第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

《學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊做起，從小事做起》主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

（第 2周）

織金縣貓場(chǎng)中學(xué)八（2）班

2018年3月6日

每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。織金縣貓場(chǎng)中學(xué)在2018年3月5日這一天,校領(lǐng)導(dǎo)在旗下講話，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神。為了讓學(xué)生們了解學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，增強(qiáng)學(xué)生們做好每一件小事的意識(shí)。3月6日下午，織金縣貓場(chǎng)中學(xué)八年級(jí)2班班主任高顯國(guó)在教室開展了《學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊做起，從小事做起》主題班會(huì)。

班會(huì)開始，現(xiàn)由班主任講述了一些著做好事的事例，告誡同學(xué)們要時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。結(jié)合學(xué)校的同伴小組活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和生活中，用自己的愛心，熱心與耐心幫助身邊有困難的同學(xué)。學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》。自覺愛護(hù)公共財(cái)物，自覺做到不亂扔垃圾及課間餐包裝，見到紙屑贓物需彎腰撿起。在宿舍里尊重生活老師的工作，尊重舍友的休息空間與休息時(shí)間。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，我們堅(jiān)信，有你，有我，有大家，雷鋒精神一定定會(huì)永駐校園，在這美麗的校園盡情綻放。

報(bào)送：織金縣貓場(chǎng)中學(xué)

教務(wù)處

編輯：高顯國(guó)

審 核: 織金縣貓場(chǎng)中學(xué)

存檔1份共印1份

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

一．雷鋒知識(shí)的再了解（采用主持人念題，同學(xué)們搶答的形式）1． 雷鋒出生與何年？1940 2． 雷鋒原名叫什么？雷正興 3． 出生與和地？湖南

4． ___________雷鋒被批準(zhǔn)為中過共產(chǎn)黨黨員 5． 雷鋒精神包括（）6．A 一顆紅心向著黨；B 全心全意為人民服務(wù)；C.刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神；D勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)； E 愛一行干一行專一行的螺絲釘精神

7． 雷鋒通知逝世于什么時(shí)候？1962年8月15日 二．雷鋒傳人——郭明義

視頻觀看，看后同學(xué)們交流觀后感。

三．雷鋒精神的踐行

1、對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。啟示：

對(duì)待同學(xué)像春天一樣溫暖；對(duì)待學(xué)習(xí)像夏天一樣火熱，保持一顆積極向上的心；對(duì)待敵人（懶散、貪玩）要像嚴(yán)冬一樣殘酷，堅(jiān)決消滅。

2、有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。啟示：

時(shí)間是擠出來的，少看點(diǎn)電視，少玩會(huì)電腦；合理的利用每一分每一秒。

3、一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。啟示：

有壓力才有動(dòng)力，別把老師的嚴(yán)厲要求當(dāng)做苛刻，別把家長(zhǎng)的良苦用心當(dāng)做嘮叨，請(qǐng)記住這些都是前進(jìn)的動(dòng)力。

4、螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛??；我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。啟示：

活到老學(xué)到老，永遠(yuǎn)不滿住，不斷的給大腦注入新鮮血液，不斷的反思一言一行，調(diào)整自己的航向。

5、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。啟示：

別讓自己后悔，做這個(gè)年齡段該做的事，并且做好事。

就這些素材，你結(jié)合其他同學(xué)發(fā)給你的素材先將ppt做好，然后周日帶來，我在知道著你修改一下，辛苦了啊，馮適，好好表現(xiàn)吧，老師相信你，呵呵！

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)

重慶朝陽中學(xué)2012級(jí)，初二一班班會(huì)····崔祎龍

活動(dòng)目的1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔

學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)資料，制作ppt，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌

曲學(xué)習(xí)

學(xué)生：

活動(dòng)過程（簡(jiǎn)）

1．主持人宣布班會(huì)課開始；

2．介紹雷鋒的生平，事跡，精神

3．通過現(xiàn)在社會(huì)上的一些反例引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神是否已經(jīng)過時(shí)。有學(xué)生展開討論。在學(xué)生討論中用現(xiàn)實(shí)生活中的廣為宣傳的真人真事，引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神并不過時(shí)，還有其時(shí)代意

義。

4．評(píng)選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣

5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實(shí)踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書寫紙質(zhì)材料）簡(jiǎn)短，當(dāng)堂評(píng)論！

6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言

7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會(huì)結(jié)束。

主持人：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你

是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？

你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)

人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

可能很多人都聽說過這兩句話，甚至我們一些同學(xué)的作文就引用或

者套用這種格式寫過。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰說的嗎？我們是否認(rèn)真的想過這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個(gè)死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。他的名字就是雷鋒！

（相關(guān)資料展示，盡量視頻）

主持人：通過剛才的資料大家談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的雷鋒精神有哪些？

學(xué)生：學(xué)生自由回答，同時(shí)教師加以引導(dǎo)，得出雷鋒的幾點(diǎn)精神（艱苦奮斗精

神、“釘子精神“螺絲釘”精神 奉獻(xiàn)精神）

主持人： 1962年雷鋒因公去世，1963年毛主席提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召。

從此每年的三月五日就成了學(xué)雷鋒日。美國(guó)的 時(shí)事周刊 曾經(jīng)稱贊說“雷鋒精神不僅是中國(guó)的財(cái)富，更是全世界的財(cái)富”48年過去了，向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召已然變得根深蒂固，深入了我們的思想中，但是48年又是一個(gè)很漫長(zhǎng)的時(shí)間，漫長(zhǎng)到足夠使一種美德變淡，現(xiàn)在社會(huì)上很多人都在說雷鋒精神太老土了，已經(jīng)過時(shí)了。同學(xué)們說雷鋒精神真的過時(shí)了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）

學(xué)生：分組討論雷鋒精神是否過時(shí)的問題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個(gè)

小組，每組發(fā)言五分鐘左右）

主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實(shí)雷鋒精神也是與時(shí)俱進(jìn)的，它不僅僅只是

雷鋒一個(gè)人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無所不在的社會(huì)道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會(huì)中的那些雷鋒精神的典范！

（教師播放ppt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）

主持人： 其實(shí)不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實(shí)中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。就連我們班上也有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”哦！········進(jìn)過老師的明察暗訪，還有同學(xué)們的風(fēng)評(píng)，·······這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣獎(jiǎng)勵(lì)（待定）

主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問題，比如學(xué)主持人：

主持人：

另：習(xí)勁頭不大，對(duì)自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做班級(jí)“小雷鋒”。讓我們一班從此不一般！（ppt中 一班=一般？）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合雷鋒精神，和我們的現(xiàn)實(shí)，就我們?cè)趯W(xué)校在班里在家里怎么做來實(shí)踐雷鋒精神寫個(gè)簡(jiǎn)短的寫作，字?jǐn)?shù)不限，五分鐘內(nèi)完成，我們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論！我們這屆班會(huì)課馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來結(jié)束我們的這次班會(huì)！關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會(huì)可以在班會(huì)課前通知。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

主題班會(huì)--《學(xué)習(xí)雷鋒》 活動(dòng)時(shí)間：3月6日 活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）班教室

活動(dòng)對(duì)象：全體五（1）班同學(xué)

主 持 人：魯學(xué)鑫

邰浩天

一、活動(dòng)目標(biāo):

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷 鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒親身經(jīng)歷的先進(jìn)代表性的真實(shí)故事的錄像。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌的mp3。

三、活動(dòng)安排程序：

錄像《雷鋒生平簡(jiǎn)介》----《雷鋒故事聯(lián)播》---《雷鋒知識(shí)搶答》--詩(shī)朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》------相聲《如此“學(xué)雷鋒”》------舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》------小品《小雷鋒在行動(dòng)》------說說《我們班的小雷鋒》------快板《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》------齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》----《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》簽名儀式

四、活動(dòng)具體程序： 合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，下午好！三岔口中心小學(xué)《學(xué)習(xí)雷鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！甲：三月，是溫馨的，因?yàn)?，它是播種的希望； 乙：三月，是激昂的，因?yàn)?，它是生命萌發(fā)前的搏擊；

合：三月，更是榮耀的，因?yàn)?，它見證了一個(gè)平凡卻不朽的名字--雷鋒 甲：他，不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文。乙：他，不是將軍，卻立了無數(shù)功勛。

合：他，如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滲透億萬人的心！甲：讓我們觀看一段錄像，走近雷鋒。

（一）觀看錄像《雷鋒生平簡(jiǎn)介》

乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。你們知道雷鋒的故事嗎？請(qǐng)聽：

（二）《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：雷鋒是我們的榜樣，他短暫的生命像一顆流星，當(dāng)它劃過天空的時(shí)候，卻是十分燦爛奪目。關(guān)于雷鋒叔叔，你們知道多少呢？我們來個(gè)

（三）《雷鋒知識(shí)搶答》

乙：如果你是一滴水，是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗？請(qǐng)聽，（四）詩(shī)朗誦《我們永遠(yuǎn)記得》

甲：陽光明媚的春天，學(xué)雷鋒溫暖著你我，請(qǐng)欣賞

（五）相聲《如此“學(xué)雷鋒”》

乙： “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。請(qǐng)欣賞

（六）歌伴舞：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒月，在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請(qǐng)欣賞

（七）小品《小雷鋒在行動(dòng)》

乙：雷鋒精神放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小品中昕珺和盛軒的助人為樂、拾金不昧的精神。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在班集體中。不信？請(qǐng)聽同學(xué)們

（八）說說《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我深切地感受到：雷鋒其實(shí)就在我們的身邊，當(dāng)我們 學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解答；當(dāng)我們不小心摔跤，有人將我們扶起；當(dāng)我們雨天沒傘時(shí)，有人將我們送回；當(dāng)我們傷心難過時(shí)，有人在一旁安慰。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，有請(qǐng)馳航為我們帶來的

（九）快板--《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》

乙：雷鋒----是一支歌，它撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落。同學(xué)們，讓我們

（十）齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》吧。

甲：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

乙：是的！從我們身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，看見水龍頭沒有關(guān)，上前擰緊，我們就是“節(jié)約小雷鋒”?？吹降厣嫌泄ぜ埿?，主動(dòng)撿起來，我們就是“環(huán)保小雷鋒”。積極參加學(xué)校、班級(jí)的義務(wù)勞動(dòng)，我們就是“愛集體的小雷鋒”。

（十一）《學(xué)雷鋒，我能行》簽名活動(dòng)

合：在春風(fēng)蕩漾的日子里，讓我們用溫暖的問候，甜美的微笑和平凡的行動(dòng)鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的雷鋒吧！《雷鋒與我同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們可親可敬的陳老師講話！

（十二）班主任小結(jié)

材料：

《雷鋒故事聯(lián)播》 故事--《革命的“傻子”》

一個(gè)星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點(diǎn)什么呢？想到這，便立刻跑到儲(chǔ)蓄所，將他多年節(jié)約儲(chǔ)蓄的二百元錢取出，來到公社，對(duì)公社黨委辦公室的同志說：“這是我對(duì)人民的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)愣又感動(dòng)，呆呆地望了半天，才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！”雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國(guó)就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點(diǎn)作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實(shí)在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財(cái)富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動(dòng)稱贊，可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)

重慶朝陽中學(xué)2012級(jí)，初二一班班會(huì)····崔祎龍

活動(dòng)目的

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師：收集相關(guān)資料，制作ppt，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌

曲學(xué)習(xí)

學(xué)生： 活動(dòng)過程（簡(jiǎn)）

1．主持人宣布班會(huì)課開始； 2．介紹雷鋒的生平，事跡，精神

3．通過現(xiàn)在社會(huì)上的一些反例引導(dǎo)學(xué)生思考雷鋒精神是否已經(jīng)過時(shí)。有學(xué)生展開討論。在學(xué)生討論中用現(xiàn)實(shí)生活中的廣為宣傳的真人真事，引導(dǎo)學(xué)生明白雷鋒精神并不過時(shí)，還有其時(shí)代意義。

4．評(píng)選表彰班里學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”指出班里的不良風(fēng)氣

5．學(xué)生發(fā)言作為當(dāng)代中學(xué)生在實(shí)踐中如何學(xué)習(xí)雷鋒精神（亦或是書寫紙質(zhì)材料）簡(jiǎn)短，當(dāng)堂評(píng)論！6．布置關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得感言 7．全體合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

可能很多人都聽說過這兩句話，甚至我們一些同學(xué)的作文就引用或者套用這種格式寫過。但同學(xué)們你們知道這兩句話是誰說的嗎？我們是否認(rèn)真的想過這幾句話的含義呢？今天就讓我們走進(jìn)這幾句話的主人，一個(gè)死去49年仍然被我們學(xué)習(xí)的人。他的名字就是雷鋒！

（相關(guān)資料展示，盡量視頻）

主持人：通過剛才的資料大家談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的雷鋒精神有哪些？

學(xué)生： 學(xué)生自由回答，同時(shí)教師加以引導(dǎo)，得出雷鋒的幾點(diǎn)精神（艱苦奮斗精神、“釘子精神“螺絲釘”精神 奉獻(xiàn)精神）

主持人： 1962年雷鋒因公去世，1963年毛主席提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召。從此每年的三月五日就成了學(xué)雷鋒日。美國(guó)的 時(shí)事周刊 曾經(jīng)稱贊說“雷鋒精神不僅是中國(guó)的財(cái)富，更是全世界的財(cái)富”48年過去了，向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召已然變得根深蒂固，深入了我們的思想中，但是48年又是一個(gè)很漫長(zhǎng)的時(shí)間，漫長(zhǎng)到足夠使一種美德變淡，現(xiàn)在社會(huì)上很多人都在說雷鋒精神太老土了，已經(jīng)過時(shí)了。同學(xué)們說雷鋒精神真的過時(shí)了嗎？（可講一些反面例子，或者ppt展示）

學(xué)生： 分組討論雷鋒精神是否過時(shí)的問題，由每組選出代表發(fā)言（三到四個(gè)小組，每組發(fā)言五分鐘左右）

主持人： 同學(xué)們的討論很精彩，其實(shí)雷鋒精神也是與時(shí)俱進(jìn)的，它不僅僅只是雷鋒一個(gè)人的精神，它已經(jīng)成為了我們一群人的追求，成了一種無所不在的社會(huì)道德！就讓我們看看現(xiàn)代社會(huì)中的那些雷鋒精神的典范！（教師播放ppt視頻，叢飛，白芳禮，微塵）

主持人： 其實(shí)不光叢飛，白芳禮老人，微塵團(tuán)體，現(xiàn)實(shí)中還有很多很多這樣的例子（北碚區(qū)）。就連我們班上也有學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的“小雷鋒”哦！········進(jìn)過老師的明察暗訪，還有同學(xué)們的風(fēng)評(píng)，·······這幾位同學(xué)就是我們的好榜樣 獎(jiǎng)勵(lì)（待定）

主持人： 雖然班里有很多學(xué)雷鋒的同學(xué)，但是我們班還存在一些問題，比如學(xué)主持人：主持人：

另：習(xí)勁頭不大，對(duì)自己的要求低，控制不住自己等，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做班級(jí)“小雷鋒”。讓我們一班從此不一般?。╬pt中 一班=一般？）

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合雷鋒精神，和我們的現(xiàn)實(shí)，就我們?cè)趯W(xué)校在班里在家里怎么做來實(shí)踐雷鋒精神寫個(gè)簡(jiǎn)短的寫作，字?jǐn)?shù)不限，五分鐘內(nèi)完成，我們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論！

我們這屆班會(huì)課馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”來結(jié)束我們的這次班會(huì)！

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會(huì)可以在班會(huì)課前通知。