第一篇：漢語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

青春同路人”演講比賽

活

動(dòng)

總

結(jié)

裝備制造學(xué)院學(xué)工辦

裝備制造學(xué)院團(tuán)委

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年10月27日 “大學(xué)校園夢(mèng)·

一、活動(dòng)目的

為構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)，為我院學(xué)生搭建展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，培養(yǎng)廣大同學(xué)的演講才能，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。

二、活動(dòng)過程

1、參賽選手到位，觀眾到位，評(píng)委到位。

2、主持人介紹評(píng)委，宣布比賽開始。

3、參賽選手依次進(jìn)行演講。

4、每位選手演講完畢，由評(píng)委評(píng)分，由干事記錄得分，主持人宣布得分。

5、選手演講完畢，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6、最后由主持人公布獲獎(jiǎng)選手名單，由評(píng)委為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念。

7、主持人宣布演講比賽結(jié)束。

三、自我評(píng)估

1.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

（1）、同學(xué)們積極參與，參賽選手很多。

（2）、觀眾積極聽選手演講，配合選手，比賽現(xiàn)場氣氛很好。

（3）、中間安排兩個(gè)文藝節(jié)目，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。

2、活動(dòng)缺點(diǎn)：

（1）、會(huì)前布置工作安排不當(dāng)，導(dǎo)致比賽延遲。

（2）、提示選手時(shí)間的舉牌位置不太明顯；

（3）、選手演講時(shí)間控制不當(dāng)，許多選手超時(shí)，使比賽時(shí)間延遲。（4）、會(huì)場秩序不是很好，工作人員隨意走動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)果及意義：

總的來說，我覺得這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。同學(xué)們都很踴躍的參加，其他部門對(duì)本部的活動(dòng)給予大力支持。在比賽中，30多位選手都表達(dá)了自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)青春的感慨。通過這次演講比賽，是同學(xué)們更深切的感受到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該去和把握青春，如何更有意義的讀過大學(xué)四年。觀眾的熱情和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)也為比賽增添亮點(diǎn)。

五、活動(dòng)具體分工：

1、活動(dòng)策劃：高建兵、徐磊、趙錦星。

2、前期準(zhǔn)備及動(dòng)員：學(xué)習(xí)部全體成員。

3、活動(dòng)過程攝影：王光敏、丁春曉

4、活動(dòng)寫字人員：王秉謙

5、維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序：督察部

6、禮儀：女生部

7、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：高建兵、徐磊、趙錦星。

裝備制造學(xué)院學(xué)工辦

裝備制造學(xué)院團(tuán)委

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年10月27日

第二篇：漢語口語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

七年級(jí)漢語口語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)的背景和目的

依照縣教育局文件要求，在完成了第一個(gè)階段的比賽后，學(xué)生們有的為自己取得的成績高興，也有失落甚至要退出比賽的，總之，有人歡喜有人憂。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待失敗的正確態(tài)度，讓他們真正感悟漢語的美，展現(xiàn)自我風(fēng)采，重拾信心。根據(jù)文件精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，我們繼續(xù)舉辦了校級(jí)的雙語口語比賽，為學(xué)生提供了一個(gè)更大的舞臺(tái)，2014年的4月24日下午舉行了雙語班的故事比賽。

二、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

１、根據(jù)老師的要求，在上次比賽的基礎(chǔ)上，將參賽選手的劣勢進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次比賽成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

三、活動(dòng)的基本情況

比賽中學(xué)生表現(xiàn)積極認(rèn)真，發(fā)揮出了自己的水平，為我們展現(xiàn)了自己的風(fēng)采和魅力。本次比賽參賽選手共14名，七年級(jí)（1）班7名，七年級(jí)（2）班7名。獲得一等獎(jiǎng)的是七年級(jí)（1）班的依力米努爾同學(xué)，二等獎(jiǎng)是七年級(jí)（2）班的木尼拉和七年級(jí)（1）班陶斯艷；三等獎(jiǎng)的是七年級(jí)（2）班的阿布都那斯兒、七年級(jí)（2）班的帕提曼（大）、七年級(jí)（2）班的亞地卡爾同學(xué)；鼓勵(lì)獎(jiǎng)是阿米娜、買爾古拜、古再麗阿依、古海爾布、熱合買依、古麗米娜、買爾哈巴、娜扎開提。比賽分為自我介紹、非母語朗讀兩部分，學(xué)生的表現(xiàn)很精彩，在掌聲和笑聲中，我們圓滿的完成了此次演講比賽。

四、存在問題及建議

（一）問題、有的學(xué)生還受到第一次比賽失敗的陰影，發(fā)揮不太好。2、存在同學(xué)緊張而發(fā)揮失常的情況。

（二）建議

1、完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;

總之，這次活動(dòng)使我們?nèi)w同學(xué)的心里素質(zhì)得到了鍛煉，也進(jìn)一步加深了對(duì)漢語學(xué)習(xí)的理解，同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到通過努力獲得成功的美好。

漢語組

2014年4月26日

第三篇：漢語演講比賽

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

“回首2011”主題中文演講比賽

策

劃

書

主辦：團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)背景：

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。眾所周知，回顧個(gè)人的人生經(jīng)歷并積極主動(dòng)地進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，及時(shí)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有助于我們?cè)谌松缆飞细玫亟】党砷L。為了激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦此次“回首2011”中文演講比賽。

活動(dòng)目的：

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的道德教育，細(xì)致人生規(guī)劃，確立人生目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們百尺竿頭、更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

活動(dòng)主題：

“回首2011”中文演講比賽。前期宣傳：

調(diào)查同學(xué)們的當(dāng)前所關(guān)注的在學(xué)習(xí)與生活上所關(guān)心的問題，秉承團(tuán)委學(xué)生會(huì)以服務(wù)同學(xué)為宗旨的精神，確定舉辦何種活動(dòng)。

確立活動(dòng)主題，就活動(dòng)主題進(jìn)行研究討論，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，確定比賽的流程、獎(jiǎng)項(xiàng)等具體問題。

與辦公室、宣傳部等部室進(jìn)行合作，由辦公室統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，防止各部室在活動(dòng)時(shí)間上存在沖突；由宣傳部準(zhǔn)備展板、海報(bào)，之后進(jìn)行張貼，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，通知各班積極準(zhǔn)備，確定各班最終的參賽選手。

比賽流程：

1、初賽

由報(bào)名參加本次活動(dòng)的所有同學(xué)參加初賽，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)具有豐富演講經(jīng)驗(yàn)并在往屆比賽中的師兄師姐擔(dān)任評(píng)委并確定決賽參數(shù)賽選手。

地點(diǎn)：團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室

要求：自定主題，思想健康，內(nèi)容向上

時(shí)間：3分鐘左右

2、決賽

由初賽晉級(jí)的7名選手參加本次活動(dòng)決賽，邀請(qǐng)具有豐富演講經(jīng)驗(yàn)并在往屆比賽中獲獎(jiǎng)的師兄師姐擔(dān)任比賽評(píng)委。

新穎別致的會(huì)場布置

生動(dòng)有趣的視頻簡介

事先組織選手抽簽決定出場順序，1-4號(hào)選手為第一組，5-7號(hào)選手為第二組?！镜诎私M相聲演講，搞笑古怪式】

第一環(huán)節(jié)：限定主題“回首2011”。時(shí)間3——5分鐘，待第一組選手演講完畢，由評(píng)委輪流點(diǎn)評(píng)，最終確定該位選手本輪得分。

中場休息，娛樂時(shí)間【期間統(tǒng)計(jì)第一環(huán)節(jié)選手的得分情況，之后公布各位選手第一輪的得分情況】。

第二環(huán)節(jié)：事先準(zhǔn)備8個(gè)即興演講題目，時(shí)間1——3分鐘，由1——7號(hào)選手隨機(jī)選題。

選題后表演一個(gè)節(jié)目，并讓第一位選手做好準(zhǔn)備。第一組選手演講完畢時(shí)由評(píng)委輪流點(diǎn)評(píng)，并與選手交流，最終確定該位選手得分。第二組選手照此進(jìn)行。第二組選手集體表演項(xiàng)目。

第三環(huán)節(jié)：為名人演講配音。在大屏幕上播放名人的演講片段，由1——7號(hào)選手輪流隨機(jī)選題，然后為視頻配音，由評(píng)委給分。

表演一個(gè)娛樂節(jié)目，同時(shí)讓工作人員統(tǒng)計(jì)各位選手最終得分，確定選手名次。主持人公布各位參賽選手名次，由主席團(tuán)為選手頒獎(jiǎng)。注意事項(xiàng)：

1、確定名人演講視頻的準(zhǔn)確度和公平性

2、申報(bào)教室，布置會(huì)場，并保證活動(dòng)結(jié)束時(shí)會(huì)場的整潔

3、注意各部門之間的合作

4、評(píng)分細(xì)則：命題演講滿分50分

即興演講滿分35分

演講配音滿分15分

附錄一：評(píng)分細(xì)則表

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 篇二：漢語演講比賽活動(dòng)方案

雙語演講比賽活動(dòng)方案

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)

2014-3-31 拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)雙語演講比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)雙語教育政策精神，豐富校園文化生活，促進(jìn)我校第二課堂的發(fā)展，展示我校學(xué)生的普通話演講風(fēng)采，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語興趣，特舉辦此次雙語演講比賽。

二、活動(dòng)主題

以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容，演講題目自擬。

三、參賽對(duì)象

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)全體學(xué)生均可參加，每班推選1至2名初賽優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校演講比賽決賽。

四、比賽時(shí)間及實(shí)施辦法

比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。

（一）初賽 1．各班級(jí)接到通知后組織本班學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動(dòng)主題，進(jìn)行選拔推薦，各班級(jí)的選拔方式及比賽項(xiàng)目可參學(xué)校的比賽形式自行決定。2．以班級(jí)為單位在4月2日-4月3日進(jìn)行初賽，并將各班優(yōu)秀選手名單于4月7日前報(bào)給漢語教研組。

（二）決賽

4月15號(hào)進(jìn)行校級(jí)演講決賽。

五、比賽規(guī)則

1．參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時(shí)由主持人提示。2．參賽選手演講限時(shí)5分鐘，由記時(shí)員計(jì)時(shí)、提示，超出規(guī)定時(shí)間30秒以上，相應(yīng)扣分。

3．評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得平均分為選手的最后得分。4．參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則。

六、比賽要求

演講稿題目自擬，以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！钡闹黝}，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)；語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；脫稿演講；演講稿用a4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交予評(píng)委老師。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。希望各班級(jí)充分認(rèn)識(shí)本次比賽活動(dòng)的目的和重要意義，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”的主題精神，組織選拔能代表各班級(jí)最高水平的優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，充分展示當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)。

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué) 2014-3-31 附件：雙語演講比賽評(píng)分細(xì)則

說明：

1．每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘之間，缺時(shí)、超時(shí)酌情扣分。2．演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。

3．參賽學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到場，超時(shí)未到視為棄權(quán)。4．參賽選手到達(dá)賽場后，根據(jù)抽簽序號(hào)依次上臺(tái)演講。5．要求參賽選手著裝整齊，儀表大方。6．要求選手用普通話脫稿演講，語言表達(dá)生動(dòng)流暢。7．演講稿用a4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交評(píng)委老師。評(píng)分規(guī)則： 1．評(píng)分按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得平均分為選手的最后得分。如參賽選手的得分相同，則由評(píng)委團(tuán)商議后另行投票決定。2．評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后3位。3．比賽打分滿分100分。

4．評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。5．本次比賽根據(jù)綜合得分高低，評(píng)出一等獎(jiǎng) 3名，二等獎(jiǎng) 4名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。篇三：中文演講比賽即興演講題目 ?青春 信仰 使命?中文演講比賽即興演講題目

1、杜甫《望岳》詩云?會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?，它揭示了怎樣的道理，請(qǐng)結(jié)合自己的大學(xué)生活自擬題目演講。

2、有人說，?人生如棋，落子無悔，一招不慎，滿盤皆輸。?你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)圍繞這句話的中心觀點(diǎn)，自擬題目演講。

3、很多時(shí)候，打敗我們的并不是別人，而恰好就是我們自己那顆怯懦、自卑的心。它告訴我們：人生最大的敵人是自己。請(qǐng)以?戰(zhàn)勝自己?為話題自擬題目演講。

4、請(qǐng)認(rèn)真理解?心之所愿，無所不成?這句話，并圍繞其中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

5、王之渙《鸛雀樓》中?欲窮千里目，更上一層樓?的詩句我們非常熟悉，可是你真正理解其中的意思嗎？請(qǐng)圍繞詩句中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

6、有人說，太過于欣賞自己的人，不會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。但又有人說，唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。你怎樣辯證的看這兩句話表達(dá)的意思，請(qǐng)圍繞這兩句話自擬題目演講。

7、?寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你?，這句話告訴了我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該注意的一點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)理解這句話，圍繞其中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

8、尼采說，沒有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇。但生活中，機(jī)遇有時(shí)候也是制勝的關(guān)鍵。請(qǐng)認(rèn)真理解尼采的話，以?機(jī)遇?為話題自擬題目演講。

9、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。請(qǐng)與此為話題自擬題目演講。

10、?山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。?這句話說明了什么道理呢？（我們看問題，往往會(huì)被它的表面所欺騙。因此我們要開闊視野，開放思想，要努力看到事物的本質(zhì)。）

11、羅斯金說，年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光。作為正處在青春時(shí)代的大學(xué)生，我們?cè)鯓庸芾砗梦覀儞]之即逝的青春呢？請(qǐng)以?把握青春?為話題自擬題目演講。

12、微笑，是世界共通的語言。請(qǐng)以?微笑?為話題自擬題目演講。

13、我們不一定能成為思想家，但一定要做一個(gè)思考者，不一定能成為學(xué)者，但一定要做一個(gè)學(xué)習(xí)者。請(qǐng)圍繞這句話的中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

14、人不能沒有敬畏之心，我們要敬畏祖先、敬畏自然、敬畏公平正義??請(qǐng)以?敬畏?為話題自擬題目演講。

15、創(chuàng)造意識(shí)要在競爭中培養(yǎng)。你怎樣理解這句話，請(qǐng)以?創(chuàng)造和競爭?為話題自擬題目演講。

16、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。這句話揭示了什么原理，請(qǐng)圍繞這句話的中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

17、巴金在《懷念魯迅先生》中寫道：“但先生‘吃的是草，擠出來的是奶和血’這是多么優(yōu)美的心靈，多么廣大的胸懷！”請(qǐng)以?胸懷?為話題自擬題目演講。

18、在生活中，我們看到草兒雖身形矮小，任人踩踏，但依舊能夠鋪滿大地，遍地綠野；看到花兒雖嬌弱無比，任人采摘，但仍舊燦爛而又美麗。大自然的神奇現(xiàn)象給了你什么啟示呢？請(qǐng)結(jié)合以上情形自擬題目演講。

19、誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。請(qǐng)以?誠信?為話題自擬題目演講。20、管理好自己的時(shí)間可以讓你在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，你是如何管理自己的時(shí)間呢？請(qǐng)以?時(shí)間管理?為話題自擬題目演講。篇四：中文演講比賽策劃書

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院

策

劃

書 電信學(xué)院團(tuán)總支

策劃人：王恒瑞

班級(jí)：計(jì)算機(jī)1133 2011年10月19日

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院

“校園之生，我的大學(xué)我做主”主題演講比賽策劃書

一、活動(dòng)背景：

為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我院新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我遠(yuǎn)特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過以“校園之生，我的大學(xué)我做主”為主題演講，以展示自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

電信學(xué)院全體同學(xué)

四、活動(dòng)主題：校園之生，我的大學(xué)我做主

五、主辦：電信學(xué)院 承辦：電信學(xué)院團(tuán)總支

六、活動(dòng)時(shí)間：待定

七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

八、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)學(xué)院的相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委。

3、提前安排好大學(xué)生活動(dòng)中心使用的時(shí)間，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;

4、提前布置會(huì)場，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀;

5、聯(lián)系宣傳部及組織部做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝

影工作。

6、做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定主持人。

九、比賽形式：

演講

十、參賽要求

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時(shí)間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請(qǐng)自帶光盤。

6、參賽選手到會(huì)場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十一、比賽流程：

（1）評(píng)委及嘉賓入場；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

（6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】

（7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。

（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

十二、評(píng)選細(xì)則： 1評(píng)分采取百分制。（后面有附表）2比賽要以公平，公正，公開的原則進(jìn)行評(píng)比。3每位同學(xué)演講后，評(píng)委對(duì)其進(jìn)行打分，打分實(shí)行100分制，除去最高分和最低分，剩余分?jǐn)?shù)取平均分，每五位同學(xué)公布依次分?jǐn)?shù)。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額

名次獎(jiǎng)： 一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)一名

三等獎(jiǎng)一名

單項(xiàng)獎(jiǎng)： 最佳風(fēng)度獎(jiǎng)一名

最具幽默獎(jiǎng)一名

最佳語音獎(jiǎng)一名

十四、注意事項(xiàng)： 1我部要做好積極邀請(qǐng)并同其他部門合作，如自律部，宣傳部等。2各個(gè)工作要及時(shí)完成，責(zé)任到人。3在比賽的評(píng)比中要做到公平，公正，公開 電信學(xué)院團(tuán)總支

2011年10月19日篇五：2014中文演講比賽策劃 2014年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院國貿(mào)系中文演講比賽

策 劃 書

2014年5月

一、活動(dòng)名稱：

2014年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院國貿(mào)系中文演講比賽

二、活動(dòng)背景：

不同時(shí)代人們給予的定語都不同，我們可以記起的詞語有過去的“ 迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”，到現(xiàn)在的“新新人類”。作為寧職院學(xué)子的我們，我們有自己的理想自己的抱負(fù)，在當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，很多理想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝，而作為90后的我們我們現(xiàn)在能做的就是用自己的話語吶喊出自己的聲音，為自己的未來加一份動(dòng)力。在演講當(dāng)中展示出自己。

三、活動(dòng)目的及影響：

理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉。青年時(shí)期，是播種理想、確立信念的黃金時(shí)期，是規(guī)劃未來、設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。這次演講比賽主旨在讓我們學(xué)生意識(shí)到現(xiàn)在嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)狀，清楚認(rèn)識(shí)自身，提前一步規(guī)劃好自己的未來，更快的適應(yīng)社會(huì)。正應(yīng)驗(yàn)學(xué)校的一句話，讓寧職院的學(xué)生成為企業(yè)的首選。附主題 1.90后的未來

2.當(dāng)代大學(xué)生如何立足社會(huì)（二選一的形式）

四、承辦單位：國貿(mào)系學(xué)習(xí)部

五、選手參賽資格及選拔方式 1.選手資格：國貿(mào)系大一，大二學(xué)生 2.報(bào)名方式：通知到班級(jí)，組織好各班對(duì)于演講大賽的報(bào)名

六、時(shí)間安排

1.2014年5月21：初賽 2.2014年5月29日：決賽

七、前期宣傳

1.張貼海報(bào)（宣傳部）3.班級(jí)宣傳

八、比賽規(guī)則

1．每位選手的時(shí)間控制在3-5分鐘，超時(shí)將酌情扣分； 2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：主題內(nèi)容—3分、語言表達(dá)—3分、演講風(fēng)采—3分、觀眾印象—1分； 3．評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員進(jìn)行最后加總，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)； 4．其他準(zhǔn)備工作：選手上交作品之后做好ppt演示稿；計(jì)分人員安排；

九、演講要求： 1．本次演講比賽演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，切忌空談理論；

2．參賽選手必須使用普通話，采取站立脫稿式演講； 3．每位選手的演講時(shí)間控制在3-5分鐘；

4．選手演講完畢，由評(píng)委老師就演講內(nèi)容提問，選手須在1分鐘之內(nèi)做出回答。

十、比賽流程

1．主席講話致辭 2．參賽者依次演講 3．評(píng)委點(diǎn)評(píng) 4．頒獎(jiǎng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 1．設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名 2．給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

十、評(píng)委

初賽請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐當(dāng)評(píng)委，決賽由老師做評(píng)委

十二、前期準(zhǔn)備 1．負(fù)責(zé)茶水筆紙分配工作，及制作席位卡并于比賽開始前擺放整齊，負(fù)責(zé)打印類邀請(qǐng)函及評(píng)分細(xì)則、比賽流程、選手簽到表等表格負(fù)責(zé)選手簽到過程。2．及時(shí)做出海報(bào)做好賽前宣傳工作以海報(bào)方式擴(kuò)大此次比賽影響。3．統(tǒng)籌策劃此次活動(dòng)協(xié)調(diào)部門分工不足問題協(xié)助布置賽場地并負(fù)責(zé)聯(lián)系參賽選手確保比賽正常進(jìn)行。負(fù)責(zé)組織抽簽事宜并為選手解答疑問。聯(lián)系場地,布置賽場,邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委,負(fù)責(zé)聯(lián)系他們。

第四篇：關(guān)于漢語演講比賽

雙語演講比賽活動(dòng)方案

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)

2014-3-31 拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)雙語演講比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)雙語教育政策精神，豐富校園文化生活，促進(jìn)我校

（一）活動(dòng)籌備及安排 由選手自己根據(jù)本次演講主的題和演講時(shí)間（每個(gè)參賽者有5-6分鐘的演講時(shí)間），自選內(nèi)容進(jìn)行演講，演講內(nèi)容需緊扣活動(dòng)主題。

3、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備

（1）場地申請(qǐng)：中門

（2）主持人：

（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)（4）物資準(zhǔn)備：話筒、領(lǐng)導(dǎo)座牌、計(jì)時(shí)器、評(píng)委打分

表、簽字筆、稿紙、選手號(hào)碼牌、評(píng)委座牌、礦泉水、證書、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函、團(tuán)旗、黨旗、插線板。

（5）評(píng)委老師邀請(qǐng)：人員待定

（6）根據(jù)各參賽選手提交的資料制作統(tǒng)一的ppt文檔，并對(duì)各選手在比賽中要用到的背景音樂進(jìn)行備份存檔。

4、比賽參與者

各輔導(dǎo)員推薦兩名參賽選手，其余自主報(bào)名，在4月10日下午5點(diǎn)之前上報(bào)各選手名單及比賽的相關(guān)信息；4月13日下午3點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室參與抽簽確定出賽的次序。

（二）活動(dòng)舉辦階段

1、主持人致開場詞宣布活動(dòng)開始并介紹到場的嘉賓及

評(píng)委老師

2、各參賽選手佩戴好號(hào)碼牌，按順序依次上臺(tái)進(jìn)行限

時(shí)演講

篇四：中文演講比賽即興演講題目 ?青春 信仰 使命?中文演講比賽即興演講題目

1、杜甫《望岳》詩云?會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?，它揭示了怎樣的道理，請(qǐng)結(jié)合自己的大學(xué)生活自擬題目演講。

2、有人說，?人生如棋，落子無悔，一招不慎，滿盤皆輸。?你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)圍繞這句話的中心觀點(diǎn)，自擬題目演講。

3、很多時(shí)候，打敗我們的并不是別人，而恰好就是我們自己那顆怯懦、自卑的心。它告訴我們：人生最大的敵人是自己。請(qǐng)以?戰(zhàn)勝自己?為話題自擬題目演講。

4、請(qǐng)認(rèn)真理解?心之所愿，無所不成?這句話，并圍繞其中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

5、王之渙《鸛雀樓》中?欲窮千里目，更上一層樓?的詩句我們非常熟悉，可是你真正理解其中的意思嗎？請(qǐng)圍繞詩句中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

6、有人說，太過于欣賞自己的人，不會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。但又有人說，唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。你怎樣辯證的看這兩句話表達(dá)的意思，請(qǐng)圍繞這兩句話自擬題目演講。

7、?寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你?，這句話告訴了我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該注意的一點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)理解這句話，圍繞其中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

8、尼采說，沒有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇。但生活中，機(jī)遇有時(shí)候也是制勝的關(guān)鍵。請(qǐng)認(rèn)真理解尼采的話，以?機(jī)遇?為話題自擬題目演講。

9、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。請(qǐng)與此為話題自擬題目演講。

10、?山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。?這句話說明了什么道理呢？（我們看問題，往往會(huì)被它的表面所欺騙。因此我們要開闊視野，開放思想，要努力看到事物的本質(zhì)。）

11、羅斯金說，年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時(shí)光。作為正處在青春時(shí)代的大學(xué)生，我們?cè)鯓庸芾砗梦覀儞]之即逝的青春呢？請(qǐng)以?把握青春?為話題自擬題目演講。

12、微笑，是世界共通的語言。請(qǐng)以?微笑?為話題自擬題目演講。

13、我們不一定能成為思想家，但一定要做一個(gè)思考者，不一定能成為學(xué)者，但一定要做一個(gè)學(xué)習(xí)者。請(qǐng)圍繞這句話的中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

14、人不能沒有敬畏之心，我們要敬畏祖先、敬畏自然、敬畏公平正義??請(qǐng)以?敬畏?為話題自擬題目演講。

15、創(chuàng)造意識(shí)要在競爭中培養(yǎng)。你怎樣理解這句話，請(qǐng)以?創(chuàng)造和競爭?為話題自擬題目演講。

16、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。這句話揭示了什么原理，請(qǐng)圍繞這句話的中心觀點(diǎn)自擬題目演講。

17、巴金在《懷念魯迅先生》中寫道：“但先生‘吃的是草，擠出來的是奶和血’這是多么優(yōu)美的心靈，多么廣大的胸懷！”請(qǐng)以?胸懷?為話題自擬題目演講。

18、在生活中，我們看到草兒雖身形矮小，任人踩踏，但依舊能夠鋪滿大地，遍地綠野；看到花兒雖嬌弱無比，任人采摘，但仍舊燦爛而又美麗。大自然的神奇現(xiàn)象給了你什么啟示呢？請(qǐng)結(jié)合以上情形自擬題目演講。

19、誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。請(qǐng)以?誠信?為話題自擬題目演講。20、管理好自己的時(shí)間可以讓你在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，你是如何管理自己的時(shí)間呢？請(qǐng)以?時(shí)間管理?為話題自擬題目演講。篇五：中文演講比賽策劃書

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院

策

劃

書

電信學(xué)院團(tuán)總支

策劃人：王恒瑞

班級(jí)：計(jì)算機(jī)1133 2011年10月19日

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院

“校園之生，我的大學(xué)我做主”主題演講比賽策劃書

一、活動(dòng)背景：

為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我院新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我遠(yuǎn)特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過以“校園之生，我的大學(xué)我做主”為主題演講，以展示自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

電信學(xué)院全體同學(xué)

四、活動(dòng)主題：校園之生，我的大學(xué)我做主

五、主辦：電信學(xué)院

承辦：電信學(xué)院團(tuán)總支

六、活動(dòng)時(shí)間：待定

七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

八、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)學(xué)院的相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委。

3、提前安排好大學(xué)生活動(dòng)中心使用的時(shí)間，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;

4、提前布置會(huì)場，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀;

5、聯(lián)系宣傳部及組織部做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝

影工作。

6、做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定主持人。

九、比賽形式：

演講

十、參賽要求

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時(shí)間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請(qǐng)自帶光盤。

6、參賽選手到會(huì)場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十一、比賽流程：

（1）評(píng)委及嘉賓入場；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

（6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】

（7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。

（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

十二、評(píng)選細(xì)則： 1評(píng)分采取百分制。（后面有附表）2比賽要以公平，公正，公開的原則進(jìn)行評(píng)比。3每位同學(xué)演講后，評(píng)委對(duì)其進(jìn)行打分，打分實(shí)行100分制，除去最高分和最低分，剩余分?jǐn)?shù)取平均分，每五位同學(xué)公布依次分?jǐn)?shù)。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額

名次獎(jiǎng)： 一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)一名

三等獎(jiǎng)一名

單項(xiàng)獎(jiǎng)： 最佳風(fēng)度獎(jiǎng)一名

最具幽默獎(jiǎng)一名

最佳語音獎(jiǎng)一名

十四、注意事項(xiàng)： 1我部要做好積極邀請(qǐng)并同其他部門合作，如自律部，宣傳部等。2各個(gè)工作要及時(shí)完成，責(zé)任到人。

第五篇：漢語演講比賽演講稿

一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。

年華似水，水很普遍。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個(gè)人相同的生命，也給每個(gè)人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機(jī)會(huì)得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。

年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫字，剛開始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!

似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。

青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!

大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。

粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。

我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。

我想即便長大回國了，我還會(huì)想念這個(gè)中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。