第一篇：吳家華：正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾的變化

吳家華：正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾的變化

本公眾號是中國社會科學(xué)院國家文化安全與意識形態(tài)建設(shè)研究中心、中國歷史唯物主義學(xué)會和北京習(xí)風(fēng)堂聯(lián)合打造的“凝聚正能量、傳播好思想”官微，以弘揚(yáng)社會主義意識形態(tài)、宣傳國家主流價值觀、維護(hù)國家安全為己任，致力于為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量！

“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！秉h的十九大提出的這一重大政治論斷，具有重大意義。它是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，是中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重要國情依據(jù)，也是提出和制定新時代中國特色社會主義新目標(biāo)、新任務(wù)、新安排、新要求的基本依據(jù)。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論，正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾的變化，對于學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神，完整準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)堅(jiān)持和貫徹黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的堅(jiān)定性和自覺性，具有重要的理論意義、政治意義和實(shí)踐意義。

一、正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會社會主要矛盾在社會主義初級階段中的規(guī)定性作用

矛盾特殊性原理是矛盾問題的精髓。根據(jù)矛盾特殊性原理，矛盾的特殊性或特殊的矛盾，“構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本質(zhì)”，（《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第309頁）也是一運(yùn)動形式區(qū)別于另一運(yùn)動形式、一過程區(qū)別于另一過程、一階段區(qū)別于另一階段的主要根據(jù)。分析矛盾的特殊性，首先要把握根本矛盾（基本矛盾）和非根本矛盾（非基本矛盾）、主要矛盾和次要矛盾的區(qū)分及其統(tǒng)一關(guān)系。根本矛盾是貫穿事物發(fā)展過程始終并規(guī)定過程本質(zhì)的矛盾，非根本矛盾是受根本矛盾規(guī)定和制約的矛盾。（《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第314頁）根本矛盾在發(fā)展過程的不同階段表現(xiàn)為不同的主要矛盾。主要矛盾是矛盾體系中起領(lǐng)導(dǎo)作用的矛盾，規(guī)定了其他矛盾的存在和發(fā)展，貫穿事物發(fā)展過程某一階段的始終，并規(guī)定階段的基本性質(zhì)；次要矛盾是在矛盾體系中處于從屬地位的矛盾，影響主要矛盾的解決。隨著事物的發(fā)展，主要矛盾和次要矛盾會相互轉(zhuǎn)化。在分析事物及其發(fā)展時，要全力找出和把握主要矛盾，因?yàn)椤白阶×诉@個主要矛盾，一切問題就迎刃而解了。（”《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第322頁）

社會主義改造基本完成后，我國進(jìn)入社會主義社會，這是一個很長的歷史發(fā)展過程，目前處于社會主義初級階段，鄧小平稱之為“不發(fā)達(dá)的階段”，這個階段至少要有一百年時間，將來會發(fā)展到社會主義的更高階段。社會主義社會區(qū)別于資本主義社會、新民主主義社會等社會形態(tài)的本質(zhì)，是由社會主義社會特殊的社會基本矛盾規(guī)定的；社會主義初級階段區(qū)別于社會主義更高階段的本質(zhì)，是由該階段社會主要矛盾的性質(zhì)所決定的。只要社會主義社會的基本矛盾沒有根本解決，社會主義社會就沒有結(jié)束；只要社會主要矛盾沒有發(fā)生根本變化，社會主義初級階段就不會終結(jié)。一旦社會主要矛盾發(fā)生根本的變化，社會主義初級階段就將被新的更高階段取代。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，社會主義初級階段的基本國情之所以沒有變，黨的“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線之所以不能變，根本原因是支配社會主義初級階段的社會主要矛盾沒有發(fā)生根本性質(zhì)的變化。明確這一點(diǎn)，是正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會新時代我國社會主要矛盾變化的前提。

二、正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾變化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵

任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體。由矛盾推動的事物的運(yùn)動變化，有量變和質(zhì)變兩種基本形式，總的量變中包含有部分質(zhì)變，質(zhì)變中有量的擴(kuò)展，事物的變化發(fā)展是一個從量變到部分質(zhì)變再到根本質(zhì)變、在新質(zhì)基礎(chǔ)上開始新的量變的過程。量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理為我們觀察和分析我國新時代社會主要矛盾變化提供了強(qiáng)大的認(rèn)識工具。

社會主義初級階段具有兩個方面的規(guī)定性。其一，在社會性質(zhì)上，我國社會已經(jīng)是社會主義社會，而非新民主主義社會或別的社會；其二，在發(fā)展程度上，我國的社會主義還處于初級階段。社會主義初級階段是我國社會主義社會的第一階段，可依據(jù)社會主要矛盾變化及其規(guī)定的主要任務(wù)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的不同，將社會主義初級階段劃分為第一個時期和新時代。不同時期的社會主要矛盾是不同的，第一個時期的社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，新時代社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，二者都是社會主義初級階段社會主要矛盾的具體表現(xiàn)形式。新時代社會主要矛盾的變化，一方面是社會主義初級階段的第一個時期社會主要矛盾的質(zhì)的變化，因而是“關(guān)系全局的歷史性變化”，對黨和國家事業(yè)提出了許多新的要求，必須深刻認(rèn)識社會主要矛盾變化的全面的深刻影響，根據(jù)新的社會主要矛盾確立新的奮斗目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和行動方略；另一方面是社會主義初級階段社會主要矛盾的部分質(zhì)變，也就是被主要矛盾所規(guī)定和影響的其他許多次要矛盾狀況發(fā)生了顯著的變化，從而使社會主義初級階段的社會主要矛盾運(yùn)動呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和狀況，使社會主義初級階段區(qū)分為不同的時期。新時代社會主要矛盾的變化，不是支配整個社會主義初級階段的社會主要矛盾的根本性變化，沒有改變社會主義初級階段社會主要矛盾的性質(zhì)和地位，因而也沒有改變我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。因此，黨的十九大強(qiáng)調(diào)，在新時代，全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線。

三、正確認(rèn)識和深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾變化的認(rèn)識論意義

認(rèn)識和實(shí)踐的關(guān)系原理是馬克思主義認(rèn)識論的基本原理。毛澤東在《實(shí)踐論》中指出，認(rèn)識發(fā)源于實(shí)踐，又回到實(shí)踐接受檢驗(yàn)，并指導(dǎo)實(shí)踐改造世界；實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐，再認(rèn)識，這種形式的無限循環(huán)往復(fù)，推動認(rèn)識和實(shí)踐不斷發(fā)展，“這就是辯證唯物論的全部認(rèn)識論，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀”。（《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第297頁）唯物主義認(rèn)識論的基本要求是：“我們的結(jié)論是主觀和客觀、理論和實(shí)踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一，反對一切離開具體歷史的‘左’的或右的錯誤思想”。（《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第296頁）也就是說，由于受到主客觀條件的制約，人們獲得的真理性認(rèn)識是對一定時間、地點(diǎn)、條件下的客觀事物及其規(guī)律的正確反映，都是具體的和歷史的，不可能一勞永逸，不可能是永恒真理，需要不斷發(fā)展和完善。

我們黨對社會主義初級階段的社會主要矛盾的認(rèn)識也是一個不斷深化、不斷完善的過程。黨的八大明確提出，在社會主義改造取得決定性勝利以后，“我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！焙髞碛捎凇白蟆钡乃枷氲母蓴_，在相當(dāng)長的時期偏離了黨的八大關(guān)于社會主要矛盾的正確判斷，把兩個階級、兩條道路的斗爭當(dāng)作社會主義社會的主要矛盾，造成了嚴(yán)重后果。進(jìn)入改革開放新時期，我們黨對我國的基本國情和社會主要矛盾進(jìn)行再認(rèn)識。黨的十一屆六中全會把社會主義改造基本完成以后我國社會基本矛盾概括為“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”，黨的十三大進(jìn)一步將這一矛盾規(guī)定為社會主義初級階段的主要矛盾。

在生產(chǎn)力非常落后、人民生活普遍貧困的改革開放初期，發(fā)展生產(chǎn)力、解決人民群眾的溫飽成為最迫切的時代課題，因而我們黨將人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾概括為社會主義初級階段的社會主要矛盾。這一概括符合社會主義初級階段第一個時期我國社會矛盾運(yùn)動的客觀狀況，為把黨的工作重心從階級斗爭轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來提供了理論前提和客觀依據(jù)。

經(jīng)過60多年的社會主義建設(shè)、改革開放近40年的快速發(fā)展，特別是十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和歷史性變革，我國社會主要矛盾的兩個方面及其關(guān)系都發(fā)生了深刻變化。從人民的物質(zhì)文化需要看，我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長；從社會生產(chǎn)看，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，200多種工業(yè)品產(chǎn)量居世界第一，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素；從矛盾狀況和地位看，落后的社會生產(chǎn)與人民物質(zhì)文化需要之間的矛盾已經(jīng)大大緩和，其在社會矛盾體系中的地位和影響顯著下降。

社會主要矛盾的深刻變化不是社會主義初級階段的社會主要矛盾的消除，而是顯示了我們原有的關(guān)于社會主義初級階段社會主要矛盾的真理性認(rèn)識的條件性，即相對性，它表明，“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”并不是貫穿整個社會主義初級階段的社會主要矛盾，而是存在于社會主義初級階段第一個時期的社會主要矛盾；黨的十九大關(guān)于新時代我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的新論斷，并不表明以前關(guān)于社會主義初級階段的社會主要矛盾的論斷的不正確，而只是明確了其適用條件和范圍，即社會主義初級階段的第一個時期。我們黨關(guān)于社會主義初級階段社會主要矛盾的認(rèn)識的發(fā)展，進(jìn)一步證明了主觀和客觀、理論和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一的馬克思主義認(rèn)識論。

第二篇：深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾的變化

深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾的變化

■ 正確把握不同歷史時期社會基本矛盾和主要矛盾的具體特點(diǎn)，并以此為依據(jù)提出科學(xué)的理論、正確的路線和有效的方略，是我們黨的事業(yè)不斷走向勝利的重要保證，也是我們黨對馬克思主義理論的重要貢獻(xiàn)?！?我國社會主要矛盾的變化，是關(guān)系黨和國家工作全局的歷史性變化，必將對中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！?我國社會主要矛盾的新表述是馬克思主義基本原理與我國現(xiàn)階段具體實(shí)際相結(jié)合的最新理論成果，是一個重大的理論創(chuàng)新，為新時代黨和國家全局工作提供了理論指引，為當(dāng)代中國馬克思主義的發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧，必將引領(lǐng)新時代中國特色社會主義開辟發(fā)展新境界，使中國特色社會主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力?！?總之，我國社會主要矛盾的新表述與過去相比，既有重大變化又保持了連續(xù)性，是“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一。■ 從解決落后的社會生產(chǎn)問題到解決不平衡不充分的發(fā)展，反映了我國發(fā)展的階段性特點(diǎn)，也反映了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求。我們要充分發(fā)揮社會主要矛盾的導(dǎo)向作用，緊扣社會主要矛盾變化對黨和國家工作提出的新要求推進(jìn)各項(xiàng)工作。黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這個重大判斷，揭示了制約我國發(fā)展的癥結(jié)所在，明確了解決當(dāng)代中國發(fā)展問題的根本著力點(diǎn)，為新時代謀劃發(fā)展、推動發(fā)展指明了正確方向，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要理論成果。深刻領(lǐng)會我國社會主要矛盾的變化，對決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，具有十分重要的意義。

一、正確把握社會主要矛盾是黨和國家事業(yè)成功的重要保證馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，是人類社會的基本矛盾。這一基本矛盾的運(yùn)動和發(fā)展，又推動著人類社會不斷前進(jìn)。社會主要矛盾體現(xiàn)著社會基本矛盾的性質(zhì)，反映了一種社會形態(tài)某個發(fā)展階段存在的最突出問題。正確把握不同歷史時期社會基本矛盾和主要矛盾的具體特點(diǎn)，并以此為依據(jù)提出科學(xué)的理論、正確的路線和有效的方略，是我們黨的事業(yè)不斷走向勝利的重要保證，也是我們黨對馬克思主義理論的重要貢獻(xiàn)。在社會主義社會，社會基本矛盾的運(yùn)動仍然是推動社會發(fā)展進(jìn)步的根本動力，但性質(zhì)和作用形式發(fā)生了深刻的變化。由于生產(chǎn)資料公有制的建立和階級對立的消失，生產(chǎn)的發(fā)展不再以服務(wù)少數(shù)人的利益為目的、服從于資本的增殖，而是以造福大多數(shù)人民的利益為目的，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的共同富裕。馬克思恩格斯曾經(jīng)明確指出，在未來社會主義和共產(chǎn)主義社會，“社會生產(chǎn)力的發(fā)展將如此迅速，以致盡管生產(chǎn)將以所有的人富裕為目的，所有的人的可以自由支配的時間還是會增加”，“社會生產(chǎn)力及其成果不斷增長，足以保證每個人的一切合理的需要在越來越大的程度上得到滿足”。這樣，就從根本上克服了資本主義制度下生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的對抗性矛盾，以及由此導(dǎo)致的階級對立、兩極分化、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金錢至上等深刻弊端，為生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進(jìn)步開辟了廣闊的道路。毛澤東同志指出：“所謂社會主義生產(chǎn)關(guān)系比較舊時代生產(chǎn)關(guān)系更能夠適合生產(chǎn)力發(fā)展的性質(zhì)，就是指能夠容許生產(chǎn)力以舊社會所沒有的速度迅速發(fā)展，因而生產(chǎn)不斷擴(kuò)大，因而使人民不斷增長的需要能夠逐步得到滿足的這樣一種情況?！鄙鐣髁x制度的優(yōu)越性從根本上說就體現(xiàn)在這里。社會主義的根本任務(wù)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，并在此基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長的需要、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的共同富裕。社會生產(chǎn)與人民需要、生產(chǎn)力發(fā)展與人的發(fā)展和社會進(jìn)步之間的相互促進(jìn)、良性互動，是貫穿、支配和推動社會主義社會發(fā)展全過程的根本動力，反映了社會基本矛盾運(yùn)動在社會主義社會的特點(diǎn)和形式。就我國的實(shí)際情況而言，社會基本矛盾運(yùn)動又有自己的特殊性。隨著生產(chǎn)資料公有制和一系列社會主義基本制度的建立，消除了全社會的階級對立，極大地解放了社會生產(chǎn)力。社會基本矛盾發(fā)生了質(zhì)的改變，我國進(jìn)入社會主義初級階段。但由于我國是在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下進(jìn)入社會主義社會的，社會物質(zhì)文化生產(chǎn)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民日益增長的需要，落后的社會生產(chǎn)與人民不斷增長的需要之間的矛盾十分突出，嚴(yán)重制約了社會主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮。對此，黨的八大已經(jīng)有了明確的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)指出，社會主義制度建立之后，“國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾”。十一屆三中全會以后，我們黨科學(xué)分析我國社會主義初級階段主要矛盾，對黨的八大的提法作了進(jìn)一步提煉，明確提出，在社會主義改造基本完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，黨和國家工作的重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，大大發(fā)展社會生產(chǎn)力，并在這個基礎(chǔ)上逐步改善人民的物質(zhì)文化生活。這一重要論斷，準(zhǔn)確把握了社會主義初級階段我國社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)，明確了我們面臨的主要問題、奮斗目標(biāo)和工作的重點(diǎn)，為改革開放的順利推進(jìn)，為中國特色社會主義事業(yè)的成功實(shí)踐提供了科學(xué)的指引，也豐富和發(fā)展了馬克思主義的社會矛盾學(xué)說。

二、新時代我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化黨的十八大以來，在新中國成立特別是改革開放以來我國發(fā)展取得重大成就基礎(chǔ)上，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，我國發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。黨的十九大報告關(guān)于新時代我國社會主要矛盾變化的新表述，反映了我國社會發(fā)展的客觀實(shí)際，是通過歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的分析得出的正確結(jié)論，是制定黨和國家大政方針和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的重要依據(jù)。我國社會主要矛盾的變化，是關(guān)系黨和國家工作全局的歷史性變化，必將對中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我國社會主要矛盾的新表述深刻反映了新時代我國發(fā)展的階段性特征。時代發(fā)展到今天，黨的八大明確提出我國社會的主要矛盾已過去60多年，改革開放也已經(jīng)近40年，我國社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑都發(fā)生了深刻變化，社會主要矛盾的兩個方面即人民需要和社會生產(chǎn)也都發(fā)生了深刻變化。一方面，我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。另一方面，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。我國社會主要矛盾的新表述明確了新時代我國發(fā)展的主要癥結(jié)。發(fā)展不平衡，主要指各區(qū)域各方面發(fā)展不夠平衡，制約了全國發(fā)展水平提升。發(fā)展不充分，主要指一些地方、一些領(lǐng)域、一些方面還有發(fā)展不足的問題，發(fā)展的任務(wù)仍然很重?，F(xiàn)階段我國發(fā)展不平衡不充分表現(xiàn)在很多方面，比如：發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)水平有待提高，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)；民生領(lǐng)域還有不少短板，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)仍很艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題；社會文明水平尚需提高，等等。不平衡與不充分是相互關(guān)聯(lián)的，但現(xiàn)階段不平衡的問題更加明顯，突出表現(xiàn)在區(qū)域、城鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)和社會、物質(zhì)文明和精神文明、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)等關(guān)系上。這些不平衡不充分問題相互掣肘，是現(xiàn)階段各種社會矛盾的主要根源，已經(jīng)成為社會主要矛盾的主要方面，必須將其作為下一步工作的著力點(diǎn)，下功夫加以解決。我國社會主要矛盾的新表述指明了新時代我國發(fā)展的根本目的?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標(biāo)”，這是我們黨作出的莊嚴(yán)承諾。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民為中心，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，著力保障和改善民生，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感。面對“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，黨的十九大作出了分兩個階段實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略安排，并把滿足人民日益增長的美好生活需要作為重要的奮斗目標(biāo)，明確第一個階段要實(shí)現(xiàn)“人民生活更加寬?！薄叭w人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐”，第二個階段“全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)，我國人民將享有更加幸福安康的生活”。今后，人民的獲得感、幸福感、安全感將更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。列寧深刻地指出：使所有勞動者過最美好的、最幸福的生活，“只有社會主義才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。而且我們知道，社會主義一定會實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，而馬克思主義的全部困難和它的全部力量也就在于了解這個真理”。馬克思主義的真理力量和光輝理想，將在我們的不懈奮斗中日益成為美好的現(xiàn)實(shí)。理論源自實(shí)踐，反過來又指導(dǎo)實(shí)踐。我國社會主要矛盾的新表述是馬克思主義基本原理與我國現(xiàn)階段具體實(shí)際相結(jié)合的最新理論成果，是一個重大的理論創(chuàng)新，為新時代黨和國家全局工作提供了理論指引，為當(dāng)代中國馬克思主義的發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧，必將引領(lǐng)新時代中國特色社會主義開辟發(fā)展新境界，使中國特色社會主義展現(xiàn)出更加強(qiáng)大的生命力。

三、我國社會主要矛盾的變化是“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。我們要在“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一中，更加準(zhǔn)確地把握我國現(xiàn)階段的基本國情，更好地推進(jìn)新時代中國特色社會主義事業(yè)。要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實(shí)際。要清醒地看到，盡管我國經(jīng)濟(jì)總量已超過11萬億美元，但人均國內(nèi)生產(chǎn)總值只相當(dāng)于世界平均水平的80%左右；即使到2020年我國實(shí)現(xiàn)了全面小康，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值也僅接近世界平均水平，仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，與實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離。同時也要看到，經(jīng)過改革開放以來近40年尤其是黨的十八大以來5年的發(fā)展，黨和國家的事業(yè)已經(jīng)發(fā)生了歷史性變革。我們要牢牢立足社會主義初級階段這個最大實(shí)際，更準(zhǔn)確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點(diǎn)，更準(zhǔn)確地把握我國基本國情不斷變化的內(nèi)涵，主動適應(yīng)國際國內(nèi)環(huán)境變化，明確發(fā)展的新要求新思路，把握好工作著力點(diǎn)，更好滿足人民群眾對美好生活的強(qiáng)烈向往。要牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線。改革開放以來，我們堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，堅(jiān)持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，取得了舉世矚目的成就。黨的基本路線是我們奪取全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本政治保證，將貫穿整個社會主義初級階段。在新的歷史條件下，我們必須繼續(xù)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，我們要更加注重發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅(jiān)持以人民為中心，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好地推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地推動人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步?？傊?，我國社會主要矛盾的新表述與過去相比，既有重大變化又保持了連續(xù)性，是“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一。我們既要看到我國社會主要矛盾發(fā)生的變化，也要看到我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變；既要看到我國社會主要矛盾的實(shí)質(zhì)，即社會生產(chǎn)的發(fā)展與人民日益增長的需要之間的矛盾沒有變，也要看到人民的需要變得更加廣泛、更加多樣、更高標(biāo)準(zhǔn)、更多層次，滿足人民需要的方式方法、工作重點(diǎn)和工作思路發(fā)生了重要變化。

四、緊扣我國社會主要矛盾變化全面推進(jìn)各項(xiàng)工作社會主要矛盾決定黨和國家的中心任務(wù)。從解決落后的社會生產(chǎn)問題到解決不平衡不充分的發(fā)展，反映了我國發(fā)展的階段性特點(diǎn)，也反映了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求。我們要充分發(fā)揮社會主要矛盾的導(dǎo)向作用，緊扣社會主要矛盾變化對黨和國家工作提出的新要求推進(jìn)各項(xiàng)工作。推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展更有質(zhì)量更有效率。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。解決生產(chǎn)力發(fā)展不平衡不充分問題，必須貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。要堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率。把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，加強(qiáng)創(chuàng)新的引領(lǐng)和支撐作用。實(shí)施好區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進(jìn)一步縮小地區(qū)間發(fā)展差距和城鄉(xiāng)差距，增強(qiáng)發(fā)展的平衡性、協(xié)調(diào)性。加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，構(gòu)建市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制，激發(fā)全社會創(chuàng)造力和發(fā)展活力。推動“五位一體”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，人民群眾不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且對民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡不充分問題，必須下大力氣補(bǔ)齊短板，滿足人民群眾對美好生活更加強(qiáng)烈的期盼。要著力解決突出環(huán)境問題，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國，為人民提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品。重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，解決區(qū)域性整體貧困，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會。堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，縮小收入分配差距，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展。注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，破除妨礙勞動力、人才社會性流動的體制機(jī)制弊端，為人民提供更高質(zhì)量和更充分的就業(yè)機(jī)會。健全人民當(dāng)家作主制度體系，完善基層民主制度，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。培育和踐行社會主義核心價值觀，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為人民提供豐富的精神食糧。推動人的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕。推動人的全面發(fā)展，同推動社會生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進(jìn)步是相一致、相統(tǒng)一的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，既是我國社會生產(chǎn)力明顯提高，中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的時代；也是人民生活顯著改善、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時代。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對我國社會主要矛盾的深刻變化，我們要堅(jiān)持把推動人的全面發(fā)展同社會全面進(jìn)步有機(jī)統(tǒng)一起來，統(tǒng)籌發(fā)展生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑，繼續(xù)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，更好滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和共同富裕創(chuàng)造條件。

第三篇：正確認(rèn)識我國社會主要矛盾的變化

正確認(rèn)識我國社會主要矛盾的變化

矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間既對立又統(tǒng)一的哲學(xué)范疇。要想社會進(jìn)步，我們必須要明白我國社會的主要矛盾是什么。在此次十九大會議中，習(xí)近平主席提出了；我國社會主要矛盾已經(jīng)從人民日益增長的物質(zhì)文化同落后的社會生產(chǎn)之間的的矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

從求溫飽到求環(huán)保，從求生存到求生態(tài)；從先富帶后富到共建共享；從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，諸如此類的要求都是新的社會主要矛盾的具體表現(xiàn)，也是新時代的具體特征。我國社會主要矛盾的變化表明，新時代中國特色社會主義具有鮮明的時代特征和時代內(nèi)涵，同以往幾十年相比已不是處于同一個水平，而是社會主義初級階段中新的發(fā)展階段。

人民的生活水平程度離不開社會的發(fā)展，而如果社會發(fā)展不平衡，不充分，則會導(dǎo)致部分人民的生活水平不高，而他們又怎么會感覺生活美好呢。如果生活美好，那么這又可以從某些方面來反映社會發(fā)展的提高。因此，二者之間又是相互矛盾的。十九大中，習(xí)近平主席指出我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就。國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十八萬億增長到八十億，穩(wěn)居世界第二。經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，高鐵、公路、橋梁、港口、機(jī)場的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn)。糧食生產(chǎn)能力達(dá)到一萬兩千億斤。城鎮(zhèn)化率年均提高一點(diǎn)二個百分點(diǎn)，八千多萬個農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口成為城鎮(zhèn)居民。

我國社會主要矛盾發(fā)生改變的主要原因。正是因?yàn)槲覈鴪?jiān)持新發(fā)展理念以及一系列的規(guī)劃布局，才能使我國經(jīng)濟(jì)在全球化的過程中迅速發(fā)展，從而提高了我國GDP。這些都最終導(dǎo)致了人民生活水平的提高，提升了人民幸福感。但是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不全面，不充分的，具有區(qū)域性。東部，南部地區(qū)較西部，北部地區(qū)有明顯的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，這與我國的國土分布有關(guān)，也與政策有關(guān)。我國國土遼闊，東部，南部地區(qū)資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，再加上我國早期經(jīng)濟(jì)政策便是偏向以局部帶整體，故導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡。雖然我國這些年加大對西部地區(qū)的開發(fā)，但是與東部相比，發(fā)展仍然有較大差異。同樣，民主法制建設(shè)與思想文化建設(shè)取得重大的進(jìn)步也是人民生活水平提高的重要原因。正是因?yàn)槊裰鞣ㄖ蔚慕∪?，人民安全得到保證，提升了人民的安全感。而思想文化的進(jìn)步則決定了人民的思想水平，使人民對生活有不同的，更高的要求，不再單單只追求純物質(zhì)上的東西。并且，習(xí)近平主席也指明了人民生活水平的改善取決于以下幾個點(diǎn)：脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展，六千多萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困率從百分之十二降到百分之四以下。教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)。就業(yè)狀況持續(xù)改善，城鎮(zhèn)新增就業(yè)增速超過經(jīng)濟(jì)增速，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，人民健康和醫(yī)療水平大幅度提高，保證性住房建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。社會治理更加完善。

可見，我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化。這一變化不僅是巨大的，也是極為深刻的，要求我們在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步。必須認(rèn)識到，我國社會主要矛盾的變化沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷。在這一時期呈現(xiàn)的發(fā)展階段性特征是在社會主義初級階段這一大背景下的新特征、新狀態(tài)、新矛盾，而不是超越了社會主義初級階段的階段性特征。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變，我們?nèi)匀灰卫螆?jiān)持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線。對于這一點(diǎn)，必須有足夠的戰(zhàn)略清醒和戰(zhàn)略定力。

著力解決新時代社會主要矛盾，需要正確認(rèn)識和妥善處理“變”與“不變”的關(guān)系。一方面，順應(yīng)“變”、促進(jìn) “變”，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展體制機(jī)制和政策安排適時進(jìn)行調(diào)整變革，以“變”應(yīng)“變”；另一方面，立足“不變”、堅(jiān)守“不變”，咬定青山不放松，扭住發(fā)展這個第一要務(wù)不動搖，繼續(xù)為發(fā)展新時代中國特色社會主義夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

第四篇：正確認(rèn)識我國社會主要矛盾的變化

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正確認(rèn)識我國社會主要矛盾の變化

矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間既對立又統(tǒng)一の哲學(xué)範(fàn)疇。要想社會進(jìn)步，我們必須 要明白我國社會の主要矛盾是什麼。在此次十九大會議中，習(xí)近平主席提出了；我國社會主要矛盾已經(jīng)從人民日益增長の 物質(zhì)文化同落後の社會生產(chǎn)之間のの矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩Lの美好生活需要和不平衡不充分の發(fā)展之間の矛盾。

從求溫飽到求環(huán)保，從求生存到求生態(tài)；從先富帶後富到共建共用；從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，諸如此類の要求都是新の社會主要矛盾の具體表現(xiàn)，也是新時代の具體特徵。我國社會主要矛盾の變化表明，新時代中國特色社會主義具有鮮明の時代特徵和時代內(nèi)涵，同以往幾十年相比已不是處於同一個水準(zhǔn)，而是社會主義初級階段中新の發(fā)展階段。

人民の生活水準(zhǔn)程度離不開社會の發(fā)展，而如果社會發(fā)展不平衡，不充分，則會導(dǎo)致部分人民の生活水準(zhǔn)不高，而他們又怎麼會感覺生活美好呢。如果生活美好，那麼這又可以從某些方面來反映社會發(fā)展の提高。因此，二者之間又是相互矛盾の。十九大中，習(xí)近平主席指出我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就。國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十八萬億增長到八十億，穩(wěn)居世界第二。經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，高鐵、公路、橋樑、港口、機(jī)場の基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn)。糧食生產(chǎn)能力達(dá)到一萬兩千億斤。城鎮(zhèn)化率年均提高一點(diǎn)二個百分點(diǎn)，八千多萬個農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口成為城鎮(zhèn)居民。

我國社會主要矛盾發(fā)生改變の主要原因。正是因?yàn)槲覈鴪?jiān)持新發(fā)展理念以及一系列の規(guī)劃佈局，才能使我國經(jīng)濟(jì)在全球化の過程中迅速發(fā)展，從而提高了我國GDP。這些都最終導(dǎo)致了人民生活水準(zhǔn)の提高，提升了人民幸福感。但是我國の經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不全面，不充分の，具有區(qū)域性。東部，南部地區(qū)較西部，北部地區(qū)有明顯の經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，這與我國の國土分佈有關(guān)，也與政策有關(guān)。我國國土遼闊，東部，南部地區(qū)資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有得天獨(dú)厚の優(yōu)勢，再加上我國早期經(jīng)濟(jì)政策便是偏向以局部帶整體，故導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展の不均衡。雖然我國這些年加大對西部地區(qū)の開發(fā)，但是與東部相比，發(fā)展仍然有較大差異。同樣，民主法制建設(shè)與思想文化建設(shè)取得重大の進(jìn)步也是人民生活水準(zhǔn)提高の重要原因。正是因?yàn)槊裰鞣ㄖ韦谓∪嗣癜踩玫奖ＷC，提升了人民の安全感。而思想文化の進(jìn)步則

決定了人民の思想水準(zhǔn)，使人民對生活有不同の，更高の要求，不再單單只追求純物質(zhì)上の東西。並且，習(xí)近平主席也指明了人民生活水準(zhǔn)の改善取決於以下幾個點(diǎn)：脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展，六千多萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困率從百分之十二降到百分之四以下。教育事業(yè)全面發(fā)展，F(xiàn)pg

Fpg 中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)。就業(yè)狀況持續(xù)改善，城鎮(zhèn)新增就業(yè)增速超過經(jīng)濟(jì)增速，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大。覆蓋城鄉(xiāng)居民の社會保障體系基本建立，人民健康和醫(yī)療水準(zhǔn)大幅度提高，保證性住房建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。社會治理更加完善。

可見，我國社會主要矛盾の變化是關(guān)係全局の歷史性變化。這一變化不僅是巨大の，也是極為深刻の，要求我們在 繼續(xù)推動發(fā)展の基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展品質(zhì)和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長の需要，更好推動人の全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步。必須認(rèn)識到，我國社會主要矛盾の變化沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段の判斷。在這一時期呈現(xiàn)の發(fā)展 階段性特徵是在社會主義初級階段這一大背景下の新特徵、新狀態(tài)、新矛盾，而不是超越了社會主義初級階段の階段性 特徵。我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段の基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家の國際地位沒有變，我們?nèi)匀灰卫螆?jiān)持黨の基本路線這個黨和國家の生命線、人民の幸福線。對於這一點(diǎn)，必須有足夠の戰(zhàn)略清醒和戰(zhàn)略定力。

著力解決新時代社會主要矛盾，需要正確認(rèn)識和妥善處理“變”與“不變”の關(guān)係。一方面，順應(yīng)“變”、促進(jìn) “變”，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展體制機(jī)制和政策安排適時進(jìn)行調(diào)整變革，以“變”應(yīng)“變”；另一方面，立足“不變”、堅(jiān)守“不變”，咬定青山不放鬆，扭住發(fā)展這個第一要務(wù)不動搖，繼續(xù)為發(fā)展新時代中國特色社會主義夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

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第五篇：吳家華中考語文復(fù)習(xí)總結(jié)

語文備考工作總結(jié)

夾河鎮(zhèn)金鑾山中學(xué)

吳家華

本學(xué)年的教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束，在這一學(xué)年里，夾河鎮(zhèn)金鑾山初級中學(xué)語文組依據(jù)縣教研室精神，按照計劃有序地進(jìn)行授課復(fù)習(xí)。從基礎(chǔ)知識、語言運(yùn)用、古詩文默寫、閱讀、寫作等方面作了系統(tǒng)的訓(xùn)練，從成績來看，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。為了使今后教學(xué)事半功倍，少走彎路，在此對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作是取得成績的前提

團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有四位老師。我們經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此毫無保留。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在本學(xué)年里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互之間的合作是愉快的。團(tuán)結(jié)合作的氛圍也為我們教育教學(xué)健康有序地開展奠定了基礎(chǔ)。

二、善于取舍是取得成績的關(guān)鍵

一份試題一般是由“積累與運(yùn)用”“閱讀”“寫作”三大板塊構(gòu)成的，而對于每塊知識就要大刀闊斧的定量，以便精講精練。在復(fù)習(xí)備考過程中，我們緊扣中考說明，依據(jù)縣教研室相關(guān)精神，分塊進(jìn)行重點(diǎn)突破?！胺e累與運(yùn)用”這一知識塊中，抓好教材中詩文的默寫，將名著按作者、主要內(nèi)容、主要人物及其性格、主要故事情節(jié)敘述等幾個版塊進(jìn)行整理，其它的音、字以及語言運(yùn)用，進(jìn)行分冊劃塊落實(shí)。在“閱讀”板塊中，主要突出考點(diǎn)，側(cè)重于課外文章的分析訓(xùn)練，著重在對文章的整體感悟能力、對信息的篩選能力、對文章內(nèi)容的深入探究能力以及讀書方法和語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。閱讀的文章選取那些思想性、人文性、時代性并且密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的材料來訓(xùn)練。在古詩文的閱讀中，課內(nèi)文言文第一輪全面復(fù)習(xí)，第二輪排除近3年已考文言文的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。在“寫作”板塊中，命題和半命題作文是近幾年中考?？碱}型，因此審題的訓(xùn)練是最重要的。但也要明確“淡化文體”的要求，并不是可寫“四不像”的文章，因而訓(xùn)練中要先分文體，明確各種文體的要求后，在固定時間內(nèi)靈活運(yùn)用各種文體，集中訓(xùn)練幾次。

三、兩輪復(fù)習(xí)是取得成績的保證

有針對性的備考，是提高學(xué)生成績的重要保證。為此我們有目的有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（一）第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)從三月二十七日到五月十二日。本輪次復(fù)習(xí)為專題復(fù)習(xí)，主要以課本為依托，以導(dǎo)引為主線，以練考為輔助的形式展開復(fù)習(xí)，突出識記，強(qiáng)化閱讀，提高寫作水平。

1、在此過程中，我們首先完成課內(nèi)考點(diǎn)的疏通，包括古文，古詩詞曲，專題及文學(xué)常識等。把任務(wù)分配到人，每位教師負(fù)責(zé)一冊或兩冊課內(nèi)考點(diǎn)的歸結(jié)整理。我們要求教師在歸納時要依據(jù)考點(diǎn)要求，盡可能的挖掘教材中知識，精益求精，要以活頁的形式發(fā)給學(xué)生，并且容量不宜過大，每冊內(nèi)容以不超過一張活頁為宜；

2、同時我們以導(dǎo)引為主線，主要是對各個知識點(diǎn)進(jìn)行突破，對答題方法進(jìn)行指導(dǎo)，對答題規(guī)范進(jìn)行要求。每個知識點(diǎn)在導(dǎo)引之外又補(bǔ)充適量題目。

3、作文復(fù)習(xí)貫穿其中。每周語文晚自習(xí)作為作文訓(xùn)練專門時間。

4、本輪復(fù)習(xí)過程中，切實(shí)落實(shí)好備、教、考、復(fù)、批等教學(xué)常規(guī)工作，特別是作文教案，應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)等。

（二）第二輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)從五月十六到中考前。本輪復(fù)習(xí)為綜合復(fù)習(xí)，主要以練考的形式呈現(xiàn)。穿插識記，輔以講解。

具體過程是：

1、對課內(nèi)要求識記的內(nèi)容再次強(qiáng)化，進(jìn)行能力提高；

2、每位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)情出兩套試題，試題題量、難易度、考點(diǎn)等應(yīng)完全符合中考要求，必須有答題卡；

3、每位老師根據(jù)各班實(shí)情，做好查漏補(bǔ)缺工作，；

4、適時做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，給學(xué)生減壓，讓學(xué)生能夠輕裝上陣，考出理想成績。

當(dāng)然，每個學(xué)生都有自己的長處與不足。在復(fù)習(xí)的最后階段，引導(dǎo)每個學(xué)生尋找自己的不足，然后針對他們各自的不足提出建議和意見，并進(jìn)行針對性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補(bǔ)缺。對于考試心理的指導(dǎo)，則是考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合；考中認(rèn)真審題、認(rèn)真作答，先易后難，勿漏做，合理分配答題時間；做完后一定要仔細(xì)檢查。

四、成績的取得也離不開答題方法的指導(dǎo)。

學(xué)生到了九年級，相應(yīng)的知識點(diǎn)也到了一個可以歸納總結(jié)的時候，很多的課外閱讀題目其實(shí)也都是在以不同形式表現(xiàn)知識點(diǎn)，因此，對知識點(diǎn)進(jìn)行綜合歸納就十分必要了。

舉例說明。在考試中，學(xué)生最沒把握的現(xiàn)代文閱讀，很多時候，學(xué)生在碰到類似的閱讀問題的時候，憑著感覺走是最常見的答題方法。其實(shí)，閱讀文章的答題也是有技巧有規(guī)律的。文章中關(guān)鍵句子的把握，答題時關(guān)鍵詞句的出現(xiàn)，常常就可以讓閱讀問題的回答變得又快又準(zhǔn)確。

如果學(xué)生在答題前就有這樣的答題技巧：某段文字的作用常常表現(xiàn)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面上，從內(nèi)容看，不外乎為塑造人物服務(wù)，從結(jié)構(gòu)看，或作鋪墊，或埋伏筆??那么他們在答這道題時，答題的大方向是不會出錯的，同時，這樣的答題技巧也會自然地對他們的答題語言進(jìn)行約束，出現(xiàn)更多的得分點(diǎn)。

所以，在現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時，我們把重點(diǎn)放在答題技巧上而不僅僅停留在對標(biāo)準(zhǔn)答案上，學(xué)生閱讀分?jǐn)?shù)提高就有了希望。比如告訴學(xué)生議論文、說明文答案基本上可以在原文中找出來；寫景或?qū)懳锏纳⑽拇竽懙耐松砩峡浚瑢懭嘶驍⑹碌纳⑽谋M量地往情上靠；寫景的文章不看景只看議論和抒情答題就簡單化了，寫人的文章不往事上看只揣摩作者的情感就深刻了；所有問題不籠統(tǒng)回答而用條理分割的辦法慢慢回答等方式，讓學(xué)生最大限度的贏取得分機(jī)會。當(dāng)然并非所有現(xiàn)代文閱讀題目的答題方式都有技巧，有的直接考查的是學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握，如標(biāo)點(diǎn)、字音字形、詞語意義理解；病句、仿句造句和語言的得體等就另當(dāng)別論了。

回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，雖然苦，但是我們卻收獲了果實(shí)，當(dāng)然也存在不足，如如何縮短學(xué)生之間的差距，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣等方面是我們今后教學(xué)應(yīng)努力解決的問題。這些收獲與不足，都會促使我們今后語文教學(xué)的前進(jìn)和發(fā)展。