第一篇：調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)題目及答案

總得分:92.0

1.單選題(本題總分50.0分,本大題包括25小題,每題2分,總計(jì)50.0分)1.(本題分值:2)

以下哪一項(xiàng)不利于調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)： A.天馬行空，想到哪里就寫(xiě)到哪里 B.為報(bào)告選擇作者鐘情的主題 C.專(zhuān)心于論題中的某個(gè)論題 D.從論題轉(zhuǎn)向論點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分:2 2.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告不可缺少的組成部分： A.簡(jiǎn)介 B.后記 C.前言 D.附錄

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶(hù)答案: C

本題得分:2 3.(本題分值:2)

《用智慧與良知撥開(kāi)云霧--訪(fǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)巨擘吳敬璉》屬于哪種標(biāo)題形式： A.直敘式 B.判斷式 C.提問(wèn)式 D.雙標(biāo)題

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶(hù)答案: D

本題得分:2 4.(本題分值:2)

調(diào)研報(bào)告的后記一般不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容： A.與調(diào)研課題提出和實(shí)施有關(guān)的情況與問(wèn)題 B.與調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)有關(guān)的情況與問(wèn)題 C.與調(diào)研報(bào)告發(fā)表或出版有關(guān)的情況和問(wèn)題 D.與調(diào)研報(bào)告作者個(gè)人信息相關(guān)的情況和問(wèn)題

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶(hù)答案: A

本題得分:0 5.(本題分值:2)

以下哪一項(xiàng)是調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的基礎(chǔ)： A.現(xiàn)實(shí)和歷史資料 B.個(gè)人想象 C.傳言 D.虛構(gòu)小說(shuō)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分:2 6.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)不是撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告過(guò)程中應(yīng)該使用的方法： A.由表及里 B.由此及彼 C.去偽存真 D.天馬行空

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶(hù)答案: D

本題得分:2 7.(本題分值:2)

調(diào)研報(bào)告的哪個(gè)部分奠定了整篇報(bào)告的基調(diào)： A.標(biāo)題 B.引言 C.主體 D.結(jié)束語(yǔ)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: A

本題得分:0 8.(本題分值:2)

下列選項(xiàng)中調(diào)研報(bào)告和植物的對(duì)比中錯(cuò)誤的是： A.論點(diǎn)--根部 B.子主題--分支 C.論據(jù)--葉子 D.結(jié)論--莖

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶(hù)答案: D

本題得分:2 9.(本題分值:2)

以下哪種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是，問(wèn)題展的開(kāi)，每個(gè)問(wèn)題的論述比較集中，而且條理清楚，有較強(qiáng)的說(shuō)服力： A.縱式結(jié)構(gòu) B.橫式結(jié)構(gòu) C.總分結(jié)構(gòu) D.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: C

本題得分:0 10.(本題分值:2)

把調(diào)查的事實(shí)和形成的觀(guān)點(diǎn)，按性質(zhì)或類(lèi)別分成幾個(gè)部分，并列排放、分別敘述，從不同方面綜合說(shuō)明調(diào)研報(bào)告的主題，屬于以下哪種結(jié)構(gòu)形式： A.縱式結(jié)構(gòu) B.橫式結(jié)構(gòu) C.總分結(jié)構(gòu) D.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: D

本題得分:0 11.(本題分值:2)

在簡(jiǎn)介中將調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容摘錄或列舉出來(lái)，屬于以下哪種寫(xiě)作方法： A.摘要式 B.說(shuō)明式 C.導(dǎo)語(yǔ)式 D.主旨式

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分:2 12.(本題分值:2)

在簡(jiǎn)介中用一段文字說(shuō)明調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容，屬于以下哪種寫(xiě)作方法： A.摘要式 B.說(shuō)明式 C.導(dǎo)語(yǔ)式 D.主旨式

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: B

本題得分:2 13.(本題分值:2)

在前言中先簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查的基本結(jié)論，屬于以下哪種寫(xiě)作手法： A.主旨陳述法 B.情況交待法 C.結(jié)論前置法 D.提問(wèn)設(shè)懸法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶(hù)答案: C

本題得分:2 14.(本題分值:2)

在前言中著重說(shuō)明調(diào)研的主要目的和宗旨，屬于以下哪種寫(xiě)作手法： A.情況交待法 B.主旨陳述法 C.結(jié)論前置法 D.提問(wèn)設(shè)懸法

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: B

本題得分:2 15.(本題分值:2)

以下哪一項(xiàng)不是克服作者的思維停滯時(shí)應(yīng)該采用的方法： A.寫(xiě)另一部分

B.推翻原有計(jì)劃，從頭再來(lái) C.不要企圖完美化 D.修改提綱

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: B

本題得分:2 16.(本題分值:2)

以下哪一項(xiàng)不是縮短長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)該采用的方法： A.劃掉所有重復(fù)和多余的分析 B.尋找更簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)相同的意思 C.考慮一下你的論據(jù)刪掉任何不重要的內(nèi)容 D.重新選擇論題

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶(hù)答案: D

本題得分:2 17.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)不利于撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的主體部分： A.確定段落并撰寫(xiě)論題句 B.堅(jiān)守論題

C.就一個(gè)子主題進(jìn)行長(zhǎng)篇累牘的陳述 D.提出論據(jù)并與論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶(hù)答案: C

本題得分:2 18.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)不是調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)： A.針對(duì)性 B.真實(shí)性 C.具體性 D.時(shí)效性

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶(hù)答案: C

本題得分:2 19.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)不是調(diào)查報(bào)告新穎性的體現(xiàn)： A.引用新的事實(shí) B.提出新的觀(guān)點(diǎn) C.形成新的結(jié)論 D.采用新的寫(xiě)作手法

標(biāo)準(zhǔn)答案：D | 用戶(hù)答案: D

本題得分:2 20.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)是撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)： A.時(shí)效性 B.真實(shí)性 C.新穎性 D.針對(duì)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: B

本題得分:2 21.(本題分值:2)

下列哪一項(xiàng)是撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的目的： A.針對(duì)性 B.真實(shí)性 C.新穎性 D.時(shí)效性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分:2 22.(本題分值:2)

以下哪一項(xiàng)內(nèi)容不應(yīng)該放在調(diào)研報(bào)告的附錄中： A.調(diào)查問(wèn)卷或量表 B.主要論點(diǎn) C.典型案例

D.名詞注釋、人名和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)照表

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: B

本題得分:2 23.(本題分值:2)

以下哪一種調(diào)研報(bào)告是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作： A.情況調(diào)研報(bào)告 B.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告 C.問(wèn)題調(diào)研報(bào)告 D.快速調(diào)研報(bào)告

標(biāo)準(zhǔn)答案：B | 用戶(hù)答案: B

本題得分:2 24.(本題分值:2)

以下哪一種調(diào)研報(bào)告能夠比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位的基本情況： A.情況調(diào)研報(bào)告 B.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告 C.問(wèn)題調(diào)研報(bào)告 D.快速調(diào)研報(bào)告

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分:2 25.(本題分值:2)

以下哪一項(xiàng)不屬于調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中能夠省時(shí)省力的技巧： A.將故事裁短 B.安排好時(shí)間

C.照搬別人的寫(xiě)作方法 D.發(fā)現(xiàn)適合權(quán)威人物的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C | 用戶(hù)答案: C

本題得分:2

2.判斷題(本題總分20.0分,本大題包括10小題,每題2分,總計(jì)20.0分)1.(本題分值:2)

引言所要完成的工作是正確引導(dǎo)讀者并為讀者提供快速的導(dǎo)向。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶(hù)答案: True

本題得分:2 2.(本題分值:2)

結(jié)論就是對(duì)論點(diǎn)和子主題的重述。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶(hù)答案: False

本題得分:2 3.(本題分值:2)

縱橫結(jié)構(gòu)一般有兩種情況：

一、以縱為主、縱中有橫；

二、以橫為主，橫中有縱。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶(hù)答案: True

本題得分:2 4.(本題分值:2)

“陽(yáng)春三云，記者來(lái)到大別山南麓的黃岡山區(qū)走村串戶(hù)，一路縮減都是'種田的老漢采茶的婆，村村難見(jiàn)年輕人'，農(nóng)業(yè)精壯勞力都進(jìn)城打工去了，廣闊農(nóng)村是一片'老人村'景象?！睂儆谇闆r交待法。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶(hù)答案: False

本題得分:2 5.(本題分值:2)

情況交待法在前言中著重說(shuō)明調(diào)研的主要目的和宗旨，有利于讀者準(zhǔn)確地把握調(diào)研報(bào)告的主要宗旨和基本精神。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶(hù)答案: False

本題得分:2 6.(本題分值:2)

前言的內(nèi)容主要是說(shuō)明為什么進(jìn)行調(diào)研、怎么樣進(jìn)行調(diào)研和調(diào)研的結(jié)論如何。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶(hù)答案: True

本題得分:2 7.(本題分值:2)

報(bào)告太短時(shí)，可以稍微放縱一下自己。額外加一些細(xì)節(jié)以吸引讀者，但是不能胡拼亂湊。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶(hù)答案: True

本題得分:2 8.(本題分值:2)

調(diào)要報(bào)告中的事實(shí)必須是真實(shí)的，具體的，準(zhǔn)確的，完整的，如果調(diào)研報(bào)告不能如實(shí)反映客觀(guān)情況，事實(shí)不具體，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，內(nèi)容不完整，就失去了調(diào)查報(bào)告的意義。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶(hù)答案: True

本題得分:2 9.(本題分值:2)

情況調(diào)研報(bào)告是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)研報(bào)告。這種調(diào)研報(bào)告是為了指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)研報(bào)告。

標(biāo)準(zhǔn)答案：false | 用戶(hù)答案: False

本題得分:2 10.(本題分值:2)

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：true | 用戶(hù)答案: True

本題得分:2

3.多選題(本題總分30.0分,本大題包括10小題,每題3分,總計(jì)30.0分)1.(本題分值:3)

以下哪些項(xiàng)能夠有利于調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)： A.天馬行空，想到哪里寫(xiě)道哪里 B.為報(bào)告選擇作者鐘情的主題 C.專(zhuān)心于論題中的某個(gè)論題 D.從論題轉(zhuǎn)向論點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD | 用戶(hù)答案: BCD

本題得分: 3 2.(本題分值:3)

下列哪些項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)形式： A.縱式結(jié)構(gòu) B.橫式結(jié)構(gòu) C.總分結(jié)構(gòu) D.縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD | 用戶(hù)答案: ABD

本題得分: 3 3.(本題分值:3)

下列哪些屬于前言的寫(xiě)作手法： A.主旨陳述法 B.情況交待法 C.結(jié)論前置法 D.提問(wèn)設(shè)懸法

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶(hù)答案: ABCD

本題得分: 3 4.(本題分值:3)

下列哪些項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告后記部分可能包含的內(nèi)容： A.與調(diào)研課題提出和實(shí)施有關(guān)的情況與問(wèn)題 B.與調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)有關(guān)的情況與問(wèn)題

C.與調(diào)研課題參與者和調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)者有關(guān)的情況和問(wèn)題 D.與調(diào)研報(bào)告發(fā)表或出版有關(guān)的情況和問(wèn)題

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶(hù)答案: ABCD

本題得分: 3 5.(本題分值:3)

下列哪些屬于標(biāo)題的寫(xiě)作形式： A.直敘式 B.判斷式 C.提問(wèn)式 D.抒情式

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分: 3 6.(本題分值:3)

下列哪些項(xiàng)是調(diào)研報(bào)告結(jié)束語(yǔ)部分的寫(xiě)作手法： A.概括全文，深化主題 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成結(jié)論 C.指出問(wèn)題，提出建議 D.說(shuō)明危害，引起重視

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分: 3 7.(本題分值:3)

下列哪些項(xiàng)有利于撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的主體部分： A.確定段落并撰寫(xiě)論題句 B.堅(jiān)守論題

C.從一個(gè)子主題轉(zhuǎn)向另一個(gè) D.提出論據(jù)并與論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶(hù)答案: ABCD

本題得分: 3 8.(本題分值:3)

下列哪些項(xiàng)是調(diào)查報(bào)告新穎性的體現(xiàn)： A.引用新的事實(shí) B.提出新的觀(guān)點(diǎn) C.形成新的結(jié)論 D.采用新的寫(xiě)作手法

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC | 用戶(hù)答案: ABC

本題得分: 3 9.(本題分值:3)

以下哪些項(xiàng)屬于調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中能夠省時(shí)省力的技巧： A.將故事裁短 B.安排好時(shí)間

C.找到適合自己的方法 D.發(fā)現(xiàn)適合權(quán)威人物的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A | 用戶(hù)答案: A

本題得分: 3 10.(本題分值:3)

下列哪些項(xiàng)是撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的目的： A.揭示出本質(zhì) B.尋找出規(guī)律 C.總結(jié)出經(jīng)驗(yàn) D.以書(shū)面形式陳述

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD | 用戶(hù)答案: ABCD

本題得分: 3

第二篇：如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

如何寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告的格式

一、什么是調(diào)研報(bào)告

對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀(guān)實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以 +書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀(guān)事實(shí)，不憑主觀(guān)想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)椋瑢?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)論證和評(píng)估。

二、調(diào)研報(bào)告的組成調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。

正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分

1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀(guān)點(diǎn)和基本結(jié)論.3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

三、如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告

第一，必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報(bào)告的生命。豐富確鑿的材料一方面來(lái)自于實(shí)地考察，一方面來(lái)自于書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料，這是寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的前提，必須下大功夫。

第二，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。

第三，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實(shí)。毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范。寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，非專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩、玄而又玄，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時(shí)甚至有“沒(méi)有真功夫”之嫌。調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因、過(guò)程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來(lái)面目，也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

第四，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。調(diào)研報(bào)告要做到觀(guān)點(diǎn)鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀(guān)點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀(guān)點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系，無(wú)論多少事例也很難證明觀(guān)點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題，不能把主

要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

第五，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面，才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。恩格斯說(shuō)過(guò)：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒(méi)有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過(guò)現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對(duì)職工有感情，對(duì)事業(yè)、對(duì)真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀(guān)性。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀(guān)點(diǎn)，也決定了報(bào)告素材選取的傾向性。巴金說(shuō)，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實(shí)際搞調(diào)研，一定要有為職工、為企業(yè)解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望和感情。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過(guò)程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。

關(guān)鍵一點(diǎn)，調(diào)研報(bào)告要有目的性！

第三篇：如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

一、什么是調(diào)研報(bào)告？

什么是調(diào)研報(bào)告？對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀(guān)實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行 “去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀(guān)事實(shí)，不憑主觀(guān)想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客觀(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。

二、調(diào)研報(bào)告的類(lèi)型：

調(diào)研報(bào)告，若按寫(xiě)作宗旨劃分，分為 “綜合性調(diào)研報(bào)告”和 “專(zhuān)題性調(diào)研報(bào)告”；若按照學(xué)術(shù)水平的程度劃分，可分為 “普通型調(diào)研報(bào)告”、“學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告”。目前我們經(jīng)常撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告大都是 “普通型調(diào)研報(bào)告”。它跟 “學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告” 的區(qū)別是： “普通型調(diào)研報(bào)告” 側(cè)重于對(duì)事實(shí)、情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的客觀(guān)性、真實(shí)性的敘述，將真相展示給讀者。

三、調(diào)研報(bào)告的構(gòu)成一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文和結(jié)語(yǔ)四部分組成。

1.標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題，從表達(dá)方式上看，大體有4種類(lèi)型：一是新聞報(bào)道式。這類(lèi)標(biāo)題常常采用正、副標(biāo)題形式，副標(biāo)題往往是對(duì)正標(biāo)題的解釋和補(bǔ)充。二是公文式。這類(lèi)標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、明快。三是論文式。四是提問(wèn)式。用提問(wèn)引起讀者的深思。這類(lèi)標(biāo)題的擬制一要醒目、簡(jiǎn)潔、畫(huà)龍點(diǎn)睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容； 三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

2.導(dǎo)語(yǔ)

調(diào)研報(bào)告一般都要寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，以此來(lái)說(shuō)明調(diào)研的目的、對(duì)象、范圍或調(diào)研要點(diǎn)，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般有3種：一是概述調(diào)研簡(jiǎn)況，說(shuō)明調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方式、經(jīng)過(guò)等；二是概括調(diào)研對(duì)象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項(xiàng)的結(jié)果放在開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，易調(diào)動(dòng)讀者去思考其成因，對(duì)讀者具有啟發(fā)作用。

3.正文

正文是調(diào)研報(bào)告的主體部分，是全文的重點(diǎn)、核心。包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施。

正文結(jié)構(gòu)通常有3種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)?。根?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個(gè)問(wèn)題或列上小標(biāo)題，然后再按問(wèn)題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報(bào)告層次清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問(wèn)題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報(bào)告脈絡(luò)清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上2種結(jié)構(gòu)形式特點(diǎn)。即把時(shí)間順序和邏輯順序結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。

4.結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)的寫(xiě)法不拘泥于一種形式，應(yīng)視調(diào)研報(bào)告內(nèi)容而定。一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對(duì)調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)推廣經(jīng)驗(yàn)的重要意義。三是以提出見(jiàn)解、任務(wù)或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。

四、調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)

1.真實(shí)性。實(shí)事求是，尊重事實(shí)。

2.針對(duì)性。明確調(diào)查的對(duì)象和研究的問(wèn)題。

3.典型性。要清楚事情的各個(gè)方面，材料要有代表性。

4.系統(tǒng)性。各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系通過(guò)調(diào)查材料有條理地，完整地表達(dá)出來(lái)。

5.揭示性。找出事物的普遍規(guī)律，揭示事實(shí)真相。

6．指導(dǎo)性。調(diào)研出來(lái)的建議能夠給予讀者一定的指導(dǎo)作用。

（新穎性）

五、調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作計(jì)劃

1.確定好調(diào)研課題。

A）有學(xué)術(shù)價(jià)值或者實(shí)踐的需要

B）不要重復(fù)

C）選題大小適中。

2.制定調(diào)研方案

A）調(diào)研任務(wù)和目的B）調(diào)研的形式和方法（調(diào)研成果的形式）

C）調(diào)研的時(shí)間和人員安排表

D）調(diào)研的預(yù)算和注意事項(xiàng)

六、如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告

1.掌握豐富的材料。

2.構(gòu)思好綱目，確定文章的方向和主線(xiàn)。

3.用詞力求準(zhǔn)確。

4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。

5.深入了解調(diào)研的事物，透過(guò)現(xiàn)象能夠看到本質(zhì)。（扎實(shí)的綜合素質(zhì)）

調(diào)研流程

策劃階段

深度分析

對(duì)課題進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的內(nèi)容如下所示：1.前人的研究到達(dá)何種程度？本次調(diào)研的課題與前人的研究重疊度高否？是否需要對(duì)課題作調(diào)整？2.搜集有關(guān)的資料，對(duì)課題實(shí)施較深入的了解；3.對(duì)課題的價(jià)值性進(jìn)行評(píng)估?？偠灾?，深度分析是為調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展之前的重要準(zhǔn)備。

策劃

內(nèi)容包括對(duì)課題的詮釋、如何分解大課題、如何分工等。策劃是整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的核心。

策劃的內(nèi)容涵括：

①主題詮釋

根據(jù)前期準(zhǔn)備的內(nèi)容，對(duì)所研究的主題進(jìn)行詮釋?zhuān)驁F(tuán)隊(duì)內(nèi)部的成員清晰地表明調(diào)查研究的具體內(nèi)容。一般包括對(duì)主題的描述、準(zhǔn)備對(duì)問(wèn)題的哪些方面進(jìn)行研究、研究背景如何、前人的研究程度如何等等。

②分解子課題

根據(jù)對(duì)課題的理解，將課題分解為若干個(gè)子課題。子課題可理解為一個(gè)大課題的某方面、某個(gè)角度，綜合各子課題即可全面揭示主題的本質(zhì)所在。

分解子課題是調(diào)查研究活動(dòng)中的核心，直接關(guān)系到成果的質(zhì)量。

例子：

某人所作的課題為“廣州市青年志愿者活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查”，那么可分解為以下的子課題：

1.廣州青年志愿者協(xié)會(huì)的組織架構(gòu)和運(yùn)作情況

2.廣州青年志愿者活動(dòng)開(kāi)展情況與特點(diǎn)；

3.廣州青年志愿者活動(dòng)的資金情況分析；

4.廣州各級(jí)青協(xié)開(kāi)展活動(dòng)的特色；

5.廣州地區(qū)青年志愿者活動(dòng)與上海、北京等地的對(duì)比；

6.廣州青年志愿者和接受服務(wù)的團(tuán)體和個(gè)人的感受；

7.廣州青年志愿者活動(dòng)所遇到的困難和“瓶頸”。

因此，此團(tuán)隊(duì)只須對(duì)以上各個(gè)子課題作較為透徹的分析，讀者即可以上各方面的描述較為深入地了解廣州市的青年志愿者活動(dòng)。

③定調(diào)研方法

分解子課題完畢后，定搜集數(shù)據(jù)的具體方法。（詳見(jiàn)社會(huì)調(diào)研方法）

④人員分工

根據(jù)以上的內(nèi)容，進(jìn)行人員的分工。即分各個(gè)子課題組的人員。

⑤工作推進(jìn)表

時(shí)間推進(jìn)表即一個(gè)日程表，內(nèi)容包括事件、負(fù)責(zé)人和截止時(shí)間，即何時(shí)何人完成何事。日程表是對(duì)整個(gè)流程作具體而詳細(xì)的規(guī)劃，可以保證按時(shí)完成預(yù)期的目標(biāo)。

執(zhí)行階段

分組

根據(jù)策劃書(shū)的內(nèi)容，確定人員所負(fù)責(zé)的子課題組。

數(shù)據(jù)采集

根據(jù)策劃書(shū)的內(nèi)容，采用各種數(shù)據(jù)采集方式采集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的采集必須遵循“對(duì)點(diǎn)、簡(jiǎn)潔、有效”的原則。

數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)采集完畢后，各子課題小組開(kāi)始對(duì)采集的數(shù)據(jù)整理、分析，揭示其中的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)子課題的意義。

報(bào)告撰寫(xiě)

各子課題組開(kāi)始撰寫(xiě)子課題的報(bào)告。（詳見(jiàn)調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)、調(diào)研報(bào)告模板）

總報(bào)告整合通過(guò)分報(bào)告的整合，形成總報(bào)告。

完善階段

完善

對(duì)數(shù)據(jù)的描述、文章結(jié)構(gòu)等進(jìn)行完善。

提交成果

第四篇：如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告（定稿）

如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

一、什么是調(diào)研報(bào)告？

什么是調(diào)研報(bào)告？對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀(guān)實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行 “去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀(guān)事實(shí)，不憑主觀(guān)想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客觀(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。

二、調(diào)研報(bào)告的類(lèi)型：

調(diào)研報(bào)告，若按寫(xiě)作宗旨劃分，分為 “綜合性調(diào)研報(bào)告”和 “專(zhuān)題性調(diào)研報(bào)告”；若按照學(xué)術(shù)水平的程度劃分，可分為 “普通型調(diào)研報(bào)告”、“學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告”。目前我們經(jīng)常撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告大都是 “普通型調(diào)研報(bào)告”。它跟 “學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告” 的區(qū)別是： “普通型調(diào)研報(bào)告” 側(cè)重于對(duì)事實(shí)、情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的客觀(guān)性、真實(shí)性的敘述，將真相展示給讀者。

三、調(diào)研報(bào)告的構(gòu)成一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文和結(jié)語(yǔ)四部分組成。

1.標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題，從表達(dá)方式上看，大體有4種類(lèi)型：一是新聞報(bào)道式。這類(lèi)標(biāo)題常常采用正、副標(biāo)題形式，副標(biāo)題往往是對(duì)正標(biāo)題的解釋和補(bǔ)充。二是公文式。這類(lèi)標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、明快。三是論文式。四是提問(wèn)式。用提問(wèn)

引起讀者的深思。這類(lèi)標(biāo)題的擬制一要醒目、簡(jiǎn)潔、畫(huà)龍點(diǎn)睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容； 三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

2.導(dǎo)語(yǔ)

調(diào)研報(bào)告一般都要寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，以此來(lái)說(shuō)明調(diào)研的目的、對(duì)象、范圍或調(diào)研要點(diǎn)，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般有3種：一是概述調(diào)研簡(jiǎn)況，說(shuō)明調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方式、經(jīng)過(guò)等；二是概括調(diào)研對(duì)象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項(xiàng)的結(jié)果放在開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，易調(diào)動(dòng)讀者去思考其成因，對(duì)讀者具有啟發(fā)作用。

3.正文

正文是調(diào)研報(bào)告的主體部分，是全文的重點(diǎn)、核心。包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施。

正文結(jié)構(gòu)通常有3種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)憽８鶕?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個(gè)問(wèn)題或列上小標(biāo)題，然后再按問(wèn)題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報(bào)告層次清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問(wèn)題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報(bào)告脈絡(luò)清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上2種結(jié)構(gòu)形式特點(diǎn)。即把時(shí)間順序和邏輯順序結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。

4.結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)的寫(xiě)法不拘泥于一種形式，應(yīng)視調(diào)研報(bào)告內(nèi)容而定。一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對(duì)調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)推廣經(jīng)驗(yàn)的重要意義。三是以提出見(jiàn)解、任務(wù)或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。

四、調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)

1.真實(shí)性。實(shí)事求是，尊重事實(shí)。

2.針對(duì)性。明確調(diào)查的對(duì)象和研究的問(wèn)題。

3.典型性。要清楚事情的各個(gè)方面，材料要有代表性。

4.系統(tǒng)性。各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系通過(guò)調(diào)查材料有條理地，完整地表達(dá)出來(lái)。

5.揭示性。找出事物的普遍規(guī)律，揭示事實(shí)真相。

6．指導(dǎo)性。調(diào)研出來(lái)的建議能夠給予讀者一定的指導(dǎo)作用。（新穎性）

五、調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作計(jì)劃

1.確定好調(diào)研課題。

A）有學(xué)術(shù)價(jià)值或者實(shí)踐的需要

B）不要重復(fù)

C）選題大小適中。

2.制定調(diào)研方案

A）調(diào)研任務(wù)和目的B）調(diào)研的形式和方法（調(diào)研成果的形式）

C）調(diào)研的時(shí)間和人員安排表

D）調(diào)研的預(yù)算和注意事項(xiàng)

六、如何寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告

1.掌握豐富的材料。

2.構(gòu)思好綱目，確定文章的方向和主線(xiàn)。

3.用詞力求準(zhǔn)確。

4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。

5.深入了解調(diào)研的事物，透過(guò)現(xiàn)象能夠看到本質(zhì)。（扎實(shí)的綜合素質(zhì)）

第五篇：如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告 什么是調(diào)研報(bào)告

什么是調(diào)研報(bào)告？對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀(guān)實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀(guān)事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀(guān)事實(shí)，不憑主觀(guān)想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，掌握材料。研究，即在掌握客觀(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)?，?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。調(diào)研報(bào)告的類(lèi)型

調(diào)研報(bào)告，若按寫(xiě)作宗旨劃分，分為“綜合性調(diào)研報(bào)告”和“專(zhuān)題性調(diào)研報(bào)告”；若按內(nèi)容劃分，分為“經(jīng)驗(yàn)型調(diào)研報(bào)告”、“基本情況型調(diào)研報(bào)告”、“社會(huì)型調(diào)研報(bào)告”和“揭露型調(diào)研報(bào)告”等；若按照學(xué)術(shù)水平的程度劃分，可分為“普通型調(diào)研報(bào)告”、“學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告”。目前我們經(jīng)常撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告大都是“普通型調(diào)研報(bào)告”。它跟“學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告”的區(qū)別是：“普通型調(diào)研報(bào)告”側(cè)重于對(duì)事實(shí)、情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題的客觀(guān)性、真實(shí)性的敘述，將真相展示給讀者，而“學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告”則在展示真相后，要進(jìn)一步揭示蘊(yùn)含在事實(shí)、情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題背后的緣由以及事物發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。通俗地講，前者著重寫(xiě)“怎么樣”，后者著重寫(xiě)“為什么”。要學(xué)會(huì)寫(xiě)“學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是在原來(lái)寫(xiě)作普通型調(diào)研報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步探索“為什么”，進(jìn)而揭示事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)或規(guī)律，這類(lèi)調(diào)研報(bào)告，可以成為輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的重要信息和可靠依據(jù)。調(diào)研報(bào)告的構(gòu)成

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)4 部分構(gòu)成。3.1 標(biāo)題

標(biāo)題是調(diào)研報(bào)告的眉目，在文中占有重要地位。標(biāo)題選擇得恰當(dāng)，可以起到一目了然、畫(huà)龍點(diǎn)睛、引人入勝、發(fā)人深省的作用。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題，從表達(dá)方式上看，大體有4 種類(lèi)型：一是新聞報(bào)道式。這類(lèi)標(biāo)題常常采用正、副標(biāo)題形式，副標(biāo)題往往是對(duì)正標(biāo)題的解釋和補(bǔ)充。二是公文式。這類(lèi)標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、明快。三是論文式。四是提問(wèn)式。用提問(wèn)引起讀者的深思。這類(lèi)標(biāo)題的擬制一要醒目、簡(jiǎn)潔、畫(huà)龍點(diǎn)睛；二要具體、確切、揭示內(nèi)容；三要直接、鮮明、表現(xiàn)主題。

3.2 導(dǎo)語(yǔ)

調(diào)研報(bào)告一般都要寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，以此來(lái)說(shuō)明調(diào)研的目的、對(duì)象、范圍或調(diào)研要點(diǎn)，為讀者閱讀全文打下基礎(chǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般有3 種：一是概述調(diào)研簡(jiǎn)況，說(shuō)明調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方式、經(jīng)過(guò)等；二是概括調(diào)研對(duì)象的基本情況或揭示文章主題，便于讀者概括了解全文的主要內(nèi)容；三是將調(diào)研事項(xiàng)的結(jié)果放在開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，易調(diào)動(dòng)讀者去思考其成因，對(duì)讀者具有啟發(fā)作用。導(dǎo)語(yǔ)，不論采用哪種寫(xiě)法，都要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)名主題，為正文的展開(kāi)做好鋪墊。但在寫(xiě)作實(shí)踐中，導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法不會(huì)像歸納的那樣簡(jiǎn)潔化、類(lèi)型化，常常幾種寫(xiě)法互相糅合，所以寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)要因文而異，根據(jù)具體內(nèi)容，確定導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)法。3.3 正文

正文是調(diào)研報(bào)告的主體部分，是全文的重點(diǎn)、核心。因?yàn)樗鼉?nèi)容多，所以要針對(duì)材料進(jìn)行認(rèn)真整理，分清層次，安排好結(jié)構(gòu)，把主題有秩序、有步驟地表達(dá)出來(lái)。

正文結(jié)構(gòu)通常有3 種：一是橫式結(jié)構(gòu)，就是按邏輯順序?qū)?。根?jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，提出幾個(gè)問(wèn)題或列上小標(biāo)題，然后再按問(wèn)題分條敘述，這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報(bào)告層次清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明，富有啟發(fā)性。二是縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的發(fā)生發(fā)展順序，一層一層地分析問(wèn)題。這種結(jié)構(gòu)方式使調(diào)研報(bào)告脈絡(luò)清晰，條理分明。三是縱橫式結(jié)構(gòu)，兼有以上3 種結(jié)構(gòu)形式特點(diǎn)。即把時(shí)間順序和邏輯順序結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，如有的典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告，在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)并不完全按基本經(jīng)驗(yàn)安排層次結(jié)構(gòu)，而是先介紹經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的前因后果，再集中介紹幾條經(jīng)驗(yàn)。這種結(jié)構(gòu)方式使文章眉目清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明。正文，不管采用哪種結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)包括基本情況、分析結(jié)論、建議和措施3 要素。

3.4 結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)的寫(xiě)法不拘泥于一種形式，應(yīng)視調(diào)研報(bào)告內(nèi)容而定。一般有以下幾種寫(xiě)法：一是總結(jié)全文，深化主旨，加深讀者對(duì)調(diào)研內(nèi)容的印象。二是概括經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)推廣經(jīng)驗(yàn)的重要意義。三是用提出見(jiàn)解、任務(wù)或建議的形式結(jié)束全文，給人以啟示。還有一種“無(wú)結(jié)語(yǔ)”形式，即調(diào)研報(bào)告主體部分結(jié)束了，正文就隨之完成了。調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn) 4.1 真實(shí)性

就是尊重客觀(guān)事實(shí)，實(shí)事求是。這一特點(diǎn)要求調(diào)查研究要樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，有喜報(bào)喜，有憂(yōu)報(bào)憂(yōu)。4.2 針對(duì)性

調(diào)研報(bào)告要有針對(duì)性地調(diào)查研究各種情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答群眾關(guān)心和迫切要求解決的問(wèn)題，這要求調(diào)查者要明確調(diào)查的對(duì)象，分析問(wèn)題的癥結(jié)，提出具體結(jié)論或可行性建議。4.3 典型性

著眼于經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查，目的在于推廣經(jīng)驗(yàn)典型；著眼于動(dòng)態(tài)的調(diào)查，材料要有代表性；著眼于問(wèn)題的調(diào)查，為了搞清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，給人以啟示借鑒，所以更應(yīng)該有典型性。4.4 系統(tǒng)性

要使調(diào)查材料得出的結(jié)論具有說(shuō)服力，就要把被調(diào)查的情況完整系統(tǒng)地表述清楚。如果只列出結(jié)論，其它環(huán)節(jié)上有疏漏，就會(huì)造成結(jié)論不夠嚴(yán)密或缺乏說(shuō)服力。4.5 揭示性

調(diào)研報(bào)告必須揭示出規(guī)律性的東西，即反映事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律和本質(zhì)。4.6 指導(dǎo)性

調(diào)研報(bào)告定稿后，或發(fā)內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)或在報(bào)刊上發(fā)表，都是為了向群眾宣傳，使之提高認(rèn)識(shí)；指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作向前發(fā)展。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作計(jì)劃 5.1 確定調(diào)研課題

要寫(xiě)出合格、規(guī)范的調(diào)研報(bào)告，首先要會(huì)“確定調(diào)研課題”。調(diào)研課題是指調(diào)研所要闡明的、要解決的問(wèn)題。確定課題是調(diào)研的起點(diǎn)，否則一切無(wú)從談起。調(diào)研課題按照調(diào)研目的分為“理論性課題”和“應(yīng)用性課題”?！袄碚撔哉n題”是一種側(cè)重于揭示某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及發(fā)展變化規(guī)律的調(diào)研課題，如“新時(shí)期土地市場(chǎng)變化及發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查”等?！皯?yīng)用性課題”是一種側(cè)重于解決某領(lǐng)域中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的具體方案、對(duì)策，或傳播某種具有社會(huì)意義的經(jīng)驗(yàn)課題。如“湖南省某某縣拆遷安置工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告”等?！袄碚撔哉n題”和“應(yīng)用性課題”兩者之間沒(méi)有絕對(duì)分明的界限，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。理論和應(yīng)用是相輔相成的，有時(shí)一個(gè)課題可以同時(shí)具有“理論探討”和“實(shí)際應(yīng)用”兩種調(diào)查目的?！皯?yīng)用性調(diào)查”得來(lái)的資料能為“理論性調(diào)查”提供充分的例證；“理論性調(diào)查”能為“應(yīng)用性調(diào)查”提供理論指導(dǎo)和理論分析的依據(jù)。

怎樣才能選好課題，可歸納為16 字：老題新作、大題小作、小題大作、新題精作。就我們國(guó)土資源工作來(lái)說(shuō)，要選好題目或課題，要注意以下幾點(diǎn)：

第一，要有學(xué)術(shù)價(jià)值和符合國(guó)土資源工作實(shí)踐的需要。如果選題所涉及的內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí)，已經(jīng)有定論，不再是實(shí)際生活中的熱點(diǎn)，再去做這方面的調(diào)研是沒(méi)有多大意義的。因此，建議要從當(dāng)前國(guó)土資源理論界、國(guó)土資源工作實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)所涉及的問(wèn)題上去選題。第二，不要重復(fù)。寫(xiě)文章最忌重復(fù)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有人從不同角度作過(guò)思考研究，我們?cè)偃ヌ接懸环绻麤](méi)有很高深的“道行”，是很難有所作為的，難免會(huì)人云亦云。要做到這一點(diǎn)就是多閱讀，看看人家已經(jīng)寫(xiě)了哪些問(wèn)題，都寫(xiě)了些什么，已經(jīng)寫(xiě)到什么程度了等等，你就知道哪些可以寫(xiě)，哪些不可以寫(xiě)。第三，選題大小要適中。題目的大小要根據(jù)自己的能力和掌握的資料來(lái)確定，不能太大也不能太小，要適中。太大了往往會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容空洞、論證不充分、顧此失彼。太小了會(huì)導(dǎo)致論證無(wú)法展開(kāi)，言之無(wú)物。寫(xiě)文章除了題目與內(nèi)容大小適中以外，其它一些情況也應(yīng)予以重視，比如大題大作、大題小作、小題大作、小題小作問(wèn)題。大題大作不是一般人可以做到的，能做到的一定是大家；大題小作是我們有些人常犯的毛病，原因是“功力”不夠；小題大作也需要水平，沒(méi)有水平做不到；小題小作則適合初學(xué)寫(xiě)文章的人。5.2 制訂調(diào)研方案

調(diào)研是一項(xiàng)自覺(jué)性很強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)，調(diào)研方案是引導(dǎo)自覺(jué)行動(dòng)的綱領(lǐng)。因此，調(diào)研課題確定后，應(yīng)該制訂調(diào)研方案。調(diào)研方案大致包括：①調(diào)研的目的和任務(wù)；②調(diào)研的具體對(duì)象；③調(diào)研的指導(dǎo)思想；④調(diào)研進(jìn)度安排時(shí)間表；⑤調(diào)研成果的形式；⑥調(diào)研指標(biāo)的設(shè)計(jì)；⑦調(diào)研的類(lèi)型和方法；⑧調(diào)研的組織領(lǐng)導(dǎo)；⑨調(diào)研的預(yù)算；⑩調(diào)研的注意事項(xiàng)等。下面從調(diào)研方案中選擇幾項(xiàng)略加闡述。

第一，調(diào)研的目的與任務(wù)。調(diào)研目的是指通過(guò)該次調(diào)研要解決什么問(wèn)題，解決到什么程度。比如，是全面了解情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，還是只對(duì)某個(gè)問(wèn)題做專(zhuān)題調(diào)研，為有關(guān)方面提出政策性建議？是為了傳播典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)基層工作提出指導(dǎo)與參考意見(jiàn)，還是探究事情發(fā)生因果關(guān)系，影響社會(huì)輿論，或進(jìn)行學(xué)術(shù)探討等。

第二，調(diào)研成果的形式。調(diào)研成果的形式是指調(diào)研成果的反映形式，比如口頭匯報(bào)、演講、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文（也稱(chēng)學(xué)術(shù)型調(diào)研報(bào)告）、內(nèi)部參考材料等等，都是調(diào)研成果的反映形式。

第三，調(diào)研指標(biāo)的設(shè)計(jì)。調(diào)研指標(biāo)是指反映調(diào)研對(duì)象的類(lèi)別、規(guī)模、水平、速度等特征或特性的項(xiàng)目。如姓名、性別、年齡、產(chǎn)值、利潤(rùn)、增長(zhǎng)速度等，都是常用的調(diào)研指標(biāo)。調(diào)研指標(biāo)一般可以分為：定類(lèi)指標(biāo)、定序指標(biāo)、定距指標(biāo)和定比指標(biāo)。

定類(lèi)指標(biāo)是反映調(diào)研對(duì)象的性質(zhì)和類(lèi)別的指標(biāo)。如性別、職業(yè)、婚姻狀況、所有制狀況等。

定序指標(biāo)是反映調(diào)研對(duì)象之間的等級(jí)或順序的指標(biāo)。如文化程度、產(chǎn)品質(zhì)量等。“定序指標(biāo)”不僅能反映調(diào)研對(duì)象在性質(zhì)或類(lèi)別上的差異，而且能反映各類(lèi)調(diào)研對(duì)象在高低、先后、大小、強(qiáng)弱等序列上的區(qū)別。它可以用“＜”或“＞”這樣的數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)表示，也可以用頻率、比例等數(shù)學(xué)方式來(lái)計(jì)算。

定距指標(biāo)是反映調(diào)研對(duì)象之間的數(shù)量差別和間隔距離的指標(biāo)。如年齡、壽命、人口、產(chǎn)量、產(chǎn)值等。一切能用某種基本單位來(lái)表示其數(shù)量，計(jì)算其距離的指標(biāo)都是定距指標(biāo)。

定比指標(biāo)是反映調(diào)研對(duì)象之間的比例或比率關(guān)系的指標(biāo)。如出生率、死亡率、勞動(dòng)力負(fù)系數(shù)等。定比指標(biāo)一般用百分比來(lái)表示。怎樣才能寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告 6.1 掌握豐富的材料

必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報(bào)告的生命。豐富確鑿的材料一方面來(lái)自實(shí)地考察，一方面來(lái)自書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。資料收集的方法包括：①上圖書(shū)館查找；②有目的地選購(gòu)相關(guān)書(shū)籍；③上網(wǎng)查詢(xún)。建議對(duì)某一個(gè)全新的課題最好要通讀一至兩本較權(quán)威的相關(guān)書(shū)籍，在資料收集閱讀過(guò)程中，如自己有何想法、思想火花等，應(yīng)立即寫(xiě)下來(lái)，以備用。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實(shí)地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料，這是寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的前提，必須下大功夫。

對(duì)于獲得的大量直接和間接的資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真假的工作，從中找出事物的內(nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的。

6.2 構(gòu)思好綱目

收集資料并仔細(xì)閱讀分析后，根據(jù)自己對(duì)某一問(wèn)題的看法，構(gòu)思一個(gè)好的文章綱目是十分重要的，這是接下去撰寫(xiě)文章的方向和主線(xiàn)。文章綱目中確定的方向科學(xué)、要點(diǎn)到位，是寫(xiě)成一篇好文章的基礎(chǔ)。方向歪了，要點(diǎn)不到位，出好成果就較難。一般而言，文章的框架綱目為三至五部分為佳，每一部分再細(xì)分下去。大的綱目不能太多也不能太少。從編輯部收到的稿件看，存在一些人寫(xiě)文章沒(méi)有綱目，從頭連到腳，一看就知道不太會(huì)寫(xiě)；也有的文章只有四五千字，但寫(xiě)了七八個(gè)部分，這又會(huì)導(dǎo)致各部分內(nèi)容太薄太空、泛泛而談。當(dāng)然，一篇文章具體寫(xiě)哪幾部分，要根據(jù)不同的文章，依照作者的思路、觀(guān)點(diǎn)來(lái)確定具體的文章綱目、要點(diǎn)。但對(duì)于一篇文章打算通過(guò)哪幾部分或哪幾方面來(lái)闡述，每部分或每一方面又分幾個(gè)小點(diǎn)等，一定要事先有個(gè)粗略的思路。建議在做綱目時(shí)，盡可能地把自己想到的觀(guān)點(diǎn)或要點(diǎn)先記下來(lái)，再分入各綱目中，以免使自己原先想到的東西在具體寫(xiě)作中被遺漏。

6.3 用詞力求準(zhǔn)確, 文風(fēng)樸實(shí)

毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范。寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，非專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩、玄而又玄，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時(shí)甚至有“沒(méi)有真功夫”之嫌。

調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因、過(guò)程、趨勢(shì)和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來(lái)面目，也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。

6.4 邏輯嚴(yán)謹(jǐn), 條理清晰

調(diào)研報(bào)告要做到觀(guān)點(diǎn)鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀(guān)點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀(guān)點(diǎn)之間內(nèi)生的必然聯(lián)系。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系，無(wú)論多少事例也很難證明觀(guān)點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。

6.5 要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí), 情系人民

好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面，才能深刻理解國(guó)家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。恩格斯說(shuō)過(guò)：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒(méi)有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過(guò)現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀(guān)性。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀(guān)點(diǎn)，也決定了報(bào)告素材選取的傾向性。巴金說(shuō)，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實(shí)際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國(guó)家解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望和感情。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過(guò)程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要；這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。