第一篇：金河中學(xué)校園意外傷害事故應(yīng)急管理機(jī)制

金河中學(xué)校園意外傷害事故應(yīng)急管理機(jī)制

一、指導(dǎo)思想

預(yù)防為主、強(qiáng)化管理、經(jīng)常教育、形成意識(shí)、保秩序、保安全、保穩(wěn)定

二、工作目標(biāo)

1．實(shí)施經(jīng)常性安全教育，形成強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保學(xué)校師生的安全； 2．完善各項(xiàng)安全制度，明確工作職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人； 3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，防患于未然。

三、安全工作機(jī)制及職責(zé) 1．學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 喬本樹

副組長(zhǎng)：李永壽、高建峰、組

員：政教處、總務(wù)處、體育組、各班主任 2．工作職責(zé)

組

長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)全校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

副組長(zhǎng)：分塊具體指導(dǎo)和監(jiān)督、訂立相關(guān)制度并保證實(shí)施執(zhí)行，及時(shí)反映存在的問題并提出處理建議。

組

員：具體負(fù)責(zé)學(xué)校和年級(jí)的安全教育、督查，查找并排除安全隱患，落實(shí)執(zhí)行學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施。3．應(yīng)急小組及職責(zé) 第一組組長(zhǎng)：郭志勇 第二組組長(zhǎng)：張建鋼 第三組組長(zhǎng)： 冀佳郁 第四組組長(zhǎng)： 張文亮

職

責(zé)：在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下處置突發(fā)事件

四、防范準(zhǔn)備及措施

1．全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保學(xué)生在校期間的人身安全萬無一失；

2．加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，上課期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)來訪人員認(rèn)真進(jìn)行登記和盤查，防止不法人員混進(jìn)校園。上學(xué)和放學(xué)期間，門衛(wèi)必須攜帶必要的防身器具守衛(wèi)在大門口，密切注意周圍動(dòng)向，隨時(shí)做好處置突發(fā)事件的準(zhǔn)備； 3．根據(jù)學(xué)校的安排，每天各年級(jí)樓層巡視人員在下課期間加強(qiáng)巡視，處理學(xué)生中突發(fā)的矛盾。并盤查到校的外來人員；

4．發(fā)動(dòng)廣大師生，積極提供學(xué)生中矛盾糾紛線索，并及時(shí)調(diào)解和處理，防止打架斗毆事件的發(fā)生；

5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，特別是體育課、化學(xué)試驗(yàn)課常規(guī)的管理，預(yù)防意外事故的發(fā)生； 6．加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢查，確保狀態(tài)良好；

7．加強(qiáng)食堂和超市的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生； 8．加強(qiáng)安全檢查，發(fā)現(xiàn)并排除各種安全隱患； 9．加強(qiáng)傳染病的防控，加大對(duì)防控知識(shí)的宣傳力度。

五、現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施

一旦發(fā)生意外事件，按下列程序開展工作：

（一）現(xiàn)場(chǎng)成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急處理工作。應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各年級(jí)主任組成。

（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：

1．指揮應(yīng)急小組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施； 2．安排應(yīng)急小組教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)或者實(shí)施求救、救援工作； 3．根據(jù)需要對(duì)師生員工按疏散預(yù)案進(jìn)行疏散，并安撫學(xué)生； 4．根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，在第一時(shí)間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復(fù)雜時(shí)，應(yīng)同時(shí)向110求助。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組各成員之間必須保證通訊暢通。各年級(jí)（班級(jí)）應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急焉得領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本年級(jí)（班級(jí)）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。

（五）全體教職工必須服從突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件所做出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)班主任積極做好對(duì)學(xué)生的安撫工作，突發(fā)事件涉及的其他教職員工應(yīng)當(dāng)配合班主任做好學(xué)生的疏導(dǎo)安撫工作。

六、事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1．建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生的信息，采用逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在迅速判斷、正確處置的同時(shí)，向校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)保持密切聯(lián)系。

2．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向各救助排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級(jí)主管部門逐級(jí)匯報(bào)。3．組織人員，采取疏散、隔離等措施，盡可能對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)。

金河中學(xué)校園意外傷害事故應(yīng)急管理機(jī)制

金河中學(xué)政教處

2017.9

第二篇：意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒意外傷害事故

應(yīng)急處理預(yù)案

一、幼兒在生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中，如遇發(fā)生意外傷害事件(如:跌傷、骨折、燙傷等)時(shí)，主班教師要負(fù)責(zé)組織好全班幼兒，一方面穩(wěn)定幼兒情緒，另一方面要及時(shí)打電話通知附近醫(yī)院做好接診準(zhǔn)備，配班教師則應(yīng)負(fù)責(zé)在第一時(shí)間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫(yī)院。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故報(bào)告后，應(yīng)在第一時(shí)間里趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)指派專人負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)派人員前往事故班級(jí)協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正?；顒?dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見(如:送哪一家醫(yī)院、是否需要及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)等)，并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點(diǎn)。

四、協(xié)同有關(guān)人員勘察出事地點(diǎn)，查找事故原因，并及時(shí)排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。

五、應(yīng)急小組名單

1、指揮組

組 長(zhǎng):唐義多 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。

組 員: 劉

波 負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全

劉運(yùn)春 負(fù)責(zé)幼兒教育活動(dòng)中意外事故的發(fā)生。

琚貽理 負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的安全。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組:及時(shí)了解情況，負(fù)責(zé)上報(bào)信息。

組長(zhǎng):王

幽

組員: 周梅

向芳蘭

3、醫(yī)療搶救組:對(duì)傷者進(jìn)行初步搶救，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院。

組長(zhǎng):吳章琴

組員:謝必友

夏增培

4、情緒安撫組:按要求及時(shí)管理、安排好本班級(jí)的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。

組長(zhǎng):譚華平

組員:各班班主任

5、安全保障組:調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助 其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。

組長(zhǎng):琚貽理

組員:左

兵

梅可亮

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年9月

第三篇：幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案1

一、編制目的

為了切實(shí)保障師生的身心健康和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,積極預(yù)防和有效處置校園意外事故,降低事故的危害程度,保證幼兒園正常的教育教學(xué)和工作秩序,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及文件精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、編制依據(jù)

《中華人民共和國(guó)教育法》

《中華人民共和國(guó)教師法》

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

《學(xué)生傷害事故處理辦法》

三、適用范圍

本預(yù)案適用于幼兒園意外傷害事故的應(yīng)急處置工作。

四、工作原則

1.安全至上原則

一切為了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發(fā)生；生命是第一位的.，一旦出現(xiàn)事故，

要第一時(shí)間搶救受傷幼兒。

2.統(tǒng)一指揮與團(tuán)結(jié)協(xié)作原則

特殊情況下，全體師生要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，共同應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.緊急處置原則

遇到重大突發(fā)事件時(shí)，減少中間環(huán)節(jié)處理，抓緊時(shí)間，對(duì)受傷幼兒進(jìn)行妥善處理，不得

延誤時(shí)機(jī)，造成不應(yīng)有的后果。

4.局部服從整體原則

遇有突發(fā)事件，所有人員應(yīng)從大局出發(fā)，一切以幼兒園整體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，

做好自己應(yīng)盡的職責(zé)。

五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

幼兒園成立意外傷害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處置幼兒園范圍內(nèi)發(fā)生的意外傷害事故。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

職責(zé)：xxx

(1)根據(jù)上級(jí)文件精神及幼兒園實(shí)際，研究制訂應(yīng)急方案。

(2)統(tǒng)一指揮意外傷害事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。

(3)做好事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)幼兒園正常教學(xué)及生活秩序。

(4)定期進(jìn)行幼兒意外傷害事故隱患分析，形成評(píng)估和反饋意見，并督促落實(shí)。

六、日常防控

引發(fā)校內(nèi)幼兒意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

幼兒園的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；幼兒園組織教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)未采取必要的安全防護(hù)措施或進(jìn)行必要的教育時(shí)幼兒沒聽明白；幼兒突發(fā)身體疾病等原因。

1.運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學(xué)生傷害事故處理辦法》及上級(jí)有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生傷害事故時(shí)，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

二、意外傷害事故的范圍

意外事故：是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護(hù)的情況下，因事發(fā)突然無法施援而造成的，雖未構(gòu)成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當(dāng)時(shí)雖未發(fā)生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況

三、處理程序

（一）事發(fā)階段的處理

1、幼兒發(fā)生傷害事故時(shí)，班主任應(yīng)在第一時(shí)間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告，分管保健老師應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)采取緊急救援措施，同時(shí)根據(jù)幼兒入園報(bào)名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)，在取得聯(lián)絡(luò)人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡(luò)人首肯的醫(yī)院診治。

2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時(shí)，必須聽從專業(yè)醫(yī)護(hù)人員和家長(zhǎng)的意見，把對(duì)幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張?jiān)斐墒鹿侍幚韽?fù)雜化的，其處理辦法見“細(xì)則”。

3、在初次診療階段，分管的衛(wèi)生保健教師必須詳細(xì)記錄醫(yī)院的診療過程，形成書面報(bào)告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進(jìn)行復(fù)印，在園內(nèi)備案。

4、當(dāng)班老師必須書面報(bào)告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過和第一時(shí)間診療的詳細(xì)情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)園應(yīng)急小組。

5、園應(yīng)急小組根據(jù)教育和兒保部門對(duì)事故的認(rèn)定辦法進(jìn)行調(diào)查、取證和認(rèn)定，以書面形式上報(bào)有關(guān)部門備案。

6、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，保證園內(nèi)治安秩序的'穩(wěn)定。

（二）事中階段的處理

1、依法調(diào)解。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，由園應(yīng)急小組成員、當(dāng)事人和相關(guān)人員出面進(jìn)行調(diào)解，不得個(gè)人出面調(diào)解。

2、班級(jí)教師在幼兒發(fā)生意外的當(dāng)天必須登門向家長(zhǎng)說明事情的過程（包括起因、發(fā)生意外時(shí)園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來園和如來園我們采取的個(gè)別照料措施）?？梢再?gòu)買金額不超過100元的慰問品前去探望。園應(yīng)急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長(zhǎng)表示慰問。注意態(tài)度誠(chéng)懇，不推卸責(zé)任，也不要信口開河、隨意答應(yīng)家長(zhǎng)的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。

3、班級(jí)教師和分管衛(wèi)生老師要認(rèn)真觀察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長(zhǎng)情緒，主動(dòng)詢問，加強(qiáng)聯(lián)系，掌握情況，隨時(shí)溝通。及時(shí)了解損傷的愈合情況，及時(shí)制訂進(jìn)一步診療的后續(xù)方案。

（三）善后階段的處理

1、由園應(yīng)急小組及相關(guān)人員集體出面（3人以上）與家長(zhǎng)商量善后事宜。根據(jù)法律、法規(guī)的相關(guān)精神，集體審議家長(zhǎng)的訴求。形成善后處理意見。

2、由應(yīng)急小組成員起草《協(xié)議書》。內(nèi)容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過（包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、診療情況和結(jié)果）；雙方達(dá)成一致的善后意見等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監(jiān)護(hù)人（或代理人）閱讀。

3、在確認(rèn)雙方對(duì)《協(xié)議書》所列內(nèi)容無異議后，約定雙方進(jìn)行簽字，并一次性結(jié)算相關(guān)費(fèi)用。

4、給付費(fèi)用。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論數(shù)額多少，均要由對(duì)方（或?qū)Ψ綍嫖械拇砣耍┯H自在收據(jù)上簽字。

5、若園內(nèi)調(diào)解不成，雙方均有權(quán)啟動(dòng)法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應(yīng)急小組出面解決。

6、關(guān)于理賠的問題。不論是“平?！边€是“人保”，均需提供下列材料：

（1）《協(xié)議書》復(fù)印件；

（2）病歷卡復(fù)印件；

（3）醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件

（4）憑上述材料到區(qū)青保辦填寫《校方責(zé)任險(xiǎn)陪付意向書》，并由青保辦蓋章；

（5）學(xué)校帳號(hào)

（6）“平?！崩碣r地址：

7、工作程序表

四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、成立幼兒園應(yīng)急小組。

杏山園組長(zhǎng)：邵乃濟(jì)；副組長(zhǎng)：張莉麗、王雅萍；組員：陳煜泓、吳淑楓、沈熊慧、田月、祝敬真

陽光園組長(zhǎng)：高靜；組員：董君

2、加強(qiáng)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，并掛上禁用牌。做到防患于未然。

3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。制訂相關(guān)獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范各類人員的職責(zé)和行為。

4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力。

五、相關(guān)原則

1、事實(shí)性原則

依據(jù)事實(shí)的真相和事故的損害程度進(jìn)行處理。

當(dāng)事人必須對(duì)事故發(fā)生的過程寫出詳細(xì)的書面報(bào)告（包括細(xì)節(jié)），并由目擊者簽名作證。不得違背事實(shí)或避重就輕，推諉責(zé)任，更不能偽造事實(shí)并作偽證。

帶領(lǐng)幼兒就醫(yī)時(shí)衛(wèi)生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內(nèi)進(jìn)行備案。

對(duì)于傷害情況的診斷和處理有異議的，在進(jìn)行急救處置后，可由家長(zhǎng)方面指定相對(duì)專業(yè)的醫(yī)院，由家長(zhǎng)和學(xué)校指定的人員（一般為應(yīng)急小組成員）陪同幼兒前往該醫(yī)院，雙方協(xié)商隨機(jī)選定專家醫(yī)生進(jìn)行再次診斷，關(guān)于專家診斷的意見同時(shí)需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作為處理的依據(jù)之一。

如一方對(duì)于處理意見仍持有異議的，可由異議方啟動(dòng)法律程序解決，本著誰起訴誰舉證的原則，由相關(guān)司法機(jī)構(gòu)按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。

2、一次性解決原則：

事故的善后處理不解決住房、升學(xué)和工作等問題。

遵循一個(gè)事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)有異議的，可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

六、學(xué)校內(nèi)部的處理細(xì)則

1、發(fā)生事故后，由應(yīng)急小組根據(jù)事故的范圍、程度等進(jìn)行商議后，按報(bào)送要求及時(shí)上報(bào)普陀區(qū)教育局有關(guān)部門（幼教科52564588－7664、7663、辦公室52564588－7654、7653）；區(qū)兒保所（電話：62992337）。

2、無論事故的外觀性狀如何，當(dāng)事人和衛(wèi)生保健人員均應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)上報(bào)程序，不得私自不報(bào)或簡(jiǎn)單處置。如發(fā)現(xiàn)擅自主張者，由主張者承擔(dān)該幼兒的所有醫(yī)療費(fèi)用和其他費(fèi)用，并按責(zé)任事故的處理辦法進(jìn)行處置。

擅自主張的表現(xiàn)：

應(yīng)予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；

自行帶孩子去熟人的醫(yī)院就診或與該傷害無關(guān)的醫(yī)療科室診治的；

未經(jīng)家長(zhǎng)同意擅自進(jìn)行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；

未經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)最后確診擅自應(yīng)允家長(zhǎng)所提要求的；

未及時(shí)上報(bào)的；

未及時(shí)留存就診情況及備案的；

等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。

七、制訂該預(yù)案的思考

1、所謂預(yù)案，是指在事發(fā)之前所思考的關(guān)于此類事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預(yù)案，對(duì)于有準(zhǔn)備、有目的、有方法地處理事故，有著十分重要的意義，對(duì)于保護(hù)雙方的合法權(quán)益和依法處理事故也有益處。

2、應(yīng)急預(yù)案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護(hù)兒童的合法權(quán)益，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的重要組成部分。預(yù)案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規(guī)范幼兒園各類人員的崗位職責(zé)和行事規(guī)則。

3、有了應(yīng)急預(yù)案，可以使我們?cè)谔幚硎鹿实臅r(shí)候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著冷靜，快速有效。

4、在預(yù)案中涵蓋了事故發(fā)生各個(gè)階段的處理內(nèi)容和程序，體現(xiàn)了“以人為本”的思想，體現(xiàn)了對(duì)雙方負(fù)責(zé)的思想。

5、預(yù)案強(qiáng)調(diào)了園長(zhǎng)是幼兒園安全工作第一責(zé)任人的要求，對(duì)于幼兒園園長(zhǎng)更好地履行自己的職責(zé)是一個(gè)促進(jìn)。

八、實(shí)施預(yù)案的具體措施

1、傳達(dá)到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白。

2、成立幼兒園應(yīng)急事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。

3、通過預(yù)案的制訂，進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格幼兒園各級(jí)各類人員的崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)職責(zé)履行情況的日常檢查，對(duì)事故多發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，做到人員到位、措施到位、工作到位。

4、加強(qiáng)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施的管理工作，落實(shí)責(zé)任人，由衛(wèi)生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并掛上禁用牌。做到防患于未然。

5、加強(qiáng)對(duì)教工進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。嚴(yán)禁各類人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當(dāng)方法對(duì)幼兒造成生理和心理的傷害。

6、開展多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們自我保護(hù)能力。

7、加強(qiáng)對(duì)安全工作的獎(jiǎng)懲力度，在評(píng)優(yōu)推先、職稱晉升和獎(jiǎng)金分配等方面實(shí)行一票否決。

8、每學(xué)期對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，做到安全工作年年講，年年有新的內(nèi)涵和發(fā)展，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案3

為了確保幼兒傷害救助的及時(shí)性，做到防患于未然，有備而無患，本著“積極預(yù)防，妥善處理”的原則，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《臺(tái)東市幼兒園章程》的規(guī)定，特制訂如下預(yù)案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，立即啟動(dòng)預(yù)案，按下列預(yù)案程序處理。

一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

1．成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；

2．按照各自的分工進(jìn)行工作。

二、事故處置方法及具體措施

1．責(zé)任人迅速向當(dāng)天的行政值班人員報(bào)告。值班人員立即向園長(zhǎng)匯報(bào)，并在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行緊急施救，聯(lián)絡(luò)各實(shí)施部門負(fù)責(zé)人，一方面組織對(duì)受傷幼兒的.救治，另一方面維持園內(nèi)各項(xiàng)工作常規(guī)。

2．組織保健醫(yī)生和班級(jí)保教人員（或現(xiàn)場(chǎng)人員）邊進(jìn)行緊急施救邊共同護(hù)送幼兒去醫(yī)院搶救。

3．班級(jí)保教人員及時(shí)與受傷幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告訴幼兒傷勢(shì)狀況和所在地點(diǎn)。

4．園長(zhǎng)在重大事故發(fā)生6小時(shí)（如特大事故3小時(shí)）以內(nèi)立即報(bào)告上級(jí)部門。

5．責(zé)任人向受傷幼兒家長(zhǎng)說明情況，做好幼兒和家長(zhǎng)的安撫工作。如有加害方，主動(dòng)和受害方、加害方家長(zhǎng)溝通，分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)該事故的協(xié)調(diào)處理與匯報(bào)。如果是重大事故，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)在教育主管部門的指導(dǎo)、協(xié)助下，努力使事故得到妥善處理。

6．由分管園長(zhǎng)在核實(shí)無誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

7．如果是重大事故，事故處理結(jié)束后，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)將處理結(jié)果上報(bào)教育主管部門。

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案4

為了預(yù)防和減少校內(nèi)幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實(shí)際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案。

一．預(yù)防辦法

1．運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2．加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3．加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

二．處理程序

（一）事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

1．以最快的`速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級(jí)以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）

2．及時(shí)通知家長(zhǎng)

3．報(bào)告（及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)向有關(guān)保險(xiǎn)公司報(bào)出險(xiǎn)）。

4．重大事故立即成立事故處理小組。

5．調(diào)查取證（被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名，調(diào)查人員應(yīng)2名，內(nèi)容實(shí)事求是，不誘導(dǎo)，記錄用鋼筆或水筆）。

（二）事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1．依法調(diào)節(jié)原則

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定接待家長(zhǎng)，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2．一次性解決原則

學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學(xué)和工作；一個(gè)事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（三）事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)

1．起草《協(xié)議書》

《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)，雙方達(dá)成的協(xié)議，雙方簽名等內(nèi)容。

2．給付補(bǔ)償金

數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。

3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：

（1）協(xié)議書復(fù)印件

（2）病歷卡復(fù)印件

（3）醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件

（4）憑上述材料雙方填寫《校方責(zé)任險(xiǎn)賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。

（5）理賠地址：

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案5

一、指導(dǎo)思想

本預(yù)案根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和上級(jí)部門要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，旨在在幼兒園發(fā)生傷害事故時(shí)，使安全事故損失降到最低。

二、意外傷害事故的范圍

意外事故是指出于人的主觀意料之外的幼兒傷害事故，包括縫針、肢體骨折、骨裂、吞入異物、燙傷等。

三、應(yīng)急行動(dòng)小組成員

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

四、預(yù)防措施

1、園長(zhǎng)應(yīng)建立幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，督促幼兒園各類人員貫徹落實(shí)安全制度。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施的管理工作，定期進(jìn)行安全檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，并掛上禁用牌，防患于未然。

3、班級(jí)教師應(yīng)開展多種形式的幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

五、處理程序

一）、事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)

1、緊急處理：

1）發(fā)生幼兒意外傷害事故后，應(yīng)迅速通知衛(wèi)生老師到場(chǎng)，拍攝現(xiàn)場(chǎng)并做好記錄。如衛(wèi)生老師外出開會(huì)，應(yīng)找幼兒園部門負(fù)責(zé)人。初步判斷是否需要緊急就診，采取必要的`防護(hù)應(yīng)急措施后，由當(dāng)事教師和衛(wèi)生老師一起以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治。

送醫(yī)原則：就近、區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上醫(yī)院；也可以電話聯(lián)系家長(zhǎng)，如家長(zhǎng)提出指定醫(yī)院，以家長(zhǎng)意愿為準(zhǔn)。）

2）班級(jí)的其余幼兒由搭班老師看護(hù)，并做好適當(dāng)?shù)陌踩鞍矒峤逃?/p>

2、報(bào)告：

1）在送醫(yī)同時(shí)，兩位老師分工，在第一時(shí)間將突發(fā)傷害事情向園長(zhǎng)報(bào)告。

2）當(dāng)班教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)幼兒情況并對(duì)送診地點(diǎn)告知和確定，在有可能的情況下通知家長(zhǎng)到就診醫(yī)院。

3）事故發(fā)生兩天內(nèi)，事故責(zé)任人必須將事實(shí)經(jīng)過以書面報(bào)告的形式送達(dá)園長(zhǎng)室；事故嚴(yán)重的由園方商議后及時(shí)上報(bào)教育局辦公室、區(qū)XXX等相關(guān)部門。

3、事故信息保存：

1）當(dāng)兒童傷害事故較嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)事教師必須做好“事故日志”，保存完整的資料信息。事故日志內(nèi)容包括及時(shí)記錄傷害事故發(fā)生后幼兒園、傷害兒童家庭、醫(yī)院的三方的交流情況。

醫(yī)院（醫(yī)生診斷情況、醫(yī)生工號(hào)）

當(dāng)事者（對(duì)孩子的緊急處理過程、送醫(yī)過程、家訪慰問）傷害兒童家庭（對(duì)事件的反應(yīng)、言行等）

資料儲(chǔ)存方面，需要儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、以及墊付醫(yī)藥費(fèi)的復(fù)印件等相關(guān)資料。

在嚴(yán)重幼兒傷害事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)事故應(yīng)急處理小組。

在事故處理階段，需要遵循依法調(diào)解的原則，與家長(zhǎng)進(jìn)行有禮有度、以情感人的商議。同時(shí)，需要注意避免信口開河、隨心所欲的情況發(fā)生，并掌握合法、合理、合情的操作原則。

需要一次性解決幼兒事故的善后處理，不應(yīng)該留下任何尾巴，并避免分段解決。如果家長(zhǎng)不同意，可以提醒他們依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

在事故處理小組定期商議事故處理意見的同時(shí)，重大項(xiàng)目資金需經(jīng)過核心小組討論通過。同時(shí)，需要遵循區(qū)XXX協(xié)調(diào)解決的原則。

第四篇：體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案1

（一）傷害事故的發(fā)生

未成年學(xué)生在校傷害事故中，體育課和體育活動(dòng)方面時(shí)有發(fā)生，一般發(fā)生在球類活動(dòng)，體操，田徑活動(dòng)等項(xiàng)目中，傷害事故表現(xiàn)為挫傷，扭傷，碰撞之傷，跌傷，外出血，骨折，休克等。

（二）處置措施

1、任課教師馬上穩(wěn)定全班學(xué)生情緒，迅速把受傷學(xué)生送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。

2、醫(yī)務(wù)室教師馬上視學(xué)生受傷害程度，上報(bào)校長(zhǎng)室或思政辦，傷輕者醫(yī)務(wù)室自己處理，重者馬上聯(lián)系車輛或打120叫救護(hù)車直送醫(yī)院。

3、同時(shí)馬上與班主任及家長(zhǎng)聯(lián)系，教師與班主任一起護(hù)送到醫(yī)院，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)馬上到醫(yī)院急診室。

4、在學(xué)生治療期間，教師等一定要陪學(xué)生治療結(jié)束。或待家長(zhǎng)到來，向?qū)W生家長(zhǎng)說明傷害發(fā)生情況，傷害程度，以及醫(yī)生囑咐的注意事項(xiàng)。

5、由教師向?qū)W生投保單位報(bào)告情況，保證落實(shí)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。

體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案2

第一章 總則

第一條 為妥善處置在校學(xué)生意外傷害事故，保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第二條 學(xué)生意外傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時(shí)妥善地處理。

第三條 學(xué)生意外傷害事故指因打架斗毆致傷或致死、自殺、突發(fā)疾病猝死、交通事故致傷或致死、溺水死亡、火災(zāi)事故或其他意外致傷、致死事故。

第四條 學(xué)校成立意外傷害事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)兼任，副組長(zhǎng)由學(xué)工部(處)長(zhǎng)擔(dān)任，成員由校辦公室、宣傳部、紀(jì)委(監(jiān)察處)、學(xué)工部(處)、保衛(wèi)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、后勤服務(wù)總公司負(fù)責(zé)同志組成，聘請(qǐng)律師擔(dān)任法律顧問;下設(shè)學(xué)生意外傷害事故處置辦公室，主任由學(xué)工部(處)長(zhǎng)兼任，副主任由保衛(wèi)處處長(zhǎng)兼任，辦公室設(shè)在學(xué)工部(處)，下設(shè)若干工作小組。

第二章 事故處置程序

第五條 一旦發(fā)生意外傷害事故，學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，各工作小組開始運(yùn)作，采取適當(dāng)?shù)奶幹贸绦颉?/p>

第六條 意外傷害事故處置前期工作程序：

(一)發(fā)現(xiàn)傷害事故的學(xué)生和教職工要立即與醫(yī)院急救中心聯(lián)系，緊急呼救或送醫(yī)院搶救學(xué)生，并及時(shí)與校醫(yī)院聯(lián)系，校醫(yī)院立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，做好救護(hù)處理工作，防止次生意外事件發(fā)生。

(二)發(fā)現(xiàn)者在將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院搶救的同時(shí)，向輔導(dǎo)員和分管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。所在系應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向校領(lǐng)導(dǎo)和意外傷害事故處置辦公室報(bào)告。系領(lǐng)導(dǎo)、處置辦公室成員和校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查了解情況。

(三)由所在系通知學(xué)生家屬及其他有關(guān)人員，并由所在系出面和負(fù)責(zé)接待到校的家屬，確需住宿的盡量安排家屬住宿在校外，并熱情、周到地做好接待、安撫工作。

(四)意外傷害事故的現(xiàn)場(chǎng)由保衛(wèi)處或公安機(jī)關(guān)設(shè)立警戒區(qū)予以保護(hù)，并攝影或攝像留存，以便于調(diào)查和防止再次發(fā)生意外。

(五)保衛(wèi)處和公安部門介入調(diào)查事件的起因、經(jīng)過，通過師生及相關(guān)人員收集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故的處理做到事實(shí)清楚、責(zé)任明確。若發(fā)生死亡事故應(yīng)當(dāng)詳盡了解學(xué)生死亡原因及搶救經(jīng)過，并須請(qǐng)醫(yī)院或法醫(yī)檢驗(yàn)后開具“死亡證明書”。

第七條 意外傷害事故處置后期工作程序：

(一)在事實(shí)清楚、責(zé)任明確的前提下，傷害事故處置辦公室(包括學(xué)生所在系的領(lǐng)導(dǎo))代表校方與學(xué)生家屬協(xié)調(diào)處理善后工作，并將所有接待、調(diào)查、處理以及各種要求做好記錄備用。

(二)傷亡原因、現(xiàn)場(chǎng)勘查、搶救過程、調(diào)查結(jié)論、事故責(zé)任應(yīng)由公安機(jī)關(guān)宣布，保衛(wèi)部門協(xié)助做好相關(guān)工作。

(三)有關(guān)傷害事故處置經(jīng)過、結(jié)論等相關(guān)事宜，一律由意外傷害事故處置辦公室統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布。

(四)學(xué)工部(處)協(xié)助學(xué)生家屬與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系，根據(jù)投保項(xiàng)目和責(zé)任認(rèn)定保險(xiǎn)賠償。

(五)傷害事故發(fā)生后，校宣傳部、團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)、校園廣播、?？让浇榈墓芾?，正確引導(dǎo)輿論，以免引發(fā)其他意外事件再次發(fā)生。

(六)校外媒體的接待由校宣傳部負(fù)責(zé)。

第三章 善后處理工作

第八條 學(xué)生傷害事故的責(zé)任認(rèn)定與善后處理工作按照有關(guān)法律和規(guī)定確定。

第九條 學(xué)校對(duì)傷害事故負(fù)有一定責(zé)任的，且當(dāng)事雙方同意協(xié)商解決的，可根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，其中包括由承擔(dān)接待家屬的費(fèi)用、支付的醫(yī)療費(fèi)用或處理死亡學(xué)生喪葬事項(xiàng)所需要的費(fèi)用，但不承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等其他要求。

第十條 學(xué)校對(duì)學(xué)生的傷害事故沒有責(zé)任，但當(dāng)事者家庭確實(shí)存在經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校從人道主義角度出發(fā)，可對(duì)學(xué)生家屬給予適當(dāng)?shù)膸椭椭鷺?biāo)準(zhǔn)一般不超過國(guó)家規(guī)定的普通本科專業(yè)學(xué)生四年學(xué)費(fèi)的`總金額。對(duì)特殊困難者可以通過發(fā)起捐款等愛心活動(dòng)給予幫助。

第十一條 如果受傷害的學(xué)生及家屬不愿協(xié)商、調(diào)解或協(xié)商、調(diào)解不成，可以依法向人民法院提起訴訟。

第十二條 受傷害的學(xué)生、家屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中提出不合理要求，以致擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、教師以及其他工作人員的合法權(quán)益，學(xué)校應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理;造成損失的，可以依法要求當(dāng)事人賠償。

第十三條 處理事故的費(fèi)用(含賠償、幫助金額)由校、系承擔(dān)的份額由學(xué)校意外傷害事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組決定，由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一支付。與輔導(dǎo)員、班主任有工作責(zé)任的系，系里承擔(dān)部分費(fèi)用，認(rèn)定為一般責(zé)任的承擔(dān)10%，認(rèn)定為主要責(zé)任的承擔(dān)20%。對(duì)出現(xiàn)學(xué)生意外傷害事故的直接責(zé)任人(輔導(dǎo)員、班主任)，由校紀(jì)委會(huì)同相關(guān)部門根據(jù)事故情況和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任由校紀(jì)委(監(jiān)察處)、組織部根據(jù)事故情況和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。對(duì)在同一聘期內(nèi)出現(xiàn)兩起以上(含兩起)重大學(xué)生意外傷害事故(突發(fā)疾病事故除外)的年級(jí)輔導(dǎo)員予以解聘。

第十四條 本辦法所稱的學(xué)生，是指全日制在校大學(xué)生。在校注冊(cè)的其他受教育者在學(xué)校管理范圍內(nèi)發(fā)生的意外傷害事故，參照本辦法處理。

第十五條 本辦法自公布之日起實(shí)施。

體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案3

根據(jù)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，為了確保我校學(xué)生在體育課期間的運(yùn)動(dòng)安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育組教師仔細(xì)研究可能出現(xiàn)的一系列問題，并制定出體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案，具體內(nèi)容如下：

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。體育老師要對(duì)自己所教班級(jí)的這類學(xué)生情況了如指掌，建立特殊學(xué)生檔案，做到心中有數(shù)，確保運(yùn)動(dòng)安全。

2、學(xué)校組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)安全》的會(huì)議，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的'重要性，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握運(yùn)動(dòng)的尺度進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。以防止因?yàn)轶w育課中的劇烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生不必要的意外事故。

3、規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在備課時(shí)，應(yīng)針對(duì)每堂課內(nèi)容，制定相應(yīng)的安全措施。

（1）課前對(duì)上課所要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。

（2）上課時(shí)，體育教師向?qū)W生宣布課堂中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查（服裝、鞋子、身體狀況等），體育老師在開展運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)告知學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)告知自己的身體狀況，以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

（3）體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全。

（4）體育課必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，老師應(yīng)向?qū)W生們講解做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地做準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn)。

（5）特別強(qiáng)調(diào)有器械上課內(nèi)容的安全問題，如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目，教師們一定要注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們做動(dòng)作時(shí)要膽大心細(xì)，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助，注意力集中，安全第一。

4、高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6、體育課上，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，及時(shí)處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進(jìn)行處理，要馬上與醫(yī)院聯(lián)系（電話120），爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將受傷的學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案4

為確保體育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，預(yù)防在體育課上出現(xiàn)人身傷害事故，特制定本預(yù)案。

一、預(yù)案適用范圍

在體育課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生出現(xiàn)意外事故，啟用本預(yù)案。

二、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)（分管安全）、副校長(zhǎng)（分管教學(xué)）、體育教研組長(zhǎng)

成員：體育教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

三、體育教學(xué)工作方面的安全要求

1、在每一學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課即室內(nèi)課上，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)方面的安全教育，闡明各項(xiàng)體育活動(dòng)中所存在的危險(xiǎn)性和相應(yīng)的防范措施，并對(duì)所教班級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康調(diào)查，對(duì)于有嚴(yán)重疾病而不能參加劇烈活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行登記，并確保其不參加劇烈的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、體育教師要嚴(yán)格按照“學(xué)生體育課課堂常規(guī)”的`要求，認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生講清各種注意事項(xiàng)。同時(shí)，嚴(yán)格按照要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴(yán)禁上課脫崗。

3、在實(shí)踐課當(dāng)中，必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)后實(shí)施新的活動(dòng)項(xiàng)目，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守體育課課堂紀(jì)律，嚴(yán)格按教師所要求的練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。在教授體操、球類等有器械性活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定相關(guān)的保護(hù)幫助和安全防范措施，并提前對(duì)場(chǎng)地、器材的安全進(jìn)行檢查。避免教學(xué)事故的發(fā)生，安全要求和防范措施應(yīng)按要求在預(yù)案中體現(xiàn)出來。

4、體育課堂教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生課堂行為規(guī)范，教師要觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的身體健康狀況，組織教學(xué)要得當(dāng)，內(nèi)容合適，練習(xí)強(qiáng)度科學(xué)合理，按規(guī)定學(xué)生體操、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。

5、高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

四、體育課意外傷害預(yù)案

（一）體育課上容易發(fā)生的傷害事故

1、體操課：學(xué)生在運(yùn)用單杠時(shí)抓不穩(wěn)，容易從上面掉下來。聯(lián)系雙杠時(shí)，上肢支撐不穩(wěn)，容易摔杠。

2、球類課：可能場(chǎng)地不平，學(xué)生活動(dòng)不夠，易出現(xiàn)摔倒或扭傷現(xiàn)象。

3、田徑類：實(shí)心球等投擲項(xiàng)目，投擲時(shí)可能損傷其他人，跳躍、跑步時(shí)易損傷關(guān)節(jié)。

（二）預(yù)防措施：

1、堅(jiān)持實(shí)施落實(shí)體育教師崗位職責(zé)，學(xué)校安全小組定期檢查。

2、體育教師備課教案中必須體現(xiàn)出不同的項(xiàng)目活動(dòng)中的安全防范措施?？紤]到可能出現(xiàn)的不安全因素。

3、體育教師必須學(xué)會(huì)體育課中出現(xiàn)的可能性安全防范技能。

4、對(duì)技術(shù)方面的要求一定讓學(xué)生弄清、弄懂，掌握要領(lǐng)。

5、球類：場(chǎng)地平整好，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

6、對(duì)周圍人員進(jìn)行隔離，選擇較軟的場(chǎng)地，充分活動(dòng)好學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)。

（三）應(yīng)急預(yù)案

體育課中如果出現(xiàn)上述風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)采取如下措施：

1、體操類：一旦學(xué)生從器械上摔下來，就具體情況進(jìn)行救護(hù)，關(guān)節(jié)扭傷時(shí)，教師就扭傷情況給學(xué)生推拿救護(hù)，情況嚴(yán)重者可迅速送醫(yī)院治療。如果學(xué)生失去知覺，趕緊掐人中穴位，使其蘇醒，結(jié)合情況趕緊送醫(yī)院進(jìn)行搶救。

2、球類：發(fā)現(xiàn)學(xué)生摔傷或扭傷，情況不嚴(yán)重者，體育教師自己可對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷敷、加壓包扎，或送醫(yī)院進(jìn)行處理，情況比較嚴(yán)重者就立即送醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、田徑類：教學(xué)中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現(xiàn)象，就立即就所碰撞的人進(jìn)行檢查，情況嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院進(jìn)行全方位的檢查。

4、教學(xué)過程中若出現(xiàn)上述突發(fā)事件必須及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)，并第一時(shí)間報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

第五篇：幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

幼兒園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

為了盡可能杜絕幼兒園意外傷害事故的發(fā)生，盡可能減輕在事故發(fā)生后所造成的人員和財(cái)物的損失，保護(hù)師生的生命安全，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織結(jié)構(gòu)。

成立了幼兒園意外傷害事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：韓曉慶(負(fù)責(zé)全園安全,緊急事件時(shí)現(xiàn)場(chǎng)全面調(diào)度人員)副組長(zhǎng)：劉三燕(負(fù)責(zé)教學(xué)樓的師生安全、人員疏散)組 員：燕斌斌（負(fù)責(zé)打各種緊急電話及傷員的救治及時(shí)打）

燕小斌（負(fù)責(zé)到路口等候相關(guān)部門的人員）各班教師及保育員；（負(fù)責(zé)本班幼兒的安全撤退）門衛(wèi)：（負(fù)責(zé)幼兒園大門管理，嚴(yán)防不法份子有機(jī)可乘）

二、預(yù)防措施。

1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，并不定時(shí)抽查幼兒的安全知識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范的教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

4、定期進(jìn)行意外安全事故演習(xí)，以加強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)安全意識(shí)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)把第一關(guān)，排查可疑人物。

四、意外事故應(yīng)急處理程序 一旦發(fā)生幼兒意外傷害事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、事故啟報(bào)人：一旦發(fā)生意外傷害事故，與事故第一接觸的幼兒園所有教職員工，均為事故啟報(bào)人。

2、事故啟報(bào)人應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生后的第一時(shí)間內(nèi)，立即向應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故情況。

3、立即報(bào)警。報(bào)警電話110。

4、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

5、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。

6、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

7、協(xié)助警方的維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。

8、事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故啟報(bào)人的報(bào)告后，必須實(shí)行報(bào)告措施和處理措施，迅速將相關(guān)情況上報(bào)總校和教育局，并在第一時(shí)間內(nèi)趕赴事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)。

9、幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)要召開突發(fā)事件工作小組會(huì)議，研究情況，制訂有效措施，具體落實(shí)人員分工。

洪洞縣丫丫幼兒園 2017年2月10日