第一篇：感謝有你主題班會(五5班)

《感謝有你》主題班會

非常高興今天能來到五（5）班和大家一起上一節(jié)班會課，首先我們掌聲有請陳俊衡同學和老師一起主持！

一、宣布活動開始：

（生）：同學們，有兩個人始終深深地藏在我們的心里，無論我們身在何處，都揮之不去，有一種，不求索取，不求回報，無論我們身在何方，都惦念著我們。

（師）：是呀，這個人就是我們的父母，父母給予我們生命，讓我們健康成長，父母給予我們關(guān)愛，讓我們成為有用之材。

（生）：現(xiàn)在，我們一起來上節(jié)班會課——《感恩父母》。

二、游戲中滲情

1、了解游戲規(guī)則：

（生）同學們，我們一起來做個游戲吧！請看游戲規(guī)則：

（1）在每一次作出選擇的時候，從你面前的答題卡上劃掉兩樣寶物。（2）當你扔掉兩樣寶物的時候，就意味著他們將在你的生活中再也不會出現(xiàn)。

在游戲過程中，請同學們按照老師的要求做出選擇！請同學們慎重選擇！

2、游戲開始：

（師）大家準備好了嗎？好，游戲開始?。ǔ鍪菊n件）

一天，你駕駛著一艘船航行在大海上，船上有父母、親戚、朋友、愛車、金錢、房子和你自己這七樣寶物，起初，海上風平浪靜，船在快速行駛，不好！你的船遇到了風浪，你必須從船上扔掉兩樣寶物，才能讓船保持平衡。同學們，請做第一次選擇！

船繼續(xù)前行，可風浪越來越大，你必須從船上再扔掉兩樣寶物，才能讓船正常行駛，請大家認真做第二次選擇！

這時，海面上狂風怒吼，波浪濤天，你的船觸礁了，船身失去平衡，你不得不做最后的選擇了，還得從船上扔掉兩樣寶物，請大家慎重選擇！

船漸漸靠近岸邊，在它下沉之前，最后一樣寶物跳到了岸上，它獲救了！請同學們看看，在你人生最危險的時候，你真正舍棄不了的是什么？

3、游戲后采訪：

（生）告訴大家，你的船上最后留下的是什么？你為什么這樣想呢？

4、老師小結(jié)：

（師）：其實，同學們，無論你選擇了什么，放棄了什么，每個人的選擇都有自己的理由。

是的，人世間有許多東西的確很珍惜，但唯有父母之情是最珍貴的，最難以替代的。

三、名字中說情（生）：從我們的出生那一天起，父母就傾注了所有的關(guān)愛，我們的名字中就包含著深深的祝福，每個人的名字中寄托著父母的期望，誰能告訴大家你名字中的寓意嗎？（指名學生說名字中的含義）（師）還有很多同學都想和大家分享自己名字的寓意，我們課后再說，好嗎？ 同學們一個個鮮活生動的名字中承載著父母多少期盼，包含著我們多少祝福?。】墒?，大家想過沒有，我們在一天天長大，我們的父母卻一天天衰老！

四、點滴中悟情

1、欣賞漫畫

同學們，請大家一起欣賞一組漫畫?？赐曷?，你們有什么想說的嗎？

2、品讀信件

今天，我還帶來了一位風燭殘年的父親給兒子的一封信。（出示信件內(nèi)容）聽完這位父親的訴說，你們有什么感想？（指名談感受）

可憐天下父母心！同學們說的都是肺腑之言，老師也從同學們的訴說中 感受到了濃濃的親情。

（生）的確，無論何時何地，最能激起我們心中感恩的字眼莫過于父母，在父母心中，我們都是最可愛，最需要保護的孩子！

3、故事匯

請聽幾個有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：

2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：

2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

從上面的故事里你又看到了什么？感受到了什么？

4、訴說身邊的父母之愛

（生）母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里 的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！同學們靜靜想一想：這么多年來，父母為我們做的最難忘的是什么？（指名訴說）

5、小結(jié)：

一陣陣關(guān)懷，一件件往事，此刻仿佛就浮現(xiàn)在我們眼前，或許父母為我們做 的只是一些平凡而細小的事情，可是他們對我們的關(guān)愛卻恰恰體現(xiàn)在這些平平凡凡的小事之中，現(xiàn)在，請同學們靜靜地閉著眼睛，想想父母為我們做的點點滴滴。（播放《燭光里的媽媽》）

孩子們，看見你們的媽媽沒有，曾經(jīng)，她是多么年經(jīng)，多么美麗，自從有了你，她已經(jīng)沒有吃過一頓安穩(wěn)飯，睡過一個踏實覺，小時候，你生病了，她沒日沒夜地照顧你，為了你，她寧愿吃再多的苦，受再多的累！

想想你們的爸爸，一個頂天立地的男人，用自己的雙肩撐起了這個家，現(xiàn)在社會競爭如此激烈，你的爸爸也在外吃苦受累，回到家里，他還要給你一個溫暖的微笑。父愛如山！

五、對比中激情

（生）同學們，孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。而在現(xiàn)實生活中，不少同學面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當?shù)模踔敛荒蜔?，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。

1、出示班級問卷調(diào)查表（1）（2）

2、同學們，看了這2張調(diào)查表，你又發(fā)現(xiàn)了什么？

正如同學們所說，父母對我們的興趣、愛好，對我們的點點滴滴了如指掌，而我們呢？卻對父母知之甚少。

隨著你一天天長大，你的父母卻在一天天衰老，想想他們頭上的白發(fā)，想想他們臉上的皺紋，孩子，你有多久沒有認認真真地看看自己的父母??！你有多久沒有真真切切地喊一聲爸，叫一聲媽了！

孩子們，善待你的父母吧！不要再讓人家說：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁”??！

孩子們，善待你的父母吧！從現(xiàn)在做起，從小事做起！

六、行動中現(xiàn)真情

（一）小小心愿卡寄托情

（生）現(xiàn)在，請同學們靜靜想一想，我們應(yīng)該用怎樣的方式來愛自己的父母？請

大家把自己的心里話寫在那張心愿卡里。

1、心愿卡上寫真情（播放《感恩的心》

2、指名訴真情。

此時此刻，你有什么心里話？

3、小結(jié) 此時此刻，你的爸媽聽到這些話，心里一定會很欣慰，他們一定會欣喜地說： “我的兒子長大了！”

同學們，如果你還有很多心里話想對爸爸媽媽說，那么就把這張心愿卡拿回去讓他們看看，讓他們看看自己的兒女真的長大了！

（二）感恩宣言表達情

（生）請同學們起立，右手握拳，下面請班長領(lǐng)讀，讓我們跟著班長一起來宣讀《感恩宣言》。

（三）課外活動報答情：

開展報答父母的恩情的實際活動。①讓愛看得見：為父母捶背、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌。

③開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。

七、班會結(jié)束

（師）這節(jié)課，我們通過交流、互動、感悟了父母的恩情，了解了父母的愛，那么，我們就用感恩的心去回報父母，回報那些幫助過我們和需要我們幫助的人吧！

同學們，請全體起立，一想唱響《感恩的心》

伴著這優(yōu)美的旋律，我宣布此次班會結(jié)束！謝謝同學們！

《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：

媽媽您辛苦了！媽媽我愛您！爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負你們的心！爸爸、媽媽 我愛你們??！

一位風燭殘年的美國父親給兒子的信

孩子?..哪天你看到我日漸老去,身體也漸漸不行, 請耐著性子試著了解我??

如果我吃的臟兮兮,如果我不會穿衣服?? 有耐性一點??

你記得我曾花多久時間教你這些事嗎? 你小時候,我必須一遍又一遍的讀著同樣的故事, 直到你靜靜睡著??..當我不想洗澡,不要羞辱我也不要責罵我?? 你記得小時候我曾編出多少理由,只為了哄你洗澡?? 當你看到我對新科技的無知,給我一點時間, 不要掛著嘲弄的微笑看著我?? 我曾教了你多少事情啊?.如何好好的吃,好好的穿? 如何面對你的生命??.如果交談中我忽然失憶不知所云,給我一點時間回想? 如果我還是無能為力, 請不要緊張?..對我而言重要的不是對話,而是能跟你在一起,和你的傾聽?..當我不想吃東西時,不要勉強我.我清楚知道該什么時候進食 當我的腿不聽使喚?..扶我一把?.如同我曾扶著你踏出你人生的第一步?.當哪天我告訴你不想再活下去了?.請不要生氣?.總有一天你會了解?.試著了解我已是風燭殘年,來日可數(shù).有一天你會發(fā)現(xiàn), 即使我有許多過錯,我總是盡我所能要給你最好的?.當我靠近你時不要覺得感傷,生氣或無奈.你要緊挨著我, 如同我當初幫著你展開人生一樣的了解我,幫我?.扶我一把,用愛跟耐心幫我走完人生?

我將用微笑和我始終不變無邊無際的愛來回報你.我永遠愛你！

你的父親

第二篇：感謝有你主題班會

感 謝 有 你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：2011年4月

日

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。

感恩你所有的所有 ??? 活動過程：

一、導入：

詩歌朗誦——《父母》，營造氣氛————林月萍（背景音樂----感恩的心）

二、主持人出場

男：我們沐浴著愛的陽光長大。

女：我們滋潤著人間的真情成長。

男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

女：多少回含著感動的淚花暢想。

男：常懷感恩之心的人是最幸福的女：常懷感激之情的生活是最甜美的。

男：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。東山中學901班感謝有你主題班會現(xiàn)在開始。

三、感謝有你——我的父母

女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

男：接下來歡迎 ___________________________________同學為我們帶來的感恩相聲。男：唐代詩人孟郊寫了一首歌頌?zāi)笎鄣脑姼瑁蠹抑朗鞘裁磫?？《游子吟》為了感謝我們的父母，我提議大家一起來朗誦這首詩歌（主持人帶頭）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

女：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應(yīng)如何感恩父母呢？感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低??！“可憐天下父母心”，等大家回家的時候都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？（同學回答）

男：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。

女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感謝有你——我的師長

男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：謝謝你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。請_______________同學演唱《光榮》 女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。我提議大家起立向全體老師深鞠一躬，請全體起立。（同時大聲的說：謝謝老師）

男：一起學習的兩年，一起度過的兩年，一起生活的兩年，我永遠不會忘記這風風雨雨的兩年，謝謝你，一路同行的同學，朋友。

五、感謝有你——我的同學，我的朋友

女：快要畢業(yè)了,想到即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起深深的眷戀之情。

男：一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

女：朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

男：畢業(yè)時分，如果還有不快讓我們忘卻，時間早已釀成了一杯最濃郁的酒，我們共同飲下，酒中留下的只有惜別之情，因為我們是朋友。____________________同學演唱《朋友》

六、互動活動：說出你的感動（請幾位學生講述）

七、班主任總結(jié)

八、宣布班會結(jié)束

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使在經(jīng)意之間。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

女：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝點我的人生。擁有一顆感恩的心。感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。感恩你所有的所有 ???

合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。八年一班感謝有你主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

父母 父母愛我們跟我們愛父母不一樣，父母的愛是海洋，我們的愛是溪流。

總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢，總是在最長的黃昏里等待一個疲憊的身影。窗外雪花帶來一片幸福的憂傷，搖籃里飄出一絲甜美的倦意。

等你，長大.....等你，聽的見最細膩的聲音，等你，能明白一個最不經(jīng)意的眼神！

等你，在最簡單的夢里，他們已白發(fā)蒼蒼！還想再為你講講那古老的故事，還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾，還想再聽你叫第一聲“媽媽”。

給了你年輕的生命，給了你明媚的春天。

你是幸福的，他們就是快樂的！為你付出的再多那也值得，千古情，最深是親情！

在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！

感恩相聲（甲走上臺，一片掌聲??）

甲：大家好！（鞠躬）今天我為大家說件怪事??

（乙一臉怨氣跑上臺）

乙：氣死我了！哼！

甲：咋了？老弟？

乙：我要離家出走。（說完便哭起來）

甲：不會吧？這么嚴重？

乙：什么不會！我媽不給我買那臺愛瘋了的手機。

甲；那叫iphone，你才愛瘋了呢。

乙：管它呢，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：（對觀眾說）哪有這樣的人？

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

甲：多少錢？

乙：不貴不貴，也就五六錢塊吧。

甲：這還不貴？

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走??虧你想得出來！

乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那??你說怎么辦呢？ 甲；回去給她道歉，幫忙做做家務(wù)，讓老媽開心開心。乙：什么家務(wù)？

甲：難道你沒有一次幫過你媽？

乙：什么意思？

甲：就是幫她干點家務(wù)活。

乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。甲：倒進去了？

乙：倒是倒進去了，可出事了。

甲：怎么了？

乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。

甲：啊！

甲：就做了這一件？

乙：哪能呢？不過以后不敢倒垃圾了。甲；那干什么呀？

乙：拖地啊。

甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：干得好！

乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來??

甲：咚！又摔了一跤。

乙：這回沒摔。甲：那還好。

乙：這回站起來后干脆直接躺下了。

甲：怎么會這樣呢？ 乙：拖地時我在地上灑了一點油。

甲；暈~`~ 這哪是幫著拖地??？不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好 乙：嗯，知道。

甲：你要有一顆感恩的心。

乙：感恩的心？？

甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關(guān)心他們。

乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個??

甲：什么？

乙：高壓鍋！

甲：哎??.乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾?? 甲：嗯，這才像話嘛。乙：我還要好好學習。甲：做個好學生。

乙：我再也不要那個愛瘋了 甲：做個好兒子

乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。甲：那還不快去？ 乙：886（搖手下）甲：886（搖手下）

《感 謝 有 你》主題班會活動方案

甜水學校中學部

八年一班 佟 月

第三篇：主題班會 感謝有你

感謝有你——初一（3）班感恩教育主題班會活動設(shè)計

【活動過程】

一、主持人宣布活動開始

主持人：今天我們班會主題是“感謝有你”。

二、詩朗誦《常懷一顆感恩的心》（請事先安排朗誦形式，建議找?guī)讉€人合作朗誦）主持人：首先請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》

生1:落葉/在空中/盤旋飄蕩，．．．．

描繪著/一幅幅/感人的畫面 ．．．．．

那是大樹/感恩大地/對她的滋養(yǎng) ．．．．．．

生2：浪花/在大海中/翻騰歌唱 ．．．．

譜寫著/一曲曲/感恩的樂章 ．．．．．

那時浪花/對哺育她的/大海的頌揚 ．．．．．

生3:不要抱怨/上蒼/給予你太多的/坎坷與滄桑 ．．．．．．．．．

也不要悲嘆/命運中/有太多的/曲折和跌宕 ．．．．．．．．．

常懷一顆/感恩的心 ．．．．．．

我們/體驗生活的快樂，沐浴著/愛的陽光成長 ．．．．．．

生1:有人說——

善良的本質(zhì)/就是/擁有一顆感恩的心 ．．．．．．．．．

生2:也有人說——

感恩/是/人世間的美德，它/至高無上 ．．．．．．．．

合:感恩/我的父母，因為他們/給予我寶貴的生命，哺育/我們健康的成長 ．．．．．．．．．．．．．．

感恩/我的老師，因為他們/帶我品嘗知識的瓊漿，叫我/放飛青春的夢想 ．．．．．．．．．．．．．．感恩/親愛的黨，因為它/為我們/創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光/讓新苗茁壯 ．．．．．．．．．．．．．．．．感恩/偉大的祖國，因為它/賦予我們/中國人的尊嚴，巍然屹立于/世界東方 ．．．．．．．．．．．．．．．生1:多少次/帶著幸福的感覺/進入夢鄉(xiāng) ．．．．．

多少次/滿含著感動的淚花/把未來暢想 ．．．．．．．

生2：學會感恩，就會/虔誠的面對/生活的挑戰(zhàn) ．．．．．．．．．．

學會感恩，帶著欣喜與熱愛/去進行/生命的遠航 ．．．．．．．．．．．．

生3:感恩，是一種力量 ．．．．

感恩，是一種境界 ．．．．

合:擁有/一顆感恩的心 ．．．．

我們就會/擁有快樂、擁有幸福，擁有/一個美好的/未來。．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、小組內(nèi)交流“感恩日記”

主持人：下面請各小組在組長的帶領(lǐng)下，交流一下各自的感恩日記

四、個別同學，進行班級交流（如果沒有人主動發(fā)言，你就點名）

支持人：誰愿意將你的感恩日記和大家一起分享。

五、學習手語舞《感恩的心》

主持人：在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，聽同學們講述自己感恩的故事，看大家用手語表達自己感恩的心情，我心里也涌起一份真實的感動。下面讓我們一起來，欣賞和學習手語舞《感恩的心》（播放視屏）

（你一定要提前學會如何播放視頻）

六、活動總結(jié)

主持人：感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

今天的主題班會到此結(jié)束！

不忘在黑板上把班會主題寫一下。格式如下：

感謝有你

——初一（3）班感恩教育主題班會

第四篇：“感謝有你”主題班會

【主題】

【教育目的】

一路相隨，感謝有你

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心?！緯r間】2013年4月9日 【主持人】楊明鈺 【活動過程】 一． 開場白：

感恩是一種哲學，感恩是一種智慧，感恩也是一種態(tài)度，感恩更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。今天我們班會的主題是-----------------

一路相隨，感謝有你。

二

多人合作朗讀

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。三 《感謝有你》文章朗讀

鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤它才能綻放雄鷹感謝長空因為有了長空的遼闊它才能飛翔魚兒感謝大海因為有了大海的廣博它才能暢游。感恩是一種尊重感恩是一種敬佩感恩是一種處世態(tài)度感恩是一種姿態(tài)感恩是一種行動。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美生命因感恩而美麗。

感恩這二個字看似簡單在現(xiàn)實生活中卻很少有人能做到甚至感恩已被人漸漸淡忘。想想我們自己面對父母長輩無微不至的照顧你是否想過感恩面對老師耐心細致的教導你是否想過感恩面對朋友真心實意的幫助你是否想過感恩或許被愛與關(guān)心環(huán)繞著長大的我們內(nèi)心對別人的付出與關(guān)愛早已麻木我們總是覺得我們所得到的一切都是理所當然的不需要理由更不需要感恩。然而真的不需要感恩嗎看看我們身邊的大自然烏鴉反哺羔羊跪乳動物們尚能如此那我們呢我們更應(yīng)該學會感恩。

學會感恩并不難只要道一聲爸媽你們辛苦了只要說一句謝謝您老師。學會感恩并不難只要一個會心的微笑只要一個信任的眼神只要一個溫暖的擁抱。讓我們學會感恩感謝父母是他們給予我們的生命感謝他們的養(yǎng)育感謝他們的操勞讓我們學會感恩感謝老師是他們無私的為我們奉獻感謝他們帶我們步入知識的殿堂感謝他們?yōu)槲覀冎敢松牡缆藩じ兄x他們的默默耕耘讓我們學會感恩感謝身邊的朋友是他們的鼓勵與支持感謝他們與我們分享開心時的喜悅感謝他

們在我們悲傷時給予的安慰感謝他們在我們?nèi)松缆飞系呐惆楠な棺约耗軌蛑卣旃莫^勇向前。讓我們學會感恩感謝生命中出現(xiàn)的大小挫折感謝它們讓我們學會堅強感謝它們讓我們學會生活更感謝它們讓我們成長。我們相信只要我們都懷著一顆感恩的心我們的生活就會充滿陽光我們的世界會變得更加美好

誰言寸草心報得三春暉。一個懂得感恩的人,才能算是一個完整的人。我們的一生都在接受別人的饋贈老師、同學、朋友甚至是競爭對手他們教給我們什么是拼搏教會我們什么是友誼什么是夢想。讓我們從現(xiàn)在做起從每件小事做起學會感恩學會感謝學會對在我們的生命長河里留下痕跡的每個人道一聲感謝有你。

謝謝大家 三

最值得感謝得人（感恩父母）

雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。下面進行現(xiàn)場調(diào)查

1、你知道母親的生日嗎？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4、你父母年齡是多少？屬什么的？

5、你父親喜歡吃什么？

6、你和父母經(jīng)常交流嗎？

7、你和父母經(jīng)常交流嗎？

8、你父母吵過吵架嗎？為什么吵架？你能為他們做什么？

9、你對父母最大的希望是什么？你對自己最大的希望是什么？ 四 名人感恩

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。五 結(jié)束

讓我們學會會感恩吧！……感恩是一種智慧，感恩也是一種態(tài)度，感恩更是一種責任，這是我們共同的宣誓，······感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，請大家合唱這首《感恩的心》。

第五篇：“感謝有你”主題班會

“感謝有你”主題班會

四年級

主題：感謝有你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：2013年5月24日

主持人：黃翠怡

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。