第一篇：小學生圖書借閱制度

張營鎮(zhèn)劉官屯小學圖書借閱制度

為了充分利用學校圖書室圖書資源，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平。經商定，決定校圖書室向學生開放。

一、借閱對象： 一至六年級學生。

二、借閱方式：采取輪換制度。每班選出一位班級圖書管理員，由班主任協(xié)助，向圖書室借閱。

三、借閱、輪換、歸還時間：

周一借出

周五歸還

四、個人、班級圖書借還制度：

1、借書時必須按先后秩序排隊。每個班級分四組，每組選出圖書管理員，并領隊進圖書室。所借的書必須登記簽名后方可借出圖書室。再由個人向圖書管理員借閱、簽名。嚴禁未登記而將書攜帶出館，歸還時，也要做好登記簽名。違者吊銷其本人或班級借書資格到學期結束，另予以書價10倍罰款（最低額30元）

2、每次借閱期限為兩星期，逾期不還者予以罰款。比如：星期一借，兩個星期后歸還，由唐校長提早一天通知歸還的時間，請同學們及時做好歸還圖書的準備。

3、要愛護圖書，不得在圖書上寫字、劃線、批注、折疊書角或撕毀書頁，借書前請自行檢查書籍是否完好，如發(fā)現有圈、折、劃等任何損壞現象，應告知圖書管理員王老師，雙方備錄，否則還書時一經發(fā)現，且未經備錄，將視情節(jié)輕重予以10元以上的賠償。

4、學期結束及學生調離學校，均應將所借圖書全部還清。如果不還清，不辦理轉學。畢業(yè)班學生，不辦理畢業(yè)手續(xù)。

5、每人每次限借閱1本，班級圖書管理員進圖書館應服從學校圖書管理人員的安排。

6、借閱時需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽從管理人員的管理。

五、學生賠書規(guī)則：

1、所借圖書如有遺失，應購原書賠償。如果原書買不到，要買相應價位的書做賠償。誰借閱，誰負責。如果私人調換，丟失圖書，由借閱簽名的人賠償。

2、使用價值高的圖書，按原價三倍賠償。

3、套書籍遺失一本，按成套書價賠償。

4、借閱人員要愛護書籍，如在書上剪裁、寫字劃線、污損、撕頁、拆書散書者，均根據書的類別照上述四條規(guī)定賠償。

六、借閱流程：

1、圖書管理人員登記造冊。

2、學生歸還圖書，班級管理員整理核對圖書。

3、班級把整理好的圖書歸還給學校圖書管理員，管理員校對后把書放歸書柜。

七、注意事項：

1、圖書要珍惜愛護。

2、破壞、遺失要賠償。具體手續(xù)由班級圖書管理員向圖書管理員王老師如實報告，王老師按等價原則辦理。

3、班級要設立一個總圖書管理員，四個小圖書管理員一起協(xié)助班主任管理圖書。

4、借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。

5、核對一定要認真仔細，以免出錯。

第二篇：小學生圖書借閱制度

六年級圖書借閱制度

書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，我們建立了班級圖書館，并對學生開放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，經班級討論，特制訂如下制度：

1、每天是中午為班級同學借書時間，課間為還書時間，早晨為最佳的讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。、每位同學每次只允許借書一本，要記好書名、借閱人姓名及借閱時間。

3、每次借書必須經班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

4、借閱圖書時，同學們按學號排隊，不可喧嘩，聽從圖書管理員的安排。

5、借圖書不可以帶回家，所有所借圖書本周五下午必須歸還，以便于下周借閱；最短不可2日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。

6、借閱者應保護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如發(fā)現則取消其一個月的借閱資格。如有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

7、有偷竊圖書的行為，一經發(fā)現按情節(jié)輕重按原價的1-3倍進行賠償。

8、借閱圖書者不得將圖書轉借，如有遺失雙倍賠賞。

9、圖書管理員要保護好圖書，如有損壞要及時修補。

10、設班級圖書管理員2名（郭湘、曹嘉馨），具體負責圖書的管理、借閱等工作。

第三篇：小學生圖書借閱制度

小學生圖書借閱制度

為了充分利用學校圖書室，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平，學校開放圖書借閱，制度如下：

1．學生向圖書管理員借閱圖書，填寫好借書登記表，聽從圖書管理員的安排。

2．學生歸還圖書，圖書管理員整理核對圖書，一定要認真仔細，以免出錯。

3．班級之內輪換，由本班圖書管理員負責。如遺失就要負責賠償。4．班級把整理好的圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。5．圖書要珍惜愛護，圖書箱要妥善保管。

6．破壞、遺失要賠償。具體手續(xù)由班主任向圖書管理員如實報告，圖書管理員按等價原則辦理。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。7．借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。

2015年9月

第四篇：小學生圖書借閱制度

小學生圖書借閱制度

為了充分利用學校圖書室，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平，開放圖書借閱：

1．學生向圖書管理員借閱圖書，填寫好借書登記表，聽從圖書管理員的安排。2．學生歸還圖書，圖書管理員整理核對圖書，一定要認真仔細，以免出錯。3．班級之內輪換，由本班圖書管理員負責。如遺失就要負責賠償。4．班級把整理好的圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。5．圖書要珍惜愛護，圖書箱要妥善保管。

6．破壞、遺失要賠償。具體手續(xù)由班主任向圖書管理員如實報告，圖書管理員按等價原則辦理。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。

7．借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。

梯門鎮(zhèn)中心小學圖書室

2013年9月

第五篇：小學生圖書借閱制度

小學生圖書借閱制度

為了充分利用學校圖書室，擴大學生的課外閱讀量，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力和課外知識水平，開放圖書借閱：

1．學生向圖書管理員借閱圖書，填寫好借

書登記表，聽從圖書管理員的安排。

2．學生歸還圖書，圖書管理員整理核對圖

書，一定要認真仔細，以免出錯。

3．班級之內輪換，由本班圖書管理員負責。

如遺失就要負責賠償。

4．班級把整理好的圖書歸還給管理員，管

理員校對后把書放歸書柜。

5．圖書要珍惜愛護，圖書箱要妥善保管。

6．破壞、遺失要賠償。具體手續(xù)由班主任

向圖書管理員如實報告，圖書管理員按

等價原則辦理。情節(jié)惡劣的不予續(xù)借。

7．借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。

梯門鎮(zhèn)中心小學圖書室