第一篇：北師大版六年級語文畢業(yè)試卷帶答案

北師大版六年級語文畢業(yè)試卷帶答案

班級 姓名 分?jǐn)?shù)

一、根據(jù)拼音各寫兩個(gè)詞語。（4分）zhi shi（）（）

dian ji（）（）mei li（）（）

tiao jian（）（）

二、根據(jù)情境，按要求填空。（17分）1．填上表示“看”的意思的詞語（5分）（1）人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。（2）我們（）著先烈的遺像，心中升一股敬意。（3）宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出了由衷的感嘆。（4）老師走進(jìn)教室，（）四周，笑著說：“打掃得真干凈！”（5）這里的書太多了，稍稍（）一下，也得花半天時(shí)間。2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z、古詩句、歇后語（9分）

（1）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（）地想起了（）、（）等成語；乘舟蕩漾西湖，我想起了“，”等古詩句；來到海邊，我（）想起了（）、（）等成語；攀上了泰山，我想起了“，”等詩句。

（2）當(dāng)事者往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說的“，”。詩人 在《 》中“?！闭f明的就是這個(gè)樸素的道理。

（3）我們六（1）班與六（2）班進(jìn)行了幾場足球賽，我們班由于實(shí)力太差總是以失敗而告終，這真是“（）——（）”。（填一歇后語）3.寫一句關(guān)于做人或做學(xué)問方面的名句（1分）4．寫一句表達(dá)愛國情懷的名句（1分）5．寫一副賀新春的對聯(lián)（1分）

三、選擇合適的答案。(6分)1．書是知識的，力量的，智慧的，生活的。（）

A ．海洋、源泉、方向盤、翅膀 B.源泉、海洋、方向盤、翅膀 C ．海洋、方向盤、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盤 2.《草原》的作者是（）

A.巴金 B.魯迅 C.老舍 D.魏巍

3.“至之市而忘操之”中的第一個(gè)“之”的意思是（）A.的 B.無意義 C.它 D.去、往

四、整理下列句子為一段通順的話，選擇正確的答案，把序號填在（）里。（6分）（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

（）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。

（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老（）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！

五、用修改符號修改下面的一段話。（7分）

今年暑假，我有機(jī)會加入夏令營活動，夏令營活動的內(nèi)容真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等??夏令營活動即豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營活動??！

六、口語交際：聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫對話。（4分）蝸牛和蚯蚓

蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問： 蝸牛說：

蚯蚓忍不住笑出聲來： 蝸牛說：

蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。

七、閱讀部分（26分）列 車 上

(1)夜色漸漸濃了 車廂里安靜下來了 只有那不知疲倦的車輪（lún lén）咯嚓咯嚓 有節(jié)奏地響著

(2)在周圍漸起的鼾聲中，坐在對面的年輕戰(zhàn)士引起了我和小利的注意。他黑臉膛，濃眉毛，虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想起開石頭的鋼釬。他正捧著一本《微機(jī)應(yīng)用技術(shù)》，專心致志地看著，好象根本就沒有看到我們這兩個(gè)女大學(xué)生胸前的?；铡?3)“瞧，笨頭笨腦的?！毙±糜⒄Z對我說，嘴一撇，眼一眨。(4)“還學(xué)微機(jī)吶，瞧他那手指頭！”我用英語說著，而且忍不住嘻嘻地笑起來。(5)他哪能聽懂英語？這不，他又咕咕噥噥地念起他的“微機(jī)經(jīng)”來了。

(6)小利擺弄起小桌子上的錄音機(jī)，可是怎么也弄不響。她心痛的埋(mán mái)怨起來：“準(zhǔn)是剛才掉到地上給震壞了！音樂也聽不成了！”車廂里安靜下來了，只有那不知疲倦的車輪“咯嚓咯嚓”有節(jié)奏地響著

(7)我們都沒了精神，彼此偎依著，閉上了眼睛，那有節(jié)奏的車輪催眠曲逐漸消失了??(8)“哐當(dāng)”一聲，我們被震醒了。列車到了一個(gè)小站。我揉了揉眼一看，對面的戰(zhàn)士不見了。忽然我看到錄音機(jī)底下壓著一張用英語寫的便(biàn pián)條，意思是：。(9)“??！”我和小莉不禁(jīn jìn)失聲叫起來。她一按錄音機(jī)，立刻響起了美妙樂曲。但我們都好像沒有聽見，一起把頭伸向窗外：

(10)前面不遠(yuǎn)的地方，有一棵白楊樹。它沒有婀娜的姿態(tài)，但是偉岸，挺拔。那質(zhì)樸的軀干枝葉，在燈光的映照下，別具一番神采。那里，一個(gè)高大的戰(zhàn)士正要出站。1.劃去短文中帶點(diǎn)字的不正確讀音。（2分）2.在文中找出一對雙音節(jié)的反義詞寫在橫線上。（1分）3.成語接龍游戲。（2分）

專心致志——（）——（）——（）——（）4.這篇短文寫了三個(gè)人物，其中主要是寫 這個(gè)人。（1分）

5.年輕戰(zhàn)士在列車上學(xué)習(xí)，可見他 ；不計(jì)較兩個(gè)女大學(xué)生的失禮，可見他 ；主動幫助陌生人修錄音機(jī)，可見他。（3分）

6.短文中有一處景物描寫，請用“——”標(biāo)出，它突出了年輕戰(zhàn)士的。（2分）

7.在下邊橫線上填寫三個(gè)各由兩個(gè)字構(gòu)成的詞或短語，準(zhǔn)確概括兩個(gè)女大學(xué)生在接觸年輕戰(zhàn)士過程中的思想感情變化。（3分）

8.文中用字最少而又寓意至深、耐人尋味的一個(gè)句子是（抄寫原句，包括標(biāo)點(diǎn)符號）（1分）

9.聯(lián)系上下文，將8自然段中空缺的內(nèi)容寫出來（不得超過30個(gè)字）。（3分）10.文中劃波浪線的句子縮句為：（1分）

11.判斷下列句子，用了修辭手法的請寫出用了什么修辭手法，反之打“×”。（2分）（1）他正捧著一本《微機(jī)應(yīng)用技術(shù)》，專心地看著，好象根本就沒有看到我們這兩個(gè)女大學(xué)生胸前的?；铡＃ǎ?）他哪能聽懂英語？（）

（3）那有節(jié)奏的車輪催眠曲逐漸消失了。（）

（4）車廂里安靜下來了，只有那不知疲倦的車輪“咯嚓咯嚓”有節(jié)奏地響著。（）12.給文中第一自然加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）

13.讀了短文，你會想到些什么，有什么體會？（3分）

八、習(xí)作部分（30分）我不再 要求：

1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”?? 2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，寫得有真情實(shí)感； 3.字?jǐn)?shù)500——600字。

參考答案

一、知識、批示、指事?? 奠基、惦記、點(diǎn)擊?? 美麗、魅力?? 條件、挑揀??

二、1．欣賞、瞻仰、遙望、環(huán)視、瀏覽

2．1（不由自主或情不自禁）（舉世聞名、氣勢磅礴、連綿不斷等）（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜）（情不自禁或不由自主）（波瀾壯闊、一望無際、波濤洶涌等）（會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?/p>

2（旁觀者清，當(dāng)局者迷）（蘇軾）（不識廬山真面目，只緣身在此山中）3孔夫子搬家——盡是書（輸）3．（略）4．“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！钡?5．（略）

三、D、C、D

四、4、1、3、5、2、6

五、有七處錯(cuò)誤：“加入”改為“參加”；第二個(gè)逗號改為句號；“五彩繽紛”改為“豐富多彩”；刪掉“寫生”及頓號；刪掉“等”；“即”改為“不但”或把“即”改為“既”，“而且”改為“又”；在“多么”前加上“我”。

六、（言之有理就行，答案略）

七、1．lén mái pián jìn 2．疲倦——精神

3．專心致志——志同道合——合情合理——理屈詞窮——窮途末路或 專心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意 ??

4．年輕戰(zhàn)士

5．勤學(xué)、心胸寬廣或待人坦誠、樂于助人或助人為樂

6．最后一自然段中的二、三句，突出了年輕戰(zhàn)士形象的高大。7．嘲笑、驚訝（驚奇）、敬佩（崇敬）

8．文章最后一句：那里，一個(gè)高大的戰(zhàn)士正要出站。9．主要應(yīng)談到“錄音機(jī)修好了”，只要言之有理，言之有序就行。10．縮句：戰(zhàn)士引起了注意。11．（1）×（2）反問（3）比喻（4）擬人 12．。，“ ” ?? 13．（略）

八、（習(xí)作略）

第二篇：六年級語文畢業(yè)試卷及答案

六年級語文畢業(yè)試卷及答案

班級 姓名 分?jǐn)?shù)

一、認(rèn)真聽老師讀一段話，按要求作答：6分 1．寫出短文中四字詞語：、、2．這段話是從、、三個(gè)方面寫黃山的。3．這段話中分別用、、等來比喻黃山的山峰形態(tài)。

二、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。5分 kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì

()()()()

三、在括號里填上讀音是“jùn”的漢字。2分

嚴(yán)（）（）工 英（）（）馬

四、辨字組詞。4分

飲（）櫥（）避（）撓（）

炊（）廚（）僻（）繞（）

五、在（）里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成成語（能填上6個(gè)就可得滿分），并選其中的一個(gè)造句。5分

生機(jī)()然()然開朗()然無存()然不知()然無恙

()然大悟()然有序()然起敬

六、按要求寫成語：6分

1．含有反義詞的成語：（如：起死回生）

2．含有動物名的成語：（如：引蛇出洞）

3．末尾兩個(gè)字相同的成語：（如：文質(zhì)彬彬）

七、選關(guān)聯(lián)詞填空：4分

因?yàn)椤浴?不但……而且…… 只要……就…… 雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()熱愛勞動。B．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()成績很好。C．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()不注意鍛煉身體。D．大明()刻苦學(xué)習(xí)，()能提高成績。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．這學(xué)期，我積累了不少名人名言、格言或諺語，最有啟迪教育的一句是：。

2．這學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識了不少人物，給我印象最深的一位是，因?yàn)椤?/p>

3． 學(xué)之，問之，思之，辨之。4．，誰持彩練當(dāng)空舞？

5．《卜算子?詠梅》這首詩中，“?！辟澝懒嗣坊ú晃菲D難險(xiǎn)阻、凌寒獨(dú)放的品格。

6．《七步詩》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆：“?！?/p>

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走進(jìn)拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。2．“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。

3．早晨，當(dāng)陽光照耀在校園時(shí)，教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。

十、課內(nèi)閱讀。6分

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他騷騷后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來。同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?/p>

1．用“ ”劃出一句疑問句，用“ ”劃出一句反問句。

2．片段中描寫漁夫動作的詞語有： ；描寫漁夫神態(tài)的詞語有：。3．從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？

十一、課外閱讀。14分

靜靜的太平湖

初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦?！?/p>

山青。水綠。天空湛藍(lán)。面對這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實(shí)，是一種最真切的美。

十三萬畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實(shí)在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧靜，靜得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。

山水一色的綠 恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng) 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界 ‖ 湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃(suì)，在“十八羅漢臥南?！睜畹娜簫u暈暈乎乎轉(zhuǎn)出，悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺頓生。

其實(shí)，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無窮的，只要你善于聯(lián)想。

太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他游客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。不過，假如遍湖槳聲人語，還能品味那份寧靜嗎？‖

環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?；蛟S這就是寄情山水間的魅力。‖

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______畫?！芭啬μ臁币馑际莀____________________________。2．給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3．從文中找出合適的詞語搭配。

()的天空()的太平湖()的霧靄()的詞藻()的山峽()的風(fēng)光 4．文中已用“‖”線分為四段，請概括第三段段意。

_______________________________________ 5．讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為游山玩水有哪些好處？（至少寫三點(diǎn)）__________________________________________ _________________________________

十二、作文：30分

回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。在校園“四節(jié)”的活動中，你也許碩果累累，感到興奮自豪，也許表現(xiàn)平平，黯然神傷。選擇你印象最深的一次活動，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文，重點(diǎn)寫清楚參加活動的經(jīng)過，注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。

附：聽記片段：

我爬過許多山，可還沒見過像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！黃山真高??！高得望不到頂頭，一座座山峰直插云端！黃山真奇?。∮械南裣扇吮澈t，有的像猴子觀云，有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山真險(xiǎn)??！上“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面形成九十度直角，非得拉著鐵索，才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是“鯽魚背”了，這是在兩山頂架起來的天橋，它高達(dá)1800米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。

參考答案 第一題：聽記

參考答案：

1．陡峭壯麗 直插云端 奇峰羅列 形態(tài)萬千 直上直下 膽戰(zhàn)心驚 萬丈深淵

評分依據(jù)：本小題共1。5分，每個(gè)詞0。5分，任選其中三個(gè)即可。一個(gè)詞語中出現(xiàn)一個(gè)以上的錯(cuò)別字該詞不得分。2． 高 奇 險(xiǎn)

評分依據(jù)：本小題1。5分，每個(gè)空格0。5分。

3． 仙人背簍 猴子觀云 武松打虎

評分依據(jù)：本小題3分，每個(gè)空格1分，每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。第二題：看拼音寫詞語

參考答案：魁梧 承諾 伶俐 藐視 侮辱 評分依據(jù)：本大題共5分，每個(gè)字0。5分 第三題：寫同音字

參考答案： 峻 竣 俊 駿

評分依據(jù)： 本大題共2分，每個(gè)空格0。5分。錯(cuò)別字不給分。第四題：組詞

參考答案：

飲食 櫥柜 回避 阻撓

炊煙 廚房 偏僻 圍繞

評分依據(jù)：本大題共4分，每一個(gè)組詞0。5分。（答案多元）第五題：

參考答案：

盎 豁 蕩 渾

安 恍 井 肅

評分依據(jù)：1.八個(gè)空格中填對6個(gè)即給3分。少于6個(gè)，每少一個(gè)扣0。5分。錯(cuò)別字不給分。

2．造句：句子成分要完整，酌情給分，本小題2分。第六題：成語積累 答案：（略）

評分依據(jù)、：本大題共6分，每個(gè)成語1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。反義詞及動物名稱的位置不限，但疊詞的位置一定要在后邊，否則不給分。

第七題：關(guān)聯(lián)詞語

參考答案：

A．不但……而且…… B.因?yàn)椤浴?/p>

C．雖然……但是…… D.如果……就…… 或只要……就……

評分依據(jù)：本大題4分，正確選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語得1分。

第八題：填空

1．只要是常見的名言、格言、諺語都可以。本小題2分，每個(gè)錯(cuò)別字扣

0。5分。

2．答案：（略）本小題共3分。人物名字1分，印象深刻的原因2分，根據(jù)句子的完整性、準(zhǔn)確性、合理性酌情扣分。3．答案： 博 審 慎 明

本小題2分，每個(gè)字0。5分。4．答案：赤橙黃綠青藍(lán)紫

評分依據(jù)：本小題1分，錯(cuò)別字每個(gè)扣0。5分。5．答案：已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏

評分依據(jù)：本小題2分，只寫對半句得1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。6．答案：本自同根生 相煎何太急

評分依據(jù)：本小題2分，只寫對半句得1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。第九題：修改病句

參考答案：

1．在“藏戲唱腔”前加上“聽到”。

評分依據(jù)：本小題共2分，簡單地把“和藏戲唱腔”去掉，要扣1分。

2．把“的作者”劃掉即可。本小題2分。

3．“瑯瑯的”與“一陣陣”交換位置。本小題2分。第十題：

參考答案及評分依據(jù)：

1．疑問句：你看怎么辦？

反問句：同死人呆在一起怎么行！

劃對一個(gè)句子得1分，符號用錯(cuò)不給分。

2．動作：皺 騷； 神態(tài)：嚴(yán)肅 憂慮

本小題2分，每一處0。5分。有錯(cuò)別字該處不得分。

3．參考答案：漁夫是個(gè)勤勞善良的人，他寧可自己受苦也要幫助別人。

本小題2分，出現(xiàn)錯(cuò)別字一個(gè)扣0。5分。根據(jù)學(xué)生答案的要點(diǎn)酌情扣分。第十一題：

1． 參考答案：查麻部，再查4畫。

劈地摩天：沖出地面接近藍(lán)天，形容很高。

評分依據(jù)：本小題3分。查字典每個(gè)空格1分；詞語解釋1分，解釋不完整，請酌情扣分。2． 標(biāo)點(diǎn)：，、、?；蛘撸海?，。評分依據(jù)：本小題3分。每一處0。5分。

3．參考答案：

(湛藍(lán))的天空(宛如浩瀚)的太平湖

(裊裊)的霧靄(華麗)的詞藻

(峻峭)的山峽(旖旎)的風(fēng)光

評分依據(jù)：本小題3分。每個(gè)空格0。5分，出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分。4． 參考答案：講幽靜的太平湖也有變幻無窮的風(fēng)光。

評分依據(jù)：本小題2分。根據(jù)學(xué)生的答題情況酌情給分。5． 參考答案：（1）領(lǐng)略自然風(fēng)光，增長見識；

（2）能改造人的心境，保持內(nèi)心的清凈；

（3）培養(yǎng)自己的想象、聯(lián)想的能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感；

（4）積累寫作素材 ……

評分依據(jù)：本小題3分。每一小點(diǎn)1分。根據(jù)學(xué)生的答題情況酌情給分。（答案多元，要求表達(dá)要準(zhǔn)確，語句通順。）第十二題：作文題30分

評分依據(jù)：按照內(nèi)容（選材、立意）、結(jié)構(gòu)、語言等要素綜合評分。評卷者根據(jù)習(xí)作情況，參考以下建議酌情給分。三個(gè)教師為一組，每人獨(dú)立評分，然后選取其中兩個(gè)比較靠近的分?jǐn)?shù)，取平均值，作為該考生的作文實(shí)得分。習(xí)作等第分?jǐn)?shù) 評 分 參 考 依 據(jù) 一類卷（27-30分）立意深刻，選材新穎，中心突出。結(jié)構(gòu)完整，行文流暢，語句優(yōu)美，有多處細(xì)節(jié)描寫。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的真情實(shí)感。卷面清潔，標(biāo)點(diǎn)正確，沒有錯(cuò)別字。

二類卷

（24-26．5分）選材新穎，中心明確。結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚，語句流暢，有場景細(xì)節(jié)描寫。重點(diǎn)將活動經(jīng)過寫具體，能流露真情實(shí)感。卷面清潔，標(biāo)點(diǎn)正確，有三兩個(gè)錯(cuò)別字。三類卷

（21-23．5分）選材一般，中心基本明確。結(jié)構(gòu)尚完整，層次較清楚，有少量語病。感情表達(dá)不夠真實(shí)。卷面基本清楚，標(biāo)點(diǎn)使用基本正確，錯(cuò)別字少于5個(gè)。

四類卷

（18-20．5分）能圍繞主題選材，但中心不太明確。結(jié)構(gòu)不夠完整，層次不是非常清楚，有較多語病。卷面基本清楚，標(biāo)點(diǎn)使用不夠正確，錯(cuò)別字較多。五類卷

（17分以下）材料偏離題意，結(jié)構(gòu)殘缺，層次混亂，語句嚴(yán)重不通。標(biāo)點(diǎn)使用混亂，錯(cuò)別字很多，卷面不清潔，涂改很多。

第三篇：北師大版小升初語文試卷帶答案

北師大版小升初語文試卷帶答案

北師大版六年級語文下冊期末測試題

班級________姓名_________ 分?jǐn)?shù)

基礎(chǔ)演練場

一、看拼音寫詞語。.春天來了，冰化了，爺爺?shù)?zhànxuē()散成了一攤。

2.勇士們哪，攀著一根根tiěsuǒ()，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！

3.油桶從山坡上gǔn()了下來。.我們村里沒有nvèdài()老人的現(xiàn)象。.不打無準(zhǔn)備之仗,做事情前我們要做到xiōng yǒu chéngzhú()。

二 填成語

()燭夜游舍生()義自相()盾()不容緩()然大物

無()于事提心()膽垂頭()氣()身而出難以（）信

()然一新世外桃（）月明星（）

三 課外閱讀知識

本學(xué)期我讀到的課外書籍有）因?yàn)?/p>

四 注音

因（）為廢寢（）忘食紂（）王

五、選詞填空。居然 突然 偶然 果然 茫然 忽然

A．昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（）下了。

B．他被這（）的變化搞得焦頭爛額。

C．在這次運(yùn)動會上,，他（）獲得了百米冠軍，真不容易。

D．在一次很（）的機(jī)會,他們認(rèn)識了。

積累運(yùn)用營(32分)

一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)

既然……就……因?yàn)椤浴坏摇?/p>

雖然 ……但是……寧可……也……即使……也……

1．奶奶（）自己受苦，（）要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心。

2．董存瑞（）犧牲了，（）他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。

3．（）我堅(jiān)持天天寫日記，（）作文水平大大提高了。

4．你們（）懂得了這個(gè)道理，（）應(yīng)該自覺去做。

二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。(14分)(注意標(biāo)點(diǎn))

1．給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。

____________________________________________________

2.寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。

______________________________________________________

3.現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識到“只有一個(gè)地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語___________________

_____________________________________________________.明明想給自己的書房寫一副對聯(lián),一時(shí)找不到,你能幫幫他嗎?___________________________________________________

5.在課外你一定讀過很多書,認(rèn)識很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個(gè)人是__________________讀了這本書,你最大的收獲是___________

_______________________________________________________

三、按要求，寫句子。

1．仿照例句，填上合適的內(nèi)容。

爺爺?shù)臅娑嘌剑瑏淼綘敔數(shù)臅菀豢?，真是“孔夫子搬家——競是?書)啊!

元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是____________________!

2．縮句。

歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。

3.照樣子，補(bǔ)寫句子。

a.我的奶奶很節(jié)約, _____________________。(夸張句)

b.他很急,___________________________________(比喻句)

c.書上有有只小鳥在_________________________(擬人句)

4.用關(guān)聯(lián)詞語,把下列兩個(gè)句子連起來。

今天下雨。運(yùn)動會改期。

_________________________________________________________

5.把下面的句子寫具體。

小路爬上山坡。

_______________________________________________________

閱讀理解站

一、試一試,我能說。

2008年的8月8舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會在中國北京召開，盛大恢弘的開幕式是絕無僅有的,震撼著我們的心在。奧運(yùn)賽場上,有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。運(yùn)動員,教練員,裁判員,志愿者為奧運(yùn)會做出了巨大的貢獻(xiàn),如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了奧運(yùn)賽場,你會采訪誰,會怎么說?

我要采訪__________,說:_________________________________

我要采訪__________,說:_________________________________

我要采訪__________,說:_________________________________

______________________________________________________

二、短文閱讀

我愛紅杜鵑

離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。

那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花有一次我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著革命烈士之墓的墓前我便問老爺爺這里怎么有烈士墓呀他看了我一眼講了這樣一個(gè)故事

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。

望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。

紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠(yuǎn)不會凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。.給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）

2.寫出下列詞語的反義詞。（3分）

經(jīng)常（）精心（）安全（）.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（4分）

（1）同歸于盡：

（2）音容笑貌：

4.用“”畫出作者聯(lián)想的句子。（2分）

5.杜鵑花作為一種象征物，不同的人對她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為：作者借她表達(dá)自己的思想感情。(3)習(xí)作展示臺(30分)

題目：掌聲

要求：1.要把事情的原因和經(jīng)過寫清楚。

2.要文通句順,400字左右。

答案

基礎(chǔ)演練場

一、氈靴鐵索 滾虐胸有成竹

三、果然突然居然偶然

積累運(yùn)用營

一、1．寧可……也……2.雖然 ……但是……

3.因?yàn)椤浴?4.既然……就……

二、1.有志者事竟成2.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還3.例: 讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

三、1.八仙過海,各顯神通。2.歌聲回蕩。3.a.一分錢掰成兩半花1.八仙過海,各顯神通。2.歌聲回蕩。3.a.一分錢掰成兩半花.b.急得像熱鍋上的螞蟻。C.歡快的唱歌4.因?yàn)榻裉煜掠?所以運(yùn)動會改期.5.彎彎曲曲的小路穿過樹林,慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。

閱讀理解站

一、例:我要采訪陳燮霞,說:在本屆奧運(yùn)會上,您為中國奪得了第一枚獎(jiǎng)牌,全國人民為你高興,請問您最大的心愿是什么?

二、1。,“ ” , : “ ?”,。.偶爾馬虎危險(xiǎn)

4.我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場面。

5.是中國革命勝利的象征對革命先輩的崇敬和贊美

北師大版六年級語文畢業(yè)會考試題基礎(chǔ)部分

()燭夜游舍生()義自相()盾()不容緩()然大物

無()于事提心()膽垂頭()氣()身而出難以（）信

()然一新世外桃（）

第四篇：2013年北師大六年級畢業(yè)模擬語文試卷

北師大版六年級語文畢業(yè)模擬試題

姓名： 成績：

一、拼音（11分）

1、看拼音，寫詞語（7分）

jiū zhang m?ng fā jiǎo huá líng l?ng jī chǔ bō xuē xún shì()()()()()()()

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。（4分）曇花（yún tán）蹣跚（pán mán）咀嚼（jiáo ju?）累贅（zhuì zuì）．．．．

5、按要求寫句子。（5分）

（1）你們要是有個(gè)三長兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？

改為陳述句：（2）小蜜蜂從花梢上飛過。

改為擬人句：（3）他喘著粗氣說：“我腰里纏著千枚銅錢，分量很重，所以落在后面?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：（4）我今天非常高興。

改為反問句： 雛鳥（zh?u chú）嫵媚（wǔ fǔ）菊秧（rānɡ yānɡ）啜泣（cu? chu?）

二、字詞（．26分）．．．

1、給加點(diǎn)的字、詞選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

（1）A、風(fēng)光景物； B、狀況，境況； C、表示大約時(shí)間或數(shù)量

①橋身有一里光景長，是用粗的竹索挽成的。（）②山林中雪深的時(shí)候，光景很冷清。（）③他家有過幾年的好光景。（）（2）A、知道，了解得很清楚； B、熟練； C、程度深。

①學(xué)習(xí)書法，跟學(xué)習(xí)其他食物一樣，熟能生巧。（）②原來父親夜里就這樣把頭貼近兒子的胸口，這是睡得正熟哩。（）（3）A、欲望； B、想要，希望； C、將要。

①一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止。（）②看到媽媽做的紅燒肉，我立刻來了食欲。（）③這位貪官的地位已經(jīng)搖搖欲墜了。（）

2、辨字組詞（10分）

裕（）繡（）澆（）秧（）牌（）?。ǎ┱T（）燒（）映（）碑（）攏（）獵（）銹（）憾（）灑（）擾（）借（）透（）瀚（）撒（）

3、查字。（3分）

（1）“承”用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫。“承”的第六筆是（）。（2）“凌”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫?！傲琛弊衷谧值渲械慕忉層孝偾址福畚?；②升高；③逼近；④姓?！笆饬枞恕钡摹傲琛睉?yīng)取第（）解釋。

4、將作者與詩句及詩句所描寫的季節(jié)用線連起來。（2分）

高 適 梅子金黃杏子肥，麥花雪花菜花稀。春 杜 牧 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。夏 楊萬里 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋 范成大 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬（5）我們都覺得這位母親是蠻可愛的。

改為雙重否定句：

6、用符號修改病句（2分）

（1）全校老師都走了，只有王老師在批改作業(yè)。（2）小明和小亮是好朋友，他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助他。

三、課文內(nèi)容填空。（13分）

1、這學(xué)期，我們認(rèn)識了滿懷愛國熱情、對祖國的美好未來充滿堅(jiān)定信心的 ；認(rèn)識了體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的 ；現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的奠基人 ；當(dāng)代“神農(nóng)氏” ；主持修筑第一條中國人自己的鐵路的 ；“炸藥工業(yè)之父”。

2、這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有一萬年了。

句中的“約莫”說明。

3、《鷸蚌相爭》選自《戰(zhàn)國策》，主要講述了 和 的故事，雙方互相鉗制，都不退讓，鷸不松口的目的是，蚌埠放開的目的是，結(jié)果就讓 從中獲得利。這個(gè)故事告誡人們。

四、閱讀（30分）

（一）、課內(nèi)閱讀，先完成填空再回答問題。（14分）

A:起、歷、及、至，上下兩千多年。數(shù)不清將帥吏卒、黎庶百工，費(fèi)盡移山心力，修筑此偉大工程。堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下巍峨豐碑。

嶺、荒原、翰海、絕壁，縱橫十萬里。望不斷長龍烽垛、雄關(guān)隘口，猶如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。起伏奔騰、飛舞盤旋，太空遙見，給世界增添壯麗奇觀。

1、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（1分）

黎庶百工：（）A、平民百姓； B、眾多； C、將近，差不多。雄關(guān)隘口：（）A、險(xiǎn)要的地方； B、狹?。?C、隱蔽的地方。

2、在文段中的空缺處填上合適的詞語。（4分）

4、想一想，上下聯(lián)分別是從哪些方面贊美長城的？（2分）到了大廟里，貓第一眼就看到過梁上滿是老鼠的腳印，壇子像被開過。貓 急忙打開壇子一看，豬油見底了。貓全明白了，瞪圓雙眼大聲說：“是你給吃B:朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了，笑臉將代替了，富裕將代替了，健康將代替了，智慧將代替了，友愛將代替了，生之快樂將代替了，明媚的花園，將代替了凄慘的荒地！這時(shí)，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗的裝飾起來，與世界上各位母親平等地?cái)y手了。這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來，我們可以這樣自信，朋友！

1、在文段中的空缺處填上合適的詞語。（3.5分）

2、朗讀者兩段話應(yīng)該用（）的語氣。（0.5分）A、莊嚴(yán)深沉 B、慷概激昂 C、歡快開朗

3、最后一段表達(dá)了作者 的思想感情。（1分）

4、語段中的“朋友”指的是。（1分）

5、用文段中的詞語描述一下作者所處時(shí)代的狀況，他所渴望的將來又是什么樣的？

（1分）(二)課外閱讀（16分）“貓”和“老鼠” 很早很早以前，貓并不吃老鼠。有一只貓和一只老鼠住到了一起。冬天快到了，它們賣了一壇子豬油準(zhǔn)備過冬吃。老鼠說：“豬油放在家里，我嘴讒，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，到冬天在取來吃?！必堈f：“行啊?！彼鼈兎Q天黑，把這壇子豬油送到離家十里遠(yuǎn)的大廟里藏起來。有一天，老鼠突然說；“我大姐要生孩子，捎信讓我去?！必堈f：“去吧，路上要小心狗?！?天快黑時(shí)，老鼠回來了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。貓問：“你大姐生了啥呀？”“生個(gè)白白胖胖小子?！必堄謫枺骸捌饌€(gè)什么名字？”老鼠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠說：“叫，叫一層?！?又過了十幾天，老鼠又說：“我二姐又要生孩子，請我去吃飯?！必堈f：“早去早回?！崩鲜筮叴饝?yīng)邊往外走。天黑了，老鼠回來了，腆著肚子，滿嘴都是油。貓問：“你二姐生了啥呀？”“生個(gè)白胖丫頭?！薄捌饌€(gè)什么名字？”“叫一半?！?又過了七、八天，老鼠又說：“我三姐生孩子，請我吃飯?！必堈f：“別回來晚了?！?天大黑時(shí)，老鼠回來了，一進(jìn)屋帶來一股油味，對貓說：“我三姐也生了白胖小子，起名叫見底?！?/p>

三九天到了，一連下了三、四天的大雪。貓說：“快過年了，什么食物也找不到，明天咱把豬油取回來吧?！?/p>

第二天一早，老鼠走在前邊，貓跟在后邊，奔大廟走去。

見底了？”老鼠剛張口，見貓已經(jīng)撲過來，就轉(zhuǎn)身跳下地。貓緊追它，眼看就要被貓追上了，一急眼，老鼠鉆到磚縫里去了。后來，老鼠見了貓幾逃，貓見老鼠就抓。1．給下面的字加偏旁成字，再組詞。（4分）肖：（）（）夬：（）（）青：（）（）兆：（）（）

2．把第三自然段中四個(gè)用錯(cuò)的字圈出來，按順序?qū)懗稣_的字。（1分）3．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。在拼音下打上“√”（2分）藏起來（cánɡ、zànɡ）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼珠（zhuǎn、zhuàn）就轉(zhuǎn)身跳下地（zhuǎn、zhuàn）鉆到磚縫里去了（zuān、zuàn）4．漢語的詞匯特別豐富，表示“看”的意思的詞就有上百個(gè)，請根據(jù)意思寫“看”的近義詞。（3分）短時(shí)間大略地看一下（）； 踮起腳跟向遠(yuǎn)處望（）； 站在高處看；抬頭向上看（）； 低頭向下看；向四周看（）； 邊走邊看 ；上下看（）； 目不轉(zhuǎn)睛看（）；

5．從“去吧，路上要小心狗?！薄霸缛ピ缁亍！薄皠e回來晚了?！蹦泱w會出貓對老

鼠怎么樣？（1分）6．老鼠說：“豬油放在家里，我嘴讒，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，到冬天在取來吃?！睆倪@里看出老鼠什么？（1分）

7．從“天快黑時(shí)，老鼠回來了”“天黑了，老鼠回來了”“天大黑時(shí)，老鼠回來了”（或從“一層”“一半”“見底”）你體會出老鼠怎么樣？（2分）

8．“老鼠剛張口，見貓已經(jīng)撲過來，就轉(zhuǎn)身跳下地?！毕胂笠幌?，老鼠有可能想說什么？（2分）

五、作文（20分）

（二）、習(xí)作練習(xí)理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有

了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。你的理想是什么？請以《我渴望??》為題，寫一篇作文，要求語句順暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上。

第五篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案

小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）

如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

二、漢語拼音：（9分）

1． 看拼音寫詞語。（6分）

ch?ng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù（）（）（）fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sa yù liú（）（）（）2． 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“∨”標(biāo)明）（3分）縮短（suō su?）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）．．．侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）純熟（chún cún）．．．

三、字：（15分）

1．比一比，組成詞語寫下來。（4分）

殖（）峻（）澄（）假（）值（）駿（）瞪（）暇（）植（）?。ǎ┑牛ǎ╄Γǎ?．按要求填空。（2分）

“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查 畫?！爸?jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第種中解釋。

3．寫出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。

（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。

（3）他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。

（4）我們不要被花言巧語所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

4．辨字組詞。(4分)（記 計(jì) 紀(jì)）念、算、錄、律（歷 勵(lì) 厲）害、代、史、勉

四、詞語：(7分)1．選詞填空。（3分）繼續(xù) 陸續(xù)

(1)我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。(2)我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。(3)我們要（）努力，爭得更大成績。愛護(hù) 熱愛 愛撫 愛戴

(4)王校長經(jīng)常教育我們要（）祖國，（）公物。他是受人（）的好校長。

2．按要求寫成語。(4分)(1)描寫顏色的：(2)描寫景色優(yōu)美的：(3)描寫人物品質(zhì)的：(4)描寫人物外貌的：

五、句子：(7分)1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。(3分)（1）天空的星星快活地眨著眼。（）

（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動了。（）（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（）2．判斷句子類型。(4分)(1)我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！（）(2)快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！（）(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。（）(4)難道這杯水不是甜的嗎？（）

六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花??看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！

七、積累：（9分）1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩，作者是 朝詩人。全詩表達(dá)了的思想感情。(2分)2.《將相和》一文記敘了、、三個(gè)小故事。(3分)3．請你默寫古詩《示兒》。(4分)

八、閱讀能力測試：（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。(10分）讀《窮人》片段，回答問題。

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：?他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??！……他會揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！?

1.“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是。2．段中的“他”指的是，“他們”指的是。3.“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是。4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。5．段中省略號的作用是（）A．話未說完。

B．人物在思索，表矛盾不安的心情。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

6．上面片段中有兩個(gè)成語，它們是、。

7．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動：

8．用“非??不可”寫一句話。

（二）課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問題題。

?現(xiàn)代派?老爸

老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說?橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩人寫這首詩時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。光看老爸身體?結(jié)構(gòu)?已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)

代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。

受小妹?熏陶?我有時(shí)叫他?爸?，有時(shí)叫他?老爸?，甚至有時(shí)叫他?老頭子?。媽媽常說我和小妹?沒大沒小?。老爸卻風(fēng)趣地說：?一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會死氣沉沉。長久下去，會使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會板著臉教訓(xùn)人的老夫子—?

瞧，老爸現(xiàn)代派吧！

早晨起床后，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會笑得前仰后合。

然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：?Good morning Sir.?（早上好，先生）每當(dāng)這時(shí)，老爸也會回答一句：?Good morning girls.?（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。

?老爸，你又在想好事了吧！? ?Yes.?（是）

瞧，老爸的英語還挺溜乎的！

老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論是?十五大?還是?一國兩制?，無論是?科索沃危機(jī)?還是?美國總統(tǒng)競選?，無論是?西部大開發(fā)?還是?世貿(mào)談判?……老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。

此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國內(nèi)的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)

好啦！時(shí)間不早了，老爸的?演義?也該告一段落了。若想?實(shí)地考察?一番，那就請走進(jìn)老爸的生活吧！

1．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)隔閡（hái h?）塑造（sù su?）模式（m? mú）滑稽（jī jì）2．寫出下列詞語的近義詞。(2分)諸如——（）照例——（）隔閡——（）塑造——（）3．給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分）4．請用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。(6分)

九、作文：(30分)

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長的歷程中，一定會有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。