第一篇：音樂(lè)考試題

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中學(xué)音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題【基456】

2009-03-29 16:19

中學(xué)音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題【基4】

一填空題（每空1分，共30分）

1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂(lè)）套曲。

2、西洋銅管樂(lè)器有（小號(hào)），（圓號(hào)），（長(zhǎng)號(hào)），（大號(hào)）。

3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩(shī) 詞。

4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩(shī)召 曲。

5、《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。

6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國(guó)，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂(lè)器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂(lè)器。傳統(tǒng)劇目有《空城計(jì)》《 鍘美案 》?，F(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《 紅燈記》、《沙家浜》等。

7、《祖國(guó)頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。

8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。

9?！段沂浅抢锏拇竺θ?》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。

10、德沃夏克是（捷克）民族音樂(lè)主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄國(guó)作曲家（柴柯夫斯基）作品。

二、判斷題:（共30分）

1、《大進(jìn)行曲 》是舞劇《阿依達(dá)》選曲。（×）

2、《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。（√）

3、歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。（√）

4、《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。（×）

5、歌曲《青年參軍 》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）

6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）

7、《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。（×）

8、樂(lè)曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚(yáng)獨(dú)奏。（√）

9、《春節(jié)序曲 》的曲作者汪立三。（×）

10、《小白菜 》河北民歌。（√）

11、《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。（√）

12、《薩拉薩蒂 》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天 》是箏獨(dú)奏曲。（√）

14、《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏 堆偕。（√）

15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。（√）

三、選擇題（共40分）

1、《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱 》曲（D）。

A、一。B、二。C、六 D、七。

2、福斯特作曲的《 美麗的夢(mèng)神 》是（B）歌曲。

A、俄國(guó) B、美國(guó) C、日本 D、法國(guó)

3、《山間小路 》是管弦樂(lè)組曲《大峽谷 》之三作曲是（C）國(guó)的格羅非。

A、英國(guó) B、法國(guó) C、美國(guó) D、法國(guó)

4、下面那部作品不是德國(guó)作曲家韋伯的作品（D）

A、《 自由射手 》 B、《 邀舞 》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》

5、我國(guó)最古老的樂(lè)器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。他是（A）

A、塤 B、豎笛 C、葫蘆絲 D、竽

6、《悲愴 交響樂(lè) 》是C的代表作之一。

A、貝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期（A）的作品。

A、達(dá)芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁

8、在我國(guó)，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。A、王國(guó)維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適

9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。

A、文藝復(fù)興 B、古典主義 C、浪漫主義 D、現(xiàn)實(shí)主義

10、《 清明上河圖 》是我國(guó)（B）朝的繪畫作品。

A、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州臺(tái)歌 》是我國(guó)（C）代詩(shī)人陳子昂的蘊(yùn)涵深刻人生哲理的作品。

A、漢 B、晉 C、唐 D、宋

12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國(guó)（D）代的著名書法家。

A、漢 B、晉 C、唐 D、宋

13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期（D）的重要作品。

A、達(dá)芬奇 B、拉菲爾 C、羅丹 D、米開朗基羅

14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。

A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我國(guó)彩塑到盛唐達(dá)到了頂峰，此時(shí)的代表作品（D）。

A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法國(guó)（D）的代表作品。

A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義

17、《悲愴交響樂(lè) 》是（C）的代表作品 之一

A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡 D、古箏

19、喜劇《欽差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博馬舍 D、果戈里

20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音樂(lè)教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】

一.填空.（每空1分總計(jì)40分）

1.在歌（樂(lè)）曲中,我們常?？吹?.b.這樣的記號(hào),那么“#”是（升）記號(hào),“b”是（降）記號(hào).在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號(hào).2.歌曲《國(guó)際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見的樂(lè)段由（二句）或（四句）樂(lè)句組成.他的形象單一,能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè)（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌（樂(lè)）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼,是塑造音樂(lè)（形象）的重要手段,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂(lè)（）

5.在一拍內(nèi)三個(gè)音的時(shí)值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進(jìn)行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進(jìn)行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國(guó)作曲家,他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂(lè)派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》 ,《月光》.《 田園》,管弦樂(lè)《 G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型（套曲）,通常由四個(gè)樂(lè)句組成.第一樂(lè)章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂(lè)章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂(lè)章為（中）板,（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂(lè)章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國(guó)民族吹管樂(lè)器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂(lè)有獨(dú)唱、齊唱、（對(duì)唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。

12.被人們稱做“樂(lè)器之王”的鍵盤樂(lè)器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂(lè)教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》《.它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計(jì)20分）1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽(yáng)溝》等的是（A豫?。?/p>

Ａ．豫劇

Ｂ．評(píng)劇

Ｃ．話劇

Ｄ．戲劇

2.《國(guó)際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齊唱

Ｂ．重唱

Ｃ．領(lǐng)唱

Ｄ．合唱

3.《我愛你，中國(guó)》這首歌曲是（C女生獨(dú)唱）

Ａ．男生獨(dú)唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生獨(dú)唱 Ｄ．女生二重唱

4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聶爾

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三

5.下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（C爵士鼓）

Ａ．鑼

Ｂ．鈸

Ｃ．爵士鼓

Ｄ．梆子

6.民族管弦樂(lè)隊(duì)能演奏和聲音響豐滿．氣勢(shì)宏大或感情細(xì)膩．抒情優(yōu)美的音樂(lè)作品．大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制一般為（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０

7.下類詞中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是（C中行）

Ａ．平行

Ｂ．上行

Ｃ．中行

Ｄ．下行

8.（B節(jié)奏）是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段．

Ａ．音節(jié)

Ｂ．節(jié)奏

Ｃ．音色

Ｄ．旋律

9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對(duì)）唱歌曲

Ａ．齊

Ｂ．對(duì)

Ｃ．重

Ｄ．獨(dú)

10.西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（B小號(hào)）

Ａ．長(zhǎng)號(hào)

Ｂ．小號(hào)

Ｃ．圓號(hào)

Ｄ．管子

三．連線題（一線２分總計(jì)２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)．

《我愛你塞北的雪》

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

優(yōu)美抒情

《大海啊，故鄉(xiāng)》

《場(chǎng)景音樂(lè)》

雄壯有力

《旗正飄飄》

２.請(qǐng)用線將作曲家．國(guó)籍．作品連起來(lái)．

《楊白勞》

舒伯特

德 國(guó)

《搖籃曲》

舒 曼

奧地利

《夢(mèng)幻曲》

馬 可

中 國(guó)

３.請(qǐng)你用連線將作曲家．國(guó)籍．作品名稱連起來(lái)．

穆索爾斯基

中國(guó)

《沃爾塔瓦河》

斯美塔那

俄國(guó)

《黃 河 頌》

冼 星 海

捷克

《跳蚤之歌》

四．名詞解釋（每題９分總計(jì)１８分）

１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個(gè)主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂(lè)曲。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將一個(gè)主題以某種方式對(duì)節(jié)奏、強(qiáng)弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗淖?，但又不至于完全胖子離原主題的一種音樂(lè)創(chuàng)作形式。

２.速度：音樂(lè)進(jìn)行的快慢，叫音樂(lè)的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個(gè)四分音符。

基礎(chǔ)教育課程改革音樂(lè)試題【基6】

一、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的多樂(lè)章的音樂(lè)作品。一般由四個(gè)樂(lè)章組成。

1、快板、活潑

2、慢板

3、小步舞曲或諧謔曲

4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂(lè)、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

二、填空題

1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家（朱載堉）。

2、管弦樂(lè)是由（弦樂(lè)組、銅管 組、木管組、打擊樂(lè)）四大類構(gòu)成。

3、新中國(guó)的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#

4、ｂ7四個(gè)偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請(qǐng)用民族稱謂書寫）

三、判斷題

1、古典樂(lè)派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√）

2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）

3、《拉德茨基進(jìn)行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）

4、被稱為鋼琴詩(shī)人的肖邦是奧地利作曲家。（×）

5、歌曲《鱒魚》是被譽(yù)為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）

四、簡(jiǎn)答題

1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。

它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性

3、簡(jiǎn)述民歌的發(fā)展和體裁。

民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明洗練，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。

體裁分為：勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)

五、以《粉刷匠》為題設(shè)計(jì)一堂課改課。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)理念要新穎)

第二篇：小學(xué)音樂(lè)考試題

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音樂(lè)考試試卷

本試卷滿分為50分時(shí)量90分鐘共6頁(yè)

題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分

得分

一、填空題（每空0.5分，共14分）

1、音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值、___________________________、社會(huì)交往價(jià)

值、_________________________四個(gè)方面。

2、我國(guó)全日制義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程目標(biāo)體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)值觀、____________________、__________________三個(gè)層面。

3、從民歌的體裁形式來(lái)講，主要有：號(hào)子、山歌、小調(diào)、________、__________________

等。

4、音樂(lè)的基本要素包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、曲式、___________、______________、___________

等。

5、黃自是我國(guó)近代具有民主主義和愛國(guó)主義思想的音樂(lè)家之一，他在從事教育工作的同時(shí)

還創(chuàng)作了許多作品，如清唱?jiǎng)　禵_____________》。

6、《________________________》是現(xiàn)代京劇《___________________》第三場(chǎng)楊子榮在“深

山問(wèn)苦”中，獵戶女兒常寶的一個(gè)唱段。

7、是屬于大合唱性質(zhì)的一種多樂(lè)章的大型聲樂(lè)套曲，其特點(diǎn)基本上與大合唱相同。

8、《________________》是我國(guó)著名板胡演奏家劉明源寫作的一首民樂(lè)小品，全曲為三段式

結(jié)構(gòu)，取材于《賣膏藥》、《碾糕面》兩個(gè)主題。

9、賀綠汀是我國(guó)著名作曲家、音樂(lè)教育家，主要作品有《游擊隊(duì)歌》、《嘉陵江上》等，其

中作品《____________》在1934年亞歷山大 ? 齊爾品舉辦的“征求中國(guó)風(fēng)味的鋼琴曲”評(píng)

選中獲一等獎(jiǎng)。

10、詠嘆調(diào)《今夜無(wú)人入睡》是選自寫的歌劇《》，這部歌劇描寫

了一個(gè)發(fā)生在中國(guó)元朝都城北京的故事。

11、詠敘調(diào)是融詠嘆調(diào)與宣敘調(diào)為一體，篇幅不大，與小詠嘆調(diào)相似的曲。

12、____________一生寫有一百多首交響曲，號(hào)稱“交響曲之王”。

13、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家約翰 ? 施特勞斯于1867年創(chuàng)作的，為典型的____________結(jié)構(gòu)，由序曲、五個(gè)圓舞曲和尾聲構(gòu)成。

14、《____________________》是俄國(guó)作曲家穆索爾斯基1874年為其突然早逝的朋友，建筑

家、美術(shù)家維克托?哈特曼的遺作展覽會(huì)中的十幅畫而創(chuàng)作的鋼琴組曲。

15、1817年至1823年，貝多芬創(chuàng)作了《第九交響樂(lè)》。樂(lè)曲共分為四個(gè)樂(lè)章?！丁肥窃撟髌返牡谒臉?lè)章。

16、《碼頭工人歌》作于1934年，是田漢與聶耳兩人合作的舞臺(tái)劇《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱踐耳1952年為大型紀(jì)錄片《偉大的土地改革》而寫作的一首插曲，后改編為民族管弦樂(lè)曲。

18、優(yōu)秀的琵琶古曲《陽(yáng)春白雪》是由民間曲牌《》發(fā)展而成。它以清新、快捷的旋律和節(jié)奏，描繪了冬去春來(lái)、萬(wàn)物生輝的初春景象。

19、鋼琴曲《》，是法國(guó)印象派作曲家創(chuàng)作的《貝加瑪斯卡組曲》中的第二首。

20、海頓在1791年第一次訪問(wèn)英國(guó)倫敦時(shí)創(chuàng)作了《第九十四（）交響曲》。

二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共5分）

1、下列哪些方法可將音程擴(kuò)大？（）

A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音D、同時(shí)降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不協(xié)和和弦？

A、大三四六和弦B、增三四六和弦（）

C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各調(diào)中，哪些屬于調(diào)號(hào)為三個(gè)升號(hào)的同宮系統(tǒng)調(diào)？（）

A、B商B、＃F羽C、＃C角D、E徵

4在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為：（）

A、五升等于六降B、六升等于六降

C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些調(diào)之間是等音調(diào)關(guān)系？（）

A、以＃G為商的宮調(diào)式與ｂB為角的宮調(diào)式

B、ｂA商與＃G 羽

C、以＃A為Ⅱ級(jí)的和聲小調(diào)和以ｂa為主音的和聲小調(diào)

D、ｂd自然小調(diào)與＃C大調(diào)

三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題0.5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是選自他創(chuàng)作的聲樂(lè)組曲《天鵝》中14首歌曲的第4首。（）

2、奧地利作曲家舒伯特寫有兩部聲樂(lè)套曲：《美麗的磨坊姑娘》和《鱒魚》。（）

3、琵琶曲《楚漢》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，著重渲染了西楚霸王項(xiàng)羽的英雄

悲劇。（）

4、《霓裳羽衣曲》的藝術(shù)表現(xiàn)、意境創(chuàng)造以及對(duì)外來(lái)音樂(lè)的吸收和融化都充分顯示了明代宮

廷音樂(lè)所取得的成就。（）

5、《重歸蘇蓮?fù)小肥菐?kù)爾蒂斯兄弟創(chuàng)作的，這首歌屬那不勒斯船歌體裁，3/4拍子。（）

6、在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命中，出現(xiàn)了一種節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)高昂的革命歌曲，《同志們，勇敢的前進(jìn)》就是其中最著名的一首。（）

7、十二音技法是現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法之一，由奧地利作曲家勛伯格所始創(chuàng)。按照這一技法，半音階中的十二個(gè)音處于同等地位，將這十二個(gè)音排成某一音列，稱之為序列。（）

8、室內(nèi)樂(lè)，原指在西歐宮廷和貴族家中演奏、演唱的世俗音樂(lè)，以別于教堂音樂(lè)和戲劇音

樂(lè)?，F(xiàn)在，通常指各種重奏曲及用少數(shù)樂(lè)器伴奏的獨(dú)唱曲、重唱曲。（）

9、莫扎特（1756—1791），德國(guó)著名作曲家，他的主要作品有《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌劇。（）

10、俄羅斯作曲家柴科夫斯基一共寫了6首室內(nèi)樂(lè)作品，以1871年新作的《D大調(diào)第一弦

樂(lè)四重奏》最優(yōu)秀。其中又以第二樂(lè)章《如歌的行板》最為突出。（）

11、《梁祝》是以評(píng)彈曲調(diào)為素材的單樂(lè)章標(biāo)題協(xié)奏曲。全曲的結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。其中呈示

部、展開部、再現(xiàn)部三個(gè)段落分別表現(xiàn)了相愛、抗婚、化蝶的情節(jié)。

（）

12、金、石、絲、竹、革、木是我國(guó)民族樂(lè)器制作的六種重要材料，人們常用“六音”概稱

我國(guó)傳統(tǒng)的民族器樂(lè)。（）

13、學(xué)堂樂(lè)歌是近代音樂(lè)史上出現(xiàn)的新生事物，它的絕大多數(shù)是填詞創(chuàng)作，曲調(diào)主要來(lái)自美

國(guó)，其次來(lái)自西歐各國(guó)。（）

14、著名德國(guó)作曲家勃拉姆斯是古典主義樂(lè)派的主要代表人物之一。

（）

15、作曲家門德爾松生于德國(guó)，代表作有《仲夏夜之夢(mèng)》序曲、交響曲《蘇格蘭》、歌曲《乘

著歌聲的翅膀》和《母親教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)劇目，屬于以唱做為主的“硬碼戲”，即“做工戲”。（）

四、調(diào)式分析（5分）

五、和聲分析（10分）

要求：

1、確定調(diào)式調(diào)性；

2、用羅馬數(shù)字表明和弦級(jí)數(shù)。

六、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析（8分）

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)新課標(biāo)的理解，對(duì)以下教學(xué)目標(biāo)提出個(gè)人看法，并重新擬定教學(xué)目標(biāo)。

課題：歌劇欣賞（主要作品：歌劇《白毛女》選曲《北風(fēng)吹》、《扎紅頭繩》、《太陽(yáng)出來(lái)了》）

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)—歌劇，欣賞中國(guó)歌劇《白毛女》選曲。

2、通過(guò)參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，初步了解、感受中國(guó)歌劇音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，陶冶情操，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美能力。

第三篇：初中音樂(lè)考試題

各類之父：

歐洲音樂(lè)之父巴赫

巴洛克時(shí)期德國(guó)作曲家

代表作《勃蘭登堡協(xié)奏曲》，《馬太受難曲》，《b小調(diào)彌撒曲》等

交響樂(lè)之父海頓

維也納古典樂(lè)派奠基人奧地利人 代表作《驚愕交響曲》，《午別交響曲》，《小夜曲》、《吉普賽回旋曲》

音樂(lè)神童莫扎特

奧地利古典樂(lè)派代表人

樂(lè)圣貝多芬

德國(guó)古典樂(lè)派代表人

代表作《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》《田園交響曲》

歌曲之王舒伯特 奧地利古典樂(lè)派代表人

代表作《菩提樹》、《魔王》、《鱒魚》 鋼琴詩(shī)人肖邦

波蘭作曲家 《鋼琴協(xié)奏曲》

圓舞曲之王小約翰·施特勞斯 奧地利作曲家《藍(lán)色多瑙河》 俄羅斯之魂柴可夫斯基

俄國(guó)作曲家舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》，1、《二泉映月》的作者是華彥鈞，又名阿炳。其主奏樂(lè)器是二胡。

2、曲藝音樂(lè)又叫說(shuō)唱音樂(lè)，是說(shuō)（說(shuō)白）、唱（唱腔）、表（表演動(dòng)作）三位一體的民間藝術(shù)形式。包括唱腔和器樂(lè)兩個(gè)部分。

3、《G弦上的詠嘆調(diào)》的曲作者是巴赫，他是巴洛克音樂(lè)的代表人，其國(guó)籍是德國(guó)。因主旋律完全在小提琴G弦上演奏而得名。他的主要作品有：《平均律鋼琴曲集》、《創(chuàng)意曲集》。

4、詠嘆調(diào)是一種聲樂(lè)體裁，通常指歌劇中抒發(fā)情感的獨(dú)唱部分

5、《大海啊，故鄉(xiāng)》的詞曲作者是王立平。

6、所有中外樂(lè)器可以分為西洋管弦樂(lè)器和民族管弦樂(lè)器兩大類，其中西洋管弦樂(lè)器又可以分為銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弦樂(lè)器和打擊樂(lè)器，民族管弦樂(lè)器又可以分為吹管樂(lè)器、拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器和打擊樂(lè)器。

7、說(shuō)出三首歌頌我國(guó)三代領(lǐng)導(dǎo)核心的歌曲：東方紅、春天的故事、走進(jìn)新時(shí)代。

8、遼寧鼓吹樂(lè)是以嗩吶、管、笛三種樂(lè)器分別為主奏的、形式多樣的鼓吹樂(lè)種，主要曲目有：《江河水》。

9、德國(guó)作曲家門德爾松獨(dú)創(chuàng)了無(wú)詞歌的鋼琴曲體裁，他的一首非常有名的歌曲是：《乘著歌聲的翅膀》

10、舞劇是綜合舞蹈、戲劇、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)元素，以舞蹈和啞劇的表現(xiàn)手段來(lái)提示題材內(nèi)容和塑造人物形象的一種舞臺(tái)藝術(shù)。

11、舞劇《天鵝湖》的曲作者是俄國(guó)的柴柯夫斯基。

12、舞劇音樂(lè)是指作曲家為各類舞劇所寫的音樂(lè)，在西歐，主要是指芭蕾舞劇與民族舞劇所用的音樂(lè)。

13、中國(guó)近代有名的芭蕾舞劇有《紅色娘子軍》和《絲路花雨》。

14、音程是指兩音之間的音高關(guān)系和音高距離。

15、“樂(lè)圣”貝多芬說(shuō)過(guò)：音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。2鋼琴曲《月光》奏鳴曲的作者是古典樂(lè)派的貝多芬

４、奧地利的舒伯特是被稱為歌曲之王，他的代表作品有《菩提樹》、《魔王》、《鱒魚》

5、《念故鄉(xiāng)》一歌是根據(jù)捷克大作曲家德沃夏克的代表作―――第九交響曲《自新大陸交響曲》

1、漢族民歌分為：號(hào)子、山歌、小調(diào)三類。其中江蘇民歌《茉莉花》屬于小調(diào)。

3、京劇有生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，在旦行里年輕的婦女叫做青衣，把活潑天真的女子叫花旦，把年老的婦女叫做老旦，京劇四大名旦是：梅蘭芳、程硯秋、尚小云和荀慧生。

4、奏鳴曲式是奏鳴曲主要樂(lè)章常用的一種形式，典型的奏鳴曲式一般包括呈示部、展開部、再現(xiàn)部三個(gè)基本部分。

5、鋼琴五重奏是由哪五件樂(lè)器演奏：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、鋼琴

7、管弦樂(lè)隊(duì)可分為木管、銅管、拉弦和打擊四個(gè)樂(lè)器組，長(zhǎng)笛和單簧管屬木管樂(lè)器組，小提琴和低音提琴屬于弓弦樂(lè)器組，小號(hào)和圓號(hào)屬銅管樂(lè)器組。

第四篇：音樂(lè)理論考試題

一、填空題（每空1分，共40分）

1、歌劇《白毛女》是我國(guó)歌劇成型的標(biāo)志。

2、音樂(lè)是（時(shí)間）的藝術(shù),（空間）的藝術(shù),（情感）的藝術(shù),（）的藝術(shù)。

6、《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。

11、我國(guó)民族樂(lè)器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為（拉弦樂(lè)器、管弦樂(lè)器、彈拔樂(lè)器、打擊樂(lè)器）四大類。

12、音樂(lè)學(xué)科具有的價(jià)值：（審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值）。

13、樂(lè)曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨(dú)奏曲，二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。

14、（音量）是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定的，按振幅大音就（強(qiáng)），振幅小音就（弱）。

第二部分：音樂(lè)知識(shí)與技能

一、填空題（每空1.5分，共30分）

1、波蘭著名音樂(lè)家（肖邦）創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂(lè)被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄國(guó)作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂(lè)。

3、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《白毛女》。

4、弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家（阿炳）所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。

5、我國(guó)民族樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即（吹管樂(lè)器），（拉弦樂(lè)器），（彈撥樂(lè)器），（打擊樂(lè)器）。6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂(lè)章“溪邊景色”最為著名。

7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

8、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。

9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，其原名為《 義勇軍進(jìn)行曲》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國(guó)作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。

11、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

12、將八度分成十二個(gè)均等半音的律制，稱為（十二平均律）。

一、填空

1、以（音樂(lè)審美）為核心是中小學(xué)音樂(lè)教育最基本的理念，應(yīng)滲透在各個(gè)不同的教學(xué)領(lǐng)域中。

2、（興趣）是音樂(lè)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜愛音樂(lè)的必要前提。

3、音樂(lè)教學(xué)突出（音樂(lè)）

特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合

4、弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解音樂(lè)文化（多樣性）。應(yīng)將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容。

5、音樂(lè)是聽覺藝術(shù)，學(xué)生主要通過(guò)（聽覺活動(dòng)）感受與體驗(yàn)音樂(lè)。

6、音樂(lè)課程將義務(wù)教育階段的9學(xué)年分成3個(gè)學(xué)段，即小學(xué)低年段(1～2年段)，小學(xué)中、高年段（3～6年段）和初中各年級(jí)(7～9年段)。

7、課程目標(biāo)由以（情感態(tài)度價(jià)值觀），（過(guò)程與方法）、（知識(shí)與技能）三個(gè)維度表述。

8、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架包括四個(gè)領(lǐng)域：（感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化）。

9、（感受與欣賞）是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的有效途徑。

10、（表現(xiàn)）是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的重要途徑。

11、音樂(lè)創(chuàng)造包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容；一是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的（即興音樂(lè)編創(chuàng)活動(dòng)）；二是運(yùn)用音樂(lè)材料進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作嘗試與練習(xí)。

12、(音樂(lè)與相關(guān)文化)是音樂(lè)課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域.13、（學(xué)生）是教學(xué)活動(dòng)的主體，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

14、(教師)作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂(lè)的橋梁。

15、正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系，重視教學(xué)設(shè)計(jì)的（預(yù)設(shè)）功能，重視教學(xué)過(guò)程的（生成）意義

16、感受與欣賞的教學(xué)應(yīng)注意以(音樂(lè)為本)，從音響出發(fā)，以聽賞為主。

17、音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注童遵循(聽覺藝術(shù))的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。

七年級(jí)上冊(cè)部分

一、按要求回答下列問(wèn)題

1、《中華人民共和國(guó)》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，它的詞作者是田漢，曲作者是聶耳。

2、中華民族音樂(lè)常用五聲調(diào)式，這五個(gè)音依次稱為：（1）宮（2）商（3）角（5）徵（6）羽

3、常見的演唱形式有：獨(dú)唱、齊唱、輪唱、合唱、。

4、合唱是指 兩個(gè)聲部以上的歌曲，每個(gè)聲部由 兩 人或 更多的人 演唱。

5、節(jié)拍：音樂(lè)中強(qiáng)拍與弱拍有規(guī)律的重復(fù)。

6、節(jié)奏：音樂(lè)中聲音的長(zhǎng)短 與強(qiáng)弱 的關(guān)系。

7、節(jié)奏型:音樂(lè)中具有 典型意義 的節(jié)奏。

8、請(qǐng)寫出《青年友誼圓舞曲》的結(jié)束音 高音1 ；排列音階是 12345671 ；它屬于 自然大調(diào) 音階。

9、圓舞曲是一種 三拍子的舞曲，旋律優(yōu)美流暢，速度可快可慢。

10、《溜冰圓舞曲》是一首 維也納 風(fēng)格的圓舞曲。其典型特點(diǎn)是;開頭有一段 序奏，隨后陸續(xù)接上幾個(gè)小圓舞曲，最后加上一段 尾聲。

11、《雷鳴電閃波爾卡》由 奧地利 作曲家約翰·施特勞斯、創(chuàng)作的作品，他被譽(yù)為 圓舞曲之王，主要作品有《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》。

12、民歌是勞動(dòng)人民在生活 和勞動(dòng)中自己創(chuàng)作、自己演唱的 歌曲。

13、蒙古族民歌按照體裁可分為短調(diào) 和 長(zhǎng)調(diào) 兩類。

14、長(zhǎng)調(diào)的節(jié)奏 自由、旋律舒展、遼闊、句尾悠長(zhǎng)，一般由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。

15、短調(diào)的節(jié)奏整齊，旋律 優(yōu)美抒情，結(jié)構(gòu)工整，多為敘事性歌曲。

16、不使用樂(lè)器伴奏的人聲合唱稱為無(wú)伴奏合唱。

17、《桑塔露琪亞》是一首 意大利民歌，演唱形式是齊唱、合唱，體裁是 船歌。

18、在樂(lè)曲中，各種拍子交替出現(xiàn)，叫做變換拍子。

19、在《伏爾加船夫曲》與《我的太陽(yáng)》兩首歌曲中，歌唱家的人聲分類，前者 為 男低音，后者為 男高音。

《我的太陽(yáng)》這首歌可分為 兩個(gè)樂(lè)段。

20、在聆聽《伏爾加船夫曲》時(shí)，要抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)： 力度層次的變化特征、勞動(dòng)號(hào)子似的音樂(lè)動(dòng)機(jī)、男低音的人聲類別特點(diǎn)。21世界三大男高音歌唱家是帕瓦羅蒂、多明戈、卡雷拉斯。

22、《桑塔露琪亞》、《我的太陽(yáng)》、《友誼地久天長(zhǎng)》的結(jié)束音都是穩(wěn)定的 1音，請(qǐng)排列音階 12345671，他們均為 大 調(diào)。

23、中國(guó)民歌的三大體裁是 山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子。

24、勞動(dòng)號(hào)子的種類有：搬運(yùn)號(hào)子、工程號(hào)子、農(nóng)事號(hào)子、船漁號(hào)子。

25、勞動(dòng)號(hào)子的演唱形式以 一領(lǐng)眾和 為主。

26、《軍民大生產(chǎn)》是一首隴東民歌，歌曲的情緒熱烈，采用了領(lǐng)唱、齊唱 的演唱形式。

27、標(biāo)出它們是哪個(gè)地區(qū)的民歌

《杵歌》 《軍民大生產(chǎn)》 《哈腰掛》 《催咚催》（臺(tái)灣高山族）（隴東民歌）（黑龍江民歌）（湖北民歌）

二、選擇題

1、《愛我中華》的作曲家是（C）。A、印青 B、馮奇 C、徐沛東 D、李杰

2、《桑塔露琪亞》的曲式結(jié)構(gòu)屬于：（B）。A、一段體結(jié)構(gòu)B、單二部曲式C、三段體結(jié)構(gòu)

3、《雷鳴電閃波爾卡》的音樂(lè)體裁屬于（C）舞曲。A、探戈 B、圓舞曲 C、波爾卡

4、《彝族舞曲》的演奏樂(lè)器是（D）。A、二胡 B、吉它 C、古箏 D、琵琶 歌名 銀杯 牧歌 嘎達(dá)梅林 遼闊草原 民歌類型 短調(diào) 長(zhǎng)調(diào) 短調(diào) 長(zhǎng)調(diào)

四、填出下面的調(diào)式和上行音階 曲名 結(jié)束音 調(diào)式 音階 軍民大生產(chǎn) 2 商調(diào)式 235612 杵歌 6 羽調(diào)式 612356

五、用連線的方式標(biāo)出每個(gè)聲部的音色特點(diǎn)：

女高 女低 男高 男低

豐滿結(jié)實(shí) 明亮寬廣 深沉渾厚 高亢富有詩(shī)意

六、請(qǐng)你根據(jù)歌曲《彩色的中國(guó)》、《川江船工號(hào)子》設(shè)計(jì)教學(xué)簡(jiǎn)案，并寫出設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)方法等。

七、自彈自唱曲目 《彩色的中國(guó)》 《青年友誼圓舞曲》 《桑塔露琪亞》 七年級(jí)下冊(cè)部分

一、填空題 1．（進(jìn)行曲）是一種結(jié)構(gòu)工整，節(jié)奏鮮明，旋律鏗鏘有力，并富有強(qiáng)烈號(hào)召性，使隊(duì)列行進(jìn)時(shí)步伐一致的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲。

2．歌曲的演唱形式有（獨(dú)唱、重唱、齊唱、合唱）等。3．（輪唱）指同一旋律分別由兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部先后模仿演唱，并造成前后呼應(yīng)、此起彼落音樂(lè)效果的演唱形式。

4．西洋管弦樂(lè)隊(duì)的主要樂(lè)器由（管樂(lè)器、打擊樂(lè)器、弦樂(lè)器組成）。其中管樂(lè)器又分為（木管樂(lè)器和銅管樂(lè)器）。

5．肖邦是（波蘭）作曲家、鋼琴家，史稱“（鋼琴詩(shī)人）”，浪漫樂(lè)派代表人物之一。

6．鋼琴是一種鍵盤樂(lè)器，通常有（88）個(gè)鍵，被稱為樂(lè)器之王?？煞譃椋ㄈ卿撉伲┖停⑹戒撉伲﹥深悺?．《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲>>原名《八路軍進(jìn)行曲》，由公木作詞，鄭律成作曲。8．《 拉德茨基進(jìn)行曲》的曲作者是（約翰· 巴普蒂斯特· 施特勞斯）。9．《葬禮進(jìn)行曲》的曲作者是肖邦。10.《婚禮進(jìn)行曲的曲》作者是瓦格納。11．影視音樂(lè)指電影、電視劇中的配樂(lè)和歌曲。配樂(lè)包括（主題音樂(lè)、場(chǎng)景音樂(lè)）；

第五篇：音樂(lè)教師考試題

一.填空

.(每空1分總計(jì)40分)1.在歌(樂(lè))曲中,我們常常看到#.b.這樣的記號(hào),那么“#”是(升)號(hào),“b”是(降)號(hào).在樂(lè)曲中的還原記號(hào)是().他們統(tǒng)稱為(變音記號(hào))號(hào).2.歌曲<國(guó)際歌>是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫(弱起)小節(jié),也叫不(完整)小節(jié).3.常見的樂(lè)段由(四個(gè))或(兩個(gè))樂(lè)句組成.他的形象單一,能完整或相對(duì)完整地表達(dá)一個(gè)(樂(lè)思),結(jié)尾一般落在(主音)上.由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成的歌(樂(lè))曲,我們稱它為(一段體).4.(節(jié)奏)是音樂(lè)的骨骼,是塑造音樂(lè)(形象)的重要手段,人們常常運(yùn)用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂(lè)(豐富多彩)5.在一拍內(nèi)三個(gè)音的時(shí)值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做(三連音).6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做(節(jié)拍).7.旋律的進(jìn)行方向可分為(上行).(平行).(下行).他們的交替進(jìn)行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,(德)國(guó)作曲家,他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂(lè)派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲< 熱情> ,< 黎明>.< 悲愴>,管弦樂(lè)＜埃格蒙特序曲＞，具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型(樂(lè)曲),通常由四個(gè)樂(lè)句組成.第一樂(lè)章為(快)板,(奏鳴)曲式.第二樂(lè)章(行)板,(變奏)曲式;第三樂(lè)章為(快)板,(復(fù)三部)曲式;第四樂(lè)章為(快)板,(奏鳴)曲式.10.竹笛是我國(guó)民族吹管樂(lè)器.常見的有(曲笛),(梆笛).11.聲樂(lè)有獨(dú)唱,齊唱,(表演唱),重唱,輪唱,合唱,(對(duì)唱)等演唱形式.12.被人們稱做“樂(lè)器之王”的鍵盤樂(lè)器是(鋼琴).13.汪立三,著名的作曲家,音樂(lè)教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲< 藍(lán)花花>.<它山集>.＜東山魁夷畫意＞ >等.二.選擇:(每題2分總計(jì)20分)1.被稱為梆子戲,代表劇目有<穆桂英掛帥><花木蘭><朝陽(yáng)溝>等的是(A）． Ａ．豫劇

Ｂ．評(píng)劇

Ｃ．話劇

Ｄ．戲劇 ２.《國(guó)際歌》是一首（D）唱歌曲．

Ａ．齊唱

Ｂ．重唱

Ｃ．領(lǐng)唱

Ｄ．合唱 ３.《我愛你，中國(guó)》這首歌曲是（C）

Ａ．男生獨(dú)唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生獨(dú)唱 Ｄ．女生二重唱 ４.《黃河大合唱》的作曲家是（B）

Ａ．聶爾

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三 ５.下面樂(lè)器中不是民族打擊樂(lè)器的是（C）

Ａ．鑼

Ｂ．鈸

Ｃ．爵士鼓

Ｄ．梆子

６.民族管弦樂(lè)隊(duì)能演奏和聲音響豐滿．氣勢(shì)宏大或感情細(xì)膩．抒情優(yōu)美的音樂(lè)作品．大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制一般為（D）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ ７．下類詞中不是說(shuō)旋律的進(jìn)行方向的詞語(yǔ)是（C）Ａ．平行

Ｂ．上行

Ｃ．中行

Ｄ．下行 ８.（B）是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段． Ａ．音節(jié)

Ｂ．節(jié)奏

Ｃ．音色

Ｄ．旋律 ９.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B）唱歌曲

Ａ．齊

Ｂ．對(duì)

Ｃ．重

Ｄ．獨(dú)

１０.西洋銅管樂(lè)器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂(lè)器是（B）

Ａ．長(zhǎng)號(hào)

Ｂ．小號(hào)

Ｃ．圓號(hào)

Ｄ．管子

三．連線題（一線２分總計(jì)２２分）

１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)．

＜我愛你塞北的雪＞ —— 優(yōu)美抒情 ＜中華人民共和國(guó)國(guó)歌＞——雄壯有力

＜大海啊，故鄉(xiāng)＞ —— 優(yōu)美抒情 ＜場(chǎng)景音樂(lè)＞

—— 優(yōu)美抒情

＜旗正飄飄＞

—— 雄壯有力

２.請(qǐng)用線將作曲家．國(guó)籍．作品連起來(lái)．

＜楊白勞＞——馬 可——中 國(guó)

＜搖籃曲＞——舒伯特——奧地利

＜?jí)艋们尽?曼——德 國(guó)

３.請(qǐng)你用連線將作曲家．國(guó)籍．作品名稱連起來(lái)．

穆索爾斯基——俄國(guó)——《跳蚤之歌》

斯美塔那——捷克——＜沃爾塔瓦河＞

冼星?！袊?guó)—— ＜黃 河 頌＞

四．名詞解釋（每題９分總計(jì)１８分）

１.變奏曲：由一個(gè)鮮明凝練的音樂(lè)主題及其對(duì)同一音樂(lè)主題在旋律．和聲．調(diào)式．調(diào)性........等方面進(jìn)行的一系列變化反復(fù)，稱為變奏曲．

２.速度：引起音樂(lè)情緒變化的因素之一是音樂(lè)進(jìn)行的快與慢，這種音樂(lè)進(jìn)行的快，慢稱為速

1.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為。

2.是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。音樂(lè)教育以為核心，主要作用于人的情感世界。3.是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。4.《牧童短笛》是一首獨(dú)奏曲，作者是，《賽馬》是一首獨(dú)奏曲。

5.《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自身的、、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。

6.要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。

二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)1.《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱？（）){)^8 Z.s% G% y0 mA.跑步B.行進(jìn)C.跳舞

2.《四小天鵝舞曲》的情緒是（）: F/ m.V' C ? A.悲傷的B.熱烈的C.歡快的

3.選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（）8 D7 A$ I$ C“ H2 {& { A.風(fēng)趣B.歡快C.優(yōu)美

4.《讓我們蕩起雙槳》的曲作者是（）$ z9 q5 , {% R A.瞿希賢B.劉熾C.鄭律成 5.《歡樂(lè)的羅嗦》是一首（）F!r/ j2 p' x: u* {.l% I(}A.彈撥樂(lè)曲B.管弦樂(lè)曲C.打擊樂(lè)曲 6.《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂(lè)曲？（）

;T9 O0 u8 _: S-T, _/ E-Z.u% Y9 M, FA.進(jìn)行曲B.舞曲C.搖籃曲 7.義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是（）

+ {-V7 a$ I, ]& c/ J” `+ X2 M: M& g: L“ cA.為了培養(yǎng)音樂(lè)的專門人才” a)Y)F% r)Y& J5 y B.面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益 1 s' X+ ^;z)Q% AC.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能 8.課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面？（）

0 p+ y, J# `!JA.情感態(tài)度與價(jià)值觀過(guò)程與方法知識(shí)與技能 a5 O' R)G8 G7 {!L* / sB.情感態(tài)度與價(jià)值觀教法與學(xué)法知識(shí)與技能1 F(e9 K“ j;x Q3 Y0 I C.情感態(tài)度與價(jià)值觀過(guò)程與方法審美與體驗(yàn)

9.《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（）4 F9 m7 |6 a8 W-H, D.T G A.山歌B.小調(diào)C.勞動(dòng)號(hào)子

10.《卡門序曲》的作者是（）-M3 A+ O1 [' X;o: |0 P(^+ R A.比才B.莫扎特C.劉天華

四、畫線連接題(每線1分,共10分)1.區(qū)分情緒 U* j# _: b' {《搖籃曲》雄壯” N' ? J-s+ G& ? 《鈴兒響叮當(dāng)》親切/ a3 E* S.k+ v9 A“ b# h)|1 |: M 《在少年英雄紀(jì)念碑前》活潑

2.區(qū)分地域6 t+ t* P/ W8 t3 X* ]# B& l!b 《小白菜》安徽民歌2 v(d, ].{1 l1 U!O 《鳳陽(yáng)花鼓》朝鮮民歌% ])|)x9 v1 X0 v& r: U 《伏爾加船夫曲》江西民歌)P0 q# ?)Q# i3 n!j* _《道拉基》俄羅斯民歌” U+ x.d* {: g 《刨洋芋》四川民歌.f$ d2 O0 F.H-J6 o 《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》河北民歌 0 z“.P6 q)u)R.v)`(v0 U《八月桂花遍地開》山西民歌!P.a1 C+ s” w

五、問(wèn)答題(本大題共25分)1.西洋樂(lè)器中的銅管樂(lè)器有哪些？（6分）2.聲樂(lè)演唱形式有哪些？（7分）

3.按照音色的不同，將人聲分為哪三類？（3分）4.寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程。（6分）大三度純四度增二度減三度小二度增八度 5.請(qǐng)列舉出三首聶耳創(chuàng)作的作品。（3分）

六、論述題（本大題共15分）1.試述遺忘的原因及其影響因素。（7分）2.試述音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣。（8分）