第一篇：學校意外傷害事故處理應急預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合實際，學校應制定相應應急處理預案。

一、可能引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意 識和法制意識。

3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、事故的處理

1.發(fā)現(xiàn)人第一時間報校醫(yī)和班主任，并報應急領導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。

2.迅速通知家長。

3.一般事故當天內書面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監(jiān)科，同時填寫《出險通知書》。

4.調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

5.班主任及時通知雙方家長協(xié)商友好解決有關問題。

四、事故處理階段的原則和注意事項

1.依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與教體局聯(lián)系和咨詢。

2.一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護自己的合法權益。

第二篇：校園意外傷害事故處理應急預案

校園意外傷害事故處理應急預案

為了切實保障師生的身心健康和學校財產安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本工作預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產的損失降低到最低限度。

二、安全事故搶險救助組織機構

1、搶險救災指揮機構。總 指 揮： 副總指揮：

成 員：學校中層 各班班主任、任課教師等

三、工作原則

1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則。

3、預防為主，積極處置的原則。

4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標

1、經常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

五、安全事故搶險救助方案

學校發(fā)生師生人身安全和學校財產損失時，第一目擊者以及后續(xù)人員要立即報告校長采取有效措施，救人第一，保護現(xiàn)場。及時向有關部門報案。

班主任、輔導教師是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。

（一）校園意外傷害事故應急預案

1、在校園如發(fā)生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。

3、通知受傷害者的家長。

4、妥善處理事故。

（二）樓道安全事故應急預案

1、課間操期間，值日教師應在一樓樓梯口組織學生有序上下樓。

2、當發(fā)生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學生扶起，必要時立即送醫(yī)院救治。

3、如出現(xiàn)學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏學生立即進行有效救治，必要時撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時向市教育局報告。

4、通知受傷害學生家長。

5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。

（三）食物中毒、傳染性疾病應急預案

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫(yī)院診治。

2、迅速向教育主管部門及衛(wèi)生防疫部門報告。

3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。

4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（四）觸電事故應急預案

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。

3、迅速向教育主管部門報告。

4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

（五）火災事故應急預案

1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的培訓）

（六）交通安全事故應急預案

一旦發(fā)生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫(yī)院，保護好事故現(xiàn)場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現(xiàn)場，要如實做證，以保證執(zhí)法公正、公平。

（七）校產被盜應急預案

1、學校發(fā)生財產被盜，須在第一時間向110報警，同時向教育主管部門報告。

2、學校安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱、數量，并做好登記。

3、積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為案件偵破提供條件。

六、主要處置措施

1、校園突發(fā)事件發(fā)生時，立即啟動安全事故處理應急預案。

2、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級指導幫助。

3、請求駐地公安部門配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

4、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。

5、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。

6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。

7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。

8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。

七、應急預案的實施

1、應急預案啟動后，有在現(xiàn)場的安全小組成員協(xié)商處置，并由學校確定專人發(fā)布命令，組織自救或互救。

2、學校其他成員應在預案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。

3、應急預案實施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無條件執(zhí)行，否則從重追究有關人員責任。

2011年11月

第三篇：學生意外傷害事故應急處理預案

學生意外傷害事故應急處理預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，結合我校的實際，特制定本應急處理預案。

一、可能引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因

引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

課間學生追逐、打鬧，不注意文明休息；學生自行到校外活動或者放學后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒、扭傷；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防辦法

1、運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、處理程序

（一）事發(fā)階段的有關工作和注意事項

1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。

2、及時通知家長。

3、報告。一般事故當天內報校長室；重大事故立即報聯(lián)校及有關部門，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險。

4、重大事故立即成立事故處理小組。

由校長、政教主任、后勤主任、教導主任和班主任等人組成。

5、調查取證。

被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名以上，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

（二）事故處理階段的原則和注意事項 l、依法調解原則：

根據學生傷害事故處理條例的有關條款規(guī)定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：

一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

第四篇：學生意外傷害事故應急處理預案

一、校內傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、傷害事故的預防辦法、加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。、加強對教育教學、生活設施、設備場地、房屋硬件的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。、根據學校安全工作要求，按年級和部門確定安全責任包干區(qū)，年級和部門負責人為安全責任包干區(qū)責任人。學校分別與各層面簽約，做到崗位到人，確保在校學生人身安全。

三、傷害事故的處理程序、一旦發(fā)生意外學生傷害事故后，根據現(xiàn)有條件和能力及時進行救護，需送醫(yī)院的立即指派人員送?？漆t(yī)院或大醫(yī)院進行救治。、在救護的過程中及時通知受傷害學生的父母或其他監(jiān)護人。、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監(jiān)護人在場)，調查人員應 2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。、如屬重大傷害事故，及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組及時開展工作。

第五篇：幼兒意外傷害事故應急處理預案

幼兒意外傷害事故應急處理預案范文

一、幼兒在生活、學習和活動的過程中，如遇發(fā)生意外傷害事件（如：跌傷、骨折、燙傷等）時，主班教師要負責組織好全班幼兒，一方面穩(wěn)定幼兒情緒，另一方面要及時打電話通知醫(yī)務室做好接診準備，配班教師則應負責在第一時間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫(yī)務室。

二、園辦公室在接到班級通知后，以最快的速度將幼兒送到最近醫(yī)院，簡要通報事故情況。

三、送到醫(yī)院后，首先要仔細詢問觀察病情及傷情的嚴重程度，在最短的時間內做好必要的應急處理工作，如：清洗創(chuàng)傷部位、消毒制血等，為后期的急救工作奠定基礎。

四、領導小組在接到事故報告后，應在第一時間里趕赴事故現(xiàn)場或醫(yī)務室，同時指派專人負責及時調派人員前往事故班級協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正?；顒?。

五園長要配合大夫和領導小組要在最短時間視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見（如：送哪一家醫(yī)院、是否需要及時通知幼兒家長等），并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點。

六、協(xié)同有關人員勘察出事地點，查找事故原因，并及時排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。

七、應急小組職責

1、指揮組

負責現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調工作。

負責興趣班、家長中事故的發(fā)生。

負責衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全

負責幼兒教育活動中意外事故的發(fā)生。

負責設備設施的安全。

2、通訊聯(lián)絡組：及時了解情況，負責上報信息。

3、醫(yī)療搶救組：對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系醫(yī)院。

4、情緒安撫組：按要求及時管理、安排好本班級的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。

5、安全保障組：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。