第一篇：臺頭一中第十九屆推普周活動總結(jié)（精選）

第十九屆“推廣普通話宣傳周”活動總結(jié)

臺頭一中 2016.9 9月12日至18日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我校結(jié)合宣傳周主題，認(rèn)真做好宣傳和推廣工作，收到了良好的效果，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒

在本次推普周活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將“推普”工作放到了推動學(xué)校發(fā)展的高度來認(rèn)識，專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排學(xué)校的 “推普”工作。在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先表率，在活動中身先士卒，給廣大師生樹立了很好的榜樣。

二、全面動員，樹立全員推普意識

推普工作，人人有責(zé)，教師、學(xué)生和家長都要積極參與進來。普通話是教師必須掌握的工作語言，因此，教師說好普通話是其最基本的要求。在本次活動中，我校廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識有了很大的提高，教職工對推普工作能夠積極配合，以主人翁的態(tài)度對待推普工作；有了教師的帶動，學(xué)生和家長也都積極參與，人人有責(zé)，收到了很好的社會效果。

三、活動豐富，開展多樣宣傳活動

我校在開學(xué)初期就在全體教職工會議上進行“推普周”宣傳、動員、部署工作。在 “推普周”期間，在校外，我們積極參加宣傳工作，制作了推普展牌，散發(fā)了推普宣傳單；在校內(nèi)，我們展示宣傳標(biāo)語，在樓道、校園內(nèi)懸掛了各種推普標(biāo)志，掀起一股普通話學(xué)習(xí)的高潮。

我校先后組織了“學(xué)生硬筆書法比賽”、“革命詩詞朗誦比賽”、“師生讀書筆記展評活動”等，利用活動，激發(fā)師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，并對優(yōu)秀者進行表彰，激勵大家在平時的教和學(xué)中都能說普通話、寫規(guī)范字。

四、人人達(dá)標(biāo)，普通話合格率百分百

我們堅持落實了普通話持證上崗制度。我校正式教師已全部參加了普通話水平測試，合格率達(dá)百分百，并按上級要求積極組織新教師和想取得更高水平的老師參加普通話培訓(xùn)測試活動。

雖然我們做了一些工作，但我們知道，推普工作的中心和重點其實在平時，這就要求我們時刻把推普工作放在心上，把推普工作做為學(xué)校日常工作的一部分來抓、來做。我想信，通過我們?nèi)熒墓餐?，我們的推普工作一定會取得更好的成績?/p>

第二篇：第十九屆推普周活動總結(jié)

第十九屆推普周活動總結(jié)

第十九屆推普周活動總結(jié)

今年的推普周主題是：“***”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第19屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話?！睓M幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學(xué)生，學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

四、組織學(xué)生針對普通話活動進行演講。

五、班會活動以推普為主題，各中隊制定了自己的活動方案，各班利用綜合實踐活動時間，進行詩文誦讀活動，以促進普通話宣傳工作的深入開展。

六、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。

七、強化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員，讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。

通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

第三篇：第十九屆推普周活動總結(jié)(16年)

解放街小學(xué)第19屆“推普周”活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2016年9月8日至14日，開展了普通話宣傳周活動。本屆推普周我校繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣，秉承了我校推普工作的改革與發(fā)展的工作宗旨，結(jié)合語文教學(xué)德育工作和校園文化建設(shè)，以推動中華經(jīng)典誦讀行動深入開展為載體，圍繞“推廣普通話、共筑中國夢”的宣傳活動主題，開展了豐富多彩而富有實效的活動。

一、營造良好的校園語言文化環(huán)境

1．9月12日國旗下講話，我校進行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2．出了一期以“推普”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3．每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、落實推普主題活動

根據(jù)教育局要求，我校推普周活動的主題為“規(guī)范使用

第四篇：第十九屆推普周活動方案

書同文

語同音

心相印

合肥市海棠花園小學(xué)第19屆推普周活動方案

2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），也是我校的推普周。學(xué)校將根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實際，制訂活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提升學(xué)校文化品位，營造良好的語言環(huán)境，為我市“四城同創(chuàng)”建設(shè)作出積極貢獻。

二、活動時間：2016年9月8日至14日

三、活動主題：書同文

語同音

心相印

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步營造校園內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，營造良好的母語文化環(huán)境。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）組建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實管理

組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

（二）全面宣傳動員，營造氛圍 1.宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。2．在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣普通話標(biāo)語，發(fā)放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。

（三）開展各種專題活動。

1．在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“書同文

語同音

心相印”開展主題宣傳活動，營造氛圍。（教導(dǎo)處）

2．利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。（大隊部）3．各班出一期推普黑板報。（大隊部）

4．舉行“書同文

語同音

心相印”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。（三至五年級）

6．上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每一節(jié)寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機結(jié)合起來。（全體語文教師）7.進行推普周社區(qū)宣傳活動。（四年級）

8．加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。（全體師生）

9．組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。（六年級）

合肥市海棠花園小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)辦公室

2016-9-5

第五篇：第十九屆推普周活動方案

第十九屆推普周活動方案

為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，根據(jù)懷教語（2016）2號文件精神，制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

二、活動主題：

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會

三、活動時間：

2016年9月8日 — 9月14日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳，由學(xué)生進行推廣普通話的國旗下講話，向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3.全校各班利用班隊課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的主題班會。

4.以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報，由校大隊部負(fù)責(zé)檢查。

(二)做好系列活動。

1.開展中華經(jīng)典誦讀比賽

五、年級學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。

2.在教師中開展硬筆字書法比賽

督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

3.在學(xué)生中開展 “寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動

各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

4.開展“我給父母當(dāng)老師“活動

發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

5.在校門口設(shè)立推普宣傳站,大力宣傳和推廣普通話,倡導(dǎo)使用規(guī)范的語言文字.六、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 邵長松

副組長：陳偉 劉輝

組員： 陳慧 張衛(wèi)國 徐從春 劉玉美

（二）工作小組 成員：陳娜娜及各班主任

七、工作要求

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。

懷遠(yuǎn)縣第三實驗小學(xué)

二〇一六年九月