第一篇：當歲月奔向希望的曙光

當歲月奔向希望的曙光，當歷史踏上開拓的征程，我們又迎來了**個“國際勞動婦女節(jié)”，在這大家歡聚一堂，共慶佳節(jié)之際，我受縣婦聯(lián)、縣總工會之托，向各位交流思想，學習和工作。此時此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，我向大家交流的內(nèi)容是：“女人、自己、大家”，以此共勉，希領(lǐng)導和朋友們指正。

女人：女人不是弱者，女人是偉大的。因為沒有母親就沒有人類，就沒有社會。女人是整個社會的重要組成部分，在人類自身生產(chǎn)中付出了極大的代價，創(chuàng)造了巨大的社會價值。大千世界，女人就像一朵花，一只鳥，一首詩，千千萬萬個美麗的女人組成一個爭芳斗艷的美妙世界，使人爽心悅目。世界文豪高爾基贊言道：“沒有女人便沒有英雄”。他的經(jīng)典名著《母親》傳遍了全世界?？粗腥A大地，女杰輩出，花木蘭替父從軍，馳騁疆場殺敵，也成千古佳話；江姐、趙一曼寧死不屈，慷慨就義，浩氣貫長空；鄧亞平雄踞世界乒壇冠軍寶座，令世人矚目；美籍華人靳羽西闖蕩天下，獨創(chuàng)世界一流的羽西公司，譽滿全球；湘女成之凡三次競選法國總統(tǒng)，被譽為“華夏女杰，翱翔在法蘭西政壇上空的中國鳳凰”。翻開一頁頁歷史的吏冊，記載著多少女人可歌可泣的光輝歷程，人們不會忘記她們，世界不會忘記她們，歷史更不會忘記她們。女人是中華民族的驕傲，是全人類的驕傲，女人的功德與日月同輝，與天地共存，這是人類的共識，世界的認同。隨著人類的發(fā)展和社會進步，作為21世界的女人，時代賦予我們更加光榮而神圣的職責，我們從家庭中解放了自己，耗損了女兒、妻子，母親的角色攻能，盡其所能地傾心于全面建設小康社會的各項事業(yè)，這是時代的呼喚，這是歷史的必然，更是我們新時期女人的驕傲和自豪。

自己：我是農(nóng)民的后代，大山的女兒，有著23年工齡，16年黨齡的局級女領(lǐng)導干部，也算是劍閣公眾女性中的一員?；厥淄拢D苦創(chuàng)業(yè)，雄關(guān)漫道真如鐵；展轉(zhuǎn)過去，披星戴月，山窮水盡凝無路，柳暗花明又一村。我曾在長嶺鄉(xiāng)教民辦，后報考財政干部作公興鎮(zhèn)的出納和會計，后調(diào)普安鎮(zhèn)做會計，到縣財政局工作，下派到城北鎮(zhèn)做黨委副書記，再到審計局做副局長，到收費局做局長，到統(tǒng)計局做局長。在整個工作閱歷中，在從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣級部門的工作地點變換中，在上掛、下派的鍛煉實踐中，都曾有過悲哀、彷徨、絕望。因為自己是女人，付出了艱辛勞動，做出與男人一樣甚至超越男人的業(yè)績而得不到組織、社會認可，反而迎來的是打擊和誹謗。

但是，共產(chǎn)黨員要經(jīng)得起歷史和時間的考驗，特別是黨的基層領(lǐng)導干部，其先進性更是要體現(xiàn)在默默無聞的奉獻中，做好工作是女性勤奮、包容、美德的體現(xiàn)，于是自己拚棄了思想上的種種怨氣和障礙，在XX年初縣上換屆時，毅然決定到?jīng)]人想去的縣統(tǒng)計局作局長。世上無難事，只怕有心人，謀事在人，成事亦在人，我想，條件好的和重要部門組織是不會交給女人去做的，特別是在劍閣根本沒有女人出人頭地，施展才華的舞臺，要么作配角，要么是無關(guān)痛癢的部門負責。我想，到條件差的單位也不一定就不能干成事業(yè)，通過這兩年的實踐證明，自己的決策沒有錯，雖然辛苦一些，貧窮一些，工作中付出的可能比條件好的單位多一些，但一分耕耘，換來的仍然是一分收獲，做到了各項工作一年一個臺階。XX年我局統(tǒng)計業(yè)務工作考核，由XX年的全市第3名上升到第2名，農(nóng)調(diào)工作由全省倒數(shù)第2名（39名）上升到21名，在縣上目標考核中名列全縣第5名。XX年，我局統(tǒng)計業(yè)務工作考核全市第1名，農(nóng)調(diào)工作全省第12名，山區(qū)縣中排第2名，獲得了二等獎，在全縣的目標考核中名列第4名，XX年還成功地創(chuàng)建了文明行業(yè)，被市委、市政府命名為最佳市級文明單位，同時，XX年我本人被評為全縣“十佳”局長，據(jù)說，海推的票數(shù)還較高，職工楊芳被評為全國農(nóng)調(diào)系統(tǒng)先進工作者等。

第二篇：希望人生路曙光詩歌

我曾經(jīng)幻想，

擁有穿越一切的翅膀。

夜里下著的雨拍打著張開的翅膀，想要飛，淋濕了就沒有了方向，雨就這樣，就這樣，無情地澆滅了心中燃起的希望火焰。

夜好冷，好長，提起以后的日子，我沉默轉(zhuǎn)身，不愿再想。

努力封鎖，不提任何夢。

我好盼望燈塔的明燈，幫我把黑暗斬斷；

我好希望天邊的旭日，幫我把殘陽追趕；

我好期望黎明的曙光，幫我把長夜驅(qū)散。

騰然，我明白，人生路上總會有荊棘密布，總會有巨浪翻滾，但我相信，只要心中重燃希望的火焰，定能披荊斬棘，勇往直前！

原來的路總會不平坦，原來的天也會有晦暗，眼淚流過了心中就充滿了力量。

受過挫敗，才能成為一條好漢，一聲不吭，告訴世界我有多堅強，人生路總會灑滿希望的曙光！

別再去異想天開，別把春光關(guān)在窗外，走過寂寞的空白，希望依舊在。

看天空飄的云還有夢，看清風像帶路吹散淡霧，天黑路茫茫，不再猶豫，不再迷茫，沒猶豫方向。

不管春夏秋冬，不理風雨陰晴，不要功名利祿，不顧喝彩掌聲，我只要希望在心中！

不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂片片艷陽天，無論經(jīng)歷多少困難，我都要向希望招手！

希望的翅膀終于重新張開，心中的夢想像雨后彩虹，畫在天空……

第三篇：當歲月已過優(yōu)秀高中生日記

姐姐說。午后做的夢是最恐怖的。夢里大腦在掙扎，夢外內(nèi)心在掙扎。

當陽光刺入雙眼，昏睡已久的大腦才逐漸蘇醒。

側(cè)耳傾聽。惘然。我已忘了上一秒我做的夢。已忘了夢里你面容嬌好面朝陽光許我一世愛憐的容貌。伸個懶腰，抬頭仰視窗外。天，淡淡的藍。看不到一朵云在漂浮。亦如我的心情，平靜得沒有雜質(zhì)。偶爾的。我也會像在夢里時，在模糊沒有輪廓的人群中看見你熟悉的身影，偶爾的，我也想在夢里一樣，牽起你的手，踏過春花秋月。偶爾的，我也發(fā)現(xiàn)夢里夢外始終是不同的世界。不同的你。不同的我。以及擦肩而過時，形同陌路的背對著選擇了不同的路。

生物課的時候。第一次有認真聽講。老師說。肺是連著心臟的。肺有痛的時候，心臟就會痛。似乎，我的那個角落，也曾狠很的疼過。每用肺呼吸一次，心臟就會疼一次。我知道里面插著一把刀，刀上刻有你的名。但我不知道什么時候才能有勇氣拔出它向你露出我血肉淋漓狼狽不堪的樣子。因為，你愛我時，我在你內(nèi)心完美得像個天使。你不愛我時，我要你在我內(nèi)心完美得像個天使。當歲月已過，才能給彼此一份慰藉的笑臉和早已風干的淚痔。當歲月已過，才能真正找到那份，妻若不離。君怎舍棄的山盟之誓。當歲月已過。才能刻骨銘心的體會情人終有離別時。

第四篇：班主任經(jīng)驗交流材料：讓后進生看到希望的曙光

班主任經(jīng)驗交流材料：讓后進生看到希望的曙光

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家晚上好！很榮幸能代表小學部參加今晚的班主任工作經(jīng)驗交流會，今天我發(fā)言的題目是《讓后進生看到希望的曙光》。

六二班是我新接的一個班級，班級中邱樂健是個典型的后進生，開學初我剛接觸到該生，我就發(fā)現(xiàn)他思想素質(zhì)較差，學習態(tài)度不端正，平時好動，貪玩，愛起哄，常搗亂，捉弄其他同學，常常與其他同學發(fā)生矛盾，爭吵事件不斷，開學初許多同學多次投訴他。上課時，從不認真聽課，上課總愛找旁邊的同學講話，影響其他同學聽課，平時又不認真完成作業(yè)，科任老師也常常因為這個問題感到頭痛，據(jù)的任課教師反映，邱樂健同學還經(jīng)常在課堂中與老師頂嘴，不服從老師的管理，老師多次反映給他的家長聽，家長對于他也毫無所策，常常用一句嘴簡單的話回應老師“這個小孩我不要了，你愛怎么處理就怎么處理”所以，由于家長的認識不深，不主動配合，給老師的教育帶來一定的困難，也增加了班主任班級管理的難度。在我的努力教育下，現(xiàn)在的邱樂健同學不僅沒有出現(xiàn)以前的不良行為，而且嚴格要求自己，學習成績有了很大的提高。

那么對于像邱樂健這樣的學生我們應該怎么去教育他們呢？我們盡量要做到“五多五少”，具體是：多親近，少冷面；多鼓勵，少指責；多注意，少冷落；多信任，少嫌棄；多尊重，少急躁。

一、多親近，少冷面。

消除學生戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。心理學研究告訴我們，教師的情緒和態(tài)度，直接影響著教育的效果。作為現(xiàn)代的老師，只有廢除“師道尊嚴”，不擺架子，才能喚起學生的求知求進的欲望。對于膽小的學生更要做到態(tài)度和藹，語言親切，在課間和活動時有意識地多和他們游戲、交談，激發(fā)他們沉睡的活力。這樣他們的壓抑感就會消除，就會和你親近，上課就會變得輕松主動，就會傾聽你的傳授，就會對你所教學科產(chǎn)生興趣。

2、多鼓勵，少指責。

平時表揚學生，我們常常用甲學生之長去比乙學生之短，即所謂橫向比較。對于后進生，則宜采用縱向比較，用他的今天同他的昨天比。學生一旦有進步，教師應抓住機會，及時表揚其“進步點”。

差生也有表現(xiàn)好的時候，關(guān)鍵是在于平時捕捉。其中有一次在課堂中我意外地發(fā)現(xiàn)邱樂健同學正一筆一劃地完成抄寫練習，我輕輕撫摸了一下他的頭，當堂表揚了他的字寫得不錯。他滿臉通紅，抄得更認真了。當我把他的作業(yè)本展示給全班學生看時，他滿臉的喜悅代替了平時遲鈍、冷漠的表情。也許這一次的認真，只是他一時的心血來潮，他并沒有想到會受到老師的重視。一次簡單的表揚竟在孩子心里產(chǎn)生了巨大的激勵作用。此后，他的練習雖常有錯誤，但每次作業(yè)都不落下，他已在原有基礎上邁出了可貴的一步。一次小小的鼓勵，可以成為后進生轉(zhuǎn)變成長的契機。

抓住時機進行表揚，會讓孩子用及時的甘露在心底寫下一份自信!不要吝嗇表揚的語言。“你真聰明，講對了！”“你的口頭表達能力提高了，老師為你高興。”“這個問題你還能講得更好，先坐下再想想?！薄坝歇毜揭娊猓绻伎荚僦苋?，就更好了?！痹谡n堂上，老師適當運用啟發(fā)的話語，再加上熱情的態(tài)度，就能讓受到表揚的學生獲取信心，有欠缺的也看到了希望和目標?！拔抑滥阋捕?，大膽地站起來說說！”這時，老師的一個手勢、一個眼神、一句充滿鼓勵的話，就能讓無力舉手的學生站起來，使他們重新認識自己。

3、多注意，少冷落。

轉(zhuǎn)變后進生，教師還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，充分尊重其愛好，因勢利導。好的學生有優(yōu)點，差生也有他的優(yōu)點，他們更希望引起老師的注意，更希望得到老師的肯定，得到老師的認可。因而我們老師平時課間時多注意這部分學生的表現(xiàn)，多與他們聊天，常關(guān)心他們的學校生活，讓他們得到溫暖的關(guān)懷。（班主任工作 004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

對學習差的學生盡量發(fā)現(xiàn)他其他方面的特長、才能，并給他有發(fā)展特長、顯露才能的機會。以此促進其學習的進步。班主任要信任差生，讓他們做一些力所能及的事，成為我們班主任的好幫手，如：讓部分差生擔任班干部，把一些班級的事情讓給差生做，我班的阮書劍 同學是一位學習成績較差的學生，開學初，我就讓他任語文小組長，當上語文組長的阮書建學習比以往更認真，學習興趣較濃，學習成績有了很大的提高。

5、多尊重，少急躁。

由于差生一直以來成績差，在同學的心目中地位較低，平時的表現(xiàn)欲望較低，所以，這些學生往往性格內(nèi)向，自信心不足，不愛與人交流，自卑。而我們老師更應該主動尊重親近這些學生，而不應該常對他們發(fā)火，埋怨他們的學習成績差。

班里的后進生尤其需要得到老師的信任、關(guān)心、肯定和鼓勵，長期堅持下去，他們就會在老師的期待、幫助下，消除灰色心理的陰影，與其他同學一樣充滿自信，閃出他們特有的光彩，體驗到成功?？傊?，轉(zhuǎn)化后進生的教育工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。轉(zhuǎn)化后進生要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，需要教師在工作中多一份寬容，少一份責備，把愛的甘露灑進每一個后進生的心田，進行反復、耐心地教育；還需要學校、家庭和社會的密切配合，共同形成一體化的教育網(wǎng)絡，才能獲得良好的教育效果。

閱讀了本文的網(wǎng)友還閱讀下列精彩文章：

[班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿] [2012年班主任工作經(jīng)驗交流]

第五篇：那些個當留級生的憂傷歲月

那些個當留級生的憂傷歲月

阿虎看到和自己同齡的人已經(jīng)成家立業(yè)，功成名就，心里就開始打顫了，因為到現(xiàn)在還未曾有情感歸宿和穩(wěn)定工作，每天像個大孩子一樣打晃，看天發(fā)呆，看人發(fā)暈。阿虎總是在人生的每一階段都走慢一步，兩度作為留級生以高齡坐在其他學生中間。

第一次留級是在小學四年級。阿虎的媽媽在另一個村莊教書，是復式教學，只有三個年紀，上四年級必須要去另一個村莊里，每天跑七八里路，跑得阿虎很辛苦啊。阿虎不但辛苦，還因為遲到遭班主任體罰，站在太陽底下曬兩個鐘頭。開學的兩個禮拜里，阿虎遭到班主任三個耳光，兩次腳踹，五次曬太陽。阿虎忍著沒有流淚，面壁站在窗下，待到媽媽來開會，終于忍不住嚎啕起來。媽媽立刻對校長說，我要領(lǐng)孩子回去，不在那個人手里念了。原來媽媽和那個班主任有些過節(jié)，于是對方就用懲罰孩子的方式拿態(tài)度。阿虎留級蹲班又讀了一年，一直到高中畢業(yè)，阿虎都有留級的陰影。是學習成績不好嗎？不是。是大人們的過錯強加到了孩子身上，才導致阿虎一直帶著留級的自卑渡過了八年的學習生涯。每次填寫入學花名冊，同學們都會側(cè)目，啊，原來他大我們一歲啊。

第二次留級是因為高考落榜了。阿虎作為復讀生以高齡坐進了復讀班的教室，進去之后才知還有比阿虎年級大的，有復讀兩年的，還有復讀三年的。阿虎這次不會賴賬，因為的確成績不好，怨不得高考制度的殘酷。阿虎很有危機感啊，如果再次落榜，那人生中又會添加

一個污點。阿虎不會夸張啊，我們村有個孩子三次落榜后服安眠藥自殺，因為忍受不了親戚朋友異樣的眼光?？粗@位自殺未遂精神失常的大哥，阿虎心有余悸，夜里做夢見血，和一群高考勇士拼殺，枕頭都抓爛了。阿虎理科成績糟糕極了，高二分科卻鬼使神差聽了家里話，學了死活不能開竅的生化物。在高考報名前，阿虎腦子一發(fā)熱，想轉(zhuǎn)到文科班去學政史地，但被自稱帥哥的高考教主我們的班主任給強行矯正。

阿虎帶著兩次留級的陰影進入了大學，聽到的最美好的一句話是，原來我們都是復讀生啊，彼此彼此。阿虎在大學里終于找到了和自己同年紀的，他們中一大部分人小學上的是六年制，還有一部分人初中上的是四年制。阿虎誤打誤撞在大學里找到了與時俱進的感覺，多年的心理創(chuàng)傷幾乎一下子痊愈。然而開學一個月后馬上又受到了傷害，一個大四的學長居然和阿虎同齡，最關(guān)鍵的是人家的生日居然還比阿虎小。人家都快大學畢業(yè)了，阿虎才剛剛步入大學。阿虎壞壞地問：“學長，你從一下生就上得學吧?！睂W長很有涵養(yǎng)地說：“沒有啦，我媽媽是老師，我跳過三次級。”啊，同樣有個當老師的媽媽，人家的媽媽讓孩子越級，阿虎的媽媽卻讓阿虎留級，差距啊。阿虎難道必須要怨恨媽媽嗎？沒有理由，媽媽也是怕阿虎受到傷害啊。后來據(jù)說同班有個90后的女孩，長得像個洋娃娃，四歲上小學，九歲上初中，十二歲上高中，十五歲上大學，把班里所有人都給比了下去。然而畢業(yè)后的某一天，阿虎聽說娃娃的身份證印錯了，實際年齡其實比身份證要長三歲。阿虎平生覺得北京的空氣新鮮了不少。

阿虎的留級和小堂弟一比簡直是小巫見大巫。五年的小學，小堂弟蹲級蹲到了十五歲才畢業(yè)。他本身學習不是很有天賦，再加上學校頻繁的停課換老師，所以嚴重影響了他的學習興趣。小堂弟不笨，畢了業(yè)就成了摩托修理工，賬算得比誰都清，沒有誰教，自學成才，完全顛覆了學校定義的差生概念。小堂弟沒有因為留級，心靈上留下陰影，反而樂觀開朗地過著他的小日子。阿虎卻因為留級，有八年時間畏畏縮縮，生怕別人拿年齡說事。

阿虎如今已近而立之年，年紀再次成了親戚朋友的議題。媽媽說：“當日就不該留級，不該復讀，走個二類大學，現(xiàn)在也該工作穩(wěn)定，預備著結(jié)婚啦?！蓖蝗挥X得在三十歲這個檻上，阿虎恐怕又要留級了。表弟的孩子叫我伯伯的時候，我立刻把自己和滿頭白發(fā)的老雜毛形象聯(lián)系了起來。

阿虎很有緊迫感啊，學習時光已經(jīng)給人生打了個八折，如今畢業(yè)后的打晃莫不是要在折扣上再加折扣。阿虎時常做噩夢啊，夢到小學四年級并沒有蹲班，高考考試沒有落榜，一畢業(yè)就找到了夢寐以求的工作，但是突然有個沒有臉的鬼影跳出來說，你在做夢。夢醒了，驚起一身冷汗。看一看名人傳記，阿虎幾乎想買塊豆腐去撞死了，他們在和我同齡的時候已經(jīng)一呼百應，建功立業(yè)啦。阿虎還是一個整天靠幻想過日子的笨蛋，腦袋朝天，適應不了虛假的人際關(guān)系，我行我素地得罪各種左右腦同時被開發(fā)的高智商人士。但阿虎又很平衡，樓底下賣豆腐花的和我一樣年紀，豆腐花賣的不好賣起了哈密瓜，賣哈密瓜的季節(jié)過了，晃蕩著也不知道該干點啥。阿虎以前自命不凡，但現(xiàn)

在知道平庸屬于大多數(shù)，所以很平衡的認為，自甘平庸也沒啥不好，大不了和賣豆腐花的合資，開個便民早點，從早上六點賣到上午十點，剩下的時間就瘋狂晃蕩去吧，豈不是件美事？

如果現(xiàn)在有留級的機會，阿虎愿意留級到幼兒園。幼兒園有滑梯，有秋千，有各種玩具，還有漂亮溫柔的女老師。阿虎沒上過幼兒園，鄉(xiāng)村里只有學前班，好想去過一過玩具癮啊。阿虎特別想忽略年紀，忽略時間概念，可是總有無數(shù)聲音在提醒你，又長一歲啦，該到做什么事的時候啦。阿虎偏偏在該做什么時候的無所事事，在不該做什么的時候做了一堆孩子氣的事，大冬天留一個青皮短發(fā)，不帶手機消失好多天，推拒掉朋友的來訪，不交辭職報告直接走人??留級生阿虎緊緊張張當了多年的好學生，不遲到，不早退，不請病假，不漏交作業(yè)，如今似乎是要開始“報仇雪恨”，狠狠地在人生這個大課堂上遲到早退，想來就來，想走就走，不交任何一份作業(yè)。有什么惡劣后果嗎？有，朋友經(jīng)過這樣的篩選方式已經(jīng)所剩無幾了，人際關(guān)系的大網(wǎng)上滿是漏洞。阿虎才不要這種危險的網(wǎng)上玩呢，要找一定去找結(jié)實的蹦床，做一個有韌勁的繩疙瘩，那也沒什么了不起。