第一篇：德龍中學(xué)瘧疾宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)

興仁縣德龍中學(xué) 瘧疾宣傳教育工作簡(jiǎn)報(bào) 興仁縣德龍中學(xué) 2016年11月13日

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為了加強(qiáng)我校師生提高相關(guān)疾病的防控意識(shí)和增強(qiáng)我校師生對(duì)相關(guān)疾病的防空能力，根據(jù)我校校歷及其工作安我校于2016月11月13日利用學(xué)生放大周假安全教育之際，進(jìn)行了“消除瘧疾行動(dòng)” 的宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)通過學(xué)校政教處宣講、知識(shí)展板展示、等相關(guān)形式讓全體師生了解了瘧疾的相關(guān)知識(shí)。

圖為我校宣傳展板

圖為學(xué)生在接受教育

該項(xiàng)工作過由政教主任李豐文具體負(fù)責(zé)落實(shí)，在學(xué)生集中教育時(shí)，他告訴學(xué)生：預(yù)防瘧疾最有效的辦法是防止蚊蟲叮咬。盡量避免在蚊蟲活動(dòng)高峰期(黃昏和夜晚)到野外活動(dòng)；如必須在戶外作業(yè)，可穿長(zhǎng)袖衣和長(zhǎng)褲，皮膚暴露處可涂抹驅(qū)避劑，防蚊叮咬；睡前可在臥室噴灑殺蟲劑或點(diǎn)蚊香；睡覺時(shí)使用蚊帳或長(zhǎng)效蚊帳；房屋安裝紗門、紗窗等相關(guān)知識(shí)。

圖為我校宣傳展板

此次宣傳教育活動(dòng)通過多種形式向?qū)W生宣傳瘧疾的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生懂得有關(guān)瘧疾方面的知識(shí)、提高了防控瘧疾的意識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己、遠(yuǎn)離疾病、健康生活。

報(bào)： 城北辦事處中心學(xué)校

送： 學(xué)校校長(zhǎng)室 各處室

發(fā)： 各班主任

（共印10分）

第二篇：瘧疾防治宣傳教育工作總結(jié)

瘧疾防治培訓(xùn)工作總結(jié)

為普及瘧疾防治知識(shí)，提高群眾的瘧疾防治意識(shí)，按照縣站文件要求，我們認(rèn)真開展了瘧防知識(shí)的宣傳培訓(xùn)教育活動(dòng)。目前，此項(xiàng)活動(dòng)已基本結(jié)束，現(xiàn)就工作開展情況做以總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，明確指導(dǎo)思想。

為保證瘧防知識(shí)宣教培訓(xùn)活動(dòng)順利開展，我們首先組織本院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣站下發(fā)的文件，深入領(lǐng)會(huì)文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到預(yù)防瘧疾知識(shí)的教育活動(dòng)意義重大，它關(guān)系到每個(gè)人的健康和社會(huì)的穩(wěn)定，因此，我們?cè)陂_展此項(xiàng)活動(dòng)中，堅(jiān)決貫徹以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，嚴(yán)格依照文件要求，開展扎實(shí)有效的工作，全面加強(qiáng)瘧疾預(yù)防知識(shí)的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人。

我們領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識(shí)宣教工作，為此，專門召開了專題培訓(xùn)會(huì)議，確定工作目標(biāo)與計(jì)劃，做到明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)，確保此項(xiàng)工作的正常開展。

三、建立保障機(jī)制，真正落實(shí)瘧防工作。

為使瘧防工作落實(shí)到位，我們認(rèn)真討論，研究制定了瘧防工作計(jì)劃，保證了此項(xiàng)工作能夠按計(jì)劃有條不紊的開展，做到宣傳到位，授課到位，活動(dòng)到位，檢查落實(shí)到位。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識(shí)宣教活動(dòng)。

我們利用宣傳日、板報(bào)專欄、廣播宣傳等多種形式，向群眾宣傳瘧疾防控知識(shí)，通過廣泛宣傳，使群眾不僅掌握了瘧防知識(shí)，而且大大提高了他們對(duì)瘧疾防治的意識(shí)，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識(shí)傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把瘧疾防控工作做的更好。

長(zhǎng)島縣南長(zhǎng)山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2012年5月20日

第三篇：法制宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)

青龍一小組織學(xué)生觀看法制教育宣傳片

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，青龍一小本周分批組織學(xué)生在學(xué)校多媒體教室觀看了法制教育宣傳片。

一幅幅生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)活生生的案例，深深的吸引了同學(xué)們，整個(gè)觀看過程同學(xué)們都聚精會(huì)神，鴉雀無聲，靜靜的接受思想和靈魂的洗禮?？春笸瑢W(xué)們回到教室，各班法制課教師組織學(xué)生談?dòng)^后感，同學(xué)們紛紛表示，決心做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

這次法制教育宣傳片的觀看給同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育課。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，提高了學(xué)生明辨是非、依法自我保護(hù)、抵御社會(huì)不良影響和預(yù)防違法犯罪的能力。有力地推動(dòng)了該校平安和諧校園的創(chuàng)建工作。

據(jù)悉，該校班級(jí)多，觀看將持續(xù)到下周。

第四篇：瘧疾防治宣傳教育工作總結(jié)

瘧疾防治宣傳教育工作總結(jié)

為普及瘧疾防治知識(shí)，提高中學(xué)生的瘧疾防治意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作，按照縣教育局文件要求，我校認(rèn)真開展了對(duì)中學(xué)生的瘧防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。目前，此項(xiàng)活動(dòng)已基本結(jié)束，現(xiàn)就工作開展情況做以總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，明確指導(dǎo)思想。

為保證瘧防知識(shí)宣教活動(dòng)順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的文件，深入領(lǐng)會(huì)文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認(rèn)識(shí)到青少年是祖國(guó)的未來，深入開展中學(xué)生的預(yù)防瘧疾知識(shí)的教育活動(dòng)意義重大，它不僅關(guān)系到每個(gè)青少年的健康成長(zhǎng)，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，堅(jiān)決貫徹以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，嚴(yán)格依照縣教育局文件要求，開展。扎實(shí)有效的工作，全面加強(qiáng)中學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識(shí)的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識(shí)宣教工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會(huì)議，確定工作目標(biāo)與計(jì)劃，做到明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)，確保此項(xiàng)工作的正常開展。

三、建立保障機(jī)制，真正落實(shí)瘧防工作。

為使瘧防工作落實(shí)到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真討論，研究制定了學(xué)校瘧防工作計(jì)劃，保證了此項(xiàng)工作能夠按計(jì)劃有條不紊的開展，做到宣傳到位，授課到位，活動(dòng)到位，檢查落實(shí)到位。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識(shí)宣教活動(dòng)。

學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)專欄、廣播宣傳等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識(shí)，通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識(shí)，而且大大提高了他們對(duì)瘧疾防治的意識(shí)，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識(shí)傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做的更好。

五指山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2012年3月14日

孫集鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)瘧疾防治宣傳教育

工作總結(jié)

孫集鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2010.5

第五篇：興仁縣德龍中學(xué)2013-2014學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

興仁縣德龍中學(xué)2013—2014學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

（試行）

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是民辦學(xué)校的生命線，是民辦學(xué)校生存和發(fā)展的依托。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際現(xiàn)狀，特?cái)M定德龍中學(xué)2013—2014學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

貫徹學(xué)校辦學(xué)思想，提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)督促力度，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)信任，確保本學(xué)年學(xué)生鞏固率，提升辦學(xué)知名度。

二、具體工作要求

（一）校委行政人員工作要求：

1、提高服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作全方位服務(wù)；

2、課堂教學(xué)督促：開學(xué)初，根據(jù)值班帶隊(duì)組長(zhǎng)的值日班口進(jìn)行課堂教學(xué)督促，主要督促教師的課堂教學(xué)情況，包括：出勤、課前準(zhǔn)備、執(zhí)教力度、授課情況、學(xué)生表現(xiàn)等。

3、聽課評(píng)課

（1）聽課評(píng)課課時(shí)分配

①校委成員：各處室主任每月不少于6節(jié)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每月不少于8節(jié)，校長(zhǎng)每月不少于4節(jié)，各處室工作員、團(tuán)委工作員每月不少于4節(jié)。

②班主任：本班各科任教師每月1節(jié)，同學(xué)科每月2節(jié)。③科任教師：同學(xué)科范圍每月2節(jié)。（2）聽課步驟

①校委：新任教師—老教師—骨干教師、有影響力的教師。

②班主任：本班新任教師—本班學(xué)生有意見的教師—本班老教師—本班骨干教師—同學(xué)科其他教師。

③科任教師：同學(xué)科骨干教師—同學(xué)科新任教師—同學(xué)科同級(jí)同步教師。（3）評(píng)課

①校委：校委人員聽課分為督促性評(píng)課和交流性評(píng)課，評(píng)課采取單獨(dú)交流和集中交流兩種形式。單獨(dú)交流隨時(shí)進(jìn)行，集中交流在每月月考結(jié)束之后綜合性評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生有意見的教師要限期整改。在每次月考結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，校委成員要將自己的聽評(píng)課情況進(jìn)行收集整理，在會(huì)上作對(duì)事不對(duì)人的綜合評(píng)價(jià)，以達(dá)到督促、交流、學(xué)習(xí)的目的，使我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到相應(yīng)提高，形成具有我校特點(diǎn)的教學(xué)氛圍。

②班主任及科任教師：聽完課后相互進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，形成適合自己和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格。

（4）校委成員在每次學(xué)校組織的考試中負(fù)責(zé)巡視監(jiān)督和督促工作。

（二）班主任工作要求

1、班級(jí)管理：認(rèn)真組建班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，使其成為班級(jí)管理的得力助手；加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會(huì)議；認(rèn)真抓好班集體建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；及時(shí)完成班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

2、教師的協(xié)調(diào)：班主任要加強(qiáng)與科任教師的協(xié)調(diào)、溝通，形成合力，齊抓共管；在教學(xué)中要相互兼顧，以免造成學(xué)生偏科思想的產(chǎn)生；對(duì)各科任教師的教育教學(xué)工作要全面監(jiān)

督、及時(shí)溝通、及時(shí)反饋。

3、與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通工作

①班主任每月至少與本班所有學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次，特別是每次月考之后，必須把學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)通報(bào)，并取得家長(zhǎng)對(duì)該同學(xué)在教育教學(xué)上的支持和配合。溝通方式可專項(xiàng)通報(bào)，亦可以借助半月假期間聯(lián)系時(shí)通報(bào)，在于家長(zhǎng)溝通和聯(lián)系時(shí)要注意語言語氣、說話方式等，對(duì)學(xué)生在校情況的反饋要客觀、公正。

②平時(shí)要多走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。多到教室走走，都到寢室看看，按規(guī)定陪餐，從中了解分析學(xué)生的實(shí)際情況，以及學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣等，然后再工作中采取相應(yīng)的教育方式；多溝通鼓勵(lì)，少批評(píng)打擊，讓學(xué)生覺得你看得起他、認(rèn)可他，他也就樂于接受你、接納你，你正好通過這樣的途徑端正他的學(xué)習(xí)思想和態(tài)度，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，矯正他的不良行為習(xí)慣，逐步促成、規(guī)范他的養(yǎng)成教育。當(dāng)然，這項(xiàng)工作不是一天兩天的事，也不是隨便就能做好的事，這就要求我們的班主任在做這項(xiàng)工作中要具備“三心”：A、愛心。你只有愛他們，才能走進(jìn)他們的世界，才能取得他們的信任和支持。愛心是開展一切工作的前提和基礎(chǔ)，要相信一句話“教育根植于愛”。B、耐心。我們面對(duì)的學(xué)生大致可以分為兩類—“優(yōu)秀的”和“不優(yōu)秀的”?！安粌?yōu)秀的”學(xué)生主要有這三種情況：a、自我中心強(qiáng)的；b、自卑的；c、挫折承受能力差的。對(duì)這些學(xué)生我們要用賞識(shí)的眼光看待他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，然后去鼓勵(lì)他們、表?yè)P(yáng)他們、催化他們、轉(zhuǎn)化他們；用尊重去啟發(fā)他們自我認(rèn)識(shí)，在教育時(shí)給他們留有余地，盡量寬容他們的缺點(diǎn)，用真誠(chéng)打動(dòng)他們，促進(jìn)他們的心理認(rèn)同，只有他們喜歡你了，才會(huì)在心理上接納你。學(xué)生喜歡你的前提就是你的真誠(chéng)。C、進(jìn)取心。要做好以上工作決不是天生就能做好的，我們的班主任就要向做得好的班主任學(xué)習(xí)，借人之長(zhǎng)，為我所用，不斷收集，不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。當(dāng)然，冰凍三尺，非一日之寒，通向孩子心靈之路，并非都是一片肥沃的田野，在這片心靈的土地上要獲得豐收，需要班主任的辛勤耕耘，加強(qiáng)田間管理，更需要溫暖的陽光，濕潤(rùn)的雨露；只有教師的愛化為陽光，化為雨露，才能滋潤(rùn)出一批批破土而出的幼苗。

對(duì)這些“不優(yōu)秀的”學(xué)生，我們要用愛心和耐心去磨合，去喚醒他們的進(jìn)取心，激發(fā)他們的上進(jìn)心，消除他們的心理障礙，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，變“差生”為“優(yōu)生”，把“不優(yōu)秀”變?yōu)椤皟?yōu)秀”。

對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，要引導(dǎo)他們消除自滿情緒，克服一些細(xì)節(jié)上的毛病。在實(shí)際工作中，主要注意以下幾點(diǎn)：A、信心培養(yǎng)；B、情感溝通；C、良好的心理素質(zhì)；D、一看就懂，一學(xué)就會(huì)，一做就錯(cuò)的行為糾正；E、自我約束力和自我完善的培養(yǎng)。對(duì)這類同學(xué)，既要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格訓(xùn)練，又要適當(dāng)放松?？傊?，要張弛有度，避免走極端。

最后，就是要注意這兩類學(xué)生的關(guān)系，既要讓優(yōu)生提高，又不能形成一直在差生圈子中轉(zhuǎn)化的惡性循環(huán)。最好能夠形成以優(yōu)帶差的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）科任工作要求

各科任教師要嚴(yán)格地按照學(xué)校要求和教學(xué)工作需要，備好每一課時(shí)；上好每一堂課；批改好每一次作業(yè)和試卷；抓好每一次課外輔導(dǎo)工作。其次是配合好班主任轉(zhuǎn)變學(xué)生思想、端正學(xué)生態(tài)度的工作，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通（每月至少與家長(zhǎng)溝通一次），對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的要求與班主任一樣。

（四）年級(jí)總體要求

1、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促成良好校風(fēng)的形成。

2、教學(xué)質(zhì)量要在上一基礎(chǔ)上有明顯的提高，普通班統(tǒng)測(cè)成績(jī)躍居前列名次邊沿，尖子班要進(jìn)入前列表彰名次。中考成績(jī)高分段人數(shù)在2013年的基礎(chǔ)上翻一番以上。

3、加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通，加大養(yǎng)成教育的管理和監(jiān)督力度，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，重視學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、課堂表現(xiàn)、自習(xí)、課外輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到東西、都能進(jìn)步、都體驗(yàn)到進(jìn)步的成就感，達(dá)到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)都認(rèn)可的目的，最后達(dá)到鞏固率達(dá)98﹪以上的目標(biāo)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。

5、抓緊抓好畢業(yè)班的備考工作和各年級(jí)基礎(chǔ)性月考工作。

6、做好培優(yōu)輔差工作，注重班干部的選拔的培養(yǎng)，是班干部成為班主任和學(xué)校的一支得力的管理隊(duì)伍。

（五）各年級(jí)具體工作

1、七年級(jí)具體工作

七年級(jí)新生剛剛進(jìn)入中學(xué)校園，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段。由于心理、生理、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人際關(guān)系都改變了，加之民辦學(xué)校的生源特殊性，決定了七年級(jí)學(xué)生的管理存在著一定的特殊性。意識(shí)環(huán)境改變，他們要有一個(gè)適應(yīng)過程；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，對(duì)他們來說，既新鮮又有壓力；三是人際關(guān)系的改變和部分學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)還有一定的依賴性，他們對(duì)新學(xué)校有所恐慌和戀家。所以，要將學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)轉(zhuǎn)變過來，班主任一要加強(qiáng)養(yǎng)成教育；而要注重交流、溝通、陪伴、心理疏導(dǎo)；三要開展學(xué)法指導(dǎo)和作息時(shí)間的分配方法；四要幫助他們樹立信心，多加鼓勵(lì)?？迫谓處熢诮虒W(xué)中也要注意小學(xué)課程與初中課程的銜接和過渡，特別是英語學(xué)科，很多農(nóng)村學(xué)校沒有開設(shè)英語課程，一切從零開始，英語教師要注重教學(xué)方法，循循善誘，逐步深入，切不可操之過急，更要適當(dāng)豐富課堂教學(xué)，把枯燥無味變得豐富有趣，激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、八年級(jí)具體工作

過渡時(shí)期的八年級(jí)學(xué)生，在品德、學(xué)習(xí)等方面開始出現(xiàn)兩極分化，對(duì)抗情緒和逆反心理增強(qiáng)，心理活動(dòng)較為復(fù)雜，稍微不慎，極易產(chǎn)生上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。所以，班主任首先要做到對(duì)八年級(jí)學(xué)生的人格尊重、寬容，對(duì)他們的要求要適度，多談心，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，多與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的幫助和理解，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多幫助，盡量不要在家長(zhǎng)面前暴露他們的缺點(diǎn)，為他們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

3、九年級(jí)具體工作

學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，會(huì)產(chǎn)生想學(xué)好、考好但又學(xué)不進(jìn)的現(xiàn)象，進(jìn)而產(chǎn)生慌亂、焦慮等心理，于是下大力投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致作息不當(dāng)，效率不高等。所以，對(duì)九年級(jí)工作提一下幾點(diǎn)要求：（1）尖子班：抓好班級(jí)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確中考目標(biāo)；加強(qiáng)與各科任教師的協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的輔導(dǎo)與培養(yǎng)，力爭(zhēng)2014年的中考達(dá)到或超過學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)；定期召開師生面對(duì)面座談會(huì)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和解決。（2）普通班和補(bǔ)習(xí)班：穩(wěn)定學(xué)生思想，保證良好的心態(tài)面對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考、迎考；高度重視優(yōu)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)；協(xié)調(diào)、安排好本班科任教師對(duì)偏科學(xué)生的補(bǔ)差工作，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，真正關(guān)心每一位學(xué)生的身體、生活；做好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)困生的心理疏導(dǎo)以及和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)；在家長(zhǎng)配合下，幫助學(xué)生確定中考目標(biāo)，確保鞏固率。

三、教學(xué)常規(guī)工作

1、崗位職責(zé)要求

(1)按兩分鐘候課制提前到崗，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備工作；(2)課堂教學(xué)中，嚴(yán)禁接打手機(jī)；(3)不遲到、早退，不得隨意離開教室；(4)注重形象，不著奇異、暴露服飾，不準(zhǔn)

在校園教學(xué)范圍內(nèi)吸煙。

2、備課：每位教師在課前都必須備課，要求能創(chuàng)造性使用教材。在備課時(shí)，要求做到以下兩點(diǎn)：①備“精”。認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研、吃透教材，多方面查閱資料，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找準(zhǔn)解決方法。②備“全”。從了解學(xué)生實(shí)際情況入手，結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，搞清楚哪一個(gè)問題有哪些學(xué)生會(huì)聽不懂，哪些知識(shí)容易混淆，然后根據(jù)實(shí)際情況，分別采取暫時(shí)放置、單獨(dú)輔導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練等方式配合解決。

統(tǒng)一要求：每月備5節(jié)詳案交到教務(wù)處備查，其余的課時(shí)可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和進(jìn)度及不同方式進(jìn)行備課，決不允許上無準(zhǔn)備的課！

3、上課。對(duì)于上課，每位教師都有自己的教學(xué)藝術(shù)和特長(zhǎng)，這里只提幾點(diǎn)要求：

①目標(biāo)要明確，重點(diǎn)要突出。緊扣主題，講解要條理清晰；提高教學(xué)組織和駕馭課堂教學(xué)的能力；善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

②精講多練。適當(dāng)安排作業(yè)及課堂練習(xí)，注重課堂小結(jié)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)；講練結(jié)合，設(shè)計(jì)好提問，嚴(yán)禁只講不練或只練不講的現(xiàn)象；板書要工整，最好分主板書和副板書，要能盡量體現(xiàn)教學(xué)思路。

③嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意調(diào)課和任意離崗；杜絕教學(xué)的隨意性，提高課堂教學(xué)效率。

4、作業(yè)批改

本學(xué)年作業(yè)批改具體要求如下：（1）語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科，批改學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的資料—《名師大課堂》，上到哪兒批改到哪兒，教務(wù)處每個(gè)月檢查一次；（2）政治、歷史、地理、生物由科任教師的布置作業(yè)并批改，每月至少兩次，教務(wù)處每個(gè)月查一次；（3）音樂：每班每月必須學(xué)會(huì)唱一首紅色歌曲或其他經(jīng)典歌曲或其他流行歌曲；（4）體育：①開學(xué)第一個(gè)月強(qiáng)化課間操的隊(duì)列和規(guī)范及武術(shù)健身操；②以體育健康上報(bào)數(shù)據(jù)和中考體育考試項(xiàng)目?jī)?nèi)容為主進(jìn)行有計(jì)劃的體育訓(xùn)練，10月20日前上報(bào)體育健康數(shù)據(jù)，組織好期末考試；（5）美術(shù)：每月抽查一次，每班至少五幅學(xué)生作品。

5、測(cè)試

①除學(xué)校組織的每學(xué)期3—4次月考外，教師的單元測(cè)試，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)每月至少2次，政治、歷史、地理、生物每月至少1次；

②無論那種類型的考試，都要嚴(yán)守質(zhì)量關(guān)，特別是監(jiān)考更要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；

③做好各學(xué)科成績(jī)登記和上報(bào)工作；

④每次月考時(shí)間由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排，具體考試工作按《興仁縣德龍中學(xué)月考工作方案》執(zhí)行。

6、輔導(dǎo)工作

（1）課內(nèi)輔導(dǎo)：教學(xué)過程中，根據(jù)備課內(nèi)容和練習(xí)，進(jìn)行及時(shí)的課內(nèi)輔導(dǎo)，要求針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行不同程度的輔導(dǎo)。

（2）課外輔導(dǎo)：時(shí)間安排在早讀和晚休時(shí)間和晚自習(xí)結(jié)束后的時(shí)間段，輔導(dǎo)教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性、分層次進(jìn)行輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，教給學(xué)生解題技巧和方法及理解分析考題的能力。

總之，輔導(dǎo)工作要有計(jì)劃、有針對(duì)性、有輔導(dǎo)資料，分層次、耐心細(xì)致的進(jìn)行，通過這種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和答題能力，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)，切忌挖苦諷刺、打擊學(xué)生，若有此類事件發(fā)生，學(xué)校將進(jìn)行調(diào)查，一旦調(diào)查屬實(shí)，將作嚴(yán)肅處理。

7、教學(xué)進(jìn)度安排

①七、八年級(jí)：9月底的月考第一、二單元；10月20日前必須上完半期內(nèi)容，復(fù)習(xí)迎接半期考試； 12月15日前全部結(jié)束教學(xué)內(nèi)容，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，迎接期末月考及縣統(tǒng)考。

②九年級(jí)：新生班在11月底，全面結(jié)束本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容；12月份開始進(jìn)行第二學(xué)期內(nèi)容的教學(xué)；2014年4月初，力爭(zhēng)全面結(jié)束所有教學(xué)內(nèi)容；2014年4月中旬開始每月一輪復(fù)習(xí)，共分三輪，具體復(fù)習(xí)計(jì)劃第二學(xué)期再做具體安排； 補(bǔ)習(xí)班的教師可根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排教學(xué)，在2014年4月份開始復(fù)習(xí)迎考即可。

四、相關(guān)制度

1、聽評(píng)課少一次按缺曠一節(jié)處理；

2、作業(yè)批改少一次缺曠一節(jié)的二分之一處理，測(cè)試少一次按缺曠一節(jié)處理，集體評(píng)卷缺曠一次按缺曠二節(jié)處理，請(qǐng)假一次按事假二節(jié)處理。

3、有關(guān)請(qǐng)假制度按照上年規(guī)定執(zhí)行。事假每節(jié)扣資30元，缺曠每節(jié)扣資80元（罰款50+代課30）

五、教務(wù)處工作安排

1、完善課程設(shè)置，排好教師教學(xué)課表，安排作息時(shí)間，審核教師工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并督促計(jì)劃的實(shí)施，完善學(xué)校課程總表。

2、公布教務(wù)處工作計(jì)劃、實(shí)施制度，為本處室工作人員做好分工，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)一次工作。

3、處理好學(xué)籍變更、登記、異動(dòng)工作。

4、認(rèn)真組織各類考試，為教師的教學(xué)工作提供全方位服務(wù)。

5、完成上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)工作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。

六、近期工作安排 1、8月26日，各班主任帶領(lǐng)科任教師開好當(dāng)晚的班會(huì)，認(rèn)真登記好各班返校人數(shù)，并把數(shù)據(jù)于當(dāng)晚10時(shí)前報(bào)教務(wù)處匯總。

2、班主任認(rèn)真填寫好本班學(xué)生注冊(cè)登記表、轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生花名冊(cè)、轉(zhuǎn)出學(xué)生花名冊(cè)、留守學(xué)生花名冊(cè)等相關(guān)表冊(cè)。并在9月10日前交回教務(wù)處，以便教務(wù)處匯總上報(bào)。

3、各科任教師在9月5日前，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合教材及學(xué)生實(shí)際，擬定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，并上交教務(wù)處存檔備查。

本計(jì)劃由學(xué)校教務(wù)處擬定，上報(bào)學(xué)校校委會(huì)批準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中有與學(xué)校工作計(jì)劃相悖的或爭(zhēng)議較大的，報(bào)經(jīng)學(xué)校校委會(huì)審核進(jìn)行修改。

興仁縣德龍中學(xué)教務(wù)處 2013年8月22日

興仁縣德龍中學(xué)2013—2014學(xué)

教 務(wù) 工 作 計(jì) 劃

（試行）