第一篇：2014-2015蘇教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試試卷

（時(shí)間：90分鐘）

同學(xué)們，做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！相信你能認(rèn)真讀題、思考、書寫，取得滿意 的成績(jī)。加油吧！

一、積累與運(yùn)用

⒈讀下面的一段話，根據(jù)要求完成①——③小題。

敬愛的老師，回顧六年的歷程，是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組發(fā)明，利用星期 天跑圖書室，查閱資料；是您，……在我們心目中，您是（①按照原文，在文中括號(hào)里填空。

②在文中橫線上再補(bǔ)充一句排比句，要做到語義恰當(dāng)、通順。

③和“回顧”一詞中“顧”字的字義不同的一個(gè)詞是（顧名思義、三顧茅廬、左顧 右盼）（用“√”標(biāo)出）⒉讀拼音寫字詞。

ɡuàn ɡài 長(zhǎng)江 花的國土，三亞著

tián jìnɡ

煙臺(tái)的海，夏天宛如一個(gè)

wèi lán 色的海洋 zhàn fànɡ

廣玉蘭 了，淡淡的幽香在空氣中

六年級(jí)語文期末試題），您是（），您是（）！

yánɡ yì

濃濃的熱帶風(fēng)情。

zhàn lán

。的少女；秋天，海水格外

kānɡ kǎi

地給予人類豐富的物產(chǎn)。

dànɡ yànɡ

。⒊選擇正確的答案，填序號(hào)。

⑴下列每組詞語帶點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一組是

．．．

A.玫瑰（）鮮（． xiǎn）為人B.殲（jiān）滅 螳螂捕（bǔ）蟬 ． ɡuì

． ． 知

C.愜（qiè）意 頂禮膜（mó）拜 D.瘦削（塞（． sài）外風(fēng)． ． ． xuē）

光

⑵下面詞語中書寫無誤的一組是 ．．．． A.慢步校園 C.明察秋豪 誨人不倦 崇山峻嶺

B.負(fù)隅頑抗 D.鍥而不舍

水滴石川 與世長(zhǎng)辭

⑶加點(diǎn)的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫?．．．．

A.早晨，師生們個(gè)個(gè)高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。．．．．

B.張彤同學(xué)做事非常認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)點(diǎn)小問題都會(huì)斤斤計(jì)較。

．．．．

C.山里的天氣變化莫測(cè)，一會(huì)兒陽光燦爛，一會(huì)兒大雨傾盆。

．．．．

D.我們老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在課堂夸夸其談，滔滔不絕。

．．．．

⑷下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

．．．

A.告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌。B.我實(shí)在想不起來這本書放在哪里了。

C.他背得抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)背到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)，大家情不自禁 地鼓起掌來。

D.書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗。只有少 數(shù)需仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。

⑸關(guān)于下面的文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是

．．．

A.“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是宋代詞人李清照所作，詞中思項(xiàng)羽，發(fā)感慨。B.《西游記》是明代小說家吳承恩根據(jù)歷代民間傳說寫的一部長(zhǎng)篇神話小說。C.季羨林被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”，他的散文質(zhì)樸而不失典雅，《廣玉蘭》就集中體現(xiàn)了這 種風(fēng)格。

D.莫泊桑被稱為“短篇小說之王”，《我的叔叔于勒》《羊脂球》等都是他的名篇。⒋按要求寫句子，使句子更加生動(dòng)具體。

⑴我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣； 我們熱愛山川，就像

⑵天氣很熱。（采用夸張寫法改寫）。

六年級(jí)語文期末試題 ⒌填寫古詩賢文。⑴自然風(fēng)光，桃花流水鱖魚肥?！稘O歌子》

接天蓮葉無窮碧，⑵豪情壯志 不要人夸好顏色?！赌贰?，大渡橋橫鐵索寒?！镀呗伞らL(zhǎng)征》

⑶古今賢文，可以為師矣。，忠言逆耳利于行。

——《論語》 ——《孔子家語》

?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?/p>

二、閱讀實(shí)踐

短文 1 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（片段）

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不 多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳 地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝 皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這 種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，【如果】 在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；如果是南半球，洗澡水的漩渦將朝順時(shí)針方向旋 轉(zhuǎn)；而【如果】在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他的這個(gè)見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。⒈請(qǐng)用一句話概括這兩段話的意思。

⒉“最后把?？?拉直變成?！?，找到了真理”，聯(lián)系下文，說說“？”和“！”各指的 是什么？作者這樣表述有什么好處？

六年級(jí)語文期末試題 ⒊讀文中畫線的句子，括號(hào)里的兩個(gè)“如果”在原文中沒有。聯(lián)系另兩處帶有“如果” 的句子對(duì)比理解，分別說說這兩處“如果”可不可以加上，為什么？

短文 2

寬 容

我入院后，做完各種檢查，接著準(zhǔn)備輸液。一位年輕的護(hù)士推來一輛小車，上面放 著配好的藥液。她把藥瓶吊好，開始給我扎針。也許是新手，也許是見妻子在一旁壓陣，．．

護(hù)士手有些顫抖，；“一針見血”這個(gè)成語常用來比喻說話切中要害。、。、⒊讀文中畫線的句子，此時(shí)護(hù)士心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)用幾句話寫下來。

⒋作者在文中寫了妻子的表現(xiàn)，你覺得有什么作用呢？

三、習(xí)作展示

任選一題完成：

⒈“神州十號(hào)”上天、“中國夢(mèng)”、“廬山地震”……你最近關(guān)注了哪一件熱點(diǎn)大事？ 對(duì)這件事有哪些了解，有什么看法和感想？寫一篇習(xí)作，向別人介紹自己關(guān)注的這件事，并寫出自己的看法或感想。題目自擬。注意內(nèi)容具體，感受真實(shí)。

⒉請(qǐng)你以“和諧社會(huì)需要寬容”為題，寫

一、兩個(gè)生活中待人寬容的小故事。注意 內(nèi)容具體，感受真實(shí)。

六年級(jí)語文期末試題

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第二篇：2013小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共計(jì)34分）

1、漂亮的書寫給人美的享受，請(qǐng)書寫名言，展示你的書法水平吧。（2分）

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

_______________________________________________________

2、這句話，你很熟悉。請(qǐng)你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________

3、下列語句中錯(cuò)誤的一組是（）2分

a雖與之俱學(xué)，弗（fú）若之義矣（yǐ）。

b我不盡頭涔（cén）涔而淚潸（shān）潸了。

c孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？

d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（jū）了一躬

4、快樂小字典，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）

5、火眼金睛：下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）2分

a畫龍點(diǎn)睛山青水秀贊不絕口邯鄲學(xué)步

b 語重心長(zhǎng)養(yǎng)尊處優(yōu)峰擁而至哄堂大笑

c.專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡(jiǎn)政

d.張燈結(jié)采發(fā)奮圖強(qiáng)百煉成鋼獨(dú)出心裁

6、學(xué)習(xí)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出AABC式詞語兩個(gè)。（2分）

（）（）

7、畫龍點(diǎn)睛（補(bǔ)充詞語）再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。（3+1分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）

舍（）逐末沒精打（）膾（）人口

表示人物神態(tài)的詞語________________________________________。

8、句子訓(xùn)練營，試試就能行(4分)

①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。1分

②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。2分

③句子診所，可要細(xì)心呀！1分

全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

9、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分

()我們是為人民服務(wù)，()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

10.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）2分

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

說明：此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用

11.我能行：說說對(duì)“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2分

_______________________________________________________________

12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分）

①中國古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫做()的說過：“人固有一死，（），（）。”（選自《為人民服務(wù)》）

② 我渴望自由，但我深深地知道——（）選自《囚歌》。

13、在正確的解釋后面打“√”。1分 桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會(huì)挨餓。（）

b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（）

c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會(huì)有危險(xiǎn)。（）

14、積累直播室3分(2+1)

①語文實(shí)踐。在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈(zèng)言

②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個(gè)嗎？

15、智慧園（2分）

趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很

多錢。”父母讀后一哭一笑。

1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

（一）課內(nèi)閱讀（17分）

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期

就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中

汲（xījí）水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎

(zāzhā)根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了?！?/p>

種樹人語重心長(zhǎng)地說：“()我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗()

會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。

幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2.在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊?/p>

畫出能具體說明這個(gè)“不確定”的句子。（2分）

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一

顆獨(dú)立自主的心?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)舉例說明。（2分）

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

5．用“_____________ ”畫出對(duì)你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓?duì)句子的體會(huì)。（2分）

6、桃花心木為什么不會(huì)枯萎了? 3分

7、當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)這樣的一些家長(zhǎng)，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了

“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對(duì)這些家長(zhǎng)和孩子說些什么？（4）

對(duì)家長(zhǎng)說：

對(duì)孩子說：

（出題意圖：以往的習(xí)題將閱讀和口語交際截然分開，讓學(xué)生生硬的去進(jìn)行交流，本題目的是讓孩子們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生能結(jié)合習(xí)題和生活實(shí)際有感而發(fā)，使閱讀和口語交

際有機(jī)結(jié)合起來，避免了學(xué)生無話可說，牽強(qiáng)附會(huì)的亂答題。同時(shí)也讓學(xué)生從答題和“說一

說”中找到自己的不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）

(二)課外閱讀（16分）

敬重卑微

（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是

它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

（3）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀

體開拓求生之路。

（5）如果抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。

（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是

看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞

蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？

有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微

者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號(hào)的句子，但意思不變。

（2分）

_____________________________________________________________________

2、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。

第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與

前文“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出

這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）

第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）

答： _________________________________________________________________

螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________

和_____________這樣兩種精神、。（2分+2分）

3、、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細(xì)小的針”。15、讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡(jiǎn)要的幾句話寫下來。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、習(xí)作顯身手30分

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好”相信大家對(duì)這首歌并不陌生

吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動(dòng)的人，把他（她）寫下來，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順。題目自擬。

一、基礎(chǔ)知識(shí)參考答案

2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

3、d4、“及”字按音序應(yīng)查大寫字母J，數(shù)筆畫查字法應(yīng)查三畫，選項(xiàng)是③

5、c6、如：翩翩起舞??

7、垂頭（喪）氣積勞成（疾）各（抒）己見

舍（本）逐末沒精打（采）膾（炙）人口

表示人物神態(tài)的詞語：垂頭喪氣 沒精打采

8、①老屋旁種著桃花心木。②擬人句即可。③去掉“班主任和”或“全體教師”

9、因?yàn)??所以??

10、c11、本來我們是同一個(gè)根上生長(zhǎng)出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？

12、①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！

13、c14、①略②邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù),拔苗助長(zhǎng),葉公好龍,畫龍點(diǎn)睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..15、①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

（一）課內(nèi)閱讀

1、mó jí kū zhā

2、如果就.不只也

3、如：洪澇、風(fēng)沙 雨雪、沙塵暴等。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、這里的“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了??.5、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

體會(huì):只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

6、因?yàn)榉N樹人已經(jīng)讓樹木學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量了，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)了，學(xué)會(huì)自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)了。所以桃花心木也不會(huì)枯萎了。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)

7、略思想健康，觀點(diǎn)正確，圍繞學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，克服依賴心等方面說，意思對(duì)即可

（二）閱讀二答案

1、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。

2■尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

■螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，所以說是一種智慧。

協(xié)作精神和自我犧牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

4、作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。

5、例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。（想到了張思德等???只要是為集體利益而選擇奉獻(xiàn)、犧牲的事例均可。）

第三篇：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試試卷

一、填空。（9分）

1．看拼音，寫漢字。（5分）

xunsheziai

嶙（）拍（）（）咒和（）

2．讀下面帶點(diǎn)的字，在正確讀音后的括號(hào)里畫“√”。（4分）

二、查字典。（3分）（略）

三、選擇。（9分）

1．給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，把正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）

2．選詞填空。（6分）

(1)改進(jìn)改正

只要你說得對(duì)，我們就（）。

我們要不斷（）工作方法。

(2)成績(jī)成就

王剛這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異的（）。

改革開改以來，我國四化建設(shè)取得了巨大的（）。

(3)無論……都……只要……就……

（）下苦功，（）能學(xué)好語文。

（）山有多高，他（）上得去。

四、修改病句。（12分）

1．語文對(duì)我發(fā)生了濃厚的興趣。

__________________________________________

2．看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。

___________________________________________

3．我們家的生活在逐步提高和改善。

___________________________________________

4．海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

___________________________________________

5．小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)。

___________________________________________

6．隊(duì)員們和師生們一起唱著校園歌聲。

____________________________________________

五、成語填空，再按要求歸類。（12分）

崇山（）嶺（）死如歸心（）肉跳拾金不（）

（）竽充數(shù)亡羊補(bǔ)（）萬丈深（）猶（）不決

1．表現(xiàn)人內(nèi)心的：_______________________________

2．表現(xiàn)人物品質(zhì)的：_____________________________

3．描寫自然景物的：_____________________________

4．說明某種道理的：_____________________________

六、照課文原文填空，并回答問題。（8分）

1．從那塊琥珀，我們（）出一萬年前世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了。

──科家根據(jù)什么知道世界上早就有了蒼蠅蜘蛛的？用“──”在句中劃出答案。

2．原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆（）過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。

──你為什么要選填這個(gè)詞？用“~~~~”在句中劃出最能說明理由的詞語來。

3．天街小雨（）如（），草色（）看（）卻無。

──第一句和第二句詩分別寫的什么？用“”在句中標(biāo)出來。

七、閱讀短文，完成指定的練習(xí)。（17分）

《》

1一片花葉絢爛的果樹林，使我迷惑了。

2這是什么地方？

3我站在大堤上，向四面張望：南面，在不遠(yuǎn)的地方，聳立著一座紅色的房屋；北面，是人煙稠密的村莊和綠海似的麥田，再遠(yuǎn)就是和天空混成一色的碧藍(lán)的大海；西面，在河西岸，就是縣城，那高聳著的紅色的樓房，就是縣政府的大禮堂；東面，那巍然屹立著的山崗，就是人民解放軍殲滅蔣軍一萬二千人的有名的三戶山。

4哦，我終于想起來了，想起來了。

5這就是1946年我們武工隊(duì)經(jīng)?；顒?dòng)的地方。當(dāng)時(shí)曾是一片荒涼而恐怖的沙灘?！斑€鄉(xiāng)團(tuán)”曾在這片沙灘上慘殺過一百多窮苦農(nóng)民。

6今天，在這曾被鮮血染紅的沙灘上，長(zhǎng)起了枝葉茂密的果樹林。鮮花正在盛開：火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花……都開得笑盈盈的，萬紫千紅，飄蕩著濃郁的花香。成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果樹林上空歡樂地歌唱。天，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。

7我走進(jìn)幽靜的果樹林，花香醉人。軟綿綿的細(xì)沙，在腳下沙沙地響著。

練習(xí)：

(1)用一句話概述“我”被“迷惑”的原因。

____________________________________________________

(2)第三自然段是按________的順序?qū)懙摹?/p>

(3)用自己的話回答“我終于想起來了”的具體內(nèi)容。

____________________________________________________

(4)給這篇短文擬定合適的題目，寫在短文前面的書名號(hào)里。

____________________________________________________

(5)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________________________________________

八、作文。（30分）

發(fā)生在________的一件事

要求：

1．把題目補(bǔ)充完整，可填學(xué)校、教室、家里、公園等處所。

2．按事情發(fā)展的順序?qū)憽?/p>

3．注意事物和環(huán)境的聯(lián)系。

4．字?jǐn)?shù)不少于400。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷

字詞基礎(chǔ)（24分）

一、寫字。做到規(guī)范、整潔、布局合理。（12分）

（一）看拼音寫詞語。（10分）

páihuáiwǔrǔlínglìlíu guānɡ yì cǎi

（）（）（）（）

kuíwǔmáo dùndùjìsh?n jī miào suàn

（）（）（）（）

（二）用正楷字書寫一條你喜歡的名言警句。（2分）

二、我的發(fā)現(xiàn)。（10分）

（一）選擇。（4分）

1.在讀音全部正確的一組后面畫上對(duì)號(hào)。（2分）

（1）高興（xìng）喜好(hào)噴(pēn)香 重荷(ha)（）

（2）塞(sài)外 殲(qiān)滅 影片(piān)呵(he)欠（）

（3）解剖(pōu)的(dí)確 喝(ha)彩 大廈(shà)（）

2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“√”（2分）

絡(luò)繹不絕 ①斷 ②窮盡 ③最特別 ④斷然 ⑤氣息終止

名 望 ①往遠(yuǎn)處看 ②察看 ③聲譽(yù) ④盼望，期待 ⑤愿望

（二）組詞。（4分）

壁（）魂（）譽(yù)（）sh?（）

折

璧（）魄（）謄（）zh?（）

（三）選詞填空。（2分）

1.完成這個(gè)任務(wù)，對(duì)我來說是一次（）的考驗(yàn)。（嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)格）

2.媽媽（）的目光使我心里感到很溫暖。（關(guān)懷 關(guān)心 關(guān)切）

語言積累（24分）

（一）趣味成語。（12分）

1.照樣子寫一寫。（6分）

書聲瑯瑯

浩浩蕩蕩

2.有反義詞的成語。（3分）

大同小異

3.出自寓言故事的成語。（3分）

坐井觀天

（二）接下句，接出美麗文采。（4分）

1.雨后復(fù)斜陽，2.問渠哪得清如許，3.松下圍棋，松子忽隨棋子落。

（三）詩園采風(fēng)。（8分）

1.《示兒》這首詩是宋代詩人（）寫的。表達(dá)了詩人（）的思想感情，最能體現(xiàn)這一感情的詩句是

2.毛澤東《卜算子?詠梅》這首詞中描寫梅花不畏艱險(xiǎn)，凌寒獨(dú)放品格的詩句是

你還讀過毛澤東的《》，給你印象最深的一句是。

3.從你課內(nèi)外積累的古詩中，選兩句描寫春天景物的詩句寫下來。

（1）

（2）

語言實(shí)踐（12分）

（一）照樣子寫句子。（4分）

1.例：我們是朋友。我們難道不是朋友嗎？

我們播下的種子會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。

（二）創(chuàng)意表達(dá)。（8分）

1.用一兩句話概括家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。（2分）

2.寫一條環(huán)保方面的公益用語。（2分）

3.照樣子，把句子寫具體。（4分）

例：風(fēng)真大。

轉(zhuǎn)眼間，大葉楊被刮得東倒西歪，地上的干草、落葉被刮得到處亂飛，大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗，真有點(diǎn)天昏地暗的架勢(shì)！

中國男籃打進(jìn)奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)，球迷們太高興了。

閱讀思考（15分）

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！?/p>

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：”“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空??

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔。沟帽磺袛嗟男募∫廊毁N在一起，維持了3天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡??

“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”

1.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）

2.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語的意思。（2分）

罕見：

熙熙攘攘：

5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（4分）

綜合實(shí)踐（25分）

習(xí)作：井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水張滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想像，寫一篇想像作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷

小學(xué)六年級(jí)小升初畢業(yè)考試語文試卷（2）

基礎(chǔ)知識(shí)積累（33分）

一、看拼音寫詞語。(5分)

yánjùnzhuóyouchéngxiàotóuxiánxiánguàngchóngshānjùnlǐng

()()()()()shēnlínqíjìnglàn yú chōng shùfān tiān fù dìbō tāo xiōng yǒngcuì sè yù liú（）（）（）（）（）帶力猶

jiāā觸()yì制yù富立()

二、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。（9分）氣勢(shì)磅()久（）盛名雄為（）觀 高朋滿（）門庭若（）

琴（）書畫深思熟（）無所不（）溫文（）雅回味無（）

()飄()舞()()禮()拜，()()心血()()而出()()淚下

1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得______________，______________

2、哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________

3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________

三、按要求寫句子。(4分)

(1)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常對(duì)你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：

改為帶有問號(hào)的句子：

(2)我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。

__________________________

(3)美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）

愛。

（4）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句。

(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)_______________________________________________________________________

(6)、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)

(7)、用上“無論?如果?還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。

我們工作有多忙 時(shí)間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。

____________________________________________________________________________

四、選詞填空，(5分)

屹立 矗立 聳立

1、人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣()在人民廣場(chǎng)。

2、中國像巨人一樣，巍然()在世界的東方。

3、大街兩旁()著很高層建筑。

必須 必需

1、陽光、空氣和水是人們生活的()品。

2、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，()在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“電腦”。

五、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：(5分)

雖然??但是?? 只有??才?? 不但??而且?? 不管??總?? 如果??就

1、()認(rèn)真學(xué)習(xí)，()能取得好成績(jī)。

2、()你對(duì)別人沒禮貌，()別想讓別人尊敬你。

3、()刮風(fēng)下雨，警察叔叔()要在路上維持交通秩序。

4、()鯨的體形像魚，()它不屬于魚類。

5、齒鯨()吃大魚，()吃海獸。

六、按要求改寫下列句子，(5分)

1、小明家的房屋很小。改為夸張句：___________________________

2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。縮句：______________________________

3、李輝指著新鞋對(duì)我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：____________________________________

4、他只要從火星跳出來，就地打幾個(gè)滾，可以把身上的火撲滅。

改為“被”字句：_________________________________________________

5、(1)教練指導(dǎo)我們。(2)我們排練體操。

把上面兩個(gè)小句子合并成一個(gè)大句子：___________________________________

七、課內(nèi)閱讀（9分）

《跨越百年的美麗》

居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?/p>

1、在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。(3分)

名聲()美好的名聲()名氣和錢財(cái)()

2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪？(2分)

____________________________________________________________________________

3、用“”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）

4、有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(2分)____________________________________________________________________ 課外閱讀一（16分）

購買上帝的男孩

①個(gè)男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主()說沒有，()嫌他在搗亂。

②天快黑時(shí)，第二十九家商店店主（熱情 熱烈）地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng)撫養(yǎng)）大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手

（架 駕）上摔了下來，至今不省（shengxing）人事。醫(yī)生說：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是個(gè)奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。

③老頭眼圈濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。

④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

⑤()帕特魯普傷好出院了，()當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過去。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個(gè)醫(yī)療小組就是他重金請(qǐng)來的。

⑥帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國旅游去了。

⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個(gè)平凡的老人。”信中說：“??我很開心，近況很好??你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了??真正的上帝，是人們的愛心??”

⑴短文第②自然段的括號(hào)中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。（2分）

⑵從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的橫線上。（2分）

不是??就是??不是??而是??不僅??而且??雖然??但是??

⑶讀第②③自然段，回答：

a醫(yī)生說：“只有上帝才能救他?！边@話是什么意思？（2分）

b“男孩流著淚”是因?yàn)樾那?；“老頭眼圈濕潤(rùn)了”是因?yàn)閮?nèi)心。（2分）

c聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了？”（2分）⑷填空。①從文中的“”一詞，我們可以看出老頭是一個(gè)不喜歡炫耀自己的人。（1分）②根據(jù)老頭的善行，你任務(wù)可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱號(hào)：。（1分）

⑸按要求寫話。

在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評(píng)選活動(dòng)中，邦迪和老頭同時(shí)獲獎(jiǎng)，請(qǐng)你為他們各寫幾句頒（bān）獎(jiǎng)詞或評(píng)語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。（4分）

邦迪：

老頭：

課外閱讀二

秋天的懷念(12分)

史鐵生

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活??”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(sù xiǔ)翻來覆去的睡不了覺。

②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕巷@出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)ァ律啤阈r(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)??”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也沒回來。

④鄰居把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒??”

⑥又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(liǎ liǎng)在一塊兒，好好兒活??

1、用“√”給問中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)

2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)?請(qǐng)用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分)

_______________________________________________________________

3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分)

①這段話描寫的是什么季節(jié)的事情?________②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?_____________________________________③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?_____________________________________④說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)______________________________⑤讀了這篇文章，你一定會(huì)深受感動(dòng)。請(qǐng)說說你對(duì)“好好兒活”的感悟和理解。(3分)____________________________________________________________________________

八、習(xí)作（30分）

十、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個(gè)題目中任選一題寫作文。(30分)

答案

基礎(chǔ)知識(shí)

一、嚴(yán)峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數(shù)，翻天覆地，波濤洶涌，翠色欲流，膠 礁，毅 抑 屹，勘 堪，豫裕郁

二、礡，負(fù)，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費(fèi)（畢生）（傾注），噴?。ㄍι恚摽冢~貫）（脫穎）（傾巢）（奪眶）（破門），潸然

1、氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀

2、高朋滿座，門庭若市

3、琴棋書畫，無所不能

三、1、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？

2、我班全體同學(xué)討論并通過了這次詩文誦讀計(jì)劃.3、略

4、誰言寸草心報(bào)得三春暉。

5、肖邦離開祖國

6、略。

7、無論我們工作有多忙，時(shí)間排得有多緊 如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。

四、聳立 屹立 矗立，必需 必須

五、只有 才，如果 就，不管 總，雖然 但是，不但 而且

六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。

2、攔河大壩截住了河水。

3、李輝指著新鞋對(duì)我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。

4、他只要從火星跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火就可以被撲滅。

5、教練指導(dǎo)我們排練體操。

七、課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》

1、名譽(yù)，美名，名利

2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳

于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。

3、她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具

4、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格.課外閱讀：購買上帝的男孩

1、略

2、不是 就是，雖然 但是

3、醫(yī)生是沒有辦法救的了。只能靠自己的意志了！希望上帝創(chuàng)造奇跡。