第一篇：新聞與寫作
昆明冶金高等?？茖W校記者站學習資料
第一章 什么是簡訊
簡訊是指200字以內(nèi)的短消息，超出就不能稱為簡訊了。簡訊雖短，卻應是一個完整的消息，要5W俱全，回答以下基本問題：何人、何事、何時、何地？ 還要盡可能回答以下兩個問題：何故、如何？
新聞的五要素,新聞界稱做:5W。when : 何時 where : 何地 who : 何人 what : 何事 why : 何因
連起來大意就是:什么時候在什么地方什么人因為什么發(fā)生了什么事.簡訊的格式：
（1）標題 概括簡訊的主要內(nèi)容。
（2）導語 導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。
（4）結尾 是對簡訊內(nèi)容的小結。有些簡訊可無結尾。第二章
簡訊的寫法
怎么寫（技巧）。
寫作消息要設想并回答讀者問的問題，這些問題就構成了新聞五要素，即：When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)。在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。
當我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內(nèi)容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息，就會發(fā)現(xiàn)，消息的結構比較固定、簡單，大多數(shù)消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結構具體表現(xiàn)為：標題、導語、主體、結尾，并在文中穿插背景材料。
標題是用來概括新聞的主要事實的。導語是新聞開頭的第一句話或第一自然段，扼要揭示新聞的主要內(nèi)容。主體是新聞的軀干，是對導語的進一步擴展，要用充分的事實表現(xiàn)主題。背景是新聞發(fā)生的社會環(huán)境或自然環(huán)境。結語是交代新聞事件結果的話?？捎锌蔁o，視具體情況而定。
（一）標題。
消息標題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種。主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。引題：揭示意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結果，或作內(nèi)容提要。
“看書先看皮，看報先看題。”一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。標題是新聞的題目，是消息的眼睛，象人的臉面一樣重要，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒。可見標題有著向讀者2耀的作用。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有“三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題”這一說法。
消息標題的特點是：
必須有－－何人（物）who做何事what，必須簡潔、準確。如：
1、專家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）（2008年10月01日 來源：新華社）；
2、學校（who）因高三學生在宿舍吸煙（why）勸其轉(zhuǎn)學（what）（2008年10月01日 來源：四川新聞網(wǎng)）；
3、昆明（who）舉辦體 育盛會喜迎新年（what）（2009年1月4日，來源：云南日報）。
（二）導語。
導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。導語的寫作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。導語的特點：有時間（when），地點（where），人（物）who，事件what。下面具體解剖一篇消息的導語：
界頭鄉(xiāng)農(nóng)民工喜獲“年禮” 保山日報 2009年1月6日頭版：近日（when），騰沖縣界頭鄉(xiāng)（where）的黃愛華（who）剛剛從東莞返鄉(xiāng)就收到一份“新年大禮”——縣里統(tǒng)一發(fā)出的返鄉(xiāng)農(nóng)民工優(yōu)惠卡（what），優(yōu)惠項目包括就醫(yī)、就業(yè)、技術培訓、法律維權等內(nèi)容。
我們要學習，一是時間的表述，找最近時間點。二是講故事的敘述手法。導語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：
1、什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？
2、什么人參加進去了？－－誰干的或誰講的？
3、是用直接性導語，還是用延緩性導語？
4、有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中？
5、主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？ 這五個問題中，第三個問題涉及到導語的類型。那么，導語有哪些類型呢？一類是直接性導語：直接寫出事實的核心的導語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。另一類是延緩性導語：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。
導語的形式主要有：
1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。
2、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。如寫煙葉生產(chǎn)勢頭好，就從描寫某一生產(chǎn)現(xiàn)場如何一派繁忙，再講整個鄉(xiāng)或縣的煙葉生產(chǎn)情況。
3、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關注和思考。如開頭以提問的方式，接著某鄉(xiāng)或縣采取怎樣的措施解決這個問題。
4、結論式。把結論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。如1月6日贛南日報頭版頭條,省委常委、市委書記潘逸陽走訪慰問：1月5日，帶著省委、省政府，市委、市政府對城市及農(nóng)村低保戶、困難群眾、重點優(yōu)撫對象、敬老院老人和困難企業(yè)的關心，省委常委、市委書記潘逸陽深入到章貢區(qū)、贛縣、南康走訪慰問。
另外還有號召式、摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。
導語要“立片言以居要”，但在寫作時，往往免不了出現(xiàn)各種問題，常見問題稱之為導語寫作十忌：
一忌名稱羅列式導語，某一活動往往是由五六家單位主辦的，有的人在導語中將這些單位名稱全部羅列出來，使導語顯得既羅嗦又臃腫。讀者關心的是這場活動，而不是主要單位，如果非要出現(xiàn)，可放到消息末尾。
二忌“為了式”或目的式導語。即將新聞事實所要達到的目的放進導語里，使導語膨脹沉重，不堪重負。如為了迎接北京2008年奧運會，為了貫徹落實十七大精神??干什么就干什么，不要穿靴戴帽。
三忌背景材料式導語。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的，導語應開門見山，開始就用背景材料，不僅說不清，而且也容易使讀者如墜云霧。
四忌學術語言作導語。將一些學術專業(yè)性強、難懂的專業(yè)名詞放在導語中，顯然使人看不懂，這里要做好“第二種語言的翻譯”，使之通俗化、大眾化、口語化。
五忌導語公式化。一些通訊員或記者喜歡用一個框框去套多種內(nèi)容，結果是平淡無奇，千篇一律。公式化導語必然導致導語無新意，面目可憎。
六忌概念化。導語內(nèi)無具體新聞事實，充斥了大而空的套話、空話、官話。
七忌數(shù)字堆砌。導語內(nèi)數(shù)字過多，就會淹沒新聞事實。統(tǒng)計數(shù)字一般來說是枯燥乏味的，最好不要將其放進導語內(nèi)，即使要寫，也應將數(shù)字形象化。
八忌長導語。導語冗長，使人感到很沉悶，根本沒有興趣再看下文。一般應控制在80字內(nèi)，最多不要超過150字。
九忌邏輯不清，概念模糊。
十忌標題與導語重復。如題目: 縣ХХ部門舉行迎新春座談會;導語：昨日，縣ХХ部門在該局會議室舉行慰問老干部座談會。題目和導語幾乎是“一模一樣”。
（三）主體
主體是在導語的基礎上，引入更多的與主題相關的事實，使之更加詳實、具體。這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步 突出中心，從而寫出導語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要。
主體的寫作，我認為要注意以下三點
1、圍繞主題、扣緊導語。
導語、主體、結尾是消息的完整肌膚，寫作時對選材和結構要通盤考慮。新聞主體部分所涉及的內(nèi)容比較多，不能一一羅列，但仍要緊緊圍繞導語中確立的主題思想來挑選素材。雖然，有些素材很感人、很動聽，但若與主題無關，也要忍痛割愛。在新聞諸要素中，主體需要包容哪幾個要素，回答幾個要素，回答哪幾個問題，都必須緊扣導語的軌跡，而不能脫節(jié)。
2、段落分明、啟承自然
從消息的段落大小和字數(shù)多少來看，新聞主體所占的篇幅較大，一般比導語和結尾要長。但是新聞主體不是大采礦，不能什么才都往里面裝。寫作時，要把材料排個隊，安排好次序，那個在前，哪個在后，先說什么，后說什么；哪些材料構成一段，哪些材料構另一段，都要涇渭分明，力求層次清楚。每一段最好只說一層意思，不要你中有我，我中有你，9 處于膠合狀態(tài)。提倡段落短一點，段落可以多一點。段落與段落之間的過渡，盡量能夠找到有機的聯(lián)系。
3、手法靈活、敘述生動
消息寫作固然以敘述為主，但不排斥其他寫作手法。美國新聞學者麥爾文·曼切爾把“要表現(xiàn)，不要敘述”作為新聞消息寫作的“第一信條。他說“平鋪直敘，會使讀者和聽眾處于消極的地位。表現(xiàn)就會使之身臨其境?！彼f的表現(xiàn)，就是指生動形象的描述。在消息中加強形象描寫，用生動的形象來說明抽象的事物，往往會收到好的效果。
（四）背景
１、什么是背景？新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“Ｗ”中的Why（為什么）。
西方新聞學認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學家賴斯特說得很清楚：“我看 不出新聞背景與解釋有什么區(qū)別?！薄敖忉專谖铱磥?，就是新聞報道的深入化。就是把單 一的新聞事件放到一系列的事件中去寫”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠?qū)π侣勈录鞒隹陀^的判斷。” 但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實，也就是說用事實去解釋。所以新聞背景又稱之為“事實背景”。
2、背景有哪些作用？
第一個作用，是說明新聞事件的起因。
第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。
第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。
第四個作用，表明記者的觀點。
3, 背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。
（五）結尾
新聞的結尾有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式??等等。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。
在消息寫作中，標題、導語、主體是必須有的，背景和結尾在某些消息中可以沒有
第三章 新聞報道的格式種類
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敘式」等寫作型式。
1、「倒金字塔式」：
此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員 的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。
2、「正金字塔式」：
此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。
3、「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語 中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
4、「平鋪直敘式」：
顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由于時常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用。
最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。
第四章 新聞寫作時需要注意的問題
一、新聞寫作時需要注意的問題
第一，真實。簡訊寫作其實就是傳遞簡訊信息，而簡訊的生命在于真實，因此真實是簡訊寫作的第一位的要求。我們大家既然要向供電報供稿，就一定要承擔起真實的責任，確保筆下所寫的一切事實都是真實，絕對不能虛構。
第二，準確。簡訊寫作伴隨著真實而來的是準確。這要求我們在寫作中一定要注意準確，注意核實數(shù)字、時間、地點、人物的姓名。切不可大筆一揮，用“差不多”的思想寫作。在數(shù)字上，我們尤其要有一個敬畏之心，防止以偏蓋全，以少數(shù)而代替多數(shù)，在數(shù)字的引用上一定要慎之又慎。
第三，及時。簡訊寫作的最大特點是時效性。有時我們寫完一篇稿子傳給供電局的時候，往往會聽到“時效性不大強”的評價。這就要求我們在簡訊寫作時一定要注意時效性。今天發(fā)生的簡訊必須今天寫，在簡訊發(fā)生后的第一時間內(nèi)向辦公室提供。如果做不到時效性的要求，那么簡訊寫作也就失去了它的生命和特色。
第四，客觀。簡訊是客觀的，是中立的，不能帶有主觀感情和色彩，更不能有所偏向，有著過于鮮明的主觀立場。簡訊寫作中必須要做到客觀、中肯，不偏不倚，全面到位。第五，不能合理想象。我們許多新聞工作小組成員在寫作時非常喜歡合理想像，甚至喜歡描寫心理狀態(tài)。但這對于簡訊寫作來講也是一個大忌。簡訊寫作要求必須寫他眼中看到的、耳朵里聽到的，每一個簡訊事實都要引證出消息來源，據(jù)某某人說，據(jù)某某介紹，據(jù)了解等等。
二、新聞寫作的誤區(qū)
我們寫信息報道，寫出來的東西要么空乏無力、沒有說服力；要么無法吸引受眾、致使讀者閱讀欲不強等等。針對這些問題，我們要多讀、多看、多思考，提高消息寫作水平，多出精品，更重要的是徹底摒棄為完成上級任務而寫作的錯誤思想，變被動“要我寫”為主動“我要寫”，充分挖掘?qū)懽鳚摿Γ拍軇?chuàng)作質(zhì)量高、反響好的稿件。接下來，看一看我們在消息寫作中到底存在哪些誤區(qū)。
誤區(qū)一：弱化標題。標題是新聞的眼睛。如果眼睛不明亮，那新聞是很難吸引人的。我們平時在寫作過程中，將大部分心思用在稿件的內(nèi)容上，常常是寫完稿后再起標題，想不出好的就隨意編個了事，總覺得無關緊要。其實，這是陷入了弱化標題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū)。標題絕對是一篇稿件成功與否的關鍵所在。我們閱讀消息時，最先看到的常是新聞的標題，一個好的標題會抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去；而一個索然無味的標題只能讓你一掃而過不想再探究 下面的新聞。因此，我們要多在標題擬定上下功夫，要按照創(chuàng)新、貼切、準確、精煉等原則做好每一個標題。誤區(qū)二：角度錯位。大家都知道，我們負有及時宣傳報道本單位大事要聞的職責。為此，我們大家都付諸了極大努力，但寫出的東西質(zhì)量卻不是很高。主要問題還是出在消息的采寫角度上。我們的報道應該精益求精，努力增強報道的新聞性、親民性、創(chuàng)新性，尤其在調(diào)整報道方向、拓展大眾視角上下功夫，要善于從小的新聞素材中提取最有價值的新聞點。比如，基層會議和基層領導的活動不是新聞，而會議里出臺的重要舉措和領導強調(diào)的工作導向才是重點，我們在寫作時只有避開會議角度將這些新聞要點“拎”出來，稿件才能出彩。如果說真實是新聞的生命，那角度就是新聞的靈魂，找準了新聞的角度，也就找到了報道成功之源。
誤區(qū)三：貪大求全。我們在寫作時，總想把單位的各項工作全面地反映出來，寫消息時就不得要領地“一、二、三、四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個消息寫作的誤區(qū)：貪大求全。我曾經(jīng)有段時間在新聞寫作時常會不自覺地帶有機關應用文寫作的痕跡，把稿件寫成了總結報告式，總想面面俱到，卻面面不到。其實，在消息寫作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說清一件新聞就可以了，如果出現(xiàn)兩個或兩個以上的主題那這篇消息就很難寫出質(zhì)量了。
三、點評要主要要注意如下幾個方面：
第一：既然是評論社會現(xiàn)象，就會有褒有貶，或揚或抑，扶植和贊揚反映社會進步的真善美，否定和反對阻礙社會進程的假惡丑。當然，有些社會現(xiàn)象并非只有好壞之別，往往是錯中有對，對中有錯，這就要求我們要具體情況具體分析，要深入細致地研究分析，“是其所是”“非其所非”。第二：認真閱讀，重視從感性到理性的升華。
1、換角度去思考、比較：
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，世上事物的答案本來就是豐富多彩的，正所謂“仁者見仁，智者見智”。對同一種社會現(xiàn)象（一件事），如果從不同的角度、不同的層面去考究、推敲，才能看出它的本質(zhì)、意義和價值，如果局限在某一點或某一個角度來觀察、分析，評論就會犯片面性、表面化的毛病。
2、重視升華
初讀得到的印象感受是可貴的，它可能是正確評論的起點，也可能是錯誤判斷的開始。因為感性的直觀的看法畢竟是膚淺的。所以我們要追根溯源、窮根究底，要去粗取精、去假留真，才能得出反映事物本質(zhì)的科學結論。第三：精心選好角度，集中筆墨寫好一點。
角度，就是指點評的著眼點。寫作時不要面面俱到、東拉西扯，要選好一個有創(chuàng)意的角度，集中筆墨寫出自己的看法，力爭符合本質(zhì)、給人啟發(fā)。
第四：語言富有感情，要突出“點”。
由于中學生的年齡特點、生活閱歷、理論修養(yǎng)的限制，考試中用于新聞點評的材料是生活中常見但又容易被人們疏忽、漠視的小事，無需討伐，不要寫得充滿火藥味，更不要小題大做，上綱上線，要把握好尺度。
用語要輕松中有嚴肅，委婉中帶針砭，自由中顯原則。要綜合運用融記敘、議論、抒情為一體的表達方式，句式要靈活多變，整散結合，以短句為主。
要抓住“點”字，點到為止，點出要害，語言簡潔、明確、生動、有力。
四、其它注意事項
1、好新聞是一事一報
一條新聞，只報一件事或一件事情的一個方面。不能夠?qū)准禄煸谝黄饘懀膊荒芊殖尚祟}來寫，小標題部分也應算作一條新聞的范疇，只不過可能是這件事的不同層次的次第呈現(xiàn)，有小標題的新聞，應該去掉小標題仍然渾一體，層次分明。用上小標題，是速讀時代新聞作品形式上的進步，僅僅在于方便讀者閱讀。
2、好新聞篇幅、語句要盡可能簡短
在有限的篇幅內(nèi)說清一件事情，這是好新聞的標準，也是記者水平的體現(xiàn)。一般而言，國內(nèi)好新聞參評的標準是不得超過800字，字數(shù)超過了自動失去參評好新聞的資格。
3、好新聞要有現(xiàn)場感
現(xiàn)場感就是對所發(fā)生的事進行真實的描寫，使新聞象電影鏡頭一樣，80年代興起寫現(xiàn)場新聞，客觀的記錄事實、真情實景?，F(xiàn)場感使讀者產(chǎn)生強烈的感染力，讓讀者如臨其境。切忌閉門造車。
4、好新聞是用事實說話
用事實說話，其實不容易，一不小心說會流露自己的態(tài)度和觀點。這是評價好新聞與否的硬傷。好新聞是事實組成的，沒有觀點，即使有某種傾向，也是事實本身。我們在寫每一句話的時候，問問自己是不是事實？這事實是自己親眼看到的？某某人說的？權威材料引用的？言語之間能不能看到記者的身影？好新聞要讓讀者只看到事實，看不到記者的身影。要堅決把非事實的語句刪掉，不要可惜它們。
第五章 如何寫好校園新聞
如何寫好校園新聞
1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f在校園里，我們開展的各項活動非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動中的重要信息，便可以撰寫成一篇新聞。
2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨樹一幟的做法，標新立異地真實報道出來，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應該從“新”的角度出發(fā)，報道出這則新聞的影響力和感召力。
3、多閱讀：閱讀報刊雜志上的信息、通訊、評論。
4、多思考：比較別人發(fā)表的新聞，思考身邊有無同類體裁，提高新聞感悟能力。注意留心生活，做生活的有心人。我們只有留心生活，善于觀察，才會發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事、新氣象。
5、新聞報道要寫深、寫活、寫透，就不能走馬觀花、淺嘗輒止，就需要多觀察：身邊新鮮人，新鮮的事，新鮮的現(xiàn)象，帶來了什么影響，多問幾個為什么，深入采訪，占有大量的材料，才能寫出新鮮活潑、有事實、有觀點、有分析，能幫助讀者認識事物、啟迪思想、指導行動的好新聞作品。深水之中有大魚啊。
6、多實踐：通過寫作來提高，多與老師、報刊負責人交流。首先在寫稿之前，要想好“我這篇稿子要投給誰？他們需要什么樣的稿子？怎么樣寫才會符合他們的要求？”其次，在寫作過程中，要注意根據(jù)文體的不同特點進行修改，如果是消息，就要盡量簡短，多用敘述把事實的主要內(nèi)容說清楚；如果是通訊，則可以寫的生動一些，多讓文章中的人物自己“說”、自己“做”，而不是以作者的敘述來代替。最后，我們要有目的的去學習，多看看報紙上發(fā)表的新聞作品，對照著自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷總結，不斷學習，在勤奮練筆中提高自己的寫作能力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來.”只有不斷的勤奮的練筆，寫作能力才會有較大的提高。
7、重視自己給自己修改稿件：檢查最精華的部分是否表達出來，語句是否通順，有無錯別字等。任何一個編輯都不喜歡錯別字。
第二篇：新聞與新聞寫作
新聞與新聞寫作
一、什么是新聞
1、新聞的含義
什么是新聞？不同的文化背景，不同的意識形態(tài)，就有不同的回答。
在美國，麥爾文·曼切爾著的《新聞報道與寫作》一書，引述了過去和現(xiàn)在新聞學家對新聞的一些解釋。例如：
達納在１８６９年至１８９７年主管過《紐約太陽報》，他說，新聞是“社會上大多數(shù)人感 興趣，而且在此以前從未對它注意過的那些事情?！?/p>
達納的一個編輯提出了一個經(jīng)典性的新聞概念：“狗咬人，不是新聞；人咬狗，才是新聞。”（注：這是達納１８８２年辦《紐約太陽報》時，他屬下的采訪主任約翰·Ｂ·博 加特對一個青年記者說的。)
另外一個新聞的典型概念是斯坦利·瓦利克爾提出來的。他是本世紀三十年代初期《紐約先驅(qū)論壇報》的采編主任。他說，新聞是建立在三個“Ｗ”的基礎上：“婦女（Women）、金 錢（Wampun）和壞事(Wrongdoing)”。
其實，以上表述并非科學意義的下定義，但他們的觀點卻集中地代表了西方新聞學的基本立 場，即一切反常的、有刺激性的、人們好奇的事才是新聞。這種觀點當然有其深厚的人文背景及經(jīng)濟基礎，雖然他們對新聞定義的認識已側重在“讀者興趣”上，但其實質(zhì)仍不能脫離 “利潤”的操縱。
在中國，“新聞”一詞最早出現(xiàn)在唐代，指的是新聽到的國家大事；后來《紅樓夢》里出現(xiàn)的“新聞”，開社會新聞之先河，指的是見到的有趣的新鮮事。
《現(xiàn)代漢語詞典》釋“新聞”為：①報紙、廣播電臺等報道的國內(nèi)外消息：新聞廣播／采訪新聞。②指社會上最近發(fā)生的新事情。
《辭?！穼π侣劦慕忉屖牵孩賵笊纭⑼ㄓ嵣?、廣播電臺、電視臺等新聞機構對當前政治事件 或社會事件所作的報道。要求迅速、及時，真實，言簡意明，以事實說話。形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報告、新聞圖片、電視新聞等。②指被人當作談助的新奇事情。如《紅樓夢》第一回：“眾人當作一件新聞傳說?！?/p>
這里，我們不妨把新聞定義 小結為：
●“新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的能引起廣泛興趣的事實的傳播?！?它是以宣傳為手段反映當前生活的一種社會意識形態(tài)，是報刊、廣播、電視經(jīng)常大量運用的一種文體。
其實，在我們新聞工作者中流傳著這樣一句話：狗咬人不是新聞，人咬狗就是新聞。雖然感覺不雅，但比較形象。
2、新聞的特征：
真實性（報道真實的事實）、實證性（用事實說話）、及時性、廣泛性、開放性、變動性
新聞的分類：
新聞有廣義狹義之分。廣義的新聞，除了發(fā)表于報刊、廣播、電視上的評論與專文的常用文體都屬于新聞之列。包括消息、通訊、特寫、速寫等。狹義的新聞專指消息。
任何新聞作品都必須同時具備三個特點： ●一是客觀真實； ● 二是廣泛傳播； ● 三是具有新聞價值。
二、新聞寫作
●新聞寫作，就是以新聞采訪為基礎，及時、全面、真實地用一種簡潔的文本形式向大眾傳播新近發(fā)生的具有新聞價值事件的寫作過程。
如何寫新聞？寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調(diào)優(yōu)美，就是好作文，不一定要求真實，也不是為了發(fā)表。新聞是新近發(fā)生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務（為了黨國的利益）；新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求。
●采寫新聞就是“采寫故事”?！靶侣剬W的本質(zhì)是故事”。這是美國新聞學者提出的一個全新的新聞理念。他們認為，一個記者在采訪中，如果回答不出“故事在哪里”，那么他就寫不出新聞來。新聞是人類社會活動的反映，必須有許多生動活潑的故事，從這個意義上來說，采寫新聞說到底就是“采訪說故事”。新聞是新近發(fā)生的事實的報道，“故事”當然是事實，但“故事”比“事實”又進了一步，故事更具有新聞性、可讀性和傳播性。
需要指出的是，新聞中講述的故事與“侃爺”們所講的故事是有本質(zhì)區(qū)別的： ●新聞故事要堅持正確的輿論導向，符合報道要求，要有一定的品位?！裥侣劰适卤仨毷钦鎸嵉模荒芴摌?。
●新聞故事要有內(nèi)涵，故事是一個載體，它要載著意義。寫新聞故事，要讓讀者思考蘊含在故事中的深刻意義。所以，記者只有弄清故事所包含的意義，才能有效地安排文章結構，做引人入勝的敘述。
因此，記者寫新聞不僅要問“故事在哪里”，還要問“故事的意義在哪里”，通過故事中人與人之間的關系、事與事之間關系的敘述與描寫，反映豐富多彩的社會生活。
三、新聞寫作的語言
●新聞語言，是指通過新聞媒介，向受眾報道新發(fā)生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的文字語言。
新聞語言的特點：
●
1、準確、簡潔、鮮明、生動 ●
2、新聞語言要有時代感 ●
3、新聞語言應有不同的風格
（1）取決于人物報道中被采訪者的語言個性（2）取決于新聞事件本身的基調(diào)
（3）消息于通訊對語言的要求有所不同 ●
4、白描是新聞語言的主要特征 新聞語言的六忌：
●忌含糊、忌矯飾、忌堆砌、忌混亂、忌空洞、忌語病
來看下面這條新聞稿件： 龍川江的客人
改革開放的春風吹響了南川市,在2000年4月成功引進外來來投資商蘇祖亮女士和喬勝祥先生。在我市石溪鄉(xiāng)五里村修建一座裝機為5300KW的水力發(fā)電廠。其命名為龍川江水電開發(fā)公司，全工程分為三期，一期為二級站裝機4000KW，二期是大壩，三期是一級站裝機1260KW。建功立業(yè)成后將每年為我市新增發(fā)電量2500萬KW/年，新增稅收50萬于元/年，將為我市提供30多個就業(yè)崗位。
通過前期三年的勘測設計、核算等工作，于2003年4月正式啟土全面動工，由
于施工地一期地地質(zhì)屬于泥層極深的田地，二、三期工程地質(zhì)屬于亂石泥沙堆集而成的山體，大大增加了工程難度，延長了工程工期。
2004年8月28日下午6點38分第一臺機組成功上網(wǎng)運行，也就是一期工程成功告杰。公司在2005年5月3日接受了中央水利部用電司副司長，重慶宣傳部副部長及我市相關領導的檢查。對這一工程建成完工后將對南川的貢獻作了明確的肯定。
由于二、三期工程地，地質(zhì)的復雜性，增加了開挖，修筑的難度和工程量。并且大壩屬于全混凝土澆筑的拱形壩，對壩尖要求很嚴格必須開挖到堅硬的地方。2006年4月25日下午4點鐘成功澆筑完最后一倉。同時意為作二期工程圓滿完工。
2006年6月20日下午7點30分，全工程最后一臺機組在蘇總經(jīng)理按下啟動按鈕，在工人調(diào)試后成功并網(wǎng)運行，這標志著整個工程全面俊工。同時響起了震耳欲聾的炮燭聲。全公司上下職工都承慶于極度喜悅之中！
該公司招聘了18名下崗失業(yè)人員，讓他們重新回到了工作崗位。為我市解決下崗失業(yè)人員工作問題上作出了巨大的貢獻。更而為南川經(jīng)濟發(fā)揮了一定的作用！
其實，這條新聞無非就是告訴人們，工程竣工投入運行。因此，最后我的稿件是：（2006.7.1）
龍川江水電開發(fā)公司投運
本報訊（記者 鄧偉）近日，龍川江水電開發(fā)公司最后一臺機組成功并網(wǎng)運行，標志著該工程全面竣工。
該工程位于我市石溪鄉(xiāng)五里村，總裝機容量為5300KW，包括一個4000KW的二級站和一個1260KW的一級站。工程于2003年4月正式動工建設，2004年8月28日第一臺機組成功上網(wǎng)運行。
據(jù)悉，該工程全面投入運行后，將為我市每年新增發(fā)電量2500萬KW，新增稅收50萬元，并提供30多個就業(yè)崗位。
今天，我們主要討論消息、通訊、特寫等我們經(jīng)常會涉及到的新聞體裁。
四、消息的寫作
1、什么是消息
●消息即狹義的新聞，它是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。因此，●實、快、新、短成為消息的基本特征。
消息大致可以分為動態(tài)消息、綜合消息、典型消息、述評消息四類。
2、消息寫作(先看一則消息)
石溪全民打井解決吃水難
本報訊（記者 鄧偉）8月17日，記者在石溪鄉(xiāng)五星村1社看見，村民胡仕林、胡立建等正忙著打井。
截至8月17日，石溪鄉(xiāng)1.12萬畝莊稼受災，8300群眾、17200頭牲畜出現(xiàn)飲水困難。
今年57歲的胡仕林說起這場旱災就直搖頭，他說：“以前，自己和鄰居一直在離家六七米遠的水井打水吃，幾十年來一直未看見干過，如今，水井早已見底?！?/p>
“豬牛吃的水我們就從水庫里提，人吃的就到處找，實在沒地方了就在溝渠里提從水庫滲透出的水?！闭龔母浇で鹚畮焯崴貋淼闹馨l(fā)珍告訴記者。
水庫里的水不能飲用，群眾面臨缺水危險。情況緊急，該鄉(xiāng)立即采取措施，發(fā)動群眾打井，通過以獎代補的形式進行補貼。一時間，全鄉(xiāng)掀起全民打井的高潮。僅五星村
就修了大大小小500余口井。同時，該鄉(xiāng)還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)規(guī)劃了150口能蓄水20方的水井。
在衛(wèi)星村8社，記者看到，已修好3口水井，并已投入使用。村民嚴國懷擰開水龍頭，清澈透涼的水流進了水缸。他說：“幸虧鄉(xiāng)干部發(fā)動大家打井，否則還沒地方找水喝。”
目前，該鄉(xiāng)規(guī)劃的150口井已修好56口，解決了該鄉(xiāng)大部分群眾的飲水問題。
（2006.8.19）
寫作消息要設想并回答讀者問的問題，這些問題就構成了新聞五要素，即：●When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新聞學上補充了一個要素：●HOW(如 何)。在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時要認真寫好這幾 個方 面的內(nèi)容。
當我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內(nèi)容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息，就會發(fā)現(xiàn)，消息的結構比較固定、簡單，大多數(shù)消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結構具體表現(xiàn)為：標題、導語、主體、背景和結尾。
(一)●標題
標題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒?？梢姌?題有著向讀者推薦的作用。如：《我區(qū)一小記者對話*** “薄爺爺教我寫新聞》、《南川41項目珠三角找“婆家” 我區(qū)在穗成功舉辦招商引資暨項目推介會》。
消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
●主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結果，或作內(nèi)容提要。
（二）●導語
導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。
導語的要求，●一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。
導語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：
①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？
②什么人參加進去了？——誰干的或誰講的？
③是用直接性導語，還是用延緩性導語？
④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中？
⑤主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？
（三）●主體
這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步 突出中心，從而寫出導語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。
消息主體的寫作要求：●
1、與導語相輔相成2、主題集中明確
3、內(nèi)容充實
4、緊扣主題，精選材料
5、結構層次分明
6、手法靈活，勇于創(chuàng)新
7、流暢自然，生動耐看
（四）●
１、什么是背景？新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞 有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“Ｗ”中的Why（為什么）。
２、背景有哪些作用？
第一個作用，是說明新聞事件的起因。
第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。
第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。
第四個作用，表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰也無法禁止記者 通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。
３、●背景的寫作要求：緊扣主題、簡短精練、位置靈活、述之有味。
（五）●結尾
新聞的結尾有●小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式??等等。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。
背景和結尾在消息中地地位是：當有則有，可無則無。再看下面這則新聞：
人民解放軍百萬大軍橫渡長江(一九四九年四月二十二日)[新華社長江前線二十二日二十二時電]人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
根據(jù)毛澤東手稿刊印。
從上面的例子我們不難看出，對報紙而言，一則消息除了要有標題、導語、正文、結語、背景外，還得有電頭。
我們來看看部分通訊員發(fā)來的稿件：
第13期
重慶市南川區(qū)市政園林管理局 二〇〇八年六月六日
阻礙市政執(zhí)法 行政拘留五天
6月5日，區(qū)市政執(zhí)法人員對金佛大道隆化六校（原實驗小學）前的占道經(jīng)營進行糾章時，一違章經(jīng)營業(yè)主因謾罵、毆打執(zhí)法人員，阻礙、擾亂市政執(zhí)法，被區(qū)公安局南城派出所依法行政拘留五天。6月5日7時40分，區(qū)市政園林管理監(jiān)察大隊對校園周邊環(huán)境進行巡查時，發(fā)現(xiàn)金佛大道隆化六校（原實驗小學）前人行道有違章占道經(jīng)營業(yè)現(xiàn)象，兩名執(zhí)法隊員便依法上前去糾正違章，口頭責令其立即改正。違章經(jīng)營當事人張某此前多次占道經(jīng)營，經(jīng)
市政園林監(jiān)察大隊對其多次宣傳、教育，仍拒絕改正，現(xiàn)場當眾謾罵執(zhí)法人員，說是在專門收拾他，并用手卡住一名執(zhí)法人員的脖子，用拳擊打隊員臉部；另一名執(zhí)法人員上前勸阻，也被卡住脖子，造成兩名執(zhí)法人員頭部、手臂等多處受傷。此事引起附近大批群眾圍觀，堵塞了人行道的通行，后經(jīng)“110”趕到，將涉嫌阻礙執(zhí)法行為人帶離現(xiàn)場移送南城派出所，事態(tài)才得以平息。
經(jīng)區(qū)公安局南城派出所調(diào)查取證后認為當事人的行為阻礙了執(zhí)法活動的正常進行，造成惡劣影響，依據(jù)《中華人民共和國治安處罰法》的相關規(guī)定，依法對其處以行政拘留。（監(jiān)察隊）
抄送：重慶市政委、重慶市園林局，區(qū)委辦、政府辦、區(qū)級相關部門。
五、通訊的寫作
●通訊是以敘述、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。通訊分為人物通訊和事件通訊。
如果與消息進行簡單比較，我們可以說消息是傳遞簡明信息的新聞，而通訊是把簡明信息寫成故事的新聞。再說得通俗點，消息就是快速簡明地“告訴你一件新鮮事”，而通訊是耐心地“給你講一個新聞故事”。
具體而言，通訊和消息相比，不僅需要新聞要素齊全，還要報道新聞事實的情節(jié)、細節(jié)。具體而言，可從以下幾方面加以區(qū)別：●內(nèi)容上來說，消息簡略單純，通訊詳細豐富；形式上說，消息程式性強，通訊創(chuàng)造性強；寫作技巧上說，消息手法簡單，通訊手法多樣；風格上說，消息樸實，通訊富有文采；時效上說，通訊不如消息迅速及時。
（一）●通訊特點
通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，●新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真 實、時效、思想性及典型意義構成了它的不同層面。就報道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風貌等，都必須是真實的，不允許虛構或“合理想象”，而且報道對象應該具有必須的思想性和典型意義。就報道時效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時為將人物、事件報道細致完整需時較長，但也必須及時，仍須有很強的時效概念。除去真實、時效的新聞性特征，通訊的主要特點有：
1、●生動性。
通訊尤其是人物通訊具有一定的文學色彩。消息在表達上主要 是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準確。通訊則較多借用文學手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表達方法上都具有一定的文學性，它在報道真實的人和事的過 程中，善于再現(xiàn)情景，平添許多生動和形象，給人以立體感、現(xiàn)場感。
此外，通訊雖然一般以第三人稱敘述為主，但在“見聞”、“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。在效果上第一人稱的使用也增加了一些親切感。
2、完整性。
通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。消息側重寫 事，敘述 簡明扼要，一般不展開情節(jié)。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經(jīng)過、演繹人物的命運，充分展開情節(jié)，甚至描寫細節(jié)和場面。這些既是生動性的表現(xiàn)，同時也是內(nèi)容完整性、具體化的要求。
3、評論性。
通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。消息是 以事實說話，除 述評消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時，表露記者 的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時時緊扣人物或事件，依傍事 實作適時的、恰到好處評價點撥。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行的議論，它的特點是以情感人，理在情中。
（二）●通訊的類型
通訊的類型一般有兩種分法。一是●按報道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊。一是●按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側記、記者來信等。
（三）通訊的寫作方法
1、●通訊主題確立和提煉
正確、深刻、新穎的新聞主題從那里來？自然來自實踐，來自作者對新聞事實及其所處時代的深入了解，也就是許多記者所說的“吃透兩頭”?！皟深^”指“上頭”和“下頭?！薄吧项^”即黨和國家在新的歷史時期的方針政策等方面；“下頭”即指實際，受眾普遍關注的事實。
通訊主題確立和提煉的方法主要有三個方面： 首先，●“站到高處，作宏觀分析?！鄙朴陂_掘新聞事實的內(nèi)在本質(zhì)，要站到高處，抓住其所包含的時代精神和普遍意義，將事實放在歷史、現(xiàn)實和時代的天幕上來觀察、考察，做縱向和橫向的宏觀分析，顯示其意義和價值?！稙榱肆粋€階級弟兄》、《縣委書記的好榜樣――焦裕祿》、《領導干部的楷模――孔繁森》等作品，莫不如此。
其次，●“走到低處，作微觀比較”。通訊主題的提煉不僅要“站到高處，”發(fā)掘事實中蘊含的時代精神和內(nèi)在本質(zhì)，還要“走到低處”，作微觀比較，將新聞事實和人物作具體細致的觀察、考察和比較、分析，發(fā)現(xiàn)其特殊性、個性，找到其矛盾和差異。宏觀分析等于飛機上看北京城，真是美麗、壯觀極了，但僅此還不夠，要寫出其美和壯觀，須得下飛機去游歷一番。
再次，●“變換角度，作多面透視”。就是說在提煉主題時，宜多角度對事實進行觀照，全面把握事實的本質(zhì)特征，然后選擇最佳角度來表現(xiàn)。
特別要注意的是，通訊寫的是真人真事，其主題必須從實際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構夸大，它永遠不能違背新聞的真實性原則。（以《救人第一搞施救 以人為本抓善后》為例說明）（2007.11.20）
2、●通訊的結構
通訊的結構方式通常有三種： 一是●縱式結構。即按單純的時間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進、因果等）、作者對所報道事物認識發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。
二是橫式結構。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。常見的有： 空間并列式、性質(zhì)并列式、群相并列式、對比并列式。三是縱橫結合式結構。即將縱式和橫式結合起來。此結構多用于事件復雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。此結構有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。
3、●通訊的表達方式
通訊以敘述和描寫為主要表達方式。但又不局限于此，亦可靈活運用多種表達方式和方法。
通訊在表達方式的運用上有自己的個性，即： ●敘述的具體性和直接性。通訊因較詳細而深入地報道人物和事件，故而敘述的運用不宜如消息一般概括，事實的敘述宜具體、形象、生動。但又不宜過于鋪張、不能沓散零亂、不必過于舞文弄墨、轉(zhuǎn)彎抹角。
●描寫的直觀性。通訊是新聞體裁，其描寫不能靠虛擬、想象，不能靠花哨的修飾
和夸大的形容，而應深入現(xiàn)場、親眼目睹，描寫事物或人物的本來面貌，表現(xiàn)出新聞性和現(xiàn)場感。
●議論抒情的實在性。文學作品中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，其情是真的，而景、物和人、事則不必真，即緣情而發(fā)，因情設事者多。而通訊之議論、抒情皆須緣事而發(fā)，因事生情、情不離事。而且，通訊中抒情、議論不可亂用和濫用，要用在適當處，通常是開頭之處作誘導、關節(jié)之處作渲染、銜接之處作粘合、結尾之處作點晴。其旨或在揭示本質(zhì)、升華主題；或在使事實、形象生輝；或在闡明事物之內(nèi)部聯(lián)系；或在激發(fā)啟示讀者。
通訊的語言既要準確、簡潔，又要生動、形象，文中人物語言應具有實錄性，不可妄加虛擬。
4幾種常見通訊的寫作要點（1）●人物通訊
即具體、形象地報道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。
人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個階段或某個側面；多寫正面人物，如先進人物、英雄人物、有突出貢獻的人物等；也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。
人物通訊寫作有以下幾點尤需注意： ●一忌“有人無魂”。即人物的經(jīng)歷、事跡都寫了，但不善于選擇典型材料、組織安排材料，或不善于透視人物內(nèi)心世界，不善于站在時代高度對人物進行觀照?！叭恕笔怯辛?，但思想感情、性格風貌、精神境界卻沒表現(xiàn)出來。
●二忌“有魂無人”。即作者能站在一定高度，把握了方向性和時代性，但人物的精神面貌、思想境界表現(xiàn)得空洞、抽象、缺少豐滿的血肉，沒有具體、豐富而典型的事實，只有“幽靈”而已。
●三忌“千人一面”。有的作者在寫人物時，難以克服雷同之病，或與自己以前寫過的人物雷同，或與別人筆下的形象相似，缺乏個性，沒有特色。
●四忌“褒一貶百”。不宜用“水落石出”的方法，壓低一片，抬高一個，不能故意把群眾寫得特別落后、矮小，從而突出所寫人物的先進、高大。而應用“水漲船高”的方法，處理好“一”與“百”的關系。
●五是要寫“全人”。主要是處理好“軟與硬”、“正與反”的關系。所謂“軟與硬”，即指既要寫關鍵性的“大”材料，又不能忽略日常小事、生活瑣事的“小”點滴。再偉大的人物也有與普通人生活相同的地方，也要食人間煙火。只有這樣，人物的形象才豐滿、才真實可信。所謂“正與反”，是指對報道對象作既有“正像”又有“反像”的“全息攝影”。把新聞人物寫成沒有七情六欲、滿口豪言壯語的“神”的做法是不實事求是的寫作。把常人寫成超人、圣人，把新聞人物寫成“高”、“大”“全”的人，這不是我們所說的“全人”。如寫先進人物堅守崗位、勤奮工作，不要動則寫他父母病危也不回家、妻子難產(chǎn)亦不離崗。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”科學家有了成績，并非都要走路時還在思考問題，碰到電線桿，然后還說“對不起”；做菜時，也并非都因思考問題把手表放到鍋里當雞蛋煮。還有，不要寫人好則“好絕”，寫人壞則“壞透”。（孫遠鵬在災區(qū)行中這樣描寫救援隊伍在聽聞堰塞湖“潰堤”時這樣寫道：作鳥獸散。這就很符合當時實際，試想，在首次遇到這樣生死攸關時刻，人們的第一表現(xiàn)應該是什么？）
此外，人物通訊還要善于通過人物的行動、語言、心理和典型細節(jié)等來表現(xiàn)人物。我們的村黨支書是大學生 綠葉對根的情義
養(yǎng)殖闖出一片天
7月14日，筆者在大觀鎮(zhèn)鵝凰村的一個種豬場內(nèi)看到一片繁忙的景象：幾十位養(yǎng)
豬工人有的正忙著打掃圈舍，有的正忙著為豬消毒……這便是養(yǎng)豬巾幗唐珂的豬場。
說到養(yǎng)豬，唐珂慶幸自己找準了方向，從最初的200頭種豬發(fā)展到現(xiàn)在的700多頭種豬的規(guī)模，唐珂的路并不是一帆風順的，看著自己用幾年心血建起來的豬場，她感到欣慰，自己的努力并沒有白費。
今年40歲的唐珂原本是農(nóng)業(yè)銀行的一名職工，丈夫也在工商銀行工作，家里收入還算不錯，但天生有股奮斗勁的她不滿足于眼前平靜的生活，想通過奮斗干出一番屬于自己的事業(yè)。2004年底，她毅然辭職，決定利用自己以前學到的養(yǎng)豬知識，建一個種豬場，這一決定得到丈夫和家人的大力支持，于是，她拿出家里所有的積蓄，加上親戚朋友的幫助、銀行貸款等，共投資400多萬元引進200頭種豬，建了一個種豬場。
創(chuàng)業(yè)路上多艱辛。在建豬場之初，一切都得從零開始，引進了種豬后，唐珂從成都請來了專業(yè)的獸醫(yī)和飼養(yǎng)人員。雖然有了專業(yè)人員的幫助，但她認為僅僅有專業(yè)人員的幫助是不夠，自己還必須具有一套過硬的養(yǎng)殖技術。為了掌握養(yǎng)殖技術，一邊請教專家的同時，還報名參加了鄉(xiāng)村畜牧獸醫(yī)培訓班，自費訂閱了實用養(yǎng)殖技術書籍，掌握種豬養(yǎng)殖技術和飼料配制技術等。她常常整日整夜蹲在豬圈里，仔細觀察種豬仔豬的生長情況，靠自己的吃苦精神和不懈努力，克服了創(chuàng)業(yè)路上一個個困難。
2006年，由于其它豬場出現(xiàn)了部分疫病的情況，唐珂的豬場也因此而受到影響，每頭種豬就虧了1000多元，整個豬場陷入了困境。面對巨大的困難，唐珂毫不氣餒，堅決不放棄。想盡一切辦法湊足了幾十萬元作為流動資金，一心想把豬場搞活。通過艱苦努力，豬場逐漸扭虧為贏，發(fā)展狀況越來越好。
2007年，唐珂引進了加華和加福兩個養(yǎng)殖場，與他們合資建了加系養(yǎng)殖場，到目前為止，加上正在修建的二期工程，豬場占地面積已達400多畝，種豬規(guī)模也從最初的200頭發(fā)展到700多頭，年出欄生豬可達10000頭以上。正在修建的二期豬場即將投入使用，配套設施相當完善，除設有專門的辦公樓外，還有專門的沼氣發(fā)電設備，利用有機肥進行發(fā)電，不但能用來照明，而且還能帶動空調(diào)，豬場內(nèi)的溫度就能用空調(diào)來恒溫控制了。她還把有機肥免費提供給附近村民，既保護了生態(tài)環(huán)境又合理利用了資源。
隨著效益的逐漸好轉(zhuǎn)，唐珂富了起來，但深知創(chuàng)業(yè)艱難的她也不忘幫助和帶動附近的養(yǎng)殖戶、村民致富。遇到有人向她請教養(yǎng)殖方面的問題和技術時，她總是毫不保留地把自己所掌握的技術傳授給他們，還提供出場所免費對養(yǎng)殖戶進行技術培訓。只要養(yǎng)殖戶遇到養(yǎng)殖方面的難題，無論多忙，都會放下手中的活去幫忙。在唐珂的帶領下，村里生豬養(yǎng)殖的農(nóng)戶也逐漸多了起來，誰想從事養(yǎng)豬，她就主動提供品種。遇到比較特殊的情況時，唐珂還親自和自己豬場的專家一起到養(yǎng)殖戶家里查看情況，指導養(yǎng)殖、防疫、防病等技術，幫助他們解決問題，談到唐珂，附近養(yǎng)殖戶們都無不感激她。
“一人富不算富，大家富才算富?！碧歧媸沁@樣想的，也是這樣做的。幾年來，唐珂為周圍村民和養(yǎng)殖戶開辦科學養(yǎng)豬培訓班10余次，召開經(jīng)驗交流會4次，提高了養(yǎng)殖戶和村民們的養(yǎng)殖技術水平?？吹剿麄兟冻龅男δ槪歧娓械阶约涸趧?chuàng)業(yè)中實現(xiàn)了理想，在“幫帶”中體現(xiàn)了人生價值。
（2）●事件通訊
事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點。一般有一個中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開。
事件通訊以寫具有典型意義的正面事件為主，但也有揭露性的事件通訊。這種通訊雖以寫事為主，但同時不能忽略寫人，不要見事不見人。
事件通訊的寫作應注意以下幾點：
①●要抓住一個或幾個關鍵性場面或情節(jié)來寫。（區(qū)委書記的年夜飯）
事件通訊一般要再現(xiàn)事件全貌，但又不能從頭至尾、事事俱現(xiàn)，記流水帳。這就要
求在寫作中能抓住對事件的表現(xiàn)、對主題的揭示起關鍵作用的一個或幾個關鍵來寫。在寫作前，作者就應分析手頭占有的材料，是否能滿足一篇通訊的需要。一般而言，一篇事件通訊至少應有一至三個骨干性材料。有一個骨干性材料，便可寫成一篇“小通訊”；三個以上，可寫中型通訊；多組材料，可寫中等篇幅以上的通訊。
②●寫好事件的高潮
沒有高潮，事件就是“死”的，就是平淡無味的。高潮是矛盾之焦點，是人的思想和行為的“閃光”之處，故應調(diào)動多種手法，不惜筆墨，寫活寫好。
③●在寫事的同時，寫好關鍵人物
事件是事件通訊的核心，而事件又終究離不開人。寫好關鍵人物，又有助于把事件寫活。
④●在記事的基礎上，恰到好處地點出事件的意義。要善于寓情于事、寓理于事。（以廣辟渠道納人才為例，三部分：開明開放搶先機、賽場選馬競風流、政之興者士先歸）（金佛山剿雪記及春節(jié)后一組南部片區(qū)抗雪災的通訊）
大觀：新鮮事兒多
“干部合不合格群眾說了算”
“現(xiàn)在你們工作的好壞，我們都有資格參與評比了，駐村干部合不合格，都由我們農(nóng)民說了算?！?月14日，在大觀鎮(zhèn)半年工作總結會上，金龍村村民代表韋強興奮地說道。
原來，大觀鎮(zhèn)為了使機關干部進一步深入基層，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，對今年的工作考核制度進行了改革，在各村增加了由5名村民代表組成的測評小組，對機關干部半年或全年工作進行民主測評。
這樣，機關干部更多地和村民面對面地交流，發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，工作積極性也更高了，很多干部常常下村，深入實際解決問題?，F(xiàn)在，“干部合不合格，群眾說了算”已經(jīng)成為大觀干群的普遍看法。
“村官”走上機關講臺
7月7日下午，大觀鎮(zhèn)機關會議室座無虛席，全體機關干部都靜靜地聽著金龍村黨支部書記傳春元講授的“治村經(jīng)”。
剛被評為全區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的傳春元，給干部們講述了他擔任十三年村支書以來帶領群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、建設新農(nóng)村的得與失、苦與樂，向干部們交流了自己全身心投入農(nóng)村基層工作最真實的想法：“站在群眾的角度上看問題，把群眾的事當成自己的事”。
“這次講座讓我更多地了解了農(nóng)村，更加明白了群眾利益無小事！有時覺得我們?yōu)槿罕娮龅恼娴奶倭??！敝v座結束后，一位機關干部頗有感觸地說道。
機關干部當“義務清潔工”
“呂鎮(zhèn)長，你們又來掃街了呀！”何雙全老人邊和正在打掃街道的清潔隊員們打著招呼，邊悄悄地撿起自家店鋪面前的塑料袋。
如今，在大觀街上，常?？梢钥吹揭魂犆Φ脽峄鸪斓摹傲x務清潔工”。今年以來，大觀鎮(zhèn)狠抓集鎮(zhèn)衛(wèi)生治理，專門成立了一支由全體機關干部組成的“義務清潔隊”，在每半月的“清潔日”輪流對街道進行清潔打掃，干部的帶動讓許多群眾除清理好家門前的衛(wèi)生外，也自覺地加入到了清掃隊伍中來。
“現(xiàn)在灰塵沒有了，紙屑不見了，垃圾消失了，整個街道煥然一新，大家散步的時候臉上也露出笑容了。”住在集鎮(zhèn)上的何雙全老人樂呵呵地說道。
六、●寫作的原則
(一)堅持四項基本原則，自覺遵守黨的宣傳紀律；
(二)實事求是，用事實說話；
(三)迅速及時，講求時效；
(四)在寫作技巧上遵守以下10條寫作規(guī)則：
１、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。
２、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。
３、要表現(xiàn)，不要陳述。
４、把精彩的引語放在消息的前頭。
５、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。
６、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。
７、盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。
８、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。
９、在消息中不要提那些你回答不了的問題。
１０、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。
總之，新聞寫作要做到四個字：真、新、快、活。
七、●新聞寫作中需注意的幾個問題
前面我們說了，寫新聞不同于寫作為。那么，在新聞寫作中需要注意哪些問題呢？我認為：
1、先搭架子再寫文章
2、研究報紙，不要簡單模仿大消息、大通訊、大評論
3、一定要跳出本單位的圈子，站在全局衡量事實 大膽創(chuàng)新超越“本本”、走出太平看太平
——開展“解放思想、擴大開放”大討論記實
為切實抓好“解放思想、擴大開放”大討論學習活動，將大討論活動和推進工作緊密結合，做到兩不誤、兩促進。確保全鎮(zhèn)大討論工作穩(wěn)步推進，太平場鎮(zhèn)著力強化“大膽創(chuàng)新超越“本本”、走出太平看太平”，將大討論活動不斷引向深入。針對我鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)工作和創(chuàng)建“充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村”工作存在的突出問題，5月30日上午，鎮(zhèn)黨委書記韋冬元、鎮(zhèn)長何毅親自帶隊，率全鎮(zhèn)所屬五個行政村三大長和鎮(zhèn)級各部門負責人一行32人，先后參觀了大觀鎮(zhèn)觀溪村村級公共服務中心，南城街道南園社區(qū)社保服務站和東城街道灌壩社區(qū)居委，實地詳細地了解和學習他們在就業(yè)再就業(yè)工作和創(chuàng)建“充分就業(yè)社區(qū)”和“充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村”工作中先進的工作方法和工作經(jīng)驗。隨后在東城街道灌壩居委召開現(xiàn)場學習交流會，認真聽取了灌壩社區(qū)黨委書記關于社區(qū)工作方法和干部隊伍建設的先進工作報告；會上就業(yè)局崔志有局長對我鎮(zhèn)在就業(yè)再就業(yè)工作和創(chuàng)建“充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村”工作中取得的成績表示充分的肯定，培訓科李學武科長對我鎮(zhèn)在創(chuàng)建“充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村”工作中遇到的實際問題，進行現(xiàn)場解答和業(yè)務指導；鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長何毅對此次參觀學習人員提出要改變觀念，加強隊伍建設的要求；鎮(zhèn)黨委書記韋冬元提出這次參觀學習活動后各村（居）委、鎮(zhèn)級各部門在思想上要認識到位，工作上要落實到位，加快建立完善勞動力動態(tài)基礎信息庫，多方位多渠道吸收用工信息，樹立灌壩社區(qū)為標桿，查找自身差距，明確年初黨委、政府下達到各村（居）委的就業(yè)再就業(yè)工作目標，確保創(chuàng)建“充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村”工作在我鎮(zhèn)有力有序有效地開展，加快率先把我鎮(zhèn)建設成為充分就業(yè)鎮(zhèn)。通過這次活動，我鎮(zhèn)各村增強了組織建設能力，找準了工作的著力點和增長點。
重慶市南川區(qū)太平場鎮(zhèn)黨委、政府
二00八年六月一日
太平場鎮(zhèn)干部外出“換腦”
本報訊（記者 孫遠鵬）“別人不光是在服務態(tài)度上，更重要的是在服務理念上比我們更先進，更為群眾著想?！比涨?，太平場鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)20余名村社干部和社保員，參加“就業(yè)再就業(yè)及創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)和充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村”活動，學習他人先進經(jīng)驗，以促進自身工作。
據(jù)了解，太平場鎮(zhèn)在就業(yè)再就業(yè)及創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)和充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村工作中，不僅僅是呆在自己的“一畝三分地上”閉門造車，學習傳達文件，而是將20余名村社干部和社保員拉出去，到大觀官溪村、南城南園社區(qū)、東城灌壩社區(qū)等地社保站觀摩學習，實地考察就業(yè)再就業(yè)，以及創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)和充分轉(zhuǎn)移就業(yè)村工作，并請就業(yè)局相關人員講解就業(yè)再就業(yè)知識，通過考察學習找差距，謀思路，想辦法，添措施。
在南園社區(qū)，干部們仔細地聽著工作人員對就業(yè)工作的介紹，他們將值得學習的東西記在心中，幾個人不時交換意見，找出自己村社在就業(yè)工作上的差距；還有干部動手丈量起了服務臺的高度、寬度這些細微之處。
“我們不僅要加快創(chuàng)建一個人性化的環(huán)境，還要進一步提高村級社保員的工作作風、工作水平、業(yè)務能力、服務態(tài)度等?！碧綀鲦?zhèn)社保所負責人陸鑫告訴記者。
4、不要混淆不同的新聞體裁
5、要具體事實，不要空話和套話
6、不要以為自己清楚，讀者自然就會明白
韓國朝天椒在慶元鄉(xiāng)試種成功 “靠著這小小的紅辣椒，按照與業(yè)主簽定的收購合同，我今年可收入10000元左右，平均一畝地達到2000多元?！弊蛉眨诹胰盏恼找?，正在地里忙碌的慶元鄉(xiāng)飛龍辣椒種植大戶孫成義開心地說。
今年年初，慶元鄉(xiāng)黨委、政府在研究調(diào)整該鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構時，先后組織人員到外地參觀學習考察，通過論證，該鄉(xiāng)的土質(zhì)和氣候都很適宜種植辣椒，多年來，家家戶戶都有種植辣椒的習慣，決定在飛龍村2、3社試種適宜種植、銷路看好的韓國朝天椒100畝，成功后將在全鄉(xiāng)大規(guī)模推廣。為了促使辣椒種植盡快形成產(chǎn)業(yè)，該鄉(xiāng)指定一名副鄉(xiāng)長專抓辣椒產(chǎn)業(yè)，并成功引進重慶業(yè)主李波，為種植戶提供種子，并繳納一定的收購保證金，由業(yè)主和政府提供種植技術指導。
目前，辣椒長勢喜人，豐收在望。據(jù)測算，畝產(chǎn)可達3000斤以上，每畝增收600元以上。
韓國朝天椒“辣了”慶元鄉(xiāng)
“快給我稱一下，看有多重……”，“不著急，一個一個的來，稱了的過來登記……”8月21日，慶元鄉(xiāng)飛龍村3社的辣椒收購點熱鬧非凡，村民們正忙著將一袋袋剛收割的辣椒搬上收購車。
異國辣椒畝產(chǎn)1500公斤
為了發(fā)展產(chǎn)業(yè)，脫貧致富，今年年初，慶元鄉(xiāng)特地引進了一批韓國五星朝天椒，并在飛龍村試種100畝。雖然村社干部告訴村民朝天椒品種特殊，產(chǎn)量能達到1500公斤/畝，可是飛龍村的村民們卻沒有一個能感到心里踏實，因為誰也不知道這異國辣椒能否在慶元的土地上“開花結果”。
到了八月，朝天椒進入了采收的季節(jié)，村民們看著地里長出的一簇簇小辣椒，笑開了顏。飛龍村3社的村民韋會錫說：“每一窩都要結好幾大簇辣椒，一簇上頭大概就是二三十個辣椒，這個長勢不要說畝產(chǎn)1500公斤，就是畝產(chǎn)1750公斤都是可能的?！?/p>
“公司+農(nóng)戶”不愁銷路
對于飛龍村這個交通不發(fā)達的偏遠小山村來說，朝天椒的豐收并不意味著就有好的經(jīng)濟收入。朝天椒的銷售渠道、市場是擺在他們面前的最大難題。
為了保障村民能真正得到實惠，慶元鄉(xiāng)黨委、政府并沒有當“甩手掌柜”，而是主動謀發(fā)展，與重慶盤溪農(nóng)貿(mào)市場簽訂了收購協(xié)議，協(xié)商了收購保護價，每公斤朝天辣椒收購價不低于1.2元。
村民韋會錫說：“我們現(xiàn)在一點都不擔心銷路，只要你種，就一定有人收?！敝貞c市盤溪農(nóng)貿(mào)市場的收購員告訴記者，從8月11日辣椒收購開始到現(xiàn)在，他們已經(jīng)主動上門收購了5次，共收購朝天椒近1萬公斤，收購價都在每公斤1.2元以上，有些辣椒收購價達到1.4元。
據(jù)慶元鄉(xiāng)鄉(xiāng)長田云釵介紹，韓國朝天椒的采收時間還有兩個月，預計今年飛龍村100畝試種田可產(chǎn)辣椒15多萬公斤，村民收益近20萬元。
明年全鄉(xiāng)推廣韓國朝天椒
韓國五星朝天椒大豐收，這讓飛龍村的村民樂開了懷，也讓慶元鄉(xiāng)找到一條產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路。
慶元鄉(xiāng)鄉(xiāng)長田云釵告訴記者，飛龍村試種的成功，極大地鼓舞了該鄉(xiāng)發(fā)展異國辣椒產(chǎn)業(yè)的斗志，明年慶元鄉(xiāng)將在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)推廣種植韓國五星朝天椒種，預計規(guī)模種植500—1000畝，仍然采用政府宣傳引導，“公司+農(nóng)戶”的銷售模式推動辣椒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前，慶元鄉(xiāng)已經(jīng)與貴州省貴陽市一家農(nóng)貿(mào)市場簽訂了銷售協(xié)議，為明年的朝天椒銷售鋪好了道路。
7、寫消息注意的幾個問題
（1）不要使用“為??”、“在??形成下”、“在??的領導下”、“在??基礎上”之類的套話，直接把事實講出來。如實報道了事實，你想說的這些思想應該包含其中。如果讀者感覺不到，那就是你硬在給事實穿靴戴帽。
（2）除了導語可以概括一下所報道的事實外，消息主體不應該再使用概括性的語言，要報道具體的事實，禁絕空話。如果你感到這樣就沒有東西可寫了，這個報道便不該動筆，應該去采訪。
（3）不要在消息中用第一人稱。這說明你還沒有跳出本部門的圈子，這樣的稿子大多囿于狹小的環(huán)境，采用率很低。
（4）不要在報道基層干部的活動時使用“親自”、“親臨”、“英明”的詞匯，也不要“以赤心贏得上級的贊譽”之類的話，不要將“副*長”省略為“*長”。
（5）盡量不出現(xiàn)“他說：‘黨的優(yōu)惠政策激勵我繼續(xù)發(fā)展養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)，要做出成效，才對得起黨和政府的關心鼓勵”、“真是感謝政府感謝黨了。”之類語言。
（6）不要出現(xiàn)“大家說”、“他們說”，這在自然狀態(tài)是不可能發(fā)生的。一定要具體，誰、對誰、說了什么、怎么樣，每一點都要交代清楚。
8、寫通訊注意的幾個問題
（7）標題不要過于籠統(tǒng)，大得無邊。一旦這樣確定下來，你必須一切從頭講起，不得不面面俱到，難于把握材料。
（8）不要純自然地把采訪的內(nèi)容全部寫進通訊。要適當編排，提煉出積極的主題，十分材料用三分已相當滿了。
（9）不能將商業(yè)廣告性質(zhì)的企業(yè)領導人通訊，作為新聞投給黨報。要劃清為黨報寫稿與商業(yè)活動的界線。
結語： 以下幾段話應成為我們寫作新聞的座右銘：
△我們應當說真話，因為這是我們的力量所在?。ā读袑幦返冢咕淼冢玻福稠摚?/p>
△用生活中的生動的具體事例來教育群眾“是報刊在從資本主義到社會主義的過渡時期的主要任務?！保ā读袑幦返冢玻妇淼冢福稠摚?/p>
△我們黨所辦的報紙，我們黨所進行的一切宣傳工作，都應當是生動的，鮮明的，尖銳的，毫不吞吞吐吐。這是我們革命無產(chǎn)階級應有的戰(zhàn)斗風格。（《毛澤東選集》第１２１７頁）
△為報道真實新聞而奮斗?。ㄖ芏鱽斫o《新聞日報》增刊的題詞）
△在新的歷史時期，新聞工作堅持為社會主義服務，為人民服務，就要堅定地全面準確地宣傳黨的基本路線，宣傳建設有中國特色的社會主義的理論和決策，宣傳全國各族人民在現(xiàn)代化建設和改革開放中的業(yè)績和經(jīng)驗。（江澤民《關于黨的新聞工作的幾個問題》）
△堅持正面宣傳為主的方針并不否認新聞的特點。新聞的特點，人們可以作多種概括，但照我看，除了前面談到的黨性以外，還要注意真實性、時效性和可讀性。（李瑞環(huán)《堅持正面宣傳為主的方針》）
第三篇：新聞采訪與寫作
當代新聞寫作復習資料
新聞寫作：指記者把采訪中搜集到的材料和信息，通過寫作制定一定體裁的新聞作品的全過程。關系：1.先有采訪，后有寫作。2.采訪質(zhì)量決定寫作質(zhì)量。
3.對于寫作的構思也影響到采訪的進行?！靶侣剬W的本質(zhì)是故事”
1.故事是什么？ 2.故事如何講述？ 一． 新聞與文學創(chuàng)作：
區(qū)別：文學創(chuàng)作：含蓄 主觀
新聞寫作：直白，客觀
1、新聞寫作是信息，文學創(chuàng)作是藝術。
2、在寫作過程中，新聞重采訪，文學重寫作。
3、新聞寫作在進入寫作之前必須完成采訪，是對采訪的來的事實理性選擇和真實再現(xiàn)。
4、文學創(chuàng)造則要求調(diào)動豐富的想象力和情感來寫作。文學來源于生活，高于生活。二． 1.新聞寫作的重要性。
新聞寫作詩新聞研究的一個重要落腳點。
新聞學板塊：新聞業(yè)務（采寫編評），新聞理論，新聞史 2.新聞寫作是新聞傳播過程中的一個重要環(huán)節(jié)。
（1）。新聞寫作決定信息是否傳出去。發(fā)現(xiàn)——開發(fā)——采集——制作——傳播（2）。新聞寫作直接影響信息的傳播效果
第一章 新聞本源與敘事寓意
一、新聞本源與新聞根據(jù)
1、新聞本源：事實是構成新聞的根本因素。
（1）事實是新聞的本源(2)事實勝于雄辯(3)事實最符合受眾的需要
2、新聞真實性原則
新聞失實（假新聞）：
(1)體制性失實：指某種價值觀或意識形態(tài)影響新聞報道。如：“大躍進”時期，“文化大革命”時期出現(xiàn)大量失實報道。
(2)經(jīng)濟性失實：由于金錢等經(jīng)濟利益對新聞報道產(chǎn)生了強烈作用時造成的新聞失實。
2.新聞根據(jù)：
（1）新聞報道必須以事實為根據(jù)。（2）新聞報道必須新鮮。
A．內(nèi)容要新。B．提高采寫效率“搶新聞”
C．豐富報道手段，形勢，“分段報道”廣播，電視，網(wǎng)絡尤其如此。D.寫作中要有明確的時間概念，表明時間“新”。（3）新聞報道要素要完備。
新聞六要素：who when where what why how 標識性要素：何人，何時，何地。（缺一不可，硬性）
實質(zhì)性要素：何事，何因，如何。（記者可以表達不同的傾向性和觀點）（4）要適當?shù)慕淮侣剚碓础?/p>
二．新聞事實與敘事寓意
(“人肉搜索”最初來自貓撲論壇)1.人肉搜索的功能：A核實事件的真實性 B.尋人
C 娛樂或惡搞 D.道德批判。
2.出現(xiàn)的原因：A私人領域公共化。B監(jiān)督渠道缺少的唯一選擇。
C中國社會經(jīng)歷了國家對社會和個人的全面干預到價值失范和現(xiàn)代性危機的轉(zhuǎn)變。D.后現(xiàn)代的娛樂方式。
3.如何看待和應對網(wǎng)絡“人肉搜索”。
A.要有理性自律。B．法治精神。C.公民意識。
媒體審判：媒體因為具有很大的傳播影響力，其對案件的預測性報道可能造成兩個方面的消極影響：
其一，影響輿論，并通過輿論影響法官的獨立判案。
其二，就是媒體的不實、不公正報道在法院判決之前和判決之外，直接給案件當事人造成不良的社會評價，或者傷害他們的隱私權 新聞寫作中的媒體審判 例：2004馬加爵案 責問：客觀與平衡 求因：從個體到普遍。
第二章 新聞報道體裁
一、我國新聞報道體裁的分類：
1、按報道分工范圍劃分：經(jīng)濟新聞，體育新聞，會議新聞，社會新聞，軍事新聞等
2、按報道內(nèi)容劃分：動態(tài)新聞，內(nèi)容集中單一，一事一報，具備六要素
綜合新聞，對同類事物或一事物多側面歸納綜合報道
3、按篇幅長短劃分：一句話新聞，簡訊，快訊，短消息、長消息等。
媒體審判：指媒體對司法機關正在辦理但尚未定論的民事或刑事等案件的事實和性質(zhì)，搶先作出大量的帶傾向性觀點的大量報道
社區(qū)報紙：準確提供讀者所需的信息。構成社區(qū)的三個硬件：銀行、教堂、報紙。
二、西方的體裁的分類 1.按傳播工具劃分：報紙新聞，雜志新聞，廣播新聞，電視新聞，有線電視新聞，通訊社新聞。
世界上四大通訊社：AP 1982年 美聯(lián)社
REUTERS 1850年 路透社（英）AFP 1844年 法新社（前身哈瓦斯社）UPI 1907年 合縱國際社（私人）新華社 1931年紅色中華通訊社 1937年更名 2．按新聞事實發(fā)生的地域范圍劃分：國際新聞，國內(nèi)新聞，地方新聞，社區(qū)報紙。(銀行，教堂和報紙是構成社區(qū)的基本硬件)
3．按報道內(nèi)容分：暴力與犯罪新聞，娛樂新聞，天氣新聞，訃告等等。
訃告新聞：是對去世者的一種新聞報道形式，報道對象可以使達官貴人也可以是平民。在國外，普通小人物的報道占了大部分。
4.按事件的性質(zhì)的劃分：硬新聞，軟新聞。
硬新聞：又稱“純消息報道”。指體裁比較嚴肅的，具有一定時新性的客觀事實報道。（有很強的政治性，或者科技性的經(jīng)濟的、軍事的、內(nèi)容比較重大的新聞，表達方式莊重，寫法也較為標準，相對變化不多。）如：新聞聯(lián)播。
軟新聞：指人情味味濃，寫作手法輕松活撥的社會新聞，在題材上與老百姓的生活息息相關，在表現(xiàn)形式上比較活撥，輕松，靈活，多變等。如：《晚間新聞》。
三、從新聞的六要素入手：劃分為三大類，每一個實質(zhì)性要數(shù)都可能構成一個報道中心。1.何事：消息（告訴你發(fā)生了什么）。
a.動態(tài)消息.內(nèi)容集中單一，一事一報。
b.綜合消息.對同類事物或一事物的多側面的歸納綜合報道
2.何因：深度報道（解釋性報道，述評報道）3.如何：通訊（詳細的展示過程）
第三章 消息
一．消息的基本結構：新聞標題，消息頭，新聞導語，新聞軀干，新聞背景，新聞結尾，署名。第一節(jié) 消息頭
一 定義： 一般的新聞在最開頭都可以看到用黑體字標示的就是消息頭。
如：“本報訊”或新華社北京電，新華社長沙10月13日電。
訊頭：本報訊 本報記者某某
電頭：新華社長沙10月13日電
（新聞發(fā)布單位+新聞發(fā)布地點+新聞發(fā)布時間）
（如果是報紙，不管是何家報刊都統(tǒng)一采用“本報訊”）二 為什么有些用“電”有些用“訊”呢？
在報紙新聞中，記者向自己所在的媒體發(fā)回稿件，無論是否在出版地，可統(tǒng)用訊頭。但在外地用電子手段發(fā)稿，也可用電頭。通訊社新聞統(tǒng)用電頭
三．為什么要有消息頭？
1.是消息明顯區(qū)別于其他文體（是一種文體標識）。2.它是“版權所有”的一種標志。（知識產(chǎn)權，本報所有）。
本報專電：證明此消息本報版權所有，其他媒體不得抄襲。3.表明消息的來源，以利于讀者判斷。
4.與新聞發(fā)布單位的聲譽緊密的聯(lián)系起來，便其謹慎對待。四． 為什么要加”據(jù)”。
報社對于通訊社的電訊稿無權增補修改，但可以刪節(jié)。經(jīng)過刪節(jié)的消息，必須在消息中標明：據(jù)新華社長沙10月13日電。
第二節(jié)
新聞導語
1.導語是新聞中消息這種體裁所特有的。2.導語處于文章中的開頭部分。
（一般的消息導語就是第一段，也有倆個自然段構成的導語，稱之為“復合導語”。虛寫+實寫）3.與文章的開頭不同，它是新聞事件或問題的結果，提要或高潮。
二、導語的演變
導語作為消息文體的特殊術語，是在消息發(fā)展過程中逐漸明確的 1.第一代導語
產(chǎn)生過程：1844年，美國，電磁電報
1851年，美聯(lián)社的前身最先采用電報技術（此前是采用書信）1865年，導語作為正式發(fā)端
1880年，開始普遍使用
五要素概念的提出：指出導語要素要將五要素納入其中。第一代導語，又稱“全型導語”，因?qū)肴唛L又稱“曬衣繩導語”。2.第二代導語
產(chǎn)生過程：（1）廣播出現(xiàn)對報紙而言是個大的挑戰(zhàn)。
讀者的要求短時間內(nèi)更多的消息。
（2）1954年《紐約時報》提出不要把五要素全納入要挑選最重要最能激起人興趣的要素。
第二代導語又稱“部分要素式導語”“倒金字塔式導語”。（第二代導語是今天新聞寫作的主流）。
3.第三代導語就是沒有特點，五花八門，多樣化，能起到活躍化的作用。
三、導語的任務
開門見山，盡快的報告新聞事實，傳遞最新信息，使人“一眼便知”。（消息中的消息，快報中的快報）災難性的新聞，災情一定要上導語，新聞報道盡量用權威機構或人的括語。1.2.吸引讀者，使人“一見鐘情”。導語為全篇定音
導語決定消息的基調(diào)，消息的主體部分要按這個基調(diào)展開敘述。
四、導語的大致類型
依據(jù)選取事實，反應事實的主要特點，導語基本可以歸為四大類： 1.概述型導語：以概括的，直接的方式寫作的導語。
優(yōu)點：事實信息最為簡潔明了，便于被大眾接受。廣播電視大多采用此類寫好概述型導語要求記者：
（1）。增強提煉與概括的能力，提煉新聞事實，忽略背景。（2）。用具體而非抽象的事實概述。2.描述型導語
與概述型相比，它的特點是：
消息的開頭即出現(xiàn)畫面，出現(xiàn)鏡頭，具有可視可感的效果。
描述型導語要求記者：
（1）采訪中要撲捉有形的畫面即使未在現(xiàn)場，采訪也應當做到“立體化”，讓采訪對象間接地為你提供一些情景。
（2）描寫的畫面必須與事件有內(nèi)在聯(lián)系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外。（不能為了
描寫而描寫）。3.評述型導語。
夾敘夾議，有述有評。找相關的，權威的，與記者觀點相同額知名人士的觀點進行評論。
a.運用直接引語突出新聞事實中最重要的，最新鮮的內(nèi)容。b.運用直接引語變換新聞視點，烘托氣氛，呈現(xiàn)立體情景。c.間接引語，把別人的話略加整理引出。4.櫥窗式導語（一般都是復合型導語）是由典型事例構成的導語
特點：它不是靠議論或描寫，而是靠講故事吸引讀者。如何標明導語中的消息來源？ 消息來源分為：具體確切的消息來源
含蓄不露的消息來源
一對不愿透露姓名或單位名稱的新聞提供者予以保密。二因為不少提供消息的人士并非十分重要。
四、導語的修辭技巧
設問：導語以提問的方式開頭，主體部分圍繞導語提出的問題展開敘述。擬人：導語中無生命的事物人格化，賦予其人的思想感情使之“活”起來。
借用：借用詩詞典故，歌曲唱詞等，為導語增色，這種寫法可使得導語富 有情趣，使消息一開頭就有詩情畫意，從而喚起讀者的聯(lián)想。
對比:在導語中，對倆個極端事物進行比較，造成巨大反差，從而引起讀者的興趣。
直呼：以第二人稱“你”或“您”直呼讀者，與讀者對話，西方稱之為“談話體”?？梢詫⒆x者拉近，造成一種親切的交流的氣氛。
排比:以結構相同或語氣一致的成排的句式構成導語或?qū)дZ中的一部分，可以表達強烈的情感，增強導語的氣勢，使導語帶有節(jié)奏感。驚警:以驚醒，警戒的語句，喚起讀者的注意。第三節(jié) 消息軀干
一、新聞軀干要達到兩點：
1.解釋和深化導語，展開導語，使導語中高度概括的事實具體。
2.對導語事實加以補充（補充導語，令主體更豐滿）補足導語中沒有出現(xiàn)的新聞要素，提供其他事實以及與事實有關的文化背景。
第四節(jié) 新聞背景 一．什么是新聞背景？
狹義的新聞背景指報道中與新聞事實有密切聯(lián)系的歷史情況，社會環(huán)境等等。
二．新聞背景的意義。
1.對于受眾的意義：幫助受眾了解他們所不熟悉的東西
幫助受眾加深對新聞事實意義的理解，認識新聞事實所蘊含的新聞價值。
2.對作者的意義：幫助作者表達他的立場，觀點，思想傾向，是作者巧借事實說話的一個重要手段。
三． 新聞背景的種類。
1說明性背景材料 2注釋性背景材料
3．對比性背景材料。（新聞事實和新聞背景的對比）
4.提示性背景材料。（一個背景材料與令一個背景材料的對比）
第五節(jié)
消息結尾
消息結尾加上一定的新聞背景，可以增添消息的人情味和深度
第六節(jié)
消息標題
徐寶璜《新聞學》1.便于閱讀。2.引人注意 一 消息標題的分類
1.從結構上分：單一型標題和復合型標題
1)單一型標題：即指有一種主標題形式的標題，多數(shù)為一行標題，也有少數(shù)兩行標題，僅主標題就能獨立承擔標題任務。
2）復合型標題：由兩行或三行構成，包含主標題和輔助標題。各部分名稱及作用：主題（字號最大）
輔題（包含引題和副題。補充主題，加強氣氛）
引題：又稱肩題，眉題，上鋪題，位于主標題之前，起引出主題的作用。
副題：又稱子題，下鋪題，位于主題后面，是“后勤部隊”。起注釋，補充，印證主題的作用。復合標題三種結構方式：a.引題+主題b.主題+輔題
c.引題+主題+輔題
2.從表意程度劃分：
1)實標題：指表意實在，具體的標題。
特點：具體標明新聞事實。2)虛標題：即虛化，抽象的標題。
特點：烘托氣氛，揭示新聞本質(zhì)，闡明新聞意義等等。二． 標題制作的基本要求
1.單一型標題都是實標題。
2.復合型標題中一定有一條是實標題。3.題文相符：
a.標題表現(xiàn)的新聞內(nèi)容要清楚明白。
b.標題中所概括的新聞事實要與新聞報道的內(nèi)容完全一致。c.標題的論斷在新聞中要有充分的依據(jù)，不能任意的拔高夸大。4.生動形象。例：標題： 美“立殲”對手 伊“拉克”敵軍
第七節(jié) 消息的結構形式 一 結構分類
1、倒金字塔型：每個段落都獨立成段(方便刪節(jié))，按照重要性遞減排列。
2、時間順序式：編年體結構
3、并列結構：概述型導語+消息驅(qū)干
4、懸念式結構
二 事件性消息和非事件性消息
事件性消息 非事件性消息 時間上：突發(fā)性 漸進的
六要素：何人、何地、何時（都不能少）時間地點不具特別意義 內(nèi)容上：展示一個點，以具體的題材報道 全面的展示事件
三 精確新聞
定義：新聞機構采用民意調(diào)查，內(nèi)容分析以及實地試驗等社會科學的研究的方法來報道新聞，使新聞的內(nèi)容能更精確的反應和解釋社會現(xiàn)象。這種把社會科學研究方法與傳統(tǒng)的新聞報道技巧融為一體的新聞報道方法稱為精確新聞報道。
四 《華爾街日報》體新聞
定義：報道新聞時，開頭往往講一個與主題有關的人物的故事，以此再引出所有報道的新聞，進而升華主題，使文章由枯燥、抽象變得引人注目，提高人情味和傳播效果。雙通道傳播：理性傳播+情感傳播
第四章 通訊
一、什么是通訊？
1.定義：是綜合運用多種表達方式，詳細記錄深入而又生動形象的報道新近發(fā)生的事實的一種新
聞體裁。2.消息與通訊的區(qū)別
消息：篇幅較短，時效性很強，有消息頭、導語等標識，簡略單純，通訊：篇幅較短，時效性較強，無文體標識，內(nèi)容詳細豐富，創(chuàng)造性強
二 通訊的作用
1.為受眾提供更多的新聞細節(jié)。2.使新聞具有感染心靈的藝術品格。3.在消息不能有所作為的地方發(fā)揮作用。
三 通訊的類型
1.人物通訊：以人物為中心，反映時代的特點、社會的風貌。
以景寫人，注意表現(xiàn)人物的性格特點。在矛盾沖突中寫人，借他人之口刻畫人物
2.事件通訊：以事件為中心
3.工作通訊：報道工作中的成就，成功的經(jīng)驗，揭示討論工作中存在的問題。選材的指導性強，理性認識寓于新聞事實。
4．風貌通訊：又叫概貌通訊，抓住特點寫出特色。
新聞特寫：攝取新聞事實中最富有特征、表現(xiàn)了的片段進行描寫。（是以集中突出的、形象化的描繪，再現(xiàn)新聞事件的新聞體裁。）要求：現(xiàn)場感、局部化、可視性
會議新聞 ：寫作時應抓最有新聞信息的事實加以報道，不計較會議程序和規(guī)模問題 多媒體報道
信息形態(tài)的種類：視覺類媒體 聽覺類媒體 觸覺類媒體 多媒體信息必須圍繞單一的主題 深度報道
一 什么是深度報道
定義：題材重大，報道面寬廣，信息全面組合，深刻透視新聞事件或社會問題，富有理性思辨的一種報道方式
《一個自由而負責人的新聞界》
圍繞社會發(fā)展的現(xiàn)實問題，把新聞事件呈現(xiàn)在可以表象真正意義的脈絡。二 起源
前身：解釋性新聞 美國20世紀30年代 1929年經(jīng)濟危機的產(chǎn)物
要求：What Why background 西方新聞界的三次寫作革命
第一次，18世紀中期
從英國的抒情散文體束縛住解放出來形成
順序記事新聞寫作文體
第二次，19世紀中期 講究導語寫作，以倒金字塔結構為框架的報道 第三次，現(xiàn)在 深度報道 深度報道的寫作 1.開頭
經(jīng)常采用“聚焦式“結構（寫報道有關的個案最為典型的人 或事件的白描，提供個案場景，引起興趣
2.過渡主題
在個案與社會問題之間建立某種聯(lián)系，再點出主旨使報道由個案轉(zhuǎn)到大問題考察分析上去。
3.發(fā)展主題
對大問題進行分析報道，所層面透視主題，使之全方位展現(xiàn)
4．意味深長的結尾
考試題型：（10個填空+10個名詞解釋+4個簡答+1個論述+2條導語+一篇倒金字塔式消息）
第四篇：新聞采訪與寫作
《新聞采訪與寫作》試題及答案
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號
內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．記者要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞，就要掌握一把判斷新聞的“尺子”，這就是（B）
A．新聞意識
B．新聞價值
C．新聞頭腦
D．新聞政策
2．記者要正確有效地運用新聞選擇標準，就要綜合考慮新聞價值要素，全面權衡新聞政策標準，還要（C）
A．考慮社會形勢發(fā)展的需要
B．考慮人民群眾的精神需求
C．正確處理新聞價值與新聞政策的關系
D．正確處理主觀需要與客觀可能的關系
3．記者在擬定采訪計劃時，主要考慮明確采訪目的，確定采訪的重點，設計采訪的主要方式，以及（B）
A．選擇采訪的時機
B．選擇采訪的突破口
C．選擇采訪的場所
D．選擇采訪的基本點
4．在采訪中，記者“有意圖”與“帶框框”是有原則區(qū)別的。這種原則區(qū)別集中表現(xiàn)于（C）
A．是否服從報道需要
B．是否完成采訪任務
C．是否尊重事實
D．是否符合單位工作需要
5．記者采訪中運用開放式提問，可以讓采訪對象的回答（D）
A．思想更加開放
B．有思想活動
C．有細節(jié)與故事
D．不受答案的限制
6．新聞采訪的首要任務是（C）
A．了解新情況，發(fā)現(xiàn)新問題
B．發(fā)現(xiàn)新聞，報道新聞
C．發(fā)現(xiàn)新聞并采集相關的新聞材料
D．采集新聞材料
7．事實與新聞之間的關系，是一種（B）
A．流與源的關系
B．源與流的關系
C．并列關系
D．等同關系
8．新聞采訪和一般的調(diào)查研究相比，具有鮮明的特點，除了新聞性、突擊性、廣泛性、持-1-
續(xù)性外，還有（C）
A．求實性
B．多變性
C．靈活性
D．公開性
9．1958年11月，一位中央領導同志對《人民日報》負責人說：“記者的頭腦要冷靜，要獨立思考，不要人云亦云?！边@位中央領導同志是（B）
A．劉少奇
B．毛澤東
C．周恩來
D．鄧小平
10．新聞線索的作用，表現(xiàn)在可以觸發(fā)記者的新聞敏感，指明采訪的去向，還可以（A）
A．決定報道的質(zhì)量
B．贏得采訪的主動權
C．提高采訪的工作效率
D．把采訪引向深入
11．有各種訪問類型中，因爭論訪問的主要意圖是（A）
A．針對某一問題，了解各方的不同看法
B．介紹某一方面的經(jīng)驗和成就
C．體現(xiàn)人物的精神面貌和成績
D．盡快反映世界新的變動情況
12．記者采訪一位著名學者后，把自己寫的稿件請其訂正。這是（A）
A．找本人核實
B．物證核實
C．多方核實
D．技術檢驗核實
13．新華社湖南分社記者被派往江西采訪，這一采訪方式叫（D）
A．巡回采訪
B．交叉采訪
C．蹲點采訪
D．易地采訪
14．中央電視臺記者在淮河抗洪搶險現(xiàn)場采訪中，主要采用的觀察方式是（C）
A．事前觀察
B．事后觀察
C．同步觀察
D．逆向觀察
15．記者邊采訪邊思考寫作的一些問題，作用是（B）
A．使作品的新聞性更突出
B．提高采訪效率
C．記者工作順手
D．凸顯新聞活動的目的16．機關報記者十分重視抓問題，是因為(B)
A．有利于上下結合的思考
B．寫出的報道指導性強社會影響大
C．有利于反映民情民意
D．有利于宣傳黨的方針政策
17．作為報道原則與寫作技巧，新聞區(qū)別于文學、評論最顯著的標志是（C）
A．適當合理想象
B．表達嚴謹
C．用事實說話
D．個體真實
18．新聞主題題要正確并且有針對性，必須能體現(xiàn)黨的政策，準確把握當前形勢，同時還要注意(C)
A．緊跟形勢
B．調(diào)查研究
C．客觀實際
D．輿論導向
19．新聞文風，總體表現(xiàn)為準確性、鮮明性、生動性。具體要求為態(tài)度明朗，言之有物，短而精粹和（C）
A．高潮迭起
B．委婉曲折
C．新鮮活潑
D．鮮艷華麗
20．報紙不同于書籍、雜志的最顯著標志是（B）
A．刊載通訊
B．刊載新聞
C．刊載故事
D．刊載散文
21．動態(tài)消息的特點包括：給人以動態(tài)感，反映事物的最新動態(tài)；一事一報；以及（D）
A．注重現(xiàn)場感
B．強調(diào)簡短
C．強調(diào)生動
D．注重時效
22．導語中進行今昔、新舊、正反、是非、優(yōu)劣、得失、縱橫等兩相對比，形成強烈反差，以突出新聞事實的個性特征及其意義，被稱為（A）
A．對比式導語
B．并列式導語
C．描寫式導語
D．評述式導語
23．消息中，有關事物的性質(zhì)、特征，彼此的聯(lián)系、對比，發(fā)展變化的主客觀條件等背景材 料，稱為（D）
A．社會背景
B．客觀背景
C．文化背景
D．事物背景
24．通訊表達方式中的敘述，包括記敘和(B)
A．描述
B．說明
C．刻畫
D．議論
25．報紙上常見的“風聞”、“巡禮”、“側記”、“紀行”等形式，屬于（B）
A．工作通訊
B．概貌通訊
C．旅游通訊
D．風物通訊
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分
26．新聞記者間接獲取新聞線索的渠道有(ABCDE)
A．上級渠道
B．社交渠道
C．書面渠道
D．會議渠道
E．傳播渠道
27．記者采訪中適于開座談會的情況是（ABCE）
A．事件情況錯綜復雜
B．某一問題矛盾眾多
C．對同一問題看法不一
D．工作頭緒多
E．需要廣泛調(diào)查研究
28．隱性采訪應當注意的問題有（ACD）
A．不能涉及黨和國家的機密
B．選擇好采訪對象
C．不能涉及個人隱私
D．與顯性采訪結合起來
E．注意觀察的使用
29．現(xiàn)代新聞體裁多種多樣，常見的有（CDE）
A．讀者來信
B．報告文學
C．通訊
D．消息
E．新聞特寫
30．新聞語言的構成因素有（ACDE）
A．事務語言
B．說明語言
C．群眾語言
D．文學語言
E．評論語言
三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
31．特派記者
特派記者，是新聞機構為某項重要的采訪任務而特別派遣的記者。特派記者的政治素質(zhì)和業(yè)務能力往往要比一般記者高出一籌。
32．新聞觀察
記者“用眼睛采訪”，又稱目擊采訪。它作為一種新聞采訪方式，就是記者對客觀事實 進行由表及里的查看與思考活動，借以印證與收集新聞素材和線索。
33．調(diào)查報告
作為調(diào)查研究成果性質(zhì)與文字的書面報告，也是一種新聞邊緣文體。它與工作總結、工作通訊相近，不同的是其分析更加深刻、理論性更強。它具有信息性、動態(tài)性、全面性和具體性等特征。
34．目擊新聞
著重強調(diào)“目擊”，具有很強的視覺感，即通過記者在現(xiàn)場親眼目睹，及時報道新聞事 件。這種消息的題材，有時是可預見的，有時帶有偶然性。
四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）
35．在采訪中，記者怎樣才能“面上找題目，點上作文章”？
①首先應該對面上的情況進行全面了解，對形勢的發(fā)展、社會矛盾的焦點、群眾關心的問題有所了解。②從中初步選擇報道的方向與單位，再逐步收攏，明確典型。③面和點指的是一般與個別，普遍與特殊，整體與局部。本做法就是要善于把點上的個別事實和面上的普通事實聯(lián)系起來。
36．為什么采訪中記者要努力獲取第一手材料？
第一手資料，是記者不經(jīng)過任何中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)直接從他要報道的事實那里獲得的材料，包括記者的直接觀察和物證材料等。記者發(fā)出的報道中，有沒有必要和足夠的第一手資料，是一個記者是否進行獨立的、不可替代的、卓有成效的采訪的重要標志。①第一手資料具有很強的實證性。記者親自耳聞目睹的事實與別人轉(zhuǎn)述的事實，其分量和價值量是大一樣的。它直接關系到事實的權威性和說服力。②第一手資料是記者認識客觀事實和檢驗間接材料的依據(jù)。③第一手材料，往往是形象生動的、富有吸引力的。中外優(yōu)秀的新聞作品，往往都是建立在大量的第一手材料的基礎上。
37．消息寫作中如何運用背景材料？
①不同類型消息區(qū)別對待。通常非事件性新聞的背景交代要比事件性新聞的多一些。②因時因地因讀者對象制宜。著重看主要讀者對象，設身處地地為讀者著想。③服從新聞表達的需要，不可喧賓奪主?！耙f意在顯新”是交代新聞背景的根本宗旨。④要省而精，簡明扼要。應當盡力選擇和使用典型的、“多功能的”背景材料。⑤要靈活穿插，但不要牽強附會。背景應當隨著表達新聞事實和新聞主題的需要而靈活安排。
五、簡單應用題（本大題共2小題，第38小題15分，第39小題13分，共28分）
38．某大城市車友會發(fā)出倡議，號召私家車主“每周少開一天車”。請你以此為新聞線索準備一份采訪提綱（至少包括確定采訪對象，擬定各自的提問內(nèi)容）。
首先確定采訪對象，然后針對不同的采訪對象準備相應的提問內(nèi)容。
①車友負責人：組織這項活動的背景、目的、意義；如何保證這項活動長久、順利開展；對這項活動的預期。②私家車主：會否以實際行動響應車友會的倡議；為什么參加這項活動；這項活動的意義何在；這項活動對私家車主產(chǎn)生的影響。（車友會負責人、私家車主是基本的采訪對象，不可缺少。）③市交管局：如何看待車友會組織的這項活動的可行性及意義；④市環(huán)保局：如何看待車友會組織的這項活動；這項活動對環(huán)境保護的意義。（市交管局、市環(huán)保局兩類采訪對象，涉及其一即可得分）⑤公交公司：車友會倡導的這項活動對公共交
通的影響；如何看待這項活動。⑥無車族：如何看待這項活動。（公交公司、無車族兩類采訪對象，涉及其一即可得分。）
39．指出下列消息中的背景材料（可以在有關內(nèi)容下面劃線標明），并簡要分析其作用。
火車首次跨越“世界屋脊”
新華社拉薩7月1日電中國今天創(chuàng)造了歷史：第一對滿載乘客的列車沿著連接西藏和中國內(nèi)地的高原鐵路首次跨越了“世界屋脊”。當兩列慶典列車“青1”和“藏2”分別駛出格爾木和拉薩車站時，世界為之矚目。數(shù)千名身穿各色民族盛裝、講各地方言的群眾目睹了這一歷史時刻，高呼“扎西德勒”。國家主席胡錦濤為首趟進藏旅客列車開通剪彩?！斑@不僅是中國鐵路建設史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設史上的一大奇跡。”他對會聚格爾木火車站參加慶典的2600多名各界代表說。青藏鐵路全線通車，圓了中國革命先行者孫中山的夢想，也攻破了美國現(xiàn)代旅行家保羅·泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。青藏鐵路從西寧至拉薩，全長1956公里。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設。這一工程被喻為“奇跡”，因為人們過去普遍認為沿線的多年凍土層根本無法支撐鐵軌 和火車。青藏鐵路從此取代秘魯利馬至萬卡約的鐵路成為世界最高的鐵路。行車海拔超過4000米時，列車開始彌漫式供氧，旅客還可以隨時用吸氧管吸氧，以免出現(xiàn)高原反應。造價330億元的青藏鐵路建成通車是中國社會主義現(xiàn)代化建設取得的又一個偉大成就，并兩次證實中國已躋身世界強國之列?！斑@一成功實踐再次向世人昭示，勤勞智慧的中國人民有志氣、有信心、有能力不斷創(chuàng)造非凡的業(yè)績，有志氣、有信心、有能力屹立于世界先進民族之林，”他說。1300
多年前，文成公主和親吐蕃，從現(xiàn)在的西安到拉薩，走了近3年。今天，從北京到拉薩僅需48小時。據(jù)悉，中國政府還計劃在10年內(nèi)將青藏鐵路延伸至日喀則、林芝和亞東。屆時西藏鐵路總里程將突破2000公里，部分貿(mào)易物資可不再經(jīng)過馬六甲海峽，直接從南亞出入境。①背景材料1：青藏鐵路全線通車，圓了中國革命先行者孫中山的夢想，也攻破了美國現(xiàn)代旅行家保羅.泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。作用：透過這一背景的交代，反襯了中國走上科技進步的現(xiàn)代化道路，而且顛覆了西方人“青藏高原不可戰(zhàn)勝”的妄斷。更加突出青藏鐵路這一“奇跡”工程，進一步深化了主題。
②背景材料2：青藏鐵路從西寧至拉薩，全長1956公里。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設。作用：這一背景材料的補充，說明青藏鐵路的關鍵點、艱難程度以及中國在攀登科技高峰的道路上的不斷超越。③背景材料3：這一工程被喻為“奇跡”，因為人們過去普遍認為沿線的多年凍土層本無從支撐鐵軌和火車。青藏鐵路從此取代秘魯?shù)民R至萬卡約的鐵路成為世界最高的鐵路。作用：這一背景材料烘托、強化主要新聞線索—火車首次跨越“世界屋脊”的新聞線索和重要意義。
④背景材料4：1300多年前，文成公主和親吐蕃，從現(xiàn)在的西安到拉薩，走了近3年。今天，從北京到拉薩僅需48小時。作用：通過前后對比，表明青藏高原天塹變通途的翻天覆地的變化，進一步證明高原鐵路工程的偉大和中國人的智慧。
第五篇：新聞采訪與寫作
馬航MH370離奇墜南印度洋真相須查清
北京時間3月24日，馬來西亞總理納吉布宣布馬來西亞航空公司MH370航班在南印度洋墜機。馬航同一天告知該航班乘客的家屬，飛機上沒有生還者。馬來西亞方面是在澳大利亞、中國先后在南印度洋發(fā)現(xiàn)疑似飛機殘片的情況下，做出上述宣布的。
這一悲痛消息令人難以接受。目前中國科考船“雪龍”號已在前往疑似出事海域的路上。馬航MH370失聯(lián)牽動全球密集關注十幾天，在得知該客機中途折返后，人們曾燃起客機并未墜海、而是被劫持的一線希望。環(huán)球時報的社評指出：“事情顯然并未到此結束?？蜋C為什么飛向沒有著陸點的南印度洋，在那架飛機上到底發(fā)生了什么，這些關鍵性問題至今沒得到回答。而這一切是必須完全搞清楚的，為了告慰那些逝去的無辜者和他們的家屬，也為了今后進出馬來西亞乘客的安全”。馬政府自從MH370失聯(lián)后，所發(fā)布的信息往往否定、否定在否定，要不然就是相互矛盾、吞吞吐吐。此次馬國總理發(fā)布的飛機落入印度洋的結論，給人的感覺明顯是缺少證據(jù)。本應飛往中國的客機莫名其妙掉頭飛向南太平洋，而且?guī)缀趺鲾[著飛到那里去墜毀，這超出人們對空難的全部了解和想象。這上面有154名中國人，我們有權力要求馬來西亞政府還原事情發(fā)生的真相，并將它們?nèi)P公布于大眾。這起空難是機上人員造成的，還是有外力的參與造成，我們需要知道。希望馬來西亞政府克服“國家安全”或政治等其他顧慮，不隱瞞任何相關信息。當前沒有什么事情比圍繞MH370空難的重重疑團更能損害馬來西亞的信譽。馬方應組織力量盡早確定飛機的準確墜毀位置，并打撈飛機殘骸，找到黑匣子，確認飛機失事的原因，以得到國際社會的認同。失事客機上的中國人屬最多，但是在調(diào)查展開以后，中國社會已少有人朝事故是針對中國的陰謀方向聯(lián)想。我們國家一直將馬來西亞看成友好國家，我們現(xiàn)在要求得到真相，這一點也不過分。這是我們失去154名同胞情況下的基本權利和應得到的尊重。同時，希望我國政府以及有突出情報能力的國家一起協(xié)助、督促馬來西亞方面整理信息，將事件的善后工作最大限度的透明化。這是一起罕見并且離奇的空難，但它決不該作為一個謎團走進世界空難史，它應該變成清晰的事故原因和歷史教訓被載入史冊。
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