第一篇：未成年人道德道德教育主題班會方案

未成年人道德道德教育主題班會方案 班會主題： 小學(xué)生道德行為規(guī)范教育

活動的目的：為了更好的培養(yǎng)小學(xué)生思想道德行為規(guī)范 活動內(nèi)容：以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、傾聽的習(xí)慣如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師的講話，傾聽同學(xué)的發(fā)言，這樣才能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程，才能保證課堂活動有效地進(jìn)行。

2、善于思考的習(xí)慣善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。因此，同學(xué)們要上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。

3、敢于提問的習(xí)慣善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

4、與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是 21 世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。

5、自主讀書的習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。要養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到、書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。

7、自評互評的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的 評價，既會評價自己，又會評價別人。通過評價，引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思，達(dá)到取人之長、補(bǔ)己之短的目的。

8、搜集資料的習(xí)慣搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

9、動手操作的習(xí)慣新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。學(xué)生能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。

10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真、獨(dú)立、按時完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。

二、養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用文明用語，在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態(tài)度要誠懇。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

2、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＝枇藙e人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們 的需要。耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉，未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、要養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得珍惜時間。晚上按時睡覺，早上按時起床。放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍?；丶液?，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計劃，不盲目、不拖沓。

2、學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。

3、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。不隨便向家長要錢，不亂花錢。珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

4、規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序, 任何集體活動都 無法開展。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。上下學(xué)排路隊(duì)，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊(duì)，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

5、自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。用過的東西放回原處。

6、健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好、學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

7、講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。我們要勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做，就會覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動化的作用。也就是我們平常說的“習(xí)慣成自 然”。蔡元培先生也曾說過：教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

結(jié)束：同學(xué)們，讓我們積極地行動起來，投身與活動中，早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個德、智、體全面發(fā)展的少先隊(duì)員吧！

第二篇：加強(qiáng)未成年人思想道德教育主題班會

加強(qiáng)未成年人思想道德教育主題班會

賀

靜

主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關(guān)人員作報告，談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實(shí)踐活動。

青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？

①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進(jìn)??；我行我素、不守紀(jì)律；

②說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？

A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標(biāo)語）

①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生。③講文明，樹新風(fēng)。

請你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計系列活動。

(1)活動形式：主題班會、開展社會調(diào)查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進(jìn)人物事跡報告會等

(2)活動步驟：①課前調(diào)查、收集資料。②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。

③請同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：?。④對克服不文明言行提出合理化建議。

(3)學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實(shí)踐活動：（或你對學(xué)校開展道德教育有什么好的活動建議？）

A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。

B、開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。

以主題班會為活動形式談?wù)劵顒右饬x或活動體會：

A、認(rèn)識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，加強(qiáng)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，有助于形成良好的道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)和培育民族精神。

B、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。

C、青少年增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。

材料一：據(jù)《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學(xué)生就達(dá)4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)治理行動，為廣大中學(xué)生和少年兒童創(chuàng)造一個安全健康的良好環(huán)境材料三：本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、健康的校園生活。有些同學(xué)因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴(yán)厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。

請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）、國家高度重視校園安全建設(shè)是因?yàn)椋?/p>

①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

（2）、針對材料三中同學(xué)的言行，我認(rèn)為：

①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學(xué)們帶來傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去。會導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。我們應(yīng)防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺抵制不良行為，同時應(yīng)主動幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）

（3）、我提議以“校園安全，人人有責(zé)”為主題，開展一項(xiàng)活動，幫助同學(xué)們提高安全意識。

①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。

②活動意義：能夠讓同學(xué)們樹立安全意識，認(rèn)識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③我準(zhǔn)備這樣組織開展好本次活動：（要求：應(yīng)從活動準(zhǔn)備及活動注意事項(xiàng)方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）

活動準(zhǔn)備：在老師指導(dǎo)下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學(xué)們積極表明，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；聘請?jiān)u委老師，選拔主持人，并確定相關(guān)服務(wù)人員；制定并公布演講比賽規(guī)則及評比標(biāo)準(zhǔn)；確定好演講比賽時間，選擇并聯(lián)系好場地，布置美化場地，準(zhǔn)備好擴(kuò)音設(shè)備等用品，購買獎品等比賽用品??

注意事項(xiàng)：宣傳動員中應(yīng)突出積極參與的要求：維護(hù)好場地設(shè)備，注意保護(hù)場地清潔；注意維護(hù)比賽過程中的紀(jì)律；提醒同學(xué)們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準(zhǔn)確??

第三篇：關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會

關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

活動目的: 針對校園中常見的不良道德傾向問題，決定開展一次主題班會。步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。

（2）談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。

（3）請學(xué)生談?wù)劗?dāng)今社會上存在的不道德行為。如:（自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進(jìn)??；我行我素、不守紀(jì)律說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。）

（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。

（5）青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？

A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

（6）請老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會

關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關(guān)人員作報告，談?wù)勚腥A民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。（4）同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結(jié)，提出加強(qiáng)道德修養(yǎng)的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實(shí)踐活動。

青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？

① 自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進(jìn)??；我行我素、不守紀(jì)律；② 說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。

③ 青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？

④A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

四年級一班付春花

2013.09

第五篇：關(guān)于未成年人思想道德教育的主題班會

關(guān)于未成年人思想道德教育的主題班會

1、主題：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、口號（宣傳標(biāo)語）：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

3、發(fā)言提綱：（1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因（2）營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議（4）談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

4、發(fā)言稿： 改善文化環(huán)境，人人有責(zé)

同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強(qiáng)對博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動。

作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人！為了落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開展“加強(qiáng)誠信教育，營造誠信校園”的活動。為此，我班準(zhǔn)備召開主題班會，請根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動設(shè)計。

5．材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做??孩子的這番話，令人目瞪口呆。

材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學(xué)校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學(xué)生吃完點(diǎn)心，包裝紙到處亂扔。（1）材料一、二共同說明了什么？ 說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進(jìn)行思想品德教育的迫切性。

（2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒有？請列舉三例。

a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。（3）請從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象？

學(xué)校：a利用廣播、黑板報、班團(tuán)活動多種渠道加強(qiáng)德育教育；b樹立典型，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開展志愿者服務(wù)、公益勞動等一些有利于提高學(xué)生道德素質(zhì)的活動。

自身：a自學(xué)接受學(xué)校家長教育，遵守公德；b加強(qiáng)對自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。

（4）根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標(biāo)語?！白龅?、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強(qiáng)品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)”等。

6．材料：據(jù)《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調(diào)查表明，平均每天我國有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學(xué)生就達(dá)4104人。材料：2004年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動，在全國集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)治理行動，為廣大中學(xué)生和少年兒童創(chuàng)造一個安全健康的良好環(huán)境

材料：本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過安全、健康的校園生活。有些同學(xué)因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴(yán)厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）、國家高度重視校園安全建設(shè)是因?yàn)椋?/p>

①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗(yàn)欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

（2）、針對材料三中同學(xué)的言行，我認(rèn)為： ①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學(xué)們帶來傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去。會導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。我們應(yīng)防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺抵制不良行為，同時應(yīng)主動幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）

（3）、我提議以“校園安全，人人有責(zé)”為主題，開展一項(xiàng)活動，幫助同學(xué)們提高安全意識。

①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。②活動意義：能夠讓同學(xué)們樹立安全意識，認(rèn)識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③我準(zhǔn)備這樣組織開展好本次活動：（要求：應(yīng)從活動準(zhǔn)備及活動注意事項(xiàng)方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）