第一篇：2014年GCT在職研究生全國聯(lián)考考試大綱(最新最全版)

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2014年GCT在職研究生全國聯(lián)考考試大綱（最新最全版）

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，今天和大家分享一下考試大綱，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

一、考試目的

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試，旨在考察考生所具有的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運算能力、空間想象能力以及運用所掌握的數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.題量與題型

本部分共有25道題，考試時間為45分鐘。試卷包含算術(shù)題、代數(shù)題、幾何題、一元微積分題和線性代數(shù)題等五部分，每部分各占20%，均為單項選擇題。

2.試題難易程度

試題難度分為：容易、一般、較難三個等級，在每套試題中，容易題、一般題和較難題的題量之比約為1:4:1。

3.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分為100分，每道題4分?？忌殢拿總€問題所列出的A、B、C和D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

三、命題范圍

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試的命題范圍主要包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、一元微積分和線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識，及其在日常生活、科學(xué)研究和實際工程中的應(yīng)用。要求考 生對所列數(shù)學(xué)知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識；系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；通過舉例、解釋、分析、推斷以解決相關(guān)問題；運用相關(guān)知識和邏輯推理方法分 析、解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題。

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試的知識要求

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試所涉及的知識有：算術(shù)、代數(shù)、幾何、一元微積分和線性代數(shù)。

（1）算術(shù)

數(shù)的概念和性質(zhì)，四則運算與運用。（2）代數(shù)

代數(shù)等式和不等式的變換和計算。包括：實數(shù)和復(fù)數(shù)；乘方和開方；代數(shù)表達(dá)式和因式分解；方程的解法；不等式；數(shù)學(xué)歸納法，數(shù)列；二項式定理，排列，組合和概率等。

（3）幾何

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三角形、四邊形、圓形以及多邊形等平面幾何圖形的角度、周長、面積等計算和運用；長方體、正方體以及圓柱體等各種規(guī)范立體圖形的表面積和體積的計算和運用；三角學(xué)；以及解析幾何方面的知識。

（4）一元微積分

① 函數(shù)及其圖形：集合，映射，函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用。

② 極限與連續(xù)：數(shù)列的極限，函數(shù)的極限，極限的運算法則，極限存在的兩個準(zhǔn)則與兩個重要極限，連續(xù)函數(shù)，無窮小和無窮大。

③ 導(dǎo)數(shù)與微分：導(dǎo)數(shù)的概念，求導(dǎo)法則及基本求導(dǎo)公式，高階導(dǎo)數(shù)，微分。④ 微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用：中值定理，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。

⑤ 積分：不定積分和定積分的概念，牛頓—萊布尼茲公式，不定積分和定積分的計算，定積分的幾何應(yīng)用。

（5）線性代數(shù)

① 行列式：行列式的概念和性質(zhì)，行列式按行展開定理，行列式的計算。② 矩陣：矩陣的概念，矩陣的運算，逆矩陣，矩陣的初等變換。③ 向量：n維向量，向量組的線性相關(guān)和線性無關(guān)，向量組的秩和矩陣的秩。④ 線性方程組：線性方程組的克萊姆法則，線性方程組解的判別法則，齊次和非齊次線性方程組的求解。

⑤ 特征值問題：特征值和特征向量的概念，相似矩陣，特征值和特征向量的計算，n階矩陣可化為對角矩陣的條件和方法。

2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試的能力要求（1）邏輯推理能力

對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括；能用演繹、歸納和類比進(jìn)行推斷。

（2）數(shù)學(xué)運算能力

根據(jù)數(shù)學(xué)的概念、公式、原理、法則，進(jìn)行數(shù)、式、方程的正確運算和變形；通過已知條件分析，尋求與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑。

（3）空間想象能力

根據(jù)數(shù)學(xué)問題的條件畫出正確的圖形，并根據(jù)圖形想象出直觀形象；能對圖形進(jìn)行分解、組合與變形。

（4）綜合思維能力

理解和分析用數(shù)學(xué)語言所表述的問題；綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識和思想方法解決所提出的問題。語文

一、考試目的

語言表達(dá)能力測試，旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達(dá)能力。通過考生對字、詞、句、篇的閱讀與理解，考察其掌握自然科學(xué)、人文與社會科學(xué)知識的程度，以及運用語言工具表達(dá)知識的能力。

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二、試題結(jié)構(gòu) 1.題量與題型

本部分共有50道題，考試時間為45分鐘。試卷包含選擇題15題、填空題15題和閱讀理解題20題。選擇題部分為四選一型的單項選擇題；填空題 部分要求從四個答案中選擇一項正確的答案填入題目所列空缺處，使試題內(nèi)容完整；閱讀理解部分提供5篇短文，每篇短文有4道題，要求根據(jù)文章提供的背景材料 內(nèi)容和線索，從四個選項中選擇一個正確的答案填入，使答案與背景材料的內(nèi)容相吻合。

2.試題難易程度

試題由易到難分為3個等級，每套試題中容易、一般和較難的題目比例為3:5:2。通過問題中所涉及的知識，測試考生應(yīng)用語言進(jìn)行觀察、分析和解釋問題的基本思想方法與能力，既測試考生知識積累的寬廣度，又測試考生思維的敏捷性。

3.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分為100分，每道題2分?？忌殢拿康涝囶}所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

三、命題范圍

本部分的知識背景涉及自然科學(xué)、人文與社會科學(xué)知識，包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué) 等學(xué)科門類。在測試考生知識面寬廣程度的基礎(chǔ)上，注重對考生在學(xué)習(xí)與實踐中形成的思想方法的測試，注重對考生獲取知識和表達(dá)能力的測試。

1.語言表達(dá)能力的層級

語言表達(dá)能力由低到高分為四個層級，依次是識記、了解、理解和應(yīng)用，且高一級的層次要求覆蓋低一級層次的要求。

（1）識記：要求對所列知識內(nèi)容進(jìn)行初步識別和記憶。

（2）了解：要求對所列知識內(nèi)容作初步的、感性的認(rèn)識，知曉有關(guān)內(nèi)容，并能初步應(yīng)用于有關(guān)的語言表達(dá)中。

（3）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識，能夠進(jìn)行解釋和推斷，并能運用語言解決有關(guān)問題。

（4）應(yīng)用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所列知識分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題。

2.語言表達(dá)能力的要求

（1）識記與人類進(jìn)步、社會發(fā)展和日常生活緊密相關(guān)的科學(xué)常識。（2）了解各門科學(xué)的常用術(shù)語和表達(dá)形式，以及新成果和新術(shù)語。

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（3）理解各門科學(xué)的基本概念、一般原理和普遍規(guī)律，并能夠閱讀記敘文、說明文、議論文等文體的短文，理解文中重要的詞語，解釋文中重要的句子，進(jìn)行文章、段落的概括與歸納。

（4）應(yīng)用科學(xué)知識去正確地解釋和說明有關(guān)現(xiàn)象和問題，對已學(xué)知識具有綜合、重組和轉(zhuǎn)換的能力，且具有敏捷地接受新知識的能力。英語

一、考試目的

外語運用能力測試旨在考察考生目前所具備的實際英語水平、閱讀英語能力和運用英語能力。通過英語詞匯量、語法、閱讀、理解、日?？谡Z等內(nèi)容的測試，了解考生使用英語的綜合能力。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.提型與題量

本部分共有50道題，考試時間為45分鐘。試卷包括語法和詞匯、閱讀理解、完型填空、會話技能四部分

（1）語法和詞匯

共有10道題，每題2分鐘。前5道題為詞匯題，后5道題為語法概念題。該部分時間大約為8分鐘，分值為20分。

（2）閱讀理解

共有4段獨立的短文，每段短文約有150個英語單詞。短文內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、文化、科技、人文、時事等。要求考生閱讀每段短文 后，回答5個問題。每個問題后有4個答案選項，其中1個選項為正確答案，要求考生選出正確答案。4段短文中，1篇較易，2篇難度適中，1篇較難。從近幾年 的真題來看，每年閱讀理解最后一篇文章為應(yīng)用文。該部分考試時間大約為21分鐘，分值為40分。

（3）完型填空

提供一篇約240個單詞的短文，在短文中有10個空白。每個空白有4個填空選項，其中1個為正確答案，要求考生選出正確答案。該部分考試時間大約為8分鐘，分值為20分。

（4）會話技能

有10段英語簡短對話，每段對話是不完整的，在每段對話后有4個答案選項，要求考生從中選出1個最符合情景和習(xí)慣用法的答案，使得整個對話通順完整。該部分考試時間大約為8分鐘，分值為20分。

2.試題難易程度

試題由難分為3個等級，每套試題中容易、一般和較難的題目比例為3：5：2。

3.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

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本部分試題滿分為100分，每道題2分?？忌殢拿康李}所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分。

三、命題范圍

英語使用能力考試命題范圍的水平相當(dāng)于四年制大學(xué)非英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的水平。著重測試考生運用英語的能力，要求考生熟練掌握4000個以上 的英語詞匯和基本語法內(nèi)容?？忌杈哂幸欢ǖ拈喿x、寫作和口頭會話的能力，并具有一定的社會、生活和工作背景知識。

（1）詞匯和語法部分主要是測試考生的 基本詞匯和語法規(guī)則。

（2）閱讀理解部分主要測試考生英語的閱讀、理解、分析、判斷能力?？忌枰莆找欢ǖ脑~匯量和具有一定的閱讀速度以及知識背景。4段短文中，其中1段為科普內(nèi)容，1段為英語應(yīng)用文。

（3）完型填空主要測試考生對詞匯和語法的掌握程度，語法內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、分詞、不定式、從句、時態(tài)、語態(tài)、倒裝和虛擬等。同時，考生還需要具有一定的閱讀理解能力。詞匯與語法的比例為1：2。

（4）會話技能主要測試考生使用英語進(jìn)行日常會話的能力，這些會話涉及的是生活中的常見情景，測試考生理解會話的情景、把握對話人的角色以及掌握英語口語習(xí)慣用法的能力。邏輯

一、考試目的

邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運用邏輯分析方法的能力。運用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規(guī)律，對事物間關(guān)系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.題量與題型

本部分共有50道題，考試時間為45分鐘。試題均為單項選擇題，包括一題一問和一題多問兩種類型。一題一問為給出相應(yīng)的條件，完成一個問題的回答；一題多問則為給出一個完整的條件，完成幾個問題的回答。

題目分為六類：

（1）由前提確定結(jié)論型

題干所給已知條件是前提，要求考生在備選答案中選定合乎邏輯的結(jié)論。（2）由結(jié)論尋找前提型

題干所給的是結(jié)論，要求考生在備選答案中尋找能得到此結(jié)論的前提。（3）加強(qiáng)前提型

題干中有前提有結(jié)論，但題干中的前提尚不足以推出結(jié)論，要求考生在備選答案中尋找補(bǔ)充前提，以得出題干中的結(jié)論。

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（4）反駁型

前面三種類型都是用推理進(jìn)行證明。原題干中的前提真，或者經(jīng)補(bǔ)充前提而使前提充分真，那么，可以演繹證明結(jié)論必然真，或者歸納證明結(jié)論非?？赡苷?。由結(jié)論真尋找前提也是一種證明。反駁可以反駁論題（推理的結(jié)論）、反駁論據(jù)（推理的前提）和反駁論證方式（推理形式）。

（5）類比型

主要有：推理形式的類比、邏輯錯誤的類比和邏輯方法的類比。（6）語義分析型

這類題目要求考生對日常語言表達(dá)的較為復(fù)雜的內(nèi)容和含義有敏捷而準(zhǔn)確的理解、分析和推理能力。

2.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分100分，每道題2分?？忌殢拿總€問題所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

我的工程碩士考試經(jīng)驗--英語篇

先申明，我英語很差，絕對是放棄的打算，出來的成績50不到，其他3門可都是70以上。應(yīng)該有很多人因為工作原因，大學(xué)畢業(yè)很少接觸英語了，和我一樣。你要是英語好，就略過不要看了，跟我學(xué)只有英語越學(xué)越差。其實一開始并沒有打算放棄英語，還拿著詞匯、字典背了幾個，發(fā)現(xiàn)實在不行才放棄的。要是問我英語復(fù)習(xí)了哪些，說出來嚇?biāo)廊?，我書只是看了對話，練?xí)一共做了2套，僅此而已。做出的2套題，下面的單詞都不認(rèn)識了，出來的結(jié)果還行，都及格了，說明語感還在，只是單詞生疏了。

講點具體的，看的人會有興趣。

1.英語能不放棄復(fù)習(xí)盡量不要考的太差。

gct聯(lián)考一般的院校都有單科要求?？枷聛碜畈畹囊话闶怯⒄Z。為什么呢？還是因為來不及做了。我開始做英語時，考試時間只有30分鐘了，最后猜了20個C。所以我英語成績不到50分，也有時間的問題，45min給我，一定及格了。大部分

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人都來不及在3小時內(nèi)成4門課，往往英語最后做，所以英語成績低一些。但是再低不能不到單科線，不然game over了。

2.英語考試的難度大約在3.5級水平。

比4級低在哪里？低在沒有聽力。其他就沒什么好說的了，英語也沒怎么復(fù)習(xí)，說不上經(jīng)驗。

最后總結(jié)一下吧，每個人情況不一樣，強(qiáng)項也不一樣，怎么復(fù)習(xí)應(yīng)試自己決定。

1.復(fù)習(xí)的比重，我是數(shù)學(xué)>邏輯>語文>英語

2.數(shù)學(xué)書要認(rèn)真看，再多做題。邏輯大部分時間做題。語文把握住閱讀理解。英語我放棄。

3.考試時注意的問題：

1）考前做好充分的準(zhǔn)備。

我考到一半去了趟廁所尿尿，來回也得幾分鐘吧。我事后算過了，按時間算分?jǐn)?shù)損失了近10分。真虧啊。

2）平時做練習(xí)時要堅持用答題卡，不然會很不適應(yīng)。

考試時到底邊做邊涂還是做完一起涂，個人事先想好做個訓(xùn)練，我是用前者。我當(dāng)時考試時，旁邊做了個MM，說實話真的是很可愛的類型。

她是做完再涂，大約剩下5min時間開始涂的。不要問我怎么觀察的這么仔細(xì)，我可沒看人家的答案啊，都是AB卷的，我只是看人而已^_^

她剩了5分鐘開始涂卡，鈴響了，我們都繳了，她還沒涂好。老師看她蠻可憐的，等了她5分鐘，可是還沒完，只能強(qiáng)收了，英語好像還沒涂。

人家都差點哭出來了...7

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3）我考了272分，分?jǐn)?shù)是還可以了，主要還是時間來不及。

英語猜了20個C，一個考上北大的網(wǎng)友也來不及，他猜了10幾個B。但是這些猜的題基本都沒達(dá)到25％的幾率。分析一下，正確答案的幾率可能不是我們所想象的那樣?，F(xiàn)在考上工程碩士的同學(xué)大家一起聊過這事。他們說自己猜得很準(zhǔn)，總結(jié)的經(jīng)驗：前面如果是ACDB，那么你來不及做的也就猜ACDB；或者英語來不及做，要是猜閱讀理解題，就看答案里有原文章出現(xiàn)過的單詞的那個。哈哈，純屬瞎掰，可能只是運氣好了點罷了。

都寫完了，好累。以后想到什么再寫吧。思路很亂，請見諒。最大的心愿是來看的朋友都能考上自己心儀的學(xué)校。

第二篇：2012年GCT在職研究生考試大綱

一、考試目的

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試，旨在考察考生所具有的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運算能力、空間想象能力以及運用所掌握的數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.題量與題型

本部分共有25道題，考試時間為45分鐘。試卷包含算術(shù)題、代數(shù)題、幾何題、一元微積分題和線性代數(shù)題等五部分，每部分各占20%，均為單項選擇題。

2.試題難易程度

試題難度分為：容易、一般、較難三個等級，在每套試題中，容易題、一般題和較難題的題量之比約為1:4:1。

3.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分為100分，每道題4分。考生須從每個問題所列出的A、B、C和D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

三、命題范圍

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試的命題范圍主要包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、一元微積分和線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識，及其在日常生活、科學(xué)研究和實際工程中的應(yīng)用。要求考 生對所列數(shù)學(xué)知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識；系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；通過舉例、解釋、分析、推斷以解決相關(guān)問題；運用相關(guān)知識和邏輯推理方法分 析、解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題。

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試的知識要求

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試所涉及的知識有：算術(shù)、代數(shù)、幾何、一元微積分和線性代數(shù)。

（1）算術(shù)

數(shù)的概念和性質(zhì)，四則運算與運用。（2）代數(shù)

代數(shù)等式和不等式的變換和計算。包括：實數(shù)和復(fù)數(shù)；乘方和開方；代數(shù)表達(dá)式和因式分解；方程的解法；不等式；數(shù)學(xué)歸納法，數(shù)列；二項式定理，排列，組合和概率等。

（3）幾何

三角形、四邊形、圓形以及多邊形等平面幾何圖形的角度、周長、面積等計算和運用；長方體、正方體以及圓柱體等各種規(guī)范立體圖形的表面積和體積的計算和運用；三角學(xué)；以及解析幾何方面的知識。

（4）一元微積分 ① 函數(shù)及其圖形：集合，映射，函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用。

② 極限與連續(xù)：數(shù)列的極限，函數(shù)的極限，極限的運算法則，極限存在的兩個準(zhǔn)則與兩個重要極限，連續(xù)函數(shù)，無窮小和無窮大。

③ 導(dǎo)數(shù)與微分：導(dǎo)數(shù)的概念，求導(dǎo)法則及基本求導(dǎo)公式，高階導(dǎo)數(shù)，微分。

④ 微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用：中值定理，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。

⑤ 積分：不定積分和定積分的概念，牛頓—萊布尼茲公式，不定積分和定積分的計算，定積分的幾何應(yīng)用。

（5）線性代數(shù)

① 行列式：行列式的概念和性質(zhì)，行列式按行展開定理，行列式的計算。

② 矩陣：矩陣的概念，矩陣的運算，逆矩陣，矩陣的初等變換。③ 向量：n維向量，向量組的線性相關(guān)和線性無關(guān)，向量組的秩和矩陣的秩。

④ 線性方程組：線性方程組的克萊姆法則，線性方程組解的判別法則，齊次和非齊次線性方程組的求解。

⑤ 特征值問題：特征值和特征向量的概念，相似矩陣，特征值和特征向量的計算，n階矩陣可化為對角矩陣的條件和方法。

2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試的能力要求（1）邏輯推理能力

對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括；能用演繹、歸納和類比進(jìn)行推斷。

（2）數(shù)學(xué)運算能力

根據(jù)數(shù)學(xué)的概念、公式、原理、法則，進(jìn)行數(shù)、式、方程的正確運算和變形；通過已知條件分析，尋求與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑。

（3）空間想象能力

根據(jù)數(shù)學(xué)問題的條件畫出正確的圖形，并根據(jù)圖形想象出直觀形象；能對圖形進(jìn)行分解、組合與變形。

（4）綜合思維能力

理解和分析用數(shù)學(xué)語言所表述的問題；綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識和思想方法解決所提出的問題。語文

一、考試目的

語言表達(dá)能力測試，旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達(dá)能力。通過考生對字、詞、句、篇的閱讀與理解，考察其掌握自然科學(xué)、人文與社會科學(xué)知識的程度，以及運用語言工具表達(dá)知識的能力。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.題量與題型

本部分共有50道題，考試時間為45分鐘。試卷包含選擇題15題、填空題15題和閱讀理解題20題。選擇題部分為四選一型的單項選擇題；填空題 部分要求從四個答案中選擇一項正確的答案填入題目所列空缺處，使試題內(nèi)容完整；閱讀理解部分提供5篇短文，每篇短文有4道題，要求根據(jù)文章提供的背景材料 內(nèi)容和線索，從四個選項中選擇一個正確的答案填入，使答案與背景材料的內(nèi)容相吻合。

2.試題難易程度

試題由易到難分為3個等級，每套試題中容易、一般和較難的題目比例為3:5:2。通過問題中所涉及的知識，測試考生應(yīng)用語言進(jìn)行觀察、分析和解釋問題的基本思想方法與能力，既測試考生知識積累的寬廣度，又測試考生思維的敏捷性。

3.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分為100分，每道題2分?？忌殢拿康涝囶}所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

三、命題范圍

本部分的知識背景涉及自然科學(xué)、人文與社會科學(xué)知識，包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué) 等學(xué)科門類。在測試考生知識面寬廣程度的基礎(chǔ)上，注重對考生在學(xué)習(xí)與實踐中形成的思想方法的測試，注重對考生獲取知識和表達(dá)能力的測試。

1.語言表達(dá)能力的層級

語言表達(dá)能力由低到高分為四個層級，依次是識記、了解、理解和應(yīng)用，且高一級的層次要求覆蓋低一級層次的要求。

（1）識記：要求對所列知識內(nèi)容進(jìn)行初步識別和記憶。

（2）了解：要求對所列知識內(nèi)容作初步的、感性的認(rèn)識，知曉有關(guān)內(nèi)容，并能初步應(yīng)用于有關(guān)的語言表達(dá)中。

（3）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識，能夠進(jìn)行解釋和推斷，并能運用語言解決有關(guān)問題。

（4）應(yīng)用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所列知識分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題。

2.語言表達(dá)能力的要求

（1）識記與人類進(jìn)步、社會發(fā)展和日常生活緊密相關(guān)的科學(xué)常識。

（2）了解各門科學(xué)的常用術(shù)語和表達(dá)形式，以及新成果和新術(shù)語。（3）理解各門科學(xué)的基本概念、一般原理和普遍規(guī)律，并能夠閱讀記敘文、說明文、議論文等文體的短文，理解文中重要的詞語，解釋文中重要的句子，進(jìn)行文章、段落的概括與歸納。

（4）應(yīng)用科學(xué)知識去正確地解釋和說明有關(guān)現(xiàn)象和問題，對已學(xué)知識具有綜合、重組和轉(zhuǎn)換的能力，且具有敏捷地接受新知識的能力。英語

一、考試目的

外語運用能力測試旨在考察考生目前所具備的實際英語水平、閱讀英語能力和運用英語能力。通過英語詞匯量、語法、閱讀、理解、日常口語等內(nèi)容的測試，了解考生使用英語的綜合能力。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.提型與題量

本部分共有50道題，考試時間為45分鐘。試卷包括語法和詞匯、閱讀理解、完型填空、會話技能四部分

（1）語法和詞匯

共有10道題，每題2分鐘。前5道題為詞匯題，后5道題為語法概念題。該部分時間大約為8分鐘，分值為20分。

（2）閱讀理解

共有4段獨立的短文，每段短文約有150個英語單詞。短文內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、文化、科技、人文、時事等。要求考生閱讀每段短文 后，回答5個問題。每個問題后有4個答案選項，其中1個選項為正確答案，要求考生選出正確答案。4段短文中，1篇較易，2篇難度適中，1篇較難。從近幾年 的真題來看，每年閱讀理解最后一篇文章為應(yīng)用文。該部分考試時間大約為21分鐘，分值為40分。

（3）完型填空

提供一篇約240個單詞的短文，在短文中有10個空白。每個空白有4個填空選項，其中1個為正確答案，要求考生選出正確答案。該部分考試時間大約為8分鐘，分值為20分。

（4）會話技能

有10段英語簡短對話，每段對話是不完整的，在每段對話后有4個答案選項，要求考生從中選出1個最符合情景和習(xí)慣用法的答案，使得整個對話通順完整。該部分考試時間大約為8分鐘，分值為20分。

2.試題難易程度

試題由難分為3個等級，每套試題中容易、一般和較難的題目比例為3：5：2。3.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分為100分，每道題2分?？忌殢拿康李}所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分。

三、命題范圍

英語使用能力考試命題范圍的水平相當(dāng)于四年制大學(xué)非英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的水平。著重測試考生運用英語的能力，要求考生熟練掌握4000個以上 的英語詞匯和基本語法內(nèi)容?？忌杈哂幸欢ǖ拈喿x、寫作和口頭會話的能力，并具有一定的社會、生活和工作背景知識。

（1）詞匯和語法部分主要是測試考生的 基本詞匯和語法規(guī)則。（2）閱讀理解部分主要測試考生英語的閱讀、理解、分析、判斷能力?？忌枰莆找欢ǖ脑~匯量和具有一定的閱讀速度以及知識背景。4段短文中，其中1段為科普內(nèi)容，1段為英語應(yīng)用文。

（3）完型填空主要測試考生對詞匯和語法的掌握程度，語法內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、分詞、不定式、從句、時態(tài)、語態(tài)、倒裝和虛擬等。同時，考生還需要具有一定的閱讀理解能力。詞匯與語法的比例為1：2。

（4）會話技能主要測試考生使用英語進(jìn)行日常會話的能力，這些會話涉及的是生活中的常見情景，測試考生理解會話的情景、把握對話人的角色以及掌握英語口語習(xí)慣用法的能力。邏輯

一、考試目的

邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運用邏輯分析方法的能力。運用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規(guī)律，對事物間關(guān)系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。

二、試題結(jié)構(gòu) 1.題量與題型

本部分共有50道題，考試時間為45分鐘。試題均為單項選擇題，包括一題一問和一題多問兩種類型。一題一問為給出相應(yīng)的條件，完成一個問題的回答；一題多問則為給出一個完整的條件，完成幾個問題的回答。

題目分為六類：

（1）由前提確定結(jié)論型

題干所給已知條件是前提，要求考生在備選答案中選定合乎邏輯的結(jié)論。

（2）由結(jié)論尋找前提型 題干所給的是結(jié)論，要求考生在備選答案中尋找能得到此結(jié)論的前提。

（3）加強(qiáng)前提型

題干中有前提有結(jié)論，但題干中的前提尚不足以推出結(jié)論，要求考生在備選答案中尋找補(bǔ)充前提，以得出題干中的結(jié)論。

（4）反駁型

前面三種類型都是用推理進(jìn)行證明。原題干中的前提真，或者經(jīng)補(bǔ)充前提而使前提充分真，那么，可以演繹證明結(jié)論必然真，或者歸納證明結(jié)論非常可能真。由結(jié)論真尋找前提也是一種證明。反駁可以反駁論題（推理的結(jié)論）、反駁論據(jù)（推理的前提）和反駁論證方式（推理形式）。

（5）類比型

主要有：推理形式的類比、邏輯錯誤的類比和邏輯方法的類比。（6）語義分析型

這類題目要求考生對日常語言表達(dá)的較為復(fù)雜的內(nèi)容和含義有敏捷而準(zhǔn)確的理解、分析和推理能力。

2.試題評分標(biāo)準(zhǔn)

本部分試題滿分100分，每道題2分?？忌殢拿總€問題所列的A、B、C、D四個備選答案中選出一個正確答案，多選、不選或錯選均不得分；所選答案均為A或B、C、D的答卷，一律視為廢卷。

第三篇：在職研究生(GCT)考試經(jīng)驗

2013年在職研究生（GCT）考試心得

參加了2013年的在職研究生考試，昨天復(fù)試結(jié)束，把心得體會寫一下，大家參考一下。我參加的2013年河北省考區(qū)的農(nóng)業(yè)推廣碩士，全國可能是一張卷子。

考試網(wǎng)上報名是7月份，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)時間很充足，貴在堅持，每天要抽出時間做練習(xí)。初試四門語、數(shù)、外、邏輯，總分400，一般分?jǐn)?shù)線不會超200，今年農(nóng)推的線是168，一般的要求是百分率不低于30%（比參加考試30%的成績高），單科不低于20分即可（也有少部分是30分），相當(dāng)?shù)偷臏?zhǔn)入門檻。下面說一下復(fù)習(xí)的事：

復(fù)習(xí)材料必須要有，我考試時買了兩套，一套是考前輔導(dǎo)教程，一套是真題。其實我也沒做完，但每本都翻翻看，也有好處。

語文：分三部分，一是語文基礎(chǔ)常識、二是百科（各學(xué)科知識都涉及）、三是閱讀。第一部分就是高考復(fù)習(xí)的那些東西，生字，注音，詞義，成語，病句，標(biāo)點，詩詞這些平時積累好的話，考前看一遍即可，基礎(chǔ)不好那就呵呵了，狂背吧，沒啥。百科就是一些學(xué)過常識基礎(chǔ)，有一部分偏門的，這部分不必糾結(jié)，出題無界限，看命吧。第三部分是閱讀，如果積累不好、平時不讀書百科知識也不強(qiáng)，那么這部分一定重視！四個閱讀，閱讀量不小，閱讀速度慢的直接看題，按順序找答案啊即可，題目不是特別難，小心仔細(xì)一點，閱讀正確率70%還是有滴。語文就是考高分，考低分都不容易的學(xué)科，大多數(shù)人是平均成績，我的考試成績80，四科里最高了，盡管本科學(xué)的是漢語言，但大學(xué)的東西幫助并不大，所以先拿真題練練手，看看自己水平如何，然后突擊一下即可，平時空閑時間多的話10天搞定，語文分還是相當(dāng)好拿的。

數(shù)學(xué)：考試中的大分值學(xué)科令，4分一個，從復(fù)習(xí)以來我?guī)缀醢阉袝r間都放在數(shù)學(xué)上了，模擬卷能考個60分左右，考試時候44，數(shù)學(xué)崩盤的節(jié)奏，從平面幾何到解析幾何全沒做出來！還曾妄想自學(xué)微積分，難于上青天！我文科生出身，數(shù)學(xué)本就不咋滴，大學(xué)四年碰都沒碰過數(shù)學(xué)，微積分、線代根本不知道是啥，考試時只能做出初中以前的題目。我想多數(shù)人數(shù)學(xué)水平肯定高過我的，只能說多做練習(xí)了，也沒啥好方法。如果是裸考，那么前三題應(yīng)該肯定會做，后面的題，不會沒關(guān)系，全部蒙同一個選項，但不要與你會的題目選項重復(fù)，選項分布是平均出現(xiàn)，這樣最少可以拿36分，多的話可以拿40，單科低于20根本就是可有可無的要求。

英語：本人英語四級未過，大學(xué)很少上課，但是還讀讀書，英語底子還不錯，近裸，考了68，考題難度大概也就是初中生水平，隨便看看即可。

邏輯：如果你文科生，你撿了，比大學(xué)學(xué)過的邏輯學(xué)簡單，理科生的邏輯思維也不差，稍加練習(xí)就能入門。邏輯就是千萬別按字面意思理解，要經(jīng)過推導(dǎo)才能得出結(jié)論。把那個命題的關(guān)系圖（就是一個方塊里面打個叉的命題關(guān)系圖，有sap,sep,sip,sop那個）背熟，最好用熟，三段論會不會無所謂了，至于后面削弱、加強(qiáng)命題什么的，做做練習(xí)即可，最后兩道大題，每個下面五小題，是比較繞腦子的推理，如果不是很熟練，直接放棄，把會做的作對，不會的蒙幾個，考個五六十分木問題。

復(fù)習(xí)第一輪要全面，一定要把歷年真題那套書做一遍，這樣就知道自己弱點在哪里。第二輪就是重點復(fù)習(xí)，把不會再做做，如果實在不會放過去也無所謂，畢竟在職的要求不是很高，最好有一科牛逼點的成績，可以把總分往上提一提，最后還是要卡總分的。第三輪就是考前買三套模擬試題，抽時間，按照考試的要求，計時答題，自己出成績，應(yīng)該和考試分?jǐn)?shù)不會差很多，當(dāng)然也看臨場發(fā)揮因人而異。

注意：考題全部是選擇，這就給蒙答案留下了很大余地。ABCD每個選項均是平均分配，我的意思是，50道題里必然有12道或是13道題選同一選項，先把會做的題目做完，然后再蒙，能排除錯誤選項最好，蒙的時候要選自己沒選過的，對的概率會大一點，比如數(shù)學(xué)你只會三道題（保證無誤），這三道題都選C，那么蒙的時候一定要蒙別的選項，建議大家都蒙同一選項，愿意在答題紙上畫王八的...呵呵了。即使有一學(xué)科沒時間答了，全部選一個選項也能拿20多分，在保證總分前提下可以懶一下。

如果你剛畢業(yè)，稍稍復(fù)習(xí)一下就沒問題，你和一群大叔大媽一起考試不會有太多壓力。這個考試主要看你能拿多少分，一般來說200絕對沒問題的。

初試過后12月份出成績，1月份馬上就復(fù)試，復(fù)試就看學(xué)校自己安排了，應(yīng)該都會考專業(yè)課，然后面試，普通的學(xué)校一般就走走形式，這個在職研究生還是以賺錢為目的的，有的學(xué)校會考外語口語，別怕，他不一定比你口語好，說及難一點的詞，整點難的從句，他們立刻就不明覺厲！如果是名校最好老實點，那些學(xué)者還是很厲害的。

把自己體會給大家說說，希望有所幫助！最后提醒大家，網(wǎng)上賣答案的不靠譜?。?/p>

第四篇：講解在職研究生同等學(xué)歷與GCT聯(lián)考

講解在職研究生:同等學(xué)歷與GCT聯(lián)考

如何報考在職研究生呢？不少人提起在職研究生首先想到同等學(xué)力考研，什么是同等學(xué)力呢？同等學(xué)力申碩和十月在職專業(yè)碩士聯(lián)考是報考在職研究生比較常見的兩種?，F(xiàn)為大家概括總結(jié)同等學(xué)力申碩和十月在職聯(lián)考的相關(guān)情況：

同等學(xué)力申請碩士學(xué)位

同等學(xué)力是學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，但在知識水平和學(xué)習(xí)能力方面達(dá)到同等程度的人員。同等學(xué)力申請碩士學(xué)位，是在有碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校報名參加參加研究生課程學(xué)習(xí)，通過學(xué)校資格審核，免試入學(xué)學(xué)習(xí)，交納2-4萬元不等的學(xué)費。在2-3年內(nèi)修完所有課程。申請碩士學(xué)位參加兩門全國統(tǒng)考：外語（英、法、德、日、俄五選一），專業(yè)綜合。

在職申請學(xué)位不是學(xué)歷教育，申請人在獲得碩士學(xué)位后，表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士研究生的同等學(xué)力。申請人的學(xué)歷并沒有改變，不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

十月份專業(yè)碩士在職聯(lián)考

專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考“，修業(yè)后學(xué)歷依然是“本科”，但是有專業(yè)碩士學(xué)位；招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位碩士在每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)中舉行，畢業(yè)后學(xué)歷是“研究生”，兩者不能混為一談，全日制專業(yè)碩士是學(xué)歷教育，而GCT在職碩士不是學(xué)歷教育。

第五篇：2011在職攻碩全國聯(lián)考GCT邏輯模擬試題解析

2011在職攻碩全國聯(lián)考GCT邏輯模擬試題解析

1.任何人都沒有吃過雅各島上的任何水果，所以無法知道雅各島上任何水果的口味。

為了合乎邏輯的推出上述結(jié)論，需要假設(shè)下面哪項為前提？

A.如果一種水果有人品嘗過，就可以知道其口味。（充分條件，不是前提）

B.只憑某些人的品嘗無法真正知道某種水果的口味。

C.要知道某種水果的口味，需要有人去品嘗。

D.人們是通過嗅覺來確定水果口味的。

解析：這道題需要補(bǔ)全假設(shè)，結(jié)論是：任何人都無法知道任何水果的味道，前提是：任何人都沒有吃過雅各島上的任何水果。補(bǔ)充前提是：要知道水果的口味，需要有人去品嘗，應(yīng)該選擇C.選項A，是充分條件，但不是構(gòu)成結(jié)論的原因，屬于強(qiáng)拉因果；B、D都為不合理的假設(shè)。

2.最近的一項研究指出：“經(jīng)常吃沙棘果對兒童的智力發(fā)育有益?！毖芯咳藛T對560名兒童進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常吃沙棘果的兒童，其智力水平較很少吃沙棘果的兒童要高。因此，研究人員發(fā)現(xiàn)了沙棘果與兒童智力發(fā)育之間的聯(lián)系。

以下哪項如果為真，最不可能削弱上述論證？

A.對成年人的研究發(fā)現(xiàn)，每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果人的高。

B.調(diào)查顯示：沙棘果價格非常高，只有富裕家庭的兒童才經(jīng)常吃，同時這些家庭有條件實現(xiàn)兒童的早期智力開發(fā)。

C.這項兒童發(fā)育研究的課題負(fù)責(zé)人是沙棘果生產(chǎn)商，其目的就是要擴(kuò)展沙棘果的銷售渠道。

D.沙棘果是兒童喜歡的食品，家長經(jīng)常把沙棘果作為禮物獎給智力表現(xiàn)優(yōu)異的孩子。

解析：吃沙棘果與兒童智力發(fā)展是否存在必然聯(lián)系。通過樣本調(diào)查判斷出吃沙棘果與兒童智力發(fā)展存在正相關(guān)的關(guān)系。B選項說明家庭條件是否富裕與兒童智力發(fā)展存在關(guān)聯(lián)聯(lián)系；C選項說明題目中的結(jié)論是由于生產(chǎn)商的廣告產(chǎn)生的以偏概全的結(jié)論；D選項屬于因果倒置，成績優(yōu)異是因，吃沙棘果是結(jié)果。

3.凡金屬都是導(dǎo)電的。銅是導(dǎo)電的，所以銅是金屬。

下面哪項與上述推理結(jié)構(gòu)最相似？

A.所有的鳥都是卵生動物，蝙蝠不是卵生動物，所以，蝙蝠不是鳥。

B.所有的鳥都是卵生動物，天鵝是鳥，所以天鵝是卵生動物。

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C.所有從事工商管理的都要學(xué)習(xí)企業(yè)管理，老陳是學(xué)習(xí)企業(yè)管理的，所以，老陳是從事工商管理工作的。

D.華山險于黃山，黃山險于泰山，所以華山險于泰山。

解析：題目結(jié)構(gòu)是所有的A具有某中屬性，B屬于A，因此B具有A的屬性，選項C與上述結(jié)論類似。

4.為了有助于人們選擇最滿意的城市居住，有關(guān)部門實施了一項評選“最舒適城市”的活動。方法是，選擇十個方面，包括社會治安、商業(yè)設(shè)施、清潔程度、綠化程度、教育設(shè)施、旅游文化景點等等，每個方面按實際質(zhì)量的高低，評以1分至10分之間的某一分值，然后求得十個分值的平均數(shù)即是這個城市的舒適性指數(shù)。

以下哪項是實施上述活動需要預(yù)設(shè)的前提？

Ⅰ、城市的各種舒適性質(zhì)量程度都可以用準(zhǔn)確的數(shù)字表達(dá)。

Ⅱ、城市的各種舒適性對于居民來說都是同等重要的。

Ⅲ、居民有自由選擇居住城市的權(quán)利并且大都樂于這樣做。

A.僅Ⅰ。B.僅Ⅲ。C.僅Ⅰ和Ⅱ。D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

解析：這道題是補(bǔ)充假設(shè)的問題，由于每個人對“舒適程度”的感覺是不一樣的，因此題干結(jié)論若要正確，條件Ⅱ是必須的前提；若題目中結(jié)論正確，需要假設(shè)題目中的十個指標(biāo)存在量化標(biāo)準(zhǔn)，因此條件Ⅰ為必選項；條件Ⅲ存在爭議，不過可以從另外一個角度理解，便于理解題目的結(jié)論，如果居民沒有選擇居住地的權(quán)利，那么題目中的滿意度調(diào)查就沒有意義，所以也得不到上述結(jié)論。

5.衛(wèi)生部的官員們對牟定縣狂犬病疫情有以下斷定：

（1）該縣所有的狗都得了狂犬病。

（2）該縣有些斑點狗得了狂犬病。（真）

（3）該縣有些狗得了狂犬病。

（4）該縣有些狗沒得狂犬病。（真）

其實上述斷定中只有兩個與事實相符。根據(jù)如上的情況，以下哪項結(jié)論是可能成立的？

I.該縣的狗都是斑點狗。

II.該縣沒有斑點狗可能得狂犬病。

III.該縣的斑點狗并非可能沒有得狂犬病。

IV.該縣的狗不可能都沒得狂犬病。

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A.僅I B.僅III C.僅II和IV D.僅IV.解析：這道題屬于邏輯推理中真假話題的問題。解析這種問題按照

1、先找矛盾；

2、繞開矛盾；

3、推出答案的步驟進(jìn)行。首先先找矛盾，首先1和2是一對矛盾，3和4是一對矛盾，只有一個正確，2、繞開矛盾，如果1正確，那么3和4都假，因此只能2為真，如果2為真，只能判斷4為真，3為假，3、推出答案，條件2有些斑點夠得了狂犬病，可推出該縣沒有斑點狗可能得狂犬病，大家注意必然=沒有……必然；同時根據(jù)條件4可以得出該縣的狗不可能都沒得狂犬病。

6.如果一個兒童的體重與身高的比值超過本地區(qū)80%兒童的水平，就稱其為肥胖兒。根據(jù)歷年的調(diào)查結(jié)果，15年來，臨江市的肥胖兒的數(shù)量一直在穩(wěn)定增長。

如果以上斷定為真，則以下哪項也必為真？

A.臨江市每一個肥胖兒的體重都超過全市兒童的平均體重。

B.15年來，臨江市的兒童的體育鍛煉越來越不足。

C.臨江市的非肥胖兒的數(shù)量15年來不斷增長。

D.15年來，臨江市體重不足標(biāo)準(zhǔn)體重的兒童數(shù)量不斷下降。

解析：這道題屬于迷惑推理題，大家務(wù)必要小心。首先大家可以看出臨江市兒童數(shù)量是在增長的；兒童由肥胖和非肥胖組成；肥胖兒童的數(shù)量穩(wěn)定增長，說明非肥胖兒童的數(shù)量也在穩(wěn)定增長；沒有證據(jù)表明非肥胖兒童的數(shù)量在不斷下降。

7.孩子出生后的第一年在托兒所里度過，會引發(fā)孩子的緊張不安。在我們的研究中，有464名12~13歲的兒童接受了特異情景測試法的測驗，該項測驗意在測試兒童1歲時的狀況與對母親的依附心理之間的關(guān)系。其結(jié)果：有41.5%曾在托兒所看護(hù)的兒童和25.7%曾在家看護(hù)的兒童被認(rèn)為緊張不安，過于依附母親。

以下哪項如果為真，最沒有可能對上述研究的推斷提出質(zhì)疑？

A.出生后第一年在家看護(hù)的孩子多數(shù)是由祖父母或外祖父母看護(hù)的，并形成濃厚的親情。

B.這項研究的主持者被證實曾經(jīng)在自己的幼兒時期受到過長時間來自托兒所阿姨的冷落。

C.針對孩子母親的另一部分研究發(fā)現(xiàn)：由于孩子在家里表現(xiàn)出過度的依附心理，父母因此希望將其送入托兒所予以矯正。

D.研究中所測試的孩子并不是從托兒所看護(hù)和在家看護(hù)兩種情況下隨機(jī)抽取的。因此，這兩組樣本兒童的家庭很可能有系統(tǒng)性的差異存在。

解析：這種題最好的解決辦法是否定推斷，把你認(rèn)為可能的答案否定，帶入題目中判斷。如果能夠提出質(zhì)疑，說明你的判斷是正確的。A選項。

8.在玉米地中套種的小麥有可能得小麥黃葉病，這種病是由于光照不足造成的，一旦光照充足，比如減少玉米植株數(shù)量，或者玉米收割后，癥狀很快就會消失，且不會影響產(chǎn)量。而小麥銹病是由花斑銹菌引起，3 / 12 如果在病癥初起時不及時恰當(dāng)應(yīng)對，就會使小麥植株很快枯死。由于小麥銹病和小麥黃葉病初期癥狀很難區(qū)分，所以，在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防。

以下哪項最可能是上述論證所假設(shè)的？

A.麥黃葉病不會誘發(fā)小麥銹病。

B.花斑銹菌不會因為充足光照而失去對小麥的侵害力。

C.小麥銹病如果及時恰當(dāng)處理，就不會使小麥減產(chǎn)。

D.科學(xué)家一直沒有找到有效遏制小麥銹病的藥物。

解析：假設(shè)推斷。陽光充足，小麥黃葉病會消失，產(chǎn)量不影響；花斑銹菌，使小麥植株枯死。因此需要假設(shè)陽光充足不會抑制花斑銹菌的發(fā)病，才能得出小麥黃葉不發(fā)病時，花斑銹菌仍然會發(fā)病，導(dǎo)致兩種病情難以區(qū)分。換一種角度，如果小麥黃葉病不會和花斑銹菌同時發(fā)病，那么就不存在難以區(qū)分病情的問題了。

9.公司準(zhǔn)備從五個業(yè)務(wù)骨干中選幾個人去中央戲劇學(xué)院進(jìn)修。鑒于業(yè)務(wù)員們的工作關(guān)系，總經(jīng)理建議：

（1）如果選鞏俐，那么必須選章子怡并且不能選周迅。

（2）如果選章子怡或者選周迅，則不能選吳孟達(dá)。

（3）不能既不選周星馳也不選吳孟達(dá)。

考慮總經(jīng)理的建議，董事會認(rèn)為，鞏俐必須去中央戲劇學(xué)院進(jìn)修，這樣誰將跟她一起去進(jìn)修？

A.章子怡和周星馳B.章子怡和吳孟達(dá)C.周星馳和周迅D.吳孟達(dá)和周迅

解析：邏輯推斷。如果鞏麗必須去，根據(jù)條件1章子儀必須去，而周迅一定不去，從而排除C、D選項，根據(jù)條件2，如果選章子儀，那么吳孟達(dá)不能去。排除B.繼續(xù)進(jìn)行推理，根據(jù)條件3必須在周星馳和吳孟達(dá)中選一個，因為根據(jù)條件2已經(jīng)排除吳孟達(dá)，所以周星馳必須去。選擇A.10.20世紀(jì)60年代早期之前，挪威的斯塔溫格是一個安靜而和平的小鎮(zhèn)。進(jìn)入60年代以來，這里成為了挪威近海石油勘探中心。從此，暴力犯罪和毀壞公物的現(xiàn)象在斯塔溫格小鎮(zhèn)急劇增加。顯然這些社會問題是是石油繁榮的副產(chǎn)品。

下列哪一個選項最強(qiáng)烈的支持上面的論述。

A.暴力犯罪和毀壞公物在沒有石油繁榮的挪威城鎮(zhèn)保持低水平。

B.斯塔溫格居民很少對這里是近海石油勘探中心感到遺憾。

/ 12

C.挪威社會學(xué)家對斯塔溫格的暴力犯罪和毀壞公物現(xiàn)象持續(xù)增加表示關(guān)切。

D.非暴力犯罪、毒品、離婚，在這個小鎮(zhèn)也以同樣的速度增加著。

解析：題目把社會問題的原因歸結(jié)為石油繁榮，最強(qiáng)烈支持的論據(jù)為在沒有石油繁榮的時期，社會問題處于低水平。因此選A.11.認(rèn)為只傷害自己而沒有傷害到別人的行為并沒有什么錯誤的想法，通常伴隨著對人與人之間相互依賴的人際關(guān)系的忽視。毀壞一個人自己的健康或者生命意味著不能你將不能為家庭或者社會提供幫助，相反意味著你將額外享有那些本來就有限的諸如食物、健康服務(wù)和教育等社會資源，而不是相反將它們回報給社會。

以下哪個選項如果正確，最強(qiáng)烈的地支持題干所表達(dá)的觀點。

A.本來可以避免的疾病和意外事故所造成的花銷增加了每個人的健康保險金。

B.傷害一個人能夠?qū)е麻g接的利益，諸如可以使別人獲得與健康領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的工作。

C.一個人對社會所作的貢獻(xiàn)可以通過他的健康程度來衡量。

D.由喝酒、吸煙和吸食毒品所導(dǎo)致的主要傷害是由使用那些東西的人來承受的。

解析：題目中的結(jié)論是傷害自己的行為與傷害別人的行為同樣都是錯誤的。原因是傷害自己將不能為家庭和社會提供幫助，同時會向社會索取的更多。這道題的關(guān)鍵是大家要讀懂題干，這樣從選項中我們不難選出A，本來可以避免的個人傷害回增加健康保險金，從而增加社會的負(fù)擔(dān)。

12.大多數(shù)道路的修理比預(yù)算的要花費更多的時間和金錢，但是去年夜間修理京津塘高速公路和類似的道路并未比預(yù)算花費更多的時間或金錢。因此，在夏季，夜間修理主要道路可能省時省錢。

下列哪一個，假如正確，最支持上面得到的結(jié)論？

A.修理京津塘高速公路的預(yù)算足夠用，所以不可能超過預(yù)算。

B.夏季，夜間路上通行車輛較少，而且溫度較舒適，允許修路工人工作得更快。

C.愿意在晚上工作的修路工人較容易找到工作機(jī)會，因為大多數(shù)人寧愿白天工作。

D.用于道路修理的瀝青在較高溫度下膨脹，在溫度降低的時候收縮。

解析：補(bǔ)充論據(jù)。從題干可以看出從特殊樣本推出結(jié)論明顯論據(jù)不足。夏天夜間施工本來和省時省錢本來沒有關(guān)系，屬于不相關(guān)關(guān)系，因此需要補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼摀?jù)，在這兩個問題中間搭起橋梁，建立關(guān)系，所以選擇B.13.偏頭痛一直被認(rèn)為是由食物過敏引起的。但是，如果讓患者停止食用那些已經(jīng)證明會不斷引起過敏性偏頭痛的食物，他們的偏頭痛并沒有停止，因此，顯然存在別的某種原因引起偏頭痛。下列哪項如果為真，最能削弱上面的結(jié)論？

/ 12

A.許多患者說誘發(fā)偏頭痛病的那些食物往往是他們最喜歡吃的食物。

B.許多普通食物只在食用幾天后才誘發(fā)偏頭痛，因此，不容易觀察患者的過敏反應(yīng)和他們食用的食物之間的關(guān)系。

C.很少有食物過敏會引起像偏頭痛那樣嚴(yán)重的癥狀。

D.許多不患偏頭痛的人同樣有食物過敏反應(yīng)。

解析：題目結(jié)論是過敏引發(fā)偏頭痛，但是引發(fā)過敏的問題不僅僅是食物引起的。結(jié)論指明食物過敏與偏頭痛之間不存在這因果關(guān)系，原因是停用了這種食物之后，偏頭痛的病情仍然存在，若要削弱這個結(jié)論，需要針對上述論據(jù)提出反對。本著這個思路我們看選項，結(jié)論B.表明了停用食物之后仍然存在偏頭痛的原因是因為許多普通食物在食用幾天后才發(fā)作，因此雖然停用了食物，仍會發(fā)作一段時間。

14.世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)進(jìn)行了一項有關(guān)獻(xiàn)血對健康的影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查對象分為三組。第一組對象中均有二次以上的獻(xiàn)血記錄，其中最多的達(dá)數(shù)十次；第二組中的對象均僅有一次獻(xiàn)血記錄；第三組對象均從未獻(xiàn)過血。調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查對象中癌癥和心臟病的發(fā)病率，第一組分別為0.3％和0.5％，第二組分別為0.7％和0.9％，第三組分別為1.2％和2.7％。一些專家依此得出結(jié)論，獻(xiàn)血有利于減少患癌癥和心臟病的風(fēng)險。這兩種病已經(jīng)不僅在發(fā)達(dá)國家而且在發(fā)展中國家成為威脅中老年人生命的主要殺手。因此，獻(xiàn)血利己利人，一舉兩得。以下哪項如果為真，將削弱以上結(jié)論？

I 60歲以上的調(diào)查對象，在第一組中占60%，在第二中占70%，在第三組中占80%.II獻(xiàn)血者在獻(xiàn)血前要經(jīng)過嚴(yán)格的體檢，一般具有較好的體質(zhì)。

III調(diào)查對象的人數(shù)，第一組為1700人，第二組為3000人，第三組為7000人。

A.只有I和II.B.只有II和III.C.只有I和III D.只有I

解析：題目中對獻(xiàn)血與癌癥、心臟病的發(fā)病幾率建立了正相關(guān)關(guān)系。但是樣本仍然存在問題，如果鮮血的人本身身體素質(zhì)就比沒有獻(xiàn)血的身體素質(zhì)好，就不能退出上述結(jié)論。這是最簡單容易想出的悖論。因此淘汰C、D.下面在條件1和3中選一個，條件3說明樣本容量不同，但是題目中使用的是百分?jǐn)?shù)這個相對指標(biāo)，因此不能形成反對結(jié)論的悖論。選A.15.許多孕婦都出現(xiàn)了維生素缺乏的癥狀，但這通常不是由于孕婦的飲食中缺乏維生素，而是由于腹內(nèi)嬰兒的生長使她們比其他人對維生素有更高的需求。為了評價上述結(jié)論的確切程度，以下哪項操作最為重要？

A.對某個不缺乏維生素的孕婦的日常飲食進(jìn)行檢測，確定其中維生素的含量。

B.對孕婦的科學(xué)食譜進(jìn)行研究，以確定有利于孕婦攝入足量維生素的最佳選擇。

C.對日常飲食中維生素足量的一個孕婦和一個非孕婦進(jìn)行檢測，并分別確定她們是否缺乏維生素。

D.對日常飲食中維生素不足量的一個孕婦和另一個非孕婦進(jìn)行檢測，并分別確定她們是否缺乏維生素。

/ 12

解析：支持論據(jù)。題目需要根據(jù)結(jié)論找出支持論據(jù)，顯然對同量的維生素給孕婦和非孕婦服用，觀察他們是否缺乏維生素，對得出結(jié)論最重要。選C

16.經(jīng)A省的防疫部門檢測，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1%感染上了狂犬病。但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測，該省長尾猴中感染有狂犬病的比例，將大大小于1%.以下哪項如果為真，將最有力地支持專家的推測？

A.在A省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴，只占長尾猴總數(shù)的不到10%.B.在A省，感染有狂犬病的寵物，約占寵物總數(shù)的0.1%.C.在與A省毗鄰的B省境內(nèi)，至今沒有關(guān)于長尾猴感染狂犬病的疫情報告。

D.與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸。

解析：選擇D，其他選項均不能支持題干給出的結(jié)論。在與人和動物接觸的長尾猴進(jìn)行檢驗，發(fā)現(xiàn)1%感染了狂犬病，推斷出該省長尾猴感染狂犬病的比例小于1%，那么只有感染狂犬病的長尾猴更喜歡與人和動物接觸能夠有效地支持這個結(jié)論。

17.作為市電視臺的攝像師，最近國內(nèi)電池市場的突然變化讓我非常頭疼。進(jìn)口電池缺貨，我只能用國產(chǎn)電池來代替作為攝像的主要電源。盡管每單位的國產(chǎn)電池要比進(jìn)口電池便宜，但我估計如果持續(xù)用國產(chǎn)電池替代進(jìn)口電池來提供同樣的電源供應(yīng)的話，我在能源上的支付將會提高。

說這番話的人在上面這段話中隱含了以下哪項假設(shè)？

A.持續(xù)使用國產(chǎn)電池，攝像的質(zhì)量將無法得到保障。

B.每單位的進(jìn)口電池要比國產(chǎn)電池價格貴。

C.生產(chǎn)國產(chǎn)電池要比生產(chǎn)進(jìn)口電池成本低。

D.以每單位電池提供的電能來計算，國產(chǎn)電池要比進(jìn)口電池提供得少。

解析：這是日常生活中經(jīng)常會遇到的問題，答案一目了然選擇D.得出結(jié)論的原因是盡管國產(chǎn)電池比進(jìn)口電池單價便宜，但是就單位電能來講，國產(chǎn)電池的價格卻比進(jìn)口電池高。

18.最近由于氣候的異常變化，使得山東省的大蒜產(chǎn)量受到較大影響而減產(chǎn)。山東大蒜的價格比平時同期上漲了兩倍，這就大大提高了大蒜素生產(chǎn)的成本，估計未來大蒜素的市場價格將有大幅度的提高。以下哪項如果是真的，最能削弱上述結(jié)論？

A.去年大蒜的價格是歷年最低的。

B.其他替代原料可以用來生產(chǎn)人工大蒜素。

/ 12

C.除了山東省外，其他省份也可以提供大蒜。

D.最近的天氣異常不如專家們估計的那么嚴(yán)重。

解析：題目中的推斷是沒有問題的，成本的提高會促使價格的提高，但是其他省也提供大蒜，而成本并沒有提高，價格不會上升，在這樣的市場上，山東省的大蒜盡管成本提高了，但是價格將會保持市場水平，因此C有效地消弱了結(jié)論。

19.某學(xué)校開設(shè)選修課，規(guī)定：同學(xué)只有選了文化史課的同學(xué)才能選古典音樂課。如果選古典音樂課，那他就不能選文學(xué)欣賞課。如果選文學(xué)欣賞課，就不能選古典音樂課。

如果以上陳述為真，以下哪項陳述不可能假？

A.同學(xué)不選文學(xué)欣賞課或者不選古典音樂課。

B.同學(xué)選文學(xué)欣賞課或者不選古典音樂課。

C.同學(xué)不選古典音樂課，或者不選文化史課。

D.同學(xué)選古典音樂課，或者不選文學(xué)欣賞課

解析：邏輯推斷題。不可能假=一定真，因此題目要求在選項中找出一定真的項。選了文化史，才能選古典音樂，這是個必要條件；但是選了古典音樂就不能選文學(xué)欣賞，二選其一；選項A的論述與題干一樣。

20.20年前，幾乎所有的公司首腦在選擇重新設(shè)置公司總部的時候，主要關(guān)心的是土地價格。今天一個高級執(zhí)行官計劃重設(shè)總部時主要關(guān)心的東西更廣泛了，經(jīng)常包括當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和住房質(zhì)量。

假如上述信息可靠，下面哪一項最好地解釋了公司首腦們主要關(guān)心問題的變化？

A.20年前高質(zhì)量的住房和學(xué)校像今天一樣難以發(fā)現(xiàn)。

B.近年來優(yōu)秀專業(yè)辦公人員缺乏的問題迫使公司找到盡可能多的方法來留住老員工，并且吸引優(yōu)秀新員工的加盟。

C.公司執(zhí)行官總是考慮自己的決定將怎樣影響公司的利潤。

D.在過去20年，一些地區(qū)比其他地區(qū)土地價格變化少。

解析：選項A屬于強(qiáng)拉因果，不存在相關(guān)關(guān)系；選項B說明了高級執(zhí)行官在公司選址時關(guān)注學(xué)校和住房質(zhì)量的原因，分別是吸引優(yōu)秀新員工加盟和留住老員工；選項C與題干沒有關(guān)系，并未涉及到利潤這個因素；選項D，最多可以說明高級執(zhí)行官不在關(guān)心土地價格的原因，但是并不能說明關(guān)注學(xué)校和住房質(zhì)量的原因。

21.用蒸餾麥芽渣提取的酒精作為汽油的替代品進(jìn)入市場，使得糧食市場和能源市場發(fā)生了前所未有的直接聯(lián)系。到1995年，谷物作為酒精的價值己經(jīng)超過了作為糧食的價值。西方國家已經(jīng)或正在考慮用從谷物提取的酒精來替代一部分進(jìn)口石油。

/ 12

如果上述斷定為真，對于那些己經(jīng)用從谷物提取的酒精來替代一部分進(jìn)口石油的西方國家。以下哪項，最可能是1995年后進(jìn)口石油價格下跌的后果？

A.一些谷物從能源市場轉(zhuǎn)入糧食市場。

B.一些谷物從糧食市場轉(zhuǎn)入能源市場。

C.谷物的價格面臨下跌的壓力。

D.谷物的價格出現(xiàn)上浮。

解析：谷物可以提取出酒精來代替石油出口，因此可以判斷谷物和石油成為了相互競爭的替代品，因此如果石油價格下跌，那么谷物的價格也必然會下調(diào)，否則進(jìn)口國將會進(jìn)口價格低廉的石油取代谷物。

22.有八個教授參加學(xué)術(shù)會議后，互留通信地址，以保持聯(lián)絡(luò)。一年后，統(tǒng)計他們之間的通信情況如下：有一人給其他三個人寫過信，給其他人寫過兩封信的有三人，給其他人寫過一封信的有四個人。若以上統(tǒng)計屬實，則最能得出以下哪項結(jié)論？

A.通過書信來往，他們遞進(jìn)了友誼，也加強(qiáng)了學(xué)術(shù)聯(lián)系。

B.八個教授都收到過其他教授的來信。

C.至少有一個人收到信件后沒有都回復(fù)。

D.雖然參加學(xué)術(shù)會議的時候大家不熟悉，但現(xiàn)在他們已經(jīng)成為至交。

解析：選項首先排除A、D，沒有任何證據(jù)表明通過書信加強(qiáng)了學(xué)術(shù)聯(lián)系，也沒有證據(jù)表明他們成為了至交。下面看選項B、C，我們可以通過畫圖的方法來解決這個問題相對比較簡單，從而得出正確答案為C.23.金鳳扒雞是一個享有盛譽(yù)的百年扒雞品牌，在石家莊銷路很好，深受當(dāng)?shù)匕傩障矏郏刻煲簧鲜芯蜁粨屬徱豢?。為了打開北京市場，金鳳扒雞改進(jìn)了工藝，用真空包裝，延長了保質(zhì)期，試圖在北京各大超市打開銷路，但是金鳳扒雞在北京卻很難銷售出去。

下面除了哪一項，都有助于解決上述現(xiàn)象？

A.北京人和石家莊人的飲食習(xí)慣不同。他們更喜歡吃烤鴨而不是扒雞。

B.恒慧通燒雞也采用真空包裝，保質(zhì)期一樣長，在北京的銷路卻很好。

C.人們喜歡吃剛出鍋的新鮮扒雞，保質(zhì)期短的反而更受消費者青睞。

D.雖然金鳳扒雞是百年品牌，但是它的銷售地點僅在石家莊市區(qū)，北京人對這個品牌不熟悉。

解析：這是一道頗具爭議的題目，選項A、B、C、D分別從消費者的喜好，競爭者，消費偏好和品牌對金鳳扒雞在北京銷路受阻提供了良好的解釋。但是選項B可以從另外一個角度思考，恒惠通燒雞同樣采 9 / 12 用真空包裝，保質(zhì)期一樣長，什么都和金鳳扒雞一樣，為什么銷路很好，而金鳳扒雞為什么銷路不好，這就不能解釋為什么金鳳扒雞在北京銷路不好的原因。

24.中國自1978年改革開放以來28年間，從人口數(shù)量上說：農(nóng)民的數(shù)量并沒有減少，而是持續(xù)增加的，只不過這種增長速度相對于總?cè)丝诘脑鲩L速度來說，是比較低的。

下列那一句話直接與上述信息矛盾？

A.在總?cè)丝谥修r(nóng)民的數(shù)量在1978年到2006年間略微增長了。

B.農(nóng)民在總?cè)丝谥械谋嚷蕪?978年的81.4%增加到了2006年的85.3%.C.中國勞動力的增長率和總?cè)丝诘脑鲩L率在1978年至今的28年里同時增加了。

D.中國的勞動力中，農(nóng)民的比率從1978年的78%下降到了75.6%.解析：選項B可以看出，農(nóng)民相對總?cè)丝诘脑鲩L速度并不低，增長速度也是增加的。

25.有三戶人家，每家有一孩子，他們的名字是：小萍（女）、小紅（女）、小虎。孩子的爸爸是老王、老張和老陳；媽媽是劉蓉、李玲和方麗。對于這三家人，已知：

（1）老王家和李玲家的孩子都參加了少女舞蹈隊。

（2）老張的女兒不是小紅。

（3）老陳和方麗不是一家人。

根據(jù)以上條件，確定以下哪項是正確的？

A.老王、劉蓉和小萍是一家。

B.老張、李玲和小紅是一家。

C.老王、方麗和小紅是一家。

D.老陳、方麗和小虎是一家。

解析：邏輯推斷題。從條件1可以看出小虎不是老王和李玲的孩子，因為小虎是男孩。那么可以推出小萍和小紅的爸爸可能是老王。根據(jù)條件2，老張的女兒不是小紅，所以可以確定老王的女兒是小萍。鎖定選項A，如果A正確，那么根據(jù)條件3老陳和李玲是一家，根據(jù)條件1，女兒是小紅；得出老陳、方麗和小虎是一家。那么選項D也正確。因此同時排除A、D.選項B與條件2不符，因此選擇C.26.5名犯罪嫌疑人被警察詢問，事后得知其中一名是罪犯。下面是五個嫌疑人的供述，其中只有3句真話。問，誰是罪犯？

甲：丁是罪犯。

/ 12

乙：我是無辜的。

丙：戊不是罪犯。

?。杭自谌鲋e。

戊：乙說的是實話。

A.戊B.甲和丙C.丁D.乙和戊

解析：從選項入手，選項B，甲和丙是罪犯，可以推出乙、戊、丁、丙都為真，而題目表明只有3項為真，所以放棄B；選項C，丁是罪犯，可以推出甲、乙、丙、戊為真，同樣與題目要求不符；選項D，乙和戊是罪犯，只能推出丁為真。因此這道題選擇A.27.學(xué)生上完體育課后回到教室，有15人喝了飲水機(jī)里的純凈水，其中5人很快產(chǎn)生了腹瀉。飲水機(jī)里的純凈水馬上被送去檢驗，檢驗的結(jié)果不能肯定其中有造成腹瀉的有害物質(zhì)。因此，喝了飲水機(jī)里的純凈水不是造成腹瀉的原因。

如果上述檢驗結(jié)果是正確的，則以下哪項對上述論證的評價最為恰當(dāng)？

A.題干的論證有漏洞，因為它沒有考慮到另一個事實：哪些沒有喝了飲水機(jī)里的純凈水的人沒有造成腹瀉。

B.題干的論證有漏洞，因為它把缺少證據(jù)證明某種情況存在，當(dāng)作有充分證據(jù)證明某種情況不存在。

C.題干的論證有漏洞，因為它沒有利用一個有力的論據(jù)：為什么有更多人喝了飲水機(jī)里的純凈水沒有造成腹瀉。

D.題干的論證有漏洞，因為它沒有指出造成腹瀉的真正原因。

解析：理解這道題非常簡單，舉個例子說明，如果一個人確實殺了人，但是法官沒有證據(jù)表明他是兇手，那么可能無法定罪，但終不能得出他不是兇手的結(jié)論，因為同樣沒有證據(jù)表明他不是兇手。題目中給出了同樣的問題，檢驗結(jié)果不能肯定有造成腹瀉的有害物質(zhì)，但是并不能說明純凈水不是造成腹瀉的原因。

28.一項全球范圍的調(diào)查顯示，近10年來：吸煙者的總數(shù)基本保持不變；每年只有10％的吸煙者改變自己的品牌，即放棄原有的品牌而改吸其他品牌；煙草制造商用在廣告上的支出占其毛收入的10％。在Z煙草公司的年終董事會上，懂事A認(rèn)為，上述統(tǒng)計表明，煙草業(yè)在廣告上的收益正好等于其支出，因此，此類廣告完全可以不做。以下哪項，構(gòu)成對懂事A的結(jié)論的最有力質(zhì)疑？

A.懂事A的結(jié)論忽視了：今年來各種品牌的香煙的價格都有了很大的變動。

B.懂事A的結(jié)論基于一個錯誤的假設(shè)：每個吸煙者在某個時候只喜歡一種品牌。

C.懂事A的結(jié)論基于一個錯誤的假設(shè)：每個煙草制造商只生產(chǎn)一種品牌。

D.懂事A的結(jié)論忽視了：世界煙草業(yè)是一個由處于競爭狀態(tài)的眾多經(jīng)濟(jì)實體組成的。

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解析：董事A的判斷為廣告的支出正好與收益相等，因此得出廣告可以不做的結(jié)論。但是忽略了如果不做廣告是否能夠獲得與做廣告時除去廣告費用后相同的收益，因為這部分收入也是由廣告產(chǎn)生的效益。因為同行業(yè)的其他競爭者會因為廣告，增加10%的顧客，而不做廣告的煙草公司將有減少10%顧客的風(fēng)險。因此選擇D

29.在收款局的5個賬單收款員中，楊先生收款的不成功率最高。然而楊先生是這個局的職員中最好的賬單收款員。

下面哪一項，如果正確，最有助于解決上述短文中的明顯分歧？

A.在加入收款局之前，楊先生是一個大百貨公司的信貸部的一名職員。

B.收款局中的其他四個收款員都認(rèn)為楊先生是一個非常能干的帳單收款員。

C.楊先生在過去的幾年內(nèi)，每年收款成功的比率都保持相當(dāng)?shù)胤€(wěn)定。

D.這個收款局的大多數(shù)最困難的事情都是派楊先生去做的。

解析：從題干入手分析，楊先生是最好的賬單收款員，但是收款不成功率最高。題目要求找到解釋這一矛盾的原因。顯然D最合適。

30.在一次工程碩士入學(xué)考試中，據(jù)統(tǒng)計，在英語、數(shù)學(xué)、語文和邏輯四個科目中：70%的考生英語及格了，75%的考生數(shù)學(xué)及格了，80%的考生語文及格了，85%的考生邏輯及格了。如果以上情況屬實，那么，以下哪個選項一定正確：

A.在此次考試中，大部分考生四門課都及格了。

B.在此次考試中，大部分考生四門課沒有都及格。

C.在此次考試中，有不少于10%的考生，四門課程都及格了。

D.在此次考試中，至少有10%的考生，四門課程都沒及格。

解析：不少于=大于等于，至少=大于等于。選線排除A、B，選項過于籠統(tǒng)，并且與C、D存在重復(fù)關(guān)系。選項D與題干明顯不符合，選擇C.12 / 12