第一篇:三店學校寄宿生補助生活費和特困寄宿生資助工作小結
三店學校寄宿生補助生活費和特困寄宿生資助工作小結
我校依據《東西湖區(qū)財政局、教育局關于繼續(xù)做好義務教育階段“兩免一補”工作的通知》、《東西湖區(qū)人民政府關于深化義務教育經費保障機制改革的通知》及《東西湖區(qū)教育局關于義務教育階段學校公用經費管理暫行辦法(試行)》等文件對寄宿生補助生活費和貧困生給予生活資助的精神,結合我校實際,把此項工作落到了實處,讓寄宿生和貧困學生家長切實享受到了國家的惠民政策。
一、加強組織領導,健全工作機制
學校在接到上級部門下發(fā)的通知,認真學習了《東西湖區(qū)義務 教育階段學校貧困家庭寄宿生生活費補助和特困家庭寄宿生資助發(fā)放管理辦法》,深刻領會了文件精神,在10月9日專門召開了“寄宿生補助生活費和特困寄宿生資助工作”專題會議。為使資助貧困生家喻戶曉,我校首先通過校務公示欄及學校班主任會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行宣傳;其次是各班通過校訊通、召開家長會等形式進行全方位、多角度的廣泛深入政策宣傳,讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解惠民政策,熟悉貧困生資助申報程序。為此,學校專門成立了以楊國高校長、彭幫武書記為評審組長,副校級干部為副組長,六—九年級年級組長和班主任、部分班級家長代表及政教部門成員為小組成員的領導機構,并制定了《三店學校關于貧困家庭寄宿生申領補助資格的評審意見》,由該組織機構負責本校特困家庭寄宿生資助評審認定工作,政教處負責具體工作的操作和落實。
二、嚴格評審程序,確保公開公正 在對貧困生的評審過程中,學校根據一百九十八名住讀生的家庭經濟狀況,采取先讓學生或家長自己申報,然后由學校會同班主任等進行摸底調查,依據“特困寄宿生的界定標準”認真審核填表、居委會審核蓋章等方式確定貧困生初定人員。學校于10月19日對申報特困寄宿生補助的學生召開審核會,對學校分配的名額進行民主評議,對初定人員進行審查、核實、評定,最后確定具體補助學生名單,在校內公示欄中公示一周,確保無異議后上報區(qū)資助中心,確保了那些真正需要從經濟上幫扶的學生一個不少,享受國家對義務教育階段學生的優(yōu)惠政策。
三、落實相關政策,補助發(fā)放到位
在貧困生資助工作中,我校評審領導小組明確實行誰簽字誰負責 責任制,嚴格按照《東西湖區(qū)義務教育階段學校貧困家庭寄宿生生活 費補助和特困家庭寄宿生資助發(fā)放管理辦法》及上級部署的工作要求 運作,確保了區(qū)下達給我校的資助貧困生名額及寄宿學生數(shù)全部落實 到位,讓家長感受到了黨的溫暖。
學校于2012年12月13日下午6:00召開了全校寄宿生家長會。會上,再次向全體家長宣傳了寄宿生補助發(fā)放的惠民政策,發(fā)放標準、發(fā)放流程,做到了補助發(fā)放公開透明。會后,采取班主任負責核實發(fā)放名單,評審小組成員監(jiān)督,據實分班發(fā)放的形式,由學生及家長現(xiàn)場簽字領取。當天除6名家長因故未能到現(xiàn)場領取外,其他的192名家長均現(xiàn)場簽字如數(shù)領取了補助.未到現(xiàn)場的6名家長學校通知其第二天到校簽字領取。整個補助發(fā)放過程做到了求真務實,程序規(guī)范,透明度高,資助工作有序有效,家長與社會反響良好。我校在此次補助發(fā)放中,共有30名貧困住讀生享受了貧困生生活補助費(每人500元),198名住讀生(小學部32人,每人375元;中學部166人,每人500元)領取了寄宿生生活補助。區(qū)資助中心此次補助撥款11萬元,我校共發(fā)放貧困寄宿生補助1.5萬元,寄宿生生活補助小學部9.3216萬元,共計10.8216萬元整。其中,因八(2)班有幾名學生開學入住一個多月后未住宿,轉為走讀生,學校按照其實際寄宿天數(shù)發(fā)放了補助,小學部六(1)班中途入住的一名學生按實際寄宿天數(shù)補助了144元。我校在如實發(fā)放后,區(qū)資助中心撥款還剩余1784元,學校沒有領取,留在了教育局核算中心賬戶中。
附:補助發(fā)放過程照片(附后)
寄宿生補助及貧困寄宿生資助發(fā)放現(xiàn)場
家長領取寄宿生補助及貧困寄宿生資助發(fā)放現(xiàn)場
家長領取寄宿生補助及貧困寄宿生資助發(fā)放現(xiàn)場
家長領取寄宿生補助及貧困寄宿生資助發(fā)放現(xiàn)場
家長領取寄宿生補助及貧困寄宿生資助發(fā)放現(xiàn)場
貧困寄宿生資助名單公示表
第二篇:三店學校寄宿生補助生活費和特困寄宿生資助工作小結
三店學校寄宿生補助生活費和特困寄宿生資助工作小結
我校依據《東西湖區(qū)財政局、教育局關于繼續(xù)做好義務教育階段“兩免一補”工作的通知》、《東西湖區(qū)人民政府關于深化義務教育經費保障機制改革的通知》及《東西湖區(qū)教育局關于義務教育階段學校公用經費管理暫行辦法(試行)》等文件對寄宿生補助生活費和貧困生給予生活資助的精神,結合我校實際,把此項工作落到了實處,讓寄宿生和貧困學生家長切實享受國家的惠民政策。
一、加強組織領導,健全工作機制
學校在接到上級部門下發(fā)的通知,認真學習了《東西湖區(qū)義務 教育階段學校貧困家庭寄宿生生活費補助和特困家庭寄宿生資助發(fā)放管理辦法》,深刻領會了文件精神,專門召開了“寄宿生補助生活費和特困寄宿生資助工作”專題會議。為使資助貧困生家喻戶曉,我校首先通過校務公示欄及學校班主任會、校訊通等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解惠民政策,熟悉貧困生資助申報程序。學校專門成立了以楊國高校長、彭幫武書記為評審組長,副校級干部為副組長,六----九年級年級組長和班主任、部分班級家長代表及政教部門成員為小組成員的領導機構,并制定了《三店學校關于貧困家庭寄宿生申領補助資格的評審意見》,由該組織機構負責本校特困家庭寄宿生資助評審認定工作,政教處負責具體工作的操作和落實。
二、嚴格評審程序,確保公開公正
在對貧困生的評審過程中,學校根據一百九十八名住讀生的家
庭經濟狀況,采取先讓學生或家長自己申報,然后由學校會同班主任等進行摸底調查,依據“特困寄宿生的界定標準”認真審核填表、居委會審核蓋章等方式確定貧困生初定人員,然后召開審核會,對學校分配的名額進行民主評議,對初定人員進行審查、核實、評定,最后確定具體人員的辦法進行公示、上報,確保那些真正需要從經濟上幫扶的學生一個不少,享受國家對義務教育階段學生的優(yōu)惠政 策。
三、落實相關政策,補助發(fā)放到位
在貧困生資助工作中,我校評審領導小組明確實行誰簽字誰負責 責任制,嚴格按照《東西湖區(qū)義務教育階段學校貧困家庭寄宿生生活 費補助和特困家庭寄宿生資助發(fā)放管理辦法》及上級部署的工作要求 運作,確保了區(qū)下達給我校的資助貧困生名額及寄宿學生數(shù)全部落實 到位,讓家長感受到了黨的溫暖。整個補助發(fā)放過程做到了求真務實,程序規(guī)范,透明度高,資助工作有序有效,家長與社會反響良好。
我校在此次補助發(fā)放中,共有30名貧困住讀生享受了貧困生生活補助費(每人500元),198名住讀生(小學部32人;中學部166人)領取了寄宿生生活補助。這次補助發(fā)放共發(fā)放貧困生補助15000元,寄宿生生活補助小學部12000元,中學部83000元,共計11萬元整。
附:補助發(fā)放過程照片(附后)
第三篇:補助貧困寄宿生生活費工作實施方案
安縣七一實驗小學
補助貧困寄宿生生活費工作實施方案
為貫徹落實省、市、縣文件精神,體現(xiàn)教育的公平和正義,確保補助貧困寄宿生生活費工作實事實辦,好事好辦,特制定本方案:
一、成立補助貧困寄宿生生活費工作領導小組:
組長:劉國鳳 副組長:張開珍 鄒萍
組員:全體班主任、行政人員
二、補助貧困寄宿生生活費認定標準:
貧困家庭學生必須符合下列條件:
1、持有農村特困戶救助證的貧困家庭學生;
2、父母雙亡的貧困寄宿生、革命烈士的子女;
3、喪父、喪母或父母離異、殘疾的貧困家庭學生;
4、父母嚴重疾病喪失勞動能力或家庭成員患重大疾病造成經濟困難的貧困家庭學生;
5、因地震等天災或其他原因造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生;
6、家庭貧困的獨生子女戶;
7、其他特殊原因造成家庭特別困難的學生。
三、工作程序及時間安排:
堅持公開、公正的原則,嚴格按照申請、審批、批準、監(jiān)督、申訴程序進行操作。具體安排如下:
1、貧困寄宿學生本人向班上提出申請,如實填寫審批表并到村委會簽署意見交班主任處匯總;
2、各班班主任應對本班提出申請的學生在班上組織評比并將評比結果當眾公示。在沒有異議的情況下,班主任將紙質審批表、補助明細表和補助明細表電子文檔一并交總務室核實。
3、學校根據學生申請,調查核實后擬定補助名單,在學校公示欄內進行公示。
4、嚴禁弄虛作假,一經發(fā)現(xiàn),補助名額收歸學校另行評比,當事人當年不得評優(yōu)評先。
第四篇:補助貧困寄宿生生活費工作實施方案
中江縣富興鎮(zhèn)小
貧困寄宿生生活補助金、國家助學金實施方案
為貫徹落實省、市、縣文件精神,結合我鎮(zhèn)實際情況,特制定我鎮(zhèn)家庭經濟困難寄宿生生活費補助發(fā)放工作實施方案。
一、領導小組:
組長:鄧秀英副組長:何壽康
組員:劉秀福胡家輝全體班主任(陳鳳 陳新春 代曉瓊 王長文 孟生隆詹書瓊 劉小清 李尚華 蘇曉瓊 陳英)
二、補助標準:
貧困家庭學生必須符合下列條件:
1、持有農村特困戶救助證的貧困家庭學生;
2、父母雙亡的貧困寄宿生、革命烈士的子女;
3、喪父、喪母或父母離異、殘疾的貧困家庭學生;
4、父母嚴重疾病喪失勞動能力或家庭成員患重大疾病造成經濟困難的貧困家庭學生;
5、因地震等天災或其他原因造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生;
6、家庭貧困的獨生子女戶;
7、其他特殊原因造成家庭特別困難的學生。
三、工作程序:
堅持公開、公正的原則,嚴格按照申請、審批、批準、監(jiān)督、申訴程序進行操作。具體安排如下:
1、宣傳發(fā)動:學校通過召開全校師生大會,辦宣傳專欄、校園廣播等形式,對貧困寄宿學生生活費補助政策進行宣傳,并公示受助寄宿生的申請條件。
2、個人申請:貧困生本人向學校提出書面申請,并提供符合申請條件的相關證明材料。
3、學校初審:各班班主任應對本班提出申請的學生在班上組織評比并將評比結果當眾公示。在沒有異議的情況下,班主任將紙質審批表、補助明細表和補助明細表電子文檔一并交總務室核實。學校根據個人申請及相關證明材料進行初審,并公示申請學生名單(公示期為2天)。在公示期內,學校要組織人員入戶調查。
4、調查核實:中心學校對公示無異議的學生,組織人員進行入戶調查。
5、填寫審批表:調查核實情況屬實的學生;校長公布補助學生名單并公示(公示期為2天);由班主任組織符合條件的學生填寫審批表,并到村委會簽署意見;班主任收取學生書面申請、相關材料及證件的復印件;最后上交中心學校(申請表后附學生書面申請原件,證明材料原件及證件的復印件并以班級為單位裝訂成冊)
6、簽領補助:學校先組織受助學生上交存折,學校登記銀行賬號(初評的貧困生需到銀行開戶)。學校填寫好生活費補助領取花名冊,由受助學生家長(監(jiān)護人)和班主任簽字后存檔備查。
四、工作要求
1、規(guī)范操作。學校堅持公平、公正、公開的原則,嚴格執(zhí)照申請、審核、公示、落實、督查、上報等工作程序履行工作職責,建立專門臺帳,落實相關簽領手續(xù),堅持“陽光操作”。嚴禁弄虛作假,一經發(fā)現(xiàn),補助名額收歸學校另行評比,當事人當年不得評優(yōu)評先。
3、嚴格管理。學校加強對生活費補助專項資金的管理,確保專項資金用于貧困寄宿學生。把落實貧困寄宿生生活費補助與改善學生生活條件結合起來,按照標準按時足額把生活費補助資金落實到受助貧困寄宿生手中。
4、加強監(jiān)督。學校將嚴格資助資金的過程監(jiān)督管理,嚴格落實資助資金管理、發(fā)放、使用的責任制和責任追究制,讓學生和家長參與監(jiān)督。
中江縣富興鎮(zhèn)小
2011-9-1
第五篇:貧困寄宿生生活費補助管理制度
北楊寨鄉(xiāng)中心學校經濟困難寄宿生生活費資助管理辦法
為規(guī)范我校貧困寄宿生生活費補助工作,根據區(qū)教體局有關要求,以及國家資助家庭經濟困難學生的相關政策,結合我校實際,制定本制度。
一、貧困寄宿生認定制度
1、貧困家庭學生必須符合下列條件:
⑴、具有本區(qū)戶籍的農村家庭經濟困難的義務教育階段學生(含殘疾學生和其他特殊教育學生);
⑵、持有農村特困戶救助證的貧困家庭學生;
⑶、父母雙亡的家庭困難學生;
⑷、喪父、喪母或父母離異、殘疾的貧困家庭學生;
⑸、父母嚴重疾病喪失勞動能力或家庭成員患重大疾病造成經濟困難的貧困家庭學生;
⑹、革命烈士子女;
⑺、因天災人禍等其他原因造成家庭重大經濟損失的貧困家庭學生;
⑻、家庭貧困的獨生子女戶和二女結扎戶;
⑼、其他特殊原因造成家庭特別困難的學生。
2、確定為貧困家庭學生,并在學校寄宿的屬于補助對象。
二、貧困寄宿生審核制度
1、班審。由班主任在班組織學生會干部審核提交的學
生申請報告、申請表和相關證明材料,結合學生日常消費行為,逐一審核,認真評議,擬定享受貧困寄宿生生活補助對象。
2、村審。由學校組織教師進村,將班審排序的學生花名冊提供給村主任或支部書記,進行排序審核,然后簽字蓋章。
3、校審。學校組織正副校長及班主任評審小組成員進行終審,由校長簽字蓋章。
三、貧困寄宿生公示制度
1、認定前的政策公示。將貧困寄宿生補助名額、補助標準、補助條件和申請補助程序在校內進行公示。
2、認定后的名單公示。學校將擬定補助學生名單在校內公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示內容包括補助學生總數(shù)及名單、家庭困難原因、舉報投訴電話等。
3、公示內容要書面存檔
四、貧困寄宿生生活費發(fā)放制度
1、生活費由區(qū)財政局直接打入學生家庭農補卡。
2、班主任進班組織,并監(jiān)督發(fā)放人員表冊人是否一致,補助標準是否數(shù)額相符。
3、生活費由學生家長領取后并提供農補卡“學補”存入和領取的復印件。
北楊寨鄉(xiāng)中心學校
經濟困難寄宿生生活費資助管理辦法
北楊寨鄉(xiāng)中心學校
2014.9