第一篇：個(gè)人發(fā)展目標(biāo)及措施（大全）

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)及措施

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該標(biāo)準(zhǔn)，并制定了一下目標(biāo)及實(shí)施措施：

1、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)

“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)

自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

6、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng) 作為班主任我要帶領(lǐng)青年教師“心往一處想，嘴往一處說(shuō)，勁往一處使，干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。實(shí)施措施：

1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。

6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀優(yōu)秀的教育刊物，如《幼教博覽》《早期教育》等。

總之，我作為一名幼兒教師，要符合國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到自己的理想，以人為本，為人民服務(wù)。

第二篇：個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)及措施

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)及措施

XXX

一、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)：

隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，教師職業(yè)也從經(jīng)驗(yàn)化、隨意化到專業(yè)化，經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程教師職業(yè)不再如20世紀(jì)60年代中期，許多國(guó)家對(duì)教師“量”的需求。教師職業(yè)逐漸被提高教師“質(zhì)”的需求所代替。80年代以來(lái)，教師專業(yè)化則形成了世界性的潮流。要求高質(zhì)量的教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人；不僅是學(xué)科的專家，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。良好的教師素質(zhì)，不僅是有效教育的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接內(nèi)容，是有效的教育工具或手段。教師的品格意志、道德面貌、情感態(tài)度、學(xué)識(shí)能力和言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，具有巨大的教育價(jià)值。教師只有不斷的提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析： 1．教學(xué)現(xiàn)狀： 優(yōu)勢(shì)：

五年的語(yǔ)文教學(xué)使我積累了相對(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我具備了較強(qiáng)的課堂語(yǔ)言表達(dá)能力，課堂氣氛的掌控能力，課堂教學(xué)效果的把握能力。在我的教育教學(xué)中，一直非常注重學(xué)生各種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。

2．教研現(xiàn)狀： 優(yōu)勢(shì)：

（1）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累掌握了更多的教育教學(xué)方法，加之我是一個(gè)善于總結(jié)反思的人，因此，在教學(xué)之余形成理論一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

（2）五年來(lái)先后有一些教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)質(zhì)課等在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，并參予省重點(diǎn)課題的討論，積累了一定的教科研經(jīng)驗(yàn)。

（3）不足之處在于，平日靜心思考，專心寫作的意識(shí)不強(qiáng)，同時(shí)也缺乏專業(yè)理論的支撐，所以發(fā)表高質(zhì)量的論文，是我的期盼。3．管理現(xiàn)狀： 優(yōu)勢(shì)：

多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累了較多的課堂管理經(jīng)驗(yàn)，能了解大多數(shù)學(xué)生各方面的特長(zhǎng)和不足，有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作。善于動(dòng)腦思考，樂(lè)于與人溝通，在經(jīng)營(yíng)好自己課堂的同時(shí)，能與其他教師很好的合作，與學(xué)生課堂內(nèi)外的關(guān)系十分融洽，具備較強(qiáng)的組織能力。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)： 2017-2018學(xué)

1.在這三年里，積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個(gè)良好的契機(jī)，提升自我的理論水平。同時(shí)利用空余時(shí)間，堅(jiān)持閱讀和積累，學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷拓寬自己視野。每學(xué)年在校內(nèi)聽評(píng)課不少于10節(jié)；

2．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級(jí)以上公開課1節(jié) 3．提交不少于5篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等；

4．通過(guò)讀書等多種途徑，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，撰寫至少3篇與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；撰寫不少于2千字的反映“名師工作室群組”的教育思想或教學(xué)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié) 實(shí)施方式或途徑：

1．堅(jiān)持高質(zhì)量的完成每學(xué)期一節(jié)的校級(jí)示范課，爭(zhēng)取每年上一節(jié)義龍新區(qū)區(qū)級(jí)示范課，爭(zhēng)取讓自己的課成為有較大示范輻射作用的課；

2．繼續(xù)積累學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定一項(xiàng)課題研究，積極主動(dòng)有效的開展相關(guān)的研究工作； 3．完善自己的教育網(wǎng)站空間，盡量多的發(fā)表有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課堂教學(xué)錄像等；

4．積極參加學(xué)校以及區(qū)里組織的研修活動(dòng)結(jié)合日常研修，做好學(xué)習(xí)筆記整理，并內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟。2018-2019學(xué)

1.在這三年里，積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個(gè)良好的契機(jī)，提升自我的理論水平。同時(shí)利用空余時(shí)間，堅(jiān)持閱讀和積累，學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷拓寬自己視野。每學(xué)年在校內(nèi)聽評(píng)課不少于10節(jié)；

2．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級(jí)以上公開課1節(jié) 3．提交不少于5篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等；

4．通過(guò)讀書等多種途徑，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，撰寫至少3篇與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；撰寫不少于2千字的反映“名師工作室群組”的教育思想或教學(xué)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié) 實(shí)施方式或途徑：

1．堅(jiān)持高質(zhì)量的完成每學(xué)期一節(jié)的校級(jí)示范課，爭(zhēng)取每年上一節(jié)義龍新區(qū)區(qū)級(jí)示范課，爭(zhēng)取讓自己的課成為有較大示范輻射作用的課；

2．繼續(xù)積累學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定一項(xiàng)課題研究，積極主動(dòng)有效的開展相關(guān)的研究工作； 3．完善自己的教育網(wǎng)站空間，盡量多的發(fā)表有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課堂教學(xué)錄像等；

4．積極參加學(xué)校以及區(qū)里組織的研修活動(dòng)結(jié)合日常研修，做好學(xué)習(xí)筆記整理，并內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟。2019-2020學(xué)

1.在這三年里，積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一個(gè)良好的契機(jī)，提升自我的理論水平。同時(shí)利用空余時(shí)間，堅(jiān)持閱讀和積累，學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，不斷拓寬自己視野。每學(xué)年在校內(nèi)聽評(píng)課不少于10節(jié)；

2．繼續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級(jí)以上公開課1節(jié) 3．提交不少于5篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等；

4．通過(guò)讀書等多種途徑，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，撰寫至少3篇與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；撰寫不少于2千字的反映“名師工作室群組”的教育思想或教學(xué)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié) 實(shí)施方式或途徑：

1．堅(jiān)持高質(zhì)量的完成每學(xué)期一節(jié)的校級(jí)示范課，爭(zhēng)取每年上一節(jié)義龍新區(qū)區(qū)級(jí)示范課，爭(zhēng)取讓自己的課成為有較大示范輻射作用的課；

2．繼續(xù)積累學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確定一項(xiàng)課題研究，積極主動(dòng)有效的開展相關(guān)的研究工作； 3．完善自己的教育網(wǎng)站空間，盡量多的發(fā)表有關(guān)本學(xué)科的教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課堂教學(xué)錄像等；

4．積極參加學(xué)校以及區(qū)里組織的研修活動(dòng)結(jié)合日常研修，做好學(xué)習(xí)筆記整理，并內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟。

四、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施： 困難預(yù)測(cè)：

1．我所設(shè)置的三年總目標(biāo)較高，尤其在是在上市級(jí)公開課方面有一定的難度。但是壓力就是動(dòng)力，相信自己能夠挑戰(zhàn)自我、超越自我，盡最大努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

2．省級(jí)以上論文的發(fā)表，對(duì)我而言，一直是我的理想。我會(huì)盡最大的努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)祈盼已久的理想。只是實(shí)施時(shí)可能會(huì)受到一些客觀條件的限制，可能達(dá)成也會(huì)存在一定的難度。保障措施及自我檢測(cè)措施：

1．克服自己的畏難和倦怠情緒，在各種教育教學(xué)工作中，采用多種方式方法，提高自身的素質(zhì)，盡力完成各項(xiàng)目標(biāo)；

2．每天擠出至少一小時(shí)的時(shí)間讀書，盡量多的書寫教學(xué)反思，記下自己點(diǎn)滴的收獲。3．利用外出研修等各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常與專家溝通、探討，不放棄任何可以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第三篇：數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)和措施

數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)和措施

西南十小

陳燕芳

數(shù)學(xué)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

發(fā)展目標(biāo)和措施：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

2、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)研究自己的不足（盲點(diǎn)），調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。

3、提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

4、遇到年輕同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，使他們盡快深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

5、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

（1）認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。（2）積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

（3）認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請(qǐng)教其他教師，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。（4）尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。（5）勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

（6）要積極的撰寫論文，教學(xué)敘事，提高自己的教科研的能力，要把現(xiàn)代的信息教學(xué)融入到課堂教學(xué)中來(lái)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，提高各方面的素質(zhì)。（7）深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，常研究理論信息，推陳出新?！?這句話銘記在心，努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

第四篇：縣電子商務(wù)發(fā)展目標(biāo)及措施

縣電子商務(wù)發(fā)展目標(biāo)及措施

文章標(biāo)題：縣電子商務(wù)發(fā)展目標(biāo)及措施

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一、發(fā)展現(xiàn)狀 隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，龍游縣的電子商務(wù)已具備了一定的發(fā)展動(dòng)力，一是電子通信基礎(chǔ)知識(shí)開始普及，因特網(wǎng)已經(jīng)深入千家萬(wàn)戶；二是電子通信類專業(yè)性人才不斷增多；三是部分企業(yè)已經(jīng)在網(wǎng)上建立商務(wù)網(wǎng)站，發(fā)布企業(yè)及產(chǎn)品信息，目前企業(yè)擁有自已網(wǎng)站的占全縣企業(yè)數(shù)的4左右；四是少部分企業(yè)在內(nèi)部的生產(chǎn)設(shè)計(jì)、制造、管理等環(huán)節(jié)已開始運(yùn)用信息化技術(shù)，如浙江001集團(tuán)的“可重構(gòu)敏捷性供需鏈管理系統(tǒng)及其在電子電器制造業(yè)的應(yīng)用”技術(shù)等；四是電子商務(wù)在科技、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)服務(wù)業(yè)等已開始運(yùn)行，如縣科技局的浙江省網(wǎng)上技術(shù)市場(chǎng)龍游分市場(chǎng)及工業(yè)

110、農(nóng)業(yè)局的農(nóng)業(yè)

110、就業(yè)管理處的網(wǎng)上勞動(dòng)人才市場(chǎng)等；五是金融、證券業(yè)的電子商務(wù)活動(dòng)逐步深入普通百姓，少數(shù)前沿用戶已展開網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)等。

但是，從總體上來(lái)說(shuō)，龍游縣的電子商務(wù)還只是初現(xiàn)端睨，其應(yīng)用范圍不廣、水平不高是當(dāng)前的主要問(wèn)題。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，在行業(yè)門戶網(wǎng)站、企業(yè)信息化建設(shè)、網(wǎng)上電子購(gòu)物、遠(yuǎn)程教育、物流管理等等方面，還存在一定的差距。因此，當(dāng)前，要充分認(rèn)識(shí)龍游縣電子商務(wù)發(fā)展的重要性和緊迫性，積極推動(dòng)電子商務(wù)在我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)電子商務(wù)的健康發(fā)展。

二、發(fā)展指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為了加快發(fā)展龍游縣的電子商務(wù)，我們的指導(dǎo)思想及發(fā)展目標(biāo)是：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施“政府推進(jìn)，企業(yè)主導(dǎo)”的指導(dǎo)方針，圍繞網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，大力開展企業(yè)信息化建設(shè)，重點(diǎn)提升支柱產(chǎn)業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)水平，并不斷擴(kuò)大領(lǐng)域，促進(jìn)電子商務(wù)的良好發(fā)展。力爭(zhēng)到2010年，建立健全電子商務(wù)政策支持體系，進(jìn)一步完善在線支付、物流配送、信用服務(wù)等電子商務(wù)發(fā)展支撐體系，初步形成良好的電子商務(wù)應(yīng)用環(huán)境；其中，30以上工商企業(yè)具有網(wǎng)頁(yè)，90以上規(guī)模企業(yè)具有網(wǎng)站；至少擁有2到3個(gè)國(guó)內(nèi)知名企業(yè)網(wǎng)址，并在造紙、筍竹、天線等方面，成立具有一定的行業(yè)權(quán)威性網(wǎng)站；建立50家以上的信息化企業(yè)，基本實(shí)行辦公自動(dòng)化和財(cái)務(wù)信息控制系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)制造、決策管理和營(yíng)銷規(guī)劃等方面實(shí)現(xiàn)科學(xué)的信息化管理；嘗試在大型百貨商場(chǎng)或購(gòu)物中心展開網(wǎng)上營(yíng)銷業(yè)務(wù)，實(shí)行信息交流發(fā)布、價(jià)格指導(dǎo)、網(wǎng)上支付、即時(shí)配送等一體化的網(wǎng)上電子商務(wù)；并在票務(wù)預(yù)訂、遠(yuǎn)程教育、金融證券等方面不斷拓展電子商務(wù)，形成一些公共電子商務(wù)平臺(tái)。

三、發(fā)展措施

首先是要加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制定相應(yīng)的扶持政策。一方面縣委、縣政府應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宏觀規(guī)劃，發(fā)揮政府推動(dòng)作用，在制定相應(yīng)的政策措施的同時(shí)，落實(shí)相關(guān)部門進(jìn)行歸口管理，更好地促進(jìn)電子商務(wù)的平臺(tái)建設(shè)。另一方面，應(yīng)加大對(duì)電子商務(wù)發(fā)展的扶持力度，在縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)中，安排一定的專項(xiàng)資金，制定優(yōu)惠的稅收政策等，支持企業(yè)引進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)類人才，支持企業(yè)吸收先進(jìn)的信息化技術(shù)，促進(jìn)和加快公共電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)，確保支柱產(chǎn)業(yè)方面的電子商務(wù)應(yīng)用和建立電子商務(wù)示范性企業(yè)等。其次是要以人才培養(yǎng)為抓手，著力為社會(huì)和企業(yè)輸送一大批電子通信類專業(yè)技術(shù)人才。有關(guān)部門和單位應(yīng)采取多種形式，加大對(duì)企業(yè)從事電子商務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)更新相關(guān)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)人才交流工作，把電子商務(wù)人才納入我縣重點(diǎn)需要引進(jìn)人才范疇，引進(jìn)一批素質(zhì)較高、層次合理、專業(yè)配套的電子商務(wù)人才。第三是促進(jìn)企業(yè)為主導(dǎo)開展信息化建設(shè)及電子商務(wù)活動(dòng)。一是以引進(jìn)信息化技術(shù)為開端，通過(guò)應(yīng)用嵌入式軟件技術(shù)和產(chǎn)品，實(shí)施資源計(jì)劃（ERP）、供應(yīng)鏈管理（SCM）、客戶關(guān)系管理（CRM）等綜合性的科學(xué)信息決策與管理系統(tǒng)，加快企業(yè)的信息化建設(shè)。二是要以培育行業(yè)門戶網(wǎng)站為突破口，重點(diǎn)扶持造紙、筍竹、電子等產(chǎn)業(yè)，開展網(wǎng)上信息發(fā)布、價(jià)格指導(dǎo)與交易等業(yè)務(wù)，利用有形市場(chǎng)的集聚效應(yīng)，適時(shí)建立網(wǎng)上專業(yè)市場(chǎng)，健全電子交易和信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)，促進(jìn)有形和無(wú)形市場(chǎng)的結(jié)合，并進(jìn)一步帶動(dòng)全縣開展電子商務(wù)活動(dòng)。三是要以發(fā)展網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)業(yè)務(wù)為契機(jī)，著力推進(jìn)票務(wù)預(yù)訂、遠(yuǎn)程教育、金融證券等網(wǎng)上業(yè)務(wù)，積極拓寬房產(chǎn)、人才、物流、家政、健康咨詢等電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域，促進(jìn)公共信息平臺(tái)建設(shè)。四是要以建立網(wǎng)上商場(chǎng)為普及點(diǎn)，鼓勵(lì)有條件的百貨商店、超市、購(gòu)物中心率先成立商務(wù)網(wǎng)站，在展示企業(yè)形象，發(fā)布商品和服務(wù)信息的同時(shí)，提供網(wǎng)上消費(fèi)服務(wù)。這樣，不僅向百姓普及了電子商務(wù)基本知識(shí)的，也可以進(jìn)一步擴(kuò)大電子商務(wù)的影響面，引導(dǎo)更多的企業(yè)和人員進(jìn)行電子商務(wù)。

第四是要逐步規(guī)范電子商務(wù)管理。一方面要建立網(wǎng)絡(luò)12全文查看

第五篇：個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

教師自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃

玉泉中學(xué) 潘建英

現(xiàn)狀分析:

從1997年參加工作以來(lái)，在教育崗位上我已經(jīng)奮斗將近14年，我收獲不少，從高一到高三，對(duì)教材有一定的系統(tǒng)的鉆研，有剖析教材的能力；對(duì)會(huì)考試題有一定的研究，能把握方向；在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn)；對(duì)教育教學(xué)理念有一定的感悟；對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解，這些都是我寶貴的財(cái)富。我一直能保持一種飽滿的激情，目前我仍然有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。但是隨著時(shí)間的流逝，剛參加工作的熱情和激情已經(jīng)慢慢消退，工作的惰性逐漸顯露出來(lái)，考慮的太雜，顧慮也多了。學(xué)生難管，不知道該怎么管，更是不敢管，萬(wàn)一出什么事情，很難辦。還有??我常常思考我的現(xiàn)狀，可是目前這種狀況，我很迷茫，不知該怎么辦，所以在工作和生活中存在很多問(wèn)題：經(jīng)歷了大學(xué)的生活和這么多年的工作，已經(jīng)以成人的思維開始考慮問(wèn)題，并且習(xí)慣了成人式的教學(xué)方法。而滿腔的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學(xué)生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來(lái)傳輸知識(shí)，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識(shí)他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要：我急切的想改變這種現(xiàn)狀。新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師，也希望通過(guò)自己的努力逐漸向這個(gè)目標(biāo)靠近。

為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃： 發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃:

1.思想目標(biāo)：首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。教育路線上走情感路線，做學(xué)生喜愛的老師。增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。2.職業(yè)道德目標(biāo)：加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生?對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

3、育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo)：首先尊重每一位學(xué)生，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。教育科研素質(zhì)。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。4.合作目標(biāo)：俗話說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我要加強(qiáng)與本組之間，學(xué)科之間，同事之間的合作意識(shí)，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。

5.技能目標(biāo)：主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)信息和專業(yè)理論通過(guò)多種途徑：教學(xué)刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。認(rèn)真研究教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本模塊教材，做到融會(huì)貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。能夠獨(dú)立處理教材，在教學(xué)方法上有自己獨(dú)特的見解和教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。改進(jìn)教學(xué)手段和方法。

6.學(xué)習(xí)目標(biāo)：虛心求教：認(rèn)真聽課，堅(jiān)持每天做題目，閱讀報(bào)刊或雜志，積極參加教研、崗培，集備，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。一年保證開一節(jié)公開課，獨(dú)立制作課堂教學(xué)課件，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)青年教師技能大賽，積極寫反思、論文并力爭(zhēng)發(fā)表。并放到自己的博客上，完善個(gè)人博客。主要措施:

1.認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。2.科學(xué)備課：能夠積極參加教研活動(dòng)，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，與其他學(xué)校的化學(xué)教師交流、探討，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。高中化學(xué)要真正讓學(xué)生都喜歡都能掌握，有一定的難度。方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。為了上好一節(jié)課，我也會(huì)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極準(zhǔn)備、制作一些教具和課件。3.認(rèn)真上好課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的熱情。4.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。也可以對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。對(duì)于自身的教育教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行歸納梳理，及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思，在反思中提高鉆研教材、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力，在反思中認(rèn)識(shí)不足，在反思中改進(jìn)方法和措施，在反思中保障個(gè)人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)。

5.自身能力的提高和完善：堅(jiān)持每天做題目，閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書本上的知識(shí)。

6.加強(qiáng)自身的師德教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人?！彼砸獑拘褜W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。

7.虛心求教：認(rèn)真聽課：聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑?！皩W(xué)然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準(zhǔn)確而迅速地理清教學(xué)思路，提高教學(xué)的水平。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不夠使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽公開課，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽。

8、樹立終身學(xué)習(xí)的理念：教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

9、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。專業(yè)研修計(jì)劃:

“它山之石，可以攻玉”所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)： 堅(jiān)持每天做題目，閱讀報(bào)刊或雜志，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)；積極參加市教育學(xué)院教研、崗位培訓(xùn)，以及省、市新課改課程培訓(xùn)；積極參加本組教研、集備以及校本課程教研；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，看幾本心理學(xué)有關(guān)的書籍；多學(xué)習(xí)，多聽課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。不斷提高自己的教育教學(xué)水平；加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和計(jì)算機(jī)操作水平方面都要有較大的提高。

三年發(fā)展目標(biāo)預(yù)期效果:

改變目前迷茫狀態(tài)，有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠，作好常規(guī)工作，細(xì)節(jié)做到位。安心工作，有付出就一定有回報(bào)。用心備課，多用各種教學(xué)輔助媒體，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂效率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然也會(huì)提高自己的工作熱情。積極思考，積極學(xué)習(xí)，制作課件、開公開課和寫教學(xué)心得體會(huì)，并寫教學(xué)論文，充實(shí)博客。提高學(xué)生成績(jī)，爭(zhēng)取初三時(shí)能取得好成績(jī)，有一個(gè)圓滿的結(jié)果。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。

教師自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃

玉泉中學(xué)

潘建英