第一篇：龜兔賽跑與馬克思主義

龜兔賽跑與馬克思主義

某一天，兔子和烏龜約定來一場賽跑。兔子和烏龜如約而至，兔子認為自己比烏龜跑得快，于是，它讓烏龜先跑一段距離才開始跑。果然，兔子憑借敏捷的動作，很快便追上了烏龜并超越了烏龜，烏龜只能眼睜睜地看著兔子一騎絕塵。兔子到達終點很久后，烏龜才慢吞吞到來。

當然，我們也曾經(jīng)看過寓言故事里面的龜兔賽跑，最后是烏龜取得了勝利。但是，就我看來，烏龜那不計代價的成功，并沒有任何的意義。我們不能為了強調(diào)主觀努力的重要而忽略客觀的限制，不能鼓勵不具備兔子之長的烏龜去干賽跑的事業(yè)，就像不應該鼓勵那些沒有一點創(chuàng)新天賦的人去搞發(fā)明創(chuàng)造一樣。但可惜的是，多年來，我們?nèi)匀挥薮赖卣f著和做著。比如，常說：要不惜一切代價怎樣怎樣，甚至不惜閹割愛迪生的名言“天才就是1%的天分加上99%的汗水，但是那1%的天分是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要”來進行宣傳。在現(xiàn)實生活中，我們應該運用馬克思基本原理來看待一些問題，要堅持實事求是的觀點，一切從實際出發(fā)。

烏龜速度慢，這是眾所周知的，就實際而言，龜兔賽跑，贏的一定是兔子。你實際具有什么樣的能力，就應該從事與你特長相關的職業(yè)。就如同“乒乓女王”鄧亞萍經(jīng)商的歷程一樣，曾經(jīng)在體育圈頭頂無數(shù)光環(huán)的鄧亞萍卻在互聯(lián)網(wǎng)賽場上全面失利。曾幾何時，鄧亞萍風風光光地出任人民網(wǎng)旗下即刻搜索的總經(jīng)理，滿腔打造搜索國家隊的雄心壯志。而如今，即刻搜索黯然離場，鄧亞萍敗光20億后重回體育圈，成為了2014年勞倫斯世界體育獎的評委。當初在乒乓球臺前，鄧亞萍是戰(zhàn)無不勝的“小個巨人”，之后在求學過程中，她又憑借那股拼勁獲得了劍橋大學的博士學位，然而在更為錯綜復雜的商場上，鄧亞萍卻遭遇到人生中的最大一次挫折，也許只能以失敗者的形象告別“即刻搜索”。就我認為這就是典型的不尊重實際情況，把不具備經(jīng)商能力的人放到一家公司總經(jīng)理的職位上，把搞體育的人讓她去經(jīng)商，這不是一個笑話嗎？如果鄧亞萍能在退役后，作為國家乒乓球隊的教練，繼續(xù)為中國體育做貢獻，或許能夠成為一名偉大的教練，就如同中國女排的郎平教練一樣，讓人尊敬。

那我們?yōu)槭裁磿贸鐾米拥乃俣缺葹觚斂?，當然是從實踐中得出的。馬克思辯證唯物主義認識論認為，實踐決定認識嗎，實踐是認識的基礎。第一，實踐是認識的來源。人們只有通過實踐實際地改造和變革對象，才能準確把握對象的屬性、本質(zhì)和規(guī)律，形成正確的認識。離開實踐的認識是不可能的。一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的。一個人的知識，不外直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗兩部分。在我為間接經(jīng)驗者，在他人則仍為直接經(jīng)驗。第二，實踐是認識發(fā)展的動力。實踐的需要推動認識的產(chǎn)生和發(fā)展，推動人類的科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明，推動人類的思想進步和理論創(chuàng)新。恩格斯說：“社會一旦有技術上的需要，這種需要就會比十所大學更能把科學向前推進?！钡谌?，實踐是認識的目的。人們通過實踐獲得某種認識，其最終目的還是為實踐服務，指導實踐，以滿足人們某種生活和生產(chǎn)的需要。第四，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。真理不是自封的。毛澤東曾說：“判斷認識或理論之是否真理，不是依主觀上覺得如何而定，而是依客觀上社會時間段結果如何而定。真理的標準只能是社會的實踐?！币虼?，龜兔賽跑中，兔子獲得了勝利，說明了兔子的速度比烏龜快，這就是一個真理。

我們也看過著名的芝諾悖論“阿基里斯追不上烏龜”，在他和烏龜?shù)母傎愔?，只要烏龜比他先跑，那他永遠也追不上烏龜。當然，這個問題我們可以用現(xiàn)代的數(shù)學知識來解決它。但是，就我認為，要想知道阿基里斯是不是真的追不上烏龜，只要實踐一遍就可知道。任何看似完美無缺的論斷，都比不上一次簡單的實踐結果。正如李克強總理所說：喊破嗓子，不如甩開膀子。雞蛋是不是比石頭硬，只要拿雞蛋碰一下石頭，結果便一目了然。中國共產(chǎn)黨在領導人民進行革命、建設和改革的長期實踐中，逐步形成和確立了一條正確的思想路線，基本內(nèi)涵是：一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實踐，實事求是，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。在十一屆三中全會上鄧小平提出：解放思想,實事求是,團結一致向前看。要根據(jù)我國的國情，制定符合國情的政策方針。而不是想大躍進時期提出一些不切實際的口號：三年超英，五年趕美；什么稻子、麥子畝產(chǎn)萬斤。。。也正是因為我們后來遵循了實事求是，一切從實際出發(fā)的理論，才有了我們今天強盛的國力。

但是我們也應該看到，一味的盲目嘗試、機械的實踐與埋頭苦干，并不能有效的增加我們的認識。馬克思主義哲學科學的揭示出認識的本質(zhì)，即認識是在實踐基礎上主體對客體的能動反映。認識在根本上依賴實踐的同時，也能夠反過來指導實踐。人們從實踐中獲得的認識加上自己的主觀能動性、創(chuàng)造力和歸納總結能力再加以運用，便能夠更好的進行實踐。在學習過程中這種觀點得到了充分的證明。每個人都有適用于自己的與眾不同的學習方法，但是這種方法是從何而來呢？顯然，這是從一次次的失敗中總結出來的，是從不斷的實踐中探索出來的，沒有固定的，可以生搬硬套的模式，沒有前人的教授，我們只能從自己實際的學習過程中得到經(jīng)驗，進行提煉，深化，將認識上升到理論的高度，逐漸形成一套適合自己的學習方法，從而取得學習上的進步。但是僅僅掌握了正確的學習方法是遠遠不夠的，我們必須使認識能夠反過來指導實踐，運用正確的方法來指導我們的學習，而且還要在學習這一實踐過程中不斷挖掘，尋找更加有效的學習手段，完善已有的方法，以期收到更好的效果。

第二篇：龜兔賽跑

32世紀的龜兔賽跑

第一次的龜兔賽跑過了15年后，兔子那股不服輸?shù)钠庥謥砹?。他發(fā)動了第二次龜兔賽跑。

今天，是比賽的日子，看比賽的人更多加了。突然，聽到了觀眾的歡呼聲和尖叫聲，隨后是熱烈的掌聲，原來是烏龜出來亮相了。烏龜昂首挺胸的說：“大家好！我是32世紀大名鼎鼎的科學家——無敵龜?！毕旅嬖撏米映鰣隽?，觀眾們判若兩人，向兔子投向了歧視的眼光?！按蠹液茫镁脹]和大家見面了，我是英俊瀟灑的閃電兔，在本

次比賽中請大家多多支持。謝謝！”無敵龜今次用的比賽工具是S型滑板車，閃電兔用的是多功能加速器。正式的比賽開始了，猴子裁判吹響了哨子，只見閃電兔急忙啟動了多功能加速器，轉眼間就沒了影。可是無敵龜卻不慌不忙的啟動了S型滑板車，以每秒行一千米大的速度超過了閃電兔，對閃電兔說：“看來你的科學技術還不如我哦！”閃電兔氣急敗壞，連忙用跟蹤彈去打無敵龜，無敵龜早有準備，展開了防護罩并用高溫融化掉了。閃電兔惱羞成怒，啟動瞬間轉移把自己移到了終點。只見一條河出現(xiàn)在閃電兔面前，閃電兔驚訝的說：“這里不是終點嗎？觀眾和裁判去哪兒了。”這時無敵龜趕上來了，對閃電兔說：“還愣著干什么？終點在水底呀!” 說完，無敵龜按了滑板車上的一個按鈕，滑板車立刻變成了一輛潛水艇，看到了終點，贏得了今次比賽的冠軍。而閃電兔呢?看著潛進水里的無敵龜說道：我真粗心大意啊！”

所以，我們一定要像無敵龜一樣，細心、機智，千萬不要做一個張冠李戴的人哦！

第三篇：龜兔賽跑

龜兔賽跑

活動目標

1.練習匍匐爬、雙腳跳的動作，發(fā)展跳躍能力。

2.發(fā)展團體合作的意識，增強集體榮譽感。

動準備

1.大墊子2個

2.錄音機、輕音樂磁帶。

活動過程

1.帶幼兒做運動，活動全身。

帶幼兒到場地進行隊列練習后做準備活動，包括，頭部運動——體轉運動——上肢運動——踢腿運動——跳躍運動等。

2.教師通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒的活動興趣。

教師：小朋友都聽過《龜兔賽跑》的故事，你們知道誰輸了嗎？引導幼兒說出是兔子輸了。教師：因為兔子太驕傲了，所以兔子輸了?？墒峭米硬环?，總想和烏龜再比賽一次，那就再比一次。今天我們一起來玩這個游戲好嗎？

3.玩游戲“龜兔賽跑”,引導幼兒練習雙腳連續(xù)向前跳和匍匐向前爬的動作。

教師先請幼兒自己嘗試烏龜和兔子的不同運動方式，即按自己的方式練習雙腳連續(xù)向前跳和匍匐向前爬的動作。

幼兒做完練習后教師請幼兒展示自己的方法，與其他幼兒一起分享不同方式的跳和爬。將幼兒平均分成兩組，一組為烏龜，一組為兔子，分別練習龜和兔的行走方式。教師用語言提示幼兒動作要求：烏龜用匍匐爬的動作，頭要抬起，以免摔倒時磕到臉；兔子用雙腳連續(xù)向前跳的動作，兩腿同時離地跳起。

游戲“龜兔賽跑”開始。教師放音樂，當音樂響起時，烏龜以匍匐爬的動作、兔子以雙腳跳的動作各自向終點前進。教師隨時進行動作指導，引導幼兒要手腳協(xié)調(diào)一致地爬行，掌握匍匐爬的動作要領：蹬伸腿時，膝部應邊蹬邊移動。最后請動作標準的幼兒做一次示范表演，幫助個別幼兒掌握動作要領。

請幼兒交換游戲角色繼續(xù)游戲。

4.活動結束。

教師總結游戲情況，并請幼兒設想烏龜和兔子還可以怎樣運動，請幼兒分別做一做，活動結束。

活動建議

活動變式可根據(jù)幼兒的興趣、實際水平及場地情況，變換游戲情節(jié)和動作內(nèi)容，練習多種跳和爬的動作，如創(chuàng)設“龜兔送糧”的故事情節(jié)，開展比賽性質(zhì)的游戲；比賽途中可以設置障礙加大難度；也可以適當改變小動物的移動方式，如烏龜可變?yōu)槭窒ヅ?、兔子可變?yōu)槎讚翁龋龑в變壕毩暺渌麆幼鳌?/p>

重點提示(1)跳躍和爬行的距離可根據(jù)本班實際情況及幼兒體力隨時調(diào)整。比賽時，要提示幼兒注意動作的準確性，確保比賽的公平。(2)教師應有針對性地對個別幼兒進行動作指導，讓幼兒深刻領會動作要領，熟練掌握基本動作，體驗運動的快樂。

第四篇：龜兔賽跑

龜兔賽跑

1.森林里，百花開，有只兔子蹦過來。蹦到東，蹦到西，一蹦蹦到小山溪。2.小溪旁，有淺灘，有只烏龜正打鼾。烏龜夢見紅繡球，一打打在自己頭。3.小烏龜，睜開眼，一只兔子站眼前。蹦一蹦，跳一跳，小小尾巴翹一翹。

噢，這只兔子好驕傲！4.“喂！大懶蛋，睡懶覺，你的龜殼要睡爆！” 兔子晃晃長耳朵，反正烏龜跑不快?！?“敢不敢來比賽跑！” 9.小烏龜，不泄氣，模樣可氣又可笑。

一步更比一步急。5.小烏龜，有志氣：

爬過溝，爬過坎，“誰怕誰，比就比，終于爬到山尖尖。山腳那棵大榕樹，正好撞見小兔夢正甜。就當比賽的目的地。” 10.小烏龜，雖然累，6.烏龜應了戰(zhàn)，再累也不能倒頭睡。兔子笑半天： 烏龜烏龜縮起身，“烏龜不光懶，像個車輪往下滾，還是大笨蛋。一滾滾到榕樹根。這下森林里 這下烏龜?shù)霉谲??？捎泻脩蚩础?11.兔子睜開眼，7.找來土拔鼠，伸伸懶腰把腿彈，來當裁判員。忽聽山腳榕樹下，“一、二、三”，一聲喊，傳來烏龜一聲喊：

兔子跑得快似箭?！拔?！懶蛋睡懶覺，烏龜遠遠落后面。肚皮要睡爆！” 8.兔子跑上山，小鳥樂，松鼠笑，回頭看一看。驕傲的兔子好害臊。

只見草梢梢，不見龜板板。

“索性睡上一大覺，睡足了，再比賽，10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽61歲生日。這天我早早的把作業(yè)做好，高高興興的和媽媽去了大豐，一到那兒，公路的兩旁都插滿了鮮艷的五星紅旗，街上人來人往，車子一輛接著一輛，真熱鬧啊!我們準備到新開的大超市去逛一逛，超市里的人可真多啊!商品更是琳瑯滿目，看的我眼花瞭亂。超市里有一個兒童游樂區(qū)，那可是我最喜歡的天地了！里面有“旋轉木馬”、蹦蹦床、過山洞、畫畫區(qū)......我最喜歡玩“旋轉木馬”，它可不是真的“旋轉木馬”哦！其實它是椰子樹形狀的，你坐上去很簡單，想騎起它可不容易，你先坐在上面，手要牢牢的抓緊繩子，腳夾緊它，用力一晃，它就轉起來了，不過你要小心一點，不然會撞到別人的。接著我又玩了蹦蹦床和過山洞。時間過的真快，轉眼間到下午了，我依依不舍地離開了兒童樂園。

“十一”國慶節(jié)真快樂呀！

關于新年暢想的作文：過新年

來源：網(wǎng)絡資源 2010-02-02 14:07:57 [標簽：作文]小學精華資訊 免費訂閱

關于新年暢想的作文：過新年

我這人很特別，不像有些人喜歡安靜，哪里熱鬧我就往哪里鉆。我最喜歡過新年，人們在過年時，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，放鞭炮，放煙花，吃火鍋??新年真熱鬧！

春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，一家人準時地圍在電視機前，目不轉睛，精神集中，口里不時地跟著哼著，手里不時地跟著舞動著。晚會的節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術??每一個節(jié)目都博得大家的稱贊，喝彩，笑聲。晚會接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八??

二、一”“當、當、當??”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。我們共同祝福新年好，我許下了愿望，希望在新的一年里，我的成績能提高。

大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里??啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那里的“穿天猴”又急著跳上天?？矗沁叺摹伴W電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發(fā)財嘍，發(fā)財嘍??”人們望著“搖錢樹”歡呼

雀躍。還有許多我叫不出名的出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地沖上天空；有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪蓮??五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著??我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛。

我喜歡新年，因為新年真熱鬧；我喜歡元宵節(jié)，因為元宵節(jié)真熱鬧；我喜歡中秋節(jié)，因為中秋節(jié)真熱鬧；我喜歡??總而言之，我就是喜歡熱鬧。

一件有意義的事 希望203馬國桓

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！于是，我便對媽媽說：“媽媽我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以讓你鍛煉鍛煉，我擦地面，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！”這時，我已經(jīng)迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳里，擦電視機柜，上面布滿了灰塵，好像是敵軍占領了一片土地。這時，我想他們發(fā)起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。

接著，我又向茶幾上得“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，有繼續(xù)干了起來。大約過了半個鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺燈和寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手摸上去，一點塵也沒有。我迅速的往媽媽的“占地”跑去，向媽媽回報我的“戰(zhàn)績”。

今天總為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高心了。

難忘的一天

記得那一天弟弟感冒了，媽媽帶他去什邡人民醫(yī)院看病。家中幾張嘴等著吃飯。理所當然，煮飯，炒菜，洗碗的擔子就壓在了我身上。

早上，我六點就離開了溫暖的被窩，出門呼吸涼颼颼的空氣。拽著錢跑到米粉店。招呼阿姨打包四兩米粉，說完后，突然發(fā)覺四周投來驚異的目光，被人以為我一個人能吃四兩......我提著米粉往回跑，回到家，大約六點半。

我忙把碗筷擺放好，叫爸爸，叔叔，哥哥起床吃米粉......米粉也吃完了，又該洗碗。

我把碗筷扔進鍋里，兌了半鍋冷水，拿了張洗碗帕唰唰的洗起來。洗了半個多小時，碗邊還有許多殘油。怎樣才能洗干凈呢？我心想。對了，平常媽

媽不是用了一點洗碟精，我也試試。我擠了一點點洗碟精，在碗邊擦洗，一會兒，碗就變得潔白無瑕。我高興地笑了。

過了三個小時，媽媽回來了。我告訴她這一切，她夸我長大了。

這一天真難忘呀！它記錄了我成長的經(jīng)歷。

蝴蝶蘭的栽培技術

蝴蝶蘭具有美麗優(yōu)雅的花姿。亭亭玉立的花莖鶴立于油亮翠綠的葉片之上，盛開的花朵仿佛彩蝶翩翩，艷麗高雅，賞心悅目，一花在室滿屋春色，美不勝收。蝴蝶蘭原生于東南亞及澳洲的熱帶森林中，著生在林蔭的樹干上，喜高溫高濕，有微風吹拂的環(huán)境。其雜交種或是栽培種同樣也承襲了原生種喜高溫喜濕，有微風的特性。因此，養(yǎng)蝴蝶蘭必須要給它創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，通過精心管理，才能使蝴蝶蘭花繁葉茂，達到觀賞的目的。

由于蝴蝶蘭在目前還未普及。其栽培特性還未被人熟悉、理解，給人有一種高不可攀，不知如何養(yǎng)的感覺，喜歡它而又不敢養(yǎng)。其實，養(yǎng)蝴蝶蘭與養(yǎng)其他花卉并沒有很大的差別，只要掌握了它的習性，就不難蒔養(yǎng)。現(xiàn)把蝴蝶蘭的栽培要點介紹如下。

光照和蔭蔽

室外養(yǎng)蘭需要遮光，夏季遮光70%～80%，春、秋季遮光50%～60%，冬季遮光40%～50%。遮光材料有遮光網(wǎng)、簾子，或自制的木條、竹片架子。自制遮光架子應為條子寬4～5厘米，間隔3.3～4厘米，架于蘭盆之上1米左右。

放于室內(nèi)的，可將蝴蝶蘭置于近光照好的處所，較強光照射時可用窗簾遮光，注意通風，照樣也能養(yǎng)好。

溫度與濕度

蝴蝶蘭生長適溫為15～30℃。夏季35℃以上，冬季10℃以下生長停滯處于休眠狀態(tài)。在室外最低氣溫15℃以上時，可放置戶外養(yǎng)護，低于15℃時，搬進室內(nèi)。上海地區(qū)一般在5～9月底最遲10月可在戶外。

環(huán)境濕度保持在70%，溫度高于26℃應提高濕度。家庭養(yǎng)蘭由于條件限制只能因陋就簡，在陽臺上栽培，由于處于空中，無地氣，空氣暢通較干燥，可以通過一些簡易措施改善干燥狀況提高濕度。在外圍放置較大、葉茂的盆花遮擋風，也可種植蔓性植物來遮陽，將蘭盆放于濕沙上經(jīng)常噴霧，以提高濕度。

澆水

生長期多給水，休眠期少給水或不給水。4月中旬到10月可在下午5時前后澆水，一次澆足，盆底有水淌出為止。介質(zhì)干透了澆，不干可不澆，盛夏或初秋氣溫高，盡量用貯存的水噴灑或澆灌，以驅(qū)除盆內(nèi)熱量。

冬季休眠期在介質(zhì)干了一段時間后，在上午10時前澆，不要用冷水，宜用溫水大致在15℃左右，盡量不要使蘭花長期處于濕潤狀態(tài)，謹防爛根。

通風

蝴蝶蘭需要有新鮮的空氣，要求氣流緩緩流動，忌冷風強風。大風期間應避光，遭受風害要遮擋。有微風吹拂的環(huán)境最好。避免風害，可以制一個四方框，框用薄木板，框高30～40厘米即可?？騼?nèi)鋪一層濕沙，這樣既可防風，又可增濕，一舉二得。

施肥

蝴蝶蘭在原生地，氣根附生于樹干上，在空氣中，它能得到的養(yǎng)分是很少的，所以人工培養(yǎng)的蝴蝶蘭也不需過多的養(yǎng)分。在生長期中施用適量的肥料，對蘭株發(fā)育是有顯著效果的。施肥后見葉片亮而翠綠即可停止，否則浪費。從氮、磷、鉀配比看，小苗發(fā)育旺盛，需氮肥多，以30:10:10為宜；中苗平均發(fā)育，可為20:20:20或18:18:18；當顯蕾至開花時可改為10:30:20，適當增加磷肥比例。家庭養(yǎng)花可到市場上買現(xiàn)成的“花寶”肥料，或其他液體肥，稀釋1500～2000倍，葉面、葉背及根部噴施。10天一次，時間應在下午5時以后，盛夏期間8月可停施。氣溫在22～28℃時，肥液最易被蘭花吸收，葉面少施，防止葉心積水腐爛。

植具

種植蝴蝶蘭最好用透氣性好的泥盆，但要美觀，也可用塑料盆、陶盆、瓷盆等，只要掌握一個原則，透氣、易排水，什么器具都可以，也可以自制，容器四面要間隔空間，用木條或竹片、藤條、柳條等都可以。

栽培介質(zhì)

洋蘭栽培介質(zhì)必須具備以下要求：①能使蘭株根系承受蘭花本身重量，保持正常株形，但不能太重，以輕質(zhì)為佳。②排水性能和保水性能良好。蘭根需要水分，但水分又能很快排除，因積水會使根部腐爛，另一方面又要保持水分不致很快干燥。③通氣性能好。④有相當?shù)牡V物質(zhì)養(yǎng)料。⑤能維持1～2年不腐爛。⑥價格不貴、合適，易于獲得，操作方便。適于栽培洋蘭的介質(zhì)有以下幾種：①蛇木屑，它是由樹蕨的氣根加工打碎制成；②泥炭蘚；③水苔；④紫萁根，一種是黑色鐵絲狀的硬質(zhì)的根，一種是褐色較軟的根；不易腐爛，含有少量氮磷鉀及微量元素，排水通氣又保水，耐用。pH值5；⑤樹皮，花旗松和白冷杉樹皮碎塊，質(zhì)軟通氣保水，pH值4～6；⑥椰糠與椰殼纖維；⑦其他：棕纖維、干燥的樹葉樹干樹枝、干牛糞、浮石、陶土塊、碎磚塊、瓦片、蛭石、塑料球等均可栽蘭。目前市場出售的蝴蝶蘭盆花使用的介質(zhì)一般為水苔。

花前花后管理

蝴蝶蘭花芽形成后，應多施磷直到開花為止。當花莖向上抽出，有向一邊傾斜趨勢時，應立支柱綁縛不使花梗斷折。以后，花梗漸長漸高，綁縛也應漸次進行，支柱略成弧狀，增強美感。在開花期與新葉長出之前停施肥料?；ㄖx后對有5片葉以上的健壯蘭株，可留下莖下部3～4節(jié)縮剪，日后可望在剩余的花莖上再次開花，澆水不宜過勤，干透再澆。

換盆

當蝴蝶蘭有很多根系長在盆外時，或盆內(nèi)質(zhì)介變黑腐爛時，就要考慮換盆了。換盆操作步驟如下：①將蝴蝶蘭小心地脫出盆體，去掉全部舊的介質(zhì)；②修理根系，剪除枯根爛根、斷根癟根，如蘭株基部太高，即根樁過長，可剪除一部分；③然后將水苔墊在根部，把濕苔蘚將根系四周緊緊包?。虎芘璧子幂^大的泡沫塑料墊底，把包好苔蘚的蘭株裝入盆中，沿盆四周把苔蘚塞緊，使蘭株不搖動即可，放于陰處，不澆水，直至苔蘚干透。平時噴霧即可（濕苔蘚，即把干苔蘚浸入水中濕透，取出擠干水分即成）。

第五篇：龜兔再賽跑（精選）

龜兔再賽跑

隨著科學技術發(fā)展，人人都用上了先進武器。當然，動物也不例外。

“加油！加油！”喊聲從森林中傳出來。原來，由于兔子上次比賽輸給了烏龜，心里很不服氣。要和烏龜再進行一次比賽。烏龜當然同意了。這不，比賽馬上開始了??

“嘟！”一聲號響，比賽開始了。兔子不慌不忙地拿出了一顆萬能膠囊，說：“變！”萬能膠囊變成了一輛汽車“嗚嗚”地跑了。烏龜也不著急，拿出兩對風火輪，安在了四只腳上，“嗖”地一聲飛了。

不一會兒，烏龜便追上了兔子，：“哈哈！怎么樣！”“哼！你別得意的太早?！蓖米右膊桓适救?，“變”汽車一下子變成了一架飛機。馬上就把烏龜甩在后面。烏龜胸有成竹，馬上變了一艘飛船，上面裝有導彈。烏龜瞄準了兔子的飛機?！班病钡匾宦?，導彈打中了兔子的飛機，兔子連忙跳傘。烏龜見了，扔出小李飛刀，將兔子的降落傘割斷了。兔子筆直地落了下來，“咚”的一聲，呵！正好落在終點線上兔子也顧不上屁股上疼痛，一下字就跳了起來：“耶！我勝利了！”

比賽結束了，兔子成了最終得勝利者。