第一篇:太白中學(xué)第十九屆推普周活動方案
太白中學(xué)第十九屆推普周活動方案
一年一度的推普周即將來臨,我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
本屆推普周的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
二、活動時間:
2016年9月15日至9月21日
三、活動主題:
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,營造良好的語言環(huán)境,為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動方案,做到校園內(nèi)外人人知曉。
2.利用一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報,利用電子屏顯示 “說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一(9月12日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,由學(xué)生進行推廣普通話的國旗下講話,并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
2.一個主題班會。
全校各班利用周五(9月9日)下午德育課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題的主題班會,學(xué)校政教處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題,出一期黑板報,由校團委負(fù)責(zé)檢查。
(三)做好系列活動。
1.開展中華經(jīng)典誦讀比賽
高
一、高二年級學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動,以班級為單位參賽,最后評選出一、二、三等獎。
2.在教師中開展硬筆字書法比賽
督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
3.在學(xué)生中開展 “寫規(guī)范字〃做文明人”規(guī)范漢字書寫活動
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字〃做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
六、組織機構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 樵少輝
副組長:鐵啟平茍寶安 王軍政
組 員: 李紅科 徐平輝 劉玉平侯中華 董拉賢 王軍讓
(二)工作小組
-3-成 員:劉向陽 王 丹 羅翠霞 杜寶英 羅曉華 陳 杰及各班班主任
七、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設(shè)。
太白縣太白中學(xué) 2016年9月8日
第二篇:第十九屆推普周活動方案
書同文
語同音
心相印
合肥市海棠花園小學(xué)第19屆推普周活動方案
2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),也是我校的推普周。學(xué)校將根據(jù)上級文件精神,結(jié)合實際,制訂活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會精神,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提升學(xué)校文化品位,營造良好的語言環(huán)境,為我市“四城同創(chuàng)”建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動時間:2016年9月8日至14日
三、活動主題:書同文
語同音
心相印
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步營造校園內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,營造良好的母語文化環(huán)境。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)組建領(lǐng)導(dǎo)小組,落實管理
組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)全面宣傳動員,營造氛圍 1.宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。2.在推普周期間,通過懸掛推普橫幅,張貼推廣普通話標(biāo)語,發(fā)放推普倡議書,自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。
(三)開展各種專題活動。
1.在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,圍繞“書同文
語同音
心相印”開展主題宣傳活動,營造氛圍。(教導(dǎo)處)
2.利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。(大隊部)3.各班出一期推普黑板報。(大隊部)
4.舉行“書同文
語同音
心相印”手抄報比賽,每班選送三份作品參賽。(三至五年級)
6.上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,要求每位老師上好每一節(jié)寫字課,將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機結(jié)合起來。(全體語文教師)7.進行推普周社區(qū)宣傳活動。(四年級)
8.加強校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)
9.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯,及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,督促及時修正。(六年級)
合肥市海棠花園小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)辦公室
2016-9-5
第三篇:第十九屆推普周活動方案
第十九屆推普周活動方案
為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,根據(jù)懷教語(2016)2號文件精神,制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
二、活動主題:
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會
三、活動時間:
2016年9月8日 — 9月14日
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,營造良好的語言環(huán)境,為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報,利用電子屏顯示 “說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.利用周一(9月12日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳,由學(xué)生進行推廣普通話的國旗下講話,向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
3.全校各班利用班隊課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題的主題班會。
4.以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題,出一期黑板報,由校大隊部負(fù)責(zé)檢查。
(二)做好系列活動。
1.開展中華經(jīng)典誦讀比賽
五、年級學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動,以班級為單位參賽,最后評選出一、二、三等獎。
2.在教師中開展硬筆字書法比賽
督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
3.在學(xué)生中開展 “寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
4.開展“我給父母當(dāng)老師“活動
發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。
5.在校門口設(shè)立推普宣傳站,大力宣傳和推廣普通話,倡導(dǎo)使用規(guī)范的語言文字.六、組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 邵長松
副組長:陳偉 劉輝
組員: 陳慧 張衛(wèi)國 徐從春 劉玉美
(二)工作小組 成員:陳娜娜及各班主任
七、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設(shè)。
懷遠(yuǎn)縣第三實驗小學(xué)
二〇一六年九月
第四篇:第十九屆推普周活動總結(jié)
第十九屆推普周活動總結(jié)
第十九屆推普周活動總結(jié)
今年的推普周主題是:“***”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第19屆全國推普周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學(xué)生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:
一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議:1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。4.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人?!薄拔沂侵袊?,要說普通話。”橫幅的懸掛,增添了活動的氣氛。
三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學(xué)生,學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。
四、組織學(xué)生針對普通話活動進行演講。
五、班會活動以推普為主題,各中隊制定了自己的活動方案,各班利用綜合實踐活動時間,進行詩文誦讀活動,以促進普通話宣傳工作的深入開展。
六、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。
七、強化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員,讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。
通過開展第十五屆推普周宣傳活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
第五篇:2016年佟樓中學(xué)第十九屆推普周活動方案
2016年佟樓中學(xué)第十九屆推普周活動方案
一年一度的推普周即將來臨,我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
本屆推普周的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)。大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
二、活動時間:
2016年9月8日 — 9月14日
三、活動主題:
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,營造良好的語言環(huán)境,為全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.借助學(xué)校校園網(wǎng)宣傳推普周活動方案,做到校園內(nèi)外人人知曉。
2.利用一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報,利用電子屏顯示 “說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一(9月12日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,由學(xué)生進行推廣普通話的國旗下講話,并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
2.一個主題班會。
全校各班利用周五(9月9日)下午德育課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題的主題班會,學(xué)校政教處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題,出一期黑板報,由校團委負(fù)責(zé)檢查。
(三)做好系列活動。
1.開展中華經(jīng)典誦讀比賽
八年級學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動,以班級為單位參賽,最后評選出一、二、三等獎。
2.在教師中開展硬筆字書法比賽
督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
3.在學(xué)生中開展 “寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
4.開展“我給父母當(dāng)老師“活動
發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。
六、組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長: 田瑋、王弘
副組長: 張義民、穆玲、陳征
組員: 劉潔 毛振芳 吳磊 李淑敏 魏彩文 田紅星 王立紅 各學(xué)科組長
七、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設(shè)。