第一篇：教師評價系統(tǒng)需求分析 完整版

目錄

1.引言..............................................................................................................錯誤！未定義書簽。1.1 選題目的.........................................................................................錯誤！未定義書簽。1.2 選題理由.........................................................................................錯誤！未定義書簽。2.軟件總體概述................................................................................................................................2 2.1

開發(fā)意圖....................................................................................................................2 2.2

應(yīng)用目標(biāo)....................................................................................................................2 2.3 作用范圍...........................................................................................................................23.教學(xué)評價系統(tǒng)總功能用例圖........................................................................................................4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.教學(xué)評價系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖...............................................................................4 教學(xué)評價系統(tǒng)流程圖.......................................................................................5 非功能需求.......................................................................................................5 故障處理要求...................................................................................................5 安全性...............................................................................................................5 數(shù)據(jù)庫需求分析...............................................................................................6

設(shè)計方案........................................................................................................................................7 4.1 設(shè)計過程...........................................................................................................................7 4.2 數(shù)據(jù)流圖...........................................................................................................................8

5.6.6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 7.7.1 7.2 7.3 7.4 8.8.1 8.2 8.3 8.4 性能需求........................................................................................................................................9 項目整體管理..............................................................................................................................10 制定項目章程.................................................................................................................10 制定項目管理計劃.........................................................................................................10 指導(dǎo)與管理項目執(zhí)行.....................................................................................................10 j監(jiān)制項目工作...............................................................................................................10 整體變更控制.................................................................................................................10 項目收尾.........................................................................................................................10 項目人力資源管理......................................................................................................................11 人力資源規(guī)劃.................................................................................................................11 項目團(tuán)隊組建.................................................................................................................11 項目團(tuán)隊建設(shè).................................................................................錯誤！未定義書簽。項目團(tuán)隊管理.................................................................................................................11 項目溝通管理..............................................................................................................................12 溝通規(guī)劃.........................................................................................................................12 信息發(fā)布.........................................................................................................................12 績效報告.........................................................................................................................12 項目干系人管理.............................................................................................................12

9.9.1 9.2 9.3 9.4 9.5

10.項目實踐總結(jié)..............................................................................................................................14 項目風(fēng)險......................................................................................................................................13 風(fēng)險管理規(guī)劃.................................................................................................................13 風(fēng)險識別.........................................................................................................................13 定性風(fēng)險分析.................................................................................................................13 定量風(fēng)險分析.................................................................................................................13 風(fēng)險監(jiān)測與控制.............................................................................................................13

1.引言 1.1選題目的

本軟件規(guī)格說明編寫目的包括以下方面：

介紹項目背景、項目概述，明確教學(xué)質(zhì)量管理與保障系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)意圖和需求范圍；

詳細(xì)描述教學(xué)質(zhì)量管理與保障系統(tǒng)的功能和非功能性需求，確保需求得到正確的理解和說明；

定義教學(xué)質(zhì)量管理與保障系統(tǒng)的功能模塊和具體功能需求點，作為項目實施過程中設(shè)計、開發(fā)、測試和驗收等后續(xù)工作的依據(jù)。本軟件需求規(guī)格說明書的適用讀者包括需求方項目組成員及業(yè)務(wù)部門用戶、開發(fā)方項目經(jīng)理和項目組中擔(dān)任系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)設(shè)計人員、系統(tǒng)測試人員角色的相關(guān)人員。文檔應(yīng)作為需求方和開發(fā)方一致地向軟件系統(tǒng)的使用部門和使用用戶溝通軟件系統(tǒng)功能需求的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1.2選題理由

南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)的總體目標(biāo)就是要實現(xiàn)上述教學(xué)質(zhì)量管理與保障工作的規(guī)范化，流程化以及自動化，對教學(xué)過程實行有效控制。通過各類定期和不定期的教學(xué)檢查、各級聽課、教師和學(xué)生評教、教學(xué)督導(dǎo)專家的檢查等方式，對學(xué)校教學(xué)全過程進(jìn)行管理與保障。

2.軟件總體概述 目標(biāo)

2.1開發(fā)意圖

通過問卷方式實現(xiàn)學(xué)生對任課教師教學(xué)質(zhì)量的評價，使教師了解自己在教學(xué)過程中的不足。2.2應(yīng)用目標(biāo)

根據(jù)與用戶的溝通，網(wǎng)站應(yīng)實現(xiàn)如下目標(biāo)。界面簡潔、框架清晰、美觀大方。

快捷靈活的人機交互過程，用戶能方便的進(jìn)行信息的提交和查詢。2.3作用范圍

一般的企業(yè) 注冊、登入 注冊資料和數(shù)據(jù)的記載等 假定和約束

標(biāo)準(zhǔn)約束： 軟件工程術(shù)語 計算機軟件開發(fā)規(guī)范 計算機軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南 計算機軟件配置管理計劃規(guī)范

系統(tǒng)角色

管理員： 對系統(tǒng)用戶進(jìn)行管理，對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和恢復(fù)，對評價統(tǒng)計進(jìn)行管理。

教師： 查看學(xué)生對自己評價的問題平均分，密碼修改 學(xué)生： 對老師進(jìn)行評價，密碼修改

需求規(guī)定 對功能的規(guī)定 功能需求：登陸頁面 功能需求：管理員頁面 功能需求：學(xué)生頁面 功能需求：教師頁面

3．教學(xué)評價系統(tǒng)總功能用例圖

3.1 教學(xué)評價系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

3.2教學(xué)評價系統(tǒng)流程圖

3.3非功能需求 圖片和文字排版 網(wǎng)站美化 網(wǎng)站優(yōu)化 靈活性

菜單之間可以快速轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確無誤。3.4故障處理要求 3.5安全性

系統(tǒng)的使用權(quán)限分為四級：

第一級為系統(tǒng)管理員，負(fù)責(zé)權(quán)限分配、系統(tǒng)初始設(shè)置、維護(hù)等工作；

第二級為業(yè)務(wù)人員，能對各子系統(tǒng)信息進(jìn)行查詢；

第三級為各部門（或者子系統(tǒng)）主管，主要查詢和監(jiān)督本部門的信息；

第四級為各系統(tǒng)操作員，主要進(jìn)行日常業(yè)務(wù)操作和自己的歷史記錄查詢等。

另外各部門權(quán)力體系相互獨立；各操作員登錄系統(tǒng)都必須通過身份驗證，合法用戶才能進(jìn)入系統(tǒng)；重要信息經(jīng)過加密等。3.6數(shù)據(jù)庫需求分析 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 設(shè)計內(nèi)容和選題方案: 我院自建校以來，在短短幾年之內(nèi)迅速發(fā)展。隨著學(xué)院規(guī)模的不斷擴大，對于學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量管理與保障工作提出了更高的要求。為確保新形勢下教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分調(diào)動教、學(xué)、管等多方面積極性，進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量管理，需要構(gòu)建比較完善的教學(xué)質(zhì)量管理與保障體系。故此，一個良好的教師評估系統(tǒng)是滿足此需求的一個方面。

4.設(shè)計方案

采用規(guī)范設(shè)計的數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法，基本步驟為：需求分析，概念結(jié)構(gòu)設(shè)計，邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，物理結(jié)構(gòu)設(shè)計，數(shù)據(jù)庫實施，數(shù)據(jù)庫運行與維護(hù)。

數(shù)據(jù)庫平臺采用ORACLE 10i，利用所學(xué)的PL/SQL語句完成數(shù)據(jù)庫的建立，以及業(yè)務(wù)需求功能。

4.1設(shè)計過程

a)設(shè)計宏觀行為.向使用該程序的相關(guān)操作人員開放程序端口.b)確定好系統(tǒng)所有用到的信息.收集好關(guān)于該系統(tǒng)應(yīng)該包含的數(shù)據(jù),將其有效化為表.例如,教師的基本信息,注冊用戶的信息，評估類型信息。c)確定表的相互關(guān)系.從設(shè)計出來的各個表中確定好相互之間的關(guān)系.d)確定相關(guān)業(yè)務(wù)流程.從一定操作中確定好系統(tǒng)中的操作流程.e)確定業(yè)務(wù)規(guī)則.例如:學(xué)生在登陸程序界面的時候,首先向系統(tǒng)提供有效的用戶名和密碼,然后系統(tǒng)根據(jù)之前在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),動態(tài)生成相關(guān)評估資料界面.這些規(guī)則將在系統(tǒng)中有所體現(xiàn).4.2 數(shù)據(jù)流圖

運行環(huán)境規(guī)定 支持軟件 服務(wù)器軟件環(huán)境 數(shù)據(jù)庫：為 oracle；

中間件：采用Tomcat6.0中間件;

Web層：用JSP + javabean編寫；頁面使用div + css 編寫；編輯器使用Dreamweaver。編譯器：JDK1.6 客戶端：IE瀏覽器，通過HTTP協(xié)議與中間件交互 客戶端軟件環(huán)境

操作系統(tǒng)：Window sxp以上，IE6.0（推薦使用IE7.0 接口

基于端口的VLAN 交換端口

以太網(wǎng)通道端口組 交換虛擬接口 連接接口 5.性能需求

由于系統(tǒng)的使用人群比較龐大，每個學(xué)期約有6000-7000名學(xué)生參與評教，同時隨著學(xué)院的不斷發(fā)展，每個學(xué)期的評價人數(shù)大概會達(dá)到10000人以上，同時評價時間一般為一周，故可能出現(xiàn)同一時間比較多同學(xué)登錄評價，造成網(wǎng)絡(luò)塞車的問題，所以網(wǎng)上評價系統(tǒng)需要支持最少500人同時訪問，并保證訪問時不能出現(xiàn)服務(wù)器數(shù)據(jù)丟失、錯誤或崩潰等情況，特別是問卷提交時，不能出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤。

6.項目整體管理

項目整體管理是將項目管理的各個方面整合在一起的活動。它是一項綜合性、全局性的工作。其核心是權(quán)衡多個相互沖突的項目實施方案，以實現(xiàn)項目的目標(biāo)和要求；幫助項目管理人員整合協(xié)調(diào)項目管理的各個不同活動領(lǐng)域間的信息交流；促進(jìn)信息的合理流動；有效地控制和管理項目進(jìn)行過程中可能出現(xiàn)的變更。人們經(jīng)常把項目整體管理視為最重要的項目管理知識和技能。項目整體管理包括：

制定項目章程——制定項目章程，正式批準(zhǔn)項目或項目啟動階段； 制定項目初步范圍說明書——制定項目范圍說明書，概括地說明項目的范圍；

制定項目管理計劃——將定義、準(zhǔn)備、綜合與協(xié)調(diào)所有子計劃所需要的活動形成文檔，使其成為項目管理計劃；

指導(dǎo)與管理項目執(zhí)行——執(zhí)行項目管理計劃確定的工作，完成項目范圍說明書中明確的項目要求；

監(jiān)控項目工作——監(jiān)控項目的啟動、規(guī)劃、執(zhí)行和結(jié)束過程，實現(xiàn)項目管理計劃中確定的實施目標(biāo)；

整體變更控制——審查所有的變更請求，批準(zhǔn)變更并控制可交付成果和組織過程資產(chǎn)；

項目收尾——最終完成所有項目管理過程組的所有活動，正式結(jié)束項目或項目階段。7.項目人力資源管理

項目人力資源管理包括為了最有效地使用參與項目人員而進(jìn)行的各種管理活動。它涉及所有項目利益相關(guān)方：項目贊助人、顧客、合伙人、為項目做出貢獻(xiàn)的人員以及其它方面人士。項目人力資源管理由以下過程組成：

人力資源規(guī)劃——確定、記錄并分派項目角色、職責(zé)、請示匯報關(guān)系，編制人員配備管理計劃；

項目團(tuán)隊組建——招聘項目工作所需的人力資源；

項目團(tuán)隊建設(shè)——培養(yǎng)團(tuán)隊成員的能力，以及提高成員之間的情感交流，從而增強項目績效；

項目團(tuán)隊管理——跟蹤團(tuán)隊成員的績效，提供反饋，解決問題，協(xié)調(diào)變更事宜以增強項目績效。

項目經(jīng)理和項目管理班子應(yīng)該對項目人力資源管理的知識和內(nèi)容認(rèn)真掌握，了解這些知識應(yīng)如何應(yīng)用到項目之上。在軟件項目中，人是最寶貴的資源。應(yīng)該為軟件開發(fā)人員和管理人員等各類項目人員創(chuàng)造一個和諧、良好的工作環(huán)境和氛圍，使他們具有項目成功的信心和積極的工作心態(tài)，將項目作為自己事業(yè)的一部分，確保項目隊伍的穩(wěn)定性和持續(xù)性。

8.項目溝通管理

項目溝通管理包括保證及時與恰當(dāng)?shù)纳伞⑺鸭?、傳遞、貯存與最終處置項目所需信息的過程。它在人員與信息之間提供取得成功所必需的關(guān)鍵聯(lián)系。每個參與項目的人員都必須參與溝通，并且要懂得他們作為個人所參與的溝通對項目整體有何影響。項目溝通管理由以下過程組成：

溝通規(guī)劃——確定利益相關(guān)方對信息與溝通的需求：誰需要何種信息，何時需要以及如何向他們傳遞；

信息發(fā)布——將所需信息及時提供給項目的相關(guān)人員；

績效報告——搜集與傳播項目的績效信息，包括狀況報告、績效度量及預(yù)測；

項目干系人管理——對溝通進(jìn)行管理，滿足項目干系人的需求，共同解決項目問題。

溝通的通用管理技能同項目溝通管理相關(guān)，但并不完全相同。溝通是范圍甚廣的題目，涉及到并非項目管理環(huán)境所獨有的、相當(dāng)龐大的知識體系。項目溝通管理涉及到項目生命周期內(nèi)所形成的各種信息。為了讓每個項目干系人及時得到所需要的信息，需要很好地解決什么時候向什么人匯報、通知什么的問題。此外軟件開發(fā)隊伍和用戶之間的溝通，也是溝通管理中的一項重要工作。

9.項目風(fēng)險管理

風(fēng)險的定義是“能夠影響項目一個或多個目標(biāo)的不確定性”。這里需要強調(diào)的就是相關(guān)性。那些與目標(biāo)不相關(guān)的不確定性，應(yīng)該被排除在風(fēng)險管理過程之外。把風(fēng)險和目標(biāo)聯(lián)系起來，確保風(fēng)險識別過程關(guān)注于那些起作用的不確定性，而不要被不相關(guān)的風(fēng)險分散項目團(tuán)隊寶貴的精力。

項目風(fēng)險管理是指對項目風(fēng)險進(jìn)行識別、分析、并采取應(yīng)對措施的系統(tǒng)過程。它包括盡量擴大有利于項目目標(biāo)事項發(fā)生的概率與后果，而盡量減小不利于項目目標(biāo)事項發(fā)生的概率與后果。項目風(fēng)險管理是由以下過程組成的：

風(fēng)險管理規(guī)劃——決定如何規(guī)劃與實施項目的風(fēng)險管理活動； 風(fēng)險識別——判斷哪些風(fēng)險會影響項目，將其特點記錄于文檔加以保存；

定性風(fēng)險分析——對風(fēng)險發(fā)生的概率和影響進(jìn)行評估和匯總，對風(fēng)險進(jìn)行排序，以便隨后進(jìn)一步分析或行動；

風(fēng)險監(jiān)測與控制——在整個項目生命周期中，跟蹤已識別的風(fēng)險、監(jiān)測殘余風(fēng)險、識別新風(fēng)險，執(zhí)行風(fēng)險應(yīng)對計劃，并對這些計劃的有效性進(jìn)行評估。

組織從對項目成功與失敗的角度看待風(fēng)險。風(fēng)險對項目所造成的威脅只要能與冒此風(fēng)險所得到的收獲相抵，就屬于可接受風(fēng)險。要想取得成功，組織必須承諾在整個項目進(jìn)程中進(jìn)行風(fēng)險管理。衡量組

織承諾的尺度之一就是該組織是否認(rèn)真搜集有關(guān)項目風(fēng)險及其特點的高質(zhì)量數(shù)據(jù)。

10.項目實踐總結(jié)

第二篇：教師工資管理系統(tǒng)需求分析說明書

學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)

需求分析報告

系統(tǒng)分析員：張倩、施婷婷、毛思雨、吳園希、陳金淼

日期：2011-5-3

1、目導(dǎo)言

1.1 目的

為工資管理系統(tǒng)提供一套具有基本功能的模擬軟件支持系統(tǒng)提供基本的需求分析和描述，為軟件的開發(fā)參與者（系統(tǒng)設(shè)計人員、程序員、測試人員、開發(fā)商、管理人員等）提供完整的需求信息。

1.2 范圍

本軟件適用于我校工資系統(tǒng)的管理和應(yīng)用，它是完善、安全、穩(wěn)定的系統(tǒng)管理模擬軟件。待開發(fā)軟件系統(tǒng)的名稱：基于Web應(yīng)用的學(xué)校教師工資管理系統(tǒng)

本產(chǎn)品能具體化、合理化、安全的模擬實現(xiàn)基于Web應(yīng)用的工資管理系統(tǒng)的各種基本操作。

2、系統(tǒng)定義

2.1 項目來源及背景

本系統(tǒng)是一個學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)。對教職員工的基本信息和工資信息進(jìn)行添加和修改，能夠調(diào)整工資項目，根據(jù)需要對教職員工基本信息和工資信息的查詢，本系統(tǒng)能夠生成各個月的工資表，能夠打印報表方便保存和管理，還包括對系統(tǒng)的一些基本操作功能，比如為完善系統(tǒng)管理功能，增加工資系統(tǒng)用戶管理功能，系統(tǒng)應(yīng)該包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的添加，修改和刪除。教職員工為系統(tǒng)普通用戶，只能運行系統(tǒng)個人工資查詢功能；系統(tǒng)管理員則能運行系統(tǒng)所有功能，從而有效保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，系統(tǒng)應(yīng)該具有簡單，易用，小巧，經(jīng)典的特色，應(yīng)該能夠?qū)Ω咝９べY管理進(jìn)行優(yōu)化，使其系統(tǒng)化，高效化，智能化。并保證工資管理的準(zhǔn)確性，簡易性，為學(xué)校財務(wù)人員提供便利。

2.2 用戶的特點

本系統(tǒng)的用戶主要有以下幾類：

教職工：提交各人信息和查詢總工資表；

財務(wù)處：查詢總工資表，生成正確的工作表，生成各教職工工資條； 人事處：提交人員變動情況，制定獎懲實施細(xì)則，生成可變工資； 學(xué)校各部門：提交出勤情況，提交業(yè)績情況，讀取工資條。

本軟件的使用對象是我校全體教職員工,必須通過IE瀏覽器訪問該系統(tǒng)，然后再登陸頁面輸入正確的用戶明和密碼方可使用（即成功登陸）。

3、功能規(guī)格

3.1 角色定義

角色或者執(zhí)行者指與系統(tǒng)產(chǎn)生交互的外部用戶或者外部系統(tǒng)。

3.1.1 教職工

學(xué)校教職工通過系統(tǒng)可以實現(xiàn)以下使用需求：提交個人信息，登陸修改個人信息，查詢個人工資各項詳情。

3.1.2 財務(wù)處

學(xué)校財務(wù)處可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)以下需求：讀取工資表，生成正確工資表及查詢工資情況。

3.1.3 人事處

學(xué)校人事處可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)以下使用需求：輸入教職工調(diào)動信息，讀取教職工出勤及業(yè)績情況，制定獎懲實施細(xì)則，生成教職工出勤工資、獎金及扣款清單。

3.1.4 學(xué)校各部門

學(xué)校各部門可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)以下使用需求：給出教職工出勤情況，給出教職工業(yè)績考核情況，讀取各部門匯總表，得到工資條。

3.1.5 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫是一個與系統(tǒng)產(chǎn)生交互的外部系統(tǒng)，這個角色負(fù)責(zé)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)查詢、增加、刪除、和修改等操作。

3.1.6 學(xué)校人事處

在學(xué)校教師工資管理系統(tǒng)中，管理員可以提交人員變動，提交可變工資（統(tǒng)計出勤工資、獎金及扣款項目），制定獎懲明細(xì)，查詢工資表。具體描述如下。

用例描述：學(xué)校人事處管理； 執(zhí)行者：學(xué)校人事處；

前置條件：人事處管理者已登錄系統(tǒng)；

后置條件上：如果人員和工資產(chǎn)生變化，則數(shù)據(jù)庫中的隨之變化。基本路徑：

登錄成功，進(jìn)入管理界面。

然后根據(jù)選擇不同的操作分別進(jìn)入不同狀態(tài)，如：選擇提交人員變動，可以對員工調(diào)入、調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動、離退休等數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，進(jìn)入的狀態(tài)為一個系統(tǒng)

反饋的信息表。若選擇提交可變工資，則會再次給出選擇分別進(jìn)入狀態(tài)為：出勤工資表，獎金表后者扣款清單表。

根據(jù)相應(yīng)選擇查詢不同信息。查看信息完畢后，最后退出系統(tǒng)。

在學(xué)校教師工資管理系統(tǒng)中，財務(wù)處管理員可以查詢工資表，然后每月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送往銀行。每月初（3日前）將工資條發(fā)給各單位。具體描述如下。

4、性能需求

4.1 界面需求

1.以通信功能作為界面設(shè)計的核心

人機界面設(shè)計的關(guān)鍵是使人與計算機之間能夠準(zhǔn)確地交流信息。一方面，人向計算機輸入信息時應(yīng)當(dāng)盡量采取自然的方式；另一方面，計算機向人傳遞的信息必須準(zhǔn)確，不致引起誤解或混亂。

2.界面必須始終一致

統(tǒng)一的人機界面不致于會增加用戶的負(fù)擔(dān)，讓用戶始終用同一種方式思考與操作。最忌諱的是每換一個屏幕用戶就要換一套操作命令與操作方法。

3.界面友好、使用方便

4.2 響應(yīng)時間需求

系統(tǒng)能設(shè)置登錄等級，對于使用服務(wù)器端工作者可以先行響應(yīng)；

4.3 開放性需求

一個優(yōu)秀的軟件應(yīng)該提供在線求助功能，甚至提供使用向?qū)?，這將給用戶帶來極大的方便。在多媒體環(huán)境下，以語音提示作為操作向?qū)?，不會干擾屏幕信息，是一個極佳的選擇。

4.4 可擴展安全性需求

系統(tǒng)對要提供與讀取信息的用戶進(jìn)行身份驗證，登錄后各員工只能可以看到各自工資詳情；

第三篇：教師信息管理系統(tǒng)需求分析報告

教師信息管理系統(tǒng)

需求分析

編寫目的：

通過調(diào)查分析，教師信息管理系統(tǒng)是針對教師日常工作安排來設(shè)計開發(fā)的系統(tǒng)。一是動態(tài)了解教師教研信息，規(guī)范管理教師的個人基本信息、科研信息、獎懲信息等；二是為我系教師績效評估提供支持和參考。寫出需求分析文檔作為項目設(shè)計的基本準(zhǔn)則要求，以及作為系統(tǒng)分析員進(jìn)行系統(tǒng)分析和測試人員進(jìn)行測試時的手冊。

需求概述：

試設(shè)計一個教師信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：

（1）錄入功能：輸入教師的信息(不一定按順序)

（2）排序功能：根據(jù)輸入的教師信息，按照教師號由小到大排序

（3）輸出功能：按教師號由小到大輸出所有教師信息

（4）查詢功能：至少一種查詢方式（按教師號查詢 或 按職稱查詢等）

（5）修改功能：能夠修改教師的信息

（6）刪除功能：能夠刪除指定教師的信息

需求說明：

教師信息包括：職工號、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、工資、住址、電話等，并且要求教師號不能重復(fù)；

輸入的教師信息要求用文件形式保存，并可以對其進(jìn)行排序、瀏覽、查詢、修改、刪除等基本操作；

對教師信息應(yīng)該能夠分別按教師號以及職稱兩種方式進(jìn)行查詢，并且要求能返回所有符合條件的教師的信息；

對教師信息的修改應(yīng)逐個地進(jìn)行，并且任何一個教師信息的更改都不會影響其他的教師記錄；

所設(shè)計的系統(tǒng)應(yīng)以菜單方式工作，應(yīng)為用戶提供清晰的使用提示，依據(jù)用戶的選擇來進(jìn)行各種處理，并要求在此過程中能夠盡可能的兼容用戶使用過程中的異常情況。

第四篇：門禁系統(tǒng)需求分析

門禁系統(tǒng)建設(shè)需求分析

1.是否聯(lián)網(wǎng)通過RS485還是TCP/IP 方式？如果采用485，是否需要配置485 HUB?(增加通訊距離，掛接更多的控制器)如果采用TCP/IP 是直接采用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換器還是通過TCP/IP轉(zhuǎn)化器？ 2.門禁控制器類型：單門，雙門，四門，八門控制器還是門禁一體機？

3.識別方式：密碼，指紋，刷卡，識別臉等? 4.管控方向：單項刷卡還是雙向刷卡？

5.卡片類型:EM（智能采用EM 讀卡器，需要聯(lián)網(wǎng)）,Mifare，HID 6.讀卡器類型:韋根，485,如何發(fā)卡：通過控制器，232讀卡器，鍵盤口讀卡器，輸入卡號？

7.系統(tǒng)軟件：單機版還是網(wǎng)絡(luò)版？需要考勤，電梯和更新軟件模塊嗎？

8.電控鎖類型：磁力鎖，電插鎖(陽極鎖，雙向開門)，陰極鎖，需要支架嗎？

9.供電方式：集中供電還是分散供電？ 10.線材選材：RVVP 還是RVSP? 聯(lián)網(wǎng)門禁系統(tǒng)說明：

1：

說明：進(jìn)出安裝兩個按鍵讀卡器，通過韋根接口連接到單門控制器上，進(jìn)出均可提供三種開門方式，刷卡、刷卡+密碼和安全密碼。但不可以設(shè)為進(jìn)門不要密碼管制，而出門要密碼管制進(jìn)出安裝兩個指紋讀卡器，通過韋根接口連接到單門控制器上。兩臺指紋讀卡器，可通過485接口連接到控制器的485 總線上，便可通過計算機將采集到的指紋，下傳到指紋讀卡器中，或者將指紋讀卡器中指紋數(shù)據(jù)備份到計算機中。

2：

? 指紋一體機就是集成了指紋讀頭的單門控制器

? 指紋一體機可內(nèi)置射頻讀卡模塊，提供刷卡+指紋等更多種開門方式

? 如果內(nèi)置了Mifare讀寫模塊，還可以配置成將指紋存儲在Mifare卡中。正常情況下，指紋存儲在指紋機中。

? 指紋存儲在Mifare卡中，一個最大的好處是，提供1:1的指紋比對方式，提供系統(tǒng)的安全性，降低誤識率；同時一臺指紋機管理的員工數(shù)量，不再受到指紋機中指紋存儲容量的限制，可增加到 10,000個員工。

第五篇：系統(tǒng)需求分析報告

系統(tǒng)需求分析報告

目錄

目錄.............................................................................................................I

1、項目描述...............................................................................................1 1.1 背景................................................................................................1 1.2研究意義........................................................................................1

2、需求分析...............................................................................................1 2.1功能需求分析................................................................................2 2.1.1 系統(tǒng)管理功能......................................................................2 2.1.2 流量劫持功能....................................................................2 2.2性能需求分析................................................................................2

I

1、項目描述

1.1 背景

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)應(yīng)用向深度和廣度不斷發(fā)展，方便用戶的同時，也因用戶終端存在網(wǎng)絡(luò)安全漏洞或用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識的疏忽，使得網(wǎng)絡(luò)上涉及如：電子商務(wù)、在線游戲、DNS授權(quán)服務(wù)、網(wǎng)銀支付系統(tǒng)、社交網(wǎng)站、論壇、博客、門戶網(wǎng)站等在線業(yè)務(wù)受到黑客及網(wǎng)絡(luò)犯罪份子的攻擊，對個人用戶信息（網(wǎng)銀、支付錢包賬號密碼等）的保密和對國家互聯(lián)網(wǎng)信息管理與審計構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

1.2研究意義

本項目針對以上問題，主要利用了以下兩種技術(shù)：僵尸網(wǎng)絡(luò)反制技術(shù)及HTTP/HTTPS協(xié)議通信的監(jiān)控技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)攻擊已嚴(yán)重威脅著網(wǎng)絡(luò)的安全，及時的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)攻擊并在必要的時候劫持與反制網(wǎng)絡(luò)攻擊，成為保障互聯(lián)網(wǎng)正常運行、保障在線業(yè)務(wù)系統(tǒng)正常訪問的重要方法。

2、需求分析

經(jīng)過與項目委托方多次討論，設(shè)計系統(tǒng)的目的是為實現(xiàn)對特定非法用戶Web（HTTP/HTTPS協(xié)議）通信進(jìn)行監(jiān)控及反制，具體要求實現(xiàn)的功能有：監(jiān)控系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制、針對特定非法用戶上網(wǎng)流量劫持、針對特定非法用戶Web通信進(jìn)行JS腳本注入、獲取非法用戶賬號和密碼、獲取非法用戶訪問某些網(wǎng)站的Cookie。

第 1 頁 2.1功能需求分析

根據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)的要求對系統(tǒng)的功能進(jìn)行分析，明確了系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能。系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)模塊：系統(tǒng)管理功能、流量劫持功能、監(jiān)控與反制功能。

2.1.1 系統(tǒng)管理功能

系統(tǒng)管理模塊主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)登錄、系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制、黑名單庫配置、數(shù)據(jù)存儲和展示。數(shù)據(jù)展示包含數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)展示，數(shù)據(jù)存儲負(fù)責(zé)接收后端和前端JS探針采集的數(shù)據(jù)并存儲到數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)展示負(fù)責(zé)提取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)并顯示。

2.1.2 流量劫持功能

本文流量劫持指DNS協(xié)議劫持，主要由四個部分組成：報文捕獲、協(xié)議解析、IP及域名查找匹配、DNS協(xié)議欺騙。

2.2性能需求分析

1.DNS流量劫持成功率

為了達(dá)到項目委托單位的要求，需要對特定用戶訪問特定網(wǎng)站的流量進(jìn)行準(zhǔn)確監(jiān)控，同時保證流量劫持的成功率（90%以上）。

2.監(jiān)控與反制系統(tǒng)并發(fā)量

監(jiān)控與反制系統(tǒng)服務(wù)器的并發(fā)性能直接決定同時能夠監(jiān)聽的用戶數(shù)。當(dāng)被監(jiān)控用戶數(shù)過大，監(jiān)控與反制系統(tǒng)并發(fā)處理能力到極大挑戰(zhàn)。

3.系統(tǒng)運行穩(wěn)定性

第 2 頁 系統(tǒng)穩(wěn)定性是系統(tǒng)最基本也是最重要的要求，運行穩(wěn)定性關(guān)系到系統(tǒng)能否長時間穩(wěn)定運行。系統(tǒng)的穩(wěn)定性體現(xiàn)在：隨著運行時間的增加，系統(tǒng)并不會出現(xiàn)內(nèi)存泄露、甚至系統(tǒng)崩潰等情況。其中內(nèi)存泄露可通過內(nèi)存消耗、CPU使用率指標(biāo)度量。

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