第一篇：調(diào)研報告題目

1、關(guān)于加快推進“一圈一帶一區(qū)”建設(shè)的研究。

2、關(guān)于在培植十大產(chǎn)業(yè)集群中培植產(chǎn)業(yè)龍頭的研究

3、關(guān)于加快中小微企業(yè)發(fā)展的研究

4、關(guān)于推進外經(jīng)外貿(mào)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，設(shè)立綜合保稅區(qū)的研究

5、關(guān)于依托省會城市群經(jīng)濟圈，支持樂陵建立產(chǎn)業(yè)協(xié)作區(qū)的研究

6、關(guān)于通過科技金融的融匯創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)集群擴容升級的研究

7、關(guān)于推動企業(yè)與高校院所開展產(chǎn)學(xué)研合作的研究

8、關(guān)于在打造區(qū)域性中心城市中以大片區(qū)支撐全局的研究

9、關(guān)于推進城鄉(xiāng)一體化的研究

10、關(guān)于加快建設(shè)國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地的研究

11、關(guān)于促進農(nóng)民職業(yè)化，加快培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)從業(yè)隊伍的研究

12、關(guān)于發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工和倉儲物流產(chǎn)業(yè)的研究

13、關(guān)于提升城鎮(zhèn)承載能力，積極推動擴權(quán)強鎮(zhèn)的研究

14、關(guān)于城鎮(zhèn)逐步實現(xiàn)基本公共服務(wù)常住人口全覆蓋的研究

15、關(guān)于改革稅制、穩(wěn)定稅負的途徑與政策措施研究

16、關(guān)于加快形成節(jié)約資源能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式的研究

17、關(guān)于解決公共資源配置城鄉(xiāng)不平衡、中心城區(qū)東西部不協(xié)調(diào)兩大矛盾的研究

18、關(guān)于城區(qū)推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡布局的研究

19、關(guān)于發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合健康服務(wù)業(yè)的研究

20、關(guān)于完成城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療并軌的研究

21、關(guān)于加快推進社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的研究

22、開展黨的群眾路線教育實踐活動，建立聯(lián)系和服務(wù)群眾長效機制的研究

23、關(guān)于抓好政府誠信建設(shè)的研究

24、關(guān)于建設(shè)重監(jiān)督、嚴自律政府的研究

25、關(guān)于大力培育和弘揚社會主義核心價值觀的研究

26、關(guān)于深入推進“四德工程”建設(shè)的研究

27、關(guān)于深入開展鄉(xiāng)村文明行動的研究

28、關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的研究

29、關(guān)于推進文化惠民工程的研究

30、關(guān)于推動文化產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的研究

第二篇：調(diào)研報告參考題目

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生2011年暑假

大學(xué)生調(diào)研報告參考題目

結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立90周年和全市著力打造“民生政府”要求，主要圍繞以下幾個方面重點開展調(diào)研：

（一）市民的馬克思主義信仰和其他宗教信仰情況；

（二）市民對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力評價和期盼；

（三）當(dāng)代大學(xué)生對社會主義核心價值體系認同度；

（四）基層干部群眾思想動態(tài)；

（五）農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查；

（六）戶籍制度改革情況；

（七）農(nóng)村開展養(yǎng)老保險情況調(diào)查；

（八）二代農(nóng)民工現(xiàn)狀；

（九）農(nóng)村空巢老人問題調(diào)查；

（十）基層公共文化服務(wù)建設(shè)情況；

（十一）基層教育發(fā)展現(xiàn)狀。

第三篇：調(diào)研報告題目

調(diào)研報告題目選擇

題目一圖書館占座問題選擇原因圖書館是同學(xué)們經(jīng)常去的一個公共場合是同學(xué)們學(xué)習(xí)進步獲取知識伴隨同學(xué)成長的地方。然而由于一些同學(xué)出于個人目的只顧個人利益而忽視了集體利益從而引起了圖書館的占座問題。由于這是一個普遍性的問題與同學(xué)們的生活息息相關(guān)甚至大多數(shù)同學(xué)都有切身感受具有一定的可行性與貼切性。希望可以通過此次調(diào)研對那些在圖書館占座的同學(xué)起到一定的警示作用從而維護同學(xué)的正當(dāng)利益營造良好的公平學(xué)習(xí)氛圍提供相等的學(xué)習(xí)機會教學(xué)資源的分配會更加均衡構(gòu)建和諧的圖書館打造圖書館新形象。

調(diào)研內(nèi)容問題準備1.占座現(xiàn)象的現(xiàn)狀及其影響您認為圖書館內(nèi)占座的現(xiàn)象多嗎會經(jīng)常因為別人占座而找不到座位嗎a.不多很少見a.從不b.一般可以接受 b.偶爾c.很多無法接受c.經(jīng)常d.每次都是2.人們對占座行為的不同反映3.個人占座行為的存在、原因及態(tài)度態(tài)度調(diào)查合情合理感到內(nèi)疚但迫于無奈無所謂曾占過但受良心的譴責(zé)現(xiàn)在不占了4占座的定義如果要對占座行為進行認定你認為離開座位多長時間以上可視為占座a20分鐘b30分鐘c45分鐘d60分鐘e.不認同這種規(guī)定5人們對于解決占座現(xiàn)象的看法6。

如果圖書館實施一些措施制止占座現(xiàn)象的發(fā)生你認為哪種最好如果圖書館實施一些措施制止占座現(xiàn)象的發(fā)生你認為哪種最好a.嚴令禁止占座行為違者進行處罰b增加工作人員每天收繳占座書本及物品c.加強宣傳工作讓同學(xué)做到自覺不占座d這樣挺好沒必要再做什么f.其它__________題目二大學(xué)生人際交往問題選擇原因高中與大學(xué)是人生兩個重要的階段他們是相互關(guān)聯(lián)相互銜接的然而有是有一定區(qū)別。高中所面對的交際圈相對來說比較狹窄主要包括本年級本班以及任課老師。而大學(xué)的交際圈相對較大不僅僅局限于高中時代的交際范圍更加擴展到了本院系甚至本校。對于一些同學(xué)例如外聯(lián)部的同學(xué)交際范圍更加是擴展到了校外深入了社會。高中與大學(xué)之間產(chǎn)生的這一落差使得其中的一些同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活產(chǎn)生膽怯畏懼的心理造成思想上的自閉。或是使得其中的一些同學(xué)不能看清朋友的本質(zhì)光注重數(shù)量而不注重質(zhì)量更加惡劣的是形成小圈子。因此希望此次的調(diào)研為大學(xué)人際交往重新下定義幫助同學(xué)們更好的處理人際交往的問題為精彩而美好的大學(xué)生活注入新的活力。篇二：大學(xué)生調(diào)查報告參考題目 大學(xué)生調(diào)查報告參考題目

一．經(jīng)濟類：

1.科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究 1.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對經(jīng)濟影響的調(diào)查分析 2.大學(xué)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查 3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調(diào)研 4.開拓農(nóng)村市場調(diào)查 5.可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析

6.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調(diào)查分析 7.加入ｗｔｏ與中國的經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查 8.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的經(jīng)濟因素調(diào)查分析 9.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

10.當(dāng)前我國名牌戰(zhàn)略案例分析 11.人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析 12.商業(yè)保險問題調(diào)查與研究 13.農(nóng)民收入問題調(diào)查

14.市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查 15.城鎮(zhèn)就業(yè)形勢調(diào)查 16.國有資產(chǎn)流失問題調(diào)查 17.國有資產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)置的調(diào)查分析 18.人民幣匯率變化調(diào)查

19.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

二．教育類;1.稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響 2.當(dāng)前學(xué)校亂收費問題調(diào)查研究 3.當(dāng)價大學(xué)生值值取向的調(diào)查分析 4.當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析 5.大學(xué)生的就業(yè)實踐與高等教育改革調(diào)查研究與分析 6.高等學(xué)校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 7.我國遠程教育發(fā)展的調(diào)查與分析 8.中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究 9.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究 10.大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑調(diào)查研究 11.當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展情況調(diào)查 12.經(jīng)濟全球化對中國教育的影響 13.當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查 14.當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查 15.當(dāng)前推進中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查與研究 16.當(dāng)代大學(xué)生有關(guān)誠信教育的調(diào)查

三．社會學(xué)類：

1.城市的資源及環(huán)境保護調(diào)查 2.下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查 3.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對社會影響調(diào)查 4.未成年人思想道德狀況調(diào)查 5.社會安全感現(xiàn)狀和問題調(diào)查 6.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查 7.國有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查 8.私有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查 9.當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調(diào)查 10.用人單位對大學(xué)生的需求狀況調(diào)查 11.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查 12.社會誠信度現(xiàn)狀調(diào)查 13.當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題調(diào)查 14.老年人家庭贍養(yǎng)問題調(diào)查 15.當(dāng)前新社會階層的調(diào)查研究 16.目前企業(yè)的社會聲望調(diào)查研究 17.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年影響調(diào)查 18.城鄉(xiāng)居民閑暇生活調(diào)查 19.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查 20.當(dāng)代社會變遷中消費調(diào)查

四．法律類：

1.中國實施反壟斷法的理論與實際調(diào)查 2.“三農(nóng)”問題有關(guān)立法爭議問題調(diào)查 3.經(jīng)濟全球化背景下法律問題調(diào)查 4.當(dāng)前中國法律援助的實踐調(diào)查 5.當(dāng)前中國《勞動法》實施調(diào)查 6.加入wto后有關(guān)法律的修改調(diào)查

五．信息類：

1.信息咨詢服務(wù)業(yè)調(diào)查 2.大型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 3.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 4.網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查 5.網(wǎng)民上網(wǎng)行為調(diào)查 6.it產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

7.計算機軟（硬）件產(chǎn)品市場營銷調(diào)查 8.工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制調(diào)查 9.企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)調(diào)查 10.企業(yè)計算機信息管理人才需求調(diào)查 11.家用電腦市場需求調(diào)查 12.信息與計算科學(xué)專業(yè)人才就業(yè)狀況調(diào)查 13.it專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調(diào)查 14.個體、私營等非公有制企業(yè)人才需求調(diào)查 15.有關(guān)擴大就業(yè)門路問題調(diào)查 16.大學(xué)生就業(yè)待遇調(diào)查

17.計算機網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)存問題與發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 18.高效教育信息化建設(shè)調(diào)查 19.信息化對企業(yè)價值增值作用調(diào)查 20.企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)調(diào)查

六.其它：

1.當(dāng)前人民群眾精神文化需求調(diào)查 2.當(dāng)前公民環(huán)境生態(tài)意識調(diào)查 3.發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設(shè)調(diào)查 4.經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化先進文化調(diào)查 5.當(dāng)代大學(xué)生消費觀念調(diào)查 6.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查 7.當(dāng)代青年個性化發(fā)展調(diào)查 8.電子商務(wù)在某一行業(yè)應(yīng)用的調(diào)查 9.中國家族企業(yè)發(fā)展調(diào)查

10.中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展調(diào)查 11.醫(yī)療管理體制改革調(diào)查 12.城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查

13.當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查 14.加入wto后商會（企業(yè)家協(xié)會）現(xiàn)狀調(diào)查 15.當(dāng)代大學(xué)生假期打工調(diào)查 16.當(dāng)前社區(qū)功能完善調(diào)查 17.大學(xué)生假期生活調(diào)查

18.當(dāng)前中小學(xué)生消費情況調(diào)查篇三：大學(xué)生社會調(diào)查報告調(diào)研題目

一、農(nóng)村問題

農(nóng)村建設(shè)

1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

2、農(nóng)村義務(wù)教育問題

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療

4、農(nóng)村最低生活保障制度

5、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查

6、農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護

7、農(nóng)村環(huán)境保護

8、農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

9、社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究

10、建設(shè)社會主義新農(nóng)村亟需解決的問題及對策建議

11、農(nóng)村家庭年收入與支出情況調(diào)查

農(nóng)民狀況

1、農(nóng)民養(yǎng)老保險

2、農(nóng)民增產(chǎn)增收

3、農(nóng)民工子弟上學(xué)問題

4、探訪農(nóng)民工留守家屬

5、農(nóng)民收入問題調(diào)查問題

6、返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活狀況調(diào)查

7、農(nóng)民稅賦負擔(dān)問題調(diào)查

8、城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查

9、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

10、失地農(nóng)民的生存狀

二、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè) 企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展

1、提升企業(yè)創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新主體

2、對優(yōu)秀外資企業(yè)經(jīng)營方式的調(diào)查研究

3、中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調(diào)查與分析

4、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

5、中國企業(yè)的國際化

6、民營企業(yè)的國營化趨勢

7、培養(yǎng)創(chuàng)新型、領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)人才專業(yè)實踐

8、民營企業(yè)的老板素養(yǎng)問題

9、各類民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的案例研究

10、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

11、積極利用外資優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)調(diào)查

12、我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

13、中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

14、金融危機對我國中小企業(yè)的影響

15、對人才市場和技術(shù)市場的發(fā)展調(diào)查

三、服務(wù)和諧社會建設(shè)

1、建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

2、生活與醫(yī)療保障問題

3、社會保障與安全問題

4、社會普遍的就業(yè)問題成因分析及解決方案探究

5、社會主義民主法制建設(shè)的推進情況調(diào)查

6、食品及日用品安全問題

7、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

8、目前職業(yè)的社會聲望研究

9、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查

10、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

11、對人們的就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

12、城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

13、社會轉(zhuǎn)型期的社會政策和社會救助工作研究

14、對“金融危機下的住房問題”研究

15、開展志愿服務(wù)弱勢群體的活動

16、家庭所在地再就業(yè)工作調(diào)查

17、家庭所在地社會治安形勢調(diào)查

18、家庭所在城市醫(yī)療體系建設(shè)調(diào)查

19、當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)工作調(diào)查 20、對城市噪音污染的調(diào)查研究

四、我國傳統(tǒng)文化傳承

1、民間文化遺產(chǎn)的保護

2、民間藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

3、經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究

4、在百姓生活中的角逐——新興文化 vs 傳統(tǒng)文化

五、教育教學(xué)研究實踐

教育研究類

1、推進素質(zhì)教育的調(diào)查研究

2、學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

3、我國遠程教育發(fā)展調(diào)查與研究

4、大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

5、對教育體制改革的作用和教育現(xiàn)狀的分析

6、我國農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查

7、我國農(nóng)村師資狀況的調(diào)查

8、當(dāng)前農(nóng)村教育的問題及對策思考

9、制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題研究

10、中國高等教育大眾化的新課題研究

11、高等學(xué)校人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究

12、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問題調(diào)查研究

13、農(nóng)村教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的研究

14、對偏遠農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)查

15、高等教育改革的方向

學(xué)習(xí)科研實踐類

1、開展“科研課題實踐調(diào)研”課題實踐計劃

2、參加“挑戰(zhàn)杯”等專業(yè)設(shè)計大賽的項目進行到現(xiàn)實中應(yīng)用評估

3、自主創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項目立項及實施工作

六、我的大學(xué)

1、校園文化發(fā)展?fàn)顩r及其問題

2、對和諧校園建設(shè)的研究

3、探求如何建設(shè)高水平現(xiàn)代化民族大學(xué)

4、對大學(xué)生就業(yè)調(diào)查分析

5、探求營造學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境的若干措施和方法

6、對我校教育有效模式的研究

7、促進學(xué)生全面發(fā)展的系列化教育模式的探求

七、服務(wù)大學(xué)生發(fā)展

1、當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

2、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查

3、大學(xué)生消費狀況調(diào)查

4、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題

5、對已就業(yè)的我校優(yōu)秀畢業(yè)生走訪調(diào)研

6、當(dāng)代學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查

7、當(dāng)代大學(xué)生民族心理(愛國情緒)的現(xiàn)狀調(diào)查

8、對大學(xué)生人生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查研究

9、加強大學(xué)生思想道德建設(shè)

10、貧困大學(xué)生問題調(diào)查

11、青年學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

12、當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析

13、大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查篇四：調(diào)研報告題目及要求

附件3 調(diào)研報告參考題目及格式要求 1.開展黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研，形成詳盡調(diào)研報告，對我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的推廣和保護能起到積極效應(yīng)。（包括：方正剪紙文化、赫哲族魚皮畫及工藝品、綏棱黑陶文化、雙城皮影戲、達斡爾族魯日格勒民間舞蹈、樺樹皮畫及手工制品、青牛葫蘆傳統(tǒng)手工制作技藝、五常東北大鼓、女真譜評-民間文學(xué)等）2.東北抗聯(lián)精神的傳承相關(guān)事跡的調(diào)研及推廣 3.東北特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及推廣前景 4.東北特色農(nóng)副產(chǎn)品的品牌價值及推廣路徑 5.農(nóng)村留守兒童、孤寡老人的安全保障及法律意識調(diào)研 6.金源文化的傳播與發(fā)展

社會實踐調(diào)查報告格式要求

一、基本情況 1.作品標題

2．作者(腳注形式加在首頁下)3．摘要、關(guān)鍵詞

例如：關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三* 摘 要：

關(guān)鍵詞：(腳注)*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。

第四篇：調(diào)研報告題目選擇

調(diào)研報告題目選擇

題目一圖書館占座問題選擇原因圖書館是同學(xué)們經(jīng)常去的一個公共場合是同學(xué)們學(xué)習(xí)進步獲取知識伴隨同學(xué)成長的地方。然而由于一些同學(xué)出于個人目的只顧個人利益而忽視了集體利益從而引起了圖書館的占座問題。由于這是一個普遍性的問題與同學(xué)們的生活息息相關(guān)甚至大多數(shù)同學(xué)都有切身感受具有一定的可行性與貼切性。希望可以通過此次調(diào)研對那些在圖書館占座的同學(xué)起到一定的警示作用從而維護同學(xué)的正當(dāng)利益營造良好的公平學(xué)習(xí)氛圍提供相等的學(xué)習(xí)機會教學(xué)資源的分配會更加均衡構(gòu)建和諧的圖書館打造圖書館新形象。

調(diào)研內(nèi)容問題準備1.占座現(xiàn)象的現(xiàn)狀及其影響您認為圖書館內(nèi)占座的現(xiàn)象多嗎會經(jīng)常因為別人占座而找不到座位嗎A.不多很少見A.從不B.一般可以接受

B.偶爾C.很多無法接受C.經(jīng)常D.每次都是2.人們對占座行為的不同反映3.個人占座行為的存在、原因及態(tài)度態(tài)度調(diào)查合情合理感到內(nèi)疚但迫于無奈無所謂曾占過但受良心的譴責(zé)現(xiàn)在不占了4占座的定義如果要對占座行為進行認定你認為離開座位多長時間以上可視為占座A20分鐘B30分鐘C45分鐘D60分鐘E.不認同這種規(guī)定5人們對于解決占座現(xiàn)象的看法6。

如果圖書館實施一些措施制止占座現(xiàn)象的發(fā)生你認為哪種最好如果圖書館實施一些措施制止占座現(xiàn)象的發(fā)生你認為哪種最好A.嚴令禁止占座行為違者進行處罰B增加工作人員每天收繳占座書本及物品C.加強宣傳工作讓同學(xué)做到自覺不占座D這樣挺好沒必要再做什么F.其它__________題目二大學(xué)生人際交往問題選擇原因高中與大學(xué)是人生兩個重要的階段他們是相互關(guān)聯(lián)相互銜接的然而有是有一定區(qū)別。高中所面對的交際圈相對來說比較狹窄主要包括本年級本班以及任課老師。而大學(xué)的交際圈相對較大不僅僅局限于高中時代的交際范圍更加擴展到了本院系甚至本校。對于一些同學(xué)例如外聯(lián)部的同學(xué)交際范圍更加是擴展到了校外深入了社會。高中與大學(xué)之間產(chǎn)生的這一落差使得其中的一些同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活產(chǎn)生膽怯畏懼的心理造成思想上的自閉?；蚴鞘沟闷渲械囊恍┩瑢W(xué)不能看清朋友的本質(zhì)光注重數(shù)量而不注重質(zhì)量更加惡劣的是形成小圈子。因此希望此次的調(diào)研為大學(xué)人際交往重新下定義幫助同學(xué)們更好的處理人際交往的問題為精彩而美好的大學(xué)生活注入新的活力。

第五篇：調(diào)研報告題目及要求

附件

3調(diào)研報告參考題目及格式要求

1.開展黑龍江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研，形成詳盡調(diào)研報告，對我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的推廣和保護能起到積極效應(yīng)。（包括：方正剪紙文化、赫哲族魚皮畫及工藝品、綏棱黑陶文化、雙城皮影戲、達斡爾族魯日格勒民間舞蹈、樺樹皮畫及手工制品、青牛葫蘆傳統(tǒng)手工制作技藝、五常東北大鼓、女真譜評-民間文學(xué)等）

2.東北抗聯(lián)精神的傳承相關(guān)事跡的調(diào)研及推廣

3.東北特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及推廣前景

4.東北特色農(nóng)副產(chǎn)品的品牌價值及推廣路徑

5.農(nóng)村留守兒童、孤寡老人的安全保障及法律意識調(diào)研

6.金源文化的傳播與發(fā)展

社會實踐調(diào)查報告格式要求

一、基本情況

1.作品標題

2．作者(腳注形式加在首頁下)

3．摘要、關(guān)鍵詞

例如：關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘 要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

*張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。

二、文字格式

（一）字體：宋體

（二）字號

1．標題：二號，粗體

2．作者：三號，粗體

3．一級標題：三號，粗體

二級標題：四號，粗體

三級標題：小四號，粗體

四級標題：五號，粗體

4．正文：五號

（三）行距：單倍行距

例如：

一、村民自治的歷史

（一）村民自治的概念

1．村民自治

（1）村民自治村民自治的概念來源于……

三、版面格式

1．加頁眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告；字體為：小五號

2．頁面設(shè)置

（1）頁邊距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

（2）頁眉：1.5厘米頁腳：1.5厘米

（3）紙型：A4，縱向

注：調(diào)查報告每篇在15000字以內(nèi)！