、誠實守信、積極進取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。
3、進一步發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
4、參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新”的校園團隊精神。
5、認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。我校以“自主發(fā)展 成就一生”為宗旨，啟動校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“明星大舞臺”板塊進行專項宣傳，精心打造我校的“星光大道”。
四、存在問題與努力方向
通過評估我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、研修規(guī)劃方面促進教師專業(yè)發(fā)展的措施不夠具體，教師在校本教研中具備一定的反思交流習(xí)慣并提出合理建議，但還缺乏跟進研究能力。
2、考查科目教學(xué)評價制度還欠完善，沒有形成一套全面、科學(xué)的評價體系。
3、人員專業(yè)化程度不高。
4、校本課程的開發(fā)還欠深入、系統(tǒng)。
在今后的工作中我們會制定更加具體的促進教師專業(yè)發(fā)展的措施，并落實到位；加強教學(xué)研究，繼續(xù)抓好課改案例研究。發(fā)揮典型課、示范課的作用,指導(dǎo)教師努力推進四段改革研究；通過多種渠道加強對教師的理論培訓(xùn)，提高教師研究能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)等形式，搭建教師交流的平臺；加大校本課程的開發(fā)力度，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使課程開發(fā)逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化；繼續(xù)落實對考查科目的評價，健全評價體系，以更好地推動學(xué)校教學(xué)工作的開展。
通過本次教學(xué)評估，我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進步和成長的過程。我們會以這次教學(xué)評估為契機，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的各項工作提出寶貴意見。我們會進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
第四篇：查罕扎布小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
查小行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，秉承 “育人為本、德育為先、以德立校、立德樹人”的教育理念，堅持全員育人、全程育人、全面育人的工作思路，圍繞全縣教育工作總體目標，以落實學(xué)校德育常規(guī)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以德育主題活動為載體，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，注重道德實踐，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，推動我校德育工作不斷邁上新臺階。
一年來，我校加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一定的成果。但是隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，校園中出現(xiàn)了許多不和諧的畫面，如課間亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象、個別學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全校掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)校研究，決定在本期花大力氣開展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動，結(jié)合本校學(xué)生實際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請遵照執(zhí)行。
二、實施途徑：
班主任利用好每周一節(jié)的班隊課對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每位科任教師也要在課上有針對性地對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到天天說，節(jié)節(jié)課強調(diào)，逐步養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
三、總體目標
從本學(xué)期開始，分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
四、統(tǒng)一要求
1、進出校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
2、課間在操場上玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀律。
4、建立人員分工表，責(zé)任到人，做到“人人有事干，事事有人干”，并安排好檢查人員，及時對學(xué)生完成工作進行檢查督促。
5、上課期間進教室應(yīng)打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。
五、各年級具體要求 【
一、二年級】
（一）遵規(guī)守紀習(xí)慣（1）學(xué)校紀律
1、遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、了解《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。
3、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
4、按時佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。
5、遵守課堂紀律；能使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見??會說普通話；對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”），接遞物品用雙手。
6、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。不打架、不罵人。
7、自覺遵守考試規(guī)則。
8、參加各種集會準時到達，不做與會議無關(guān)的事。
9、集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。
10、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰；保持圖書室、閱覽室的安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
11、游戲時自覺遵守規(guī)則，不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。
12、自覺遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（三餐都要從班級門口站好隊，有序下樓，聽從學(xué)生會人員管理按順序就餐。就寢時應(yīng)及時洗漱，及時上床睡。熄燈后能做到不說話，不影響他人休息。）
13、按時離校，按時回家。（2）社會規(guī)則
1、遵守《交通管理規(guī)則》。
2、愛護公用設(shè)施，如：信報亭、候車亭、電話亭等。
3、保護有益動物。
4、遵守公共秩序。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、每天獨立、認真、按時完成作業(yè)，不馬虎；做完后，及時檢查、驗證，作業(yè)的錯題也要及時改正；回家后先做作業(yè)，不讓家長督促；課上專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。
2、主動質(zhì)疑，積極參與討論，主動思考、發(fā)言；主動自學(xué)。
3、遇到問題，不恥下問。別人有問題，耐心解答。
4、課前做好物質(zhì)精神準備，課間不做作業(yè)及從事太興奮的活動，可做些輕微的體育活動。
5、聽講做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。
6、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正。
7、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。
8、認真學(xué)做廣播操、眼保健操。
9、在師長的引導(dǎo)下，學(xué)會看課外圖書。
（三）生活習(xí)慣
1、認真做值日，不讓家長幫忙。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。
5、按時睡覺、起床。
6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶?！?/p>
三、四年級】
（一）遵規(guī)守紀習(xí)慣
（1）學(xué)校紀律
1、遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、了解《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。
3、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
4、按時佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。
5、遵守課堂紀律；能使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見??會說普通話；對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”），接遞物品用雙手。
6、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。不打架、不罵人。
7、自覺遵守考試規(guī)則。
8、參加各種集會準時到達，不做與會議無關(guān)的事。
9、集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。
10、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰；保持圖書室、閱覽室的安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
11、游戲時自覺遵守規(guī)則，不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。
12、自覺遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（三餐都要從班級門口站好隊，有序下樓，聽從學(xué)生會人員管理按順序就餐。就寢時應(yīng)及時洗漱，及時上床睡。熄燈后能做到不說話，不影響他人休息。）
13、按時離校，按時回家。（2）社會規(guī)則
1、遵守《交通管理規(guī)則》。
2、愛護公用設(shè)施，如：信報亭、候車亭、電話亭等。
3、保護有益動物。
4、看有益圖書、報刊、錄像，不登陸內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。
5、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。
6、不到游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方娛樂。
7、不私拆、偷看他人信件。
8、遇到壞人、壞事要主動報告。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、每天獨立、認真、按時完成作業(yè)，不馬虎；做完后，及時檢查、驗證，作業(yè)的錯題也要及時改正；回家后先做作業(yè)，不讓家長督促；課上專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。
2、每天堅持預(yù)習(xí)。（1、課前閱讀新教材
2、提出問題）
3、主動質(zhì)疑，積極參與討論，主動思考、發(fā)言；主動自學(xué)。
4、遇到問題，不恥下問。別人有問題，耐心解答。
5、課前做好物質(zhì)精神準備，課間不做作業(yè)及從事太興奮的活動，可做些輕微的體育活動。
6、聽講做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。
7、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正。
8、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。
9、認真學(xué)做廣播操、眼保健操。
10、經(jīng)常讀書、看報。
（三）生活習(xí)慣
1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、積極主動做值日，自己整理房間。
5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！?/p>
五、六年級】
（一）遵規(guī)守紀習(xí)慣
（1）學(xué)校紀律
1、遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、了解《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。
3、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。
4、按時佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。
5、遵守課堂紀律；能使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見??會說普通話；對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”），接遞物品用雙手。
6、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不亂翻別人的東西，借東西要 5
及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。不打架、不罵人。
7、自覺遵守考試規(guī)則。
8、參加各種集會準時到達，不做與會議無關(guān)的事。
9、集合站隊要快、靜、齊，聽從口令。
10、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰；保持圖書室、閱覽室的安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
11、游戲時自覺遵守規(guī)則，不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。
12、自覺遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（三餐都要從班級門口站好隊，有序下樓，聽從學(xué)生會人員管理按順序就餐。就寢時應(yīng)及時洗漱，及時上床睡。熄燈后能做到不說話，不影響他人休息。）
13、按時離校，按時回家。（2）社會規(guī)則
1、遵守《交通管理規(guī)則》。
2、愛護公用設(shè)施，如：信報亭、候車亭、電話亭等。
3、保護有益動物。
4、看有益圖書、報刊、錄像，不登陸內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。
5、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。
6、不到游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方娛樂。
7、不私拆、偷看他人信件。
8、遇到壞人、壞事要主動報告。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、每天獨立、認真、按時完成作業(yè)，不馬虎；做完后，及時檢查、驗證，作業(yè)的錯題也要及時改正，用一定方法將所學(xué)知識歸納整理；回家后先做作業(yè)，不讓家長督促；課上專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。
2、每天堅持預(yù)習(xí)。（1、課前閱讀新教材
2、提出問題
3、寫好預(yù)習(xí)筆記。）
3、主動質(zhì)疑，積極參與討論，主動思考、發(fā)言；主動自學(xué)。
4、遇到問題，不恥下問。別人有問題，耐心解答。
5、課前做好物質(zhì)精神準備，課間不做作業(yè)及從事太興奮的活動，可做些輕 6
微的體育活動。
6、聽講做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。
7、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正。
8、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。
9、認真學(xué)做廣播操、眼保健操。
10、經(jīng)常讀書、看報。
（三）生活習(xí)慣
1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、積極主動做值日，自己整理房間。
5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
六、實施步驟：
1、調(diào)查摸底、確定目標（9月中旬），各班要搞好學(xué)生思想、行為習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底，了解本班學(xué)生養(yǎng)成教育中存在的問題，研究養(yǎng)成教育的工作重點。各班根據(jù)本班實際制訂符合自己班級的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案，于9月21日前上交一份到李超處。另外各班要按照方案逐步實施，到時學(xué)校將會按照各班的方案進行檢查。
2、自9月下旬開始，進入小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施階段。
3、養(yǎng)成教育分低、中、高三個年級分類推進，每三年為一個周期，使小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育半年有起色，一年有效果，三年大變化。
七、考核、評比
1、學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)巡視、常規(guī)評比等途徑，對各班開展養(yǎng)成教育情況以及取得的成效進行記載、考核。各班主任要注意材料的積累。要創(chuàng)造性的開展工作，對養(yǎng)成教育先進班級的班主任優(yōu)先評為“先進班主任”，期末在教師考核中把學(xué)生養(yǎng)成教育列入對班主任的考核內(nèi)容。
2、“六·一”兒童節(jié)，學(xué)校將評選表彰“習(xí)慣之星”和“養(yǎng)成教育先進班級”
第五篇：查罕扎布小學(xué)創(chuàng)建平安校園實施方案.
創(chuàng)建平安校園實施方案 查罕扎布小學(xué)
認真貫徹執(zhí)行各級黨委、政府及教育主管部門關(guān)于 “平安校園” 創(chuàng)建工作的 文件精神和會議要求, 按照上級的統(tǒng)一部署, 對照創(chuàng)建標準, 扎實開展平安校園 創(chuàng)建活動。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件, 也 是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們以“創(chuàng)建平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境”為目標,以此 促進教育教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量。特制定實施方案如下:
一、強化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校各職能部門高度重視平安校園創(chuàng)建工作, 人人想安全, 逢會講安全, 事 事提安全,天天查安全,落實專人抓安全。校長牢固的安全意識,使“安全無小 事, 責(zé)任重于山” 的思想早已深入每一位教職工的心中。學(xué)校成立創(chuàng)建平安校園 工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 校長親自擔(dān)任組長, 聘請法制副校長、學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人擔(dān)任 成員。制定工作計劃和各種應(yīng)急預(yù)案,確保安全常抓不懈,取得實效。
二、強化安全工作責(zé)任
校長在與學(xué)區(qū)簽訂有關(guān)安全責(zé)任狀的同時, 我校每學(xué)期也按規(guī)定分別與全校 各班主任、體育老師、后勤人員、保衛(wèi)人員、各室負責(zé)人簽訂安全責(zé)任狀,明確 安全職責(zé),強調(diào)安全責(zé)任,把主要工作放在安全防范、制度建設(shè)與措施落實上。形成一級抓一級,一級對一級負責(zé),層層抓落實,努力構(gòu)建“校園是我家,安全 靠大家”這一濃厚的氛圍。
三、排除校園安全隱患
學(xué)校要求后勤保衛(wèi)人員對安全工作天天排查, 做到有檢查、有記錄、有交辦 時間、有交辦人頭,進一步落實責(zé)任,及時排除安全隱患。
四、落實 24小時值班制度
嚴密防范,嚴格各項制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,每夜有一名教師在校值班住宿, 負責(zé)督查各部門、各部位的安全情況。學(xué)生宿舍有 2人住宿看管,每晚都有 3名教師在學(xué)生宿舍住宿管理學(xué)生負責(zé)學(xué)生安全。堅持定點值班和夜巡邏相結(jié)合的 值班制度。學(xué)校制定《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》等多項制度及預(yù) 案。加強門衛(wèi)管理。不準社會上的人或車輛隨便進入校園, 如確需進入校園的要 征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意, 同時還要及時登記。不準學(xué)生私自出校門, 如確需出校門 的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意,以批條為準,否則,一律不放行。
五、把好食品安全關(guān),讓學(xué)生吃得放心
關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障學(xué)生健康。學(xué)校成立專門監(jiān)督小組對食堂負責(zé)人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育, 堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品 衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié);嚴把進貨關(guān), 為確保師生的飲食安全, 學(xué)校食堂制定了一 整套食品安全制度, 嚴禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標準的食品, 不準采購市場 銷售的現(xiàn)成熟食。加強學(xué)校生活飲用水的管理,防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所, 及時清理垃圾, 以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件, 嚴防不安全事故的發(fā)生
六、重視師生安全教育
我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進行安全教 育, 向?qū)W生灌輸安全知識, 通過逃生自救演練提高學(xué)生的安全防范意識和自我保
護意識。加強實驗課、室外課的管理, 保證實驗操作的規(guī)范安全及室外課的師生 安全。
七、交通安全
堅決執(zhí)行未滿 12周歲不得騎自行車往返學(xué)校, 對已滿 12歲堅持騎自行車的 學(xué)生,讓其家長寫申請書,并嚴格要求騎車時,一人一車,不準搭載別人,嚴格 遵守交通規(guī)則等。學(xué)校對乘車學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書, 要求學(xué)生堅決不準乘坐 “三 無”車輛,同時對司機師傅發(fā)放安全明白紙。
八、嚴格規(guī)范資料建設(shè)
學(xué)校在扎實做好平安校園創(chuàng)建工作的同時,注重創(chuàng)建資料的保存和整理工 作,力求所有資料在系統(tǒng)、原始、真實的基礎(chǔ)上達到規(guī)范和美觀要求。
我校平安創(chuàng)建活動中一定要抓緊抓細抓實,確保不發(fā)生一起校園安全事故, 同時我們一定要進一步改進、完善平安校園創(chuàng)建工作中存在的問題和不足, 為平安校園創(chuàng)建工作做出自己應(yīng)有的貢獻。
2013年 3月 8日
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