第一篇：音樂(lè)考試試題

一填空題(每空1分,共30分)1.組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著(歌曲)組成的(聲樂(lè))套曲.2.西洋銅管樂(lè)器有(小號(hào)),(圓號(hào)),(長(zhǎng)號(hào)),(大號(hào)).3.《五月的鮮花》是(光未然)詞閆述詩(shī)詞.4.《軍港之夜》是(馬金星)詞劉詩(shī)召曲.5.《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段.6.京劇產(chǎn)生于(北京),流行全國(guó),至今有(200)多年歷史.以(西皮),(二黃)為主要唱腔.伴奏樂(lè)器有: __京胡____,_二胡_______,_月琴_______及打擊樂(lè)器.傳統(tǒng)劇目有《霸王別姬》《空城計(jì)》.現(xiàn)代劇目有:《沙家浜》《紅燈記》.7.《祖國(guó)頌》是(喬羽)詞,(劉熾)曲.8.《在希望的田野上》是(曉光)詞,(施光南)曲.9.《我是城里的大忙人》是意大利歌劇作曲家____羅西尼_____寫的.他的歌劇有《威廉退爾》《奧塞羅》

10.德沃夏克是__捷克___民族音樂(lè)主要代表人作品有《》等.11.《如歌的行板》是俄國(guó)作曲家(柴可夫斯基)作品.二.判斷題:(共30分)1.《大進(jìn)行曲》是舞劇《阿依達(dá)》選曲.(錯(cuò)).2.《紡織姑娘》是朝鮮歌曲.(對(duì))3.歌曲《茉莉花》是江蘇民歌.(對(duì)).4.《鳳凰展翅》是嗩吶演奏的.(錯(cuò))5.歌曲《青年參軍》是一首宮調(diào)式的歌曲.(對(duì)).6.《蝶戀花.答李淑一》屬于京韻大鼓.(錯(cuò))7.《月光奏鳴曲》的作曲是莫扎特.(錯(cuò))8.樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》是一首巴揚(yáng)獨(dú)奏.(對(duì))9.《春節(jié)序曲》的曲作者汪立三..(錯(cuò))10.《小白菜》河北民歌.(對(duì)).11.《卡門主題隨想曲》是小提琴曲.(對(duì))12.《薩拉薩蒂》是西班牙小提琴家.(對(duì))13.《赫哲人的春天》是箏獨(dú)奏曲.(對(duì))14.《圖內(nèi)拉河上的天鵝》是西貝柳斯的作品(對(duì))15.《我的家鄉(xiāng)日喀則》是西藏堆偕.(對(duì))三.選擇題(共40分)

1.《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》曲(D).A.一.B.二.C.六 D.七.2.福斯特作曲的《美麗的夢(mèng)神》是(B)歌曲.A.俄國(guó) B.美國(guó) C.日本 D.法國(guó)

3.《山間小路》是管弦樂(lè)組曲《大峽谷》之三作曲是(C)國(guó)的格羅非.A.英國(guó) B.法國(guó) C.美國(guó) D 法國(guó)

4.下面那部作品不是德國(guó)作曲家韋伯的作品(D)A.《自由射手》 B.《邀舞》 C.《奧伯龍》 D《奧塞羅》

5.我國(guó)最古老的樂(lè)器之一,陶制,平底梨形.有五至十個(gè)大小不一的音孔,.音色淳厚,古樸.他是(A)A.塤 B.豎笛 C.葫蘆絲 D 竽

6.《悲愴交響樂(lè)》是C______的代表作之一.A.貝多芬 B.巴赫 C.柴可夫斯基 D肖邦

7.《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期_A_______的作品.A.達(dá)芬奇 B.羅丹 C.丹納 D.但丁

8.在我國(guó),提出“以美育代宗教”這一思想的是B______.A.王國(guó)維 B.蔡元培 C.魯迅 D.胡適

9.“三一律”是歐洲_____B戲劇的創(chuàng)作法則.A.文藝復(fù)興 B.古典主義 C.浪漫主義 D.現(xiàn)實(shí)主義

10.《清明上河圖》是我國(guó)_B___朝的繪畫作品.A.唐 B.宋 C.元 D.明

11《登幽州臺(tái)歌》是我國(guó)___C__代詩(shī)人陳子昂的蘊(yùn)涵深刻人生哲理的作品.A.漢 B.晉 C.唐 D.宋

12.蘇.黃.米.蔡“四大家”是我國(guó)D___代的著名書法家.A.漢 B.晉 C.唐 D.宋

13.《大衛(wèi)像》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期D____的重要作品.A.達(dá)芬奇 B.拉菲爾 C.羅丹 D.米開(kāi)朗基羅

14.秦始皇陵的兵馬俑塑造于約___A年.A.公元前200 B.公元前100 C.公元200 D公元100.15.我國(guó)彩塑到盛唐達(dá)到了頂峰,此時(shí)的代表作品D_____.A.云崗石窟像 B.麥積山石窟像 C.山西晉祠像 D.敦煌塑像

16.莫奈的作品《日出印象》《草垛》等是法國(guó)__D_的代表作品.A.后印象主義 B.新古典主義 C.浪漫主義 D.印象主義

17《悲愴交響樂(lè)》是__C__的代表作品之一.A.貝多芬 B.巴赫 C.柴科夫斯基 D肖邦

18.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首___C_.A.京胡 B板胡.C.二胡 D 古箏

19.喜劇《欽差大人》的作者是_D____.A 雨果.B.莫里哀 C.博馬舍 D 果戈里

20.電影藝術(shù)誕生于______B A.1921 B.1895 C.1905 D 1915

2,將八度分成十二個(gè)均等半音的律制,稱為_(kāi)__（十二平均律）______________.3,以某律為標(biāo)準(zhǔn)音起,按照一定的生律法,在一個(gè)八度內(nèi)連續(xù)產(chǎn)生另外十一律,使每組相鄰兩律之間都成半音關(guān)系,稱之為_(kāi)_十二律________.4,清鑼鼓樂(lè)是純粹用打擊樂(lè)器演奏的一種民樂(lè)合奏形式,《__鴨子拌嘴_____________》便是這一類型的作品,此曲是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成,栩栩如生的描繪了（鴨子__）______互相追逐嬉戲的情景.5,《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名為《_義勇軍進(jìn)行曲_____________________》,寫于 1935 年,是當(dāng)時(shí)進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌,由_田漢________作詞,___聶耳______作曲.6,兩音之間音高的距離叫做_（音程_）_______;兩個(gè)音先后奏響,叫做_____（和聲音程__）________;兩個(gè)音同時(shí)奏響,叫做___（旋律音程）____________.7,記錄樂(lè)音及其時(shí)值長(zhǎng)短的符號(hào)叫___音符______.8,基本情節(jié)取材于長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》的歌劇《__江姐_______》一共七場(chǎng),由中國(guó)人民解放軍空政歌劇團(tuán) 1964 年首演于北京.9, 1890 年,俄國(guó)作曲家_（柴可夫斯基）__________________應(yīng)彼得堡皇家歌劇院邀請(qǐng),為該院創(chuàng)作芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》的音樂(lè),《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音樂(lè).10,_（節(jié)拍）________是指相同時(shí)值的強(qiáng)拍與弱拍有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn).11,音程的_（級(jí)數(shù)）________,也就是音程的度數(shù).兩音之間包含了多少個(gè)音名,就是幾度;音程中包含的全音和半音的數(shù)目,就是音程的__（音數(shù)_）_____.12,民歌就是民間歌曲,一般可分為三個(gè)類型:_（勞動(dòng)號(hào)子）________,__（山歌）_______,（小調(diào)）_________.13,___拍號(hào)______是表明拍子的記號(hào),外形借用了算術(shù)中的分?jǐn)?shù)形式,但其含義卻與算術(shù)分式毫不相干.14,我國(guó)的民族樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善,現(xiàn)已形成四大類別,即__吹管_______樂(lè)器,___拉弦______樂(lè)器,____彈撥_____樂(lè)器,___打擊______樂(lè)器,這是按照各種樂(lè)器的演奏形式,發(fā)聲方式來(lái)進(jìn)行分類的.15,長(zhǎng)短相同或不同的音,按照一定的規(guī)律組織起來(lái)叫做___節(jié)奏______.16,在歌曲和樂(lè)曲中,有許多是從弱拍或次強(qiáng)拍起音的,開(kāi)始的小節(jié)稱為_(kāi)弱起小節(jié)________或不完全小節(jié).17,由我省作曲家白誠(chéng)仁創(chuàng)作的口笛獨(dú)奏曲《__苗嶺的早晨__________________》,其音樂(lè)主題取材于貴州臺(tái)江苗族的____飛歌_____,這種山歌中出現(xiàn)的自由延長(zhǎng)的滑音十分富有特色.18,為了看譜方便,易于辨認(rèn)和掌握各種節(jié)奏型,需要將小節(jié)的音符按照節(jié)拍的特點(diǎn)來(lái)劃分為音群,這就是_音值________組合法.19, 1934 年,旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品為了征集具有中華民族風(fēng)格的樂(lè)曲,舉辦了中國(guó)作品比賽,當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專學(xué)生的_賀綠汀_____________應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《_牧童短笛________________》,一舉奪得頭獎(jiǎng).20,__________是一種由兩人蛄階橄嗷ビΥ鸕難莩 問(wèn)? 21,_譜號(hào)_________是用以確定五線譜上音級(jí)名稱和高度的符號(hào),它寫在每行五線譜的左端.22,《下山虎》是組曲《中國(guó)狂想曲》中的一段,這部組曲是人民音樂(lè)家___冼星海__________1945 年 4 月在蘇聯(lián)病中完成的最后一部管弦樂(lè)作品.23,將樂(lè)音按高低次序排列起來(lái),叫做__音列_______.24,《_金蛇狂舞______________》是根據(jù)民間音樂(lè)《倒八板》改編而成,《倒八板》是

《老六板》的變體,全曲表現(xiàn)了我國(guó)江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場(chǎng)面.25,音級(jí)的升高或降低,稱為_(kāi)_______.26,《_彼得與狼_____________》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙膸в泄适吕收b的交響童話.27,拍子通常分為單拍子,復(fù)拍子和_混合_________拍子三種類型.28,《動(dòng)物狂歡節(jié)________________________》是法國(guó)作曲家_圣桑_______創(chuàng)作的一部小型器樂(lè)套曲,這部作品通俗易懂,極富生活情趣,《獅王》即是其中一首小曲.29,音高相同,名稱和意義不同的音稱為_(kāi)等音________.30,弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家__華彥鈞__________所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成.31,歌劇《____白毛女_______》是五.四新文化運(yùn)動(dòng)以后,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部新歌劇.32,1807—1808年,貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的第六交響曲,又名_田園______交響曲,這部交響曲以第二樂(lè)章__溪邊景色______________最為著名.33,《快樂(lè)的諾蘇》是根據(jù)_彝_____族民間音樂(lè)改編而成的____彈撥樂(lè)________合奏曲,這首富有濃郁民族風(fēng)格的樂(lè)曲短小精悍,歡快熱烈而又輕松活潑.二,判斷題(每題1分,共20分;正確的打√,錯(cuò)誤的打×)1,音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值,創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值,社會(huì)交往價(jià)值,文化傳承價(jià)值.(對(duì)的)2,《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)領(lǐng)域包含感受與鑒賞,表現(xiàn),創(chuàng)造,基本樂(lè)理和視唱練耳四個(gè)領(lǐng)域.(錯(cuò))3,音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分布為四個(gè)學(xué)段:1—2年級(jí),3—6年級(jí),7—9年級(jí),10—12年級(jí).(錯(cuò))4,音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的基本原則是:導(dǎo)向性原則,科學(xué)性原則,整體性原則,可操作性原則.(對(duì)的)5,音樂(lè)劇是英國(guó)的一種戲劇形式,它融音樂(lè),戲劇為一體,但又不同于傳統(tǒng)的西洋歌劇,音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》就是根據(jù)該國(guó)同名音樂(lè)劇改編拍攝的.(錯(cuò))6,《日出》選自美國(guó)作曲家格羅菲創(chuàng)作的《大峽谷組曲》第一樂(lè)章,表現(xiàn)了大峽谷在晨光沐浴下漸漸蘇醒的生動(dòng)景象.(對(duì)的)7,金,石,絲,竹,革,木是我國(guó)民族樂(lè)器制作的六種重要材料,人們常用六音概稱我國(guó)傳統(tǒng)的民族器樂(lè).(錯(cuò))8,用(清)曹雪芹詞,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是電視連續(xù)劇《西游記》片頭歌.(錯(cuò))應(yīng)為紅樓夢(mèng)

9,《江河水》又名《江兒水》,是一首從民間音樂(lè)發(fā)展而來(lái),具有濃郁東北地方特色的器樂(lè)作品.(對(duì)的)10,《都有一顆紅亮的心》,《智斗》均是現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段.(錯(cuò)的)11,《匈牙利舞曲第五號(hào)》是約翰?施特勞斯創(chuàng)作的幾百首圓舞曲中最著名的一首.(錯(cuò))《匈牙利舞曲第五號(hào)》的作者是德國(guó)作曲家勃拉姆斯

12,《跳蚤之歌》原是德國(guó)著名詩(shī)人歌德的詩(shī)劇《浮士德》第一部第五場(chǎng)中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里飲酒時(shí)唱的歌.(對(duì)的)13,《小狗圓舞曲》又名《一分鐘圓舞曲》,是波蘭偉大的音樂(lè)家肖邦所作.(對(duì)的)14,《光明行》是我國(guó)著名民族器樂(lè)作曲家,演奏家,音樂(lè)教育家劉天華的力作.他把小提琴的某些演奏方法運(yùn)用到琵琶上來(lái),提高和豐富了琵琶的表現(xiàn)力.(錯(cuò))

15,意大利作曲家喬治?莫羅伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在漢城舉行的第24屆奧運(yùn)會(huì)的主題歌.(對(duì)的)16,《龜兔賽跑》是史真榮創(chuàng)作于 60 年代初的音樂(lè)童話,它采用管弦樂(lè)的形式,加上簡(jiǎn)練的解說(shuō)表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛(ài).(對(duì)的)17,用(明)楊慎作詞,谷建芬作曲的歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,是電視連續(xù)劇《水滸傳》片頭歌.(錯(cuò))應(yīng)是三國(guó)演義

18,《青少年管弦樂(lè)指南》是英國(guó)當(dāng)代著名作曲家本杰明?布里頓于 1945 年為英國(guó)音樂(lè)教育片《管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器》所作的管弦樂(lè)曲,樂(lè)曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器及其組合.(對(duì)的)19,《口哨與小狗》是德國(guó)作曲家?jiàn)W爾特創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲,描繪了主人吹著口哨和心愛(ài)的小狗在林蔭道上散步的情景.(錯(cuò)的)德國(guó)作曲家?jiàn)W爾特是小學(xué)教材欣賞作品《在鐘表店里》的作者，《口哨與小狗》的作者是美國(guó)的普萊亞

20,奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》曾被改編為鋼琴獨(dú)奏,管弦樂(lè)合奏,管樂(lè)合奏等,流傳甚廣,深受人們喜愛(ài).(錯(cuò)的)軍隊(duì)進(jìn)行曲是舒柏特的 三:問(wèn)答題(10分)音樂(lè)教育的任務(wù)是什么(簡(jiǎn)述)答: 答：依據(jù)音樂(lè)教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過(guò)提供給學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)之中，并在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)最基本的音樂(lè)文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好；使學(xué)生獲得音樂(lè)審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終生學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人生和生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。

四:教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析(20分)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)新課標(biāo)的理解,對(duì)以下教學(xué)目標(biāo)提出個(gè)人看法,并重新擬定教學(xué)目標(biāo).課題:曲藝音樂(lè)

(主要作品:常德絲弦《夸貨郎》;蘇州評(píng)彈《蝶戀花》;京韻大鼓《重整河山待后生》)教學(xué)目標(biāo): 1,學(xué)生通過(guò)參與,了解,感受,體會(huì)曲藝音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn),增強(qiáng)對(duì)民族藝術(shù)的興趣.2,學(xué)生通過(guò)自己搜集資料,拓寬學(xué)習(xí)音樂(lè)的渠道,既培養(yǎng)了綜合能力,又激發(fā)了求知欲.3,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力.選自初中音樂(lè)第四冊(cè)《曲藝音樂(lè)》 答: 四：教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析；

A：個(gè)人看法中至少應(yīng)包含以下兩個(gè)方面

1、行為主體必須是學(xué)生而不是教師；

2、行為動(dòng)詞必須是可測(cè)量、可評(píng)價(jià)，具體而明確的。B：（參考答案）

1、學(xué)生能夠自己收集京韻大鼓、常德絲弦、蘇州評(píng)彈曲藝音樂(lè)的相關(guān)音響資料，并在班上進(jìn)行介紹，與大家一起分享、交流。

2、學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、演唱蘇州評(píng)彈《蝶戀花》，能隨伴奏音樂(lè)哼唱出來(lái)；能用自己的話表述曲藝音樂(lè)及其基本特點(diǎn)。

3、學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，能認(rèn)同、喜愛(ài)曲藝音樂(lè)。

教師招聘考試音樂(lè)知識(shí)

音樂(lè)知識(shí)填空測(cè)試題

1、民歌多為群眾口頭相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。常見(jiàn)的民歌體裁有：（勞動(dòng)號(hào)子）、（山歌）、（小調(diào)）、兒歌、風(fēng)俗歌等。

2、鼓吹樂(lè)又稱鼓樂(lè)是一種在中國(guó)農(nóng)村流創(chuàng)最廣的，以吹奏樂(lè)器和（打擊樂(lè)器）為主的民間器樂(lè)合奏。

3、廣東音樂(lè)是流行于廣州市及珠江三角洲一帶的民間器樂(lè)樂(lè)種。它的前身是（粵?。┑倪^(guò)場(chǎng)和烘托表演的小曲。

4、京劇大師（梅蘭芳）在其一生的舞臺(tái)生活中，勇于創(chuàng)新，提高、發(fā)展了旦角的延長(zhǎng)和表演藝術(shù)，形成了獨(dú)樹(shù)一幟的“梅派”表演風(fēng)格。

5、東亞音樂(lè)多采用（五聲）音階，中亞和西亞采用（七聲）音階。

6、非洲音樂(lè)高度發(fā)展的（節(jié)奏）是非洲音樂(lè)的最主要特點(diǎn)，具有特殊的重要性。

7、歐洲民間音樂(lè)的音階呈多樣化，主要是（七聲）音階；大部分地區(qū)大多采用均分節(jié)拍，歌曲多采用（分節(jié)歌）結(jié)構(gòu)。

8、藝術(shù)歌曲是由作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的，根據(jù)（文學(xué)家詩(shī)作）而創(chuàng)作的歌曲。

9、標(biāo)題音樂(lè)是一種用（文字）來(lái)說(shuō)明作曲家創(chuàng)作意圖和作品思想內(nèi)容的器樂(lè)曲。

10、民族樂(lè)派的作品以反映（本民族的歷史）和（人民生活）為題材，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和深厚的民族情感。

11、印象主義音樂(lè)風(fēng)格的其中一個(gè)主要特征，是作品多以自然景物或詩(shī)歌繪畫為題材，突出瞬間的（主觀印象）或感受。

12、無(wú)調(diào)性音樂(lè)就是沒(méi)有調(diào)性的音樂(lè)，它取消了各音之間的音級(jí)功能差別，打破了傳統(tǒng)大小調(diào)體系的束縛，八度中的（十二個(gè)半）音處于平等地位。

13、爵士樂(lè)是一種（即興演奏形態(tài)），演奏者常是根據(jù)某種規(guī)定的和聲骨架和節(jié)奏，將所奏的旋律進(jìn)行即興變奏。

14、中華民族音樂(lè)基本上由（宮廷音樂(lè)）、（文人音樂(lè)）、（宗教音樂(lè)）、（民間音樂(lè)）四部分構(gòu)成。

15、學(xué)堂中“樂(lè)歌”課中教唱的歌曲被稱為（“學(xué)堂樂(lè)歌”）。

16、新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的代表作曲家有（聶耳）、（冼星海）、張寒暉、賀綠汀、呂驥等。

17、歌劇是以（歌唱）為主，綜合音樂(lè)、戲劇、詩(shī)歌、舞蹈和舞臺(tái)美術(shù)等藝術(shù)要素的一種戲劇形式。

18、音樂(lè)對(duì)于社會(huì)具有（審美）功能，（認(rèn)識(shí)）、（教育）功能和（娛樂(lè)）功能。

一.填空題(每空1分,共64分)1.聶耳作曲家----云南玉溪----人。主要作品有歌曲義勇軍進(jìn)行曲、賣報(bào)、鐵蹄下的歌女舞臺(tái)音樂(lè)劇揚(yáng)子江暴風(fēng)雨、民樂(lè)合奏金蛇狂舞。

2.根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲分成若干類別人聲分類。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音柔和渾厚，男高音堅(jiān)實(shí)明亮，男中音、男低音 深沉寬厚有力。音域一般為十三度，男聲比女聲低一個(gè)八度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過(guò)十度。3.號(hào)子也稱勞動(dòng)號(hào)子，它與相應(yīng)的勞動(dòng)節(jié)奏緊密配合，起著統(tǒng)一動(dòng)作，鼓舞情緒的作用。如：

打夯號(hào)子、車水號(hào)子、拉船號(hào)子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。4.聲樂(lè)演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。

5.我國(guó)民族吹管樂(lè)器常見(jiàn)有---------、----------。------管身較長(zhǎng)而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身較短而略細(xì)，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的獨(dú)奏曲---------------、-----------------。

6.小號(hào)是---------樂(lè)器。音色嘹亮輝煌。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律。

7.海頓是奧地利國(guó)作曲家。維也納古典樂(lè)派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交響樂(lè)。

8.合唱是-------的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱--------以上不同聲部的歌曲。分為----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是無(wú)伴奏合唱。

9.山歌是指人們?cè)谔镆皠趧?dòng)或-------------時(shí)即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、------、------、------------。

10.西洋弓弦樂(lè)器-------、---------、---------、----------。11.劉天華我國(guó)音樂(lè)教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。

12.我國(guó)民族拉弦樂(lè)器有：---------、--------、---------、----------。13.音樂(lè)中音色大致分成兩大類：---------、----------.二.選擇題(本大題共14分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的話號(hào)內(nèi)。)王國(guó)維在《人間詞話》中提出了______B_說(shuō)。A 風(fēng)格 B 境界 C 神韻 D 格調(diào) 2《亞威農(nóng)少女》是___C___繪畫的代表作品。A 立體主義 B 達(dá)達(dá)主義 C 抽象主義 D 野獸派 被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國(guó)理論家是___B____。A 康德 B 黑格爾

C 席勒 D 費(fèi)德勒

4《阿細(xì)跳月》是我國(guó)______A__的民族舞蹈。A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族 5 長(zhǎng)鼓舞是下列哪一個(gè)民族的舞蹈？ _C_____.A 蒙古族 B 滿族 C 朝鮮族 D 鄂倫春族 6《等待戈多》是______A__戲劇的代表作品。A 表現(xiàn)主義 B 存在主義 C 象征主義 D 荒誕派 影片《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》是20世紀(jì)20年代＿B＿（國(guó)）的重要作品？ A 意大利 B 蘇聯(lián) C 美國(guó) D 法國(guó) 電視劇《圍城》是根據(jù)_____D__的同名小說(shuō)改編的。A 沈從文 B 張愛(ài)玲 C 巴金 D 錢鐘書

9《老人與?！肥敲绹?guó)著名作家___A_____50年代的代表作品。A 海明威 B ?？思{ C 杰克?倫敦 D 海勒 《西廂記》的作者是_____D____。A 關(guān)漢卿 B 白樸 C 馬致遠(yuǎn) D 王實(shí)甫 11 在中國(guó)古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是___D_____A 妙品 B 能品 C 神品 D 逸品 《命運(yùn)交響曲》是_____C____的作品。A 海頓 B 莫扎特 C 貝多芬 D 瓦格納 13 《霓裳羽衣舞》是我國(guó)__B_______代著名舞蹈作品。A 漢 B 唐 C 宋 D 元 14 《日出?印象》是法國(guó)著名印象派畫家___A______的代表作品。A 莫奈 B 凡高 C 高更 D 雷諾阿

三.連線題(共10分.)中國(guó) 黃自 《旗正飄飄》 法國(guó) 劉錫津 《光明行》

奧地利 柴科夫斯基 《我愛(ài)你塞北的雪》 俄國(guó) 海頓 《天鵝湖》

圣 一桑 《動(dòng)物狂歡節(jié)》

劉天華 《時(shí)鐘》

《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美 圓潤(rùn) 《天 鵝》 二胡 嘹亮輝煌 《光 明 行》 板胡 渾厚飽滿 《紅軍哥哥回來(lái)了》 小號(hào) 清脆明亮 四.把下列簡(jiǎn)譜改寫成五線譜.(共10分)1=G 2/4 13 55 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555 555 ┃ 1 05 ┃1 1┃ 11 567 ┃ 1 1 ‖

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

答案：

一.1 云南玉溪人 義勇軍進(jìn)行曲 大路歌 鐵蹄下的歌女 揚(yáng)子江暴風(fēng)雨 金蛇狂舞

2.人聲分類 柔和渾厚 寬厚有力 十三 八 十

3.勞動(dòng)節(jié)奏 動(dòng)作 情緒 打夯 車水 拉纖 等 4.獨(dú)唱 齊唱 對(duì)唱 輪唱 合唱 表演唱

5.曲笛 梆笛 昆曲 梆笛 梆子 五梆子 揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙 6.西洋銅管 嘹亮輝煌 優(yōu)美如歌 7.奧地利 古典 告別 驚鄂 時(shí)鐘 8.聲樂(lè) 兩個(gè) 同聲 混聲 鋼琴 樂(lè)隊(duì) 9.抒發(fā)情感 質(zhì)樸 高亢 節(jié)奏自由 10.大提琴 小提琴 中提琴 低音提琴 倍大提琴 11.器樂(lè) 琵琶 歌舞引 光明行 空山鳥(niǎo)語(yǔ) 12.高胡 中胡 低胡 板胡 革胡 13.聲樂(lè) 器樂(lè)

二.1B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D 11.D 12.C 13.B 14.A 三.中國(guó)—— 黃自 —— 《旗正飄飄》 中國(guó) —— 劉錫津 —— 《 我愛(ài)你塞北的雪》 俄國(guó)—— 柴科夫斯基 —— 《天 鵝 湖》 奧地利—— 海頓 —— 《時(shí) 鐘》

法國(guó)—— 圣一桑 —— 《動(dòng)物狂歡節(jié)》

中國(guó)—— 劉天華—— 《 光明行》

《那不勒斯舞曲》—— 小號(hào)—— 嘹亮輝煌

《天 鵝》—— 大提琴—— 渾厚飽滿 《光 明 行》—— 二胡—— 柔美 圓潤(rùn) 《紅軍哥哥回來(lái)了》—— 板胡 —— 清脆明亮

一.填空題(每空1分,共64分)1.聶耳作曲家--------人。主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞臺(tái)音樂(lè)劇-------、民樂(lè)合奏------------。

2.根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲分成若干類別----------。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音---------，男高音堅(jiān)實(shí)明亮，男中音、男低音 深沉--------。音

域一般為------度，男聲比女聲低一個(gè)----度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過(guò)----度。3.號(hào)子也稱勞動(dòng)號(hào)子，它與相應(yīng)的---------緊密配合，起著統(tǒng)一------，鼓舞-----的作用。如：----號(hào)子、------號(hào)子、------號(hào)子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。4.聲樂(lè)演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。

5.我國(guó)民族吹管樂(lè)器常見(jiàn)有---------、----------。------管身較長(zhǎng)而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身較短而略細(xì)，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的獨(dú)奏曲---------------、-----------------。6.小號(hào)是---------樂(lè)器。音色----------。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏---------的旋律。

7.海頓是--------國(guó)作曲家。維也納------樂(lè)派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交響樂(lè)。

8.合唱是-------的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱--------以上不同聲部的歌曲。分為----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是無(wú)伴奏合唱。

9.山歌是指人們?cè)谔镆皠趧?dòng)或-------------時(shí)即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、------、------、------------。

10.西洋弓弦樂(lè)器-------、---------、---------、----------。11.劉天華我國(guó)音樂(lè)教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。

12.我國(guó)民族拉弦樂(lè)器有：---------、--------、---------、----------。13.音樂(lè)中音色大致分成兩大類：---------、----------.一.填空.(每空1分總計(jì)40分)1.在歌(樂(lè))曲中,我們常?？吹?.b.這樣的記號(hào),那么“#”是()號(hào),“b”是()號(hào).在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是().他們統(tǒng)稱為()號(hào).2.歌曲<國(guó)際歌>是從弱拍開(kāi)始的,這樣由弱拍開(kāi)始的小節(jié),叫()小節(jié),也叫不()小節(jié).3.常見(jiàn)的樂(lè)段由()或()樂(lè)句組成.他的形象單一,能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè)(),結(jié)尾一般落在()上.由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌(樂(lè))曲,我們稱它為().4.()是音樂(lè)的骨骼,是塑造音樂(lè)()的重要手段,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂(lè)()5.在一拍內(nèi)三個(gè)音的時(shí)值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做().6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做().7.旋律的進(jìn)行方向可分為().().().他們的交替進(jìn)行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,()國(guó)作曲家,他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成,開(kāi)浪漫樂(lè)派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲< > ,< >.< >,管弦樂(lè)< >,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型(),通常由四個(gè)樂(lè)句組成.第一樂(lè)章為()板,()曲式.第二樂(lè)章()板,()曲式;第三樂(lè)章為()板,()曲式;第四樂(lè)章為()板,()曲式.10.竹笛是我國(guó)民族吹管樂(lè)器.常見(jiàn)的有(),().11.聲樂(lè)有獨(dú)唱,齊唱,(),重唱,輪唱,合唱,()等演唱形式.12.被人們稱做“樂(lè)器之王”的鍵盤樂(lè)器是().13.汪立三,著名的作曲家,音樂(lè)教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲< >.<它山集>.< >等.二.選擇:(每題2分總計(jì)20分)1.被稱為梆子戲,代表劇目有<穆桂英掛帥><花木蘭><朝陽(yáng)溝>等的是（）． Ａ．豫劇

Ｂ．評(píng)劇

Ｃ．話?。模畱騽?2.《國(guó)際歌》是一首（）唱歌曲．

Ａ．齊唱

Ｂ．重唱Ｃ．領(lǐng)唱

Ｄ．合唱 3.《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌曲是（）

Ａ．男生獨(dú)唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生獨(dú)唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黃河大合唱》的作曲家是（）

Ａ．聶爾

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三 5.下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（）Ａ．鑼

Ｂ．鈸Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子

6.民族管弦樂(lè)隊(duì)能演奏和聲音響豐滿．氣勢(shì)宏大或感情細(xì)膩．抒情優(yōu)美的音樂(lè)作品．大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制一般為（）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下類詞中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是（）Ａ．平行

Ｂ．上行 Ｃ．中行Ｄ．下行

8.（）是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段． Ａ．音節(jié)

Ｂ．節(jié)奏 Ｃ．音色

Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（）唱歌曲 Ａ．齊Ｂ．對(duì) Ｃ．重Ｄ．獨(dú)

10.西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（）

A.長(zhǎng)號(hào)

Ｂ．小號(hào) Ｃ．圓號(hào)Ｄ．管子 三．連線題（一線２分總計(jì)２２分）１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)．

《我愛(ài)你塞北的雪》

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

優(yōu)美抒情 《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場(chǎng)景音樂(lè)》

雄壯有力 《旗正飄飄》

２.請(qǐng)用線將作曲家．國(guó)籍．作品連起來(lái)．

《楊白勞》

舒伯特

德 國(guó)

《搖籃曲》

舒 曼

奧地利 《夢(mèng)幻曲》

馬 可

中 國(guó) ３.請(qǐng)你用連線將作曲家．國(guó)籍．作品名稱連起來(lái)．

穆索爾斯基

中國(guó)

《沃爾塔瓦河》 斯美塔那

俄國(guó)

《黃 河 頌》

冼 星 海

捷克

《跳蚤之歌》 四．名詞解釋（每題９分總計(jì)１８分）

１.變奏曲： ２.速度

第二篇：音樂(lè)考試試題

音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題

初中音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】 一.填空.（每空1分總計(jì)40分）

1.在歌（樂(lè)）曲中,我們常?？吹?.b.這樣的記號(hào),那么“#”是（升）記號(hào),“b”是（降）記號(hào).在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號(hào).2.歌曲《國(guó)際歌》是從弱拍開(kāi)始的,這樣由弱拍開(kāi)始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見(jiàn)的樂(lè)段由（二句）或（四句）樂(lè)句組成.他的形象單一,能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè)（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌（樂(lè)）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼,是塑造音樂(lè)（形象）的重要手段,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂(lè)（）

5.在一拍內(nèi)三個(gè)音的時(shí)值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進(jìn)行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進(jìn)行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國(guó)作曲家,他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成,開(kāi)浪漫樂(lè)派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》 史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型（套曲）,通常由四個(gè)樂(lè)句組成.第一樂(lè)章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂(lè)章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂(lè)章為（中）板,（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂(lè)章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國(guó)民族吹管樂(lè)器.常見(jiàn)的有（簫）,（短笛）.11.聲樂(lè)有獨(dú)唱、齊唱、（對(duì)唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人們稱做“樂(lè)器之王”的鍵盤樂(lè)器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂(lè)教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計(jì)20分）

1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽(yáng)溝》等的是（A豫?。粒。拢u(píng)?。茫拕。模畱騽?《月光》.《田園》,管弦樂(lè)《G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷

2.《國(guó)際歌》是一首（D合唱）唱歌曲． Ａ．齊唱Ｂ．重唱Ｃ．領(lǐng)唱Ｄ．合唱

3.《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌曲是（C女生獨(dú)唱）

Ａ．男生獨(dú)唱Ｂ．男生二重唱Ｃ．女生獨(dú)唱Ｄ．女生二重唱 4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）Ａ．聶爾Ｂ．冼星海Ｃ．王惠然Ｄ．汪立三 5.下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（C爵士鼓）Ａ．鑼Ｂ．鈸Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子

6.民族管弦樂(lè)隊(duì)能演奏和聲音響豐滿．氣勢(shì)宏大或感情細(xì)膩．抒情優(yōu)美的音樂(lè)作品．大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制一般為（A６０～８０）人． Ａ．６０～８０Ｂ．３０～５０Ｃ．８０～１００Ｄ．４０～６０ 7.下類詞中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是（C中行）Ａ．平行Ｂ．上行Ｃ．中行Ｄ．下行

8.（B節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段． Ａ．音節(jié)Ｂ．節(jié)奏Ｃ．音色Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對(duì)）唱歌曲 Ａ．齊Ｂ．對(duì)Ｃ．重Ｄ．獨(dú)

10.西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（B小號(hào)）Ａ．長(zhǎng)號(hào)

三．連線題Ｂ．小號(hào)Ｃ．圓號(hào)Ｄ．管子（一線２分總計(jì)２２分）１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)．

《我愛(ài)你塞北的雪》 《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 《大海啊，故鄉(xiāng)》 《場(chǎng)景音樂(lè)》 《旗正飄飄》

２.請(qǐng)用線將作曲家．國(guó)籍．作品連起來(lái)． 《楊白勞》 《搖籃曲》

《夢(mèng)幻曲》舒伯特舒馬曼可德國(guó)雄壯有力優(yōu)美抒情奧地利中國(guó) ３.請(qǐng)你用連線將作曲家．國(guó)籍．作品名稱連起來(lái)． 穆索爾斯基 斯美塔那

冼星海中國(guó)俄國(guó)捷克《沃爾塔瓦河》《黃河頌》《跳蚤之歌》 四．名詞解釋（每題９分總計(jì)１８分）

１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個(gè)主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂(lè)曲。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將一個(gè)主題以某種方式對(duì)節(jié)奏、強(qiáng)弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖?，但又不至于完全胖子離原主題的一種音樂(lè)創(chuàng)作形式。

２.速度：音樂(lè)進(jìn)行的快慢，叫音樂(lè)的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個(gè)四分音符。

基礎(chǔ)教育課程改革音樂(lè)試題【基6】

一、名詞解釋

第三篇：音樂(lè)鑒賞考試試題

音樂(lè)鑒賞考試試題

聽(tīng)眾很多情況下不能正確理解音樂(lè)不是因?yàn)椋海ǎ?.0分）A、聽(tīng)眾音樂(lè)素養(yǎng)的限制 B、音樂(lè)表達(dá)的主觀性 C、音樂(lè)表達(dá)的模糊性 D、音樂(lè)表達(dá)的不確定性聲音是通過(guò)下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制來(lái)表現(xiàn)各種情感的：（）（1.0分）A、音量 B、音強(qiáng) C、音長(zhǎng) D、聯(lián)覺(jué)下列哪一項(xiàng)表述不符合約翰·凱奇所演奏的《Solo for prepared piano》：（1.0分）A、戲劇性 B、舒緩流暢 C、具備張力 D、豐富多彩《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）（1.0分）A、格什溫 B、施特勞斯 C、肖邦 D、比卡下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（）（1.0分）A、《紅珊瑚》 B、《劉三姐》 C、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》 D、《社長(zhǎng)的女兒》下列哪一部作品最適合給6~10歲的孩童欣賞：（）（1.0分）A、《命運(yùn)交響曲》 B、《英雄交響樂(lè)》 C、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》 D、《安魂曲》音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有：（）（1.0分）A、視覺(jué)性 B、語(yǔ)義性 C、表達(dá)性 D、標(biāo)準(zhǔn)性 A 《音樂(lè)通論》是下列哪一位音樂(lè)大家的著作：（）（1.0分）A、廖輔叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、薩利埃里中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中缺少下列哪一個(gè)因素：（）（1.0分）A、節(jié)奏 B、旋律 C、樂(lè)器 D、合音變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要，還暗示哪一方面的變化：（）（1.0分）A、音色 B、音量 C、音強(qiáng) D、表現(xiàn)內(nèi)容

通常來(lái)講，整個(gè)歐洲音樂(lè)的淵源可以追溯到下列哪一部著作。（）（1.0分）A、《小夜曲》 B、《安魂曲》 C、《格里高利圣詠》 D、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》

多數(shù)人的偏好會(huì)受下列哪一因素的影響而可能改變判斷：（）（1.0分）A、決策者的偏好 B、領(lǐng)導(dǎo)者的偏好 C、權(quán)威主導(dǎo)性 D、個(gè)人偏好莫扎特的《laudate dominum》特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的美感：（）（1.0分）A、節(jié)奏 B、和聲 C、旋律 D、結(jié)構(gòu)《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作：（）（1.0分）A、拉威爾 B、亨德?tīng)?C、巴赫 D、莫扎特下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的：（）（1.0分）A、細(xì)節(jié) B、速度 C、力量 D、絕對(duì)高度我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐：（）（1.0分）A、一度 B、二度 C、三度 D、四度在社會(huì)行為上我們往往強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩，在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào)：（）（1.0分）A、尊重傳統(tǒng) B、一成不變 C、新穎創(chuàng)新 D、墨守成規(guī)陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是

哪一種情感：（）（1.0分）A、歡快 B、傷感 C、奮進(jìn) D、憤懣排除時(shí)間因素，我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化：（）（1.0分）A、強(qiáng)刺激 B、大量的接觸 C、親身試驗(yàn) D、感覺(jué)經(jīng)驗(yàn) 20 偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點(diǎn)往往在于下列哪一項(xiàng)：（）（1.0分）A、層次銜接 B、中景結(jié)構(gòu) C、總體布局 D、細(xì)節(jié)下列哪一項(xiàng)因素促使我們可以接受《黃河》這種類型的音樂(lè)：（）（1.0分）A、音符 B、節(jié)奏 C、旋律 D、表現(xiàn)性音樂(lè)審美能力不包括下列哪一個(gè)基本要素：（）（1.0分）A、能力 B、天賦 C、習(xí)慣 D、經(jīng)驗(yàn)根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)音樂(lè)的美麗不包含以下哪一方面：（）（1.0分）A、節(jié)奏 B、旋律 C、音長(zhǎng) D、音色“經(jīng)驗(yàn)”要素不包括下列分類中哪一項(xiàng)：（）（1.0分）A、風(fēng)格與文化的經(jīng)驗(yàn) B、形式與題材的經(jīng)驗(yàn) C、內(nèi)容與題材的經(jīng)驗(yàn) D、內(nèi)在與外在的經(jīng)驗(yàn)

下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)：（）（1.0分）A、聽(tīng)眾 B、作曲家 C、聯(lián)覺(jué) D、演奏家音樂(lè)欣賞中直接影響人的欣賞感受的習(xí)慣不包括下列哪一項(xiàng)：（）（1.0分）A、期待習(xí)慣 B、反應(yīng)習(xí)慣 C、聯(lián)覺(jué)習(xí)慣 D、注意習(xí)慣26 27 下列哪一項(xiàng)是構(gòu)成樂(lè)感的主要因素：（）（1.0分）A、聽(tīng)覺(jué) B、聯(lián)覺(jué) C、天賦 D、習(xí)慣在音樂(lè)史上達(dá)到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是：（）（1.0分）A、李斯特 B、莫扎特 C、巴赫 D、理查德·弗里德曼下列哪一位作曲家傾向于將聽(tīng)眾的理解限制在自己的意圖范圍內(nèi)：（）（1.0分）A、柴可夫斯基 B、科薩科夫 C、理查·斯特勞斯 D、貝多芬29 30 在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法的演奏家是：（）（1.0分）A、拉赫瑪尼諾夫 B、里赫特 C、卡欽 D、科特

在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）（1.0分）A、卡欽 B、里赫特 C、拉赫瑪尼諾夫 D、科特

音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的：（）（1.0分）A、先天因素 B、環(huán)境因素 C、短時(shí)間的學(xué)習(xí)D、長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練32 33 下列哪一位作曲家擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè)：（）（1.0分）A、拉威爾 B、格羅菲 C、理查·斯特勞斯 D、穆索爾斯基

審美偏好是依據(jù)下列哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：（）（1.0分）A、客觀事物 B、主觀集體 C、客觀集體 D、主觀個(gè)人

中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是：（）（1.0分）A

、朗朗 B、周廣仁 C、杜寧武 D、韓冰

體驗(yàn)音樂(lè)欣賞最重要的方式是：（）（1.0分）A、認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè) B、參照解說(shuō)體會(huì)音樂(lè) C、體驗(yàn)微妙的情緒變化 D、學(xué)好理論知識(shí)

下列哪一項(xiàng)不是琵琶古曲《十面埋伏》所傳達(dá)的意境：（）（1.0分）A、和平舒緩 B、局促 C、極富張力 D、緊張

聲音的哪個(gè)屬性不能引起我們的聯(lián)覺(jué)：（）（1.0分）A、音高與音強(qiáng) B、速度與節(jié)奏 C、發(fā)音速度 D、音長(zhǎng)與音短 39 下列關(guān)于“求異”心理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）（1.0分）A、本能的反應(yīng) B、無(wú)處不在 C、是一種心理活動(dòng) D、尋求與眾不同

因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。（1.0分）A、歸屬感 B、期待感 C、安全感 D、新鮮感

下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”：（）（1.0分）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦

影響價(jià)值判斷最重要的也是最難控制的指標(biāo)是下列哪一項(xiàng)：（）（1.0分）A、邏輯性 B、有序性 C、細(xì)節(jié) D、豐富性

下列哪一位演奏家所作的《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》的結(jié)構(gòu)式最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模海ǎ?.0分）A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot 44 下列哪一項(xiàng)是我們探究音樂(lè)作品內(nèi)容的最終意義：（）（1.0分）A、滿足教學(xué)要求 B、獲得理性知識(shí) C、滿足興趣 D、強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂(lè)審美體驗(yàn)

音樂(lè)能否引起明確的內(nèi)容理解取決于：（）（1.0分）A、良好的聽(tīng)覺(jué) B、良好的理解能力 C、良好的樂(lè)感 D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系

西貝柳斯所著的《芬蘭頌》沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)情感寓意：（）（1.0分）A、抗?fàn)?B、勝利 C、黑暗 D、幸福

音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng)：（）（1.0分）A、變化音色再現(xiàn) B、變化主題再現(xiàn) C、變化速度再現(xiàn) D、變化力度再現(xiàn).48 下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）（1.0分）A、昏暗 B、寧?kù)o C、曙光 D、緊張

通過(guò)聯(lián)覺(jué)感知，下列哪一項(xiàng)不是德彪西的《海》所描述的景象：（）（1.0分）A、微波漣漪 B、暗流涌動(dòng) C、波濤洶涌 D、水波蕩漾

根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系，悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)不在形式上表現(xiàn)為：（）（1.0分）A、低音 B、明亮 C、緩慢 D、暗淡創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒(méi)有任何關(guān)系的。（）（1.0分）在創(chuàng)作和演奏的過(guò)程中，如果我們太功利，就往往會(huì)忽視對(duì)過(guò)程旋律的關(guān)注。（）（1.0分）3 音樂(lè)家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。

（）（1.0分）4 我們可以通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來(lái)對(duì)應(yīng)音樂(lè)中的高低音、節(jié)奏等屬性，這是用音樂(lè)的態(tài)度生活。（）（1.0分）5 在演奏音樂(lè)時(shí)我們有效地在總體布局上進(jìn)行了豐富而有序性的設(shè)計(jì)就可以忽視某些細(xì)微的結(jié)構(gòu)。()（1.0分）6 周海宏老師所著的《音樂(lè)何需懂》可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)什么是音樂(lè)。（）（1.0分）7 在樂(lè)譜中，弦樂(lè)部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）（1.0分）8 藝術(shù)是人類心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)。（）（1.0分）9 如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品，那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。（）（1.0分）10 音樂(lè)就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)美麗的事物。（）（1.0分）11 求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。（）（1.0分）12 真正的音樂(lè)通常都是開(kāi)門見(jiàn)山地直接用主音開(kāi)始。（）（1.0分）13 國(guó)王路德維希二世以其狂熱的追求音樂(lè)出名。（）（1.0分）14 音樂(lè)是靠聯(lián)覺(jué)來(lái)表現(xiàn)包括情緒、情感體驗(yàn)等各種內(nèi)容的。（）（1.0分）15 聽(tīng)眾對(duì)于不同民族、不同地域的音樂(lè)要有調(diào)適的態(tài)度。（）（1.0分）16 聯(lián)覺(jué)是通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（）（1.0分）17 在音樂(lè)的合奏中，我們要以自身為重，充分發(fā)揮自己的才能，爭(zhēng)取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。（）（1.0分）18 音樂(lè)在人文教育領(lǐng)域主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人的理性素質(zhì)。（）（1.0分）19 我們所說(shuō)的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（）（1.0分）20 簡(jiǎn)約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）（1.0分）21 有序的其中一個(gè)底線是不能有低級(jí)的錯(cuò)誤。（）（1.0分）22 無(wú)論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價(jià)值就相同的。（）（1.0分）23 豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂(lè)。（）（1.0分）24 偉大的藝術(shù)家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè)。（）（1.0分）25 在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時(shí)候，有一種道德優(yōu)越感。（）（1.0分）26 我們的身體對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)在我們成人以后才會(huì)形成。（）（1.0分）27 聽(tīng)眾期待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成反比。()（1.0分）28 米開(kāi)朗琪羅的《哀悼基督》表達(dá)是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（）（1.0分）29 任何一件樂(lè)器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。（）（1.0分）30 通常表演者依據(jù)其聯(lián)覺(jué)反應(yīng)來(lái)尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)。（）（1.0分）31 我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。（）（1.0分）32 有時(shí)我們

不能有效地利用音樂(lè)傳遞情感是因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒(méi)有細(xì)膩、真摯的感情。（）（1.0分）33 在多重旋律線條中我們要保持對(duì)注意力的專注，才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂(lè)表現(xiàn)。（）（1.0分）34 《第七交響曲》是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。（）（1.0分）35 感性能力的培養(yǎng)能夠通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。（）（1.0分）36 聽(tīng)不懂音樂(lè)不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳?lè)細(xì)胞和音樂(lè)修養(yǎng)。（）（1.0分）37 音樂(lè)僅僅是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。（）（1.0分）38 我們必須按照作曲家的意圖來(lái)理解音樂(lè)。（）（1.0分）39 一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為，大三度的音高于小三度的音。（）（1.0分）40 大多數(shù)情況下，我們不能將自己的好惡當(dāng)做公論。（）（1.0分）41 大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。（）（1.0分）42 傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（）（1.0分）43 音樂(lè)專家與普通人的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。（）（1.0分）44 良好的音樂(lè)修養(yǎng)和音樂(lè)天賦是聽(tīng)眾理解音樂(lè)的前提條件。（）（1.0分）45 我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。（）（1.0分）46 有樂(lè)感的人在演奏音樂(lè)和欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。（）（1.0分）47 現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端是某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上。（）（1.0分）48 人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）（1.0分）49 演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。（）（1.0分）50 一般說(shuō)來(lái)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。（）（1.0分）

第四篇：音樂(lè)考試試題 1

2018學(xué)年第三學(xué)期17幼師音樂(lè)試題一

班級(jí) 姓名 成績(jī)

一、選擇題(每題3分 共45分)

1、將時(shí)值相同與不相同的音符與休止符按照一定的規(guī)律組合起來(lái)叫（）。A、音高 B、音準(zhǔn) C、節(jié)奏 D、音色

2、在音樂(lè)中我們通常把“5”唱作（）。

A、sol

B、re

C、fa

D、la

3、下列哪個(gè)是四分音符（）。

A、?

B、?

C、?

D、?

4、振幅大，音就大；反之，音就弱。是指（）。

A、音高 B、音量 C、音值 D、音色

5、一個(gè)二分音符等于多少個(gè)十六分音符（）。A、2 B、4 C、6 D、8

6、在音樂(lè)中我們通常把“2”唱作（）。

A、sol

B、re

C、fa

D、la

7、在下面的音高中最高的是（）。

A、5

B、6

C、4

D、7

8、歌曲《理發(fā)師》為（）。

A、2/

4B、3/4

C、4/4

D、6/8

9、《雪絨花》出自（）電影插曲。A、《音樂(lè)之聲》

B、《泰坦尼克號(hào)》

C、《龍貓》

D、《天空之城》

10、新疆維吾爾族有一種獨(dú)特的鼓那就是（）。

A、長(zhǎng)鼓

B、手鼓

C、架子鼓

D、腰鼓

11、《黃河大合唱》一共包含（）個(gè)樂(lè)章。

A、7

B、8

C、9

D、10

12、找出下列全音關(guān)系的一組（）。

A、3 4

B、?3 4

C、3 ?4

D、2 3

13、《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國(guó)第一位聲樂(lè)博士（）在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。

A、彭麗媛

B、宋祖英

C、譚晶

D、張也

14、下面樂(lè)器中不屬于中華民族樂(lè)器的是（）。A、二胡

B、笛子

C、小號(hào)

D、古箏

15、《我們的祖國(guó)是花園》是由（）少數(shù)民族民歌改編。A、哈薩克

B、蒙古

C、維吾爾

D、藏族

二、填空（每題5分 共25分）

1、用1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示唱名的記譜法叫（）。

2、《七子之歌》是為迎接（）回歸祖國(guó)而作，其歌詞采用的是著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人（）的詩(shī)歌。

3、?是（）號(hào)，?是（）號(hào)。

4、圖示是（）音譜號(hào)。

5、《二泉映月》的主奏樂(lè)器是（）。

三、連線（共2題 每題15分 共30分）

1、鼓浪嶼之波

香港

3、東方之珠

臺(tái)灣

5、阿里山的姑娘

澳門

7、沂蒙山小調(diào)

廈門

9、七子之歌

濟(jì)南

2、藏族

月光下的鳳尾竹

4、朝鮮族

天路

6、傣族

大長(zhǎng)今

8、維吾爾族

美麗的草

原我的家

10、蒙古族

青春舞曲

第五篇：高一音樂(lè)考試試題

高一2014年下學(xué)期音樂(lè)期終考試試題

班級(jí)：

姓名：

得分：

.一、單選題（每小題2分，共60分）

1、拉丁美洲民間音樂(lè)是______、印第安音樂(lè)和非洲黑人相混合的產(chǎn)物。

A 亞洲音樂(lè)

B 歐洲音樂(lè)

C 南美洲音樂(lè)

2、非洲贊歌是下列哪個(gè)國(guó)家的民歌。A加納

B 印度

C 阿塞拜疆

3、《告別》是______的民間樂(lè)曲。A 美國(guó)

B 巴西

C 秘魯

4、《四歲的紅紫馬》是_______民歌。

A 漢族

B 蒙古族

C 藏族 風(fēng)笛中______不用嘴吹，發(fā)音柔和適于抒情。

A蘇格蘭風(fēng)笛

B秘魯風(fēng)笛

C愛(ài)爾蘭風(fēng)笛

6、風(fēng)笛分為愛(ài)爾蘭風(fēng)笛和______。

A英格蘭風(fēng)笛

B保加利亞風(fēng)笛

C秘魯風(fēng)笛

7、《鳥(niǎo)兒在歌唱》是一首______民歌。

A英格蘭民歌

B加納民歌

C保加利亞民歌

8、風(fēng)笛源自_______，現(xiàn)今風(fēng)行全歐洲。

A 歐洲

B 拉丁美洲

C 亞洲

9、《優(yōu)雅》是______最著名的風(fēng)笛曲。

A 保加利亞

B 蘇格蘭

C 愛(ài)爾蘭 10、《森林的多伊那和婦女的舞蹈》是由______演奏的。A 羅馬利亞排簫

B 中國(guó)排簫

C 秘魯排簫

11、下列樂(lè)曲中____描繪了鳥(niǎo)兒在森林中自由歌唱和婦女們歡樂(lè)舞蹈的情景。

A 《鳥(niǎo)兒在歌唱》

B 《森林的多伊那和婦女的舞蹈》 C《星星索》

12、歐洲音樂(lè)的歌曲體裁主要有敘事歌、_______、節(jié)慶歌曲等。

A 贊歌

B 圣詠

C 愛(ài)情歌曲

13、歐洲較具特色的樂(lè)器有蘇格蘭風(fēng)笛、意大利的______、羅馬利亞的排簫。

A 曼陀林

B 小提琴

C 卡曼賈

14、歐洲大陸有______個(gè)國(guó)家。

A 五十多個(gè)

B 六十多個(gè)

C 四十多個(gè)

15、風(fēng)笛可用嘴吹，也可用______供氣。

A 風(fēng)袋

B 水袋

C 布袋

16、下列哪個(gè)國(guó)家中______可可產(chǎn)量居世界第一。

A 加納

B 坦桑利亞

C 蒙古

17、下列樂(lè)曲中________屬于非洲音樂(lè)。

A 《四歲的紅紫馬》

B 《星星索》

C 《門庫(kù)爾雅》

18、________是非洲最具有代表的樂(lè)器。

A 鼓

B 馬林巴

C 薩朗吉

19、________因世界上最古老的“東非猿人”骨骼化石的發(fā)現(xiàn)，這里被認(rèn)為是人類的搖籃。

A 布隆迪

B 坦桑利亞

C 塞內(nèi)加爾 20、布隆迪圣鼓表演是在特定的場(chǎng)、合表演的一種鼓樂(lè)，圣鼓象征著______。

A 國(guó)王的權(quán)利。象征皇族的正統(tǒng)與種族的延續(xù)。

B 人對(duì)大自然的敬畏。

C 人們對(duì)美好生活的憧憬。

21、高度發(fā)展的_______是非洲音樂(lè)最主要的特點(diǎn)。

A 節(jié)奏

B 旋律

C 調(diào)式

22、______位于西非，頻臨大西洋，人口880萬(wàn)，首都達(dá)喀爾。

A 布隆迪

B 塞內(nèi)加爾

C 印度尼西亞

23、門庫(kù)爾雅的表演形式是___________。

A 馬林巴琴二重奏

B 馬林巴琴獨(dú)奏

C薩朗吉與馬林巴琴合奏

24、在_______，音樂(lè)可以贊頌神靈，也可以贊美人，還可以用來(lái)驅(qū)魔祛病。

A 亞洲

B 歐洲

C 非洲、________位于非洲西部，首都阿克拉。過(guò)去曾名“黃金海岸”。

A 布隆迪

B 加納

C 坦桑利亞

26、《男孩之舞》是一首為舞蹈伴奏的__________。

A 鼓樂(lè)曲

B 馬林巴曲

C 風(fēng)笛曲

27、《男孩之舞》表現(xiàn)了一種_______的情緒。

A 熱烈 奔放

B 舒緩 深沉

C 柔美 豁達(dá)

28、非洲音樂(lè)是指________黑人居住地區(qū)的音樂(lè)。

A 撒哈拉沙漠以南

B 撒哈拉沙漠以北

C 北非南非與西亞

29、《告別》的音樂(lè)表現(xiàn)形式是________。

A 器樂(lè)合奏

B 聲樂(lè)合奏

C 獨(dú)唱 30、《告別》中使用的樂(lè)器為_(kāi)__________。

A 鋼琴

B 小提琴

C 排簫

二、簡(jiǎn)答題（每小題20分，共40分）

1、請(qǐng)寫出邵東一中校歌歌詞。

2、請(qǐng)寫出十首南方民歌歌名。