第一篇：空間物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

空間物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

(一)學(xué)科簡(jiǎn)介

主要利用空間飛行器直接探測(cè)和研究宇宙空間中的物理過(guò)程的學(xué)科。空間科學(xué)的一個(gè)分支。它主要研究太陽(yáng)系特別是日地空間中的物理現(xiàn)象與規(guī)律，研究空間環(huán)境及其對(duì)人類(lèi)空間活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的影響。由地球物理學(xué)、大氣物理學(xué)和天文學(xué)延伸而來(lái)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們利用氣球、火箭等升空工具探測(cè)高層大氣的成分和密度、高空磁場(chǎng)、高能粒子、等離子體等，逐漸形成高層大氣物理學(xué)，這是空間物理學(xué)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。

空間物理學(xué)的研究對(duì)象包括：①高層大氣②電離層③磁層④日球⑤宇宙線(xiàn)⑥行星及其衛(wèi)星。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和系統(tǒng)的空間物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉計(jì)算機(jī)的運(yùn)用并熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，了解相關(guān)研究方向的研究前沿和動(dòng)態(tài)，初步具備獨(dú)立從事該學(xué)科領(lǐng)域研究和教學(xué)能力的高層次人才。

(三)研究方向

1.空間等離子體物理

2.日地空間物理

3.中高層大氣物理

(各個(gè)招生單位研究方向略有不同，以上以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例)

(四)考試科目

①101政治理論

②201英語(yǔ)一

③622高等數(shù)學(xué)B

④829電動(dòng)力學(xué)B或832空間物理基礎(chǔ)

(各個(gè)招生單位考試科目略有不同，以上以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例)

(五)相近學(xué)科

與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有：固體地球物理學(xué)，地球化學(xué)，古生物學(xué)與地層學(xué)，構(gòu)造地質(zhì)學(xué)，攝影測(cè)量與遙感，地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)，礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)，理論物理，凝聚態(tài)物理，無(wú)線(xiàn)電物理，導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制，飛行器設(shè)計(jì)，航空宇航推進(jìn)理論與工程。

以上是針對(duì)分析介紹空間物理學(xué)專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景等，希望廣大考生認(rèn)真分析，能夠找準(zhǔn)自己的方向。

一、專(zhuān)業(yè)介紹

1.學(xué)科簡(jiǎn)介

地球化學(xué)是理學(xué)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。它是研究地球的化學(xué)組成、化學(xué)作用和化學(xué)演化的科學(xué)，它是地質(zhì)學(xué)與化學(xué)、物理學(xué)相結(jié)合而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的邊緣學(xué)科。自20世紀(jì)70年代中期以來(lái)，地球化學(xué)和地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)已成為固體地球科學(xué)的三大支柱。它的研究范圍也從地球擴(kuò)展到月球和太陽(yáng)系的其他天體。

地球化學(xué)的理論和方法，對(duì)礦產(chǎn)的尋找、評(píng)價(jià)和開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)境科學(xué)等有重要意義。地球科學(xué)基礎(chǔ)理論的一些重大研究成果，如界限事件、洋底擴(kuò)張、巖石圈演化等均與地球化學(xué)的研究有關(guān)。

2.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備地球化學(xué)和地質(zhì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地球化學(xué)研究或教學(xué)工作，在資源、能源、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程等方面從事生產(chǎn)、測(cè)試、技術(shù)管理等工作以及在行政部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3.專(zhuān)業(yè)方向

01同位素地球化學(xué)

02巖石地球化學(xué)

03礦床地球化學(xué)

04地幔地球化學(xué)

05表生地球化學(xué)

4.考試科目

①101政治理論

②201英語(yǔ)一

③628地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)

④854巖石學(xué)基礎(chǔ)

(注：各個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例)

二、就業(yè)前景

地球科學(xué)是人類(lèi)永恒的事業(yè)。只要地球存在一天作為固體地球科學(xué)三大支柱之一的地球化學(xué)就要存在一天。地球化學(xué)作為一門(mén)比較年輕的科學(xué)，目前正處于飛躍發(fā)展的階段。因此，就業(yè)前景看好。

三、就業(yè)方向

科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地球化學(xué)研究或教學(xué)工作;在資源、能源、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程等方面從事生產(chǎn)、測(cè)試、技術(shù)管理等工作;在行政部門(mén)從事管理工作。

四、就業(yè)分布最多5省市

江蘇、河南、陜西、安徽、遼寧。

以上是針對(duì)分析介紹地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景等，希望廣大考生認(rèn)真分析，能夠找準(zhǔn)自己的方向。

小提示：目前本科生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開(kāi)始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，一分耕耘一分收獲。加油！

第二篇：物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本實(shí)驗(yàn)技能，掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、光纖通信技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)物理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，能在物理學(xué)、郵電通信、航空航天、能源開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、光電子技術(shù)、醫(yī)療保健、自動(dòng)控制等相關(guān)高校技術(shù)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

2、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練，具有良好的 科學(xué)素養(yǎng)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

◆ 掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的基本原理、基本知識(shí)；

◆ 掌握較堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論、較廣泛的應(yīng)用物理知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)方法和技能；具備運(yùn)用物理學(xué)中某一專(zhuān)門(mén)方向的知識(shí)和技能進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、教學(xué)和相應(yīng)管理工作的能力；

◆ 了解相近專(zhuān)業(yè)以及應(yīng)用領(lǐng)域的一般原理和知識(shí)；

◆ 了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的方針、政策和法規(guī)；

◆ 了解應(yīng)用物理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；

◆ 掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取最新參考文獻(xiàn)的基本方法；

◆ 具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納，整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

3、主要課程

高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、電子線(xiàn)路、理論物理、結(jié)構(gòu)與物性、材料物理、固體物理學(xué)、機(jī)械制圖等課程。

4、修業(yè)時(shí)間：4年

5、學(xué)位情況：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士。

專(zhuān)業(yè)綜合介紹

應(yīng)用物理學(xué)，顧名思義，就是以應(yīng)用為目的的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。以物理學(xué)的基本規(guī)律、實(shí)驗(yàn)方法及最新成就為基礎(chǔ)，來(lái)研究物理學(xué)應(yīng)用。應(yīng)用物理學(xué)是當(dāng)今高新技術(shù)發(fā) 展的基礎(chǔ)，是多種技術(shù)學(xué)科的支柱。其目的是便于將理論物理研究的成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，并反過(guò)來(lái)推動(dòng)理論物理的進(jìn)步。

應(yīng)用物理學(xué)雖然是以古老的物理學(xué)作為基礎(chǔ)建立的，但它屬于比較年輕的專(zhuān)業(yè)，特別是近些年的發(fā)展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎(jiǎng)得主楊振寧教授認(rèn)為，當(dāng)前和以后的幾十年內(nèi)物理學(xué) 的重心在于應(yīng)用物理學(xué)。應(yīng)用物理學(xué)和理論物理學(xué)一個(gè)很大的不同點(diǎn)，就是兩者的研究方法不同。理論物理學(xué)更多地依賴(lài)于數(shù)學(xué)和物理，主要是通過(guò)思考和推導(dǎo)來(lái)獲 得進(jìn)步。而應(yīng)用物理學(xué)涉及到的是一些非常具體的問(wèn)題，一般都是采取實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)進(jìn)行研究。和理論物理學(xué)一樣，應(yīng)用物理學(xué)的范圍涉及到物理的方方面面。目前 應(yīng)用物理學(xué)發(fā)展比較快的主要是一些新興的技術(shù)性行業(yè)，例如電子科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這樣的行業(yè)也是物理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用要求最急切的，比如能夠?qū)⑽锢黼姶艑W(xué)方面的理論，轉(zhuǎn)化在電子和計(jì)算機(jī)方面的話(huà)，將會(huì)為這些行業(yè)的發(fā)展提供非常強(qiáng)大的動(dòng)力支持。

現(xiàn)在以及未來(lái)的社會(huì)中，必將要求理論研究的結(jié)果能 更快、更直接地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)人才逐漸走俏。但就其專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，應(yīng)用物理學(xué)需要使用到的研究方法主要是實(shí)驗(yàn)，所以對(duì) 于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟊容^高，這不僅是對(duì)動(dòng)手能力的要求，同時(shí)也要求有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。對(duì)于物理學(xué)有濃厚興趣，有一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，具有較強(qiáng)地 動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶W(xué)生，可以在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中取得很好的成績(jī)。對(duì)于熱愛(ài)物理學(xué)，但又不適合或是不愿意做純理論研究的學(xué)生，對(duì)于喜歡自己的工作和科研成果可 以實(shí)實(shí)在在地被應(yīng)用的學(xué)生，本專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常理想的選擇。不過(guò)考生在報(bào)考時(shí)應(yīng)該注意，本專(zhuān)業(yè)雖然是應(yīng)用類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但在本科學(xué)習(xí)期間，由于專(zhuān)業(yè)涵蓋范圍廣，理論學(xué)習(xí)仍占很重要的部分，同樣要有大量比較艱深的理論課程，報(bào)考者應(yīng)該有充分的信心，能夠圓滿(mǎn)地完成理論課程的學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。另外，作為應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，在一些院校的招生中，對(duì)于色盲和色弱的學(xué)生有所限制。

本專(zhuān)業(yè)目前發(fā)展迅速，成為物理學(xué)科中最為實(shí)用和熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。國(guó)內(nèi)高等院校紛紛開(kāi)設(shè)自己的應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。這為廣大的學(xué)生提供了很好的機(jī)會(huì)。但一些院校的應(yīng)用物理學(xué)系，有其名而無(wú)其實(shí)，對(duì)應(yīng)用方面的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如 果是一心想向應(yīng)用方向發(fā)展的考生，最好還是仔細(xì)選擇一個(gè)有較豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校。本專(zhuān)業(yè)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，畢業(yè)生既具有從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)，也具有 在應(yīng)用物理技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開(kāi)發(fā)的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，適合在工業(yè)、交通、郵電、金融；商業(yè)等行業(yè)從事科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生 所特有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使他們具有持久的專(zhuān)業(yè)發(fā)展后勁和較強(qiáng)的開(kāi)拓能力，因而深受社會(huì)各界的歡迎。

專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

各高校對(duì)應(yīng)用物理學(xué)系的提法有所區(qū)別，應(yīng)用物理，工程物理，或者核技術(shù)專(zhuān)業(yè)等，都是包含在應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)當(dāng)中的。

隨著19世紀(jì)末，20世紀(jì)初物理學(xué)的進(jìn)步，以及核技術(shù)的崛起，應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)逐漸作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)科從物理專(zhuān)業(yè)中細(xì)分出來(lái)，應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)更強(qiáng)調(diào)物理學(xué)在國(guó)民工業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用，物理專(zhuān)業(yè)則側(cè)重于理論的研究。我國(guó)有的高校的物理系則是既包含物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，也包含了應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)。

我國(guó)大部分高校都設(shè)有應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)，并且也有比較長(zhǎng)久的歷史。1926年，清華大學(xué)物理系成立。許多著名物理學(xué)家如葉企孫、吳有訓(xùn)、任之恭、周培源等教 授都曾在物理系任教。清華物理系培養(yǎng)出了不少著名科學(xué)家，如王淦昌、錢(qián)偉長(zhǎng)、周光召等是其中的優(yōu)秀代表。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在 清華物理系學(xué)習(xí)過(guò)。解放以來(lái)，應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)作為物理系的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，在各大高校逐漸設(shè)立，幾乎所有的高等學(xué)府都建立了物理學(xué)系，其中據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，設(shè)有 應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的院校共有170余所。

解放以后，我國(guó)曾進(jìn)行了大規(guī)模院系調(diào)整，很多原工科院校的物理系合并調(diào)整，有的工科院校干脆就不再設(shè)物理 學(xué)專(zhuān)業(yè)，只留下部分物理教學(xué)人員。另一方面，根據(jù)國(guó)務(wù)院的指示，為培養(yǎng)理工結(jié)合的新型人才，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展我國(guó)的原子能科學(xué)技術(shù)，在部分學(xué)校成立了工程物理 系。當(dāng)時(shí)的工程物理系或者應(yīng)用物理系基本上相當(dāng)于現(xiàn)在的核工程與核技術(shù)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在仍舊能夠看到這一遺留現(xiàn)象，很多應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的主要研究領(lǐng)域仍舊是核專(zhuān)業(yè)。

目前，我國(guó)很多高校提出建設(shè)一流的綜合性大學(xué)，在這種背景之下，很多高校恢復(fù)了物理系或者應(yīng)用物理系?，F(xiàn)在我國(guó)大多數(shù)高等院校都設(shè)有應(yīng)用 物理系，或者在物理系內(nèi)設(shè)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)，一大批理工結(jié)合的人才從應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)，近10年來(lái)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)又大力加強(qiáng)了電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基 礎(chǔ)研究。如現(xiàn)在我國(guó)的北京大學(xué)物理系、中科大的應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)、上海交通大學(xué)應(yīng)用物理系、西安交通大學(xué)的理學(xué)院應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)、北京科技大學(xué)（原北京鋼鐵學(xué) 院）應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)、中科院物理所等等。

國(guó)際上最著名的學(xué)府如美國(guó)麻省理工學(xué)院、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、日本的東京大學(xué)等都設(shè)有應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)（Applied Physics），主要研究的課題包括核技術(shù)、宇航技術(shù)、固體物理、凝聚態(tài)物理、聲、光、電學(xué)的基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況及趨勢(shì)

應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作?？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑?wèn)題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開(kāi) 發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個(gè)物理和工程領(lǐng)域，融物理理 論和實(shí)踐于一體，并與多門(mén)學(xué)科相互滲透。

應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專(zhuān)家。我國(guó)每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)人才約12000人。和該專(zhuān)業(yè)存在交叉的專(zhuān)業(yè)包括物理專(zhuān)業(yè)，工程物理專(zhuān)業(yè)，半導(dǎo)體和材料專(zhuān)業(yè)等。人才需求方面，我國(guó)對(duì)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。

應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，例如雖然 他們可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專(zhuān)業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競(jìng)爭(zhēng)最好公司的研發(fā)部門(mén)中，處于下風(fēng)。也正因如此，人 們認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)用物理，找到的工作環(huán)境一般不會(huì)太好，不過(guò)這在一定程度上有些夸大其實(shí)。有很多IT產(chǎn)業(yè)的公司如IBM、朗訊等，對(duì)應(yīng)用物理行業(yè)的人才仍舊獨(dú) 有垂青。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中的某些行業(yè)，正在逐漸從勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型和資金密集型發(fā)展，他們對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)的需求越來(lái)越大，這些技 術(shù)雖然大部分從國(guó)外進(jìn)口，但是掌握這些技術(shù)，操作這些技術(shù)載體的儀器，仍舊需要大量的應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的人才。這些技術(shù)密集型的企業(yè)現(xiàn)在大多集中于我國(guó)的東部 沿海地區(qū)，隨著新一輪的技術(shù)革命，將促進(jìn)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。

目前，很多應(yīng)用物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對(duì)于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是近年來(lái)，隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快，很多應(yīng) 用物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，例如中微子通信，就是目前熱門(mén)課題之一。隨著現(xiàn)在學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯，知識(shí)的更新程度非常 快。像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專(zhuān)業(yè)的人才，由于其可塑性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，反而越來(lái)越能得到各個(gè)行業(yè)的重視。

作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)，近年來(lái) 我國(guó)在應(yīng)用物理學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內(nèi)對(duì)其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。單晶硅技術(shù)的研究，為我國(guó)硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學(xué)研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎(chǔ)。這些使得應(yīng)用物理專(zhuān) 業(yè)的人才在從事具體的科研工作時(shí)得心應(yīng)手。目前，大部分應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)，而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，則少有人問(wèn) 津，我國(guó)實(shí)際上急需一批應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的人才從事我國(guó)基礎(chǔ)物理教育事業(yè)。那些有報(bào)負(fù)的應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。

很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在又反過(guò)來(lái)為應(yīng)用物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計(jì)算機(jī)技術(shù)目前正在逐漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬物理實(shí)驗(yàn)，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應(yīng)用物理在新世紀(jì)迅速發(fā)展插翅添翼。

第三篇：物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景市場(chǎng)調(diào)查

物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景市場(chǎng)調(diào)查

作為師范類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要集中在初.高中教師崗位，從大城市的就業(yè)狀況來(lái)看，師范類(lèi)學(xué)生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機(jī)構(gòu)對(duì)師范類(lèi)人才的需求量占了很大比例。這其中就包括具有物理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才.由于我國(guó)教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場(chǎng)。但不容忽視的是，我國(guó)中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實(shí)情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。近兩三年來(lái)，中西部省會(huì)城市及一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的二線(xiàn)甚至三線(xiàn)城市成為師范類(lèi)畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)地區(qū)。

從國(guó)家免費(fèi)師范生政策的實(shí)施可以看出，中西部對(duì)師范人才的需求很大。因此，未來(lái)幾年師范類(lèi)畢業(yè)生也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更多地將注意力投放到中小城市和中西部地區(qū)，在那里展現(xiàn)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

而另一種方向就是，繼續(xù)攻讀研究生，以及更高的學(xué)歷，但是師范類(lèi)在專(zhuān)業(yè)性跟理工類(lèi)學(xué)校的學(xué)習(xí)方向有差異，所以進(jìn)入科研機(jī)構(gòu)類(lèi)部門(mén)工作純?cè)谌鮿?shì)，相比較而言，畢業(yè)后步入教師崗位還是比較有發(fā)展空間的.物理系 08.1時(shí)鳳 19號(hào)

第四篇：交通管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程

交通管理171

201712260155

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交通管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

交通管理專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)精通國(guó)際航運(yùn)商務(wù)、國(guó)際航運(yùn)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，熟悉國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際運(yùn)輸實(shí)務(wù)，英語(yǔ)水平高，具有海內(nèi)外獨(dú)立工作能力的國(guó)際航運(yùn)、綜合物流等相關(guān)事業(yè)單位及政府行政部門(mén)、科研院所、國(guó)際組織所急需的高級(jí)航運(yùn)管理人才。全國(guó)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的僅有上海海事大學(xué)、大連海事大學(xué)、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、重慶交通大學(xué)、山東交通學(xué)院和廣州航海學(xué)院6所高校。

專(zhuān)業(yè)要求

交通管理專(zhuān)業(yè)主要面向港口、航運(yùn)、貨運(yùn)代理、船舶代理、國(guó)際物流等企業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)能夠從事港口裝卸組織工作、堆場(chǎng)服務(wù)、船舶調(diào)度、集裝箱跟蹤、理貨業(yè)務(wù)、航運(yùn)管理、船代船務(wù)調(diào)度、船舶外勤、貨運(yùn)市場(chǎng)銷(xiāo)售、單證操作、客戶(hù)服務(wù)、報(bào)關(guān)報(bào)檢等工作的掌握港口與航運(yùn)管理理論知識(shí)，具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的港航業(yè)務(wù)操作能力和實(shí)踐能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和吃苦耐勞精神的應(yīng)用型高技能專(zhuān)門(mén)人才。

在掌握管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、法律等基本原理的基礎(chǔ)上，要求進(jìn)一步學(xué)習(xí)航運(yùn)管理、航運(yùn)業(yè)務(wù)及相關(guān)法規(guī)、多式聯(lián)運(yùn)、供應(yīng)鏈管理等專(zhuān)業(yè)課程，通曉國(guó)際航運(yùn)管理及國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，了解航運(yùn)運(yùn)作規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的研判方法，接受企業(yè)管理方法與技巧的基本訓(xùn)練，參加社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要分布在港口企業(yè)的泊位策劃、船舶策劃、堆場(chǎng)策劃、閘口

港航實(shí)踐教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)操作、理貨等崗位；分布在航運(yùn)企業(yè)的船舶調(diào)度、商務(wù)審核、租船操作、單證操

作、箱管等崗位；分布在貨代及船代企業(yè)的攬貨、報(bào)關(guān)、單證操作、外勤、內(nèi)勤等崗位以及物流及相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、報(bào)關(guān)、理貨、倉(cāng)儲(chǔ)管理崗位。港口與航運(yùn)管理專(zhuān)業(yè)主要去向?yàn)椋焊骷?jí)政府交通運(yùn)輸管理部門(mén)、各類(lèi)港口公司、船務(wù)公司、國(guó)際貨運(yùn)及船務(wù)代理公司、物流公司、生產(chǎn)或流通企業(yè)的儲(chǔ)運(yùn)(物流)部門(mén)。制造企業(yè)、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域的工作。

就業(yè)前景

近幾年，我國(guó)港口步入高速增長(zhǎng)階段。港口的貨物吞吐量高速增長(zhǎng)，貨種結(jié)構(gòu)也將進(jìn)行大幅調(diào)整，這對(duì)港口設(shè)施、裝卸技術(shù)等方面的管理人才提出新要求。要加快港口的技術(shù)進(jìn)步，迫切需要能與國(guó)際接軌的港口工程專(zhuān)業(yè)高級(jí)人才。我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為港口與航運(yùn)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。如此看來(lái)，就讀港口與航運(yùn)管理學(xué)院的交通管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生就業(yè)前景良好。

第五篇：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

就業(yè)方向主要在：一是民政系統(tǒng)；二是共青團(tuán)，婦聯(lián)，工會(huì)等群體團(tuán)組織；三是學(xué)校，司法部門(mén)，衛(wèi)生組織；四是NGO，NPO等非政府，非贏利組織及民間組織；五是街道辦事處社區(qū)居委會(huì)等；六是兒童，老年等福利機(jī)構(gòu)，心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)；七是其他各種社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體。

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

目前全國(guó)有200多所高校開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對(duì)口”的工作。不少社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生覺(jué)得自己“就業(yè)前景太不樂(lè)觀(guān)”了，專(zhuān)家認(rèn)為，造成這種“不樂(lè)觀(guān)”的主要原因在于：我們的專(zhuān)業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。

就業(yè)去向

民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等。

職業(yè)現(xiàn)狀

社會(huì)工作人員，相當(dāng)于政府的雇員。目前，這一新興專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)職業(yè)受到社會(huì)的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專(zhuān)業(yè)社工的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生不過(guò)百分之一二，甚至有的學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率為零。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個(gè)側(cè)面證明，要實(shí)現(xiàn)“大市場(chǎng)、小政府”，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。

統(tǒng)計(jì)顯示，廣州目前有政府支付薪酬的社會(huì)工作者近2萬(wàn)人，其中，廣州市市區(qū)社會(huì)工作者人數(shù)達(dá)到了8000多人。主要在協(xié)助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)等領(lǐng)域開(kāi)展工作，以社區(qū)居委會(huì)為主要工作平臺(tái)。

盡管如此，我國(guó)很多實(shí)質(zhì)上從事社會(huì)工作的人仍面臨尷尬的境地，社會(huì)工作為專(zhuān)業(yè)從事社會(huì)工作的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會(huì)工作的人難以稱(chēng)為嚴(yán)格意義上的社工。

社會(huì)急需大量社工，而社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率又低得可憐，這兩種情況為什么會(huì)同時(shí)存在呢？一是社會(huì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的最大雇主——政府將工作機(jī)會(huì)給了公務(wù)員們。二是全社會(huì)的社工意識(shí)沒(méi)有形成。社會(huì)工作的學(xué)生去應(yīng)聘，十有八九會(huì)不得不跟招聘方解釋什么是社會(huì)工作。他們參加工作后，又往往被當(dāng)成護(hù)理或干脆是雜工來(lái)使用。這樣又產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：他們根本不知道社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)性(在國(guó)外需要執(zhí)證)，更愿意花很少的錢(qián)去找便宜的非專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)力。薪酬水平

在發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，從事社會(huì)工作是一項(xiàng)非常崇高和體面的工作，報(bào)酬也很不錯(cuò)。近在咫尺的我國(guó)香港地區(qū)，社會(huì)工作者收入穩(wěn)定，一般初級(jí)社工月薪在1.2萬(wàn)元-1.8萬(wàn)元港幣，高級(jí)社工年薪能達(dá)到40萬(wàn)元以上。

而在內(nèi)地，情況則大大不同，目前社工的薪資還沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系。除了每年民政部以公務(wù)員等形式招聘的一部分畢業(yè)生可以旱澇保收之外，其他職位例如福利院或街道辦的社工，其待遇不過(guò)和普通護(hù)理工作人員差不多，而且，由于人事編制問(wèn)題，他們的很多戶(hù)口、住房等都很難解決。

在浦東新區(qū)禁毒、社區(qū)矯正、青少年事務(wù)社工”試用期內(nèi)大專(zhuān)、本科學(xué)歷的社工月薪分別為800元和1000元。試用期滿(mǎn)，大專(zhuān)學(xué)歷的社工月薪約1500元，本科學(xué)歷的月薪約2000元。根據(jù)工作考核情況，社會(huì)工作者的收入按工作年限逐步遞增。凡通過(guò)上海市社會(huì)工作者資格考試，取得“社會(huì)工作師助理”資格的社工，其月薪相應(yīng)增加5%；取得“社會(huì)工作師”資格的社工，其月薪相應(yīng)增加10%。

2010年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試報(bào)考條件：

（二）助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：

（1）取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年；

（2）取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn) 2 年；（4）取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年；（5）取得其他專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)2年

助理社會(huì)工作師考試報(bào)各條件：

(一)、取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年;(二)、取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)2年;(三)、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生;(四)、取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年;(五)、取得其他專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿(mǎn)2年

助理社工師

必須取得高中或中專(zhuān)以上學(xué)歷且從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年?；蛘呷〉蒙鐣?huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)或其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷或?qū)W位，且從事社會(huì)工作滿(mǎn)兩年?；蛘邽樯鐣?huì)工作專(zhuān)業(yè)的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。以上三個(gè)條件任滿(mǎn)其一可參加助理社工師考試。

社工師

必須獲得高中或中專(zhuān)學(xué)歷且取得助理社工師職業(yè)水平證書(shū)后從事社會(huì)工作滿(mǎn)6年。或者取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷且從事社會(huì)工作滿(mǎn)4年?；蛘呷〉蒙绻?zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷且從事社會(huì)工作滿(mǎn)3年?；蛘呷〉蒙绻?zhuān)業(yè)碩士學(xué)位且從事社會(huì)工作滿(mǎn)1年?；蛘呷〉蒙绻?zhuān)業(yè)博士學(xué)位。以上條件任滿(mǎn)其一可參加社工師考試。

助理社工師考試內(nèi)容：

《社會(huì)工作綜合能力-初級(jí)》單選/多選

2個(gè)小時(shí)

100滿(mǎn)分

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)-初級(jí)》

單選/多選

2個(gè)小時(shí)

100滿(mǎn)分

社會(huì)工作師考試內(nèi)容：

《社會(huì)工作政策與法規(guī)》

單選/多選

2個(gè)小時(shí)

100滿(mǎn)分

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)-中級(jí)》

單選/多選

2個(gè)小時(shí)

100滿(mǎn)分

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)-中級(jí)》

案例分析/方案設(shè)計(jì)

2.5小時(shí)

100滿(mǎn)分

樓主具有中專(zhuān)學(xué)歷，工作滿(mǎn)四年，滿(mǎn)足第一條件，可以參加助理社工師考試了。