生涯人物訪談?dòng)涗?/p>

訪談時(shí)間：2013年1月4日

訪談方式：面對(duì)面

訪談人：賈倩

被訪談人：蘇劍光，英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)任東北大學(xué)秦皇島分校綜合英語(yǔ)教師

訪談內(nèi)容：

問題1：您認(rèn)為大學(xué)老師的工作環(huán)境與特點(diǎn)與其他職業(yè)相比，有什么特點(diǎn)？

答：首先，教師的工作環(huán)境相對(duì)于其他大多數(shù)行業(yè)來(lái)說(shuō)還算比較不錯(cuò)的，比如相對(duì)于公務(wù)員有很長(zhǎng)的假期，而且教師的社會(huì)地位也比較高，因?yàn)槭轻t(yī)生，警察一類為社會(huì)做貢獻(xiàn)的職位，因此被很多人羨慕，但老師工作時(shí)間不只是有講課，還要有時(shí)間來(lái)備課，而且大學(xué)老師還需要有科研論文與翻譯的發(fā)表以及一定的教齡才可以完成職稱的轉(zhuǎn)換。因此老師的晉升也受一定的體制束縛。問題2：你認(rèn)為大學(xué)老師所教育、個(gè)人能力或經(jīng)驗(yàn)有哪些呢？ 答：首先，要具備基本的口頭表達(dá)能力，這是最基本，也是必須的能力；然有還要有知識(shí)的再現(xiàn)能力，要能夠把自己所學(xué)的知識(shí)能夠很好的體現(xiàn)給學(xué)生；其次，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，要不斷的更新，拓寬自己的知識(shí)面；最后，也是老師最重要的一點(diǎn)，就是要有愛心和責(zé)任心，缺少了這一點(diǎn)，不會(huì)成為一個(gè)好的老師。問題3：大學(xué)老師需要怎樣的教育培訓(xùn)呢？

答：首先英語(yǔ)專業(yè)有師范類和非師范類的，師范類的不用說(shuō)，他們會(huì)學(xué)到很多像怎么提高課堂氣氛參與度、組織調(diào)動(dòng)課堂，或者是寫很漂亮的板書，但是他們學(xué)的知識(shí)不是那么深入，而非師范類英語(yǔ)專業(yè)的就不一定有那種很濃的“老師范兒”，他們可能學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，在某一領(lǐng)域有很深入的研究，現(xiàn)在老師這一職位不再要求非要是師范類的，因?yàn)榇髮W(xué)在應(yīng)聘老師時(shí)會(huì)對(duì)非師范類老師有相應(yīng)的培訓(xùn)，像教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、計(jì)算機(jī)、還有基本的授課技巧。目前現(xiàn)狀是中小學(xué)老師重視師范專業(yè)畢業(yè)生，大學(xué)老師重視非師范類畢業(yè)生。

問題4：教師這個(gè)職業(yè)的工作時(shí)間以及工作以外的生活是怎樣的呢？

答：我們工作即上班的是八個(gè)小時(shí)，但教課一般是一周8到16個(gè)課時(shí)，我們還要有備課的時(shí)間，每天大約兩個(gè)小時(shí)，我們還要為科研論文什么的做準(zhǔn)備，所以加起來(lái)，我們的工作時(shí)間基本每天可能會(huì)在十個(gè)小時(shí)以上。所以大學(xué)老師是看著輕松體面，實(shí)際上也需要很多的付出與努力；至于工作之余，對(duì)我個(gè)人而言，我比較喜歡很豐富的生活，比如說(shuō)各種娛樂休閑方式都會(huì)試著嘗試，還會(huì)讀一些喜歡的書啊，聽聽歌啊，看看電影啊，我覺得這些都是豐富生活開闊眼界的方式，而這些經(jīng)歷都會(huì)是我向?qū)W生們灌輸?shù)男迈r材料，也會(huì)給同學(xué)耳目一新的感覺，不會(huì)那么乏味單調(diào)。問題5：您認(rèn)為我們英語(yǔ)專業(yè)從事教師這一行業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)機(jī)會(huì)是怎樣的？

答:就業(yè)領(lǐng)域還是可以的，雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的人比較多，但還是個(gè)人努力方向的問題，其實(shí)中小學(xué)老師也挺好的，他們承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任很大，因?yàn)閷W(xué)生的一生基本都是由小學(xué)初中老師影響、引導(dǎo)的，還有大部分英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都不從事本專業(yè)為技能的職業(yè)，如老師，口譯，筆譯。而更多的是對(duì)外貿(mào)易一類的，側(cè)重交流與溝通能力的技巧。其實(shí)如果從事老師這一行業(yè)時(shí)有從事其他從業(yè)經(jīng)歷的人會(huì)更容易應(yīng)聘老師的，因?yàn)槔蠋熯@一職業(yè)人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

問題6：您喜歡這個(gè)職業(yè)的那些方面？

答：首先，我認(rèn)為我比較適合老師這個(gè)職業(yè)，我講課的一個(gè)原則是，不光學(xué)生覺得有意思，我自己在講課時(shí)自己也要讓自己感到樂趣十足，不然這個(gè)職業(yè)對(duì)自己講就沒有什么樂趣可言了，很多老師抱怨自己講的課很好，可是學(xué)生們都不聽，這里就有一方面，就是老師是否能夠了解，說(shuō)出每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，只有這樣，才能對(duì)癥下藥，其實(shí)有些學(xué)生不太配合，可能本來(lái)就不善言辭，或者比較內(nèi)向。還有就是自身也可以通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)提高自身的整體素質(zhì)。問題7：您不喜歡這個(gè)職業(yè)的哪些方面？

答：首先，教師這一行業(yè)有職業(yè)發(fā)展空間的限制，也就是制度的限制，像其他企業(yè)都會(huì)有員工很大進(jìn)步和發(fā)展的空間，只要員工的能力無(wú)限，那他們的晉升空間很大。教師則需要很多方面的束縛，像教齡，科研論文的發(fā)表，以及教課的質(zhì)量，其中，教學(xué)質(zhì)量的定量沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，而科研論文可以有很明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但這個(gè)并不和老師的教學(xué)能力有很強(qiáng)的聯(lián)系，這就導(dǎo)致了有些教師為了加快自身晉升速度，而把大部分精力投入到論文發(fā)表，而在教學(xué)方面投入的相對(duì)較少了，其實(shí)這并不利于教學(xué)的目的，也就是這個(gè)體制存在弊端吧，與老師教書育人的原則相背，反倒有些不好；其次從事教師這一行業(yè)與社會(huì)接觸較少，當(dāng)然也不乏社會(huì)交流很多的老師，因?yàn)槔蠋熤饕c學(xué)生打交道，所以人生閱歷比較窄，看待問題有時(shí)可能過(guò)于理想化，我們教授的只是也都是比較理想化，并不是實(shí)踐經(jīng)歷中自己得來(lái)的。

問題8：您對(duì)我們想從事教師行業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生有什么建議？ 答：在大學(xué)期間，首先要增強(qiáng)自己的表達(dá)能力、與人溝通的能力；其次當(dāng)老師不要把這一這也當(dāng)做一項(xiàng)工作來(lái)做，因?yàn)槔蠋熡衅渎殬I(yè)的特殊性，所以不要把從事老師這一行業(yè)當(dāng)做養(yǎng)家糊口的事情，而是當(dāng)做一種樂趣，一種提升自身價(jià)值的事情，這一你才可能成為一個(gè)好的，快樂的老師；對(duì)于老師這一職業(yè)有個(gè)職業(yè)瓶頸期，可能在工作五年以后，水平達(dá)到了自己的一個(gè)限度，這是就需要不斷地，耐心的努力通過(guò)整體教育培訓(xùn)提高自己的素質(zhì)；最后，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生首先要具備完善的專業(yè)知識(shí)，還要在獲取知識(shí)的過(guò)程中汲取其他的技能，如在參加社團(tuán)活動(dòng)各種比賽中獲得的組織管理能力，表達(dá)能力，這些都可能在工作中讓自己處于優(yōu)勢(shì)地位。

這次訪談讓我受益匪淺，我有以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、要對(duì)自己有明確的認(rèn)知，通過(guò)查找相關(guān)信息形成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、在大學(xué)期間要注重培養(yǎng)自己與人溝通，表達(dá)交流的能力，要積極的參加各種活動(dòng)，把握鍛煉自己的每一次機(jī)會(huì)。

三、要構(gòu)建自己的人際關(guān)系圈，讓自己的信息獲取更加有流通性，注意人脈的積累

四、要注意培養(yǎng)自己的綜合能力，在校期間要不斷擴(kuò)展自己的視野，學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)

五、要有興趣的學(xué)習(xí)，這樣才能高效率的完成任務(wù)

六、要培養(yǎng)自己的耐心責(zé)任心

七、要著眼于未來(lái)，不要拘泥于現(xiàn)在，我們對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境需要有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)發(fā)展道路上，要做好充足的準(zhǔn)備和合理規(guī)劃，多了解職場(chǎng)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)方面的技能和能力，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“社會(huì)是理想的墳?zāi)埂边@種狀況。