第一篇：班級(jí)圖書角借閱使用制度[精選]

龍德中學(xué)班級(jí)圖書角借閱使用制度

為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下：

1、班級(jí)有2名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。捐獻(xiàn)班級(jí)圖書時(shí)請(qǐng)寫好姓名，以便日后歸還。

2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱、圖書價(jià)格等項(xiàng)目，管理員確認(rèn)簽字后方可將書拿走。歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字。

3、班級(jí)圖書為學(xué)校圖書室提供作為循環(huán)使用書籍，還有一部分圖書為學(xué)生個(gè)人捐獻(xiàn)，借閱圖書要愛(ài)護(hù)。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

4、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，時(shí)間不能超過(guò)兩周，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。

5、借書時(shí)間為周二、四中午。每天早晨為讀書背誦時(shí)間，要認(rèn)真讀書，不許借閱及還書。課間為還書時(shí)間。作業(yè)未完成者不能借閱圖書。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。未經(jīng)許可私自帶圖書出室，以盜竊圖書論處。

7、每周五放學(xué)前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把借圖書人的姓名書名、單價(jià)抄送班主任處。學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。圖書角不向其他班級(jí)、校外開(kāi)放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

8、班級(jí)每位同學(xué)都要自覺(jué)維護(hù)班級(jí)圖書的安全，每位同學(xué)都要成為班級(jí)圖書的管理者和保護(hù)者；爭(zhēng)取不讓每一本圖書遺失。每天班級(jí)的門窗要關(guān)好，以防圖書被盜。

＿＿＿班

班主任簽名：＿＿＿

班級(jí)圖書管理員：①＿＿＿＿②＿＿＿＿

第二篇：班級(jí)圖書角借閱制度

班級(jí)圖書借閱制度

書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類進(jìn)步的階梯。班班開(kāi)辟“圖書角”，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境，形成濃濃的讀書氛圍，開(kāi)展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書的的習(xí)慣。

為了提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，營(yíng)造書香班級(jí)，特制定以下管理制度：

一、借書須知

1、班級(jí)圖書借閱的對(duì)象為本班全體學(xué)生。

2、借閱班級(jí)圖書的每一個(gè)人，必須經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂**翻圖書。

3、學(xué)生每次借閱只準(zhǔn)借閱一本，自己借閱的圖書不得轉(zhuǎn)借他人。

4、對(duì)借閱的圖書要及時(shí)歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。

5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準(zhǔn)在書柜前逗留。

二、讀書須知

1、除規(guī)定讀書時(shí)間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現(xiàn)，取消班級(jí)借閱資格。

2、愛(ài)護(hù)書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點(diǎn)評(píng)等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴(yán)重，應(yīng)予賠償。

針對(duì)以上借閱圖書制度，學(xué)生要按要求執(zhí)行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格

白道口中心小學(xué)

第三篇：班級(jí)圖書角借閱制度

班級(jí)圖書角借閱制度

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高學(xué)生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們建立了班級(jí)圖書角，并定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，特制訂如下制度：

1、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱狀態(tài)。

2、每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還。

3、借閱圖書時(shí)，同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，聽(tīng)從圖書管理員的安排；

4、所借圖書一周歸還一次，周一統(tǒng)一由圖書管理員登記借閱，周五由圖書管理員登記歸還。

5、設(shè)班級(jí)圖書管理員2名，具體負(fù)責(zé)圖書的管理、借閱等工作。

6、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，嚴(yán)禁涂畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)2倍賠償。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無(wú)記錄的管理員賠償）

7、上課時(shí)不允許看書，如有違反者一周之內(nèi)不準(zhǔn)借書。借閱者延期不還，一周之內(nèi)不準(zhǔn)借書。

第四篇：班級(jí)圖書角圖書借閱規(guī)則

班級(jí)圖書借閱規(guī)則

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，特建立了班級(jí)圖書角。班級(jí)圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學(xué)的支持，所以希望大家利用課余時(shí)間, 捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。為了讓大家更方便、快捷、規(guī)范、有序地借閱圖書，特作以下規(guī)定：

一、管理人員： 龔學(xué)敏

湯樂(lè)怡

余鄧欣

戈云琪

王心柯

李宏立

沈欣怡

張有為

陳飛揚(yáng)

周子豪

劉若彤

蔡建坤

唐

凌

李昊天

周詩(shī)凱

二、管理人員職責(zé)：

1.圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

2.負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書櫥。

3.查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4.記錄下同學(xué)們愛(ài)惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用早會(huì)時(shí)間給予表?yè)P(yáng)，為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣。

5.期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周籌備圖書收集整理工作，第二周開(kāi)始借閱圖書。

三、借閱規(guī)則：

1.借閱圖書時(shí)間是每天中午。

2.凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好編號(hào)、書名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說(shuō)明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此同學(xué)將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。

3.書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長(zhǎng)時(shí)間不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記，如有違反將取消借閱資格。

4.借閱圖書要愛(ài)護(hù)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償圖書者，除為班級(jí)書架補(bǔ)充一本相同版本的圖書或等價(jià)的其他圖書外，還將處以停借2—4周的處罰。

5.借閱圖書閱讀完后，要及時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時(shí)，要在管理員處登記并簽字注明歸還時(shí)間。

6.借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

7.班級(jí)將定期開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，班主任組織“采蜜本”展覽，作為評(píng)選每月“閱讀之星”的依據(jù)。

8.圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作也可自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛(ài)護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)閱讀并歸還圖書。

最后，愿圖書帶給大家的每一天都是快樂(lè)和充實(shí)的！

溫馨提示：

1、讀書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，未經(jīng)許可切不可私自亂**翻圖書或私自帶圖書出教室，以免被嫌竊書之譽(yù)。

2、請(qǐng)嚴(yán)格服從圖書管理員的管理，以共建班級(jí)良好的讀書氛圍。

第五篇：141班級(jí)圖書角借閱規(guī)則

141班級(jí)圖書角借閱規(guī)則

閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯

——培根

為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，特制定以下的規(guī)則：

一、管理人員職責(zé)：

1．本班設(shè)圖書角，幷設(shè)定一名圖書管理員負(fù)責(zé)書籍管理情況。

2．班級(jí)成員所帶的書籍到班，圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名以及所有者。

3．負(fù)責(zé)組織借閱，做好相關(guān)記錄。

4．負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

二、借閱規(guī)則：

1．班級(jí)圖書為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)者請(qǐng)?jiān)谧约旱臅险?qǐng)寫好姓名。

2．借書必須到圖書管理員處登記借閱時(shí)間、書名稱等項(xiàng)目。

3．借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說(shuō)明。

4．每人每次借書不得超過(guò)兩本。

5．借閱的書要愛(ài)護(hù)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償同樣的新書或按照?qǐng)D書原價(jià)賠償。

6．書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。

7．還書要找圖書管理員做好記錄。

8．若利用上課時(shí)間看借來(lái)的書，被任課老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收的，借閱者要對(duì)書負(fù)全責(zé)。

141班班委會(huì)